快樂的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的快樂的作文，歡迎大家分享。
快樂的作文1
一年四季中有溫暖的春天、炎熱的夏天，也有寒冷的冬天，但是我最喜歡的季節(jié)是景色宜人的秋天。在秋天里，我可以做許多有趣的事情：放風(fēng)箏、攝影、做標(biāo)本……
在秋天里，放風(fēng)箏會給我?guī)聿簧倏鞓�。有一次，我的大姨帶著姐姐去找我放風(fēng)箏，不過可惜的是，這風(fēng)箏不是我們自己做的，而是買的。一開始我們都放不好，但是在大姨的指揮下，我漸漸地學(xué)會了，我很開心。以前我總覺得放風(fēng)箏沒意思，但是現(xiàn)在我覺得它真的是樂趣無窮。
在秋天里，攝影也會給我?guī)聿簧倏鞓�。有一次，爸爸開車帶我去奶奶家，路旁有許多花草樹木。于是媽媽讓爸爸把車停下來，照了幾組照片，秋天里的照片，紅的、黃的、綠的……各種顏色都有，而這些都留在了我的相冊里，也留在我的記憶里。
在秋天里，最有趣的莫過于收集標(biāo)本了。秋風(fēng)吹來，樹葉們紛紛落下，仿佛雪花漫天飛舞，落到地面上，很是好看。我和小伙伴們說：“我們一起收集葉子做標(biāo)本吧！”“太棒了！”小伙伴們高興地答應(yīng)。說做就做，下午，我們約好時間，一起來到了小廣場，我們拿出了小本子和膠布，開始尋找自己最喜歡的葉子……
在秋天里我還有很多快樂的事情，就不一一細(xì)說了�！笆捠捨嗳~送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”這是我這個學(xué)期學(xué)的一首古詩，看來古代的兒童在秋天里也是很快樂的呀！
快樂的作文2
前幾天，爸爸帶我和妹妹去了歐洲之星嘉年華玩。
到了歐洲之星嘉年華，我們看見了許多的游樂設(shè)施，有碰碰車、摩天輪、海盜船、過山車、旋轉(zhuǎn)木馬……其中，我和妹妹最喜歡的是旋轉(zhuǎn)木馬，它不僅安全，還很好玩。我和妹妹、爸爸坐到了自己喜歡的木馬上，我選的木馬是天藍(lán)色的，眼睛圓圓的，底下還有張櫻桃似的小嘴。這只木馬，身子旁還有一對翅膀呢！設(shè)施啟動了，我閉著眼睛木馬一上一下的，仿佛我飛了起來，在空中飄來飄去。雖然這種感覺只有幾分鐘，但我還是很高興。
玩完了旋轉(zhuǎn)木馬，我們想玩碰碰車了。我們來到了碰碰車的地方。我選了一輛紅色的車子。車子啟動了，我踩著油門，手摸著轉(zhuǎn)盤，“砰，砰……”的聲音不斷地持續(xù)著。我老是和別人撞在了一起。我這是第一次玩碰碰車，不懂得開，于是爸爸叫我眼睛面對正前方，左邊有障礙物的話就往右，右邊有障礙物的話就往左。爸爸告訴我的話，我牢牢的記到了心里。于是，我對著爸爸的話，做了一遍。果然，我成功了。我像一只鳥一樣飛來飛去，都不會撞到了別人。
歐洲之星嘉年華的設(shè)施可真好玩，不僅安全，還帶給我了許多的快樂。
快樂的作文3
前不久，我在家看自己喜歡的課外書《中國通史》，被書中一個個精彩的歷史故事所陶醉，感覺自己就像魚兒在歷史長河中自由自在地游泳。
世界著名文學(xué)堂吉訶德說：“歷史孕育了真理；它能和時間抗衡，把遺聞舊事保存下來；它是往古的跡象，當(dāng)代的鑒戒，后世的教訓(xùn)。”
《中國通史》描繪了一個擁有五千年燦爛文明史的中國，充滿生機(jī)與活力的泱泱大國。從夏到清朝，它告訴我們每個朝代的成功與失敗，興盛與衰退，輝煌與悲愴，交替與更新，每個朝代也都涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄故事。
我在《中國通史》的長河中遨游，從遠(yuǎn)古時代瞬間穿越到元代，了解到忽必烈在1271年把國號改為元，定都在當(dāng)時稱為燕京的北京。那時，有一位外國人來到中國游玩，并且受到忽必烈的熱情招待，還留在元朝當(dāng)差，他留心觀察各地風(fēng)俗人情并記錄下來，他就是馬可波羅。馬可波羅回國后，向人們講述在中國的所見所聞，后來著書《馬可波羅游記》。
讀一本好書，就像遇到一位高尚的朋友，和高尚的朋友談話�！吨袊ㄊ贰肪褪俏业摹坝H密好友”，在書中，我可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識，開拓我的視野。博古通今帶給我許多樂趣，我喜歡讀《中國通史》。
快樂的作文4
讀書是一件令人十分快樂的事。它不僅可以陶冶我的情操，而且開闊了我的視野，豐富了我的知識。
這天，我拿著剛從圖書館里買來的書，興致勃勃地走在回家的路上。為了防止書被灰塵弄臟，我將它緊緊裹在衣服里。一路上想起我心愛的書我不禁眉飛色舞，時而手舞足蹈。心里十分激動，要知道，這本書可是我精心挑選的呢！
回到家，我快速換了一身衣服，迫不及待跑進(jìn)書房細(xì)細(xì)品味起來。
時間飛逝，一個小時過去了，我感到有點困了。不知何時我竟然在椅子上睡著了，手機(jī)還拿著心愛的書。在夢里，我夢見了書中的牧羊少年，他正趴在綿羊身上睡覺哩！后來的夢斷斷續(xù)續(xù)我已記不清了。我是被作業(yè)驚醒的呢！我作業(yè)還沒做完，我立刻動身，說干就干，一個小時做完了兩科作業(yè)，趕在爸媽回來之前寫完了。
對了，老師說的每天看課外書的任務(wù)我也超量完成了。這下我可以放下心來細(xì)細(xì)品讀我心愛的書嘍！沒有任何人能打攪我。
書，像是一種營養(yǎng)品，讓我們吸收到更多知識，不用出門，就能看見外面的大千世界。
快樂的作文5
挑戰(zhàn)能夠讓人更清晰自己的能力；挑戰(zhàn)能夠讓人想方設(shè)法克服攔路虎；挑戰(zhàn)能夠讓人正視所有的困難，啟示自己。挑戰(zhàn)能讓人感到快樂，而我今天挑戰(zhàn)了玩魔方。
今天我在托管班下課后看見前臺的桌子上又一個正方體的魔方，六個面，每個面里面有九個小格子，六種不同的顏色。這個魔方勾起了我的興趣，我決定來挑戰(zhàn)一下自己，轉(zhuǎn)好魔方的六個面。
我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原模方，這個事情是輕而易舉的，我拿著魔方，上轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，東拼西湊，但無論如何也不能把魔方的一個面集結(jié)起來，反而是魔方更加亂了。有時一面明明快拼好了，就剩下一個格，結(jié)果，這一個移上去，另外兩個又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我恨不得一下子把魔方敲碎。
一旁的托管老師見我著急，便對我說，不要半途而廢，要挑戰(zhàn)自己，克服困難，讓我來教你技巧吧。于是，我一邊觀看老師的手法一邊聽老師說的技巧。原來，玩魔方有許多竅門，大體的步驟是：先構(gòu)造頂面十字，將棱塊與相對的中心塊對齊，再調(diào)整角塊，將一面拼好，再調(diào)整四個鄰邊的二層，慢慢還原魔方。根據(jù)老師耐心的指導(dǎo)，我又一次一次的轉(zhuǎn)動這個神奇的魔方，一次次失敗后，終于在兩小時后成功挑戰(zhàn)了自己，拼好了一面。
雖然今天只拼好了一面，但我特別開心，因為我克服了困難，挑戰(zhàn)成功啦。
快樂的作文6
“讀書可真快樂呀！”這是我讀書后最大的感受。
我很喜歡看書，書是我生活中最好的伙伴。每天一閑下來我就會看書，吃飯時看，坐車時看，睡覺前看，就連上廁所時我也捧著一本書。再好看的動畫片，再精彩的少兒節(jié)目，再好看的綜藝也甭想把我拉過去。課外閱讀不僅充實了我的生活，還是我了學(xué)會了很多課本上學(xué)不到的東西，懂得了很多道理，也使我在人生的道路中增加了許多快樂。
當(dāng)我閱讀各種各樣有趣的童話時，我就身臨其境，就像是和這些童話人物在一起玩耍了一樣。讀《灰姑娘》時，我好像就在欣賞著灰姑娘和王子一起跳舞的情景；讀《小紅帽》時，我好像就在和小紅帽一起開開心心的去外婆家；讀《賣火柴的小女孩》時，我就像是在和小女孩在寒冷的冬天在街上赤著腳行走一樣……
當(dāng)我讀各種各樣的知識百科時，從中發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先；恐龍十分高大；地球總是繞著太陽轉(zhuǎn)……
每當(dāng)我愛不釋手的合上一本書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。書像一位和藹可親的長輩，教會我許多做人的道理；書像一位老師，教會我許多的知識。
快樂的作文7
一年一度的中秋佳節(jié)到了。中秋節(jié)的習(xí)俗之一是要吃藕餅的，于是我和媽媽在家里做藕餅。
需要準(zhǔn)備的材料可真多呀！有碎肉、有蓮藕、還有面粉……
首先媽媽把蓮藕做成藕夾，又把蔥切碎和醬油、鹽等一同倒入放著碎肉的碗中攪拌，這樣肉餡就好了；接著把兩個雞蛋打到放面粉的盆中，再放入適量的水，把面粉調(diào)成面糊。
然后我們開始“喂”藕夾，喂藕夾就是用筷子把肉餡夾到藕夾里。打開的藕夾就像一張小嘴在對我說：“主人，我餓了！”我拿起藕夾把肉餡小心翼翼地用筷子一點一點的填滿�？赡苁俏曳诺娜馓嗔�，藕夾“爆”了。媽媽安慰我說：“吃一塹長一智，加油！”說完，又遞給我一個藕夾。我接過藕夾，看了看媽媽心想：我這次一定會成功！我吸取了教訓(xùn)，把肉塞的少一些，剛剛的那個像鼓鼓的錢包，而現(xiàn)在的這一個像干癟的錢包。媽媽讓我又加了點兒肉餡。成功了，我欣喜若狂！我又接著喂下一個藕夾……做完了，我把它們輕輕地放入面糊里給它洗澡。
最后，媽媽把裹上面糊的藕放進(jìn)油鍋，藕夾換了新裝。它們出來后有的像表面凹凸不平的黃色星球，有的像穿著金甲的將軍……吃著自己做的藕餅，我心里美滋滋的。
這次經(jīng)歷讓我明白，有勞動就有收獲！
快樂的作文8
對于科學(xué)家來說，有一項成功的發(fā)明是快樂的；對于貧者來說，擁有自由是快樂的；對于老師來說，自己的學(xué)生取得好成績是快樂的；對于父母來說，兒女鍵康成長，幸福生活是快樂的。雖然我不曾有過這些，但我還是自豪地說：我擁抱了快樂。
老師的一句句關(guān)心的話語，讓我感受到了快樂；父母無微不至的呵護(hù)，讓我感受到了快樂；朋友的一份份慰籍，讓我感受到了快樂。我猛地發(fā)覺，融化心中的冰河，護(hù)綠心底的荒原，搭起彼此間的橋梁都是心底無形的快樂。
我是快樂的天使。當(dāng)我成功時，家人朋友為我喝彩；當(dāng)我失敗時，他們?yōu)槲掖驓�；�?dāng)我痛苦時，他們?yōu)槲曳謶n；在我絕望的時候，他們鼓勵了我，讓我重新站起來；在我快樂的時候，他們與我一起分享；在坎坷的路上總有他們陪半伴著我。所以我說：我擁抱了快樂。
我是小鳥在藍(lán)天中自由飛翔，我很快樂；我是小魚在水中無拘無束地漫游，我很快樂；我是小蜜蜂在花叢中采著花蜜，我很快樂。所以我說：我擁抱了快樂。
在校里，我擁抱了快樂的一切：冉冉升起的五星紅旗，朗朗的讀書聲，嘻嘻哈哈的歡笑聲，鳥兒清脆的鳴叫聲，花兒燦爛的笑容，樹兒輕輕的舞蹈，老師們諄諄的教悔。我還是說：我擁抱了快樂。
啊，擁抱快樂吧！快樂是一縷陽光，可以驅(qū)散眉宇的愁云；快樂是一把雨傘，可以遮避大雨的洗劫；快樂是沙漠中的一泓甘泉，讓口渴的人看到生命的綠洲。
啊，朋友，擁抱快樂吧！
快樂的作文9
今天，我們到了學(xué)校。老師先說：“我有特異功能�！贝蠹耶惪谕暤恼f：“不可能！一定不可能！”有同學(xué)問：“老師，你的特異功能是什么呀？”老師大聲的.說：“我可以隔物透視�！�
說著，老師拿出三個紙杯和一個小果子，說：“誰來藏果子�。俊贝蠹叶颊f：“我來！我來！”可是老師請了王微佳上去藏。老師過身說：“快點藏哦！”藏好后，老師走過去說：“是第一個杯子下面，對嗎？”大家異口同聲的說：“對的對的！你猜對的太對了！”可是有的同學(xué)不相信，想再玩一次。
這次，老師叫我上去藏，我想了想，就藏在中間吧！我把果子放到了中間的杯子里。老師過來說：“是中間的杯子里吧？”我高興的說：“是的，一點也沒錯�！�
有的同學(xué)說：“因為黑板會反光�！庇械耐瑢W(xué)說：“你的眼鏡有問題�！边�有的同學(xué)說：“窗戶會反光。”……老師說：“火車不是推的，牛皮不是吹的�！睘槭裁蠢蠋熌馨俨掳僦心兀坷蠋熣f：“我有內(nèi)應(yīng)，他就是（�。﹦┪��！眲┪恼f：“果子在中間我就摸嘴巴，果子在右邊我就摸我右邊的臉，果子在左邊我就摸我左邊的臉。所以老師才能百猜百中�！�
在這次活動中，我知道了魔術(shù)是假的，但是我被騙也是快樂的。
快樂的作文10
今天是我最好的閨蜜大喜的日子，早在幾天之前，閨蜜就告訴我說，等他大喜的日子我一定要去的。畢竟我們學(xué)生時代就說話，眼看著彼此出嫁的。
一大早，閨蜜就穿上漂亮的新娘裝，等著化妝的給畫上美美的新娘妝，比平常更漂亮了。
十點多的時候，樓上傳來了禮花炮的聲音，是新郎來接親了�？粗|蜜跟自己的父母告別，拍照留念，自己心里也一陣心酸。
和自己一路長大的閨蜜，就這樣要嫁人了。
正午十二點整，新郎新娘一起步入婚禮的殿堂，在司儀幽默的賀詞聲中，在親朋好友的見證下，新郎新娘牽手走過紅毯，交換戒指，共同說著結(jié)婚的誓詞，今生今世，無論生老病死，無論貧窮還是富有，兩個人都這樣不離不棄的走過這一生。
看到閨蜜臉上洋溢著幸福的笑容，在座的親朋好友也深受感動。自己也衷心的希望閨蜜能夠新婚快樂，再婚后的每一天兩個人都甜甜蜜蜜的開開心心的快快樂樂的！
都說婚姻是女人的第二次投胎，媳婦閨蜜能在人生的第二次旅途中，過得更加的幸福更加的快樂！
最后這一次祝閨蜜新婚快樂！早生貴子！百年好合！
快樂的作文11
快樂有人會問我，快樂是什么，我會說：快樂就是感到幸福的時候那種歡快愉悅的心情。
你擁有什么？你可能會說，我一無所有。那，你就錯了，難道你沒有得到過愛嗎？親情、友情、師生情……記住，你并不是一無所有。你應(yīng)當(dāng)為為自己擁有的東西而驕傲，而快樂。
我因為我有愛我的親人而快樂，我以有一只可愛的小魚而快樂，我以我能坐在干凈整潔的教室里上課而快樂，我以快樂在生活中無處不在，當(dāng)一片落葉從我的身邊飄過，它飄過的那一瞬間多么令人心曠神怡，所以我感到快樂。當(dāng)我付一個老奶奶過馬路她丟我微笑我感到快樂。生活中的快樂是多么容易被人發(fā)現(xiàn)�。�
助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。助人為樂，既能使自己感到一種興奮，也能使人樹立起高尚的形象，受到人們的尊敬。孟子說：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之�！闭沁@個道理。 讓我們的生活充滿快樂吧!
快樂的作文12
我的童年是五彩斑斕的，在我成長的足跡中發(fā)生過許許多多的事：高興地，悲傷地，快樂地，傷心地……有一件事卻讓我難以忘記。
一個陽光明媚的星期六，我和媽媽去爬紫金山�？斓街形缌耍矣掷�，又渴，由餓，媽媽就從包里拿出一瓶水和兩塊沙琪瑪給我吃。這時我看到一位媽媽抱著一個小男孩，那個小男孩眼巴巴地盯著我的沙琪瑪對著他媽媽嚷：“我要吃我要吃”“乖孩子，我們包里有吃的”“不嘛不嘛，我非要吃那個”“那我們下山買”那個小男孩聽了，又哭又鬧干脆一屁股坐在地上不走了。到底給還是不給呢我想，如果給他，那我就要餓肚子了，如果不給他，他比我還小呀，會餓壞肚子的。我又想：老師平時教育我們要官愛別人，幫助別人，別人得到了快樂，自己也就得到了真正的快樂。于是我毫不猶豫地把沙琪瑪送給他吃，雖然這時我非常餓，但是看著小弟弟可愛的吃相，我感到很滿足。下山時，我們又遇到了他們母子兩人，他們沖我們笑了笑，我們也向他們笑了笑，看著小弟弟快樂的樣子，我也很快樂。
雖然這是一件極小的小事，但我卻悟出了一個道理：給予是快樂的。
快樂的作文13
今天，是春節(jié)的前夜，也是我們?nèi)胰俗羁鞓返娜兆印＝裉炀褪浅Γ?/p>
今天， 我們?nèi)叶枷矚庋笱�。有的忙著帖福字，還有的忙著寫對聯(lián)，每一個人心里邊都洋溢著對春節(jié)的無限憧憬。
吃過晚飯后，七點半的鐘聲敲響了�！班枥锱纠病�！外頭突然一陣巨大的響聲，我們往外一看，人們紛紛向籃球場涌去。我們跑去一看，原來今天籃球場是要舉行一年一度的迎春會。
先放禮花，后演節(jié)目。一陣陣響聲在人們耳邊拂過，一個個禮花在人們眼里閃爍。每個人眼里都透露出幸福。
禮花的顏色可真多呀！有白的，有黃的，有紅的，還有藍(lán)的等�？吹娜搜刍ǹ潄y�？墒�，雖然眼花繚亂，但是每個人心里都像吃了蜜一樣甜。
接下來是才藝表演。有唱歌的，有跳舞的，還有演小品的。各式各樣，才藝層出不窮，熱鬧非凡。
但令我最深刻的是一個武術(shù)表演：三個人一起上場，一連翻了幾個跟頭，我們都拍手叫好，大聲呼喊著：“再來一個，再來一個！”他們?nèi)擞织B羅漢疊起來，我們都瞪大眼睛，生怕錯過一絲一毫精彩的表演。
迎春會即將結(jié)束，已是臨近十點。我們差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還是不能表達(dá)心里的喜悅。
我喜歡這個其樂融融的除夕！
快樂的作文14
我，本來是個不愛笑的女孩。直到后來我遇到我的“師傅”和“師姐”，才徹底改變了我這個人。
“師傅”是剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來的，我也是過了一段時間才認(rèn)識“師傅”的，然后才拜了這個逗我笑的“師傅”。“師姐”是在我們班待得最久的一個，從來沒轉(zhuǎn)過學(xué)校。因為“師姐”看中了“師傅”是個吃貨，像她一樣�！皫熃恪钡膹N藝特別好，她做的飯菜讓人忍不住吃了一碗，還想吃一碗。我的快樂就是她們帶給我的，從不熟悉到熟悉，從不快樂到有了快樂。
我的快樂是跟師傅、師姐她們玩游戲，講笑話、學(xué)搞笑。我覺得特別快樂。
有一次，我們一起玩籃球�！皫煾怠卑亚蛉咏o我，我沒注意差一點就沒接到，結(jié)果我閉了眼睛，沒想到我接到了，我嚇?biāo)懒�，既驚喜又驚訝，我竟然會接到籃球了。
快樂，是一種不可丟失的心情。如果整個人是一副冷漠的面孔，那是交不到好朋友的。
我的快樂是同學(xué)帶來的，更是我的好朋友帶來的。校園是個幸運的地方、是個交朋友、學(xué)知識和學(xué)禮貌的地方。我非常喜歡我們的校園！
“師傅”和“師姐”把快樂分享給我，我要感謝她們。我有快樂真幸運！
快樂的作文15
一直特別喜歡熱鬧的場景，比如有人要舉辦婚禮的時候，我們都會去湊個熱鬧，搶幾塊喜糖，粘粘喜氣。比如逛街的時候碰到那些街邊的演出，總是會忍不住過去瞧上一瞧，生活本來就是這樣，雖然充滿了套路，但是我們還是該相信有些美好的。
最常參加的派對大概就是生日聚會了吧，一群好朋友聚在一起，吃吃喝喝，玩玩鬧鬧，多么熱鬧，多么自在。
記得上次我一個好朋友過生日的時候，那次聚會的場景讓我印象很是深刻。
那天，我們并沒有像往常一樣，訂好了酒店餐廳，去吃一頓豪華大餐，而是選在了她的家里，對，就是這么樸實接地氣卻更有生活氣息的節(jié)奏。
一大早，我們便起床收拾好，準(zhǔn)備過去幫忙。趕到的時候朋友的媽媽已經(jīng)把要做的菜都買好放在那邊了，今天我們準(zhǔn)備好好的露一手，讓大家看到我們的廚藝。
于是，換好了圍裙，我們便開工了，一邊殺雞宰魚，一邊洗菜做湯，三個人配合很是默契。忙忙碌碌，一上午很快過去，快到中午的時候，大家都已經(jīng)陸續(xù)的提著禮物過來，看到我們煮好的飯菜果然是大吃一驚卻又贊嘆不已，我們心里自然是高興地。
這次生日，沒有浮華的煙酒唱歌，也沒有鋪張浪費，只是跟喜歡的小伙伴兒們坐在一起，吃吃飯，聊聊天，一起唱著生日快樂。
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