有關(guān)快樂是作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂是作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂是作文 篇1
接受自己必須接受的，經(jīng)歷自己必須經(jīng)歷的，這便是生活罷。
――題記
“又要開家長會了，真是好麻煩��！”晨明一邊走著，一邊莫名地失落著。很明顯，晨明的父母是從來不會參加家長會的，這種情況，晨明早就習(xí)以為常了！
對于還在小學(xué)六年級的自己，并不會感慨太多，以為這個世界，總是非黑即白，并按照自己的想法去做所有事情�？墒�，當“不幸運”降臨在自己的身上時，也沒有任何能力去反抗啊――自打晨明記事起，自己的父親就臥病在床，家中所有的重擔(dān)，都落在母親一個人的肩上。
回首自己的小學(xué)時光，在這段天真無邪的童年時期，卻沒能體會到一份關(guān)愛，自己看到的，只有世界的冷酷與無情。漸漸地，時光帶走了他應(yīng)有的快樂，只留下了一份孤獨。很多時候，晨明真的想痛哭一場，但母親的艱辛與自己的悲傷告訴自己，前進，才能讓自己尋回“公平”！最好的方式，便是努力學(xué)習(xí)吧！
初中三年的奮斗，晨明順利地考上了重點高中，但晨明又要被迫接受另一個痛楚――父親去世了……這對晨明而言，說不清是打擊，還是意料之中的。晨明之前也設(shè)想過會有這么一天，只是沒有想到，自己會如此坦然！晨明并沒有哭泣，只是一直聽著自己偶像的歌曲――張杰。晨明從小就喜歡張杰的歌曲，理由很簡單，在張杰的歌聲里，晨明能夠看到從前不同的自己，那個難過的自己；那個彷徨的自己；還有那個不自覺便害怕的自己。亦因為那些歌曲，能有一份力量，激勵晨明直視這個世界！
仿佛一夜之間，晨明突然明白了許多。他覺得，就放棄吧！放棄上學(xué)這一路徑吧！因為晨明放眼望去，滿是坎坷曲折，晨明并不怕辛苦，只是因為看不到光明！這個家庭，只是母親一個人在付出，晨明作為一個消費者，又怎么忍心讓母親繼續(xù)勞累呢――當別人都去高中報到時，晨明則選擇去打工，這份勇氣，不知是對的，還是錯的。至少現(xiàn)在，晨明并不后悔。
打工的那個地方，真的蠻苦的！每天都要工作十幾個小時，最好的犒勞，就是在僅有的幾個小時里，美美地睡一覺。而在那段時間，晨明真的就像一臺機器一樣：工作，休息，工作，休息，工作……就這么一直重復(fù)著。晨明有時候會想，如果很多年后，自己的生活仍是迷茫的，那么現(xiàn)在的執(zhí)著，是不是很可笑？
偶爾地，和母親打個電話，報個平安，然后再給自己，一個新的起點，去試著在黑夜中，尋找絢麗。人生的道路，真的有很多條，如果自己踏上了一條，自己都不知道對錯的路，那自己能做的，就是在這個沒有掌聲與鮮花的舞臺上，繼續(xù)自己的表演。
有時候，隨遇而安，只是為了讓自己更好地接觸快樂。
――后記
快樂是作文 篇2
假如我是快樂的天使，我會將我所有的快樂都獻給人類。
假如我是快樂的天使，我若看見千萬人無家可歸、流離失所，我會讓他們穿上華美的衣裳，主上舒服的房間，從今以后再也不為生活而憂愁。
假如我是快樂的天使，我會飛到邊遠的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書包，高高興興地上學(xué)去。我會向校長述說他們悲慘的生活、渴望上學(xué)念書的心愿。我相信校長心一軟，一定會讓你們上學(xué)念書的。我還會呼吁社會上的“希望工程”給你們無私的捐助！到時候，你們背書包，和同學(xué)結(jié)伴開開心心去上學(xué)，迎著對面吹來的風(fēng)，心里高興極了。
假如我是快樂的天使，我會幫助那些露宿接頭、身無分文的流浪兒。我會給他一些金錢，讓他重塑形象，不會這么寒酸、清貧，讓他好好地吃上一頓。讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺了。我會開導(dǎo)這為年輕的流浪二，讓他快點兒回家，回到溫暖的家庭中。
假如我是快樂的天使，我會把遺棄的孤兒當作自己的弟弟、妹妹來看待。我會幫助他找回他所應(yīng)享受的父母之愛，讓他過上幸福美滿的生活。
假如我是快樂的天使，我不會讓你為什么事情而憂愁，我竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開心、幸福起來，我能有這么大的能力嗎？因為我是快樂的天使。
快樂是作文 篇3
生活就像一本書看不完的書，處處都是學(xué)問。善待生活的人一定可以從中獲益的。
晚上，竹笛老師要來家里給我上課。我可是苦練了好久的，每天中午放學(xué)都練習(xí)幾遍，一遍又一遍地吹。優(yōu)美的《梁�！芬槐楸榈貜闹竦芽字酗h出來。我的心”砰、砰、砰”在加速。老師走了進來，我反而舒緩了許多。拿起竹笛，把嘴唇放在吹孔的邊沿，深吸一口氣后吹了起來。一瞬間，忘了害怕，忘了緊張。心中只有一個念頭：吹好，一定要吹好。我似乎和音樂融為一體了。吹完曲子，老師從箱子里拿出二胡。說“你吹的不錯，我們來合奏一曲，你先吹前一段，我用二胡拉一段，最后一段我們一起吹�！币郧昂屠蠋熀献喽际呛芏毯芏痰那�，從沒有和老師合奏過這樣長的曲子，我心里十分激動。
“5——016535”……當老師用二胡接著拉時，音樂是那么的美妙。和老師合奏的感覺真是不錯，老師拉的.曲子中似乎還有一股勁在曲中舞動。
一曲下來媽媽給了我一個熱情的擁抱，“吹得好棒呀！”爸爸說道�！薄笆呛懿诲e，比以前有進步的�！崩蠋熞部洫勎�。今天的這點成績得來不易。剛開始學(xué)習(xí)吹笛子時十分困難，腮幫子都吹麻了，也才只能吹出一點點聲，吹出來的音還跑調(diào)。氣得我坐在地板上哭了起來。爸爸安慰我：”別哭別哭，爸爸和你一起吹�！鞍职帜贸鲆粋�瓶子對著瓶口吹了起來�！把剑遣缓么�，爸爸能理解你，嘴巴吹得好麻是吧，來喝口果汁，歇一會兒再吹�！蔽掖抵抵匾舸罅�，調(diào)兒正了，最也不麻了。
現(xiàn)在吹竹笛對我是件快樂的事，更讓我高興的是學(xué)習(xí)的過程雖然漫長，有些艱難、辛苦，但收獲的是快樂。
快樂是作文 篇4
一天，我吃完午飯，在看護班門口玩，在那里，我助人為樂了。我非常開心。
忽然，咚的一聲響，一輛三輪車翻了，嚇了我一跳，我急忙跑過去看看情況。
三輪車上的開車阿姨沒什么事，車上的姐姐卻傷著了。我看了看，問：“姐姐，你沒事吧？”姐姐說：“嘴這里有點疼。”我一看嘴，出血了！開車阿姨帶著姐姐去診所看看去了，我和幾個大哥哥用力把三輪車翻過來，我又把掉下的東西放在三輪車里。
開車阿姨回來了，看見我們在幫助他，連忙跟我們說聲：“謝謝！”就開著三輪車帶著姐姐離開了。
此刻，我非常非常開心，快樂。因為我?guī)椭巳�，我心里想：助人為樂是件好事，我要回家告訴爸爸媽媽去，他們一定會夸獎我的。
快樂是作文 篇5
隨著今天的過去，迎接明天的到來，我現(xiàn)在正式宣布，舊年不見了，新的一年開幕式，正式開始。
啦啦！今天不用上學(xué)，可以好好放松了，今天是兩個1——1月1日，元旦節(jié)哦！
今天晚上，我去了步行街的書城買字帖——常用成語，這是寒假老師所布置的作業(yè)，另外，我還買了一本我國四大名著——紅樓夢。好期待，好期待！我只看過電視版的，我對書版的有很大的好奇心。
之后，餓的已經(jīng)“笑”了起來的肚子，被我拉去大潤發(fā)的樓下的味千拉面緊緊得往肚子里擠面條，吃飽了的我放肆的打了一聲“額”。
我是這樣快樂的過元旦的，你呢？
快樂是作文 篇6
最近，班上有許多同學(xué)生病了，病得都不能上課了，所以我班上的老師建議那幾位生病的學(xué)生回家休養(yǎng)，然后問道：“誰愿意輪流去他們家補課呢？”剛開始，班上沒有一個人發(fā)言，大約過了五分鐘，突然有人發(fā)言了。
第一個發(fā)言的人是英英，她說自己是學(xué)習(xí)委員長，應(yīng)當為同學(xué)送上溫暖；第二個發(fā)言的人是班長強強，他說自己作為班長，應(yīng)當為同學(xué)們起帶頭作用，然后，又有第三、第四個學(xué)生舉手了。當然需要幾個人輪流才可以，這時，我覺得自已也應(yīng)當加入這個行列，為大家做點好事，否則有一天自己要是病了，說不定別人也會為我送上溫暖呢！
想到這里，我不由分說地舉起了手：“老師，雖然我不是班干部，但是我的學(xué)習(xí)成績還可以，有能力為他們補課�！崩蠋熗饬�，而且也被大家的積極性感動了，流下了從來沒有流過的淚水。
經(jīng)過商量，我們決定第一次補課的時候，全部都去，為了選認識他們的家。后來，我們安排了時間表，在以后補課的日子里，雖然有時會遇到刮風(fēng)下雨，但是我們還是一樣地準時為生病的學(xué)生補課，在我們的心里都有一個感受，那就是：送溫暖就是快樂。一個人快樂不算快樂，只要大家都快樂了，才是真正的快樂。
這篇文章記敘了一群孩子為生病的學(xué)生補課的生動場面，表達了孩子們天真友好的心靈里，仍然充滿了溫情。
快樂是作文 篇7
到底什么才是真正的快樂呢？這個問題在我腦子里糾結(jié)了很久，今天或許已經(jīng)找到答案了有的同學(xué)說:快樂就是每天不用上學(xué)，不用寫作業(yè)，更不用因考試，而擔(dān)心成績不好，被老師或父母灌心靈雞湯；有的同學(xué)說:快樂就是每天吃美食，逛街，買東西；還有的同學(xué)說快樂就是每天上網(wǎng)打游戲，玩微信或QQ，看小說………但我認為快樂并非如此。
我試過每到周末就會不由自主地放松自己，然后看小說，甚至熬夜，漸漸的你會發(fā)現(xiàn)你的眼睛很累，頭有些昏昏沉沉地，可你始終放不下那些好看的小說。就算作業(yè)沒寫完了，你也會告訴自己反正還有一天呢！不用著急，當真的到了要交作業(yè)的時候，才會想到作業(yè)沒寫完，于是囫圇吞棗的補，這樣真的是你想要的生活嗎？？沒有規(guī)劃的日子里總是感覺少了些東西。其實學(xué)習(xí)不是幫老師在學(xué)，而是為你今后打基礎(chǔ)，你現(xiàn)在付出了多少，將來就會收獲多少美好的生活。我曾經(jīng)為我自己做了個計劃，每天一定認真聽課，作業(yè)按時完成……，那時我的生活很充實，當然也有些累，但我就這要堅持了幾個月。
待看到自己的試卷，有很大的進步，那時我好開心，回家的路上還哼起了我最喜歡的歌，一蹦一跳地回去給爸爸媽媽報喜。當同學(xué)問我成績的時候，我會驕傲我回答，那是一種發(fā)自內(nèi)心的高興。我覺得這這才是真正的快樂，為自己的人生而不懈地奮斗，人生是需要自己用心把握的。我們是一個學(xué)生，學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不斷充實自己。小說可以長大了再看，可知識可能你錯過了就不會再有這么好的學(xué)習(xí)機會了。父母不管怎么樣都是為了我們好，我們不應(yīng)該辜負她們的期望同學(xué)們讓我少玩點手機，少熬點夜，好好學(xué)習(xí)！去尋找自己的快樂吧！
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