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精選暑假的快樂作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的暑假的快樂作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的快樂作文 篇1
20xx年的暑假我很快樂，這兩個月我經(jīng)歷了很多事，令我最快樂的就是去象山斑竹漂流了。
那天，我們乘著大巴車前往斑竹漂流的游客服務中心。山路十八彎，我們好不容易到達了漂流客服中心。換上泳衣的我們換乘了另外一輛車，山路不好走，但漂流的小溪正在歡快地唱歌。到了漂流地點我們系上救生衣，戴上安全帽，坐著皮筏，準備漂流了！
隨著“嘩”的一聲，水花濺起，漂流真正開始了。我們比較早地進入漂流地點，水挺急的，“嘩嘩”的水一次次地拍打著皮筏，我和爸爸坐在皮筏里有說有笑。來到跌水區(qū)的時候，我的心可緊張了。這一次跌的不太順利，湍急的水不停地往皮筏里灌，眼看皮筏里水越來越多，我著急得哭了起來。水打在我的泳衣上，冰涼冰涼的，猶如心碎了一般。很快，我們克服了。剛脫離險境，我們的皮筏又卡在了石頭中間，大家都來幫忙，終于把我們解救出來了。
我非常懷念這樣的日子！
暑假的快樂作文 篇2
二十五塊錢！它是我暑假中第一次用自己的勞動換來的錢，望著它，就像我第一次手捧“全市中小學生作文競賽一等獎”的獎狀站在舞臺上，那么自豪。
那天一早，我和哥哥來到了紅湘路口領報紙，沒想到參與活動的人這么多，真是人山人海呀！我和哥哥站到隊伍的后面也不知等了多長時間，我終于拿到了二十份報。我和哥哥來到了解放路口，那兒人來人往，十分熱鬧。可看著擁擠的人群，我卻失去了勇氣，拿著報紙不知所措。就在這時，哥哥充當了急先鋒，他大聲喊道：“賣報賣報，瀟湘晨報，五毛錢一份。”隨著哥哥的喊聲，許多人圍了過來。這時，哥哥的報就賣了七八份。見此情景，我不甘落后，也急忙喊道：“賣報賣報，瀟湘晨報，五毛不貴，了解社會！”話音剛落，周圍來了一群人，你一份，我一份，轉(zhuǎn)眼間我的報只剩下八九份了。于是，我和哥哥兵分兩路，繼續(xù)叫賣。我來到了中國移動營業(yè)大廳門口，少了哥哥的陪伴我又膽怯了，猶豫了好一會兒，我一跺腳豁出去了，扯開嗓子喊道：“賣報賣報，瀟湘晨報，五毛不貴，了解社會！”……
一聲聲地叫賣，吸引了越來越多的買報人。人們夸獎我們，說我們膽大，敢于鍛煉自己，臨走還送給我們一個甜甜的微笑。我們心里充滿了驕傲與自豪。
回家路上，我才發(fā)現(xiàn)今天的天特別藍，云特別白，陽光特別明媚！我一路蹦著，跳著，對著天大聲呼喚：“誰說我們是小皇帝，我們能賣報了，我們能自立了！”
暑假中的這第一次賣報雖然很累，但我很快樂。
暑假的快樂作文 篇3
又到了炎熱又爽快的暑假，我同姐姐一起去那皇家林園中游玩。
進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。枝條長廊有728米，用柱子分成273間。每一間的頂上都雕有畫，上千幅畫中沒有那兩幅是相同的�？吹搅诉@里我
不禁的贊嘆到：我能來到頤和園，感到無比榮幸。聽姐姐說，1990年，長廊以建筑形式獨特、繪畫豐富多彩，評為世界上最長的長廊。在長廊漫步，景隨步移，長廊內(nèi)的有趣畫面與長廊外的樓臺景閣，使人目不暇接，興趣盎然。
走完長廊，就來到萬壽山腳下，園林區(qū)隊萬壽山、昆明湖為主體。萬壽山東西長約1000米，高60米。昆明湖水面約占全園面78%，湖的西北端繞過萬壽山西麓而連接于北麓的‘‘后湖’’，構(gòu)成山環(huán)水抱的形勢，把湖和山緊密地聯(lián)成一體。在登萬壽山的`同時，我和姐姐發(fā)現(xiàn)佛香閣里有一座很大的千手觀音。聽姐姐說，這里還有一段有趣的古事呢？這里曾被毀過，后來從一個地方，也是一座廟里拿來的這座千手觀音像。只見它正東、正西、正北、正南，都跟佛香閣對應，這然到是個巧合么？我嘀咕著。可是這千手觀音像有一個缺點，就是它的頭上還差一個小觀音像，有個人想起頤和園后倉庫里有個小觀音像，說是有人夏天在頤和園昆明湖游泳撿到的，人們把小觀音像放在千手觀音像。結(jié)果，正好合適，正好相配。這真是一個奇跡�。∥液徒憬阌衷趫@內(nèi)玩了一會兒，出了園門。
我期待下一次的游玩，我想，下一次的游玩又會怎么樣呢？我非常的期待啊！
暑假的快樂作文 篇4
嘿咻！暑假終于來了！好開心！不過，我該干點什么呢？
第一個想法：玩�。�！哎，自從進入復習階段以后，我們就沒有一天是閑著的。這不，終于放假了，不好好玩一下可不行呀！！我要把兩個姐姐都叫過來，痛痛快快的玩他一回！去廣場玩，去學校玩，去公園玩……玩捉人，玩蕩秋千，玩放風箏……��！真是想都想不完！太開心了！
第二個想法：看書！漫游書海，能學到很多知識哩！我要去分享阿Q的快樂，體會冰心嚴密的思維，和曹文軒叔叔一起感動生活，感受《繁星；春水》中的濃濃詩意……陶醉于書海，我的世界將沒有復雜；陶醉于書海，我的心靈將純潔無暇；陶醉于書海，我的知識面將越來越廣……噢！我愛讀書！我要在這個暑假，多多為知識充電！
第三個想法：寫作業(yè)！是該寫作業(yè)了。作業(yè)不寫好，可是要挨批的！不過，我喜歡把寫作業(yè)當成是一種游戲：我給自己訂好一個時間，規(guī)定自己一定要在這個時間內(nèi)寫完什么什么，并適當?shù)刈饕恍┢渌囊?guī)定，如：書寫工整、準確率高等。我竟還從沒有完成不了的時候！我覺得這樣挑戰(zhàn)自己，是一種很好的鍛煉。當然，寫暑假作業(yè)的本質(zhì)是復習，因此，我也會一邊寫一邊記，掌握是最重要的。
我想，這樣一個想法多多的暑假，一定也是快樂多多！
毽子大賽
暑假的一天，我們?nèi)胰穗y得團聚在一起，媽媽就建議我們?nèi)胰艘黄饋砼e行一場“踢毽子”大賽，我聽了以后高興得一蹦三尺高，因為我最喜歡踢毽子了。
中午，比賽正式開始了。首先是爸爸來踢，他一個，兩個……手忙腳亂地踢了起來。當踢到三十五個的時候，毽子落在桌子旁邊，爸爸想把毽子踢出來，但他卻不小心踢到了桌子�！鞍 钡囊宦暎B忙找了一張椅子坐了下來，臉上呈現(xiàn)出一幅痛苦的表情，還痛得一邊呼呼大叫。我和媽媽則在一旁幸災樂禍地哈哈大笑起來。
接下來，我踢得很順利，一共踢了5個，我想：今天踢了這么少，肯定不能拿到冠軍了吧。最后輪到了我強大的對手——媽媽，她左一腳右一腳靈活地踢了起來，很快就超過了我和爸爸。但是，當她一直踢到63個的時候，突然左腳踢到了右腳，歪歪斜斜地退后了幾步，差一點摔了個四腳朝天，好不容易才站穩(wěn)了。當時我還不知道媽媽是怎樣踢到右腳的，就在一旁哈哈大笑起來，爸爸也找到了報復的機會，幸災樂禍地笑了起來。我們問媽媽是怎樣踢到右腳的？”媽媽一邊摸著右腳，一邊回答：“毽子落到了左邊，我又沒有反應這么快，不知是用右腳還是左腳來踢，所以……”聽了以后我和農(nóng)爸爸教得更加大聲了。
那一天，雖然我沒有拿到冠軍，但我覺得那天是我暑假力最開心的一天。我想：如果爸爸媽媽能每天都這樣陪我玩就好了。
暑假的一天
暑假到了，有兩個月的時間，大家都干些什么呢？請看看我的暑假一日吧！
清晨——懶蟲篇
俗話說得好，“一日之計在于晨”而我今天的打算就是睡覺，因為在早上睡覺才是最佳時機�！斑�記得昨天，那個夏天……”真討厭！鬧鐘響了，把我從美夢中拉了出來。我坐了起來，在床上搖搖欲睡，不一會兒的功夫，我又倒下來呼呼大睡�？上У氖呛脡舨婚L，人工式鬧鐘——媽媽出場了，一陣河東獅吼傳入了我的耳邊。可我就是不當回事，轉(zhuǎn)了個身繼續(xù)睡。媽媽怎么拽也拽不起來我。咦？怎么沒動靜了？認輸了？我正在為自己慶功，這時，媽媽一手揪著我的耳朵硬是把我從床上揪了起來。唉！丟人丟人！我穿好衣后，便開始品嘗老一套——一根油條兩個雞蛋。媽媽！你真以為吃了這些東西就能考100分了？
上午——快樂篇
上午是我一天中最快樂的時刻了，每到8點半，好朋友小林便過來叫我去她家，我們又玩飛行棋，又玩跳棋，有時還會打牌，真是其樂無窮。到了十一點，我回到家打開電視機看百變小櫻魔術(shù)卡，在吃點零食，那感覺，真是爽呆了！
下午——刻苦篇
吃過午飯，我便開始了激烈的“戰(zhàn)斗”第一個跟我過招的是我的English兄弟，他的兄弟姐妹真是太多了，看得我眼花繚亂。好不容易通過了單詞這一“防盜線”，又像老鼠掉進箱子里一樣，咬文嚼字的讀《世界上最偉大的推銷員》，然后還要寫“長篇大論”的作文。經(jīng)過了幾個小時的苦戰(zhàn)，我終于利用晚餐時間休息了。
怎么樣？暑假的這一天過的還不錯吧？
暑假的快樂作文 篇5
暑假大家應該都有過，那里有很多的快樂，也有傷心，可是我們的暑假是很少的，我們要好好的珍惜。接下來我就給大家介紹一下我的快樂暑假吧!
暑假里我去了老家，那里有我的哥哥姐姐們，我在那里玩了非常開心，有我從來都沒有感受到的快樂!還有很多我不認識的種類，雖然我不知道它們的名字，但是我看見它們朵朵燦爛，就知道它們的名字一定很美。到了晚上哥哥帶我去河邊，哇!那里的魚兒十分可愛，有白色的、金色的、黑色的……真是數(shù)也數(shù)不清呀。它們游在水里還會吐泡泡，一串一串的泡泡就像圓圓的小皮球，真可愛。有的在追著媽媽，像是要媽媽把好吃的送到它的嘴里，讓它填飽肚子……我心想捉一只回去的可是正在我得意的時候,這家伙身子太滑,又讓它給溜了.
晚上，我和姐姐二個人到廣場上去打羽毛球比賽。我和姐姐比，姐姐打得很厲害，我?guī)缀踅硬坏角�，結(jié)果我輸了，姐姐告訴我，打羽毛球時，眼睛要盯著羽毛球的落點處，就可以接住球，所以我們就重新比賽，經(jīng)過我千辛萬苦終于我贏了。
怎么樣我的暑假快樂嗎?那你呢?說說吧!
暑假的快樂作文 篇6
我的暑假生活是豐富多彩的。精力充沛的我喜歡生活得充滿活力，我每天畫畫、游泳、打跆拳道、打爵士鼓，還要做作業(yè)。是不是感覺很滿？嘻嘻！這才有意思呢。你們還不相信吧？我每天還進行一個小時的靜坐思過，用小學生上課的姿勢坐著不動，每天上下午各半個小時靜坐思過，好好總結(jié)回顧自己的問題，怎么樣用“智慧”去解決問題，感覺還是有作用的喔！
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