【精選】夢(mèng)想的快樂(lè)作文29篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的夢(mèng)想的快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇1
有人說(shuō)，你的夢(mèng)有多大，你的追求就有多高。當(dāng)生命從最初的啼哭開(kāi)始長(zhǎng)大時(shí)，夢(mèng)也便在成長(zhǎng)中孕育，開(kāi)始捕捉人生的片段和點(diǎn)滴
——題記
快樂(lè)
快樂(lè)是甚莫？就是看著別人或自己微笑，發(fā)自內(nèi)心地笑�？鞓�(lè)如天空的云彩，來(lái)得及時(shí)，去得也匆忙。每天早晨，太陽(yáng)總會(huì)從東方升起，溫柔的撫摸著萬(wàn)物；即使是陰天、雨天，她也總會(huì)守望在天邊努力沖破烏云的阻擋，把溫暖灑向人間。這也是快樂(lè)，是與他人共享的快樂(lè)，是不懈努力的快樂(lè)，是看著別人快樂(lè)自己也會(huì)幸福的舉措！時(shí)光如梭，萬(wàn)物都有屬于自己的印跡，恍然間發(fā)現(xiàn)父母臉上已有不易覺(jué)察的皺紋，好像映證著他們走過(guò)的路，拼過(guò)的人生一樣。而這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己索取的太多，付出的少之又少，因此盡力去做些力所能及的事，看著他們不再那麼操勞，便是我最大的快樂(lè)，這是親情賦予我的快樂(lè)，充滿甜蜜和溫馨的味道。
失敗
一提到“失敗”這個(gè)詞語(yǔ)，心里就有種說(shuō)不出的滋味，好像全世界的灰色到詞語(yǔ)，都可以來(lái)詮釋它給人的感覺(jué)。這次數(shù)學(xué)考試的失利，給了我一個(gè)沉重的打擊，讓我明白甚莫是數(shù)學(xué)，讓從來(lái)沒(méi)因考試哭過(guò)的我，哭了，大聲的哭了�？粗煽�(jī)單上那用黑色筆寫的分?jǐn)?shù)，就好似一道令牌，將我從天堂一下子打回了地獄，好像全世界從我眼前在一秒內(nèi)全部消失，只剩下一個(gè)我在黑暗中摸索。但并不是全黑的世界，因?yàn)槲业男囊恢痹陂W閃發(fā)光，它一直在不懈的跳動(dòng)。是的，我沒(méi)輸，也永遠(yuǎn)不會(huì)輸，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢詣?chuàng)造奇跡，即使全世界都否認(rèn)我，我也會(huì)做自己的忠實(shí)觀眾！因此，失敗并不可怕，重要的是相信自己，堅(jiān)持不懈！
夢(mèng)想
人因夢(mèng)想而偉大，是的有了夢(mèng)想，才有了前進(jìn)的方向，有了方向才會(huì)事半功倍，找到人生的價(jià)值。當(dāng)人為夢(mèng)想瘋狂起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己以前認(rèn)為辦不到的事情，結(jié)果都辦到了。有時(shí)，我們沒(méi)有必要考慮太多，相信自己認(rèn)準(zhǔn)的路，全心全意的投入，熱愛(ài)它一回，人生能有幾回搏！不要錯(cuò)過(guò)一切精彩的瞬間赫美妙的體驗(yàn)！
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇2
城市的生活單調(diào)而無(wú)趣，真想到山中樹(shù)林里，伸伸懶腰，呼吸新鮮的空氣。
于是，徙步到樹(shù)林中，我貪婪地吸了幾口新鮮空氣。這時(shí)，我才注意到蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，正辛勤地采著芳香的花粉。這時(shí)，我想象我自己也變成了一只蜜蜂，參加到它們的采蜜大隊(duì)伍中。采完蜜，一個(gè)侵略者闖進(jìn)了我們的家中，于是，我們團(tuán)結(jié)一致，馬上把侵略者趕出了我們的家園。
仰望天空，我又把自己想象成在天空中盤旋的雄鷹。我在空中慢慢地飛翔，守護(hù)自己的領(lǐng)地。這時(shí)，一只兔子進(jìn)入了我的管理地區(qū)，我一路跟蹤，來(lái)到了一個(gè)寬廣的地方。我一瞄準(zhǔn)，猛地一撲，這只兔子變成了我美味可口的菜肴。我把它帶回家，給我那餓了半天的孩子吃，他們吃得津津有味，我看了，心里特別高興。
當(dāng)完了雄鷹，我又來(lái)到沙漠，當(dāng)了一匹在沙漠里有豐富經(jīng)驗(yàn)的駱駝，如果我餓了，我就把駝峰上的食物拿出來(lái)，慢慢品嘗。我又可以在沙漠中當(dāng)向?qū)�，又�?huì)預(yù)報(bào)沙塵暴，如果沙塵暴來(lái)了，我可以擋住它，幫人們躲過(guò)一次災(zāi)難。
我又跳入了汪洋大海，變成了一條色彩斑斕的熱帶魚(yú)，我游到了鯨魚(yú)身上，邊吃它身上的寄生蟲(chóng)，邊坐免費(fèi)公交車。這時(shí)，我看到了色彩美麗的珊瑚群，我來(lái)到了她們身邊，她們非常好客，第一次見(jiàn)面，她們就獻(xiàn)上了我最愛(ài)吃的東西——寄生蟲(chóng)，我吃得非常開(kāi)心。我又來(lái)到了鯊魚(yú)的身邊，第一次接近這種身上充滿殺氣的動(dòng)物，我走近幾步后，又匆匆離開(kāi)了。
我又變成一只獅子。我的牙齒非常鋒利，我們吃東西時(shí)，總是從大到小，有時(shí)，別的獅子來(lái)侵略時(shí)，我們領(lǐng)頭的獅子就會(huì)出征應(yīng)戰(zhàn)，戰(zhàn)斗中不免會(huì)受傷，但是我們厚厚的皮和脖子上的棕毛能保護(hù)我們。我們的食量也非常大，饑餓時(shí)，一頓能吃下二十多公斤食物。飽餐一頓后，即使幾天不吃，也沒(méi)事啦。
世界之大，無(wú)奇不有，我還想變成好多好多的動(dòng)物，自由地在空中飛翔，在草原上奔跑，在水中游動(dòng)……
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇3
在這個(gè)美好的世界，我有許多奇異的夢(mèng)想。
我要當(dāng)一匹駱駝，在遼闊的沙漠中悠悠地踱步，去尋找水源。當(dāng)我肚子饑餓時(shí)，我會(huì)將駝峰里的食物“倒”出來(lái)充饑。當(dāng)我口渴難耐時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了前面的水源，我欣喜地走到水源邊，大口大口地喝著水。嗨，多爽！
我要當(dāng)非洲大陸上跑得最快的動(dòng)物——獵豹，捕捉那兒的鹿、牛、猿猴等。在我們的領(lǐng)地上，經(jīng)常有兩只雄豹子在邊界巡邏，幾個(gè)小時(shí)換一次班。如果有侵略者，我們就會(huì)威猛地?fù)渖先ィ亚致哉咭�，再把它�?dāng)作美餐。當(dāng)然，有時(shí)我們?yōu)榱霜?dú)享食物，也常�；ハ酄�(zhēng)斗。這時(shí)，往往有其它食肉動(dòng)物闖進(jìn)來(lái)，把我們的食物奪走。
我還要當(dāng)一匹千里馬，在無(wú)邊無(wú)涯的草原上自由地奔跑，在樹(shù)林里穿梭，越過(guò)一條條小溪，跨過(guò)一條條小河，跑到了一個(gè)大湖邊，這時(shí)，我正口渴，便把嘴伸到湖中，大口大口喝著甘甜的湖水。看到湖邊鮮嫩的青草，我突然覺(jué)得肚子很餓。我品嘗著青草，直到肚子撐得滾圓。然后，我就跑到遠(yuǎn)方去訪問(wèn)親戚和朋友。
我還想做一只小鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔，飛到大海上空快樂(lè)地歌唱，飛到天安門廣場(chǎng)上方，俯看人們玩耍嬉戲。我又飛到萬(wàn)里長(zhǎng)城上空，看游客和導(dǎo)游們興致勃勃地游覽，聽(tīng)導(dǎo)游介紹萬(wàn)里長(zhǎng)城的歷史。我又飛到一棵大樹(shù)上筑巢，在里面過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的舒適的日子。
讓快樂(lè)夢(mèng)想插上翅膀，任我飛翔！
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇4
小時(shí)候，媽媽就常常給我講童話故事，如：《小馬過(guò)河》、《烏鴉喝水》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》┅┅一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí)，我開(kāi)始戀上了童話故事、寓言故事、神話故事┅┅這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就迷上了《名人成長(zhǎng)故事》。在《名人成長(zhǎng)故事》中，我認(rèn)識(shí)了曠世奇才諸葛亮，一代天驕成吉思汗，天才畫(huà)家凡.高，神醫(yī)華佗，書(shū)法天才王羲之，寫作狂巴爾扎克┅┅閱讀這些偉大人物的故事，讓我領(lǐng)略到了他們的人生風(fēng)采和成功的智慧，使我受到了啟發(fā)和教益。我現(xiàn)在又喜歡讀名著了，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大，《三國(guó)演義》也令我百讀不厭。這些書(shū)讓我真正嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
你可不知道，我曾經(jīng)讀書(shū)入了迷，還鬧過(guò)不少笑話呢!
一天，我做完作業(yè)，就趕忙跑進(jìn)書(shū)櫥里找書(shū)看，我找了一本探險(xiǎn)小說(shuō)就如饑似渴地看了起來(lái)。我時(shí)而笑，時(shí)而悲，好像也進(jìn)入了角色似的。到了吃飯的時(shí)候，媽媽喊道：“朱藝，該吃飯了！”可我根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把自己鎖在書(shū)房里。媽媽一而再，再而三地催促我，甚至在門外把門擂得咚咚作響，可我沉浸在書(shū)的情節(jié)中依然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一會(huì)兒，我感到耳朵一麻，我被一雙大手揪住了耳朵原來(lái)是爸爸從陽(yáng)臺(tái)上翻了進(jìn)來(lái)，他用鐵鉗似的大手才把我從書(shū)本中拉了出來(lái)。
還有一次，我也在書(shū)櫥里看書(shū)，媽媽要我?guī)退脡K生姜，我答應(yīng)了一聲“哦”。一邊看書(shū)一邊去取媽媽要的姜。媽媽說(shuō)：“喂，小書(shū)呆子，看看你拿的什么？”我一看，這不是遞的一本《老夫子》嗎？媽媽噗哧一聲笑了：“真是個(gè)小書(shū)迷！”
我每天讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，已經(jīng)成習(xí)慣了。和同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摰臅r(shí)候，他們時(shí)常向我投來(lái)羨慕的目光。是讀書(shū)讓我快樂(lè)，忘記了所有的煩惱；是讀書(shū)豐富了我的大腦，讓我在快樂(lè)中積累了許許多多的知識(shí)！書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇5
有夢(mèng)想才會(huì)有快樂(lè)，因?yàn)樵谧非髩?mèng)想的同時(shí)，自己的付出總會(huì)讓自己有種成就感，讓自己快樂(lè)。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)作家，看看書(shū)，耍耍筆桿子，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種享受。我喜歡在每晚睡覺(jué)前遨游于書(shū)的海洋；我喜歡在周末走進(jìn)書(shū)店，微閉雙眼，仿佛傾聽(tīng)到書(shū)的一陣陣呼喚；我還喜歡在節(jié)假日，和伙伴一起去圖書(shū)館，尋找書(shū)中的港灣打開(kāi)記憶中寶匣，依稀記得小時(shí)候，一到放學(xué)就會(huì)溜到學(xué)校圖書(shū)里，隨意拿本書(shū)坐在地上看書(shū)，吃著自帶的干糧，不到五六點(diǎn)鐘是不會(huì)回家的。就是一個(gè)習(xí)慣，為我開(kāi)啟了閱讀的大門。讓我為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志所佩服；為《西游記》中師徒四人的毅力而震撼。因?yàn)樗鼈�，我才看到了《繁星春水》中的母�?ài)、童真和自然的美才感受到《愛(ài)的教育》中的摯愛(ài)的感人力量讀書(shū)，就好似一縷春風(fēng)吹過(guò)，令人感到十分的溫暖。
書(shū)看多了，有時(shí)我也會(huì)情不自禁地動(dòng)動(dòng)筆桿子。在不知不覺(jué)中感受到了寫創(chuàng)新帶給我的愉悅。寫作是一種表達(dá)心中所想的訴說(shuō)，那是一種細(xì)膩、輕柔和甜蜜的過(guò)程；寫作，它滋潤(rùn)了我的稿紙和筆尖，它更是滋潤(rùn)了我的內(nèi)心；因?yàn)閷懽�，我收獲了快樂(lè)；寫作，將它那母親般的滋潤(rùn)“灌”進(jìn)了我的心靈。
我愛(ài)閱讀，我愛(ài)寫作，我愛(ài)文學(xué)。因?yàn)槲膶W(xué)點(diǎn)亮了我的未來(lái)的文學(xué)之路，文學(xué)滋潤(rùn)了我的生活，沒(méi)有了文學(xué)，這個(gè)世界將黯淡無(wú)光。我愛(ài)文學(xué)，我的生活也將因有了文學(xué)而更加精彩！
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇6
還記得，那時(shí)，我們?cè)攀牡┑┑貢痴剦?mèng)想；還記得，那時(shí)，我們?cè)v故事般的規(guī)劃以后；還記得，那時(shí)，我們?cè)绾⑼愕劂裤轿磥?lái)。現(xiàn)在，年少時(shí)的夢(mèng)，還記得嗎？
林丹，國(guó)家一級(jí)羽毛球運(yùn)動(dòng)員。年幼時(shí)被送到羽毛球隊(duì)接受嚴(yán)苛的訓(xùn)練。幼小如他，堅(jiān)強(qiáng)如他，面對(duì)如洪水般洶涌而來(lái)的壓力，他沒(méi)有哭泣，因?yàn)樗�，努力和成就成正比，后�?lái)，他努力訓(xùn)練，在艱苦的訓(xùn)練中提升自己。所以，他拿了十幾個(gè)世界冠軍，兩個(gè)奧運(yùn)冠軍。我看到，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的他是自豪的，是喜悅的，這種感覺(jué)，源于夢(mèng)想。
郎朗，國(guó)際琴壇上一枝艷壓群芳的東方牡丹。兒時(shí)，他就表現(xiàn)出過(guò)人的鋼琴天賦，每天堅(jiān)持練三至五個(gè)小時(shí)的鋼琴，其中的辛苦，是外行人難以想象的。如今，郎朗的名字在世界上都廣為人知，他是中國(guó)人民的驕傲。他曾被導(dǎo)師格拉夫曼稱贊道“郎朗是不一般的天才”。在琴凳上，他對(duì)鋼琴的熱愛(ài)借由音樂(lè)表達(dá)出來(lái)。他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的快樂(lè)，我們已在音樂(lè)中感受到。
而我，懷揣著一份對(duì)夢(mèng)想的憧憬，把心中的喜悅通過(guò)畫(huà)筆展現(xiàn)在畫(huà)紙上。藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程是漫長(zhǎng)，煎熬，充滿汗水和淚水的，但每當(dāng)我看到最終完成的作品時(shí)，心中油然生出一份成就感，它，充滿了快樂(lè)。
或許多年以后。許多人已成家立業(yè)，在某個(gè)城市頗有作為。那時(shí)，再遙想當(dāng)年，不禁莞爾一笑，時(shí)光如同白駒過(guò)隙，許多事物已不再，還好，我們的夢(mèng)還完好如初……
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇7
我有一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)想做一個(gè)快樂(lè)的老師，開(kāi)一所快樂(lè)的學(xué)校！每當(dāng)談及這個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)想，我的兩眼就只放光芒�，F(xiàn)在，請(qǐng)你做一位聽(tīng)眾，聽(tīng)一聽(tīng)我的快樂(lè)，我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想并不是因?yàn)榱w慕老師的“權(quán)利”，可以嚴(yán)厲地管教學(xué)生，也不是因?yàn)槌绨菽且晃晃痪磹?ài)的“園丁”，想和老師們一樣教書(shū)育人，培養(yǎng)下一代，為國(guó)家做一些小小的貢獻(xiàn)，而是因?yàn)槲蚁腴L(zhǎng)大后帶給和我此時(shí)一樣年齡的同學(xué)們快樂(lè)幸福而富有童趣的童年。其實(shí)，我的夢(mèng)想就是帶給別人快樂(lè)。
沒(méi)錯(cuò)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)了，我完全可以開(kāi)一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)或兒童公園，那樣不是更快樂(lè)嗎？我的學(xué)校不僅是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，更是一個(gè)可以汲取各種知識(shí)的的學(xué)校。那是一個(gè)快樂(lè)的學(xué)校。學(xué)校像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，學(xué)生們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里快樂(lè)地游戲，卻又能學(xué)到豐富的知識(shí)，學(xué)習(xí)快樂(lè)兩不誤；學(xué)校又像一個(gè)實(shí)踐基地，在學(xué)校里，同學(xué)們可以實(shí)踐，學(xué)校例如一個(gè)小小的城市，在學(xué)校可以體會(huì)到在社會(huì)上的努力與收獲；學(xué)校像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們可以在學(xué)校感受到集體的溫暖。
學(xué)校不僅僅是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的，最重要的還是讓同學(xué)們生活的道理，感受快樂(lè)，感到溫暖，接觸社會(huì)的。由于學(xué)習(xí)和娛樂(lè)不能兩全其美，所以學(xué)習(xí)＞娛樂(lè)，而快樂(lè)+學(xué)習(xí)=我的快樂(lè)學(xué)校！為了能開(kāi)一個(gè)快樂(lè)快樂(lè)小學(xué)，從現(xiàn)在起，我就要向目標(biāo)勇往直前，快樂(lè)認(rèn)真的學(xué)習(xí)！
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇8
雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！闭f(shuō)明書(shū)是人類的朋友，而要成為書(shū)的朋友就要喜歡讀書(shū)，要把讀書(shū)看做是一種樂(lè)趣。從書(shū)中我們能獲得許許多多的知識(shí)陳毅以前就很喜歡讀書(shū)我還知道他的兩個(gè)小故事：
有一次，陳毅到一位親戚家去過(guò)中秋節(jié)。進(jìn)門后，他意外地發(fā)現(xiàn)了一本自己渴求日久的好書(shū)，于是便不顧幾十里跋涉的疲勞，一頭扎進(jìn)一間空屋子里，興致勃勃地讀起來(lái)，一邊讀還一邊用毛筆作筆記。親戚幾次催他吃飯，他都舍不得放下。后來(lái)，親戚只好把蒸好的糍粑和糖給他端到了書(shū)桌上。糍粑本該蘸著糖吃，誰(shuí)知陳毅的注意力全集中到書(shū)上去了，竟然把糍粑伸到硯臺(tái)里蘸上墨汁往嘴里送。過(guò)了一會(huì)兒，親戚給他端面條來(lái)，見(jiàn)他滿嘴都是墨，大吃一驚，不由自主地“啊”了一聲。這下子，把外屋的人全引進(jìn)來(lái)了，大家一看陳毅那滑稽的樣子，都忍不住捧腹大笑起來(lái)。陳毅明白了是怎么回事之后，詼諧地說(shuō)：“喝點(diǎn)墨水沒(méi)關(guān)系，我正覺(jué)得肚子里墨水太少哩！”
還有 一次，陳毅正在看書(shū)，母親交給他一個(gè)籃子，讓他去復(fù)興場(chǎng)街上買綠豆。路上，他一邊走，一邊看書(shū)，到了街上，買完豆子，又看著書(shū)往回走。回到家，母親問(wèn)他是怎么搞的？他不好意思地笑了。原來(lái)，他光顧看書(shū)，連買的是什么豆子都不知道。
同學(xué)們讓我們快樂(lè)讀書(shū)，為夢(mèng)想插上翅膀。
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇9
快樂(lè)的夏天一閃而過(guò)。而我們也也成為了一民成熟穩(wěn)重的中學(xué)生。
剛來(lái)到這里沒(méi)幾天，一些對(duì)什么都好奇的人就被枯燥的學(xué)習(xí)和繁重的作業(yè)打倒了。因?yàn)樗麄儾粫?huì)利用時(shí)間，而我卻還是輕輕松松的過(guò)我的‘小日子’。
不是說(shuō)我不寫作業(yè)而是我會(huì)用時(shí)間，這多虧了老哥多年的理論——在學(xué)校盡可能多做作業(yè)�；丶以俳由献瞿鞘亲钶p松的。因此在別人眼里我也異常休閑。
來(lái)到這個(gè)美麗的的校園歡樂(lè)與沮喪自然少不了，記得在一堂政治課上。一個(gè)走神的同學(xué)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。那位可憐的同學(xué)半晌也回答不出來(lái)。老師生氣了，說(shuō)道：‘難到我說(shuō)的不是漢語(yǔ)嗎？’剛說(shuō)了下面就有人切切私語(yǔ)。這時(shí)有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：‘老師他說(shuō)你說(shuō)的是日語(yǔ)！’話音未落全班哄的全笑了。老師也強(qiáng)忍住偷偷地笑。
還有一次，當(dāng)我們體育課與音樂(lè)課因特殊原因取消時(shí)，全班人嘴大的都能裝下西瓜，看著他們沮喪的臉，真是催笑的最好圖片呀。
幾乎每一天都有搞怪的事發(fā)生，為我們枯燥的學(xué)習(xí)增添了幾分樂(lè)趣。在這個(gè)不想歡樂(lè)都難的集體里，我們就像一群‘海盜’，知識(shí)是我們的‘戰(zhàn)船’，勤奮是我們的‘桅桿’，我們都朝同一個(gè)目標(biāo)奔去。最終到達(dá)勝利的彼岸。我們?cè)?06班放飛著自己的夢(mèng)想。
班丑不可外揚(yáng)，如今我的爆料引起全班**，他們要來(lái)‘扁’我了，好漢不吃眼前虧。三十六計(jì)，走為上策。我腳踩瓜皮——溜之大吉。
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇10
厭倦了學(xué)習(xí)的壓力，多么渴望心靈得到釋放。
我走近花叢，看到一群勤勞的蜜蜂在花朵上跳舞。想象自己也是它們中的一員，在花朵上滾來(lái)滾去，滿身沾滿著花粉。找到花叢后的喜悅，全寄托在回到蜂窩前跳“8”字舞的時(shí)刻；采花粉、釀蜜，幫助某些植物傳花粉，這就是我畢生的工作，為人類造福是我永遠(yuǎn)的追求。
蜂蜜、皇漿有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，蜂蠟不論是在工業(yè)生產(chǎn)上、化妝品制造業(yè)、蠟燭加工業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)、食品工業(yè)還是在農(nóng)業(yè)及畜牧業(yè)上都有廣泛的用途。我的工作多么愉快，到處充滿了新鮮自由的空氣�？墒�，有時(shí)也會(huì)遇到“敵人”，生命安全受到威脅。這時(shí)，我會(huì)用尾部尖尖的小剌去剌“敵人”，縱然獻(xiàn)出生命，也在所不惜。
家門口不遠(yuǎn)處，有一只小山，哇，好大的一片森林��！每一處都是那么新奇與神秘，等待著我去冒險(xiǎn)。想象著自己是一只小小的螢火蟲(chóng)。我扇動(dòng)著我那小小的柔軟卻精致的翅膀，屁股上掛著一盞小小的燈，散發(fā)出幽幽的藍(lán)光，為迷失方向的小螞蟻引路，陪伴它們走出黑暗。我常常和同伴一起在夜幕下飛舞、賽跑，簡(jiǎn)直開(kāi)心得要暈了。
我家有一棵紫薇樹(shù)，上面長(zhǎng)滿蚜蟲(chóng)，我又要做一回七星瓢蟲(chóng)，吃完那些可惡的蚜蟲(chóng)，讓它們見(jiàn)鬼去！
我還要做一條小小的魚(yú)，去領(lǐng)略海中的風(fēng)光，了解許多未知的秘密……
我還想成為好多好，我渴望心靈永遠(yuǎn)自由飛翔！
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇11
什么是快樂(lè)？農(nóng)民說(shuō)：“莊稼快點(diǎn)成熟，就是快樂(lè)�！崩蠋熣f(shuō)：“學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，就是快樂(lè)。”司機(jī)說(shuō)：“把乘客安全地送到目的地，就是快樂(lè)。”我的快樂(lè)就是跳舞，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家，站在國(guó)際舞臺(tái)上就是我的夢(mèng)想。
六歲那年，我在電視里看見(jiàn)了跳孔雀舞的舞蹈家，她動(dòng)作嫻熟、舞姿優(yōu)美，如同孔雀開(kāi)屏又像蓮花開(kāi)放，深深地吸引了我。我問(wèn)媽媽這位舞蹈家叫什么？媽媽說(shuō)：“這位舞蹈家叫楊麗萍�！蔽已肭髬寢屗臀胰W(xué)舞蹈，并告訴媽媽：“我要成為舞蹈家”。媽媽欣然答應(yīng)了。
我來(lái)到了舞蹈班，我開(kāi)始練習(xí)基本功，站下腰、倒立、前橋……我練習(xí)站下腰碰到了一些困難，腰彎不下去，而且很痛，痛得我眼淚直在眼圈打轉(zhuǎn)，但我暗暗的告訴自己：“不要讓夢(mèng)想只是夢(mèng)想而已，加油”。我向老師求助，老師說(shuō)：跨和肩膀頂住，腰要用力，腿蹬發(fā)力，慢慢就可以下去了。我按照老師說(shuō)的反復(fù)練習(xí)，先向上伸直，雙臂然后慢慢向后彎曲，直至雙手撐地，身體形成拱形。一個(gè)星期后，終于練會(huì)了，我高興極了，恨不得跳起來(lái)。此后，我每學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作都會(huì)開(kāi)心不已。
我堅(jiān)持不懈的學(xué)了五年的時(shí)間，今年我終于參加了國(guó)際民族舞大賽，而且獲得了一等獎(jiǎng)，看著觀眾們?yōu)槲夜南⑾⒉煌５恼坡�，我的�?nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。
雖然我比賽獲獎(jiǎng)了，但是我知道我離夢(mèng)想還有一段距離，我會(huì)更努力，早晚有一天我會(huì)化繭成蝶，飛向天空。如同李白說(shuō)的：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”！
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇12
快樂(lè)分為許多種，有獲得了自己想要的東西的快樂(lè)，完成一件大事之后慶祝的快樂(lè)。
這有看見(jiàn) 、聽(tīng)見(jiàn)一些搞笑事的快樂(lè)。在我的記憶中最快樂(lè)的事莫過(guò)于自己擁有了一個(gè)美好的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名飛行員。
每當(dāng)我看到機(jī)場(chǎng)上的那一架架“雄鷹”威武地排列著，我總會(huì)呆呆地站在那里一個(gè)半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)······· 直到媽媽來(lái)叫我為止。
每當(dāng)看到一架架戰(zhàn)斗機(jī)劃過(guò)天空，留下一條條美麗的弧線，我總會(huì)為這激動(dòng)萬(wàn)分······這個(gè)夢(mèng)想的由來(lái)是因?yàn)槲铱戳艘槐緯?shū)，名為《中國(guó)空軍戰(zhàn)史》。從中國(guó)的第一名飛行員龍文光兩枚炸彈平定黃安城到抗美援越的大規(guī)�？諔�(zhàn)，沒(méi)有一件事是不仔仔細(xì)細(xì)寫出來(lái)的。
書(shū)上那些飛行員敢打敢拼、不怕困難、視死如歸敢用“雞蛋”碰“石頭”的精神把我征服了，書(shū)中一架架性能優(yōu)越的“戰(zhàn)鷹”把我吸引住了。就這樣，我把這本書(shū)翻來(lái)覆去地看，書(shū)角都磨破了，就連晚上做夢(mèng)，也夢(mèng)見(jiàn)我和這些飛行員一起在藍(lán)藍(lán)的天上翱翔和侵略者 戰(zhàn)斗·······那些故事，那些人物人物都深深地烙印在我心中。
人類的快樂(lè)在于夢(mèng)想，正因?yàn)槲矣辛诉@個(gè)夢(mèng)想，我才會(huì)快樂(lè)。
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇13
我叫趙欣瑜，是實(shí)驗(yàn)二小一（5）班學(xué)生。我活潑開(kāi)朗、興趣廣泛、好學(xué)上進(jìn)、樂(lè)于助人，是家長(zhǎng)眼中的好孩子，老師眼里的好學(xué)生。
我愛(ài)讀書(shū)。從我嬰兒時(shí)起，媽媽就每天給我講故事。讀書(shū)是我有生以來(lái)每天的必修課�？茖W(xué)類、文學(xué)類、歷史類、童話類等，我都喜歡。
我愛(ài)勞動(dòng)。在學(xué)校，班里各項(xiàng)事務(wù)我都樂(lè)于參加，特別是喜歡幫助同學(xué)。在家里，連媽媽做飯我都樂(lè)意幫忙，削土豆、搓莜面……我樂(lè)意當(dāng)老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好幫手，畢竟“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嘛。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。我的家是一個(gè)運(yùn)動(dòng)之家，媽媽愛(ài)打乒乓球、爸爸熱愛(ài)籃球、姐姐是名符其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將，我呢，跳繩、跑步、騎車樣樣都愛(ài)，特別是喜歡爬山。跟家人一起去旅游爬山，我從不叫苦喊累，暢游于青山綠水間、置身于大自然的懷抱中，那種快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了勞累之苦。我希望長(zhǎng)大后能游遍祖國(guó)的大好山河。
我愛(ài)音樂(lè)和畫(huà)畫(huà)，而且歌唱的也不錯(cuò)噢！
我還只是一名一年級(jí)的小學(xué)生，但通過(guò)我的努力一定會(huì)成為一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇14
盼到了，盼到了，終于盼到了！快樂(lè)六一終于盼到了！
今天，學(xué)校開(kāi)展了《快樂(lè)六一，放飛夢(mèng)想》主題六一文藝匯演。
七點(diǎn)半表演就開(kāi)始了。主任先說(shuō)了致詞，隨后，王老師宣布六一文藝匯演正式開(kāi)始！第一個(gè)上場(chǎng)的是三年一班表演的《向幸福出發(fā)》，緊接著是五年一班的《古箏》，四年二班的《合唱》，二年小朋友的《拉丁舞》……等等都一一展現(xiàn)出來(lái)。而同學(xué)們的歌聲、笑聲、歡呼聲、掌聲聲聲入耳，一浪高過(guò)一浪。
演出前，我們不斷地練習(xí)、刻苦的學(xué)習(xí)，還不斷地糾正自己的錯(cuò)誤。這時(shí)我才真正領(lǐng)會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。在臺(tái)上，同學(xué)們賣力的跳啊、蹦啊，一會(huì)兒變成三角形，一會(huì)兒又變成了正方形，一會(huì)兒變成了一個(gè)十字形，一會(huì)兒又變成了一個(gè)圓形，最后結(jié)尾的造型是“六一”兩個(gè)大字顯露其中。
我最喜歡的是五年二班表演的《舞蹈PIK》。女生穿著漂亮的灰色連衣裙款款地走向舞臺(tái)，開(kāi)始她們精彩的表演，可是男生也不甘示弱開(kāi)始了精彩的街舞表演。其它班的表演也很賣力，這些都是同學(xué)們課余時(shí)間自己編排的。
時(shí)間過(guò)的可真快，在同學(xué)們的陣陣掌聲中，六一文藝匯演就這樣結(jié)束了，衷心的期待下一個(gè)六月一日的來(lái)臨。
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇15
今天可快樂(lè)了，我在操場(chǎng)上狂放風(fēng)箏。
一到操場(chǎng) ，我手拿著風(fēng)箏一個(gè)人奔跑起來(lái)。第一次奔跑的時(shí)候，風(fēng)箏卻懶洋洋地睡在那兒，好像不聽(tīng)話的孩子不聽(tīng)使喚。我使勁跑，心里不斷給自己加油，風(fēng)箏看見(jiàn)我這么辛苦，它也就高興地飛起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)努力，風(fēng)箏終于放飛成功了。當(dāng)我看見(jiàn)風(fēng)箏飛上了高高的藍(lán)天，我好像也跟著飛了起來(lái)，那感覺(jué)好舒服呀！
我突然轉(zhuǎn)了個(gè)彎，風(fēng)箏又緩緩降落了下來(lái)�？吹竭@里，我心都快碎了，可我靈機(jī)一動(dòng)，手輕輕一拉，風(fēng)箏又飛了起來(lái)，可往西跑就飛不高呢？我心里充滿了好奇，后來(lái)我才知道原來(lái)今天是西風(fēng)，要往東才飛得高呢！
掌握了規(guī)律，我越來(lái)越順利了。東跑跑西跑跑，跑的我滿頭大汗，但是我還是感到特別高興。
20分鐘過(guò)去了，我全身也濕透了，風(fēng)箏還是徐徐地往上飛著�？吹酵瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都玩的興高采烈，我渾身充滿了力量，有不斷地奔跑起來(lái)，忽然間我的風(fēng)箏跟三（6）班的風(fēng)箏纏在了一起，我火冒三丈，跟他們理論了一番。然后就氣憤地離開(kāi)了。
在一旁的伙伴們用贊許的目光望著我，竟忍不住地拍案叫絕。說(shuō)“是天宇，你真牛！”聽(tīng)了我心 可自豪了。
放風(fēng)箏結(jié)束了，可我的心情還是很激動(dòng)。
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇16
沒(méi)有夢(mèng)想的'人整天游游蕩蕩，無(wú)所事事，有的甚至郁郁寡歡。而一旦有了夢(mèng)想，他的生活會(huì)變得充實(shí)、豐富多彩。我的快樂(lè)，來(lái)自于我的美麗的夢(mèng)想。
“有了夢(mèng)想，才有了奮斗的目標(biāo)，”這是爺爺常對(duì)我說(shuō)的話，那時(shí)，我還是一個(gè)小不點(diǎn)，成天蹦蹦跳跳，沒(méi)有自己的夢(mèng)想。所以除了玩，我沒(méi)有理想。直到有一天，當(dāng)老師在黑板上寫著工整的漢字時(shí)，我盯著那字看了許久許久，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名聞名遐邇的書(shū)法老師，為了這個(gè)夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)寫字，當(dāng)我的到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，當(dāng)我書(shū)法本子得了5A+笑臉時(shí)，我總會(huì)像小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳的，開(kāi)心極了。從這時(shí)開(kāi)始，我才領(lǐng)悟到了爺爺?shù)脑挼暮x，夢(mèng)想就成了我的支柱，讓我更加努力學(xué)習(xí)，勤奮練字。
每當(dāng)我穿過(guò)馬路時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)大大小小的店鋪，不難發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)有人來(lái)買他們的物品，他他們總會(huì)熱情的迎接，露出花兒般的笑容。他們或許是為了賺錢，但或許是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)了。相比于這些人的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想顯得會(huì)更高貴，更快樂(lè)。
從種種事中，我們都可以看出：快樂(lè)，來(lái)自于夢(mèng)想，來(lái)自于對(duì)夢(mèng)想的收獲或?qū)崿F(xiàn)。
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇17
人人都有各種各樣的夢(mèng)想，然而我的夢(mèng)想帶給我很多快樂(lè)，雖然我的夢(mèng)想很平凡，但是有這個(gè)夢(mèng)想，我的生活就會(huì)更出色！
我想當(dāng)一名普普通通的美術(shù)老師，因?yàn)槲覑?ài)畫(huà)畫(huà)。不過(guò)我起初畫(huà)的很爛，我一直不停的練習(xí)畫(huà)畫(huà)，但是也只是會(huì)畫(huà)一些單調(diào)的卡通人物。
有一天早晨，母親帶我去了一家美術(shù)館，我走進(jìn)去東張西望的，墻上到處都是畫(huà)！看的我真是目不暇接�。∥易凶屑�(xì)細(xì)的看著每一幅畫(huà)，真是栩栩如生啊！
我很晚才回到家，我會(huì)想起今天我和母親去美術(shù)館看的畫(huà)，我的手就開(kāi)始有點(diǎn)癢了。我拿出一張白紙，仔細(xì)回想起美術(shù)館的一幅幅栩栩如生的畫(huà)，我開(kāi)始動(dòng)筆了，我先畫(huà)了一座山的輪廓，接著畫(huà)樹(shù)木、花花草草，打完鉛筆稿后又專心涂色，不久，我的山水畫(huà)就完成了！
我拿給母親看，母親夸道：“你真是有進(jìn)步了！以前你還只會(huì)畫(huà)卡通人物，現(xiàn)在都會(huì)畫(huà)山水畫(huà)了。呵呵，真不錯(cuò)！”我心里別提有多愉快了！
母親夸獎(jiǎng)了我，我更上進(jìn)了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)美術(shù)老師。因?yàn)�，美術(shù)真的帶給了我很多歡樂(lè)！
所以，我的快樂(lè)來(lái)自于夢(mèng)想！
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇18
暑假，媽媽帶著我和姐姐去鄭州的“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”玩，那天我和姐姐玩的非常開(kāi)心。
那是暑假的第二個(gè)早上，媽媽很早就把我和姐姐叫了起來(lái)，說(shuō)要帶我們?nèi)c(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城玩，我和姐姐聽(tīng)了媽媽的話頓時(shí)睡意全無(wú)，趕忙穿好衣服，吃了點(diǎn)飯，把要帶的東西收拾一下，就匆匆忙忙地出發(fā)了。
剛到達(dá)目的地，我們就看見(jiàn)了五個(gè)顯眼的大字：點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城。我和姐姐迫不及待地跳下車，便拉著手跑了進(jìn)去。到里面后，媽媽交了400塊錢，我和姐姐就開(kāi)始了快樂(lè)的“奮斗”。
第一個(gè)玩的是“打掃衛(wèi)生”，一位阿姨對(duì)我們說(shuō)：“一會(huì)我給你們每人發(fā)一個(gè)掃把和垃圾斗，把這個(gè)屋子打掃干凈�！蔽覀兟�(tīng)后，便立刻行動(dòng)起來(lái)。緊接著我們又玩了消防員、郵遞員、警察抓小偷等和種各樣新奇的游戲……很快便到了中午，我們也顧不得吃飯，只是把帶來(lái)的水果、面包、牛奶拿出來(lái)隨便吃了一點(diǎn)，便又繼續(xù)接著“奮斗”起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，天就要黑了，我們也該回家了。坐到了汽車上，心里卻還在回味著玩耍時(shí)快樂(lè)的時(shí)光呢！
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇19
我心里總有一個(gè)聲音。它不停地回聲，跳過(guò)大海，在未來(lái)尋找你。你可以利用風(fēng)浪來(lái)朝你的方向前進(jìn)。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡唱歌。不管我在哪里，我都會(huì)哼幾首歌，但是因?yàn)槲姨贻p，讀不了很多歌。 所以來(lái)回有幾個(gè)。
但我仍然感覺(jué)很好。我經(jīng)常用空氣和電視上的人一起哼唱。 現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我聽(tīng)到越來(lái)越多的歌，我的聲音越來(lái)越好，我有自己的偶像。 在音樂(lè)軟件上搜索他們的歌曲。他獨(dú)自躺在床上，靜靜地聽(tīng)音樂(lè)。
在這一點(diǎn)上，我的心情是快樂(lè)的，嘴角總是微笑。 在這一點(diǎn)上，我經(jīng)常夢(mèng)想長(zhǎng)大，我必須成為一名歌手。
這個(gè)夢(mèng)從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。我為這個(gè)夢(mèng)想而努力。 但我越來(lái)越意識(shí)到現(xiàn)實(shí)離我的夢(mèng)想太遠(yuǎn)了。 但我不想放棄或放棄。
每次我周圍的朋友說(shuō)我唱得很好，我就有更多的信心。
我只是喜歡唱歌，認(rèn)為這是一個(gè)夢(mèng)想。 它總是給我?guī)?lái)不同的心情，但肯定會(huì)有不同的幸福。
我相信跟隨那顆能改變我命運(yùn)的星星，那顆永遠(yuǎn)在我心中閃爍的星星。當(dāng)它在我面前閃耀時(shí)，抓住這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。我只需要堅(jiān)持最終的目標(biāo)。 夢(mèng)想是簡(jiǎn)單而深刻的。繁重后留下的唯一令人陶醉的幸福。
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇20
課間操后，語(yǔ)文老師說(shuō)：“拿著本子和一根筆，到夢(mèng)想教室�！蔽乙宦�(tīng)高興地跳起來(lái)……
我們安安靜靜地坐在夢(mèng)想教室，老實(shí)說(shuō)：“在復(fù)習(xí)一下昨天玩的游戲，在學(xué)習(xí)今天的新游戲�！蔽覀兿韧媪松瞎�(jié)課的游戲，然后就開(kāi)始了今天的游戲。
原來(lái)今天的游戲是這樣的，我們首先是一個(gè)雞蛋，我們找好自己的搭檔之后，開(kāi)始石頭剪子布，誰(shuí)贏了誰(shuí)是小雞，輸者繼續(xù)當(dāng)雞蛋。然后小雞去找小雞搭檔，繼續(xù)石頭剪子布，贏者是鳳凰，輸者降一級(jí)又變成了小雞。鳳凰去找鳳凰搭檔，繼續(xù)石頭剪子布，贏者變成了人，輸者降一級(jí)，仍然做小雞。變成人的就是最終的勝利者。
接下來(lái)，我們第一組先來(lái)，我看著他們高高興興，快快樂(lè)樂(lè)的玩著，我的手都癢了！
終于輪到我們了，我們開(kāi)心的玩著，一邊玩，一邊說(shuō)著石頭剪子布，我們玩了游玩，有的變成了小雞，有的變成了鳳凰，還有的變成了人。雞蛋是蹲著的，小雞是半蹲著的，鳳凰是張開(kāi)翅膀飛翔的，我們玩了很久，最后我終于修煉成了人，我趕緊坐在自己的位置上，一看已經(jīng)有兩個(gè)人在位置上坐著了，嘻嘻！我變成了老三，裴天飛老四……
這是我最喜歡的游戲，我把夢(mèng)想中心當(dāng)成了天堂，我愛(ài)我們的天堂夢(mèng)想中心！
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇21
快樂(lè)植樹(shù)栽下夢(mèng)想小記者團(tuán)組織了一個(gè)活動(dòng)，就是栽一棵屬于自己的小樹(shù)。
我滿懷期望地來(lái)了活動(dòng)地點(diǎn)——王光宇大橋西邊。我們先領(lǐng)到一棵小樹(shù)，我和爸爸先小心翼翼地把它抬到一個(gè)小坑旁，我又挖了挖坑里的土，生怕小樹(shù)在里面受“委屈”，然后把小樹(shù)立正放到坑里，這才輕輕地把土填到坑里，又用雙腳把土踩結(jié)實(shí)，這樣第一步就完成了。
第二步是給小樹(shù)澆水，我連忙提起了小桶，跑到了小溪邊，快速地提起了一桶水，急急忙忙地往回跑，生怕渴著小樹(shù)，一不小心被一塊石頭絆倒了，但想小樹(shù)能夠健康地成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我又咬緊牙關(guān)，重新站起來(lái)，重新提了一桶水，趕忙給小樹(shù)澆上，這時(shí)看到小樹(shù)在“咕嘟、咕嘟”地喝起來(lái)，我想它肯定還很渴，又提了兩桶水，小樹(shù)才喝飽，它搖曳著枝條，好像在感謝我呢。
第三步是給小樹(shù)掛上制作的標(biāo)語(yǔ)牌，我輕輕地給它掛上提前制作好的標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫著“小樹(shù)你一定要健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，將來(lái)為國(guó)家阻擋風(fēng)沙”，這樣小樹(shù)就栽完了。我跟小樹(shù)再見(jiàn)，小樹(shù)也搖了搖手，跟我再見(jiàn)。
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇22
成功是夢(mèng)想，快樂(lè)是星星浙江省杭州杭州市德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)6.1趙艷瑩成功是什么？是個(gè)偶爾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。人人渴望成功的到來(lái)，人人追求成功的欣慰。快樂(lè)是什么？是群常常出現(xiàn)的星星�？鞓�(lè)，無(wú)處不在，只要你用心發(fā)掘，就一定能找到。我認(rèn)為，成功代表著快樂(lè)。有了成功，你自然就會(huì)感到快樂(lè)；有了成功，你自然就會(huì)感到驕傲；有了成功，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)是理所當(dāng)然。我認(rèn)為，快樂(lè)并不代表著成功。
快樂(lè)像星星一般多，失敗也是一種快樂(lè)的痛苦。暴露了自己的弱點(diǎn)，學(xué)到了別人的優(yōu)點(diǎn)。成長(zhǎng)是艱辛的，但又是值得回味的。成長(zhǎng)有快樂(lè)，有成功，快樂(lè)到處可見(jiàn)，但成功卻寥寥無(wú)幾。如果要你二選一，你會(huì)選哪個(gè)？有人會(huì)說(shuō)，選成功。成功難得，換來(lái)的是眾人的羨慕和敬仰。成功難遇，因?yàn)闄C(jī)會(huì)不會(huì)常常降臨于你。成功象征著勝利，象征著輝煌。有人會(huì)說(shuō)，選快樂(lè)�？鞓�(lè)，是終生的伴侶�？鞓�(lè)，是心靈的滿足，快樂(lè)象征著幸福，象征著甜蜜。成功是夢(mèng)想，快樂(lè)是星星。讓我們一起努力，抓住成功的腳步，擁抱快樂(lè)的時(shí)光。
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇23
厭倦了單調(diào)的城市生活，多么渴望心靈的解放。
騎車在田野上，快樂(lè)奔跑著的小狗。想象自己成為一只小狗，在即便不能說(shuō)廣闊，但也很大的田野上興奮的四處亂跑；對(duì)著熊熊火堆狂躁；用小小的爪子跑老鼠洞兒，把老鼠趕出來(lái)，和他們一起做游戲；為了一塊食物而與其他小狗打架……多么愉快的生活，到處充滿了新鮮自由的空氣。
家門前有一個(gè)池塘，池塘邊有一塊空地，荒蕪又寂寥。只有幾株不明的植物，長(zhǎng)得還算高大。想象自己是一只螞蟻，哇，好大的一片沙漠，每一處都是那么新鮮與神秘，等待著我去探險(xiǎn)，我要用畢生的精力走完這片廣闊無(wú)邊的沙漠，去尋找沙漠中的綠洲；看一看駱駝的樣子，和他打個(gè)招呼。如果我口渴了，我就爬到仙人掌里去吸他的汁液，如果天氣太熱我就躲在仙人掌的影子里乘涼。等我快要走不動(dòng)的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)前面有一片好大的綠洲，我用盡所有的力氣向他跑去，啊，多么高大的樹(shù)林，還有一個(gè)大大的池塘：我大口大口的喝水，簡(jiǎn)直開(kāi)心的要暈了。
我還想成為好多好多，我要我的心靈永遠(yuǎn)可以自由飛翔。
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇24
夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)常常掛在我們嘴邊。它在每一個(gè)人心里，都有不同的含義：憧憬，意念，動(dòng)力，或許只是幻想。然而，在我的認(rèn)知里，夢(mèng)想，是快樂(lè)。
夢(mèng)想，沒(méi)有年齡的界限。無(wú)論是天真的孩童，還是年逾古稀的老人，都擁有自己的夢(mèng)想。幼時(shí)，我心中憧憬的是燈光與舞臺(tái)，羨慕那些在能在燦爛的彩光中翩然起舞的大姐姐，心里總是告訴自己：“我要成為一名舞蹈家！”現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初的自己，心中只有那明艷的妝容，靚麗的服裝，臺(tái)下的掌聲雷動(dòng)，還有來(lái)自像我一樣的孩子的艷羨的注視。啊，孩童的夢(mèng)想應(yīng)該都是美麗的，光鮮的，這，是稚嫩的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，不受時(shí)間的約束，也不是不可動(dòng)搖的決心。少時(shí)，心中夢(mèng)想總在遠(yuǎn)方，總想著去闖蕩，去遨游世界，做一名旅行家，到世界各地看風(fēng)景。我向往自由，渴望無(wú)拘無(wú)束，糾纏在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的矛盾中。這是在蛻變的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，不會(huì)退縮。如今的我，夢(mèng)想自己成為一名作家，用自己的語(yǔ)言，書(shū)寫自己的人生。為了這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始自己試著寫一些小文章，記錄生活中點(diǎn)滴的思想與感悟。這時(shí)，我學(xué)會(huì)了無(wú)所畏懼，敢于寫出真實(shí)，最貼合自己心靈的文字，不怕別人笑話：我學(xué)會(huì)了珍惜，在寫作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己所描繪的事物或情感是怎樣寶貴，為了夢(mèng)想，我開(kāi)始拼搏，開(kāi)始勇敢。做事不再漫無(wú)目的，因?yàn)槲抑�，我所做的一切，都是為了我的�?mèng)想。這時(shí)的夢(mèng)想，是追逐的快樂(lè)！
夢(mèng)想，是快樂(lè)的！或許，夢(mèng)想，就是快樂(lè)！夢(mèng)的稚嫩是快樂(lè)；夢(mèng)的蛻變是快樂(lè)；夢(mèng)的追逐，夢(mèng)的拼搏是快樂(lè)的！我們每個(gè)人，都有追逐夢(mèng)想的權(quán)利！也許，在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天，我們回首才發(fā)現(xiàn)，追逐的過(guò)程，無(wú)論艱辛，苦澀，都是快樂(lè)的，值得的！
夢(mèng)想快樂(lè)，快樂(lè)夢(mèng)想！
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇25
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想便有了向往和追求；有了執(zhí)著的追求，夢(mèng)想才有機(jī)會(huì)一步一步變成美好的現(xiàn)實(shí)�？鞓�(lè)成長(zhǎng)與夢(mèng)想攜手同行的過(guò)程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過(guò)程。
兒時(shí)，看著電視屏幕上個(gè)性鮮明的動(dòng)畫(huà)人物，心里幻想著自己以后也可以成為制作動(dòng)來(lái)動(dòng)去的小人兒。一個(gè)小小的藝術(shù)繪畫(huà)夢(mèng)的種子就這樣埋藏在我心底。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位著名的畫(huà)家，用我的渺小之筆，來(lái)潤(rùn)澤祖國(guó)的秀麗風(fēng)光，來(lái)再現(xiàn)祖國(guó)的壯麗山河。于是，在別的孩子嬉戲的笑聲里，我毅然決然地背著畫(huà)夾報(bào)名參加了學(xué)校的美術(shù)特長(zhǎng)班。望著及時(shí)到校的我，老師總會(huì)露出暖暖的微笑，夸我一句“真準(zhǔn)時(shí)”！而我，則快樂(lè)地將這份暖暖的微笑映在了我的畫(huà)夾中。
開(kāi)始，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)只是好玩，始終無(wú)法將精力放在特長(zhǎng)班的課堂上，只是應(yīng)付差事般地在紙上鴉胡亂涂鴉。在這種境況下，導(dǎo)致我的美術(shù)成績(jī)當(dāng)然不好，我有時(shí)甚至想放棄，但老師和我談心后說(shuō)："曉儀，畫(huà)畫(huà)是要用心畫(huà)才行"。我聽(tīng)進(jìn)去了這句后，從基礎(chǔ)學(xué)起，人物、風(fēng)景每一筆，每一畫(huà)，每一節(jié)課我都認(rèn)真對(duì)待，美術(shù)成績(jī)像火箭般的速度直線上升。
現(xiàn)在，我又有了新的夢(mèng)想，那便是考取我夢(mèng)想的重點(diǎn)大學(xué)。因?yàn)橹挥性谀抢锷钤�，才能�?shí)現(xiàn)我美好的未來(lái)。而今我正照著我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬。有一次到伯伯家吃飯，伯伯開(kāi)玩笑地問(wèn)上一句：“曉儀，怎么不給我們露上兩手？”“不了，我還要學(xué)習(xí)呢！畢業(yè)班了，忙得很哪！”于是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進(jìn)我的學(xué)習(xí)中了。
與夢(mèng)同行雖然勞累，但回過(guò)頭來(lái)想想，我并沒(méi)缺失什么，反而活得很充實(shí)！因?yàn)樵谧非髩?mèng)想的過(guò)程中，我收獲了非同尋常的快樂(lè)，收獲了色彩斑斕的知識(shí)，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇26
書(shū)是人類的好朋友，沒(méi)有書(shū)就缺少知識(shí)，沒(méi)有書(shū)生活就不豐富，沒(méi)有書(shū)人類的一切就不會(huì)這樣美好，書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類的朋友；書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙。
我小時(shí)候就不喜歡看書(shū)。從那一次起，我改變了對(duì)書(shū)的看法。小時(shí)候，我最討厭那些書(shū)呆子，整天看這書(shū)那書(shū)，有什么好看的？多無(wú)聊！記得二年級(jí)的暑假，我正聚精會(huì)神的看電視，正看得起勁的時(shí)候，電視的畫(huà)面突然不見(jiàn)了，哦，原來(lái)是停電了。
真無(wú)聊��！我走進(jìn)房間，看見(jiàn)一本《昆蟲(chóng)記》，“就靠你了。”我自言自語(yǔ)。于是，我懷著一絲希望翻開(kāi)了第一頁(yè)。
我被書(shū)中的故事所吸引了，原來(lái)書(shū)這樣有意思！
從那時(shí)起，我便喜歡上了讀書(shū)，讀《三國(guó)演義》，我知道了劉備，關(guān)羽，張飛三結(jié)義；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了自然的奧秘，世界的奇妙。
讀書(shū)，能增知、獲趣、致雅，讀一首詩(shī)，詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面隨即呈現(xiàn)在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！蔽曳路鹂吹搅吮狈降拇蟛菰�，牧草豐盛，牛羊成群的樣子；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”通過(guò)寫柳，來(lái)贊美春天；孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！斌w現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)……詩(shī)詞能讓人陶冶情操，益人心智。
一本本好書(shū)，打開(kāi)一扇扇窗戶，展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界，徜徉其間，會(huì)受到感情的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂(lè)趣……
書(shū)是一盞明燈，照亮我心中昏暗的世界；書(shū)是一泓清泉，在我心中流淌，告訴我真理；打開(kāi)我心靈的窗戶……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么，我都會(huì)說(shuō)：“我正在書(shū)中快樂(lè)地成長(zhǎng)，也正在為我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)蓄力。
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇27
7月10日星期六 雨
爸爸媽媽早就答應(yīng)帶我去鄭州的點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城玩，今天這個(gè)愿望終于要實(shí)現(xiàn)了，早上七點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一路上我和表妹興奮的有說(shuō)有笑。
九點(diǎn)多我們來(lái)到了點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城，里邊可真大呀！我們先到招商銀行領(lǐng)取了三十元的點(diǎn)點(diǎn)幣，然后去了嬰兒護(hù)理中心。里面都是一個(gè)個(gè)小床，每個(gè)床上都躺著一個(gè)嬰兒，我以為是真的，仔細(xì)一看原來(lái)是玩具呀！那里的老師先讓我們把被子鋪在桌子上，然后把嬰兒抱起來(lái)放在被子上，接著小心的把嬰兒的小衣服和尿片脫下來(lái)，又給她換了衣服和尿片。老師說(shuō)：“看看你的寶寶餓了沒(méi)？”我們大聲說(shuō)：“餓了。”老師說(shuō)：“你們寶寶的床下有一個(gè)疊好的毛巾和奶瓶。”我們拿出來(lái)把小毛巾打開(kāi)墊在寶寶的脖子下面，然后把寶寶抱在懷里給她喂奶，等她吃完后我就圍著桌子轉(zhuǎn)了幾圈哄她睡覺(jué)，寶寶睡著以后我就把她輕輕地放在小床上，用小被子給她蓋好。老師說(shuō)：“該發(fā)今天的工資了�！蔽壹泵ε艿嚼蠋熋媲邦I(lǐng)了八元點(diǎn)點(diǎn)幣和一張優(yōu)秀護(hù)理嬰兒卡。
我和表妹又來(lái)到了考古研究院，在那里到處都是沙土，我用鐵鍬挖了好長(zhǎng)時(shí)間出了一身汗才挖出了一個(gè)寶藏，在那里我領(lǐng)了六元點(diǎn)點(diǎn)幣。接著我又去了美發(fā)美甲室，在那里我給模特做了一個(gè)最漂亮的發(fā)型，并得到了七元點(diǎn)點(diǎn)幣。接著我又去當(dāng)了一次消防員，在那里我和伙伴們一起撲救了一場(chǎng)大火并得到了八元點(diǎn)點(diǎn)幣。最后我消費(fèi)了八個(gè)點(diǎn)點(diǎn)幣在畫(huà)室里畫(huà)了一幅《美洋洋和喜洋洋》。
時(shí)間到了我和表妹戀戀不舍地走出了點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城，媽媽在門外接我，我說(shuō)：“媽媽，今天我一共得到了五十一元點(diǎn)點(diǎn)幣，還有好多的地方?jīng)]有玩呢，下次再帶我來(lái)行嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“只要你聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然可以啦！”
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇28
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼宰x書(shū)不僅可以感受到快樂(lè)，更能讓我們的夢(mèng)想插上翅膀。
我們的中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)的民族，作為炎黃子孫的我們也絲毫不例外。平時(shí)我喜歡讀故事書(shū)，故事書(shū)有許多有趣的故事，這些故事深深地吸引住了我，并且我從中獲得了許多發(fā)人深省的道理。我也喜歡讀笑話書(shū)，笑話書(shū)常常引得我哈哈大笑起來(lái)，從而讓我的精神更加愉悅，心情更加舒暢。我更喜歡讀作文書(shū)，作文書(shū)里的小作者個(gè)個(gè)都了不起，他們寫出了一篇篇精美的作文，這些都是我今后該認(rèn)真學(xué)習(xí)的，從中我不僅能汲取到很多的文學(xué)養(yǎng)分，更讓我的知識(shí)更加豐富。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我們不僅要認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的讀書(shū)，更要把學(xué)得的知識(shí)給學(xué)以致用到實(shí)處。通過(guò)讀書(shū)，我們都知道“百行孝為先”，孝敬父母是我們做人的基本準(zhǔn)則之一。因此，閑暇的時(shí)候，我總會(huì)幫助爸爸媽媽做些自己力所能及的事情，比如：打掃衛(wèi)生，摘菜洗碗，收拾房間，照顧年老的爺爺奶奶。每當(dāng)我把這些事情做好，家里的長(zhǎng)輩們總會(huì)夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我是個(gè)懂事乖巧的好孩子。這時(shí)我的心里就像喝了甜甜的蜜水一樣，甜到心里。盡管隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，高科技的電子產(chǎn)品逐漸進(jìn)入千家萬(wàn)戶，代替了傳統(tǒng)的書(shū)香墨香。但是我還是希望大家能多讀一些書(shū)，不僅僅只是我們這些正在讀書(shū)的孩子要讀書(shū)，教書(shū)育人的老師需要讀書(shū)，中國(guó)社會(huì)十幾億的老百姓更需要讀書(shū)。
好讀書(shū)，方能讀好書(shū)。直到今天，我還是期望，并且相信我們的中華民族依舊是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)的民族。讓我們一起快樂(lè)讀書(shū)，讓我們一起給夢(mèng)想插上翱翔的翅膀。
夢(mèng)想的快樂(lè)作文 篇29
看那紅色蜻蜓飛在藍(lán)色天空，在風(fēng)中不斷追逐它的夢(mèng)；看那白色鴿子飛過(guò)遼闊草原，在綠原不斷追逐它的夢(mèng)；看那淘氣海豚嬉戲在藍(lán)色海洋，在水中不斷追逐它的夢(mèng)。
人本應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就不怕“痛”，夢(mèng)想是一切力量的源泉。人生是一個(gè)不斷拼搏奮進(jìn)的過(guò)程，但我們是在為我們的夢(mèng)想而奮斗，就好比汽車想要前進(jìn)就必須要有汽油一樣。
在小時(shí)候，我也曾為自己小小的夢(mèng)想“拼搏”過(guò)。在童年時(shí)，我想成為一名科學(xué)家，自己覺(jué)得科學(xué)家是那么偉大，他們能制造出一個(gè)根本就不存在的東西。當(dāng)時(shí)我非常迫切希望自己能成為一名科學(xué)家。就稀里糊涂地吧家里的電話機(jī)給拆了，然后又稀里糊涂地裝回去，再自信地拍拍自己的胸膛說(shuō)；“我是一名偉大的科學(xué)家，我是一名成功者！”其實(shí)，那臺(tái)電話機(jī)被我拆掉后就已經(jīng)報(bào)廢了。為此，我爸媽把我臭罵了一頓，但是我還是非常高興，因?yàn)槲以趯?shí)現(xiàn)小小的夢(mèng)想的時(shí)候體驗(yàn)到非一般的快樂(lè)。
現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)是一名青少年了，青少年的夢(mèng)想宮殿更是金碧輝煌，多姿多彩。但是，有一個(gè)夢(mèng)想?yún)s是我擁有堅(jiān)守的。也許在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的路上會(huì)有很多荊棘，會(huì)有很多帶刺的仙人掌，也會(huì)有很多甜美的果實(shí)；也許在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的路上會(huì)有親情和友情的關(guān)懷，會(huì)有自己獨(dú)自?shī)^戰(zhàn)的孤獨(dú)，也可能會(huì)有別人的冷淡莫笑。但是無(wú)論怎樣，這個(gè)夢(mèng)想一直給予我?jiàn)^斗的動(dòng)力，它邊側(cè)我努力向前。
在追逐夢(mèng)想的風(fēng)雨路上，我為這個(gè)夢(mèng)想拼搏，我在為這個(gè)夢(mèng)想歡聲笑語(yǔ)，我在為這個(gè)夢(mèng)想揮血灑淚。在為這個(gè)夢(mèng)想拼搏的時(shí)候，它也給了我很多快樂(lè)。這個(gè)夢(mèng)想就是我的“讀書(shū)夢(mèng)”。