快樂(lè)男孩作文(10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的快樂(lè)男孩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)男孩作文1
我有一個(gè)疼愛(ài)我的慈祥的奶奶，關(guān)心愛(ài)護(hù)我的媽媽，家里還有一只活潑可愛(ài)的小貓咪。我就讀的學(xué)校是全市聞名的`從石梅小學(xué)。石梅小學(xué)歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，而且老師得才兼?zhèn)�。在這里，我得到了老師們的精心照顧、耐心輔導(dǎo)，和同學(xué)們相處得也十分融洽。我覺(jué)得我很幸福。
我非常愛(ài)看書(shū)。當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋里，找到困擾我許久的問(wèn)題的答案時(shí)，我覺(jué)得我很幸福。當(dāng)隔壁的弟弟妹妹向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。我翻出紙筆。耐心的分析講解。看著弟弟妹妹茅塞頓開(kāi)的樣子，看著他們恍然大悟的神情，我覺(jué)得我很幸福。
當(dāng)我在車水馬龍的十字街頭看見(jiàn)老爺爺老奶奶拄著拐杖不敢過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)主動(dòng)過(guò)去攙扶他們安全地過(guò)馬路。有了他們的微笑和他們的道謝，我覺(jué)得很幸福。
只要我們樂(lè)于助人、知足常樂(lè)，幸福就會(huì)無(wú)所不在，幸福就會(huì)伴隨我們永遠(yuǎn)。
快樂(lè)男孩作文2
我是快樂(lè)的男孩，我對(duì)事情的看法都像陽(yáng)光一樣燦爛。我的衣服弄臟了，我就想我就連續(xù)好幾天都穿它，這樣我媽媽就能洗衣服了……這樣的事情還有很多，我為了讓快樂(lè)有更多人知道，我還幫助朋友。
有一次，我在回家的路上，我的朋友小B，我問(wèn)他：“你怎么了？”
“我的新鞋被踩了一腳。”
“我回家之后又該挨訓(xùn)�！�
“你先不要難過(guò)，我來(lái)幫你想想辦法吧，別傷心�！�
“小B”
“干嘛？”
“你可以想啊，你的新鞋被人給踩了，你的鞋很臟，但是，如果你的鞋洗了，如果弄臟了就還必須洗一遍。但是，你不洗就不會(huì)浪費(fèi)了。”
“是啊，我怎么就沒(méi)想到啊！”
“謝謝你，小哥�！�
于是，他就開(kāi)開(kāi)心心的.走了，像這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，我會(huì)用陽(yáng)光的心看世界。
我是一個(gè)快樂(lè)的男孩，我想讓全界人都快樂(lè)！
快樂(lè)男孩作文3
我是一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)的男孩。我一天到晚離不開(kāi)的兩個(gè)字——快樂(lè)。
我總有一些驕傲，每次我得到表?yè)P(yáng)，我就到處宣傳，樂(lè)得像掉進(jìn)米缸的小老鼠。但要是我考試考得差，就一臉沮喪，什么話都不想說(shuō)，恨不得馬上找個(gè)洞鉆進(jìn)去，但不一會(huì)，我的`臉又“陰轉(zhuǎn)多云。”
老師常常說(shuō)我是個(gè)驕傲、還帶有幾分霸道的小男孩。同學(xué)不經(jīng)意笑我一下，我就好想罵人，記得有一次我前面的同學(xué)問(wèn)我書(shū)背出了沒(méi)有，可我聽(tīng)成了“你這個(gè)笨蛋”。沒(méi)等他說(shuō)完我就一拳揮了過(guò)去。為此我受到了很多懲罰：媽媽媽的處罰、爸爸的責(zé)備、老師的批評(píng)。我很想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，所以我一直對(duì)自己敲響警鐘。
我的缺點(diǎn)很多：驕傲、沖動(dòng)、霸道、任性。但我也有優(yōu)點(diǎn)：比如學(xué)乒乓球，只要教練一指點(diǎn)，我就馬上領(lǐng)悟，為此經(jīng)常受到教練和俱樂(lè)部圍觀者的贊美，還參加過(guò)縣里的乒乓球賽，不過(guò)因?yàn)榈靡馔螞](méi)打贏，因此我傷心了好一陣子。
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光、驕傲的男孩。
快樂(lè)男孩作文4
大家好，我叫賴璐奕，璐的意思是美玉，奕的意思是神采奕奕。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，曾經(jīng)在幼兒園獲得繪畫(huà)二等獎(jiǎng)。每天，我寫(xiě)完作業(yè)后就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名畫(huà)家。
我還喜歡讀書(shū)。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。新年的時(shí)候，我攢了許多壓歲錢(qián)，都用來(lái)買(mǎi)書(shū)了。我的.書(shū)柜里有許多名著，有《西游記》、《中華成語(yǔ)》、《紅樓夢(mèng)》……
當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，那就是丟三落四。記得那是一個(gè)周三的傍晚，放學(xué)時(shí)外面下起了雨，我記得我?guī)Я擞陚銇?lái)學(xué)校，而且就放在書(shū)包里了，可是我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。沒(méi)辦法，只好淋著雨跑回了家，到家整個(gè)人淋成了“落湯雞”。第二天，我在同桌的抽屜里發(fā)現(xiàn)了我“失蹤”的雨傘!唉，我丟三落四的毛病，什么時(shí)候才能改呀!
這就是我——一個(gè)苦惱并快樂(lè)著的小男孩，你愿意和我做朋友嗎?
快樂(lè)男孩作文5
我——鄭曉航，一個(gè)快樂(lè)的男孩兒，一個(gè)討人喜歡的男孩兒，一個(gè)調(diào)皮的男孩兒。我有一雙小眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，最明顯的要數(shù)我那雙大耳朵，一看見(jiàn)就讓人想起肥肥胖胖豬八戒的耳朵。
我最喜歡干的`事就是看書(shū)。有一次，我拿著剛買(mǎi)的書(shū)，飛快地向家跑去，一到家，我換完鞋，就直奔書(shū)房，拿起愛(ài)不釋手的書(shū)本，坐在書(shū)桌前，津津有味地看了起來(lái)�？粗粗�，我好像走進(jìn)了書(shū)里，來(lái)到了另一個(gè)世界，和主角一起制造“肥帛訂書(shū)機(jī)”……
正當(dāng)我自由自在地遨游在知識(shí)的海洋里時(shí)，媽媽卻來(lái)了：“航航，你的同學(xué)來(lái)找你玩了�！蔽乙豢诨卮鹫f(shuō)：“現(xiàn)在我沒(méi)空，你叫他以后再來(lái)�！闭f(shuō)完，我就又一次鉆進(jìn)了知識(shí)的海洋。不知不覺(jué)，又過(guò)了40分鐘，媽媽又來(lái)了，說(shuō)：“航航，出去歇歇再回來(lái)。”我只得“遵旨”。在外面，我總是想起那些故事，一想到這里，我就希望時(shí)間過(guò)快一點(diǎn)兒，讓我早點(diǎn)兒回家看書(shū)。
我就是我，一個(gè)最喜歡看書(shū)的人。歡迎大家和我交朋友。
快樂(lè)男孩作文6
大家好！我叫王昱天，是南京市瑯琊路小學(xué)明發(fā)濱江分校二（2）班的一名學(xué)生。性別：男。我想評(píng)為“快樂(lè)男孩”。
我是一個(gè)快樂(lè)的小男孩，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福的家庭，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽，雖然他們的工作都很忙，他們還是經(jīng)常抽出些世間陪我一起讀書(shū)，出去旅游，參觀和參加些喜聞樂(lè)見(jiàn)的`活動(dòng)，不僅讓我學(xué)習(xí)了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，而且激勵(lì)我更加認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。這些讓我每天開(kāi)開(kāi)心心！
我是一個(gè)快樂(lè)的小男孩，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)快樂(lè)的大家庭，班級(jí)里有和藹可親的老師，還有一幫在一起學(xué)習(xí)、開(kāi)心的小朋友，課上每當(dāng)學(xué)會(huì)了新的知識(shí)，心里總是甜滋滋的，課下一些開(kāi)心的笑話總能把大家逗得呵呵笑，和朋友們相處的開(kāi)開(kāi)心心，我要在這個(gè)大家庭更加努力學(xué)習(xí)，和小朋友們一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
我是幸福的，我是快樂(lè)的。我是一個(gè)快樂(lè)的男孩。我想評(píng)為“快樂(lè)男孩”。
快樂(lè)男孩作文7
從三年級(jí)開(kāi)始，我就一直和他坐同桌，他有一雙水汪汪的“大眼睛”，小小的鼻子小小的嘴，最引人注目的當(dāng)然是那兩只大耳朵，哈哈，那就是——嚴(yán)海帆。
嚴(yán)海帆—— 一個(gè)在老師眼里很文靜很乖巧的男孩，可在我眼里是一個(gè)外表文靜內(nèi)心很活潑的男孩，在同學(xué)眼里他是個(gè)悶聲不響，“軟弱”的男孩，其實(shí)不是，他有時(shí)還會(huì)跟我“打架”呢！
瞧，在課間常常能看見(jiàn)他盡情游戲的身影，在課上常常能聽(tīng)到他輕聲動(dòng)聽(tīng)的回答，這就是一個(gè)活潑和文靜相結(jié)合的男孩。
他還有許多優(yōu)點(diǎn)，如：大方啊，樂(lè)于助人啊，愛(ài)看課外書(shū)啊，有快樂(lè)就和別人分享啊……
當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，他的`缺點(diǎn)也有噢，如：上課回答聲音太輕，有時(shí)考試粗心大意……
嚴(yán)**—— 一個(gè)快樂(lè)的男孩、一個(gè)文靜的男孩、一個(gè)可愛(ài)的男孩、一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望的男孩……
快樂(lè)男孩作文8
我很高興，終于有機(jī)會(huì)來(lái)夸夸自己了。我的姓名叫林潤(rùn)。愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，是個(gè)快樂(lè)的小帥哥。
我的.優(yōu)點(diǎn)有很多。下面就讓我來(lái)講一講吧
我很孝順爺爺和奶奶。他們?nèi)ド⒉�，我�?huì)牽著他們的手。因?yàn)槲遗滤麄兯印?/p>
我常常幫媽媽做事，幫媽媽洗菜，還有掃地。媽媽很開(kāi)心，表?yè)P(yáng)我，夸我非常能干。
在學(xué)校，我會(huì)幫老師做事，擦黑板，收作業(yè)，拿東西，還有在教室里掃地和拖地。
我有時(shí)候會(huì)幫同學(xué)。他們不懂的題，我告訴他們，這道題該怎么做。怎么答。同學(xué)們說(shuō)：謝謝林潤(rùn)!我就會(huì)很高興!
我還有很多的優(yōu)點(diǎn)呢。我告訴你，我學(xué)兩個(gè)輪的自行車，學(xué)了一兩個(gè)小時(shí)就會(huì)了。我寫(xiě)字寫(xiě)得好。畫(huà)畫(huà)我也畫(huà)得很好。
我整天開(kāi)開(kāi)心心，是一個(gè)快樂(lè)的小男孩!
快樂(lè)男孩作文9
我是一個(gè)快樂(lè)男孩，我對(duì)事情的看法都像陽(yáng)光一樣燦爛。我的衣服弄臟了，我就想我就連續(xù)好幾天都穿它，這樣我媽媽就能洗衣服了……這樣的事情還有很多，我為了讓快樂(lè)有更多人知道，我還幫助朋友。
有一次，我在回家的路上，我的朋友小A，我問(wèn)他：“你怎么了？”
“我的新鞋被踩了一腳�！�
“我回家之后又該挨訓(xùn)�！�
“你先不要難過(guò)，我來(lái)幫你想想辦法吧，別傷心�！�
“小A”
“干嘛？”
“你可以想啊，你的'新鞋被人給踩了，你的鞋很臟，但是，如果你的鞋洗了，如果弄臟了就還必須洗一遍。但是，你不洗就不會(huì)浪費(fèi)了。”
“是啊，我怎么就沒(méi)想到��！”
“謝謝你，小陶�！�
于是，他就開(kāi)開(kāi)心心的走了，像這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，我會(huì)用陽(yáng)光的心看世界。
我是一個(gè)快樂(lè)的男孩，我想讓全界人都快樂(lè)！
快樂(lè)男孩作文10
九月，學(xué)校再度開(kāi)展了“男孩節(jié)”活動(dòng)，與四年級(jí)是有所不同的是，這次的活動(dòng)表不僅僅由學(xué)校制定，而是讓男同學(xué)們自己去發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并加以改正。這樣做既使活動(dòng)更加具有了靈活性和自由性，還能讓同學(xué)們有針對(duì)性的對(duì)自身的缺點(diǎn)做改正，真是一舉多得！
活動(dòng)里，男生們有了很大的改變。有些字寫(xiě)得不太端正的.同學(xué)，給自己立下了把字寫(xiě)好的的目標(biāo)，看他們的寫(xiě)字本，多干凈啊！一些下課時(shí)“唧唧喳喳”的“小麻雀”，下課時(shí)也收斂多了。一些同學(xué)更是搖身一變成了“小紳士”，午飯時(shí)為大家盛湯，下課了又默默地掃起地來(lái)······同學(xué)們紛紛努力地完成這自己給自己設(shè)下的目標(biāo)，良好的氣氛充滿了教室，形成了一種激人上進(jìn)的良性競(jìng)爭(zhēng)。
活動(dòng)即將結(jié)束，但是，我相信這種良好的氣氛還會(huì)在班級(jí)里久久的留著。希望學(xué)校能夠多多舉行這種有意義的活動(dòng)！
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