快樂暑期作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的快樂暑期作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂暑期作文1
假期里，我與爸媽一起進(jìn)行了一次戶外運(yùn)動(dòng)-爬山。這是我和媽媽第一次爬上了這么高的山，上山的過程中我們走的是密林的山路，這對(duì)我真的是一次考驗(yàn)，內(nèi)心想過不止一次的放棄，但是媽媽說我們一定要挑戰(zhàn)自己，最終，還是到達(dá)了終點(diǎn)。我們到了賀蘭山的最高峰，內(nèi)蒙與寧夏的界碑處，當(dāng)你站在山頂往下看的時(shí)候，覺得真的好高呀！山上的風(fēng)景真的太美了，不枉我們辛辛苦苦爬了這么久，我們的辛苦爬山換來了這美不勝收的風(fēng)景，我們由衷的給對(duì)方一個(gè)大大的贊。
這次爬山也讓我懂得一個(gè)道理，有付出就會(huì)有收獲。
快樂暑期作文2
時(shí)間過得真快�。∈罴亳R上就要結(jié)束了。這個(gè)暑假我覺得過得非常有意義。
七月份的時(shí)候，我去參加了杭州外國語學(xué)校舉辦的英語村夏令營，十五天的.夏令營生活，讓我學(xué)到了很多課文以外的知識(shí)，鍛煉了我的生活自理能力，認(rèn)識(shí)了很多朋友，長了見識(shí)。
夏令營回來后，我開始學(xué)游泳，每天都堅(jiān)持去，學(xué)了三個(gè)暑假的游泳，都沒學(xué)會(huì)，這次學(xué)會(huì)了，這和我的努力是分不開的。每周一次的英語和書法補(bǔ)習(xí)課，我也都堅(jiān)持去。
這個(gè)假期我還看了很多本書。有《神奇寶貝特別篇》第九、十五、十六、十七、二十一，《折紙戰(zhàn)士G》第五、六，《龍漫》第六、七、八，還有《豪夫童話》、《中國古代童話》、《飄來的狗兒》、《我飛了》、《三國演義》、《水滸傳》，我還把《哈利波特》的《鳳凰社》、《火焰杯》、《混血王子》又重新看了一遍。不過我的近視度數(shù)可能要加深了。
這個(gè)暑假真輕松，真快樂，我覺得很充實(shí)，而且很有意義。
快樂暑期作文3
放署假了，只聽有人 大聲的說道。 有人小聲的說道；‘消息可靠嗎’嗯嗯可靠？ 叮鈴鈴，上課了。
師說到；要放暑假了，各位同學(xué)都有什么安排�。‰S后同學(xué)們開始議論起來 有人說先寫作業(yè)、有人說先玩、還有人說先玩電腦。只聽老師說道；嗯大家的想法都不錯(cuò)，不過在假期里；有人在某地房辦學(xué)習(xí)班都有誰要參加啊！教室里非常安靜沒人回答 老師說；同學(xué)們，雖然老師知道你們想要個(gè)快樂的假期，可是把那些玩的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上也沒什么不好的呀！你們說是不是 。
同學(xué)們都在沉思，叮鈴鈴下課了。 老師說；有參加的上我這報(bào)名來，班級(jí)里的班長首先說 老師我要參加隨后同學(xué)們紛紛附和道我也要我也要 。等補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了 老師問；你們這個(gè)假期都收獲到什么了，同學(xué)們說；收獲到了知識(shí)是在快樂中學(xué)到的。
這個(gè)假期可真快樂啊，我們?cè)诩倨诶飳W(xué)到了知識(shí) 還學(xué)到了學(xué)習(xí)是在快樂中體會(huì)到的。
快樂暑期作文4
池塘邊的榕樹下，知了在聲聲地叫個(gè)不�！瓮倨�，盼望著明天，盼望著快樂的童年”耳畔又響起了《童年》那熟悉的旋律，三年級(jí)的暑期生活已經(jīng)來到。
常聽爸媽說起他們兒時(shí)的暑期生活：清晨，爬上樹梢去捉知了；白天和伙伴們紛紛跳入河中學(xué)游泳、戲水還不忘捕魚捉蝦，補(bǔ)貼家用；傍晚和伙伴們?cè)谧约椅萸暗膱?chǎng)地上跳大繩、跳皮筋；渴了，吃自家水井里冷卻了的西瓜；餓了，吃用灶頭燒飯時(shí)柴灰的余熱煨熟了的紅薯，聽著聽著，我不僅進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，去追逐爸媽童年的暑期生活，和他們一起去捕魚捉蝦，跳大繩、煨紅薯……
“寶貝，快起床了，已經(jīng)7點(diǎn)鐘了�！迸�，是媽媽在叫我起床了。暑期開始后，爸媽給我報(bào)了游泳、舞蹈、國畫等興趣班，今天輪到游泳第一堂課，本來還想睡個(gè)懶覺，真是煩人。
爸媽的童年暑期生活是綠色的，令人盼望的！而我們的童年暑期生活是充實(shí)而忙綠的!
快樂暑期作文5
放署假了，只聽有人大聲的說道。有人小聲的說道；‘消息可靠嗎’嗯嗯可靠叮鈴鈴上課了老師說到；要放暑假了，各位同學(xué)都有什么安排��！隨后同學(xué)們開始議論起來有人說先寫作業(yè)、有人說先玩、還有人說先玩電腦。只聽老師說道；嗯大家的想法都不錯(cuò)，不過在假期里；有人在某地房辦學(xué)習(xí)班都有誰要參加��！教室里非常安靜沒人回答老師說；同學(xué)們，雖然老師知道你們想要個(gè)快樂的假期，可是把那些玩的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上也沒什么不好的呀！你們說是不是。同學(xué)們都在沉思叮鈴鈴下課了老師說；有參加的上我這報(bào)名來班級(jí)里的班長首先說老師我要參加隨后同學(xué)們紛紛附和道我也要我也要。等補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了老師問；你們這個(gè)假期都收獲到什么了，同學(xué)們說；收獲到了知識(shí)是在快樂中學(xué)到的。
這個(gè)假期可真快樂啊，我們?cè)诩倨诶飳W(xué)到了知識(shí)還學(xué)到了學(xué)習(xí)是在快樂中體會(huì)到的
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