實踐著快樂著作文600字-初一作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的實踐著快樂著作文600字-初一作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
明天,我們初一年級要去賈汪農(nóng)業(yè)實驗田挖紫薯!焦老師話音剛落,班里就沸騰起來了,同學們嘰嘰喳喳地討論著,我也興奮得不得了,要知道這可是我們升入初中以來第一次外出實踐活動。
回到家里,我認真地向爸爸媽媽請教了挖紫薯的方法,并準備了一把結(jié)實的小鐵鏟,相信這次我一定會取得好成績的`。
次日清晨,我們坐上了大巴車,愉快而又焦急的心情持續(xù)了一個小時,終于到了目的地實驗田。一聽到焦老師沖鋒的命令,同學們就一擁而上,挖的挖,拽的拽。我也不甘示弱,連忙揮舞著小鐵鏟沖進了戰(zhàn)場。多虧了爸爸媽媽的事前指導(dǎo),我先找著了一根紫藤,順著紫藤向下挖,我慢慢摸索著。忽然,從紫藤旁的一個小洞里鉆出了一條蚯蚓。我平時最怕這種蟲子了,我連忙雙手合十在心里祈禱:蚯蚓啊,你快爬走吧,我要的不是你而是紫薯。◎球竞孟衤牰宋业脑,一下一下地爬走了。我又繼續(xù)往下挖,終于挖出了半個紫薯,可還有半個埋在土里。我用力一拽,呀!拽了我一臉泥。我顧不上抹一抹臉上的泥,就趕緊看這個戰(zhàn)利品,這個紫薯還不小呢!它的深紫色的肚皮上傷痕累累的,上面有一個小球,活像一尊挺著大肚子的彌勒佛,可愛極了。我按捺不住喜悅的心情,又發(fā)起沖鋒,收獲了好多紫薯。我轉(zhuǎn)頭一看,好朋友正對著一半露出土的大紫薯發(fā)愁呢,我連忙跑過去幫忙。最后,那個紫薯終于被我們倆齊心協(xié)力挖了出來。人多力量大,我體會到了同學互助的快樂。
回來后,我拎著滿滿一袋紫薯邊走邊想:雖然我的手劃破了,衣服也臟了,但這次難忘的實踐經(jīng)歷一定會深深刻在我的心里。我對紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行又有了更深一層的的體會。
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