我成長，我快樂作文(通用15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我成長，我快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成長，我快樂作文1
童年是一塊晴朗的天空，純潔無瑕。
記得那是在一個陽光明媚的春日里，爸爸媽媽很早就出去了，只有我和姐姐在家里�？赡菚r姐姐還在睡覺，我一個人正閑著沒事干，突然，我看見了爸爸每天早上刷皮鞋時用的黑鞋油和刷子，突然，我眼前一亮：“這下終于有事干了!”我走到鞋油邊，拿起刷子和我的一雙白皮鞋學著爸爸的樣子刷了起來：我先擠一點鞋油到我的一只白皮鞋上，再拿起鞋油刷在白皮鞋上死命地刷，一邊刷，還一邊唱：“左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷，高露潔有高鈣……”刷了半天，終于把我的那雙白皮鞋刷成了黑皮鞋，我立馬換上它，仔細端詳了一陣兒，真好，我又有一雙新鞋子了!
我剛準備把鞋油和刷子放回原地時，突然想起：要是我把媽媽那雙紅皮鞋也刷一刷，媽媽不就也有一雙新鞋子了嗎?媽媽看見了肯定會說我是個孝順的好孩子，嘻嘻……說干就干，我拿起媽媽的紅鞋子認真刷起來。
我原本打算把媽媽的這雙鞋刷完了之后就不刷了，可轉念一想，孝順了媽媽，也該孝順一下老爸，不然老爸要吃醋的……說干就干，我又拿起老爸的皮鞋刷了起來。不一會兒，家里的鞋子都變成了黑皮。不管是皮鞋還是球鞋，全都逃不過我的“魔掌”，一個個都成了我的“油下鬼”。
看著這些被我刷過的鞋子，我喜滋滋地想到：“待會兒爸爸媽媽回來一定夸我是個能干的好孩子!”
正想著，爸爸媽媽回來了，看到眼前的一幕，他們都驚呆了：一個臉上、雙手黑乎乎的小“非洲人”正坐在一堆的黑鞋子中不亦樂乎地忙碌著……“爸爸媽媽，你們的女兒能干吧!”我看著爸爸媽媽的臉色由陰轉晴，一會兒由晴轉陰，最后媽媽終于熬不住“噗哧”一聲笑了出來�！肮痹谌胰说臍g笑聲中結束了我今天的鬧劇。
童年，快樂，天真……
我成長，我快樂作文2
回首過去，原來已經擁有那么多美麗的回憶。雖然也有不理想的回憶。但是，只要我敢于正視現實，超越自我。一切都會變得那么坦然。經歷了一次次的磨煉，跨越了一步步艱辛。我終于從一個懵懂的孩童長到一個花季少年。不怕付出，因為我相信，只要舍得付出，就一定有收獲。
小時候，爸爸媽媽總是說我沒長大，只知道調皮。是啊，那時候的我比較淘氣，一直沒事找事�？傁敫梢环笫聵I出來給大人瞧瞧。好證明自己已經不是小孩子了，不是那朵老也長不大的溫室小花了。
想到做到，我要到廚房施展一下我的才華。跑到廚房，瞥見灶臺上還有幾個碗沒有洗，立馬拿起洗碗布準備大干一場。對了，我想起媽媽洗碗好像要到洗潔精的，我也要倒�？粗锩捌鸬拇笮∨菖荩翌D時玩心大起。于是，我到了好多洗潔精到手上，使勁搓，知道整個手，整個盤子到處布滿了泡沫。弄了個管子，吹出串串童心泡。在陽光的照耀下，泡泡發出五顏六色的光芒，好看極了�？粗约旱慕茏�，我非常高興。于是，廚房里的泡泡越來越多……
突然，我聽到媽媽叫我的聲音。還好還好，在媽媽出現前，我已經把手藏到水里。
媽媽見了我，問：“你在干什么呀？”那時的我是很怕媽媽的，覺得媽媽就像一座休眠的火山，不知何時會爆發。所以，我支支吾吾的回答說：“洗，洗碗呢！”媽媽也許不相信，眼神瞥向洗碗池，似乎猶豫了一會，笑著說：“你還小，等長大了，再幫媽媽洗也不遲呀！你有這份心，我就滿意了�！蔽亦街煺f：“可是，可是我已經長大了啊！這些事我會做的�！眿寢尣挥煞终f的奪過洗碗布，熟練的洗碗。邊洗邊說：“既然想洗，總得先學會怎么洗吧！”在媽媽的指導下，我很快就學會了洗碗。其實也不難，可是我卻享受到成功的喜悅。
成長，多么美妙呀！我該用什么樣的優美詞語描繪成長帶給我的喜悅心情呢？不管前方的路是否平坦，回頭看看，我會發現身后串串足跡，每一個腳印都是如此的晶瑩閃亮。
我成長，我快樂作文3
著名作家冰心老奶奶曾經說過：“讀書好，讀好書，好讀書�！边@句話的意思是：讀書必然很好，如果要讀好書，就一定要喜歡讀書。這句話讓我受益匪淺。
書籍是階梯，能直通理想巔峰；書籍是良藥，能醫治愚昧之病；書籍是面包，能補充精神食糧書籍是鑰匙，能開啟智慧之門……
讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時候，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于開拓，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書就告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會發現真實的你。
讀書，提高了我的作文水平。小時候一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，如果寫作文時就可以得心應手，不會感到欲言無物和詞匯匱乏了。
讀書，使我立志做一個對社會有用的人。我們敬愛的周恩來總理在少年的時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經為我們鋪平了路，創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把祖國建設得更好嗎？要實現這個宏偉的目標，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才干為人民服務，報答我們的祖國！
我讀書，我成長，我快樂！
我成長，我快樂作文4
早晨，從轎車里，從自行車上，從電瓶車上下來了許多小學生，有荷盛村的，有龍根村的，有橋頭和東岙村的，還有莊垟村的，大家都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，微笑地向值周老師問好，信心滿滿地走進校園�；▓@里，花兒在微風中擺動著婀娜的身姿，國旗在風中高高飄揚著，好像都在說：“加油吧！同學們！”
叮零零，叮零零！上課的鈴聲響了。你聽！語文課上，教室里傳來了瑯瑯的讀書聲。音樂課上，教室里響起了美妙的歌聲。英語課上，教室里跳躍著字母A,B,C呢。你看！美術課上，大家在安靜地畫著心中的藍圖，一絲不茍。科學課上，大家學習牛頓和諾貝爾那樣開心地做實驗，專心致志。數學課上，大家正在草稿紙上“沙沙沙”地解題，爭先恐后。
美妙的歌聲響起，下課時間到了。同學們像被困的小鳥一樣飛出了教室。他們有的上廁所，有的玩抓人游戲，還有的玩一二三木頭人游戲，你追我趕，開心極了！留在教室里的那些同學，也三五成群，有的悠閑地下象棋，有的在課桌上玩紙戰車比賽，還有的在安靜地寫作業呢。
這就是我的小學，我快樂成長的搖籃。
我成長，我快樂作文5
快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲．
從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。
在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。 現在，我長大了，我的`快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞， 快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂！
我成長，我快樂作文6
隨著年齡的增長，閱歷的增加，很多事我已經淡忘，唯獨兩件事在我的記憶中永存，它見證了我成長過程中快樂。聽媽媽講，在我兩歲的時候，當時說話還不是很清楚，一次帶我出去玩，走在路上看見有人賣甘蔗，就對媽媽媽說；“我想吃甘蔗”，當時媽媽沒聽明白就問我吃什么，我就又說了一遍“我想吃甘蔗”，可媽媽還是沒聽懂，我越是嚷嚷著說想吃甘蔗，媽媽越是沒聽懂，媽媽既可笑又著急，我比媽媽還要著急，這時我也不知道怎么想的，一邊用手比劃著著，一邊小嘴做著咬甘蔗然后把甘蔗吐出來的動作，嘴里還說著；“就是吃一口吐一口的”，經過我一番努力，哎，媽媽終于明白了我想要的東西了。哈哈現在想想我那時是多么的可愛。慢慢的我長大了，今年我已經11歲了，為了從小培養我擁有愛心，盡自己力所能及的力量幫助別人，于是家人讓我在閑暇時間經常參加一些愛心公益的活動。今年夏天我就隨姑姑等愛心人士一起去了鹿邑，去資助殘疾學子鮑超權，看到他家墻上掛滿了張張獎狀，了解了他種種不易，使我感到自己在這么好的條件下真的要好好學習。另外，在五一廣場舉辦的“愛心換客”活動中每次都能看到我的身影，通過和別的小朋友交換物品外，還把一些書籍捐獻給貧困山區的小朋友，每次活動都使我既得到了鍛煉，又幫助了別人，我感到特別的開心。
我想在我以后的成長道路上快樂會永遠陪伴著我，因為有個快樂的心態很重要，不是嗎？
我成長，我快樂作文7
在生活中我有很多快樂，比如：在樂于助人中、讀書中、學習中、獲獎中發現快樂。快樂第一站：在樂于助人中發現快樂。
在生活中樂于助人無處不在，有一次:我去我家旁邊的超市買東西，我付完了款要走出店門時，發現門口坐著一個小女孩。大約有4、5歲大，他摸著眼淚，我便過去問他：
“小朋友你怎么了？
“我找不到媽媽了�！蹦莻�小女孩說。
我便把小女孩交到了服務臺，在服務員阿姨的幫助下終于找到了那個小女孩的媽媽，此時她媽媽正在焦急的尋找，滿頭大汗。我們把小女孩交到了他的手里，她們母子擁抱在一起的那一刻，我感到了無比的快樂，真是：幫助他人，快樂自己。
快樂第二站：在讀書中發現快樂
“書籍是人類進步的階梯”，是啊，在假期中，我讀過許多書，我一向印象最深的是《假如給我三天光明》作者：海倫·凱勒，在這本書中海倫·開了的堅強的毅志打動了我，并從書中學到了許多好詞佳句，讓我弄懂得了永不放棄、貴在堅持，最后才能把理想變成現實。閱讀滋養了我的人生，讓我受益匪淺，快樂無比。
快樂第三站：在學習中挖掘快樂
我們現在考試都有卷面分，以前我的字老是寫不好，所以加不著卷面分，總分因為卷面拉了分，所以分數低，這個學期我報上了書法班，通過一個假期老師的指導，和我的仔細琢磨，我的字的水平有了明顯的提高，在這次考試中，我得到了卷面分，也得到了老師的認可。我明白了：“一分耕耘，一分收獲”的成就感。
做作業時，遇到難題，我會靜心思考，尋找最佳答案，當我弄明白問題時，我會有一種“柳暗花明又一村”的快樂感。
在日常生活中，只要我們用心去做，用心去感悟，快樂時時陪伴在我身邊。
我成長，我快樂作文8
每個人都會有一本自己寫的“書”，成長中的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。
人每時每刻都在成長，成長中充滿了輝煌與黯淡，它們無時無刻不在考驗著我們。從呱呱落地到求學之年也充滿了歡樂和傷心我時常會“翻閱”這本屬于我一個人的書，感受它給我帶來的親切。然而生命不可能一帆風順，成功與失敗總是交織而來的，有人會被一時的失敗征服而我好勝的性格就像黑暗中散發出來的光芒寫成了那不息的旋律。
記得我五歲的時候，很喜歡看關于英雄故事的電視劇，我也一天到晚想當一回英雄，可我總是苦于沒有機會。一天，家里傳來了刺耳的哭聲和尖叫聲。因為妹妹生病了，媽媽要她乖乖喝藥，她卻不肯喝。我心想：喝藥有什么好怕的？真是個膽小鬼。我腦海中又閃過這樣一個念頭：這不就是個當英雄的好機會嗎？妹妹怕苦不敢喝，我就喝一瓶給她瞧一瞧，讓她看一看我是多么勇敢，說不定連媽媽也會表揚我呢。說干就干，趁媽媽不注意，拿過妹妹一天的藥“咕咕”的喝了下去。心想：這回可當上“英雄”了！過了幾秒我感覺渾身發軟，一會兒就倒在地上……。到了醫院我經過治療，終于好了！媽媽心疼地說：“寶貝，這樣做可不是英雄，你現在好好學習自己的事情自己做，作好妹妹學習生活的榜樣，就是咱們家的小英雄！”
媽媽的話讓我從“英雄”回到了現實，現在我知道：要好好學習，好好生活，只有不懈的努力，那編織出來的生命才會有價值，才會絢麗多彩！
我成長，我快樂作文9
嘹亮的口號聲回蕩在聚華體育場上空。只見一群身著迷彩服的陽光少年在操場上訓練。這是我們三十六中初一新生在軍訓。
第一天上午的訓練內容是站軍姿。教官要求我們站好，兩腳分開約60度，手緊貼褲縫，五指并攏，雙眼正視前上方，脖子微貼衣領，重心前傾，就這樣一動不動地站立著。這對于活潑好動的我簡直就是一種煎熬。大約過了十五分鐘，我的雙腳開始麻木，身體也輕微晃動�？蓯旱男★w蟲也來搗亂了，在我眼前飛來飛去，偶爾落在我頭上，好象在說：“看我多自由啊�！蔽抑坏醚郯桶偷乜粗鼈儯闹袘崙嵅黄�。
在教官的嚴格要求下，在太陽的無情炙烤下，我們終于結束了上午的訓練。此時我已疲憊不堪。本以為軍訓是很好玩的事情，不曾想卻如此枯燥乏味!
在接下來的訓練中，教官利用課余時間為我們講述他們在訓練時的酸甜苦辣，使我對軍旅生活充滿了向往。作為一個男兒，如果連這樣的苦都吃不消，將來怎能成為一個有責任心有擔當的男子漢!我下定決心：不管后期的訓練多么艱苦，我都要咬緊牙關，堅持到底!
經過幾天的訓練，同學之間由陌生變得熟悉。為了給班級爭光，大家團結互助，刻苦訓練。很多同學喊口號時嗓子都喊啞了。我們深深地懂得，我們是集體的一員，只有為班級爭光的義務，沒有為班級抹黑的權利!大家心往一處想，勁往一處使，最終在接受閱兵的眾多班級中脫穎而出。老師與教官的臉上流露出欣慰的笑容。
短短五天的軍訓生活結束了，它使我收獲了很多很多：我學會了自立自強、自尊自愛，我懂得了團結就是力量!集體的榮譽高于一切!最重要的是在軍訓中我懂得了如何做人，做什么樣的人!
我軍訓、我成長、我快樂!
我成長，我快樂作文10
我們班有很多小作家，我認為他（她）們作文寫得好原因應該是“讀書破萬卷，下筆如有神”，這十個字可能就代表兩個字，這就是“讀書”。
我每天晚上九點睡覺，只能看半個小時的書，就會發起“時間爭奪戰”。爸爸叫我關燈時，我會說：“再看一會兒。”等一會兒，我還會得寸進尺，我會隨機應變的說：“馬上，馬上�！卑职譀]辦法，只得給我關燈。但是他一走，我又開燈，但第二天早上我被臭罵了一頓，原因是我忘記關燈了。
我每一次上廁所，順便從圖書館借一本書過去看，因為在這段時間里，我便可以大大方方，心安理得的看書。但有時候只記得帶書，把紙都忘記帶了。
有一次，我為了多看書想出了一個自以為天衣無縫的點子，我寫作業時，把一本書壓在下面，邊寫邊看，我有時寫的作業是驢頭不對馬嘴。有一次我邊看《三十六計》邊寫買的輔導書，上面寫第三課作者是誰，我正看到渡赤水出奇兵，便毫不猶豫的寫上。
我讀書時，也愛做筆記，我專門用一個小本子記好詞好句，日復一日，積累了一個本子的好詞好句。
我讀書時，不喜歡查字典，不會就瞎編。有一次，我背《三十六計》中計謀的名字，當背到金蟬脫殼時，我背成了金蟬脫殼（ké）。爸爸、媽媽都哈哈大笑，我疑惑不解，媽媽看我一臉的驚詫，說：“好好看看，讀什么。”原來是金蟬脫殼（qiào）。
有一次，我上書店買參考書，并和媽媽約好十分鐘后去她辦公室。我到書店里看到我盼望已久的書上市了，我便津津有味地看起來，看完了，一看時間，真是光陰似箭，四個小時過去了，什么？四個小時，壞了，老媽早下班回家了。
書是我們的良師益友。寂寞時，它給我們安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們光明的方向。
我成長，我快樂作文11
相信大家都聽過莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品�！蔽蚁�，書，不單只是我們的營養品，它還是能調整心情的一首動聽的歌曲，和一句奇妙的格言。
記得那一次，我數學測驗考砸了，心里很不是滋味。在回家的路上，看見平日對我熱情歌唱的小鳥，今天也對我冷酷無情的；平時都對我招手、微笑的花草樹木，今日也不理睬我了……
走著走著，不知不覺中，就來到了一家書店的門口，我緩緩地走進去，只見書柜上的書玲瑯滿目，讓人眼花繚亂，無從下手，不知挑哪本書看好，便隨手抄起一本《名人傳奇》來看。
從書中，我得知了愛迪生在15歲時，靠自己雙手所掙得的錢，在火車上建立了一個化學實驗室。
但不幸的是，在他一次實驗中，列車突然顛簸，導致一塊磷落在木板上，引起燃燒。列車員前來撲滅了火焰，并狠狠地“賞”了愛迪生一個耳光，打聾了他的雙耳，還被趕下了火車。
可是挫折并沒有使愛迪生放棄、灰心，而是讓他更加堅定自己的理想。
不久，他又迷上了電報，經過反復鉆研與揣摩，在1868年愛迪生創造了他第一次發明：一臺自動電力記錄器，
看到這里，斜陽已西落了，可此時的我，變回像以前那樣樂觀開朗，不再憂郁苦悶的了。
我愛讀書，因為它能帶來我無窮的快樂與知識；我很愛讀書，因為是它讓我懂得“失敗乃成功之母”的道理，教會我跌倒，要爬起，再重新上路；我非常愛讀書，因為我能在書中歡樂地成長，找到屬于自己的黃金屋！
我成長，我快樂作文12
高爾基說過“書是人類進步的階梯”。在我成長的過程中，書是我生命中不可缺少的一部分。它伴我走過了十個春秋。對書，我有著特殊的感情。小時候，我是在媽媽的故事中長大的。那時，我還在上幼兒園，識字不多。每天晚上睡覺前，媽媽就捧著《啟蒙》、《幼兒智力開發》等書籍給我讀故事，什么《牛郎織女》、《嫦娥奔月》等等，我總是百聽不厭。這些故事一直伴著我進入夢鄉。上學后，爸爸和媽媽為我買來了注音版的兒童讀物。放學一回到家，我就開始讀《唐詩宋詞》，《安徒生童話》等。在爺爺的指導下許多古詩我都能脫口而出。在眾目睽睽之下，我總是背的搖頭晃腦�！叭照障銧t生紫煙，遙望瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山�！薄谟H朋好友的贊嘆聲中，我總是充滿著無限的自豪。隨著年齡的增長，我開始閱讀《少兒百科全書》和《中國古典四大名著》等書籍。同學們在操場上盡情玩耍時，我在讀書；同學們在電腦上游戲大戰時，我在讀書。同學們在看精彩的電視節目時，我還在讀書。《西游記》使我了解了唐僧師徒四人西天取經的艱辛，《狼王夢》使我對狼有了新的認識，知道在動物界這個弱肉強食的世界里，只有強壯、機智、勇敢的狼才能成為狼王，《男生日記》把我們當代少年兒童成長的快樂和煩惱表現的淋漓盡致。讀書，使我獲得許多知識。解開許多謎團，開拓了視野。
為此，我的作文從不用愁，每次習作總能得到老師的表揚。當著全班同學讀范文，心里總是甜滋滋的。我將繼續在書的陪伴下，快樂而充實的成長著。聞著書香，在知識的海洋里遨游、暢想。
我成長，我快樂作文13
半期來，我讀了課外書《城南舊事》《我的野蠻朋友》等書，約22萬字。我寫了30篇日記。段考語文84分，數學80分。
在學習過程中，我學會了和同學們有效溝通，得到了同學們的幫助、肯定和鼓勵。有一次，我忘了帶英語書，我很害怕作業不能按時完成。左彥玲同學答題迅速，她做完后把書借給了我，左彥玲看著我寫的英語單詞、句子很整齊漂亮，由衷地贊美：“你的英文寫得好好哦，不像你寫的字，我喜歡你寫的英文！”左彥玲看得入迷，索性一條腿搭在我課桌上，我說：“左彥玲，你可不可以不坐在桌子上�。课也缓脤懽鳂I�！弊髲┝嵴f：“好，我下來。”
每天我堅持鍛煉身體一小時。我家門前有一條鄉村公路，我常和小伙伴一起在公路上賽跑。跑累了，我們就上我家后山橘園玩耍，吟誦屈原的詩歌“后皇嘉樹，橘來服兮”，口渴了就摘幾個橘子品嘗品嘗，酸酸甜甜的，齒頰留香。
我還堅持做家務勞動，我學會了收拾餐桌、洗碗，我做家務勞動很細致，在學校我每餐都能自覺主動地清理餐桌，協助學校廚房做些力所能及的服務工作，得到了廚房工友和老師們的贊揚。
這半個學期我在閱讀、運動、勞動、觀察大自然、寫作繪畫等方面都取得了一定的成績，特別是我的學習行為日益規范，良好的學習習慣初步養成，也掌握了一些有效的學習方法如預習、聽講、復習方法。我為自己的健康快樂成長而高興！
我成長，我快樂作文14
成長的故事就像一首歌，故事是五線譜，我們就是音符；成長的故事就像噴泉，不斷涌出新的泉水；成長的故事就像春天的小草，不斷探出好奇的腦袋；成長中，你會發現童年的樂趣。這里我也有兩件趣事要和大家一起分享。
記得上幼兒園的時候，每天早上，看見媽媽在出門前總會在鏡子前抹口紅。我很好奇，便跑過去想去抓那口紅，說：“媽媽，我也要抹口紅。”媽媽聽了，又好笑又有點生氣地說：“小孩子，不可以抹口紅�！闭f著還想打我的小屁股，我拔腿就跑。
終于有一天，爸爸媽媽都出去了，留我一個人在家。我想起了那口紅，就跑進媽媽的房間找到了口紅。我開心的拔出蓋子，旋出口紅興奮地抹了起來。突然間在鏡子里我發現自己的嘴巴變得好嚇人，血紅血紅的，我害怕得哇哇大哭起來。這時，媽媽回來，馬上打開門，一看到我把自己搞得像個紅怪物，也不禁哈哈大笑起來。從此，我再也不碰媽媽的口紅了�，F在想想那時候的自己真得很幼稚�。�
還有一件事，也是印象比較深刻。
有一天早上，爸爸媽媽都在刷牙，嘴上還有很多白色的小泡泡，我覺得好玩極了，以為爸爸媽媽是用肥皂在刷牙的，還以為肥皂是可以吃的。有一天，我一個在家里閑著無聊，就拿來一塊肥皂，我聞了一下，有一股很香的氣味，我禁不住咬了一口。不多久，我的肚子馬上疼了起來。痛得我哇哇大叫。這時，驚醒了隔壁的鄰居，他們跑過來看看發生了什么事�？匆娢姨稍诘厣希麄凂R上把我送進了醫院。等爸爸媽媽趕過來后，鄰居們把事情告訴了他們。爸爸媽媽心痛地對我說：“傻孩子，肥皂不能吃的啊。”直到現在我還在為自己當時的調皮讓爸爸媽媽擔心而后悔。
但是，現在我覺得，那些畫面已經不僅僅是生動的畫面了，它們變成了一個個音符，為我的童年譜出了一首首動人的旋律。
我成長，我快樂作文15
快樂對于我們來說是一種美麗心情。朋友們你對快樂有何感想呢？你想知道我對快樂的解釋嗎？那我就告訴你吧�？鞓酚泻芏啵旱玫蕉Y物時；幫助別人時；尤其是我成功完成一件事時，我就會很快樂!下面說說我成功的事吧！
有一天我在上學的路上，看到一個比我小的小男孩再騎自行車。我想：哼！你都能騎，我為什么不能騎呢？我下決心一定要學會，于是，我讓媽媽給我買車。
車買回來后，我原以為很容易，誰知我剛蹬上去，車就倒了，一下子壓在我的腿上，可惡，我一定要學會。我繼續踩上，先左右搖晃車把，然后覺得有一些平穩，就踩著腳蹬向前走，最后還是摔倒了。我自言自語的說：“我的腿都摔得青一塊紫一塊的，難道我真的學不會嗎？不行，我都有一點進步了，嗯，不能半途而廢了。”根據上一次的經驗，先左右搖晃車把，讓車身平穩，然后踩著腳蹬向前走。用盡了全身力氣，終于學會了，我真快樂!我成功了，真的無法形容成功后的快樂。
不管做任何事情，只要努力就會成功；只要成功就會快樂！我希望大家為快樂而努力，祝你們一生快樂！我支持大家，加油！
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