快樂(lè)話題作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)話題作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)話題作文1
童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽(yáng)，童年是展翅的雛鷹。
送去了五月的芬芳，迎來(lái)了六月的希望。“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將向我們走來(lái)。我校舉行了慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。我們的心就像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們各個(gè)激情高昂紛紛到老師那里報(bào)名參演節(jié)目，準(zhǔn)備大顯身手。
看，節(jié)目開(kāi)始啦。只見(jiàn)葉一穎、丁滋冉兩位主持人用他們美妙的聲音為我們打開(kāi)了“六一”的大門(mén)。接下來(lái)是同學(xué)們載歌載舞的表演。我們用我們獨(dú)有的方式詮釋了不一樣的“六一”，詮釋了我們獨(dú)有的快樂(lè)。
活動(dòng)在我們的戀戀不舍中結(jié)束了。感謝老師和我們歡聚一堂，共同慶�！傲弧眹�(guó)際兒童節(jié)，讓我們共同祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，我們來(lái)年再見(jiàn)！
快樂(lè)話題作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙郧胺浅２粣�(ài)讀書(shū)，我并不知道書(shū)的重要性，直到后來(lái)我才慢慢發(fā)現(xiàn)書(shū)的奧妙。
記得有一天媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成》的書(shū)。開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)這本書(shū)并沒(méi)有興趣，只是大概地掃了一眼。后來(lái)細(xì)讀之后，我被這本書(shū)中的人物深深吸引了。保爾柯察金的遭遇和他的堅(jiān)強(qiáng)讓我震撼。我無(wú)法忘記那句話：“人的生命是寶貴的生命屬于人只有一次，人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)為為人卑劣，生活庸俗而愧疚……”這本書(shū)深深地觸動(dòng)了我。它成為了我開(kāi)啟閱讀大門(mén)的鑰匙，激起了我閱讀的興趣。
從那以后我就叫媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，《假如給我三天光明》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《物理清花泥》、《另一個(gè)頻道的天使》等等等等，我每天都如饑似渴地讀書(shū)，體驗(yàn)著其中的快樂(lè)。
快樂(lè)話題作文3
快樂(lè)是什么是至高無(wú)上的權(quán)利?是用不完的財(cái)富還是眾人皆知的頭銜?不，都不是，快樂(lè)是
“媽?zhuān)一丶伊��！蔽伊?xí)慣性的推開(kāi)門(mén)，換上拖鞋，看著媽媽在廚房中忙碌的身影，聞著一陣淡淡的飯菜的香味，全身的疲勞取之而代的是一種淡淡的暖暖的感覺(jué)有家真好!
“哦，你回來(lái)了。”廚房傳來(lái)一句我在熟悉不過(guò)的話語(yǔ)。
聽(tīng)著媽媽的簡(jiǎn)單回應(yīng)，我笑了，很甜很甜的笑了。
我走到書(shū)桌前，一邊寫(xiě)著作業(yè)，一邊和媽媽聊著學(xué)校里的瑣碎事，媽媽時(shí)不時(shí)的回應(yīng)兩聲，遇到感興趣的也會(huì)發(fā)表一下自己的意見(jiàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸也回來(lái)了，聽(tīng)著我和媽媽的討論聲，坐在我身邊，像傾聽(tīng)仙曲一樣不忍心打斷。落日的余暉照在我們身上，更多了幾分淡雅，幾分和諧希望時(shí)間就此停止，就此定格在這幅溫馨的畫(huà)面。
對(duì)，快樂(lè)是家中蕩漾的一絲絲溫暖;快樂(lè)是一家三口之間的閑談;快樂(lè)是淡淡的飯菜香味。我愛(ài)這樣的快樂(lè)。
快樂(lè)話題作文4
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，其中一定也會(huì)發(fā)生不少開(kāi)心、有趣的的事吧？我的童年時(shí)光也是五彩繽紛的，現(xiàn)在回味起來(lái)，還真是搞笑。
那件事我現(xiàn)在還記憶猶新。那時(shí)，我還在上幼兒園，和陸璐一個(gè)班。對(duì)了，說(shuō)起陸璐，她可是當(dāng)時(shí)我們班最高大、最強(qiáng)壯的女生了，她總是欺負(fù)小同學(xué)，而弱小的我，不用說(shuō)，絕對(duì)是她欺負(fù)的首選對(duì)象！有一次，我和她在玩過(guò)家家，我不小心踩了她一下，她眉頭一皺，說(shuō)：“干什么呀！”我一看情形不對(duì)，連忙給她道歉，可她卻不領(lǐng)情，以拳頭下來(lái)，“啪！”就這樣我的頭上立刻起了個(gè)大包�！巴邸彼查g，幼兒園里響起了我的哭聲。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)“怎么回事？”“陸璐打我，嗚……”我委屈地告狀�！罢l(shuí)讓她踩我，活該！”就這樣，陸璐被老師批評(píng)了一頓，我心里也舒服多了�？墒堑诙欤液退质掷忠黄鹕嫌變簣@，又成了形影不離的好朋友。好像什么事都沒(méi)有發(fā)生，可能是“小孩不記隔夜仇”的原因吧。
現(xiàn)在，我和陸璐都已是十一二歲的大孩子了，而且還是好朋友，好鄰居。每次我跟她談起小時(shí)候的趣事，都會(huì)哈哈大笑。童年時(shí)光有快樂(lè)也有煩惱，快樂(lè)的記憶會(huì)永遠(yuǎn)充滿著整個(gè)童年。
快樂(lè)話題作文5
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上�！卑蜖柮商氐倪@句話，自從我第一次讀到，便未曾忘記。詩(shī)人以他純凈透明的心，誠(chéng)摯、欣喜、寧?kù)o地歌頌大地、陽(yáng)光和人歡馬叫、喧騰不息的世界。
普魯斯特在《追憶逝水年華》中表達(dá)了對(duì)于陽(yáng)光的敏感和迷戀。那些最深邃博大的靈魂，既能充分體察到人性中的罪惡，又能盡情感受陽(yáng)光的明朗和溫暖。
掬一捧水，整個(gè)太陽(yáng)便在掌心里，魅力四射，誰(shuí)能拒絕？我們的呼吸，我們的靈魂，都在接受陽(yáng)光。
梵高受盡生活的折磨，他渴望陽(yáng)光，被陽(yáng)光燃燒的《向日葵》熱烈、激情，全世界為之震撼。
陽(yáng)光，無(wú)處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登在珠穆朗瑪峰巔，它游覽萬(wàn)里長(zhǎng)城，它照耀尼羅河，它親吻自由女神，它被貯存在《詩(shī)經(jīng)》中，散發(fā)出耀眼的光芒，它閃亮在古希臘奧運(yùn)會(huì)火炬上，它跳躍在美妙的歌聲中……
陽(yáng)光是美，是幸福，是純凈，是溫馨，是柔情，是思念和懷想，也是和平……
快樂(lè)話題作文6
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。一年一度的兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)到了。
進(jìn)了教室，看見(jiàn)了許多同學(xué)正在打扮著教室，有的同學(xué)在黑板上畫(huà)上了美麗動(dòng)人的圖畫(huà)，有的在黑板上寫(xiě)了“慶祝六一”四個(gè)金光閃閃的大字，還有的在窗戶上貼著漂亮的窗花，還有的把從家里帶來(lái)的氣球粘起來(lái)。
在同學(xué)的努力下，教室終于裝扮完了�？粗宀世_紛的教室，同學(xué)們高興的笑了。老師笑容滿面的來(lái)到教室，看到我們把教室打扮得格外美麗，老師點(diǎn)著頭非常滿意。于是，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。
首先開(kāi)始的是表演，同學(xué)們不約而同地舉起了手，而我正悠閑的吃著零食。沒(méi)想到，老師竟然抽選了我來(lái)表演，我無(wú)奈地上場(chǎng)了。開(kāi)始我還很緊張，時(shí)不時(shí)還向老師問(wèn)問(wèn)題，過(guò)后，我開(kāi)始放慢情緒，一口氣讀完了課文。在下的同學(xué)激起掌聲。我下了臺(tái)，感覺(jué)心里的石頭放了下來(lái)。
接下來(lái)的表演真叫人樂(lè)不攏嘴。有笑話，有腦筋急轉(zhuǎn)彎，有玩偶劇場(chǎng)……真是樂(lè)趣多多。很快，下課了，同學(xué)們排起放學(xué)隊(duì)走出了校門(mén)。
今年的“六一”兒童節(jié)真是太有趣了。
快樂(lè)話題作文7
沒(méi)有香氣的水不會(huì)是香水，沒(méi)有愛(ài)的人也不會(huì)是美人。有些事你喜歡做，那你就放手去做；有些事也許你不喜歡做，但是你不得不去做的事，那你該放手去做。
有樣?xùn)|西，只要有了它，生命就會(huì)被綻放得多姿多彩，沉淀在心中的憤怒也將一哄而散，然而這樣?xùn)|西就是──喜歡。你愛(ài)上自己，這世界就會(huì)毫無(wú)保留的愛(ài)上你，我喜歡諦聽(tīng)漫天飛舞的美妙音符；我喜歡懶在沙發(fā)上當(dāng)一顆即將發(fā)芽的馬鈴薯；我喜歡和寂寞散步；我喜歡在鏡子前欣賞自己美麗的臉龐，這種懶洋洋的感覺(jué)真好，我也享受在其中。
幸福的秘密就是去欣賞世界上的所有景觀，但不要忘了湯匙里的油�？鞓�(lè)的時(shí)光有如電光石火，眨眼間就沒(méi)了�？鞓�(lè)的感覺(jué)令人沉醉；大放異彩的人生令人欣羨；美好的人生令大家歡樂(lè)。生命，是上帝賜予的，讓生命多姿多彩吧！這正是我們給上帝最好的回報(bào)。
有這么一句話：“你的追求在哪里，你的心也會(huì)在哪里�！钡M(jìn)步就要去改變，追求完全，就要不斷改變。既然要去做就得甘愿放手，我們?cè)摵煤玫淖�，才能擺脫那些渾渾噩噩的陰影。
喜歡能夠使生命閃爍光芒，我喜歡做我自己，因?yàn)椤拔业目鞓?lè)就是簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單就是快樂(lè)”。
快樂(lè)話題作文8
有人說(shuō),快樂(lè)是一條明凈的小溪,流淌著無(wú)限的清純;也有人說(shuō),快樂(lè)是一片沒(méi)有遮擋的天空,散發(fā)著無(wú)窮無(wú)盡的甜蜜.快樂(lè)究竟是什么呢？各有個(gè)的看法,在我看來(lái),快樂(lè)發(fā)生在生活中,生活中處處讓你感到快樂(lè).
學(xué)校操場(chǎng)上,有幾個(gè)小伙子在瘋狂的打球.玩累了,喝口水,擦把汗,又回到操場(chǎng)上“廝殺”.
這是什么？是朝氣蓬勃的活力:是蓬勃旺盛的生命力:是一種體驗(yàn)生活,豐富生活的運(yùn)動(dòng).他們是在享受實(shí)實(shí)在在,激情的快樂(lè).
突然,我聽(tīng)到一個(gè)激動(dòng)的聲音:“快看啦,我這次又考了100分,媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的!”.我心頭微微一震:100分,多么誘人的字眼兒,誰(shuí)都想擁有它.僅僅報(bào)分的'那一瞬間,卻使人那么喜悅,這是成功的快樂(lè)呀!茫然間,我來(lái)到綠草坪上,躺在地上.湛藍(lán)的天空,鳥(niǎo)兒在飛翔......天為被,地為床,任其微風(fēng)撫摸著我的臉.好舒服---暖暖的太陽(yáng)醉人意,生活如此和諧.這種和諧,這種自然,使人心里爽朗的笑.
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單---它不需要轟轟烈烈.實(shí)實(shí)在在.和諧自然,就是我們追求的快樂(lè).生活多么寬廣,快樂(lè)如此簡(jiǎn)單,學(xué)會(huì)享受快樂(lè).
---簡(jiǎn)單快樂(lè)!
快樂(lè)話題作文9
特別的日子給特別的你，在這個(gè)特殊的日子里我迎來(lái)了第十個(gè)六一兒童節(jié)，也迎來(lái)了張老師訂婚的消息。張老師給我們分發(fā)了喜糖，我們接受著她的喜氣同學(xué)們自導(dǎo)自演自唱中開(kāi)始了……
我們班有十四個(gè)節(jié)目，有易欣的《三生有幸》，書(shū)琪的《橋邊姑娘》，滋冉的《TryEverything》等等。其中我和我的小伙伴嘉馨、文宣一起演唱《少年》，我非常緊張，因?yàn)檫@是我第一次在全班人面前唱歌，“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變。時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中，心念絲毫未減……”我們邊唱邊跳，把所有的緊張和激動(dòng)都在歌曲中發(fā)泄出來(lái)，我知道唱的不好可是我還是很開(kāi)心，同學(xué)們也給了我們鼓勵(lì)的掌聲。
我們班各個(gè)都是才華橫溢，我們不唱兒童不唱童歌，因?yàn)槲覀兪巧倌�。這個(gè)活動(dòng)我感到我們長(zhǎng)大了，沒(méi)有家長(zhǎng)的幫助，我們自己獨(dú)立完成了。很開(kāi)心，很幸福，很滿足。
心想：我們?cè)谧约撼砷L(zhǎng)中過(guò)了不一樣的六一。
快樂(lè)話題作文10
今天的心情萬(wàn)分激動(dòng)，如果問(wèn)原因，那只能是因?yàn)槿f(wàn)圣節(jié)的到來(lái)。在得知萬(wàn)圣節(jié)的消息后，同學(xué)們都按捺不住激動(dòng)的心情，興致盎然地談?wù)撝?/p>
終天挨到了今天，有的同學(xué)感慨萬(wàn)千的說(shuō)“再不過(guò)萬(wàn)圣，我們就要等的花兒都謝了�！�
晚上七點(diǎn)多，老師突然進(jìn)班叫我們把燈關(guān)上。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，由各班同學(xué)組成的游行隊(duì)伍便進(jìn)來(lái)了。黑暗的環(huán)境下，南瓜燈里透出的橘光顯得萬(wàn)分詭異。有些膽小的同學(xué)早已連聲尖叫。我看別的同學(xué)被捉弄，不禁覺(jué)得很好笑，誰(shuí)知一扭頭，一張血淋淋、十分丑陋、齜著獠牙的臉已經(jīng)伸到我面前，當(dāng)時(shí)那張臉的距離和我不過(guò)幾公分，我立刻就鎮(zhèn)定不了了，發(fā)出了一聲高分貝的尖叫。剛緩過(guò)神來(lái)，我便感覺(jué)脖子后癢癢的，還絲絲冒著涼氣，我連忙回頭，看到了一張恐怖的骷髏臉，他正在一邊吹著涼氣一邊用他那稀疏的‘毛發(fā)’撓我的脖子，這下我連叫都叫不出來(lái)了，渾身發(fā)抖地坐在位置上，好半天才緩過(guò)來(lái)。雖然被嚇得夠嗆，但是感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力消失了，身心無(wú)比放松。
在十月最后一天的夜晚，我不僅在萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)中找到了歡樂(lè)，還了解了西方國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣，如果每個(gè)節(jié)日都能像這樣的好玩，那該多好！
快樂(lè)話題作文11
每年的暑假全家人都會(huì)外出旅游，今年的暑假也不例外。今年的旅游目的地定在了四川的青城山。青城山是我國(guó)的道教發(fā)源地，前山以數(shù)十座道觀為主，后山則以自然景觀取勝，山水優(yōu)美�？催^(guò)網(wǎng)上的介紹后，我們對(duì)這次的青城山之旅充滿了期待。
經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備后，我們坐了四個(gè)小時(shí)的大巴，終于來(lái)到了山腳下。望著長(zhǎng)長(zhǎng)的上山路，我的腿都有點(diǎn)發(fā)抖了，既然來(lái)了，當(dāng)然就必須上去了。我硬著頭皮，走幾步又歇一步好不容易終于爬上去了，可把我累壞了。登上青城山第一峰絕頂后，老君閣便威嚴(yán)的矗立在了我們的眼前。我們也入鄉(xiāng)隨俗的燒香，為家人祈福。站在老君閣的平臺(tái)上向外望去，有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。在參觀完那些古香古色的道教建筑后，我們深刻的體會(huì)到了道教文化的魅力，在觀里聽(tīng)聽(tīng)道士們念經(jīng)，心靈上都得到了洗滌。
之后我們便順著后山下山，在后山體驗(yàn)到的又是不一樣的美景。一路上郁郁蔥蔥的樹(shù)林，大大小小的溪流順山而下，在這些山水間，我們的身心都感覺(jué)到了前所未有的暢快，簡(jiǎn)直就是天然的氧吧。
這次的青城山之旅，我們的身心都得到了最大的釋放，都相約有空還要來(lái)游玩。
快樂(lè)話題作文12
教育家說(shuō)過(guò)：書(shū)是智慧的鑰匙。學(xué)生們說(shuō)過(guò)：書(shū)是不說(shuō)話的老師。求知者說(shuō)過(guò)：書(shū)是饑餓時(shí)的美餐。他們都在書(shū)中受益，我也不例外。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的世界好比人間天堂呀。媽媽又買(mǎi)回來(lái)了課外書(shū)�！鞍�，原來(lái)是羅貫中寫(xiě)的名著《三國(guó)演義》呀！久仰久仰！”“嘿，我說(shuō)，你個(gè)小搗蛋把它當(dāng)成人了！”媽媽說(shuō)�！澳氵�別說(shuō)，書(shū)乃是人間靈物，自然有生命哩�！蔽揖o接著說(shuō)�！安还苣懔耍仨毎褧�(shū)讀完！”“我已和這位‘朋友’見(jiàn)過(guò)許多次了�！蔽夷闷鹆恕度龂�(guó)演義》，咽了一口唾沫。只聽(tīng)“咕嚕”一聲，我開(kāi)始了在“天堂”中的遨游。
讀書(shū)，原來(lái)是一種享受，我欽佩諸葛亮的神機(jī)妙算，聰明過(guò)人，我敬仰關(guān)云長(zhǎng)的“義不負(fù)心，忠不顧死”。
我還讀過(guò)很多書(shū)，我和丑小鴨一起度過(guò)幼時(shí)的悲傷，同法布爾一起探索大自然的奧秘，同岳飛一起戰(zhàn)場(chǎng)上英勇抗擊金兵……
所以，我喜歡讀書(shū)，書(shū)能醫(yī)愚，書(shū)可以傳播人類(lèi)文明……總之，書(shū)是萬(wàn)能的，讀書(shū)是快樂(lè)的！
快樂(lè)話題作文13
剛一放暑假，媽媽就帶我到廈門(mén)旅游了幾天，我以為快樂(lè)的暑假會(huì)從此開(kāi)始，沒(méi)想到一回到家里媽媽就拿出紙和筆，讓我寫(xiě)出假期計(jì)劃，從早晨8：00——晚上10：00安排的密密麻麻，我一看這下可糟了，沒(méi)有太多的時(shí)間自由了。 按照計(jì)劃做了一天，并沒(méi)有想象的那么困難，有玩有寫(xiě)挺輕松的，暑假里快樂(lè)的事情真不少，最讓我難忘的是和媽媽一起去小河邊撈小魚(yú)。
那天早晨，我和媽媽起了一個(gè)大早，帶上了提前準(zhǔn)備好的撈魚(yú)工具，來(lái)到了小河邊，我們把魚(yú)網(wǎng)放下去，等了很久也沒(méi)動(dòng)靜，我的耐心已經(jīng)到了極點(diǎn)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想再撈了，咱們回家吧！”媽媽說(shuō)：“做什么事情都要有耐心，否則將一事無(wú)成。”聽(tīng)了媽媽的話，我又靜下心來(lái)耐心等待，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)動(dòng)了，輕聲地告訴媽媽有魚(yú)進(jìn)網(wǎng)了，趕快撈呀！媽媽快速地把網(wǎng)一收，哈哈！有十幾條小魚(yú)落了網(wǎng)，我高興地跳了起來(lái)。
兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們撈了不少魚(yú)，回到家里我把它們養(yǎng)在了金魚(yú)缸里，看見(jiàn)小魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，我高興地笑了。
快樂(lè)話題作文14
“快樂(lè)不假，你懂的呀……”《快樂(lè)你懂得》的歌在我耳邊回響，快樂(lè)是什么？其實(shí)我一點(diǎn)也不懂，于是，我開(kāi)始尋找快樂(lè)。
早上，我懶懶的伸了個(gè)懶腰，爬起來(lái)，刷牙洗臉，我對(duì)著鏡子笑了笑，出了門(mén)。
我走到大街上，東找找，西瞧瞧，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�；丶液�，我把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“孩子，你到大街上去觀察每一個(gè)人，記住，用心去觀察……”
走到大街上，我看見(jiàn)一位小學(xué)生扶一個(gè)老奶奶過(guò)馬路，走到后，老奶奶笑了笑，對(duì)她說(shuō)：“真是好孩子啊�！蹦呛⒆雍芘d奮，哼著歌走了。我知道此時(shí)的小學(xué)生嘴里發(fā)出的歌聲是快樂(lè)的，因?yàn)閯倓偫夏棠绦Φ哪且凰查g，他感受到了幫助他人是快樂(lè)之本。我一個(gè)念頭閃過(guò)：這就是快樂(lè)。
我又看到兩個(gè)小女孩手挽著手走在大街上，他們?cè)诹奶欤鎺θ�，突然，其中一個(gè)女孩叫道：“停！”我往下看，哦，下面有個(gè)香蕉皮，只見(jiàn)兩個(gè)小女孩相視一笑，這份關(guān)懷不也是快樂(lè)么？
今天，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲也粌H找到了快樂(lè)是什么，我還知道了怎么獲取快樂(lè)。
同學(xué)們，你們知道么？快樂(lè)是樂(lè)于助人，快樂(lè)是關(guān)愛(ài)，快樂(lè)也許是一句話，快樂(lè)還可能是一個(gè)表情，總之，快樂(lè)就在我們身邊，等待你的發(fā)現(xiàn)。
快樂(lè)話題作文15
期末考試，這場(chǎng)謀略了半年的戰(zhàn)役，最終還是烙上我們奮斗的印記而結(jié)束了，我也終于可以暫時(shí)卸下背負(fù)了一學(xué)期的信念，飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)廣東去。
冬日的廣東也有夏日的熱情。此時(shí)的我，一口口呼吸的，是沁人心脾的快樂(lè)。是釋去重?fù)?dān)的輕松與愜意，現(xiàn)在，我只想做一個(gè)在太陽(yáng)下自由奔跑的快樂(lè)主義者。深深呼吸補(bǔ)捉空氣中甜絲絲的香氣，輕輕閉上眼，意念中的自己就是一匹脫韁的駿馬，在廣袤無(wú)垠的草原上任意馳騁，風(fēng)從身體兩側(cè)呼嘯而過(guò)，發(fā)出歡快的呼聲，我的四肢不在羈絆于正方形的教室和操場(chǎng)上，我的腦子里也不會(huì)充斥著一大堆之乎者也和一大堆復(fù)雜的公式，沒(méi)有束縛，沒(méi)有顧忌，快樂(lè)無(wú)比，享受著和風(fēng)賽跑的酣暢淋漓。風(fēng)靜止了，我也停下了腳步，此時(shí)不禁想起我那可愛(ài)的校園。留戀曾經(jīng)追逐打鬧過(guò)的走廊，留意曾經(jīng)拼搏過(guò)的教室，留意校園里一草一木的陪伴與感動(dòng)……不經(jīng)一抬頭，已是夕陽(yáng)西下，天上布滿了火紅的晚霞，野馬停下了疲憊的追逐，用力呼吸，聆聽(tīng)心跳。
一直呼吸著快樂(lè)那過(guò)往的瑣碎，記憶的煩惱憂郁在這深深的呼吸中消失殆盡。當(dāng)我們執(zhí)著向前時(shí)，未來(lái)的地平線已漸漸泛起白光……
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