我的快樂天堂作文(7篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的快樂天堂作文，歡迎大家分享。
我的快樂天堂作文1
許多人看來，廁所是個(gè)不雅之地。可是，那里卻是我的天堂。
四年級(jí)了，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸加重。各種各樣的練習(xí)題就像壓在我們胸口的一塊大石。好不容易熬到了周末，準(zhǔn)備好好地休息一下時(shí)，又被家長(zhǎng)拉去補(bǔ)習(xí)班。一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班過后，我們已經(jīng)累得疲憊不堪�？僧�(dāng)看見成堆的作業(yè)，又開始奮斗起來。
我每天都是這么地忙忙碌碌，根本沒有玩樂的時(shí)間。甚至看書的時(shí)間都沒有了。于是，我想出了一個(gè)絕妙的好主意。我把作文書塞進(jìn)了衣服里，捂著衣服對(duì)媽媽說：“媽媽，我肚子疼，去上個(gè)廁所�！蔽疫M(jìn)了廁所，鎖上門，津津有味地啃起書來。過了許久，我心滿意足得出來了。寫完作業(yè)，又要開始寫毛筆字了。于是又裝作肚子疼得樣子，往衣服里邊塞了一本書，又跑進(jìn)了廁所。等我出來以后，已經(jīng)到了準(zhǔn)備洗臉?biāo)X的時(shí)間了。太棒了！不用寫毛筆字了！
在廁所里，我能看有趣的小人書，還可以快樂的旋轉(zhuǎn)著魔方……因此，我每天都跑好幾趟廁所。媽媽卻嘆著氣，搖搖頭，說：“這孩子怎么了，那么喜歡廁所？”幾周以后，期中考試來臨了，我取得了較好的成績(jī)。媽媽以為是她教育有方才考得這么好的，于是，她樂得哈哈大笑。
廁所，我的“快樂天堂”。
我的快樂天堂作文2
相信大家都有自己的快樂天堂，而我的快樂天堂就是濱江公園。
一走進(jìn)濱江公園，我就直奔向那一棵桂花樹，它有著金黃的花朵，碧綠的葉子，盤虬臥龍般的樹枝，棕色的樹皮和牢牢抓地的樹根。它總是會(huì)露出年邁的臉呵呵地笑著說：“你來了，小朋友？”這時(shí)，我就會(huì)快速地爬上樹枝，輕輕地聞著那沁人心脾，令人心曠神怡的香味。我還喜歡看桂花樹的葉子慢慢落到地上，看桂花樹周圍的風(fēng)景，看那些蕩秋千的小朋友已經(jīng)蕩得老高老高了......有時(shí)我也會(huì)安安靜靜的躺在像手臂一樣粗壯的樹干上，看天空，看陽(yáng)光透過樹葉，然后慢慢的滑下來，最后猛地跳到地上。樹的旁邊是一些健身器材，雙杠，單杠，轉(zhuǎn)盤等等，這些器材我都玩過，每種玩起來都樂趣無窮。
順著江邊走，就來到了“沙灘”�！吧碁逼鋵�(shí)就是一堆灰色的沙子。我會(huì)用一小塊石頭把沙子挖的很深很深，然后拿水涂抹墻壁，使它變硬，再用水填滿，這就成了所謂的“井”。用小水杯舀出一些水來，倒在一些沙子上，就變成了硬硬的沙子。圍著這個(gè)井，我會(huì)用一些硬沙做一個(gè)土堆，再插上一根小木棒，就成了小城堡。我還會(huì)給它們?nèi)∶郑纭罢◤椧惶?hào)”、“古埃及一號(hào)”、“幸福一號(hào)”。房子多了，就形成了街道，于是就有了“炸彈街”、“古埃及街”、“幸福街”。有時(shí)為了打扮一下，我會(huì)把軟沙灑在上面。
我非常喜歡這里，因?yàn)槲以谶@里留下了快樂的回憶，交了很多新鮮朋友，又收獲了不一樣的友誼。
我的快樂天堂作文3
我的爺爺有好幾個(gè)大菜園，其中有一個(gè)菜園種的是油菜花，在油菜花的中間有一個(gè)我太奶奶的墳?zāi)埂?/p>
在一條疏通河道的壩旁，還有一個(gè)菜園，后端種的是菜，上面蓋的是棚子，棚子里面很干躁。前端也有一個(gè)棚子，里面有四只鵝，三只是母的，一只是公的�？墒悄侵还囊恢煌热沉�。最引人注目的還是那個(gè)分為兩邊的羊圈，一邊是公的，一邊是母的。每次到羊圈旁邊，我都要拔一堆草和葉子給羊吃，爺爺還跟我說羊最喜歡吃桔子樹的葉子，吃得是津津有味。在羊圈的后面，有一只被栓住的狗，那是“小黃”，它是為了趕羊的。還有一只黑母雞，它不是被栓住的，爺爺把它放了，讓它自己吃蟲子。
有一次，我跟爺爺在土地挖土豆。土地里的土豆可多了，一小塊土地就有七八個(gè)土豆。之后，我們整整挖了一三輪車的土豆。還有一次，我用鋤頭幫爺爺鋤地，鋤啊鋤啊，最終，我把一整塊地都鋤完了，那時(shí)候我已經(jīng)熱得滿頭大汗。爺爺在一旁表?yè)P(yáng)了我，我一下子又精神充沛了起來。
最后，我依依不舍地離開了我的快樂天堂。
我的快樂天堂作文4
我的快樂天堂，是咱們班的教室。這里有歡樂的晨讀、美味的早餐和有序的課堂。
每天早晨我背上書包，滿心歡愉地來到學(xué)校。一走上四樓，就能聽見我們班朗朗的讀書聲，我也不甘落后，放下書包，拿出課本加入這歡快的晨讀隊(duì)伍。我們讀書聲和著風(fēng)聲、鳥鳴聲，猶如一支動(dòng)聽、悅耳的進(jìn)行曲。��！這聲音讓我越發(fā)神清氣爽，精神倍加。
晨讀之后是享受美味早餐的時(shí)間。剛收好書，一陣陣濃濃的包子味就飄進(jìn)了大家的鼻子里，在包子香的召喚下，我們有序地排隊(duì)領(lǐng)到自己的份額，男生們大多是狼吞虎咽，女生們斯文地吧唧吧唧。老師為我們分發(fā)好早餐后，看著我們的不同吃相，露出一天中最慈祥的笑容。她的眼神似乎叮囑我們：吃吧，喝吧，吃飽喝足了好開始今天的學(xué)習(xí)。
“叮鈴鈴”上課了。我們咽下最后一團(tuán)肉沫，專心地進(jìn)入美妙的課堂。今天學(xué)習(xí)《蝙蝠與雷達(dá)》，歡樂的小組交流、井然的分析講解，激烈的各抒己見，讓我們明白了蝙蝠在夜間飛行靠得不是眼睛而是嘴和耳朵。它的'飛行原理告訴我：有時(shí)候動(dòng)物也是我們的老師。探索的快樂，收獲的滿足比美味的食物更讓我快樂。
教室，我的快樂天堂，帶給我開心和知識(shí)的地方。
我的快樂天堂作文5
夏日里，烈日當(dāng)空，熾熱的艷陽(yáng)像是一只噴火龍，不斷的向大地噴出熊熊火光，讓人忍不住想要大聲嘶吼！這時(shí)跳到水里，就是我的唯一選擇。
但是戶外的溪流、海邊又很危險(xiǎn)，并不適合戲水。因此，媽媽帶我們到一家設(shè)施完善的活水養(yǎng)生館，這里有合格的救生員保護(hù)我們，我們可以安心的享受一夏清涼！
養(yǎng)生館占地廣闊，視野遼闊，室內(nèi)除了有一座大型的游泳池外，還有一座小型的幼兒戲水區(qū)，也有適合大人舒壓、健身的SPA區(qū)、按摩區(qū)、蒸氣室……設(shè)備應(yīng)有盡有，不管是大人或是小孩，來到這里保證讓你忘卻所有煩憂，盡興而歸！
在游泳池里，我看到許多大人、小孩像魚兒一般自由自在的游來游去，心里好生羨慕，于是要求媽媽讓我學(xué)游泳，媽媽毫不考慮的就答應(yīng)了，我就趁著兩個(gè)月的暑假，報(bào)名了泳訓(xùn)班，努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)可以用自由式游一段距離了，連教練也夸獎(jiǎng)我很厲害呢！
雖然現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，我不能像暑假一樣天天到游泳池報(bào)到，不過我還是可以利用星期假日，再到游泳池練習(xí)，享受玩水的樂趣，因?yàn)檫@里實(shí)在很迷人，這里是我的快樂天堂！
我的快樂天堂作文6
對(duì)我來說，是誰在我身上藏著不安分的因素，來問我的快樂天堂在哪里，那當(dāng)然是操場(chǎng)——，我們朱元小學(xué)最熱鬧的地方！
每次午休結(jié)束時(shí)，我都會(huì)去我快樂的天堂玩。人們一走出教室，我就看到操場(chǎng)上的綠樹向我招手。
跑下樓梯，在足球場(chǎng)上打滾。溫暖的陽(yáng)光包圍著我。非常愉快。突然，我聽到一陣笑聲。我的眼睛向左傾斜，我看到兩個(gè)同學(xué)快樂地互相追逐。前面的“逃亡者”學(xué)生因?yàn)榕艿锰�，不小心被絆倒在一起，他的兩只手張開向前撲去。當(dāng)他的身體和地球即將“緊密接觸”的時(shí)候，他利用“滾雪球式的高利貸”，用他的手和腳爬上去繼續(xù)“逃離”。看到他慌張的樣子，“目擊者”都大笑起來，我甚至在肚子開懷大笑。
“安瑞哲，安瑞哲，我們?nèi)酉挑~吧！”熟悉的喊聲在我耳邊響起。我轉(zhuǎn)過頭，看到那是我的好朋友楊家豪。我立即回應(yīng)說，一場(chǎng)“鯉魚打”從地上跳了起來，擺出了一個(gè)“打”的姿勢(shì)。楊家豪還擺開了他“戰(zhàn)斗”的姿勢(shì)——。他彎下腿，右手拿著“咸魚”，高高地舉在身后，然后猛地向我扔去。咸魚”以閃電般的速度向我跑來。當(dāng)我的身體向左移動(dòng)時(shí)，我的腳用力一推，我的身體高高躍起，手里緊緊抓著那條快樂飛翔的“咸魚”，并迅速把它扔回楊家豪.
每天我們都在這里玩不同的游戲，在游戲中我們忘記了周圍的一切，只有笑聲在操場(chǎng)上回蕩.
我的快樂天堂作文7
對(duì)于一個(gè)體內(nèi)藏著不安分因子的我來說，要問我的快樂天堂在哪，那當(dāng)然是我們竹園小學(xué)最熱鬧的地方——操場(chǎng)！
每次午休結(jié)束，我都要去我的快樂天堂樂一遭。人一出教室，我就看見操場(chǎng)上綠茵如蓋的大樹在對(duì)我頻頻招手。
飛奔下樓，在足球場(chǎng)上來一個(gè)隨地滾，溫暖的陽(yáng)光包裹著我，很是愜意。忽然，我聽到了一陣笑聲，我的眼睛向左一斜，看到兩個(gè)同學(xué)正撒著歡兒的相互追趕。前面那位“亡命奔逃”的同學(xué)因?yàn)榕艿锰�，雙腳不小心絆在了一起，他的兩只手張開著向前撲了出去。在身體與大地即將“親密接觸”的一瞬間，他順勢(shì)一個(gè)“驢打滾”，手腳并用著爬起來繼續(xù)“逃竄”�？吹剿仟N不堪的模樣，“目擊者”們都哈哈大笑起來，我更是連肚子都笑疼了。
“安睿喆、安睿喆，我們來扔‘咸魚’吧！”熟悉的喊聲在我的耳邊響起。我轉(zhuǎn)頭一看，是我的好朋友楊嘉豪。我立即回應(yīng)，一個(gè)“鯉魚打挺”從地上躍起，擺好了“迎戰(zhàn)”的姿態(tài)。楊嘉豪見狀也擺開了“戰(zhàn)斗”的架式——他弓著腿，右手握住“咸魚”向身后高高揚(yáng)起，然后猛地向我扔來。“咸魚”以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝我奔來。我的身體在向左移動(dòng)的同時(shí)，雙腳用力一蹬，身體高高上跳，將愉快飛來的“咸魚”牢牢地抓在了手中，反手迅速扔向楊嘉豪……
每天我們都有不同的游戲在這里上演，游戲中我們忘記周圍的一切，只有歡笑在操場(chǎng)回蕩……
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