四年級(jí)作文快樂的一天
快樂買不到，卻想來就來。同一天，同一地方，讀同一本書，做同一個(gè)游戲，有人快樂，有人不快樂。你具有一顆容納快樂的心，才可能偶有快樂。你排除了患得患失，想快樂就快樂。
四年級(jí)作文快樂的一天【1】
在我的記憶里，我想這是我最快樂的一天了。
那天是個(gè)雙休日，我們一家人一起到遁山釣魚。過了二三十分鐘，終于到了目的地。只見眼前一片碧綠的湖，不僅有人在釣魚，而且釣上來的魚又大又肥。我們快速裝上魚餌，就開始垂釣起來。
一秒，一分鐘，一小時(shí)……時(shí)間在我的指間流走。
一開始，我信心十足，可是后來我等了很長時(shí)間，一條魚也沒有釣上。我十分灰心，就把魚桿隨手一扔，自己一個(gè)人跑到別的地方玩去了，留下爸爸媽媽在釣。
過了一會(huì)兒，我滿頭大汗地回來了，心想:“我釣了那么長時(shí)間都沒釣上一條魚，他們一定坐在那,呆呆地等著吧!哈哈!”
等我回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)釣了四五條魚了，每一條都又大又肥， 每條大概有二三斤重吧!我看著魚，驚呆了，不知說什么。只聽見爸媽說我沒耐心，我知道了只要有耐心，就一定可以釣上來的。
我又坐下來,仔細(xì)的看著浮漂，只要浮漂一下沉，我就快速提起魚桿，功夫不負(fù)有心人，我釣上了一條大鯉魚，我趕快“抄”起漁網(wǎng)把它網(wǎng)住了，我看著自己的成果笑了。我們又連續(xù)釣出一條大鯉魚、小草魚、大鯽魚不過都跑了，還把網(wǎng)撞了一個(gè)大破洞。不過我們一直釣的很開心。
在那里吃過午飯，就在石榴林里采摘石榴，只見滿園都是石榴，石榴個(gè)個(gè)紅似火，我快速?zèng)_進(jìn)林子，把里面又大又紅的石榴都裝進(jìn)了我的袋子里面，長在上面的話，我就用力搖樹枝,一個(gè)個(gè)石榴從天而降，一不小心，還會(huì)砸在頭上怪疼的。但是我還是帶“傷”，把所有的好石榴都摘了，感到十分快樂。
這就是我的最快樂的一天。
四年級(jí)作文快樂的一天【2】
上個(gè)星期六，我和媽媽出去玩。我們騎著自行車去水庫，又去吃肯德基，真是快樂的一天。
那天，我們騎著車子走在通往水庫的小路上，路邊迎春花兒綻開了黃色的笑臉，桃樹也披上了綠的大衣，冬青也變綠了，柳絮也漫天飛舞，一派生機(jī)勃勃的景象。
我們來到水庫邊，發(fā)現(xiàn)一大群野鴨在水庫里自由地嬉戲，岸邊泥巴上印滿了鴨子的腳印。小魚也不時(shí)把頭露出水面，東看看，西瞧瞧，仿佛在欣賞春天的美麗。再往東看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多釣魚的老人在釣魚。我們又往東走著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)荷花池里，荷花也已經(jīng)有了葉子，好像在為荷花池遮風(fēng)擋雨。我們又來到水庫的大壩，大壩兩旁長滿了小花小草，密密麻麻的一片，好像為大壩披上了綠大衣。大壩里的水靜靜地流著，發(fā)出嘩嘩的聲音，仿佛在唱歌。
我們離開了大壩，又騎車回到市里，我們又去逛了銀座。我們乘電梯來到二樓，二樓的人很多，真是人山人海、水泄不通。我們只好回到一樓，來到賣肯德基的大廳。大廳里到處掛滿了裝飾品，還掛滿了肯德基的“KFC”這幾個(gè)字母。這些牌子在燈光的照耀下金光閃閃。我們來到點(diǎn)餐的服務(wù)臺(tái)，要了一新出的漢堡、兩個(gè)雞腿，一個(gè)蛋塔、一大杯可樂、一包薯?xiàng)l、一個(gè)圣代冰激淋、一個(gè)糖霜油條。我們又吃這又吃那……
到了晚上,我又玩了一小時(shí)的《賽爾號(hào)》，看了一小時(shí)的電影，又美美地睡了一覺。
那天真是我最高興的一天。我不但欣賞了春天的美麗，還吃了我最喜歡的肯德基、看了電影、玩了電腦游戲，真是太高興了!
四年級(jí)作文快樂的一天【3】
今天是星期天，是我最快樂的一天。這一天里，我笑容滿面，樂以忘憂。
早晨，我吃完餐點(diǎn)，就出門跑步。你看，鳥兒在枝頭歌唱，好像在唱：“小朋友，快起床，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨“我聽完了這位歌唱家的歌大步流星的跑向廣場。廣場上鍛煉的人有很多，占了大半個(gè)廣場。我開始了按部就班的運(yùn)動(dòng)了。我先繞著廣場跑三圈，一邊跑一邊計(jì)時(shí)，因?yàn)槲乙鸵郧氨纫槐龋匆豢催M(jìn)步了，還是退步了。跑完了，我又開始了壓腿運(yùn)動(dòng)，“一下，兩下，三下……”一共壓了五十個(gè)，我到了健身場地，玩了一小會(huì)兒的健身運(yùn)動(dòng)，才小跑回家。
中午，我吃了一頓可口的飯菜，休息了一會(huì)兒，就動(dòng)身去新華書店。大街上，人來人往，車水馬龍，大約走了二十分鐘才到新華書店。我一踏進(jìn)門，就看見了一番情景——許多和我一樣大的小朋友正在聚精會(huì)神、專心致志的看書，有的坐在椅子上，也有的坐在地上。為了不影響其他小朋友看書，我選了幾本書，然后找了一個(gè)位置坐下來，就去暢游書的海洋了。啊!《多拉A夢》這本書寫的多么精彩呀!《作文大全》里的作文又多又全!現(xiàn)在我終于懂得了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的意思了：書看多了，就會(huì)有很多的知識(shí)。“叮——叮——叮”的聲音響起，我才夢醒何方，原來新華書店要下班了，我才依依不舍的離開了新華書店。
晚上，我們?nèi)胰顺鋈コ燥�，原因是我爸爸發(fā)工資。我們?nèi)チ巳?hào)路的西方酒店吃了慶祝飯，然后我們?nèi)ゴ髩紊⒉饺チ恕?/p>
啊!這一天我真的快樂!
四年級(jí)作文快樂的一天【4】
暑假里，一個(gè)秋高氣爽的一天早晨，爸爸帶著我到洛陽公園去游玩。
一走進(jìn)公園的大門，我就看見幾棵高大的銀杏樹，樹上有許多黃黃的像扇子一樣的銀杏樹葉，可美啦!忽然，吹來一陣秋風(fēng)，幾片樹葉從銀杏樹上慢悠悠地飄落下來，我趕緊跑過去，把樹葉撿起來，又撿了一些其它樹葉，我對爸爸說：“老師上手工課時(shí)講過，可以用樹葉標(biāo)本、或書簽，今天回家后我要做個(gè)樹葉標(biāo)本”。爸爸聽了后非常高興，也幫我挑撿了一些樹葉，我心里覺得美滋滋地，游玩一會(huì)兒，我就讓爸爸帶我回到家，我要用這些不同的樹葉做個(gè)標(biāo)本。
一回到家，我便飛快地跑進(jìn)自己的小書房，急忙地拿出撿來的樹葉，做起標(biāo)本來。做一個(gè)什么樣子的呢?就做一個(gè)蝴蝶樣兒的樹葉標(biāo)本吧!我心中有一種說不出口的興奮。
我一邊哼著小曲，一邊做蝴蝶，先選出兩片銀杏樹葉做蝴蝶的翅膀，再用一根長長的樹葉做蝴蝶身體，可是，蝴蝶的觸角那么細(xì)，怎么做呢?想了想，我拿出鉛筆準(zhǔn)備畫觸角，這時(shí)爸爸走了過來，他看了看說：“你可以把樹葉的莖抽出來做觸角呀!”“爸爸，你真聰明，我就怎么沒想到這個(gè)好辦法呢!”我說著趕緊動(dòng)手做起來。不一會(huì)兒，一個(gè)精致、美觀的樹葉蝴蝶標(biāo)本就做成功了。
真是沒想到，幾片小小落葉也能讓我度過一個(gè)愉快而又有意義的一天。今后我一定要勤動(dòng)手，肯用腦，讓我的課余生活變得更加豐富多彩。
四年級(jí)作文快樂的一天【5】
今天，火辣辣的太陽烤熱了石板路，知了叫的人煩躁，天空中沒有一絲云，周圍的空氣熱的發(fā)燙，仿佛劃跟火柴就能點(diǎn)著了。
在路上，天是那么的藍(lán)，云石那么的白，草是那么的綠，同學(xué)們控制不住自己那興奮的了，吵吵嚷嚷的來到了白草園。
進(jìn)了大門，首先進(jìn)入眼簾的是那假山，從遠(yuǎn)處看了看，一點(diǎn)也不覺得那假山美麗，我本以為想想中的假山一定很美麗的結(jié)果……，我懊喪的走了過去，看了又看，突然我想用心去感受它的美，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)了假山的美，我沒從這一件小事中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)句子是多么美啊!,那就是：做什么，看什么，吃什么，都要用心去看，做，吃，才能品嘗出它們的美。
從外面聽，可以聽見里面玩的小朋友的歡叫聲，我聽見這歡叫聲自己也開始去去玩了，于是我興奮的把門票付了，走了進(jìn)去，我看見了跳跳床，那就是我每次去玩的時(shí)候必須要玩的，也是我最喜歡玩的。我看見了它直奔上去，上面還有5個(gè)男生，我們看見了5個(gè)男生，我們就商量著去和男生比賽，其實(shí)我們所說的比賽就是把男生趕走。開始比賽了，第一場我們就輸?shù)梅浅K，我們不服氣，于是又進(jìn)行了第二場，第二回合時(shí)我們都帶回用心的去面對著一場挑戰(zhàn)，結(jié)果我們還是輸了，到最后一場比賽時(shí)，我們贏了把男生趕走了，我們女生在那里跳，我們真正的目的達(dá)到了。你們一定會(huì)覺得我們很幼稚吧!你們還一定像笑我們吧!不!你們的這種行為時(shí)錯(cuò)的，你們想你們那樣一直生活下去那么你們一定不會(huì)得到真正的快樂，只有我們這樣天真、可愛，才能得到真正的快樂。
我希望你們看了我這篇作文后，也許會(huì)用正確的態(tài)度去面對真正的自己，去尋找自己的快樂，不要再覺得我們幼稚哦!一定、一定、一定，要去尋找自己真正的我哦!
四年級(jí)作文快樂的一天【6】
一年有板有365天，我過得最有意義最快樂的一天就數(shù)那次語文課堂上老師要我們自己會(huì)默寫課本上這幾天上的課的就自己給自己檢查，不會(huì)的看書寫熟，這樣一來可有學(xué)會(huì)寫學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的字!
我本來是偏愛數(shù)學(xué)的，自從我到這所小學(xué)就讀，接觸了我的語文老師后，我非常喜歡上語文!語文老師培養(yǎng)了我對語文的濃厚，對我語文知識(shí)的幫助很大，也提高了我的寫日記寫做作文的技巧!所以我平時(shí)上的語文課上的知識(shí)我?guī)缀醵紩?huì)背，寫!
語文老師說明了自己的本意后，就要我們自己寫后交給她。有許多同學(xué)自己有怕老師看見自己看書抄寫，，就偷偷的翻書。我因平長自己學(xué)著寫過，所以默寫起來很輕松的完成了，就連老師什么時(shí)候站在我身邊看著我寫，我都不知道?我把默寫的課文教給老師時(shí)，我看見老師露出了無比開心的笑容!同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的把自己寫的交給了老師。老師當(dāng)著全班表揚(yáng)了我:今天我要你們寫的，是書本上要求每個(gè)同學(xué)都要背熟的，就是沒要求你們寫會(huì)?但我個(gè)人覺得不管要背熟，還要寫會(huì)，這樣一來可以鍛煉你們多識(shí)些字，還可幫助你們寫日記!今天只有朱雨萌一個(gè)人是自己默寫的，我在你們寫時(shí)，看了一下，就站在她的聲邊看著她一個(gè)很熟練的寫了下來，當(dāng)時(shí)我很高興，覺得自己的辛勤勞動(dòng)有了收獲!希望你們以后也向朱雨萌同學(xué)一樣，默給我看!"那天的第二節(jié)語文課，老師要我檢查同學(xué)們是不是把課本上的記牢了，時(shí)間過的真快，，不一會(huì)就下課了。
那時(shí)候的我真正的嘗到了自己努力學(xué)習(xí)后的快樂和無比的興奮喜悅!
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