【薦】一個(gè)快樂的人作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的一個(gè)快樂的人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)快樂的人作文1
一天晚上,媽媽早早回到家,我馬上提出要和她談?wù)勑摹?/p>
我問媽媽:“媽媽,我長大以后,你希望我成為一個(gè)怎樣的人?”“做一個(gè)快樂的人!”媽媽想了想,脫口而出,“做一個(gè)快樂的人嗎?你對(duì)我的要求是不是 太低了?”我有些傷心,接著說:“我知道我是一個(gè)平凡的女孩,沒有特別的才華,所以你對(duì)我不抱太高的期望!薄安,你錯(cuò)了。”媽媽拍拍我的肩膀,站起來, 拿起她的杯子,邊倒水邊說,“人是因?yàn)槁斆、健康、善良而快樂的,不聰明、不漂亮,沒有關(guān)系,只要你有愛心、善良,就會(huì)變得可愛,就會(huì)快樂!蔽宜贫嵌 地點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭,媽媽又說:“你永遠(yuǎn)快樂,就是我對(duì)你最高的期望,做一個(gè)真正快樂的人并不容易!比缓螅瑡寢尠驯械乃伙嫸M。我并不是特別明白媽 媽這句話的意思,她說,以后我會(huì)明白的。
也許過了許多年后,我就會(huì)明白其中的意思,我相信:我一定可以成為一個(gè)真正快樂的人。
一個(gè)快樂的人作文2
俗話說:人上一百,各種各色。是啊,大千世界,有各種各樣的人。有高的,矮的,胖的,瘦的,快樂的,憂傷的XXX今天,我就為大家講一個(gè)快樂的人的故事。這個(gè)人就是我的班主任—廖老師。
俗話說:人上一百,各種各色。是啊,大千世界,有各種各樣的人。有高的,矮的,胖的,瘦的,快樂的,憂傷的。今天,我就為大家講一個(gè)快樂的人的故事。這個(gè)人就是我的班主任—廖老師。
廖老師是我這幾年的語文老師。她笑起來特別好看。記得我剛來時(shí),在講臺(tái)上做完了自我介紹,就回到座位上笑。廖老師見了說:"你們看,剛來的新同學(xué)在笑,可能在笑這個(gè)班真"熱鬧"!"其實(shí)我是一個(gè)愛笑的小女孩,老師用我的笑讓班上的同學(xué)不要講話。多么幽默啊!但是有些人還是不懂,還在那里像小鳥一樣嘰嘰喳喳地說話。但是老師也不津津計(jì)較。
在我們的生活中有很多人都是一個(gè)快樂的人,廖老師就是一個(gè)典型的例子。
一個(gè)快樂的人作文3
他是我們班最突出的“開心果”。
笑起來的他,眉毛高高的,眼睛瞇成了一條細(xì)細(xì)的,彎彎的黑線,嘴角上揚(yáng),兩片嘴唇間露出白里透黃的大門牙,臉上還會(huì)出現(xiàn)兩道標(biāo)志性的酒窩。
他就是張—楨—睿!
他的笑容很有感染力,你若不開心,他只要開個(gè)玩笑,你就會(huì)情不自禁地和他一起大笑。他的里語言生動(dòng),還十分詼諧,聽后,定會(huì)讓你開懷大笑。
他十分有趣。一次,他的頭被撞流血了,縫了三針;氐浇淌液,我發(fā)現(xiàn)他每天都會(huì)戴同一種款式不同顏色的帽子,無意間問起他,他指著帽子,十分自豪地說:“我這叫‘帽子每天不一樣’好嗎”?那神態(tài)好像帶著無盡的自豪。我“噗嗤”一聲笑了,這句話顯然是句玩笑話,可是又使我感到了他的堅(jiān)強(qiáng)。
還有一次,我沒帶彩筆,急的好似熱鍋上的螞蟻,他很夠意思地借給了我,由于我畫的比較喜慶,用的紅色比較多,一不小心就使他的.紅色“截肢了”,他做出一副非常生氣地樣子,嘟著嘴,眼睛瞪得大大地,望著一支手“拎”著的“殘疾筆”,又望望我,嘴巴張得可以吃掉一個(gè)人那么大,充滿了驚訝,把我笑得肚子都疼了,不知過了多久,他才恢復(fù)“正!薄
他正是以這種快樂的心態(tài),帶動(dòng)著我們,感染著我們!
一個(gè)快樂的人作文4
在我身邊,有一個(gè)快樂的人,他就是我的爺爺。
爺爺有一頭剩的不多的頭發(fā),臉上還有一些皺紋。他當(dāng)了幾十年的兵,他的行動(dòng)也和軍人一樣迅速、一絲不茍。頭發(fā)都梳得整整齊齊,皮鞋也一塵不染,平時(shí)也不茍言笑。可是,在前些年,爺爺退休了,但是,從他的臉上看不出一絲失落。他又開始從事居民調(diào)解員,他天天往居委會(huì)跑,每天都要去一次,每天樂此不疲。有段時(shí)間,他更忙了,有時(shí)都不回家吃飯。我們都不知道爺爺葫蘆里賣的是什么藥。過了幾天,爺爺竟西裝革履地走了出去,幾個(gè)小時(shí)以后,他竟然身著唐裝,涂脂抹粉地回來了,我們的腦子里有了無數(shù)個(gè)問號(hào)。我們問起來,他還說:“保密!”后來,我們從電視上知道,他們的合唱團(tuán)在市里得了二等獎(jiǎng)!
爺爺這些年竟然迷上了上網(wǎng)!他還加入了老年人專用qq群!還經(jīng)常戴著老花眼鏡查字典,問我問題,還“感染”了媽媽、奶奶。甚至家里一臺(tái)電腦還不夠了!告訴你們,他的網(wǎng)名叫:“老松”!
“老松” “老松”,你真是個(gè)快樂“老松”!
一個(gè)快樂的人作文5
足者常樂,知足多一點(diǎn),快樂就多一點(diǎn),我就是這樣一個(gè)人。
有一次,美術(shù)課上需要用橡皮的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)沒有帶,正在我萬分焦急時(shí),我的小伙伴伸手遞來一塊橡皮,輕聲地說:“借給你!”這時(shí)我心里感覺暖暖的,快樂感油然而生。
快樂需要分享,當(dāng)我們每個(gè)都感到快樂時(shí),這個(gè)世界就充滿了歡樂。作為二(9)班的一名成員,打掃班級(jí)衛(wèi)生院是我們應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)同學(xué)們坐在干干凈凈、整整齊齊、窗明幾凈的教室里,心情舒暢,心中充滿了歡樂。這時(shí)我也很快樂,因?yàn)橄胱屪约菏斋@快樂,先要讓別人快樂。
其實(shí)快樂的成本很低,只要我們充分去享受,就很容易得到快樂。早上,我洗漱完畢,就看見媽媽端來一碗金燦燦的蛋炒飯和一杯熱騰騰的牛奶,對(duì)我親切際說:“快吃吧!”這時(shí)我充滿了快樂感。快樂就這么簡單,讓我們盡情享受快樂吧!
一個(gè)快樂的人作文6
梅花選擇在寒冬中開放,因?yàn)樗乐挥卸盏暮洳拍苷宫F(xiàn)出自己那獨(dú)特的一面;悠悠白云選擇在藍(lán)天下輕舞,因?yàn)樗乐挥兴{(lán)天才能裝扮它的純明;水選擇大海,因?yàn)樗乐挥写蠛2拍芙o它翻騰的一瞬。所以,梅花回報(bào)寒冬堅(jiān)忍;所以,白云回報(bào)藍(lán)天潔白;所以,水回報(bào)大海壯觀。萬物有靈,故如此,人亦如此。明天,做一個(gè)快樂的人。生活中,有許許多多的人需要我們的幫助,用自己的雙手去暖化別人的心。當(dāng)別人沮喪時(shí),為他送上一句慰問;當(dāng)別人喪失信心時(shí),為他奉上一句鼓勵(lì);當(dāng)別人哭泣時(shí),為他獻(xiàn)上一雙輕拍肩膀以做安慰的手于是,這個(gè)世界充滿和諧。幫助別人,也就是給予自己最大的快樂。明天,做一個(gè)快樂的人?赡,你時(shí)常會(huì)感到煩惱,不稱心的事,令人難以啟齒的事種種原因使得自己陷在困境中。而
一直都在思考,忽略了“快樂”這個(gè)詞的意思。失去快樂,得到愁苦;獲得快樂,得到幸福。今天,也許你為了某事而苦惱;今天也許你為了某事而傷心;今天也許你為了某事而哭泣今天,不再是你新的起點(diǎn);明天,不再是今天,明天,是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),不要把今天的陰影帶到明天。從明天起,做一個(gè)快樂的人!
一個(gè)快樂的人作文7
在我們班上有一個(gè)快樂的人,我們在背地里叫他“喜洋洋”。
他就是一個(gè)笑面虎,上課在笑,下課在笑,甚至上廁所他也在笑,他黑黑的臉,衣服穿的破破爛爛,身上也總有一股臭味,但他卻挺樂觀的,每次我們一起玩游戲,因?yàn)槲覀兛偲圬?fù)他,所以幾乎每次都是他來當(dāng)壞人,但他總是微微一笑,也欣然接受了。
有一次我們犯了錯(cuò),老師把我們都批評(píng)了,我們都在低頭認(rèn)錯(cuò),只要她還在那笑嘻嘻的,老師生氣急啦,就問他:“你犯了錯(cuò)還笑?”他說:“我忍不住呀!”老師說:“你就不能想想傷心的事嗎?你個(gè)窮孩子,瞎樂呵個(gè)什么?”他說:“老師,我從農(nóng)村來城里上學(xué),不傷心,我爸爸媽媽來城里打工,我不傷心,如果每個(gè)人每天想傷心的事,那世界上就沒有歡樂了。”老師被震撼到啦,深表歉意地說:“以前是我給大家上課,現(xiàn)在是我的學(xué)生給我上了一課!
就是他——王達(dá)松,一個(gè)成績不好,條件不好的同學(xué)教育我們所有的人。正所謂:笑一笑,十年少,愁一愁,白了頭。
一個(gè)快樂的人作文8
媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》,我非常喜歡,書的內(nèi)容講的是作者在新學(xué)校里長大的故事。
作者是日本人,她就是小豆豆,她的童年都寫在了這本書上,書的封面上寫著:“每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”,是啊,書里不僅寫著小豆豆的童年,也有我們的童年。
小豆豆是個(gè)一年級(jí)就退學(xué)的孩子,后來她轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園,在校長的照顧下,巴學(xué)園的小豆豆得到了無數(shù)的快樂,變成了一個(gè)善良、樂觀、快樂的孩子。
小豆豆好奇心很強(qiáng),一件極其平常的事卻能讓她驚奇無比,比如,校長先生問她:“小豆豆,有件事想問你,能不能告訴我?”小豆豆因此很高興,因?yàn)樾iL先生還從來沒問過小豆豆問題呢!小豆豆一定很興奮的回答他:“好!”小豆豆認(rèn)為周圍的一切都是美好的,她都是高興的去做。她的錢包掉到了糞池里,就用澆水的鏟子挖下水道,最后還是沒找到,但小豆豆很開心,對(duì)自己做的這件事很滿意,沒有絲毫抱怨。
小豆豆的內(nèi)心充滿陽光,她的快樂和好奇心把整個(gè)世界都改變了,因?yàn)橹挥袃?nèi)心充滿陽光的人才能成為快樂的人,只有快樂的人,才會(huì)有精彩的童年,做一個(gè)快樂的人吧,朋友!
一個(gè)快樂的人作文9
我是一個(gè)開心的人,無論到哪里,都笑嘻嘻,樂哈哈的,成天一副快樂活潑的樣子,而且我很機(jī)靈,速度很快,每次都能最先搶到電腦玩,我每次玩的時(shí)間都很長,害得老媽和老爸一直說:“好了沒!我還要打牌呢”。
而且,我也很幽默,有一次幫外婆淘米,外婆說我淘米很浪費(fèi),我隨即應(yīng)了一句,怪不得剛才倒米水聽見救命聲,原來是米老爸,米老媽和米小孩在喊救命。
但是,我也很粗心,比如有一次上學(xué),我忘了帶語文書,就打電話給老媽要老媽送過來,老媽說:“語文書不是在書包的第二層嗎?”我一翻果然有語文書,我只好在眾人的注視目光下回到了位置。
我也有點(diǎn)小馬虎,在一次考試之中我因?yàn)樯賹懥艘粋(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),而被減了一分。
這就是我,一個(gè)快樂的我。
一個(gè)快樂的人作文10
我們班上的李夢可欣是一個(gè)笑口常開,胸襟開闊的人.
在一次同學(xué)們在一起聊天,劉步一言不發(fā),于是李夢可欣就開始工作了,"劉步你怎么一言不發(fā)呀?是不是在練習(xí)打坐啊?哎呀,你這樣子簡直太酷了,我好崇拜哦!“李夢可欣一翻三寸不爛之舌,劉步就笑了,最后被她滑稽的樣子逗得捧腹大笑。
還有一次,有兩位同學(xué)為了一點(diǎn)小事就吵了起來,就在他倆怒目相視時(shí),她又走了進(jìn)來,學(xué)著包公那樣,摸了摸"胡須"說:"爾等有何冤屈,快快上報(bào)于我","哈哈``````"全班頓時(shí)哄堂大笑,兩位同學(xué)也笑了,一場恩恩怨怨就煙消云散了.
另外有一次,李夢可欣穿著雪白的襯衫挺著個(gè)小胸脯大搖大擺的在教室閑逛,突然一位同學(xué)不小心把墨水潑了她一身,那個(gè)同學(xué)一下子就呆了,就在他心里忐忑不安時(shí),李夢可欣卻笑嘻嘻地說:"你真牛,幫我設(shè)計(jì)了花襯衫呀!"
這就是李夢可欣,我們班的開心果。她把她的快樂感染給了班上的每一位同學(xué).
" 哈哈``````"一想到她,我就不禁笑了。
一個(gè)快樂的人作文11
快樂,圍繞著我的生活?鞓肪拖褚粋(gè)呼啦圈,為著我一圈一圈的轉(zhuǎn)著。因?yàn),我是個(gè)快樂的人。
嘿!昨天,我拿到了我英語考試的試卷,看試卷之前,我很害怕,生怕成績考成了個(gè)“零雞蛋”。一翻開試卷,哦!上帝,我的成績是一百分!我高興極了,這讓我感受到了快樂,想到:“雖然這只是一次小小的聽寫,但是我能考出個(gè)一百分已經(jīng)是很不錯(cuò)的了。
突然,我看到了我的“導(dǎo)演”——四年級(jí)的余虹老師的身影,一看就知道她是帶我們?nèi)ヅ啪氃拕 独ハx大會(huì)》的。我很高興,雖然我在這個(gè)話劇里不是什么主角,但是我一想到要排練,就會(huì)感到無比的快樂,因?yàn)槲蚁矚g排練,我喜歡展現(xiàn)自己,我喜歡張揚(yáng)個(gè)性。張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。
接著,余虹老師帶著我們?nèi)フ铱臻g來排練,但結(jié)果找了好多地方都沒有找到能夠排練的地方,因?yàn)樗心芘啪毜牡胤蕉急粍e的老師用來排練了。雖然是這樣,但我認(rèn)為,雖然別人排練了,我們沒有排練,但我照樣很開心,很快樂!
我是一個(gè)快樂的人,希望大家都是像我一樣快樂的人。
一個(gè)快樂的人作文12
在我們班上有一個(gè)快樂的人,我們在背地里叫他“喜洋洋”。
他就是一個(gè)笑面虎,上課在笑,下課在笑,甚至上廁所他也在笑,他黑黑的臉,衣服穿的破破爛爛,身上也總有一股臭味,但他卻挺樂觀的,每次我們一齊玩游戲,因?yàn)槲覀兛偲圬?fù)他,所以幾乎每次都是他來當(dāng)壞人,但他總是微微一笑,也欣然理解了。
有一次我們犯了錯(cuò),老師把我們都批評(píng)了,我們都在低頭認(rèn)錯(cuò),只要她還在那笑嘻嘻的,老師生氣急啦,就問他:“你犯了錯(cuò)還笑?”他說:“我忍不住呀!”老師說:“你就不能想想悲哀的事嗎?你個(gè)窮孩子,瞎樂呵個(gè)什么?”他說:“老師,我從農(nóng)村來城里上學(xué),不悲哀,我爸爸媽媽來城里打工,我不悲哀,如果每個(gè)人每一天想悲哀的事,那世界上就沒有歡樂了!崩蠋煴徽鸷车嚼,深表歉意地說:“以前是我給大家上課,此刻是我的學(xué)生給我上了一課!
就是他――王達(dá)松,一個(gè)成績不好,條件不好的同學(xué)教育我們所有的人。正所謂:笑一笑,十年少,愁一愁,白了頭。
一個(gè)快樂的人作文13
人的一生有許許多多的快樂,有單純的快樂,也有摻雜著汗水的快樂;有短暫的快樂,也有能持續(xù)長久的快樂。有些快樂輕而易舉就能得到,有些快樂則需要付出努力才能獲得。
一次體檢,檢查出我們辦許多同學(xué)得了近視眼。在一疊厚厚的通知單上,沒有我得近視眼的名字。我為眼睛視力好而快樂。
有一次統(tǒng)考,我兩門主課的總分是190分,為學(xué)校在這次比賽中又多獲得了幾分,使學(xué)校成了這次比賽中語、數(shù)總成績的第一名,數(shù)學(xué)第八名。我為取得好成績而快樂。
在這個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí),班主任要挑選一名勞動(dòng)委員。沒想到老師竟然選了我當(dāng)這個(gè)“官兒”!我既為老師信任我而感到快樂,也為能給班級(jí)和學(xué)校多做點(diǎn)事而感到快樂。
每次上街時(shí),都會(huì)看到許多可憐的乞討者。他們有的手腳殘疾,有的白發(fā)蒼蒼,有的甚至還是應(yīng)該在教室里讀書的孩子……我很同情他們,便拿出自己的零花錢:一元或五角,放進(jìn)他們行乞的碗里。當(dāng)聽到他們輕輕地說了聲“謝謝”時(shí),當(dāng)聽到媽媽的表揚(yáng)時(shí),我為幫助別人而快樂。
其實(shí),快樂就在我們身邊,近得觸手可及,重要的是你有沒有發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛和心!
一個(gè)快樂的人作文14
在我們五(1)班這個(gè)集體里,有這么一個(gè)人,她不是很漂亮,卻格外引人注目。
她的眉毛,像柳葉一樣彎彎的。高高的鼻梁上,襯托著一雙明亮的大眼睛,小小的紅嘴巴總微微上翹。額頭上有兩顆小志,可她從不在乎,使你看出她是一個(gè)快樂的人。
沒事時(shí),她就想過節(jié)日,一年三百六十五天,她過了三百五十個(gè)節(jié)日。除中外節(jié)日,農(nóng)歷節(jié)氣,還有“快樂節(jié)”,是她專用的。特殊的有“難過忘卻節(jié)”、“快樂愿望節(jié)”、“快樂蝸牛節(jié)”……平常的日子,就是“快樂平常日”。
我作為她的一個(gè)朋友,很想知道她為什么這樣快樂。原來,她隔幾天定一個(gè)“難過忘卻節(jié)”,什么不快樂節(jié)的事。難過的事,那天她都會(huì)想辦法忘干凈;而不是“難過忘卻節(jié)”,她就想:今天是“快樂平常日”,快樂點(diǎn)么!我聽了,也快樂的笑了來。
她快樂,不止來源于這些,她的興趣愛好廣泛,她畫畫很在行,意境和色彩都會(huì)把你帶進(jìn)童話世界。還有誦讀。舞蹈。還有一個(gè),會(huì)讓你想也想不到,那就是:“玩電腦”,可他從不入迷。
她是誰?現(xiàn)在你一定要問。這個(gè)女孩成績名列前茅,是班上的“大姐大”,在班上知名度也很高。朋友,如果你愿意保密的話,我就告訴你——她,就是我!
一個(gè)快樂的人作文15
在我們身邊有許多快樂的人。當(dāng)然,不只我們身邊的人,還有許多小說、書本、影視、古代的人。
而在我們班就有一個(gè)人叫李龍怡,個(gè)頭小小的,細(xì)胳膊、細(xì)腿。眼睛大大的,烏黑烏黑,見人滿臉笑容,一看就是活潑開朗的小姑娘。
其實(shí),她的煩惱并不少,只是她把煩惱轉(zhuǎn)化成了歡樂。比如,有一次她參加了藝術(shù)小人才比賽,后來她得知自己落選了,可她并沒有氣餒,而是笑呵呵的說:“這一次沒發(fā)揮好,下一次準(zhǔn)備準(zhǔn)備一定能選上的!彼膽B(tài)度總是那么樂觀、開朗、自信,我們這些好朋友也想不通她是怎么想的,但我們都被她的態(tài)度所吸引。
還記得有一次,她考試考得不好,可她過了兩分鐘后沉默了一會(huì)兒又和同學(xué)一起飛奔玩耍,我們問她:“你不在乎嗎?”她說:“這次吸取教訓(xùn),一定會(huì)考好的。”我回家問媽媽,媽媽說:“李龍怡以平常之心對(duì)待處罰能認(rèn)識(shí)到一件事開開心心去做和痛苦地去做還不如去開開心心地做,這就是我們要學(xué)習(xí)的態(tài)度!
后來,我和她成為了很好的朋友,她經(jīng)常逗我們開心。
這讓我們知道了困難要勇敢面對(duì),自然就少不了歡樂。
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