快樂的星期五作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的快樂的星期五作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的星期五作文1
哈哈！快樂的星期五又到了！因為這一天同學(xué)們又可以回家了，因為這一天爺爺會在學(xué)校門口接我。
中午吃完午飯，大家有說有笑的整理著東西，等待著老師的到來。我趴在窗口，一眼不眨的盯著老師的辦公室，在這一刻，我多么盼望老師早點到教室啊。終于，老師踩著高跟鞋，拿著書本來到教室了，當(dāng)老師走進教室的那一刻，教室瞬間安靜了下來，大家兩眼放光的盯著老師，按照慣例，這節(jié)課老師要給大家叮嚀周末安全。當(dāng)老師講到“注意乘車安全”“不要暴飲暴食”時，我已經(jīng)開始神游了，我想：爺爺一定騎著摩托車在來接我的路上了，晚上回去爺爺一定又會給我做很多好吃的也不知道后來老師給我們講了什么，只聽見一聲“放學(xué)”，我便像離弦的箭提起書包就沖出了教室。
來到學(xué)校門口，我一眼便看見等在門口的爺爺，“老師，我爺爺來接我了，再見！”我開心的跟老師打著招呼，“爺爺，爺爺！”我揮舞著手，像只快樂的小鳥飛向爺爺。爺爺一只手從我肩上卸下沉重的書包，另一只手拉著我的手向家里走去。
快樂的星期五作文2
國慶節(jié)已經(jīng)過了四天，今天天氣不錯，媽媽帶我去兒童公園游玩。
我一到門口就看見外面很熱鬧，我和媽媽就買好門票進去了。我先玩了桃子穿洞，這個可好玩了，我和媽媽坐上一艘小船，小船沿著水流經(jīng)過假山洞，那里有個孫悟空，他的嘴里在冒煙。然后我們又去玩過山車，這個游戲很刺激，它帶著我們在跑道上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一下子高一下子底，我一邊拉著媽媽的手，一邊大叫著，真是興奮極了。接下去我又玩了騎馬車，馬車帶著我旋上旋下，坐在上面舒服極了，媽媽在旁邊給我拍照片，我在上面“駕，駕”像坐在真的馬車上一樣。最后我們?nèi)ネ媪思す獯�，只�?0分鐘可以玩，我把河里五個目標(biāo)全都打中了，媽媽表揚我好厲害，時間過得真快，我們馬上就上岸了。
我們要回去了，我依依不舍地走出了大門，媽媽答應(yīng)我以后再帶我來玩。
快樂的星期五作文3
期末考試考完了！我們迎來了一個沒有作業(yè)的星期五。于是，我約了表哥和表妹一起去沈園游玩。
上午9點，人都到齊后，媽媽帶著我們出發(fā)了。走進沈園，我們首先看到了幾座假山，哥哥看到了，立刻發(fā)揮出“猴子”的天性，快步上前，蹭蹭幾下就爬了上去，還坐在假山上招呼我們也上去。我和妹妹也不甘示弱，趕緊把上山，也不管山上臟不臟，一屁股坐下，還回頭叫媽媽拍照。“耶！”我們嘴上喊著，手上比劃著“V”的手勢，“咔嚓”一聲，留下了第一張照片。
從假山上下來，我們繼續(xù)向前。一路上，我們還為了由誰領(lǐng)路而你爭我趕。路邊有一片的臘梅樹，樹枝上的金黃的梅花星星點點，有的已經(jīng)迎風(fēng)綻開，有的含苞待放。我們在梅林中走著、跑著、跳著，梅花沁人的清香一路伴隨著我們歡快的腳步。
穿過梅林，再走過幾條小路，我們來到了一條長廊。在長廊的.盡頭，有一座用四根鐵索掛在小溪上的吊橋。這可是我們平時難得見到的橋，我立刻沖上橋面，站在橋上左右搖晃，還真有一種坐海盜船的感覺呢！哥哥妹妹也沖到橋上和我一起搖，我們踩著同樣的節(jié)奏，鐵索“嘎吱嘎吱”的叫著，橋面越晃越高，仿佛要承載著我們的歡樂飛上天空。
快樂的星期五作文4
“快起床啦，今天已經(jīng)是這周的最后一天了�！�
早上六點鐘媽媽準(zhǔn)時把我叫醒，天氣有點冷，但是聽到媽媽說今天是星期五我就突然有了精神，也不用媽媽幫忙，自己主動穿好了衣服，因為今天星期五學(xué)校要舉行一次合唱比賽!
到了學(xué)校之后很多的同學(xué)們都已經(jīng)提前到了，大家都很興奮的等待著歌唱比賽的開始。老師來了之后大家非常自覺的安靜下來，等待著老師的安排。
九點鐘開始的時候人真是多呀，臺上圍滿了人，還有好多的爸爸媽媽都來了，我還看到了我媽媽沖著我笑呢。我非常緊張，但是看到老師坐在下面看著我們露出的鼓勵笑容和媽媽不停的加油聲，我忽然不緊張了，我們班級唱的非常好，因為我們唱完之后校長還表揚我們班級了呢。
放學(xué)回家后媽媽問我今天上學(xué)怎么樣，我說：“真是一個快樂的星期五呀�！�
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