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      2. 快樂(lè)的鑰匙作文

        時(shí)間:2021-09-25 10:56:54 快樂(lè) 我要投稿

        【熱門(mén)】快樂(lè)的鑰匙作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的快樂(lè)的鑰匙作文,希望能夠幫助到大家。

        【熱門(mén)】快樂(lè)的鑰匙作文

        快樂(lè)的鑰匙作文1

          最近一段時(shí)間,不知怎么搞的,在學(xué)校老是被老師批評(píng)。考試只考了個(gè)八十九分,上課跟同學(xué)講話也被老師投訴。郁悶死了!不過(guò),有一天,我找到了快樂(lè)的鑰匙,找到了屬于自己的一份快樂(lè)。

          一天,我正在小區(qū)中漫無(wú)目的地散步。我,聞到了桅子花的芬芳清香,看到了正你追我趕的小朋友……

          突然,自己最近嘗到的苦頭,我從未被老師罵得那樣慘,而且是天天被罵。媽媽看到我滿卷子的紅“X”,臉上的皺紋又明顯了許多,給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班惡補(bǔ)。唉!早知如此,何必當(dāng)初呢?我自以為占了便宜,上課說(shuō)話找到了樂(lè)子,到頭來(lái)痛苦的終究還是我呀!突然,一陣陣饑餓劃過(guò)肚子,下次一定不能這樣了,邊走回家我邊想。

          于是,我覺(jué)得應(yīng)該認(rèn)真起來(lái)。這樣對(duì)大家都有好處。媽媽再也沒(méi)有接到投訴,高興得不得了,便帶我去了一次反斗城玩。

          在反斗城里,我與不約而同的小翁玩得那叫爽!去過(guò)那里多次的小翁,對(duì)每種游戲機(jī)的出票數(shù)非常了解。他總是能說(shuō)出哪種機(jī)器出票數(shù)的多少,他總是能指點(diǎn)我玩哪種機(jī)器,出的票數(shù)最多……

          那一次,我們玩得非常高興。當(dāng)我?guī)е淇旎氐郊視r(shí),我躺在床上想:這樣不好嗎?認(rèn)真起來(lái)了,不僅學(xué)習(xí)效率提高了,不知不覺(jué)中,成績(jī)也提高了。媽媽沒(méi)接到投訴了,也快樂(lè)了許多。答應(yīng)帶我來(lái)反斗城玩,我也開(kāi)心。這,才是快樂(lè)的真諦所在呀!

          我撿到了鑰匙,撿到了快樂(lè)的鑰匙。媽媽爸爸也快樂(lè)了,這不好嗎?我撿到了我們快樂(lè)鑰匙,撿到了全家快樂(lè)的鑰匙!

        快樂(lè)的鑰匙作文2

          樂(lè)是一種良性的情緒,是人們心靈的門(mén)戶。如果這扇門(mén)戶是經(jīng)常敞開(kāi)的,那么我們不論身處何時(shí)、何地、何境,心里都會(huì)是一片燦爛的陽(yáng)光。

          熱愛(ài)自由,不喜歡受到過(guò)多的約束和干預(yù),是人類(lèi)的天性之一。但不知為什么,就在快樂(lè)的問(wèn)題上,人們卻常常步入一個(gè)誤區(qū)——把快樂(lè)的鑰匙,交給別人。

          有人把這片鑰匙交給了上司:每天看著上司的臉色,一晴俱晴,一陰俱陰;有人把這片鑰匙交給了環(huán)境,環(huán)境不順、陰雨綿綿,他就會(huì)悶悶不樂(lè)、郁郁不歡……這種人在情緒的調(diào)節(jié)上,時(shí)刻處于一種被動(dòng)狀態(tài)。一帆風(fēng)順、心想事成、萬(wàn)事如意,只是人們的一種良好愿望。一生都處于這種狀況,可以說(shuō)是“鳳毛麟角”。所以把快樂(lè)鑰匙交給別人的人,終生都難得一展笑顏,成天端著副“馬臉”,弄得自己更加不快樂(lè)!

          何為快樂(lè)鑰匙?據(jù)我粗淺的人生經(jīng)歷,認(rèn)為快樂(lè)是平淡、平常?鞓(lè)本身就是一種平常心態(tài)。人生煩惱大多是因過(guò)分追求名利得失而起,如果淡泊名利得失,對(duì)金錢(qián)、地位、權(quán)勢(shì)、均以一種平常心態(tài)、淡然處之,心田就會(huì)快樂(lè)常駐。快樂(lè)也是坦然。余秋雨先生說(shuō)過(guò),坦然,是一種美麗的心境,是一種失意后的樂(lè)觀。人生在世,禍福難測(cè),不如意事十常八九,說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)遭遇誤會(huì)、攻擊、挫折、失意,甚至天災(zāi)人禍。此時(shí)如急、悲、怨、悔、恨、嘆,統(tǒng)統(tǒng)于事無(wú)補(bǔ),只會(huì)使自己的情緒更加惡劣,弄不好就會(huì)做出傻事來(lái),使災(zāi)禍“火上澆油、雪上加霜”。此時(shí),如果以一種坦然的心態(tài)泰然處之,相信“該來(lái)的都會(huì)來(lái),該去的自會(huì)去”,躲也躲不脫,留也留不住。就讓它順其自然,結(jié)果就會(huì)好得多。

          只要有平淡和坦然的心態(tài),就能握住快樂(lè)的鑰匙;有了快樂(lè)的鑰匙,即使是一時(shí)漫天烏云,也會(huì)很快隨風(fēng)而逝,露出朗朗的心靈藍(lán)天!

        快樂(lè)的鑰匙作文3

          仰望星空,天上星星在快樂(lè)的向你微笑,俯看海底魚(yú)兒在快樂(lè)的游蕩。放眼世界似乎世界上每個(gè)事物都在向你微笑。你看,他們是多麼的快樂(lè)。生活中處處有快樂(lè)。而快樂(lè)需要?jiǎng)?chuàng)造的。

          生活中中并不缺乏快樂(lè),快樂(lè)是人間最美的一種微笑,一種心情讓人從緊張到放松,從恐懼到開(kāi)心。

          快樂(lè)是成功的基石我在三年級(jí)時(shí)英語(yǔ)很好,基本上沒(méi)有下過(guò)95分,因?yàn)榭鞓?lè)促使我成長(zhǎng),上英語(yǔ)課我是如此開(kāi)心,每天早晨我是多麼的放松,快樂(lè)是成功的基石。四年級(jí)經(jīng)常換老師,導(dǎo)致我心情沉重,語(yǔ)文成績(jī)下降,于是從快樂(lè)降到了平常。

          快樂(lè)是成功的方向,我在六年級(jí)時(shí)上補(bǔ)習(xí),班,每天放學(xué)就去補(bǔ)習(xí)班寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)吧幫助別人講題,這樣是把我烘的頭空。于是我試著去放松,去開(kāi)心,最終成績(jī)上升了。我每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué),高高興興回家。

          記得去年暑假我一家三口去爬山,我們從側(cè)面往上爬,小路崎嶇我們拉著樹(shù)枝,一步一步的向上爬,終于爬上半山腰了,我看見(jiàn)了許多蝴蝶在自由飛翔,花里的香氣十里飄香,香氣撲鼻似乎到了人間仙境一般,在往下看,俯視大地你,才發(fā)現(xiàn)

          中國(guó)地勢(shì)多么遼闊呀!我越來(lái)越有勁頭,于是我們向著終點(diǎn)進(jìn)發(fā)了,上面的山路更崎嶇,“你們要小心。 卑职质钩隽藴喩淼膭。于是我們更有信心了,我先彈帶頭于是爸爸媽媽在后面。經(jīng)過(guò)了快半個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)我們成功了,我覺(jué)得

          無(wú)比興奮,于是大聲呼喊,此刻我似乎覺(jué)得這世界是如此快樂(lè)。我終于打開(kāi)了快樂(lè)的大門(mén)。

          快樂(lè)時(shí)人間最美好的東西,它雖然不能吃不能穿,但它代表我們中華民族的心情,代表著世界一切美好的事物,它可以指引你走向成功,相信吧,你是最棒的快樂(lè)一點(diǎn)。

        快樂(lè)的鑰匙作文4

          那多姿多彩的童年已悄然逝去,盼望已久的青春在無(wú)意間來(lái)到我的身邊。在青春的道路上充滿了感傷與憂愁,原以為它們會(huì)陪我一直走下去,可那天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙。

          清晨的陽(yáng)光溫柔地流淌在我的課桌上,我正不情愿地背著英語(yǔ)單詞,心里滿是對(duì)學(xué)習(xí)的抱怨。突然,一陣優(yōu)美的歌聲傳入耳朵,循聲望去,窗臺(tái)上棲息著兩只小鳥(niǎo),它們不停地鳴叫著,像是在聊最近發(fā)生的一些事呢。過(guò)一會(huì)兒,它們飛向?qū)γ娴碾娋桿,與它們的伙伴一起構(gòu)成了五線譜。鳥(niǎo)兒們自由地或飛翔,或棲息,享受著清新的空氣與美麗的藍(lán)天。無(wú)意間,我也被帶入了鳥(niǎo)兒的世界,那么自由,那么無(wú)拘無(wú)束。那一刻,我發(fā)現(xiàn)我撿到了快樂(lè)的鑰匙,打開(kāi)那扇門(mén),滿滿的快樂(lè)就撲面而來(lái)。

          午后,和煦的陽(yáng)光撒在河面上,河面泛起了粼粼的波紋,格外耀眼。迎著舒適的微風(fēng),漫步在河邊,看小草迎著微風(fēng)扭動(dòng)著身軀翩翩起舞。蹲下身子,撫摸小草那油綠的小腦袋,我似乎感覺(jué)自己正站在草原上,迎著微風(fēng)與草兒共舞,多么悠閑安逸啊。還有那清清的河水,我怎么能錯(cuò)過(guò)跟它玩樂(lè)呢?蹲在石階上,用雙手將河水混合著陽(yáng)光一起掬在手心當(dāng)寶貝一樣捧著,晶瑩的水兒猶如精靈般從我手中逃跑,多么調(diào)皮啊。那一天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙。

          夜晚,繁星布滿天空,彎彎的明月高掛在空中。仰望天空,細(xì)數(shù)著星星,外婆一邊拿著蒲扇幫我驅(qū)趕周?chē)臒釟,一邊給我講述那過(guò)去的事情。那一天,我感到很幸福,很快樂(lè)。

          那天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙,打開(kāi)那扇落滿灰塵的大門(mén),快樂(lè)向我撲來(lái)。我開(kāi)始打掃,將那些不愉快的事情全都清除,留下滿屋的快樂(lè)!

        快樂(lè)的鑰匙作文5

          每個(gè)人都有一個(gè)。什么事?就是打開(kāi)幸福的鎖。我快樂(lè)的關(guān)鍵是吃飯。

          人生來(lái)就是一日三餐。爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不要吃一頓飯,要餓。一天不要吃東西,躺下來(lái)。如果你一月份不吃,它會(huì)殺了你。”是的。這表明吃是多么重要。吃分為三個(gè)部分:吃蔬菜,喝湯和吃。對(duì)我這個(gè)對(duì)湯毫無(wú)抵抗力的“湯司令”來(lái)說(shuō),湯總是第一個(gè)要吃的東西。

          我來(lái)到餐桌前,首先拿起勺子,舀起一勺新鮮美味的雞湯,放在我的嘴上,輕輕地吹熱湯,然后把湯放在我的嘴唇上試試溫度,最后把它放進(jìn)我的嘴里,一飲而盡。當(dāng)美味的湯流過(guò)我的嘴唇和牙齒時(shí),我感到非常開(kāi)心。然后,我又拿起湯碗,咕嘟咕嘟,很快就喝光了湯。喝完湯后,我覺(jué)得全身都很熱,非常開(kāi)心,不由得贊嘆道:“好湯!”

          喝完湯后,他開(kāi)始吃蔬菜和食物。當(dāng)吃蔬菜時(shí),你也應(yīng)該搭配肉和蔬菜。首先,我在碗里放了一大塊紅燒豬排和一些青菜和蘑菇。看著美味的食物,我的心也很高興。最后,他們和白米飯一起吃了。原本無(wú)味的米飯立刻變得非常美味,想吃了它。我一次吃了兩大碗!吃完這兩碗米飯和這碗湯后,我仍然感到不滿意,擦了擦嘴,不情愿地離開(kāi)了我心愛(ài)的餐桌。但是我的心仍然回蕩著幸福的暖流。

          我也給自己取了一個(gè)網(wǎng)名——零食。吃真的是我快樂(lè)的關(guān)鍵!

        快樂(lè)的鑰匙作文6

          人人都渴望快樂(lè),渴望幸福。有時(shí)候快樂(lè)是遠(yuǎn)在天邊,近在眼前的;蛟S一句話,一個(gè)眼神,就可以讓我們感受到快樂(lè)。

          現(xiàn)在已經(jīng)是初一下學(xué)期了,可我的數(shù)學(xué)成績(jī)始終屬于中等甚至中下等的水平,好像永遠(yuǎn)都提不上去的成績(jī)。每一次拿到數(shù)學(xué)作業(yè)本,幾乎紅叉比紅勾還要多,偶爾才能好不容易只錯(cuò)幾道題?粗约旱臄(shù)學(xué)成績(jī)都過(guò)了一個(gè)學(xué)期了,卻還是這種偏下的水平,似乎不管我有多努力或認(rèn)真。成績(jī)都提不上去。因此,我漸漸地對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有了興趣。沒(méi)有了信心,有時(shí)候我就認(rèn)為在所有的學(xué)科中,數(shù)學(xué)就是我最大的障礙,而我究竟能不能跨過(guò)這個(gè)障礙呢?

          后來(lái)有一次。媽媽來(lái)翻了翻我的數(shù)學(xué)作業(yè)本,緊接著皺起了眉頭,生氣地問(wèn)我:“這是怎么回事?”“數(shù)學(xué)太難了!蔽医忉屩。媽媽聽(tīng)了我的回答嚴(yán)肅地板著臉訓(xùn)斥道:“難,并不代表你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì),只要你認(rèn)真,堅(jiān)持、數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)好起來(lái)的。可是,如果你這一點(diǎn)困難都克服不了,那以后的物理,化學(xué)、是不是都要放棄?學(xué)習(xí)的道路上會(huì)遇到很多困難的,如果你現(xiàn)在就要退縮,那還能學(xué)到些什么?”聽(tīng)了媽媽的訓(xùn)斥,我?guī)詹浑y過(guò),心里反而豁然開(kāi)朗,又重新充滿了信心面對(duì)數(shù)學(xué),后來(lái)的每一次數(shù)學(xué)作業(yè)都是勾比叉多。這雖然不是最好的。但我感受到了快樂(lè)。因?yàn)檫@是我努力后的收獲。

          是那天媽媽的一段話給了我力量,那段話就是一把快樂(lè)的鑰匙,媽媽把它放在了我手里,由我來(lái)打開(kāi)心里的一扇門(mén),尋到了快樂(lè)、成功的喜悅。

        快樂(lè)的鑰匙作文7

          父母的懷抱能讓人幸福,朋友的包圍能讓人快樂(lè),失敗的挫折能使人頑強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)也能帶來(lái)成功的快樂(lè)。

          我從小母親對(duì)我很?chē)?yán)格,雖然她平時(shí)不大在家,但是她會(huì)到書(shū)店給我買(mǎi)一些有利于我學(xué)習(xí)的書(shū)籍,整天給我布置這作業(yè),那作業(yè),星期六和星期天應(yīng)該說(shuō)是我們休息的時(shí)間,別的同學(xué)都可以出去玩,但是我媽媽呢?她卻不讓?zhuān)屛以诩铱磿?shū)寫(xiě)作業(yè),還有最嚴(yán)厲的是,即使作業(yè)寫(xiě)完了,也不可以出去,有幾次,和我在一起從小玩到大的同學(xué)去找我,媽媽也不讓我出去,我就想關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒一樣從此沒(méi)有了自由。

          我的父親是愛(ài)我的,他就非常的不同意媽媽這樣對(duì)我,父親整天說(shuō):“你就不可以,讓她向其他小孩一樣自由地玩嗎?”母親說(shuō):“不可以,一旦放開(kāi)手就從此再也關(guān)不了她了,所以不能,以后你再也不要多我說(shuō)了!

          過(guò)了很久媽媽對(duì)我如此的嚴(yán)爸爸實(shí)在看不下去,然后他們大吵了一架,兩個(gè)人最后誰(shuí)也不理誰(shuí),我想說(shuō):“媽媽?zhuān)銥槭裁磳?duì)我這么嚴(yán)。”但是我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)。因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)母親。那張嚴(yán)肅的臉。我總是與爸爸交流。當(dāng)那時(shí)快要期末考試的時(shí)候媽媽抓我抓的越來(lái)越緊,那時(shí)我特別的恨她。當(dāng)期末考試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候,我要感謝我的母親,如果不是母親我不會(huì)考的這么好,在班上老師表?yè)P(yáng)我,回到家里,家里的人稱贊我,都說(shuō)我是一個(gè)既懂事又知道體貼人的孩子,那時(shí)我的家人和我的臉上都有了光榮,有了父母親對(duì)我的愛(ài)。

          我想:如果不是父母對(duì)我的嚴(yán),我不會(huì)像現(xiàn)在這樣成績(jī)優(yōu)秀,還懂禮貌,人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。眼也是一種愛(ài)。

          父母為了我付出了許多。感謝父母。媽媽我愛(ài)你。臉上洋溢著快樂(lè)。

          那天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙。

        快樂(lè)的鑰匙作文8

          專(zhuān)欄作家哈理斯和朋友在報(bào)攤上買(mǎi)報(bào)紙,朋友禮貌地對(duì)報(bào)販說(shuō)了聲謝謝,但報(bào)販卻冷口冷臉,沒(méi)發(fā)一言。

          “這家伙態(tài)度真差,是不是?”他們繼續(xù)前行時(shí),哈理斯問(wèn)道!八刻於歼@樣的!迸笥颜f(shuō)!澳敲茨銥槭裁催對(duì)他那么客氣?”哈理斯問(wèn)。朋友回答:“為什么我要讓他決定我的行為?”每個(gè)人心中都有把“快樂(lè)的鑰匙”,但我們卻常在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管。一位女士抱怨到:“我活得很不快樂(lè),因?yàn)橄壬3霾畈辉诩。”她把快?lè)的鑰匙放在先生手里。一位媽媽說(shuō):“我的孩子很不聽(tīng)話,讓我很生氣!”她把鑰匙交在孩子手中。男人可能會(huì)說(shuō):“上司不賞識(shí)我,所以我情緒低落!边@把快樂(lè)的鑰匙有被塞在老板手里。婆婆說(shuō):“我的媳婦不孝順,我真命苦!”這些人都做了相同的決定,就是讓別人來(lái)控制自己的心情當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌控我們的情緒時(shí),我們便覺(jué)得自己是受害者,于是,抱怨與憤怒為我們唯一的選擇。

          我們開(kāi)始怪罪他人,并且傳達(dá)一個(gè)信息:“我這樣痛苦,都是你造成的,你要為我的痛苦負(fù)責(zé)!”這樣的人使別人不喜歡接近,甚至望而生畏。一個(gè)成熟的人能握住自己的快樂(lè)的要是,他不期待別人使他快樂(lè),反而能將自己的快樂(lè)與幸福帶給周?chē)娜。我們身處的地方,不論是環(huán)境、人、事、物都很容易影響我們的情緒,可是千萬(wàn)別忘了,決定快樂(lè)的鑰匙,只在你自己手中!

        快樂(lè)的鑰匙作文9

          “啊——”

          在推開(kāi)教室門(mén)的同時(shí),一聲慘叫在空蕩的教室之中形成了綿長(zhǎng)的回音?耧L(fēng)不停地試圖從窗戶外面擠進(jìn)來(lái),于是現(xiàn)在——

          為了小學(xué)的畢業(yè)典禮,事先布置好的教室里變得一片狼藉:掉落的絲帶,萎縮的氣球,歪斜的裝飾花……這就是布置好后卻忘了關(guān)窗戶的后果!芭尽钡囊宦,我將狂風(fēng)拒之窗外,回過(guò)頭看見(jiàn)“事故現(xiàn)場(chǎng)”,胸腔里被一種叫做“欲哭無(wú)淚”的東西給占滿了。

          本來(lái)今天是為了檢查一些細(xì)節(jié)的,現(xiàn)在別說(shuō)是“細(xì)節(jié)”,就是“粗節(jié)”也被毀得一塌糊涂。窗外的風(fēng)漸漸變小,陽(yáng)光不經(jīng)意間透進(jìn)了教室,此刻的天氣真是好得“令人發(fā)指”。

          “還不是太糟糕啊。”陪我一同前來(lái)的同學(xué)晃了晃腦袋,撿起絲帶,細(xì)心地重新把它粘在窗框上,“至少這些裝飾品都還在,像這樣粘好就可以了!

          那一瞬間,我真的覺(jué)得:的確,這樣就好了!于是我印象中那浩大的工程,被她的三言兩語(yǔ)化為了“就可以了”。

          她依舊手不停歇地只顧撿東西,我有些錯(cuò)愕地看著她的身影在我眼前晃動(dòng),偶爾轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)面對(duì)著我,臉上掛滿笑容。

          我靠近她:“有什么這么開(kāi)心的?要重新動(dòng)工哎!”“那又怎么樣,只要自己覺(jué)得快樂(lè),做什么都沒(méi)關(guān)系!”

          她很快樂(lè),盡管遇上要重新來(lái)過(guò)的繁瑣的事。

          她似乎在自言自語(yǔ):“嗯——做完了這些多有成就感,好久沒(méi)遇上有挑戰(zhàn)性的事了,哪有事情都是圓滿的啊?”

          因?yàn)橛腥毕,所以?huì)去彌補(bǔ)嗎?

          因?yàn)閺浹a(bǔ)好了,所以快樂(lè)嗎?

          原來(lái)缺陷,是進(jìn)入快樂(lè)的缺口,是一把鑰匙啊。

          “好了!彼呐氖,對(duì)我報(bào)以微笑,正如她身后那傾灑一地的陽(yáng)光。

        快樂(lè)的鑰匙作文10

          人生在世,難免有許多傷心的事。其實(shí),快樂(lè)和悲傷只有一門(mén)之隔。于是乎,我積極地探索那一把打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的鑰匙上的齒痕。

          我是一個(gè)充滿幻想的女孩兒,因?yàn)橛辛嗣利惖幕孟,我的生活便充滿了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的浩瀚無(wú)邊;我用我的心感受山峰的連綿不絕;我用我的心感受天空的遼遠(yuǎn)寬闊。

          徒步花叢,我想象我是一株綠油油的小草。我雖沒(méi)有牡丹之雍容華貴,沒(méi)有蓮花之潔身自好,也沒(méi)有幽蘭之空谷吐芳,更沒(méi)有杜鵑之高寒綻蕊。但我很快樂(lè),因?yàn)橛形业狞c(diǎn)綴,本來(lái)就嫵媚多姿的花兒又顯得更加多姿多彩。

          蕩舟湖邊,我想象我是一條普通的小魚(yú)。我雖沒(méi)有鯊魚(yú)之霸氣,也沒(méi)有海豚之滑稽,更沒(méi)有金魚(yú)之吉祥。但我很快樂(lè),我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖,能在這樣的環(huán)境中自由地游動(dòng)。

          放眼田野,我想象我是一堆廢料。我雖沒(méi)有土地之肥沃,也沒(méi)有雨露之滋潤(rùn),更沒(méi)有作物之驚喜。但我很快樂(lè),因?yàn)橛形业墓喔,農(nóng)作物能茁壯成長(zhǎng),農(nóng)民們感受到豐收的喜悅,人們品嘗到瓜果的香甜。

          仰望藍(lán)天,我想象我是一只飛翔的小鳥(niǎo)。我雖沒(méi)有老鷹之展翅翱翔,也沒(méi)有啄木鳥(niǎo)之醫(yī)術(shù)高明,更沒(méi)有白鴿之和平向往。但我很快樂(lè),因?yàn)槲覔碛幸粋(gè)溫暖的小窩,擁有自由,就像擁有了全世界。

          我很渺小,但我擁有存在的價(jià)值;我很普通,但我擁有生活的熱情和青春的激情。我找到了,我終于找到了!屬于我的快樂(lè)的鑰匙。

        快樂(lè)的鑰匙作文11

          你知道快樂(lè)是什么嗎?快樂(lè)是付出,讓別人感受到溫暖;快樂(lè)是分享,使別人體會(huì)到關(guān)心;快樂(lè)是奉獻(xiàn),令別人信服你,贊美你。其實(shí),快樂(lè)也是一把隱形的鑰匙“鑰匙”,打開(kāi)你的心 靈之門(mén),打開(kāi)成功的大門(mén),那天,我就撿到了這樣一把“鑰匙”。

          媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“快樂(lè)就是為他人做一些有意義的事。雖然我并不缺少快樂(lè),但我想:既然快樂(lè)在于付出,那我應(yīng)該做一些有意義的事情。我思忖很久之后,決定為媽媽做家務(wù)。

          機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一個(gè)星期天上午,媽媽接了個(gè)電話急匆匆地出門(mén)了,爸爸也不在家。我突發(fā)奇想,對(duì),拖地。說(shuō)干就干。我首先興高采烈地找來(lái)拖把,接著大步流星地到水池旁,小心翼翼地浸濕拖把,手腳利索地?cái)Q干,然后馬不停蹄地趕到客廳,氣喘吁吁地彎下腰,目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面,雙手緊握拖把柄,用力均勻地向前一推,向后一拉,就這樣反復(fù)動(dòng)作,不一會(huì)兒,地面被我拖得能照出人影兒來(lái),最后我滿頭大汗地洗好拖把,把它悄然無(wú)聲地放回了原處。

          接下來(lái)我又洗襪子、擦桌子、整理衣服,這些都一一干完后,我累得上氣不接下氣。雖然很累,但是我打心眼里高興。

          突然我聽(tīng)到一陣腳步聲,我知道是媽媽回來(lái)了。于是我趕緊跑去開(kāi)門(mén),媽媽看到我把家里收拾的干干凈凈、整整齊齊,高興的抱住我說(shuō):“我的女兒真是長(zhǎng)大了,你真棒!”我心里樂(lè)開(kāi)了花。

          今天我撿到了快樂(lè)的鑰匙。以后我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取撿到更多這樣的“鑰匙 ”!

        快樂(lè)的鑰匙作文12

          快樂(lè)是什么?我想不僅僅是會(huì)心一笑,開(kāi)心不比,這些都是表面上的快樂(lè),真正的快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的,也是精神上的。

          自從上了初中,學(xué)習(xí)的日子多了,玩耍的時(shí)間少了,整天面對(duì)堆積如山的作業(yè)和枯燥乏味的課堂,早已忘了什么是快樂(lè)?勺詮哪且惶斓某晒,我撿到了快樂(lè)的鑰匙,體會(huì)出快樂(lè)的滋味。

          那天陽(yáng)關(guān)明媚,我的心卻一直忐忑不安,總顧慮著今天的體育測(cè)試,我的體育成績(jī)總是不太理想,何況這次要考800米,更是讓我望而生畏。小時(shí)候,我就怕走,怕跑,到哪里去都叫爸爸抱,現(xiàn)在可慘啰!體育不及格,連三好學(xué)生也拿不到,而且還要給班級(jí)拖后腿。怎么辦,只好聽(tīng)天由命了!

          眼看測(cè)試就要開(kāi)始了,同學(xué)們都忙著做準(zhǔn)備活動(dòng),我雖然也在努力的鍛煉,可是卻心不在焉,手腳一個(gè)勁的在打哆嗦,還不時(shí)的冒啦冷汗。

          “準(zhǔn)備好,站到800米起點(diǎn)處”。體育老師一聲令下,我的心噗通噗通跳的.厲害,緊張地握緊拳頭,撰出一手心冷汗。我的社友們看出了我的緊張,紛紛來(lái)安慰我,給我鼓勵(lì)!凹佑!”我心里自我鼓勵(lì)。

          “預(yù)備-跑”。體育老師一吹口哨,我便閉著眼睛沖了出去?蓜偱芰税肴Χ祭鄣貌恍辛,呼吸變得越來(lái)越急促,雙腿軟綿綿的,兩支胳膊都晃不動(dòng)了。“加油!”我默默地為自己鼓勵(lì)。眼看對(duì)手們一個(gè)個(gè)超過(guò)了自己,一個(gè)個(gè)地往前追。

          “還有最后一圈!”我咬緊牙關(guān),拼到底。

          “快點(diǎn),快點(diǎn),能及格了!”體育老師終點(diǎn)處催促我,我揚(yáng)起頭,最后一搏。

          “過(guò)了,過(guò)了!”我興奮極了,雖然累得倒在了草坪上,但我還是十分快樂(lè),加了信心,而且我撿到了快樂(lè)的鑰匙,打開(kāi)了快樂(lè)大門(mén),感受到了快樂(lè)!

        快樂(lè)的鑰匙作文13

          在那棵桃樹(shù)下,綠色的草叢襯得你黑白相間的毛色更加鮮亮,你歡快蹦跳的身影像草叢間跳躍的絨球……如今在異鄉(xiāng)讀書(shū),一周才能回鄉(xiāng)一次,可這幅你在家門(mén)前蹦跳的畫(huà)面無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我的夢(mèng)中,你是我夢(mèng)中快樂(lè)的金鑰匙。

          你不是什么純粹的珍貴品種,毛色黑白相間,一寸多長(zhǎng),摸上去十分柔軟、舒適。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去,還真以為是一個(gè)小絨球。眼睛只有指甲蓋那么大,如同兩顆棕褐色的琥珀,兩枚琥珀中間,還有一條白色的線。又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴,白白的,高興時(shí)就會(huì)不住地?fù)u晃。當(dāng)你聞到熟悉的氣味時(shí),那又黑又小的鼻子會(huì)上下左右地嗅一下,然后發(fā)出“嗯”的聲音,稚嫩可愛(ài)。

          還記得第一次見(jiàn)面的時(shí)候,你見(jiàn)到我就撲上來(lái),朝我猛搖尾巴,然后用爪子在我身上按幾個(gè)梅花樁,用還沒(méi)長(zhǎng)齊的牙齒扯我的鞋帶……

          好不容易盼到放假,我卻被題海所困。這一天,我正為一道數(shù)學(xué)題百思不得其解。我頹唐地扔掉了筆,沖到屋外,看到你溫順地躺在墻角曬太陽(yáng)。我的腳步聲驚醒了你,你睜開(kāi)了惺忪的睡眼,疑惑的眼光看著我,好似在說(shuō):“小主人,你怎么了?”繼而伸長(zhǎng)了四肢,緩緩踱步到我的腳下,用嘴巴蹭著我的腳,仿佛在說(shuō):“像我這樣,慢慢地,不急,不急!蔽揖従彾紫,看著你清澈的眼睛,胸中的悶氣竟舒緩了許多,撫摸著你柔順的皮毛,我和你安靜地看著落日漸沉,繼而在院子歡快地追著、跑著,仿佛那一刻的世界只有你和我……

          正如王開(kāi)嶺所說(shuō):“狗,是一種幸福的意象,它象征著人煙、故里、守望、伙伴、記憶、天倫、安居樂(lè)業(yè)……”當(dāng)你獨(dú)自發(fā)悶之時(shí),狗會(huì)是你最友善的朋友、最忠誠(chéng)的伙伴,是故鄉(xiāng)對(duì)你的無(wú)限守望,更是你所懷念的故鄉(xiāng)。放慢腳步,親近動(dòng)物,何嘗不是一把快樂(lè)的金鑰匙?

        快樂(lè)的鑰匙作文14

          一位知名作家和朋友在報(bào)攤上買(mǎi)報(bào)紙,那朋友禮貌地對(duì)報(bào)販說(shuō)了聲謝謝,便報(bào)販卻冷口冷臉,沒(méi)發(fā)一言。

          “這家伙態(tài)度很差,是不是?”他們繼續(xù)前行時(shí),作家問(wèn)道!八刻焱砩隙际沁@樣的!迸笥颜f(shuō)。

          “那么你為什么還是對(duì)他那么客氣?”作家問(wèn)他。

          朋友私人答道”“為什么我要讓他決定我的行為?”

          一個(gè)成熟的人握住自己快樂(lè)的鑰匙,他不期待別人使他快樂(lè),反而能將快樂(lè)與幸福帶給別人。

          每人都有把“快樂(lè)的鑰匙”,便我們卻常在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管。

          一位女士抱怨道:”我活得很不快樂(lè),因?yàn)橄壬3霾畈辉诩摇!八芽鞓?lè)的鑰匙放在先生手里。

          一位媽媽說(shuō):“我的孩子不聽(tīng)話,叫我很生氣!”她把鑰匙交在孩子手中。

          男人可能說(shuō):“上司不賞識(shí)我,所以我情緒低落。這把鑰匙又被塞在老板手里。

          婆婆說(shuō):“我的媳婦不孝順,我真命苦!”

          年輕人從文具店走出來(lái)說(shuō)“那位老板服務(wù)態(tài)度惡劣,把我氣炸了!”

          這些人都做了相同的決定,就是讓別人來(lái)控制他的心情。

          當(dāng)我們?nèi)菰S別人小禮拜室我們的情緒時(shí),我們便覺(jué)得自己是受害者,對(duì)現(xiàn)狀無(wú)能為力,抱怨與憤怒成為我們惟一的選擇。我們開(kāi)始怪罪他人,并且傳達(dá)一個(gè)訊息:我這樣痛苦,都是你千萬(wàn)的,你要為我的的痛苦負(fù)責(zé)!

          此時(shí)我們就把重大的責(zé)任托給周?chē)娜耍纫麄兪刮覀兛鞓?lè)。我們似乎承認(rèn)自己無(wú)法掌控自己,只能可憐地任人擺布。

          這樣的人使別人不喜歡拉近,甚至望而生畏。

          但一個(gè)成熟的人把握住自快樂(lè)的鑰匙,他不期待別人使他快樂(lè),反而能將快樂(lè)與幸福帶給別人。他的情緒穩(wěn)定,為自己負(fù)責(zé),和他在一起是種享受,而不是壓力。

          你的鑰匙在哪里?在別人手中中嗎?快去把它拿回來(lái)吧!

        快樂(lè)的鑰匙作文15

          我覺(jué)得,我并不擁有快樂(lè),特就像流沙,抓起了,還是慢慢,慢慢流走。從生命中消失。

          直到那天……

          我是住校生,一星期才回一次家。還記得第一次住校。那時(shí)的我雖不是太依賴父母,但那種年家的氣氛多多少少還是有的。同宿舍的好幾個(gè)女孩子,眼眶明顯的紅了,我忙著安慰她們。誰(shuí)料,當(dāng)我躺在床上準(zhǔn)備就寢時(shí) ,那種念家的情感就更濃厚了。被子是冷的,沒(méi)有了生生不斷的嘮叨;心是冷的,沒(méi)有了那熟悉的氣息。為有一種“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的感覺(jué)。不知不覺(jué),淚也沾濕了被角:……

          也記的,當(dāng)時(shí)我回家。上了一天的課,又做了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)。已經(jīng)累得不行了,剛準(zhǔn)備從車(chē)站走回去,便看到了那熟悉的背影。大大的灰棉襖以及大大的黑褲子,F(xiàn)在終于有些理解了朱自清看父親背影時(shí)的感覺(jué)。人群中,一眼就能看到她。她沖我笑了笑。二話不說(shuō),拿著我滿手拎的東西,書(shū)包,也早已到了她的肩上。她在前面走著,我就在后面跟著。就像小時(shí)候一樣。

          常年加晚班的爸爸今天卻出奇的早回來(lái)。多久,我們一家人沒(méi)有好好吃頓飯了。多久,我已記不清了。只記得那頓飯很簡(jiǎn)陋,但在溫馨氛圍的烘托下。我只覺(jué)得那是美味佳肴。苦的,也都是甜的。第一次覺(jué)得,一家人真好。不覺(jué)得,我們都笑了。我望望她,她望望他。一直笑到爬到桌子上。之后,便是一片長(zhǎng)遠(yuǎn)的寂靜。我想,我們都哭了。那種快樂(lè),那種幸福,那種溫暖,是我最大的寶藏。笑了,哭了,又笑了?鞓(lè),我體會(huì)到了。我抓到了那把鑰匙,那把打開(kāi)快樂(lè)大門(mén)的鑰匙……

          流沙好像停止了,時(shí)間也停了。停在了那段我們又哭又笑的時(shí)光。

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