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      2. 快樂(lè)的秋游小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-09-23 09:04:46 快樂(lè) 我要投稿

        【熱】快樂(lè)的秋游小學(xué)作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的秋游小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱】快樂(lè)的秋游小學(xué)作文

        快樂(lè)的秋游小學(xué)作文1

          今天的天氣可真晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾片白云,明媚的陽(yáng)光照耀著大地真是一個(gè)秋游的好日子!

          我和幾個(gè)小伙伴一起去公園玩。公園里的景色可真迷人。】,周?chē)木G樹(shù)紅墻,柳條隨風(fēng)飄蕩,河水在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光,一群小魚(yú)在河水里歡快的游著。我們幾個(gè)在兒童樂(lè)園里盡情玩耍:蕩秋千、滑滑梯、蹦蹦床……

          到了中午,大家都玩累了,肚子也餓了。馬卓進(jìn)說(shuō):"咱們到那邊的草地上歇一會(huì),吃午餐吧。""好!"大家齊聲答應(yīng)。

          我們坐在草地上,拿出自己帶的餅干、面包,還有香蕉、桔子、蘋(píng)果等。朱有成吃完香蕉,把香蕉皮一扔,接著又吃起面包。馬卓進(jìn)津津有味的吃著桔子,吐的滿(mǎn)地都是桔子皮。我喝完飲料,把瓶子往地一扔。

          我們?cè)诠珗@又玩了一會(huì),忽然朱有成說(shuō):"都三點(diǎn)了,我們回家吧!"然后我們就一起回家了。

          走到半路馬卓進(jìn)說(shuō):"等一等,我們忘東西了!"聽(tīng)了他的話(huà)我們大吃一驚。于是我們又回頭去找丟失的東西。

          到了草地上,我們一看,滿(mǎn)地的果皮紙屑,這才明白馬卓進(jìn)的話(huà),原來(lái)我們丟的是垃圾呀!我們連忙把地上的垃圾撿起來(lái),放進(jìn)垃圾桶。然后不約而同的說(shuō):"以后再也不亂扔垃圾了,我們要保護(hù)環(huán)境。"

          這真是一次有意義的秋游。

        快樂(lè)的秋游小學(xué)作文2

          今天,我們秋游的地點(diǎn)是國(guó)家森林公園——植物園,快樂(lè)的秋游作文。

          一路上,風(fēng)調(diào)雨順,沒(méi)有堵一次車(chē),我們也因?yàn)檫@樣而心情特別愉快。

          植物園到了,展現(xiàn)在我眼前的是一張綠油油的大網(wǎng),緊緊地把這塊美麗的土地給網(wǎng)住了。

          導(dǎo)游帶我們?nèi)チ酥参飯@的游樂(lè)場(chǎng),令我感到最爽的是“淘氣城堡”,我先爬到玩兩只手抓著桿子一直順著滑下去的那個(gè)玩具。輪到我了,我雙手緊緊抓住桿子,“嗖”一聲滑了下去,那一霎時(shí)間,我感覺(jué)自己像小鳥(niǎo)一樣飛了起來(lái),不,要比小鳥(niǎo)更感到自由,更感到愉悅!

          我們?nèi)チ酥参飯@的很多景點(diǎn),但令我印象最深的是“三湘景圓”。“三湘景圓”,是湖南地區(qū)景點(diǎn)的一個(gè)濃縮,就是說(shuō)湖南的某三個(gè)城市的某個(gè)或幾個(gè)有名的景點(diǎn)合為一體,叫做“三湘景園”。首先是美麗的鳳凰古城的南方長(zhǎng)城,我去過(guò)鳳凰,看到過(guò)南方長(zhǎng)城,,知道他是多么高大,多么巍峨,而這里的卻很小.很矮.也很短,但是,我們都感覺(jué)到了它小巧玲瓏,因?yàn)榻ㄖ澳戏介L(zhǎng)城”的石頭是從鳳凰運(yùn)回來(lái)的,修得象模型。

          第2個(gè)是“走進(jìn)郴州”在那里我看到了神農(nóng).飛天山......

          第三個(gè)是駱駝峰,它象駱駝也想一座山。

          我們?cè)诓莸厣铣酝觑埡螅驮诓莸厣贤嫠,有的在打滾,有的 在追跑,好開(kāi)心。我們玩完后,戀戀不舍地離開(kāi)了,我回頭看了一看,發(fā)現(xiàn)小竹子借著輕風(fēng),在向我們揮手再見(jiàn)呢!

        快樂(lè)的秋游小學(xué)作文3

          今天,學(xué)校組織我們到江門(mén)的江會(huì)游樂(lè)園和新會(huì)的小鳥(niǎo)天堂游玩。一路上,我們有說(shuō)有笑,一起唱歌,做游戲...不一會(huì)兒就來(lái)到了目的地。

          我們的第一站是到小鳥(niǎo)天堂。我們觀(guān)看了小鳥(niǎo)博物館里的標(biāo)本,還觀(guān)看了鸚鵡表演。那些鸚鵡多么可愛(ài)啊!它表演了打水,走鋼索...最令人贊嘆的還是走鋼索。只見(jiàn)它小心翼翼地走上去,走到中間時(shí),鋼索動(dòng)了一下,我們都為它擔(dān)心,但它不但沒(méi)有害怕,而且還很輕松自如,令在場(chǎng)的人嘖嘖稱(chēng)贊。我們還坐木船游覽榕樹(shù)林一周?!這里綠樹(shù)成蔭,簡(jiǎn)直是小鳥(niǎo)棲息的好地方,而且這里陰涼舒適,最適合旅行游玩。我們大約10:30分就從小鳥(niǎo)天堂出發(fā)到江會(huì)游樂(lè)園。

          我們很快就到達(dá)了目的地--江會(huì)游樂(lè)園。嘩!這里人山人海,好不熱鬧。我們迫不及待向園內(nèi)走去,各種各樣的機(jī)動(dòng)游戲令我們眼花繚亂。最后我們決定先玩海盜船。我走到船上,找了一個(gè)位置,扣好安全帶,手扶欄桿。開(kāi)始了,幅度不太大,我便放松下來(lái),可接著,幅度越來(lái)越大,我的手心直冒冷汗,手緊握著欄桿,心像裂開(kāi)似的。我閉上眼睛,不敢望外面的風(fēng)景。最后,我終于忍不住了,準(zhǔn)備大叫起來(lái)。誰(shuí)知,剛想叫的時(shí)候,船停了。于是我立刻跑下船,頭上像剛燒完開(kāi)水一樣,直冒汗。我以后在也不敢玩了!隨后,我還玩了激流勇進(jìn),沖浪旋艇,叢林歷險(xiǎn)...一天很快就過(guò)去了,我們依依不舍地向?qū)в握f(shuō)再見(jiàn)。一路上,雖然我坐在車(chē)上,可是我的心似乎還留在那刺激的海盜船上...

        快樂(lè)的秋游小學(xué)作文4

          今天 ,我們?nèi)ブ猩街参飯@秋游。我們先去了南園參觀(guān)。里面有許多熱帶植物:有樹(shù)、花、和仙人掌。我記得有一種有毒的樹(shù),人和動(dòng)物的傷口一碰到樹(shù)汁,就會(huì)死,說(shuō)是可以見(jiàn)血封喉的,厲害極了。還有一棵咖啡樹(shù),樹(shù)上結(jié)著小小的咖啡豆,黑黑的,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。好看極了。我還看見(jiàn)有幾個(gè)黃的和紅得發(fā)紫的掉到了地上。被一個(gè)幼兒園的小朋友踩裂開(kāi)了。

          到了中午,我們開(kāi)始吃飯。我?guī)Я嗣姘、牛肉干、棉花糖……我和同學(xué)換著吃,趙可一把一大堆東西全給我了。天吶!我可吃不了,又分給同學(xué)們吃。我們吃完了飯,就開(kāi)始玩游戲。我們玩了寫(xiě)“王”字,就是一個(gè)人在樹(shù)上用手寫(xiě)“王”字,然后立刻轉(zhuǎn)身說(shuō):“定!”其它人就不能動(dòng)了,寫(xiě)的人再走五步,碰到誰(shuí),就換誰(shuí)來(lái)寫(xiě)。我們還玩了傳話(huà)游戲,而且還是轉(zhuǎn)起來(lái)玩的噢!趙可一對(duì)我說(shuō):“我是大笨蛋。”然后我再對(duì)孔祥欣說(shuō):“我是大笨蛋!薄^(guò)了一會(huì)兒,最后傳到了曹雨珊說(shuō)了:“我是大笨蛋!惫≌婧猛?上覀兒芸炀鸵貙W(xué)校了

        快樂(lè)的秋游小學(xué)作文5

          今天,我們學(xué)校去秋游啦!我們?nèi)昙?jí)同學(xué)要去歷史悠久的良渚博物院,那可是我一直向往的地方呀!

          9時(shí)20分,我們到達(dá)良渚。一下車(chē),我們便進(jìn)入了第一展廳,我通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察和細(xì)心傾聽(tīng),了解到了:良渚是施昕更所命名的,良渚人民是如何考古的……在第二展廳中,我還看到了5000年前良渚人民的種田方式、織線(xiàn)工具等。其中,我印象最深刻的是他們之前的房子,它是用泥土蓋墻,稻草當(dāng)屋頂?shù)囊环N獨(dú)特的房子形狀,讓人一看,就有很想去了解的沖動(dòng)呢!

          參觀(guān)完,我們就要去找一塊干凈的草坪來(lái)吃午餐啦!袁老師帶著所有人來(lái)到一塊干凈的草坪前,就讓所有人開(kāi)始自由活動(dòng)啦。瞧!擺在桌布上的有可口的薯片、多汁的小番茄、香香的牛肉,真是讓人垂涎三尺!看著大家開(kāi)開(kāi)心心的,我也露出了一絲笑容。

          等大家一飽口福后,便是我們最期待的309好聲音爭(zhēng)霸賽了,由我和何適來(lái)主持,我們兩位一聲令下,裘宇杭便開(kāi)始一展自己那優(yōu)美的歌喉,一首“外婆的彭湖灣”把所有同學(xué)都陶醉其中。但陳穎暉的“淋雨一直走”也毫不遜色,雖然是女生,但歌聲絲毫不比男生差。接下來(lái)的小組即興表演,更是掌聲連連。宋振海、戴承希、何適三人的合作街舞,迎來(lái)了一致好評(píng)。涂天柱隨機(jī)設(shè)計(jì)的灑水機(jī),簡(jiǎn)直栩栩如生!

          但,時(shí)間不會(huì)等人,不一會(huì)兒就到了該回家的時(shí)間了,大家告別了良渚博物館,帶著歡聲笑語(yǔ)踏上回家的歸途。

        快樂(lè)的秋游小學(xué)作文6

          今天,學(xué)校組織我們二年級(jí)去紅山動(dòng)物園秋游。

          要出發(fā)了,李老師、郝老師一下子就找了我們班要乘的車(chē)。今天的天氣真好,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,黃黃的葉子在樹(shù)枝間飄呀飄。

          不一會(huì)兒,就到了動(dòng)物園,我們排著隊(duì)在門(mén)口等候。抬頭只見(jiàn)大門(mén)口有幾棵假樹(shù)和幾棵真樹(shù)纏繞著一個(gè)牌子,上面醒目的寫(xiě)著“紅山森林動(dòng)物園”。

          又等了一會(huì)兒,我們就排著隊(duì)“噌噌噌”進(jìn)了大門(mén),然后一直向前走。我看到了高空纜車(chē),里面坐著好多同學(xué),可能他們也是來(lái)秋游的吧。走著走著,聽(tīng)到有人問(wèn)李老師:“李老師,我們現(xiàn)在去哪兒啊?”“去看動(dòng)物表演!”李老師說(shuō)道。沒(méi)有一會(huì)兒,我們就到了動(dòng)物表演館,動(dòng)物表演先是老虎,再是小猴,接著是狗熊,最后是小狗。這些動(dòng)物看上去挺笨的,可是表演起來(lái)卻如此靈活,一定是經(jīng)過(guò)了刻苦訓(xùn)練的吧。看完動(dòng)物表演以后,我們整隊(duì),去看了別的動(dòng)物,有大象、鴕鳥(niǎo)、熊貓等,還有一個(gè)棕色的動(dòng)物,我也不知道它是什么。還看了一些,可是我忘記了。

          我們掉了頭,去草地休息,吃點(diǎn)東西。我?guī)У臇|西很受大家歡迎,有:旺旺小饅頭、QQ糖、小小酥、兩根香辣腸和兩瓶礦泉水。突然,錢(qián)嘉王月說(shuō):“嗨,你們看王輝寧帶的東西都是旺旺牌的!”我們吃的真高興。我們?cè)诓萜荷嫌滞媪艘粫?huì)兒,然后迅速地收拾了垃圾,收拾完以后就整隊(duì)了。我們坐著77路車(chē),高高興興的回校了。

          我今天玩的真愉快!

        快樂(lè)的秋游小學(xué)作文7

          周三,我們學(xué)校組組織去秋游,我們要去的地方是南宋官窯博物館。杭州南宋官窯博物館位于杭州玉皇山以南烏龜山西麓,地處西湖風(fēng)景區(qū)南緣,是中國(guó)第一座在古窯址基礎(chǔ)上建立的陶瓷專(zhuān)題博物館。

          來(lái)到大廳跟前,我看見(jiàn)“南宋官窯博物館”幾個(gè)大字剛勁有力,閃閃發(fā)光,進(jìn)了展廳大門(mén),只見(jiàn)一塊石頭上刻著“青瓷故鄉(xiāng)”四個(gè)字。在電視中得知,中國(guó)是瓷器生產(chǎn)遺址,聞名海內(nèi)外,這就是宋代五大官窯之一的南宋官窯。八百多年前,南宋官窯曾住在中國(guó)陶瓷發(fā)展史上下下了濃重一筆,在杭州留下了陶瓷文化的歷史足跡。

          參觀(guān)完文物陳列,緊接著我們又參觀(guān)了龍窯遺址。南宋官窯依破而臥,頭低尾高,像一條向下俯沖的火龍。整條龍窯可分為搖頭,窯室,窯尾三段,長(zhǎng)40。8米,平均寬2米,頭尾高差7。2米,用磚砌筑的車(chē)輪廊清晰,氣勢(shì)恢宏。龍窯遺址被保護(hù)在廊內(nèi),兩側(cè)是階梯的參觀(guān)道,供觀(guān)眾臺(tái)階而上,憑欄觀(guān)賞。

          參觀(guān)完龍窯后,我們就打開(kāi)背包,把自己所帶的吃的,吃著,聊著,開(kāi)心極了吃飽了,喝足了,我們又去了八卦田。八卦田的形狀非常奇特,田內(nèi)重者八種顏色不同的莊稼,中間還有一個(gè)太極,使之名副其實(shí)。

          時(shí)間過(guò)的很快,一天的游玩結(jié)束了,大家過(guò)的很開(kāi)心,這次來(lái)參觀(guān)南宋官窯博物館的收獲真不小!

        快樂(lè)的.秋游小學(xué)作文8

          10月15日就要去秋游了,雖然我們大家都在教室里,但是我們的心早就飛到了花博會(huì)那里了。

          秋游當(dāng)天,我早就起床了,便叫媽媽早點(diǎn)帶我去學(xué)校,來(lái)到教室同學(xué)們都非常激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒我們上了車(chē)來(lái)到了花博園。我們先看了精彩的雜技表演后,再去看花博,我期盼已久的花博會(huì)終于到來(lái)了。一進(jìn)花博我們就看到了許多五彩繽紛的小花,有的在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,仿佛在歡迎秋天的到來(lái),有的在向我們揮手點(diǎn)頭好像在歡迎我們的到來(lái),有的開(kāi)出了自己最漂亮的花,仿佛在炫耀著自己……

          我們?nèi)チ俗匀火^、科技館、藝術(shù)觀(guān)、A觀(guān)等。其中我最喜歡的是藝術(shù)觀(guān),藝術(shù)觀(guān)里陳列著許多作品,有亂針繡、古代人用的梳子、貼畫(huà)、剪紙等。我最喜歡的作品是亂針繡,因?yàn)樗麄兝C得既漂亮又好看,有一幅亂針繡的作品,非常生動(dòng),上面繡著五顏六色、形態(tài)各異好像在競(jìng)相開(kāi)放的牡丹,花的旁邊長(zhǎng)著茂密葉子,還有一群群蝴蝶在翩翩起舞,真是美麗無(wú)比,看著看著好像我也走進(jìn)了這美麗神奇的世界。成千上萬(wàn)的蝴蝶在我身旁飛舞,牡丹向我低頭、揮手,啊,這幅作品真是充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的氣息。

          不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得非常地快,我們懷著依依不舍的心情走上車(chē),告別了那美麗又迷人的風(fēng)景。

        快樂(lè)的秋游小學(xué)作文9

          在金風(fēng)送爽的日子里,我們迎來(lái)了盼望已久的秋游活動(dòng),雖然說(shuō)是有小雨,但是同學(xué)們還是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包,個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)地排著整整齊齊地隊(duì)伍,隨著老師的一聲喊:“出發(fā)!”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進(jìn)軍。

          我們來(lái)到了空氣清新、山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的十八道地,聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香,招引著紛至沓來(lái)的蜜蜂和蝴蝶;聽(tīng)到那一只只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上放聲歌唱,好像在歡迎我們的到來(lái);看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠,光彩照人,與小花搭配得天衣無(wú)縫,遠(yuǎn)處還有那泉水叮咚的流水聲,真是一幅秋天的圖畫(huà),我便立即小心翼翼地拿出照相機(jī),咔嚓、咔嚓地拍個(gè)不停。

          大家一邊吃東西一邊聊天,一會(huì)兒老師說(shuō)收拾東西回去了,只見(jiàn)扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾,好感人啊!回到教室,老師說(shuō):“秋游活動(dòng)誰(shuí)做得最好,誰(shuí)為我們班爭(zhēng)光呢?是李響,鼓掌!”頓時(shí),班級(jí)里響起經(jīng)久不息的掌聲。

          秋游活動(dòng)過(guò)去了,我的心情還是非常激動(dòng),這是我這學(xué)期以來(lái)最快樂(lè)的一天!

        快樂(lè)的秋游小學(xué)作文10

          今天,我們?nèi)パ闶幧角镉,我與媽媽一起去。那天,是我最開(kāi)心的一天。

          早上,我興奮地起來(lái),推醒媽媽?zhuān)嚎炱饋?lái)快起來(lái)!媽媽醒了,看見(jiàn)我那樣子,無(wú)奈的搖了搖頭?焖偎⒘搜老戳四槪瑴(zhǔn)備出發(fā)。 我們分成兩個(gè)小組,A和B,我是A組的成員,聽(tīng)到有游戲玩,我來(lái)勁了。

          到達(dá)目的地,我被眼前的景色迷住了。山山水水,加上有雨襯托,這里變得更加的夢(mèng)幻和動(dòng)了。我吸了一口氣,長(zhǎng)嘆出來(lái),高興的笑了笑,連媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。 我們玩了許多游戲,讓我記得最深的是拔河比賽,真是太有趣了。 先是我們小孩拔,我站好,只見(jiàn)大家一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅抬頭,不像平時(shí)那么隨便,嘻嘻哈哈的,我也皺緊眉頭,很想贏。只見(jiàn)滴的一聲,開(kāi)始了,我們使出吃奶的力氣,奮力拔,可是,腳一點(diǎn)一點(diǎn)的向前移動(dòng),最后,我們?cè)诩佑吐曋惺×,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,有的還想哭。家長(zhǎng)們看見(jiàn)了,也很難過(guò),告訴我們一定會(huì)贏。我們也相信會(huì)贏的。滴。開(kāi)始了,我們喊著加油加油加油"他們的腳一點(diǎn)點(diǎn)的向后移,最后我們勝利了。大家高興地歡呼著!

        快樂(lè)的秋游小學(xué)作文11

          今天,老師笑嘻嘻的走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“大家安靜了,快收拾好東西,今天去西湖公園秋游!”“哇!”隨著一片歡呼,我們到了西湖公園。

          在公園里,我發(fā)現(xiàn),天氣很晴朗,沒(méi)有一片烏云,正是秋游的好日子。在“鬼屋”里轉(zhuǎn)了一圈以后,我還驚魂未定,后來(lái),我們又玩了“激流勇進(jìn)”這個(gè)刺激的項(xiàng)目。

          在排隊(duì)時(shí),我已經(jīng)跳來(lái)跳去,坐在船上,我更是快把船掀翻了。“啊!”突然間,我聽(tīng)到前面有人尖叫,我循聲望去,只見(jiàn)一艘船已經(jīng)被浪花覆蓋了。不知不覺(jué)中,船已經(jīng)上升到一半了,它正在一點(diǎn)一點(diǎn)地往高處上升,終于到了最頂端,而大家的心也提到了嗓子眼。很快,船開(kāi)始往下傾斜,這時(shí),我們知道,最為驚險(xiǎn)的一剎那就要來(lái)了。我緊緊地抓住靠門(mén)的扶手,“啊!”船已經(jīng)開(kāi)始加速了,我這個(gè)人都已經(jīng)失重了,腦子一片空白,只顧著放肆的尖叫。我們的身子向前傾斜,巨大的慣性讓我們重重的往前撞了一下,幸好柔性的水緩解了著巨大的沖擊力。但是,巨大的浪花把我們淋成了“落湯雞”!

          接著我們又玩了了“海盜船”,在船上,我有點(diǎn)害怕,漸漸地,我打膽睜開(kāi)雙眼,看著風(fēng)景,感到無(wú)比的愜意。之后我們還玩了其他項(xiàng)目。

          這次秋游,讓我知道了走出課堂,走上大自然是多么開(kāi)心、多么幸福!

        快樂(lè)的秋游小學(xué)作文12

          星期二,我們?nèi)グ偃f(wàn)葵園秋游。我們八點(diǎn)半上車(chē),到目地地都十點(diǎn)整了,導(dǎo)游帶我們先去野炊的地方熟悉一下,然后,說(shuō):“同學(xué)們,等會(huì)十一點(diǎn)鐘在這里集合,我們就可以開(kāi)始野炊了!蔽覀円宦(tīng)就馬上向游樂(lè)場(chǎng)跑去,我和鄧語(yǔ)芹在一條走廊的大愛(ài)心附近照了好多張相,有的在傘下照的,有的在噴泉前照的,還有的在花臉前的小椅子照的。

          照完相后,我和鄧語(yǔ)芹買(mǎi)了一個(gè)雪糕吃,我們一邊走一邊吃,到野炊的地方時(shí),我們剛好吃完。我和鄧語(yǔ)芹發(fā)現(xiàn)野炊是讓我們自己炒菜給自己吃,而不是燒烤。我們只好硬著頭皮做下去,不過(guò)還好是八個(gè)人一起炒菜。我們先洗菜,到洗紫菜時(shí),馮芷珊競(jìng)?cè)话严春玫淖喜巳喑梢粋(gè)球一樣。胡圣佳發(fā)現(xiàn)后,趕忙把它撕開(kāi)來(lái)。菜洗完了,洗肉時(shí),肉每洗一次,就少幾塊,到洗完時(shí)只剩下半碗了。全部都洗完后,我去找生火的阿姨幫我們生火,火生好后,我開(kāi)始炒青菜,青菜炒好,炒胡蘿卜、青瓜、玉米粒和瘦肉,然后炒雞肉,炒完后,我們就開(kāi)始吃了。吃完后,我們玩到一點(diǎn)五十分就坐車(chē)回家了。

          這次秋游我學(xué)會(huì)了炒菜。

        快樂(lè)的秋游小學(xué)作文13

          20xx年10月28日,西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了一年一度的學(xué)生秋游。||| 早晨,雖然云遮住了太陽(yáng),不是還來(lái)一陣涼絲絲的風(fēng),但是這天氣是掩蓋不住同學(xué)們激動(dòng)的心情的。同學(xué)們陸續(xù)上了車(chē),到達(dá)了運(yùn)河博物館。||| 運(yùn)河博物館分為三個(gè)小館,分別是:傘博物館、刀博物館和扇博物館。||| 傘博物館中有著明朝到現(xiàn)代的各個(gè)時(shí)代的傘,還有傘的結(jié)構(gòu),傘的花紋,傘的由來(lái)以及怎樣做傘。讓我印象最深的是古代皇帝出宮時(shí),下人們?cè)谇懊媾e起的大架子,很像傘。刀博物館里有刀,有劍,有剪刀等等。還有刀劍的由來(lái):刀是拿來(lái)砍的,劍是拿來(lái)刺的,先有刀再有劍等知識(shí)。剪刀大到油水同一般高,小到只有蘋(píng)果大小,十分精致。扇博物館里陳列著古代扇,如,孔明扇,有現(xiàn)代扇,如,羽毛扇,應(yīng)有盡有。并教我們?cè)鯓幼錾鹊墓羌,扇的花紋,可好玩了。||| 中午,同學(xué)們吃好午飯,自由活動(dòng)時(shí)間到,三五成群的一起買(mǎi)東西、拍照留念,可開(kāi)心了!||| 快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,下午,同學(xué)們便依依不舍的離開(kāi)了運(yùn)河。||| 秋游,即可以出去放松放松,又可以怎長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),多好啊!||| |||

        快樂(lè)的秋游小學(xué)作文14

          一天早上,我穿好衣服、刷過(guò)牙、洗過(guò)臉、吃完早飯就去上學(xué)了。到了學(xué)校,老師說(shuō):“我們今天要組織一個(gè)‘找秋天’的活動(dòng),請(qǐng)小朋友們下午每人準(zhǔn)備一個(gè)小籃子和兩瓶水,并且?guī)У綄W(xué)校來(lái)。”大家驚訝的問(wèn):“為什么要帶籃子呢?”老師神神秘秘的說(shuō):“下午你們就知道了!”

          下午上學(xué)后,老師就帶我們出發(fā)找秋天去了。我們來(lái)到果園里,看見(jiàn)了紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨子、晶瑩透亮的葡萄和小燈籠似的柿子…..饞的我們直流口水。老師說(shuō):“讓我們現(xiàn)在就來(lái)采這些水果好不好?”小朋友們都連聲說(shuō)好。這時(shí),大家終于知道老師讓我們帶小籃子的原因了。采完了水果我們就出來(lái)了,大家似乎都感到有點(diǎn)累了,但是內(nèi)心還是很開(kāi)心的。大伙兒你看看我的籃子,我看看你的籃子,一個(gè)個(gè)堆得跟小山似的,甭提多激動(dòng)了。接下來(lái)老師說(shuō):“現(xiàn)在可以用水沖洗水果吃了!蔽覀兟(tīng)了,都開(kāi)心的跳了起來(lái)。我吃了十個(gè)葡萄和一個(gè)柿子,感到比平時(shí)媽媽買(mǎi)的水果都要甜,因?yàn)樗鼈兪俏易约涸诠麍@摘的。

          這是我在大班時(shí)發(fā)生的事情,我相信大家也有美好的回憶吧!趕快動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧!

        快樂(lè)的秋游小學(xué)作文15

          走進(jìn)教室,一股香味撲鼻而來(lái),是什么?肯定是同學(xué)們的食物啦!真誘人!

          我們乘渡輪來(lái)到鼓浪嶼。上了岸,我們往后看,一片湛藍(lán)的大海,波濤蕩漾;往上看,一朵朵白云好似一團(tuán)團(tuán)的棉花,雪白輕盈;往前看,一大叢花啊草呀,紅綠交錯(cuò),交相輝映!“嘩,嘩——”大海一個(gè)個(gè)地打著浪花,伴隨著音響里美妙的音樂(lè),令人陶醉。鼓浪嶼的風(fēng)景太美了!

          接著我們來(lái)到百鳥(niǎo)園,這兒的鳥(niǎo)真多!大金剛鸚鵡身披花花綠綠的大衣站在欄桿上;丹頂鶴頭上戴著紅色的帽子……我們來(lái)到了鳥(niǎo)藝表演的現(xiàn)場(chǎng),觀(guān)看鳥(niǎo)兒們精彩的演出。最令我難忘的節(jié)目,就是鸚鵡騎獨(dú)輪車(chē),只見(jiàn)它飛到了梯子上,又飛快地爬到獨(dú)輪車(chē)旁那,接著它上了車(chē),我們都屏住了呼吸,它再小心翼翼地騎著獨(dú)輪車(chē),過(guò)了鋼絲。真是有驚無(wú)險(xiǎn)吶,我們長(zhǎng)嘆了一口氣。最后,它飛下了梯子。表演成功!

          玩夠了,餓嘍!要吃午餐了!我和一些同學(xué)組成一支隊(duì),坐在一個(gè)熱鬧的地方,你給我一點(diǎn)兒吃的,我給你一點(diǎn)兒喝的,好東西,大家分享嘛。『贸院贸!“干杯——!”我們一齊說(shuō)。我們隊(duì)吃飽了,還把剩下的分給其他的老師、同學(xué)吃。我們的心里美美的。休息一下吧。

          三點(diǎn)多了,該回去了,我們依依不舍地離開(kāi)了鼓浪嶼,鼓浪嶼不但美麗,而且還有許多好玩有趣的景點(diǎn),等著我們?nèi)ひ挕?/p>

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