快樂(lè)的“演唱會(huì)”_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)的“演唱會(huì)”_小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的第一節(jié)音樂(lè)課，老師為了讓我們放松放松，準(zhǔn)備安排一場(chǎng)別開(kāi)生面的“演唱會(huì)”。
聽(tīng)了這個(gè)消息，教室里就像炸開(kāi)了鍋，簡(jiǎn)直比麻雀開(kāi)會(huì)還要熱鬧，大家都很興奮，交頭接耳、議論紛紛，可是說(shuō)歸說(shuō)，誰(shuí)也不敢上去打頭陣。忽然，不知是誰(shuí)扯著嗓門(mén)大喊了一聲：“下面有請(qǐng)“大歌星”姚文政為我們帶來(lái)一首《東風(fēng)破》，大家熱烈歡迎！”說(shuō)著，首先帶頭鼓起了掌。頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)，許多同學(xué)指著姚文政，大喊：“姚文政，來(lái)一首！姚文政，來(lái)一首！”姚文政被這突如其來(lái)的襲擊弄得不知所措，羞答答地縮在位子上一動(dòng)也不動(dòng)。一些同學(xué)可等得有些不耐煩了，采取了“暴力行動(dòng)”，沖到姚文政的座位上，連拖帶拉硬是將他從座位上拉了出來(lái)，強(qiáng)行將他“押”上了講臺(tái)。在大家的“強(qiáng)行逼迫”下，姚文政站在講臺(tái)上，有些害羞地低聲唱了起來(lái)�！罢l(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破”，唱著唱著，他漸漸投入了，不再害羞了，聲音也漸漸大了，唱到精彩的地方，還會(huì)兩眼一閉投入地唱起來(lái)呢！頗有幾分周杰倫的模樣。一曲唱畢，姚文政連忙飛一樣地逃回了座位。經(jīng)他這么一帶頭，許多同學(xué)也就不再膽怯了。
三位男生自告奮勇，臨時(shí)組建了三人組的“花兒樂(lè)隊(duì)”，準(zhǔn)備上臺(tái)演唱《嘻唰唰》。雖然這兒沒(méi)有任何的樂(lè)器、伴奏，可這絲毫也不影響他們?nèi)说陌l(fā)揮。待他們商議好后，耳邊立刻響起了熟悉的聲音：“嘻唰唰，嘻唰唰，嘻唰唰，哦哦……”。當(dāng)他們唱到“one，two，three，go”的時(shí)候，他們學(xué)著“花兒樂(lè)隊(duì)”的`一招一式，做著鬼臉，滑稽、夸張的神態(tài)逗得我們笑得前仰后合，他們自己也在“舞臺(tái)”上笑倒了。這怎么行呢？必須重新開(kāi)始。這次，他們選擇了輪唱，剛開(kāi)唱不久，一位男生唱“哦哦”時(shí)不小心變了調(diào)，大家不由得再次爆發(fā)出開(kāi)懷大笑，他們也再一次笑倒在“舞臺(tái)”上。好不容易才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地唱完了，匆匆下臺(tái)。雖說(shuō)唱得并不怎么樣，可是樂(lè)在其中嘛！
接下來(lái)進(jìn)行到了本次“演唱會(huì)”的高潮階段，這次可是大家齊上陣，共同演唱《兩只蝴蝶》。這是大家的拿手好戲，演唱起來(lái)的聲音絕不亞于齊讀的聲音。一些同學(xué)想借機(jī)出出風(fēng)頭，將聲音放到了最高，這到底是在開(kāi)演唱會(huì)還是比嗓子呀？簡(jiǎn)直全都亂了套，現(xiàn)在，誰(shuí)還看得出這是一節(jié)音樂(lè)課呀？
“哈哈哈！”在大家的一片歡笑聲中，“演唱會(huì)”圓滿落幕。
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