人教版高中第六冊(cè)五單元作文：悲傷，你給快樂(lè)讓點(diǎn)位置好不好_900字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的人教版高中第六冊(cè)五單元作文：悲傷，你給快樂(lè)讓點(diǎn)位置好不好_900字，歡迎大家分享。
我嘗到了悲傷的滋味。
人世間情感紛紜錯(cuò)亂，多愁善感，喜怒無(wú)常，如同一顆墜入夜空的繁星，總閃爍著毫無(wú)邊際的幻化流痕，多彩的瞬間，我大概是明白了喜悅的味道，不想反復(fù)回味它；也許是了解了怒發(fā)沖冠的滋味，不想執(zhí)迷品味，那么悲傷是何等滋味？
若是想靜靜品味它，那么世間歲月總有一段悲傷的記憶等你品味，那便是花朵錯(cuò)過(guò)陽(yáng)光�；▋阂蕾囮�(yáng)光，越是含苞待放的，越依賴溫柔的陽(yáng)光。越是流光溢彩的，越依賴溫暖的陽(yáng)光。若是陽(yáng)光不再留戀花的芬芳，不再留戀花的絕色，花還未盡情綻放，就先凋零在依然存留陽(yáng)光氣息的泥土之中，混為塵土，飄曵清風(fēng)，這便是花的悲傷，花的悲傷是苦澀的。
那么世間歲月總有一段悲傷的記憶等你品味，是魚(yú)兒錯(cuò)過(guò)雨水。魚(yú)兒是愛(ài)著潔澈雨水的，不然不會(huì)在仲夏的池塘夜夜守望，即便隨流水到何處卻依然，我輕輕路過(guò)綠林搖曵的小水塘，應(yīng)該是雨過(guò)留下的斑斕淚痕，魚(yú)兒蹦跳著在那尋覓，尋覓雨水的氣息，又似與陽(yáng)光嬉戲，與清風(fēng)起舞，澈水泛起漣漪，水面波光粼粼，殘留的霞光在上面閃爍，此刻便會(huì)立馬愛(ài)上這幅畫(huà)，我靜靜的欣賞，仿佛在小心呵護(hù)心愛(ài)的禮物。不一會(huì)，魚(yú)兒冒出頭，好似等待，等待屬于它們的愛(ài)，納悶之中的我，心領(lǐng)神會(huì)地抬起頭望向原本蔚藍(lán)的`天空，此刻雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，原來(lái)它們的確在等待，看魚(yú)兒急切的眼神，吻著這來(lái)去瀟灑的雨珠，在雨水的擁抱中沉淪。愛(ài)在一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，有人說(shuō)：魚(yú)是沒(méi)有眼淚的。何以可以看出呢，我看這雨水就是魚(yú)兒的淚，悲傷的淚，因?yàn)閻?ài)著雨水，便把這愛(ài)的蹤跡埋葬在雨水之中，也只有雨水才可看透它的淚，它的殤。但即便知道要見(jiàn)面，也不能改變一切的一切。雨來(lái)的快，去的也快，魚(yú)兒是那樣癡迷，那樣執(zhí)著，似乎想挽留住雨水的腳步，讓它為它停留。悲傷的滋味是種想愛(ài)不能愛(ài)的，想哭不能哭的。又有誰(shuí)能明白魚(yú)不會(huì)流淚呢？
那么世間歲月總有一段悲傷的記憶等你品味，是天使錯(cuò)過(guò)星夜，天使愛(ài)著星星的耀眼，卻不知它屬于黑夜，當(dāng)黑夜降臨的時(shí)候它卻只在乎白天。它哭，哭不能不它相見(jiàn)，不能相見(jiàn)的原因是他忽略了黑夜，它喜歡星星的奪目，可它是在黑夜的陪襯下才會(huì)格外閃耀。當(dāng)天使錯(cuò)過(guò)星夜的剎那間，只見(jiàn)雙生花開(kāi)，天使的淚幻化成星，滴落在黑夜的掌心。悲傷的滋味原來(lái)是流淚的心碎，支離的破碎。
悲傷還在繼續(xù)，永遠(yuǎn)體會(huì)不到快樂(lè)在尋覓……
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