成長快樂作文

【實(shí)用】成長快樂作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的成長快樂作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

成長快樂作文 篇1

　　在我參加的學(xué)工活動中，我最感興趣的是做陶泥項(xiàng)鏈創(chuàng)作活動。

　　老師講完后，我們開始動手了，一塊一塊彩色的陶泥很快擺在了我們面前。我順手抓了一塊黃色陶泥，凝視著黑板上的圖案，到底哪個好呢？我腦子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，終于有個奇妙想法——星星鑰匙。我把“黃泥巴”揉圓后，中間稍微壓扁，在邊緣捏出五個角，這樣主體星星就完成了。我拿起粉色陶泥參照圓的周長公式搓一條線，再粘成個圈，套在剛才星星的五個角上。接下去，我用兩塊白色陶泥，做成了一對白色的小翅膀。粘連在剛才的'圈上。過了會兒，我終于制作好了鑰匙的齒部分，并把它與鑰匙柄連起來，哈哈，漂亮的鑰匙項(xiàng)鏈墜終于做好了，馬上就要去烤嘍！老師把繩子發(fā)下來，我們做出了許多好看的“繩花樣”。“繩花樣”做好了，陶泥出爐了，我把星星鑰匙穿進(jìn)繩子中，陶泥項(xiàng)鏈就制作完工了，看著自己親手做的項(xiàng)鏈，我的心情像綻放的花朵一樣明艷。雖然我不像老師做的那么精致美觀，但我依然感到滿足，因?yàn)檫@是我第一件親手做的藝術(shù)品。

成長快樂作文 篇2

　　成長是一個過程。是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。而快樂分為很多種，有自娛自樂、自得其樂，樂不可支、樂此不疲……也有時樂極生悲，都是快樂長河中的晶瑩水滴。

　　在阿爾伯特。愛因斯坦生命的最后歲月，他是怎么度過的呢？在他生命的最后日子里，他總是給他的鸚鵡講笑話，而且，他常常裝病來逃避來訪的記者。這種樂是自娛自樂。

　　我聽過一個故事：在一個漁市中，充滿的不只是刺鼻的'魚腥味，而更大的卻是笑聲，是忘卻了勞動之苦的快樂。他們已經(jīng)把自己的生活變成了可以享受的對象，把像棒球的魚扔來扔去，大家像是合作無間的棒球隊員，叫著“5條送到倫敦的鱈魚。”他們已把生活當(dāng)作藝術(shù)。而且扔魚的技術(shù)可與馬戲團(tuán)演員媲美。這種把苦日子過得甜美的是自得其樂。

　　張曉風(fēng)說過：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是讓自己感到幸運(yùn)，感到快樂；因?yàn)槿淌苌�命，是讓自己了解韌度。”享受生命的是樂在其中。

　　格拉索說過：“笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑。”

　　樂不一定是天天樂。但我知道，我們的心必須天天是光明的。樂也不一定是看笑話、遇見有趣的事，才會產(chǎn)生的，但我知道，我們的心必須是熱愛生命、熱愛生活，才能從平凡的日子中找到樂趣。樂更不一定非要表達(dá)出來，非要大笑出來，震驚四座，但我知道，只有心中想著想著樂，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛的眼神。

　　女人需要快樂，因?yàn)槭澜缟蠜]有比快樂更能使你美麗的化妝品；男人需要快樂，因?yàn)槭澜缟蠜]有比快樂更能使你健壯的健身機(jī)；老人需要快樂，因?yàn)槭澜缟蠜]有比快樂更能使你還老還童煥發(fā)青春；兒童需要快樂，因?yàn)闆]有比快樂更能使你聰慧的學(xué)習(xí)方法。

　　成長需要快樂，因?yàn)榭鞓房梢允钩砷L更加充實(shí)，更加健康。

　　因此，成長需要快樂。

成長快樂作文 篇3

　　人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認(rèn)為，我是在快樂中成長。

　　了解我的人都知道，我是個愛哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛笑。興許有人會問了，我的性格怎么是對立的？也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。

　　我喜歡藍(lán)天，時常在寂寞時仰望藍(lán)天。天空像一個人的臉，也有復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過后永遠(yuǎn)是明媚的陽光，絢麗的彩虹。當(dāng)我領(lǐng)悟藍(lán)天后，我學(xué)會了在哭的時候?qū)χ�天空露出燦爛的笑臉！

　　我就是想告訴世界，我不是個只會哭、軟弱的孩子，我也會燦爛地笑！

　　我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會選擇大哭一場。但哭過之后我又會想，為什么要哭，人的一生會有許多得失，要先珍視現(xiàn)在，要在失去后微笑面對，一切依舊美好。不過，我還有一個朋友，我一直都對這份友情感到幸運(yùn)，是不是我的前世與她是相見恨晚的知己啊？我與她有共同的語言，嘿嘿，一樣的狡猾，一樣的要強(qiáng)，甚至喜歡同一種顏色。正如我崇拜的莫泊桑所說：“與其是互相理解的快樂，倒不如說是心靈內(nèi)在的快樂�！�’

　　上了小學(xué)后，我總會忘記樂觀，風(fēng)雨來了我還是會選擇哭泣，在哭泣的時候我會突然想起，我要笑，我要樂觀！

　　在阿爾伯特。愛因斯坦生命的最后歲月，他是怎么度過的呢？在他生命的最后日子里，他總是給他的鸚鵡講笑話，而且，他常常裝病來逃避來訪的記者。這種樂是自娛自樂。

　　我聽過一個故事：在一個漁市中，充滿的不只是刺鼻的魚腥味，而更大的卻是笑聲，是忘卻了勞動之苦的快樂。他們已經(jīng)把自己的生活變成了可以享受的對象，把像棒球的.魚扔來扔去，大家像是合作無間的棒球隊員，叫著“5條送到倫敦的鱈魚。”他們已把生活當(dāng)作藝術(shù)。而且扔魚的技術(shù)可與馬戲團(tuán)演員媲美。這種把苦日子過得甜美的是自得其樂。

　　張曉風(fēng)說過：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是讓自己感到幸運(yùn)，感到快樂；因?yàn)槿淌苌�命，是讓自己了解韌度�！毕硎苌�命的是樂在其中。

　　格拉索說過：“笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑�！�

　　樂不一定是天天樂。但我知道，我們的心必須天天是光明的。樂也不一定是看笑話、遇見有趣的事，才會產(chǎn)生的，但我知道，我們的心必須是熱愛生命、熱愛生活，才能從平凡的日子中找到樂趣。樂更不一定非要表達(dá)出來，非要大笑出來，震驚四座，但我知道，只有心中想著想著樂，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛的眼神。

　　樂觀的人生是快樂的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們！樂觀的人生會使你在快樂中成長！

成長快樂作文 篇4

　　媽媽問我：“你的快樂是什么？”我說：“我的快樂就是和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，做游戲”。媽媽高興的摸摸我的頭：“你再想想，還有什么快樂？”

　　以前，我寫的字不好，非常潦草，老師和爸爸媽媽經(jīng)常批評我，我的心里也非常著急，暗暗下定決心，一定要練好字。不讓老師和媽媽爸爸生氣，于是，每天中午，我都按媽媽說的，練二十多個字，不管什么時候，有什么事情，我都堅持練習(xí)二十個字。慢慢的，我的字寫的好看多了，也仔細(xì)多了，老師和家長都夸我進(jìn)步了。聽到他們的'夸獎，這是我最大的快樂。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家時，總是看到奶奶辛苦的為我們做飯，洗衣，我總是飛快的跑過去幫奶奶壓水、提水。奶奶高興的夸獎我是個好孩子，這時的我是最快樂的。

　　在學(xué)校里的時候，每當(dāng)下課了，看到地上有廢紙，我總是撿起來，把它們放到塑料袋里，放學(xué)的時候，帶出來，扔到垃圾箱里，雖然這是微不足道的小事情，但我的心情還是很快樂的。因?yàn)槲覑圩o(hù)環(huán)境。

　　每當(dāng)過春節(jié)時，是我最快樂的時候，可以穿新衣服，可以吃很多的好吃的，有糖果，有點(diǎn)心，還會點(diǎn)鞭炮，而且還有很多親戚過來，給我?guī)Ш贸缘模�好玩的。這時的我，心里美滋滋的，盼望著天天過年才好，爸爸媽媽就說只有孩子才是最無憂無慮的，童年真的好快樂。

　　媽媽聽了我說的這些，高興的夸我長大了，懂事了，還告訴我，快樂其實(shí)就在身邊，要我們不斷的去發(fā)現(xiàn)，在快樂中成長，快樂是無限的。

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