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      2. 分享快樂作文

        時(shí)間:2021-07-18 12:01:41 快樂 我要投稿

        【熱門】分享快樂作文四篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的分享快樂作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】分享快樂作文四篇

        分享快樂作文 篇1

          又是一個(gè)快樂的狗年春節(jié)來了,走在路上你總能看著人們提著大包小包的,可能是置年貨,也可能是買新衣,但是一樣的是每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的笑容,快樂的狗年春節(jié)讓人們變得更加快樂。

          小時(shí)候穿新衣總是那么高興,不管新衣的式樣和品牌,只要是新的,就會(huì)歡欣不已,就會(huì)覺得是狗年春節(jié)最好的象征,是一年里最好的衣服。

          早在狗年春節(jié)降臨前,為了接待親戚朋友上門拜年,我們都會(huì)把住家里的里里外外,打掃得干干凈凈,還會(huì)在門上貼上一幅春聯(lián),祈求好運(yùn)。 傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)是在紅紙上寫上黑色或金色的聯(lián)語,什么“財(cái)源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿堂”的,反正都是些吉祥的話語。

          送灶神是過狗年春節(jié)前的一件大事。聽奶奶說,送灶神是在農(nóng)歷的十二月二十四日,這天灶神回天庭向玉皇大帝報(bào)告人間的事情。人們都希望灶神上天說好話,因此這一天人們都會(huì)特別準(zhǔn)備了豐盛的供品拜祭灶神。

          除夕這一天對(duì)人們來說是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新,吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛。在吃完團(tuán)圓飯后,就開始守歲了。

          最值得小孩子們高興的不僅僅是在狗年春節(jié)的時(shí)候能穿新衣,玩鞭炮,最為重要的'是能夠收到大人們給的壓歲錢,收壓歲錢也可以說是收紅包,因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩,是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢多少并不重要,主要是讓孩子們開心,其主要意義是在紅紙,因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。

          快樂的狗年春節(jié),在鞭炮聲中漸漸結(jié)束了,但是留給人們的狗年春節(jié)的快樂回憶依然縈繞在人們的身邊。

        分享快樂作文 篇2

          我一直不理解“獨(dú)樂樂,不如眾樂樂”的意思。我總是認(rèn)為自己吃得好、穿得好、玩得好,自己就快樂了。但如果將這些好東 西分享給別人的話,自己就會(huì)少一份快樂。

          但是,在經(jīng)過哪件事以后,我頓時(shí)感受到了自己真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。

          那是一個(gè)極其平常的暑假。我拿了錢去買冰淇淋吃。到了樓下我看見我一個(gè)好朋友正在與另外一個(gè)小孩子分享著自己的冰淇淋。不一會(huì),冰淇淋袋子就空空如也了。那孩子的臉上去露出了像菊花盛開般的笑容。等他們分開后我悄悄地走上前去,拍了拍我朋友的肩膀,輕輕地問他:“嘿,那孩子你認(rèn)識(shí)嗎?”“不認(rèn)識(shí)!”他聳了聳肩膀說道。“那你為什么要與他分享你買的冰淇淋呢?”我十分疑惑。

          “因?yàn)槲铱此麤]帶錢又特別想吃。老師不也常說嗎,與別人分享是最大的快樂!彼州p松地說道。我當(dāng)時(shí)就傻了!芭c別人分享怎么會(huì)是快樂的呢?與別人分享只會(huì)讓自己少一份快樂!边@時(shí)他又說了:“與別人分享的快樂不是孤單的。別人快樂了你也會(huì)更快樂。其實(shí),前面當(dāng)看到那孩子甜蜜的笑容時(shí),我還十分驕傲呢!”聽了他的一番話,我頓時(shí)覺得自己的像法十分的自私。

          我從來不知道與別人分享是如此快樂的一件事情。我突然也十分想感受一下與別人分享的快樂!斑祝∵@里不是有一個(gè)現(xiàn)成的機(jī)會(huì)嗎?”我抬頭看了看我朋友想。我又拍了拍他的肩膀,笑嘻嘻地問:“你還想不想吃冰淇淋涼快涼快?”“說實(shí)話還蠻想的。”他撓撓頭說道!澳阍谶@等一會(huì)兒,我馬上回來!”我一邊跑向小店一邊說。

          不一會(huì)兒,我就拿著兩根冰淇淋回來了。我遞給他一根,說:“吃吧!這次我請(qǐng)你,下次換你請(qǐng)我!”“呵呵呵……”我們倆都笑了。

          “獨(dú)樂樂,與人樂樂,孰樂。”分享的快樂不是孤單的!希望大家都能學(xué)會(huì)分享!

        分享快樂作文 篇3

          什么是分享?分享就是與他人一起享用某件事物。在生活中,處處都有分享的存在,只要愿意向別人訴說自己的心情,就一定能感受到分享中的快樂。正如雷切爾·卡森所說:“我們要與其他生命共享我們的地球!

          我有一個(gè)鄰居,她小時(shí)候因頭部受到重創(chuàng)致使視網(wǎng)膜損壞,看不清事物,沒法上學(xué)。一直和她的外公外婆住在一起,可能是因?yàn)樯眢w殘疾家人都嫌棄她,舅舅更是討厭她,心情一不好,就會(huì)拿她出氣。她不敢有任何怨言,只會(huì)躲在墻角下輕聲哭泣。我每天看到她,心里充滿了憐憫和同情,于是,每當(dāng)女孩獨(dú)自在家時(shí),我就會(huì)去安慰她,陪她玩。剛開始她總是躲著我,漸漸地,我們變成了無話不談的好朋友。女孩沒上過學(xué),我便把自己在學(xué)校里的所見所聞講給她聽,并且教他認(rèn)字,體會(huì)上學(xué)的快樂。

          記得有一次,我趁家人不在時(shí),帶著黑板、粉筆等用品來到她家,當(dāng)她知道我要給她上課時(shí),甭提多高興了,迅速幫我收拾家具,端桌子。當(dāng)我將語文書遞給她時(shí),她激動(dòng)地把眼睛貼在書本上努力地翻閱著。我學(xué)老師的樣子,把生字的結(jié)構(gòu),讀音仔細(xì)地分析給她聽,女孩全神貫注的傾聽著我的口述,生怕漏掉了一個(gè)筆畫。接著,她忍不住想要體會(huì)真正寫字的感覺,只見她飛快地打開本子,提起筆認(rèn)真地在本子上寫著聽到的每一個(gè)字。因?yàn)檠劬床磺甯褡,所以把字都寫在一處并重疊在一起,無法看清寫的是什么。我一遍又一遍不厭其煩地重復(fù)教她,即使我教得喉嚨干子、聲音啞了、手心冒汗了,也沒有放棄。時(shí)間“滴答滴答”地走著,終于,女孩能把聽到的字端端正正的寫在格內(nèi)了。我拿起本子,興慰地笑著說:“你真棒!如果讓你參加書法比賽,肯定會(huì)獲得第一名。”我像老師那樣,豎起大拇指對(duì)她進(jìn)行了表揚(yáng),女孩聽了,露出了前所未有的幸福表情。

          讓我們學(xué)會(huì)分享,充分發(fā)揮分享的力量,把快樂傳播給每一個(gè)人。

        分享快樂作文 篇4

          快樂,其實(shí)是一件很容易的事,也是生活中必不可少的東西。嘗到美食很開心,出去游玩很開心,獲獎(jiǎng)也很開心……但有時(shí)候,快樂還有另外一種滋味。

          我是家中獨(dú)子,父母從小寵我,漸漸地,我便以為別人對(duì)我好是應(yīng)該的。但一件“小事”讓我感受到了快樂的別樣滋味,重新走上了光明的道路。

          那是一個(gè)寒氣還沒褪盡的春天。上午,太陽光撒在身上暖洋洋的,舒服極了?扇碌奶煜窈⒆拥哪槪f變就變。下午,已經(jīng)大雨滂沱了。但我的心情仍然很好,哼著小曲兒,撐起事先準(zhǔn)備好的傘,一蹦一跳地往家跑。可走到半路,我才記起我的文具盒在教室沒拿。唉,只能再回去拿了,真倒霉!

          于是,我飛奔到小記者班,拿好文具盒,再次走上回家的路。猛然間,看到有個(gè)跟我年齡相仿的同學(xué)正一個(gè)人獨(dú)行著。令我目瞪口呆的是他居然沒帶傘!突然我心中有兩個(gè)精靈在爭吵,一個(gè)說:“太可憐了,和他共撐一把傘吧!”另一個(gè)卻說:“別管他,快回家寫作業(yè)吧!”我跟著他后面慢慢地走著,心里矛盾極了。不知不覺,便跟上了他的腳步,可腦袋里卻一團(tuán)模糊。也不知哪來的一股勇氣,我快步跑了上去,說:“你好,你沒帶傘吧?我們一起撐吧!”此時(shí)此刻,我的心快跳出來了,臉一陣紅,一陣白,可緊張了!他呢,先是愣了一下,繼而連聲道謝。

          一路上,我們邊走邊聊著。他告訴我,他父母工作忙,沒時(shí)間來接——此時(shí)我心也飛遠(yuǎn)了,把剛才的倒霉事早已拋之腦后。也不知怎么了,到家后,心里總覺得暖暖的。我想,這就是分享的快樂吧!對(duì),這就是快樂的滋味!

          分享,有分就有享。我愿做一個(gè)愛分享的人,讓我的心永遠(yuǎn)都是暖暖的,都是快樂的!

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