【實(shí)用】體驗(yàn)快樂作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的體驗(yàn)快樂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體驗(yàn)快樂作文 篇1
上個(gè)月我和朋友去太公湖景區(qū)游玩，那里的游樂園是我們的天堂，而滑繩是我最喜歡的。
滑繩的左邊是由木板和圓柱形木頭組成的臺(tái)階，右邊是由木板組成的45度斜角，上面有一根手臂粗的綠色繩子，猶如一條青龍靜靜地躺在斜板上，還有幾塊黃黑相間的防滑板，兩邊裝了擋板和欄桿，防止人從兩邊摔下去。
我們開始體驗(yàn)了�！按罅κ俊蓖跷醪┎仍诘谌龎K防滑板上時(shí)，突然重心不穩(wěn)，撞在了旁邊的擋板上�！罢{(diào)皮鬼”籍嘉晟上去時(shí)也是東倒西歪的，走一步倒一步，有時(shí)直接撞在了欄桿和擋板上。
終于輪到我了，我左手緊緊抓住繩子，右腳踩在第一塊防滑板上，再用右手抓緊左手上方的繩子，慢慢走了一步。突然我腳下一滑，倒在了斜板上。我想：剛開始就這么滑，后面豈不是更難。但我還是小心地站了起來，放低重心，繼續(xù)用力把自己給拉了上來。我爬了沒幾步，手掌就被繩子磨得很痛，力氣也沒有了，腿也開始發(fā)抖。時(shí)間仿佛靜止了，只聽到周圍一片嘈雜聲�！拔也荒馨胪径鴱U，不能讓朋友們看笑話�！庇谑俏乙ба溃^續(xù)往上爬。快要到頂時(shí)，我開始失控了，一下子撞在了旁邊的擋板和欄桿上。我急得冒出了一身冷汗，以迅雷不及掩耳之勢(shì)蹲了下去。幸好我反應(yīng)快，沒有滑下去。這時(shí)，底下傳來了朋友們的吶喊聲：“加油！加油！加油！”我仿佛吃了靈丹妙藥，右腳使勁一蹬，左腳再用力一跨，耶！我終于上來了！底下傳來了朋友們熱烈的掌聲。
我看看發(fā)紅的手掌，喘著粗氣，回頭望著我走過的路，哈哈，還是值得的！我們的歡笑聲回蕩在游樂園的上空。
這次活動(dòng)使我受益匪淺，讓我明白了：只有努力堅(jiān)持，才能成功。
體驗(yàn)快樂作文 篇2
雖然驕陽沒有那么火辣，也沒有那么的耀眼。雖然白云沒有太多的激勵(lì)和歡情。但是我和其他幾個(gè)同學(xué)有比驕陽更火辣的滿腔熱情。你猜我為什么這么的高興呀？因?yàn)榻裉煊瓉砹艘淮坞y得的體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)——鋤草。
楊老師把我們帶到學(xué)校的實(shí)踐基地，找到了我們班級(jí)的基地。鋤草開始了。剛剛開始的時(shí)候，我想：就鋤草這點(diǎn)兒小事情很簡單的，我一下就可以鋤完的，鋤草一點(diǎn)也不難。因?yàn)椴莺痛蟀撞藢?shí)在太相像了。所以我也不管三七二十一我就鋤呀鋤呀，后來?xiàng)罾蠋熥吡诉^來仔細(xì)的瞧了瞧我們放草的草堆，提醒我說：“胡洋，你拔的都是菜，不是草�！蔽铱戳丝矗拇_我拔的都是菜，這時(shí)我才感到-鋤草真的特別講究。。最后我在楊老師耐心的指教下，我進(jìn)步了很多。我把腦子里的思想問題３６０°的大轉(zhuǎn)彎了一下。我又繼續(xù)干了起活來。我細(xì)心的保護(hù)我的“纖纖玉手”，又輕輕地鋤地上的草。以免-鋤掉菜地上辛辛苦苦種上去的大白菜。有一次鋤一根草我扒開菜地的菜，“啊”的一聲叫了起來，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)菜葉里面有一條可怕“大肥蟲”，可把我嚇了一大跳。這時(shí)我想到了：農(nóng)民伯伯都不怕，我為什么要怕呀？我努力克服了心中的畏懼，把心情放輕松”把“大肥蟲”用樹枝挑撥到別的地方。原來生活中農(nóng)民伯伯多勇敢啊，把菜貢獻(xiàn)給我們。在此我想對(duì)農(nóng)民伯伯說一聲：“謝謝您，您辛苦了！”你對(duì)我們的真誠貢獻(xiàn)切齒難忘。這是我終于感悟到：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！钡娜值览�。快鋤完了15分鐘的草。我頭上以出現(xiàn)了豆子一般大的汗珠，背上也是汗流頰背了。拔完了草，看看身旁的同學(xué)也是滿頭大汗。再看一看身子，呀！全身都是泥而且小臉蛋上也是泥，真的很臟，。我必須得回家洗澡了。
回到教室后蘭婷還說我就像一個(gè)可愛又調(diào)皮的小泥人呢！惹的我的同桌哈哈大笑。不過鋤草讓終于我明白了一個(gè)深厚的大道理：當(dāng)農(nóng)民真的特別快樂，特別開心。也特別的辛苦！但是辛苦真的沒什么大不了，其實(shí)果實(shí)豐收和種菜或是拔草等做別的事情要經(jīng)過過程自己才會(huì)開心�，F(xiàn)在我的理想就是當(dāng)一位為人民為人民服務(wù)做貢獻(xiàn)的好農(nóng)民，。我覺得參加這次實(shí)踐體驗(yàn)真的沒有白白地體驗(yàn)，因?yàn)槲覐闹姓业教貏e多的開心和快樂，和得到了許多能打開生活“營養(yǎng)品”的金鑰匙。我希望下次也能參加更多的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
體驗(yàn)快樂作文 篇3
今天的建構(gòu)游戲是航空社區(qū)，很多孩子都一窩蜂的來到了地面的建構(gòu)區(qū)域，這時(shí)只聽見高卓安小朋友叫道：“老師，你看這里這么多人，實(shí)在太擠了�！笨粗⒆觽円琅f擠在地面上進(jìn)行建構(gòu)游戲，顯然場(chǎng)面比較混亂。于是，我建議了一下，分流了一部分孩子去桌面為航空社區(qū)搭建一些小型的東西，比如：飲水機(jī)、桌子、椅子...這時(shí)，只見張寒纖和陳藝萱小朋友趕緊拿著其它搭建材料麻將去桌面上進(jìn)行合作搭建了。其他幾位男生則在地面上開始了航空社區(qū)的搭建，有的搭建外墻、有的搭建休息室、還有的給遞搭建材料，伙伴們相互合作，進(jìn)行了快樂的搭建。
通過這一現(xiàn)象，我感覺我們大班的孩子們都比較喜歡地面搭建游戲，好幾次都爭著、搶著去，比較擁擠。但在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诖罱ㄟ^程中還是缺乏商量，導(dǎo)致有時(shí)搭建會(huì)出現(xiàn)分歧或者重復(fù)搭建某一物。即使人很多的'情況下也是如此。還有個(gè)別孩子再進(jìn)入搭建起始時(shí)不知道自己要搭什么，心里沒有一個(gè)搭建目標(biāo)，自己搭什么像什么？只是隨意的搭建。
因?yàn)樵诖罱ê娇丈鐓^(qū)時(shí)孩子們出現(xiàn)了分歧與爭執(zhí)，有的能力強(qiáng)的還在專注的搭建，有的則帶著情緒，比如：搞破壞的、搗亂的等等。所以這個(gè)時(shí)候，我就過去和他們一起商量怎樣讓我們的航空社區(qū)搭的又快又好。讓他們輪流搭建，每人都參與主體搭建，這樣既可以化解矛盾，還可以使孩子們的自信心增強(qiáng)，明確自己搭建的目標(biāo)，潛意識(shí)的也讓他們知道合作、商量搭建帶給大家的快樂。
體驗(yàn)快樂作文 篇4
今天，下午我體驗(yàn)了一次管理同學(xué)的“艱辛”。我才知班干部的辛苦。
今天下午是女孩節(jié)。李老師派我去小藝廳去協(xié)助老師管好那里的
女生并幫助女生規(guī)劃做游戲場(chǎng)所。我聽了我馬上飛奔下樓。因?yàn)槲覐膩頉]有當(dāng)過管同學(xué)的。所以我一心想當(dāng)好這個(gè)“官”。
我一下來正好就遇到了那里的負(fù)責(zé)老師。我向老師請(qǐng)求任務(wù):“老師我有什么“任務(wù)啊”？老師說：“你會(huì)玩跳格子嗎？”“會(huì)”我說�！袄�,你幫老師畫一下格子�！薄昂谩蔽宜斓拇饝�(yīng)了下來。我拿起來對(duì)著地板上的印子畫了30個(gè)格子。寫上了天堂，地獄。還有加3000，900等等，減7000，9000等等。還有打手板10,20下。我一畫好一批女生就來玩。我扔給了她們一個(gè)沙包。要她們?nèi)�。第一個(gè)投中了一個(gè)地獄。只剩500了（注意一個(gè)人一來就有1000）后來又來了一個(gè)扔到了天堂。加了1000。后來我又“來”了一個(gè)再來一次和失去一次。又來了一批人。走了一批人又來一批人……，源源不斷的來。直到這一次女孩節(jié)結(jié)束。
這一次，我體驗(yàn)了班干部的辛苦所以我以后要表現(xiàn)好不要讓老師和班干部操心！
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