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      2. 助人快樂(lè)作文

        時(shí)間:2021-07-07 18:20:11 快樂(lè) 我要投稿

        【精華】助人快樂(lè)作文三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的助人快樂(lè)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】助人快樂(lè)作文三篇

        助人快樂(lè)作文 篇1

          在校園里,在班級(jí)里常常會(huì)出現(xiàn)些助人為樂(lè)的事跡,我就有過(guò)親身體驗(yàn)。

          在一次美術(shù)課上,我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天,卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水,就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我借,我心想:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),趙一凡平時(shí)雖令人討厭,但他是我的同學(xué)呀!想到這里,我把剪刀和膠水借給了他,他用手接過(guò),感激地說(shuō)了聲:“謝謝”。看來(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。

          他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”,看著他快要做成功了,我心里騰起一股暖流:如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心,該多好呀!下課鈴響了,趙一凡剛一做完,連忙把剪刀和膠水還給了我,說(shuō)了聲:“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。

          助人為樂(lè)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德,是我們將踏上人生旅途的第一步,讓社會(huì)充滿愛(ài)吧!

        助人快樂(lè)作文 篇2

          一個(gè)炎熱的下午,我和幾個(gè)同學(xué),一起去跑步,汗水猶如小雨一般揮灑在跑道上。太陽(yáng)公公和藹的看著我們,多么融洽啊……

          “嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”一陣哭聲打破了這般和諧,我們幾個(gè)人的目光轉(zhuǎn)移到了跑道中央的一個(gè)女孩兒身上,這個(gè)女孩兒十分矮小,一看就是幼兒園的,兩個(gè)羊角辮顯得十分可愛(ài)。我們對(duì)視一眼,陳筱走了過(guò)去,彎下腰,問(wèn)道:“小妹妹,你怎么了?”那個(gè)小女孩兒用手擦著眼淚,大聲叫道:“媽媽,媽媽……”陳筱撇了撇嘴,搖了搖頭,朝我揮了揮手。

          我歪了歪頭,走上去,用修長(zhǎng)的手摸了摸小女孩的頭,溫柔的問(wèn)道:“小妹妹,你是不是找不到媽媽了?不然我們帶你去找媽媽吧!”小女孩好像感覺(jué)到了我沒(méi)有惡意,點(diǎn)了點(diǎn)頭,小小的'手抓住了我的手,我輕聲問(wèn)道:“小妹妹,你知不知道媽媽和你說(shuō)他去哪兒了?”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“我媽媽……我跟丟了我媽媽……我不知道他在哪里……我記得我們剛才……在有很多魚(yú)的地方……”我們四人看了看魚(yú)池,拉著小女孩的手,飛奔過(guò)去。

          沒(méi)有,路芬提議道:“不如我們往那一邊看看吧,這魚(yú)池挺大的!”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,她好像不害怕了,旁邊有那么多哥哥姐姐保護(hù)著她:“那個(gè)就是我媽媽!那個(gè)就是我媽媽!”她指著一個(gè)時(shí)髦的中年婦女,大聲說(shuō)道。

          中年婦人聽(tīng)了,轉(zhuǎn)過(guò)頭,朝著女孩兒急切的跑了上來(lái),抱著小女孩,說(shuō):“小花,你怎么跑到這里來(lái)了?我一直在找你啊!”小花的淚水又流了下來(lái),說(shuō)道:“對(duì)不起……我剛才跟丟了,多虧這幾個(gè)姐姐和哥哥!敝心陭D女抱起小花,站起來(lái)對(duì)我們說(shuō):“謝謝你們了,這幾罐優(yōu)酸乳送給你們,就算是謝禮了!”我們搖了搖頭,笑著說(shuō):“阿姨,這是我們?cè)撟龅!”說(shuō)完,留下一個(gè)瀟灑的背影,我們又陷入跑步之中。

          幫助別人就是快樂(lè)自己,就算一聲謝謝,也是一份快樂(lè)。

        助人快樂(lè)作文 篇3

          每一天都有人幫助我們,每一天都有人發(fā)出愛(ài)心,救救身心障礙的小朋友,讓他們有明亮的希望;還有人犧牲自己的時(shí)間、慷慨解囊?guī)椭鷽](méi)飯吃的窮困人家,挨家挨戶的送飯吃,他們?cè)谧龊檬,像人間的神仙、菩薩、小天使。

          爸爸媽媽把服務(wù)員找的錢(qián)放進(jìn)有愛(ài)心的盒子中,還說(shuō):“把零錢(qián)放進(jìn)去,不但不讓皮包重重的,還可以讓好多沒(méi)飯吃的窮困人家,都可以吃到食物,真是一舉兩得。”

          聽(tīng)到爸爸媽媽的話我一鼓作氣,也要來(lái)做好事。我自己走路去上學(xué),路上遇到一位和尚,他手里拿著飯缽正在化緣,看他好像饑腸轆轆,所以我把我早餐的兩個(gè)饅頭其中一個(gè)給他,他吃的時(shí)候臉上有種不同的微笑,那時(shí)不知道為什么感覺(jué)好快樂(lè),覺(jué)得做好事真好玩。

          有一節(jié)下課,我在學(xué)校里的生態(tài)池玩,看到一只蝴蝶正飛起時(shí),有一位同學(xué)把它給抓起來(lái),放進(jìn)瓶子里,看蝴蝶想出去又出不去的樣子,覺(jué)得好可憐,我好言相勸的跟他溝通,他才肯放了它,這時(shí)我在這兒變成了“自然”警察,我?guī)图紫x(chóng)翻身、幫蟬從地板上“爬”到樹(shù)上,才不會(huì)被人踏到、幫毛毛蟲(chóng)找葉子吃……上課了,老師把我叫到臺(tái)上,我以為我做了什么不好的事,原來(lái)是那一節(jié)下課幫小昆蟲(chóng)的忙,老師說(shuō)我很棒,還給我一個(gè)小禮物和“昆蟲(chóng)警察”的封號(hào),真叫我樂(lè)不可支!希望大家跟我一樣多做好事,快樂(lè)就會(huì)源源不絕喔!

          我只要做好事,心里就有無(wú)數(shù)的成就感和滿足感。人們常說(shuō):“助人為快樂(lè)之本”“日行一善”,做好事是每天都一定要的啦!

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