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      2. 讀書(shū)快樂(lè)作文

        時(shí)間:2021-07-05 09:50:33 快樂(lè) 我要投稿

        【推薦】讀書(shū)快樂(lè)作文8篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的讀書(shū)快樂(lè)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】讀書(shū)快樂(lè)作文8篇

        讀書(shū)快樂(lè)作文 篇1

          魚(yú)兒喜歡大海,因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ卸贾v出了一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。

          小鳥(niǎo)喜歡天空,因?yàn)槊恳黄自评锒剂鱾髦粋(gè)美妙的故事。

          我喜歡好書(shū),因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里都蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。

          小時(shí)候我總愛(ài),依偎在媽媽的懷里。聽(tīng)媽媽講那一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。在一陣哄笑聲中,看看皇帝的新衣。在熱鬧的集市上觀看矛與盾的戰(zhàn)爭(zhēng)。跟隨著白雪公主一起去參觀小矮人的家。為賣火柴的小女孩凍死在街頭而感到惋惜。一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事,牽引著我的心。

          漸漸地,我長(zhǎng)大了,我的需求并不只于那些一本本薄薄的故事書(shū),變成了那一本本厚厚的四大名著。我如饑似渴地讀著書(shū)中那一個(gè)又一個(gè)的故事。在書(shū)中,我明白了,什么是美與丑,什么是善與惡。書(shū),凈化了我的心靈。在每個(gè)寂寞的夜,我都會(huì)與書(shū)促膝長(zhǎng)談。

          為了讀書(shū),我還鬧了不少笑話呢。記得有一次,遠(yuǎn)在上海的小姨回來(lái),給我三十元錢讓我自己去超市買吃的。我攥著錢蹦著跳著去超市,途中路過(guò)一家書(shū)店,店門口的“新書(shū)推薦”勾住了我的腳步,我不由自主地走進(jìn)了書(shū)店。拿起我盼望已久的《淘氣包馬小跳》,翻開(kāi)它,一頁(yè),兩頁(yè),我這只小書(shū)蟲(chóng)就像一只餓狼撲向食物似的,貪婪地看了起來(lái)。我越看越喜歡,于是就把書(shū)買了下來(lái)。我早已把買零食的事拋到了九霄云外去了,拿起書(shū)就往回走。一路上,我徜徉在書(shū)的海洋,沐浴著書(shū)的溫暖,悠悠忽忽地回了家。回到家門口,“砰”,“對(duì)不起!”我趕緊道歉。“哈哈”,“哈哈哈”,正坐在門前大樹(shù)底下聊天的小姨和媽媽笑彎了腰。原來(lái),我向門框道歉了呢!

          讀書(shū)令我擁有金頭腦,金手指;讀書(shū)令我擁有明視眼,好口才。閱讀一本好書(shū),就是要跨越時(shí)間和空間,同睿智和高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情!

          我讀書(shū),我快樂(lè)!真的。

        讀書(shū)快樂(lè)作文 篇2

          樹(shù)苗之所以能長(zhǎng)成參天大樹(shù)是因?yàn)橛袌@丁的呵護(hù),花朵之所以開(kāi)花是因?yàn)橛嘘?yáng)光的滋潤(rùn),我們之所以知識(shí)豐富是因?yàn)橛袝?shū)的相伴。

          以前的我并不喜歡看書(shū)?磿(shū)多枯燥啊,我最討厭看書(shū)了尤其是中午那安靜的氣氛讓人窒息,真應(yīng)了那句話:連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)我的屁股早就做不住了巴不得早點(diǎn)下課,但是一旦聽(tīng)見(jiàn)下課鈴我就會(huì)從想睡覺(jué)到狂歡到極點(diǎn),相見(jiàn)一般沖出教室這時(shí)就會(huì)感覺(jué)空氣是多么的新鮮!

          知道我們班的兩個(gè)“愛(ài)書(shū)達(dá)人”嗎,他們可是瘋狂看書(shū)那就是,XXX和XXX。下課看見(jiàn)他們?cè)趷烆^看書(shū),哦天哪真是浪費(fèi)了大好的時(shí)光這寶貴的課余時(shí)間正在他們面前匆匆流走這時(shí)我就想到了這句名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”啊,課余時(shí)間可是很寶貴的。

          后來(lái)我愛(ài)上了讀書(shū)。我和弟弟去書(shū)店,正巧碰見(jiàn)同學(xué)在聊天中他們說(shuō):“你看什么書(shū)?”可我卻不好意思的說(shuō):“我不是很喜歡看書(shū)!焙髞(lái)到了學(xué)校又是那個(gè)令人討厭的中午,可是這次好像比以往更加安靜不知不覺(jué)中我也被這氣氛感染了,坐在自己的位置上靜靜的看著看著。

          后來(lái)我有知道有這樣一句名言:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”就這樣我喜歡上了看書(shū)。通過(guò)同學(xué)們的推薦我看了許多書(shū):《淘氣包馬小跳》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》等。我們?cè)谝黄鸾涣鲿?shū)中的人物“哇!馬小跳好可愛(ài)。”“海倫的故事好讓人感動(dòng)”看書(shū)時(shí)我們仿佛就是主人公的朋友,她開(kāi)心我們也開(kāi)心他難過(guò)我們也跟著難過(guò)總是隨著故事的發(fā)展我們的心也跟著變化。不知不覺(jué)中腦子就會(huì)出現(xiàn)許多想象,久而久之也就成了一名小作家滿腦都是想象力。

          一去書(shū)店就有一股莫名其妙的激情,就想見(jiàn)到了多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友給他一個(gè)熱情的擁抱。打開(kāi)一本書(shū),聞聞那書(shū)香像是一盤菜在你面前飄香,在你不經(jīng)意間卻悄悄勾走了你的`魂,讓你如癡如醉的享受它的美。哈哈今天非常高興老媽給我買了三本呢,以前我不喜歡看書(shū)老媽非讓我看,現(xiàn)在我老看書(shū)老媽卻不讓看你說(shuō)奇怪不奇怪。

          我不是一個(gè)人,因?yàn)槲矣兴。我雖然不是從小就愛(ài)看書(shū),但是現(xiàn)在它讓我改變讓我快樂(lè)。

          我讀書(shū),我快樂(lè)。

        讀書(shū)快樂(lè)作文 篇3

          莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。的確,讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),是生活中很重要的組成部分。我像接受陽(yáng)光、友情一樣地接受書(shū)籍帶給我的那些樂(lè)趣!

          書(shū)籍能給我們帶來(lái)豐富的知識(shí),帶領(lǐng)我們進(jìn)入到知識(shí)的海洋,在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)許多好詞好句和做人的道理,并讓我們知道什么是好,什么是壞。好書(shū),為我們打開(kāi)了真善美的大門。

          我喜歡《福爾摩斯探案集》,在本書(shū)中,驚險(xiǎn)離奇的事件、嚴(yán)密科學(xué)的邏輯推理,吸引著我一頁(yè)接一頁(yè)地讀下去,達(dá)到了廢寢忘食的地步。我不喜歡看漫畫(huà)書(shū),雖然它能放松我的心情,但書(shū)里面沒(méi)有太多的知識(shí)。到了二年級(jí),我學(xué)會(huì)了拼音,就開(kāi)始讀那些有拼音的故事書(shū)——《越讀越聰明》就是我最愛(ài)讀的一本書(shū)。每天寫(xiě)完了作業(yè),我都要閱讀它。它是我最珍愛(ài)的一本書(shū),直到現(xiàn)在,我仍然一遍又一遍地讀。

          好書(shū)故事生動(dòng),語(yǔ)言簡(jiǎn)練,而壞書(shū)很難使我們產(chǎn)生高尚的情操。希望大家能仔細(xì)分辨好書(shū)和壞書(shū),不要讓壞書(shū)破壞我們的情感。

          我喜歡讀好書(shū),喜歡讀語(yǔ)言優(yōu)美的書(shū)。好書(shū)能把你從困境中解脫出來(lái),使你看到希望;好書(shū)能讓你忘記煩惱,使你心情輕松、快樂(lè)起來(lái)。讀書(shū),是人類走向知識(shí)海洋的橋梁,愿我們天天讀好書(shū),天天在書(shū)海中快樂(lè)地暢游!

        讀書(shū)快樂(lè)作文 篇4

          讀書(shū),并非定能錦繡前程,功成名就,但可以出言有尺,嬉鬧有度,做事有余,說(shuō)話有德,溫文爾雅……書(shū),是人間最美的東西;書(shū),也是我們的良師益友。剛上學(xué)時(shí),我并不太愛(ài)看書(shū),媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,于是給我買了一本《睡前故事》,每天晚上讀一個(gè)小故事,時(shí)間久了,這些小故事給了我許多啟發(fā)。比如學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待朋友,要誠(chéng)實(shí)守信,孝敬父母……這以后,我就愛(ài)上了看書(shū),每當(dāng)看完一本書(shū)時(shí),我就深深地感受到我又學(xué)到了新知識(shí),感到很快樂(lè)。

          長(zhǎng)大了,我開(kāi)始讀許多名著。讀了吳承恩的《西游記》,我對(duì)孫悟空的勇氣和正直而敬佩;讀了羅貫中的《三國(guó)演義》,我們的眼前浮現(xiàn)了狼煙四起,群雄并立的場(chǎng)面;讀了施耐庵的《水滸傳》,我認(rèn)識(shí)了梁山的108位英雄好漢;讀了曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,我為賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲慘的結(jié)局而傷心難過(guò)。

          讀書(shū)其實(shí)是一種境界,會(huì)讓你變得很安靜,發(fā)現(xiàn)生活中的不同,感受生活中的精彩。讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí),還提高了我們的生活情趣,而且豐富了我們的生活。即使是幾千年前的古人也因讀書(shū)而廢寢忘食。王羲之曾因讀書(shū)而把墨汁當(dāng)作蒜泥吃了下去,還說(shuō):“今天的蒜泥真香啊!”由此可見(jiàn),讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事。

          有人說(shuō):“秀才不出門,盡知天下事!笔前,讀書(shū)可以讓我們足不出戶就知道世界的神奇。

          我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)使我快樂(lè)。

          一本書(shū)就是一段旅行,沿途的風(fēng)景可以使你感受到無(wú)窮的快樂(lè)。一本書(shū)可以使我們獲得更多的知識(shí),使我們明辨是非。書(shū)有時(shí)也影響著我們的情緒,當(dāng)我們傷心時(shí)拿起一本書(shū),心里的煩惱很快就拋到九霄云外。在疲憊時(shí)拿起一本書(shū),我們的疲憊身心很快就放松下來(lái)。

          “書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)!比松恼芾硎俏覀冏约何虺鰜(lái)的。蘇格拉底之所以成為古希臘的偉大的哲學(xué)家,這與他經(jīng)常讀書(shū)的習(xí)慣是分不開(kāi)的。

          讀書(shū)使我們快樂(lè),書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng),讓我們一起走進(jìn)閱讀,在讀書(shū)的旅途中健康成長(zhǎng)。

        讀書(shū)快樂(lè)作文 篇5

          毛主席說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不能一日不讀!蔽业淖x書(shū)生涯從四歲開(kāi)始。

          那時(shí)候我還不會(huì)拼音,漢字也不認(rèn)識(shí)幾個(gè),在媽媽的陪讀下,我完成了《不一樣的卡梅拉》和《小豬唏哩呼!返南盗凶x本,曲折有趣的故事情節(jié)就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒,讓我一發(fā)不可收拾,深深的愛(ài)上了讀書(shū)。

          后來(lái),讀書(shū)就成了我每天的必修課,常常令我置身于另外一個(gè)世界。書(shū)教會(huì)了我很多做人的道理,小雞卡梅拉告訴我生活中有比睡覺(jué)更好玩的事情,《愛(ài)的教育》教導(dǎo)我要用自己的愛(ài)去溫暖別人,而瑪?shù)贍栠_(dá)則給了我勇敢和善良……

          書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)了許多古代名人。在《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》中,我認(rèn)識(shí)了三過(guò)家門而不入的大禹、神機(jī)妙算的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的曹操、一代天驕成吉思汗、醫(yī)圣李時(shí)珍……還讓我知道我們偉大的祖國(guó)經(jīng)歷過(guò)隋唐盛世時(shí)期的國(guó)強(qiáng)民富,也有過(guò)清朝末年的自閉落后,這些都讓我更加珍惜今天的幸福生活。

          書(shū)還讓我明白了大自然的許多奧妙。記得我讀《法布爾昆蟲(chóng)記》的時(shí)候,廢寢忘食,恨不得一天把10本書(shū)全部讀完,我嘆服法布爾為探索大自然不惜付出一切,從書(shū)中我明白了昆蟲(chóng)與環(huán)境的息息相關(guān)。

          書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,是我們的精神食糧,它陪伴我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。古人云:腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們,讓我們暢游在書(shū)的海洋里快樂(lè)成長(zhǎng)吧。

        讀書(shū)快樂(lè)作文 篇6

          我喜歡讀書(shū),每讀一本書(shū)就等于獲得了一份快樂(lè),因?yàn)樽x書(shū)可以解答許多問(wèn)題?梢垣@得許多知識(shí)?梢越忾_(kāi)許多謎團(tuán),人的心情自然就舒暢了。像冒險(xiǎn)小虎隊(duì),每當(dāng)解開(kāi)一個(gè)謎團(tuán)我都非常高興,《沉睡千年的法老》、《滴血的龍》、《會(huì)流淚的骷髏》、《來(lái)自亡者的信件》,每當(dāng)讀完一本,我都異常的興奮。

          讀一本好書(shū),就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話。難道與高尚的人對(duì)話你不開(kāi)心嗎?書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。你又進(jìn)步了,難道你不開(kāi)心嗎?讀書(shū)好似爬山。你又走了一段山路,難道你不開(kāi)心嗎?

          一本書(shū)好似一朵花,一個(gè)圖書(shū)館好似一座花園,而我們只是一只小蜜蜂,打開(kāi)一本書(shū)就是停在花心里,閱讀這本書(shū)就是開(kāi)始采蜜思考這個(gè)題就是開(kāi)始釀蜜,掌握了這個(gè)題,蜜也就釀成了。難道享受自己的勞動(dòng)成果不快樂(lè)嗎?

          我們要堅(jiān)持讀書(shū),這樣才能使我們的生活充實(shí)而快樂(lè)!

        讀書(shū)快樂(lè)作文 篇7

          高爾基曾說(shuō):“讀書(shū),這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體!币郧拔疫不太明白這句話的含義,現(xiàn)在我理解了,這句話就是告訴我們,書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,是人們的精神食糧。 我最喜歡的是書(shū)籍,也最愿意讀書(shū)。是書(shū)籍那娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事帶著我們走進(jìn)美妙的幻想,指引我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在這里吮吸、徜徉,是讀書(shū)使我懂得天地的廣袤,自然的奧秘,世界的無(wú)限,人類的偉大。

          我從呱呱降生開(kāi)始,便與書(shū)有著不解之緣,哺育我們的嬰兒教育書(shū),父母講的故事書(shū),呀呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字書(shū),學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà)冊(cè)等等。記得我二年級(jí)的時(shí)候,我識(shí)字已經(jīng)很多了,那時(shí)迷上了科普書(shū)籍,媽媽就給我買了一套《少兒百科全書(shū)》,厚厚的幾本,宇宙氣象,人類文明,世界地理,這些知識(shí)書(shū)上都有。每本書(shū)的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)的非常詳細(xì),真使人愛(ài)不釋手。在如饑似渴閱讀的同時(shí),我家又進(jìn)了一位新朋友--《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》,這套書(shū)使我增長(zhǎng)了許多有關(guān)海洋的知識(shí)。一次老師在講《美麗的海底世界》的時(shí)候,讓同學(xué)們查資料或根據(jù)自己已知的知識(shí)更具體的介紹海底生物,我回憶起了在《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解到的海龜?shù)纳盍?xí)性,便滔滔不絕的介紹給同學(xué)們聽(tīng)。當(dāng)小老師的滋味真好,但這還得歸功于我的書(shū)朋友呢!漸漸的,我寫(xiě)的作文水平也慢慢的提高。同學(xué)們驚訝于我的轉(zhuǎn)變,而我的回答僅是淡淡的一笑,都是書(shū)的功勞。

          是的,讀書(shū)可以讓我們從書(shū)中得到學(xué)問(wèn),讀書(shū)還可以使我們懂得許多做人的道理,所以書(shū)籍是人類的好朋友。

        讀書(shū)快樂(lè)作文 篇8

          夫書(shū)者,古今思辨之載也,讀者明子目,咀其意而得于心也。而生無(wú)所息,惟在讀書(shū)耳。

          讀可要覽勝景以怡吾顏也。珠簾畫(huà)棟,彩檻雕欄,共秋水長(zhǎng)天,齊落雁孤鶩,滕王閣也;朝歌夜弦,檐牙廊腰,妝鏡開(kāi)而熒明星,梳曉鬟而繞綠云,阿房宮也;云清水澹,峰高霞明,深林栗可驚層顛,巖泉殷可吟飛龍,天姥山野;蝻@通都大邑,或隱荒遐僻陋,然聞名遐邇于今世者,蓋因詩(shī)文耳。夫事世變遷,不過(guò)滄海桑田,而所謂千秋繁華,萬(wàn)世昌盛亦即彈指芳華。且夫勝地不常,盛筵難再,若所望于世人之所銘記,恐勝景難存,倘使人各錄其所見(jiàn),書(shū)其所感于卷冊(cè),則地殼因詩(shī)文耳顯,未及之人亦能見(jiàn)勝景以怡顏。

          讀可以曉其事以悅吾心也。高山流水何等欣悅,蘭亭梓澤何等暢意。蘇武牧羊,雪屢餐于北海;荊軻刺秦,歌悲吟于易水又是何等凜然之節(jié);秦檜佞深僅存跪罪之像,羊工德大徒留墮淚之碑。周而復(fù)始者,四季也,而世事更迭千百年無(wú)所同也,何以托僥幸于其循環(huán)?所賴時(shí)人述其事,見(jiàn)諸于筆端,今人乃不至于失之如交臂。是謂人欲悅其心,必求之于方事,得之于閱讀間。

          讀可以會(huì)達(dá)意以暢吾思也。文,意之至。當(dāng)其感于所遇,思輾轉(zhuǎn)于心而難以寓于言。以其意之所至,筆之所至也,時(shí)所以為文,而機(jī)緣巧合,得讀其文者,可有感于斯文而所謂思接千載者,其思皆僅得于心邪?亦若是得異思于文矣。是以感太白之狂傲于“烹羊宰牛且為樂(lè),會(huì)須一飲三百杯”;得莊周之逍遙于“乘天地之正面御六氣之辯,以游于無(wú)窮者”;知令伯之深情于“臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日,祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年!狈矫骷褐妓詈为M呼!而讀者通予心,暢予思,于是胸間滯澀一去,頓覺(jué)朗朗可存日月。

          夫秦?zé)o三世之繁昌,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在怒其民。何以怒之,焚書(shū)坑儒是為一罪。而清以思想陳腐閉塞而亡,蓋因八股取士之途已盡矣。以是可知讀書(shū)定國(guó)之存亡興衰,而非僅限于怡顏,悅心,暢思之樂(lè)也。

          勰云:觀千劍而后識(shí)器。

          吾言:覽萬(wàn)卷而后知樂(lè)。

          何以為樂(lè)?狀流水不腐,戶樞不蠧,常讀書(shū)而心自新,有以樂(lè)也。

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