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      2. 給予是快樂(lè)的作文

        時(shí)間:2021-06-28 09:59:34 快樂(lè) 我要投稿

        關(guān)于給予是快樂(lè)的作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于給予是快樂(lè)的作文,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于給予是快樂(lè)的作文

        關(guān)于給予是快樂(lè)的作文1

          很多次我遇到困難時(shí),同學(xué)都伸出了援助之手,給予了我力量。我十分感謝這些幫助過(guò)我的同學(xué),從他們身上,我學(xué)會(huì)了要盡自己的微薄之力去幫助他人。

          有一次,我在**廣場(chǎng)上玩,玩著玩著,覺(jué)得肚子好餓,于是就向媽媽要了十元錢(qián),準(zhǔn)備去肯德基買(mǎi)蛋塔吃。

          剛走到肯德基門(mén)口,我看見(jiàn)了一位老爺爺。他白發(fā)蒼蒼,衣服破爛不堪,滿(mǎn)臉皺紋,手上傷痕累累,兩只腳盤(pán)著坐在地上,嘴里還不停地乞求過(guò)路人幫助他?墒,沒(méi)有一個(gè)過(guò)路人搭理他,沒(méi)有一個(gè)過(guò)路人愿意幫助他。他面前的碗里空空的,一分錢(qián)也沒(méi)有。

          我愣住了,心想:這位老爺爺真可憐!要不,我把買(mǎi)蛋塔的`錢(qián)捐給他?蛇@樣,我就要餓肚子了。我剛想轉(zhuǎn)身走,忽然又想到:這位老爺爺有可能好幾餐都沒(méi)有吃東西了。我還是把錢(qián)捐給他吧。于是,我快步走上前,把十元錢(qián)放在了老爺爺?shù)耐肜。老爺爺連連磕頭,嘴里還不停地說(shuō)著感謝的話(huà)。我笑著跑走了。

          在回家的路上,我的肚子雖然很餓,但心里卻無(wú)比地高興,因?yàn)槲冶M了自己的微薄之力去幫助他人?粗厍暗募t領(lǐng)巾,我對(duì)自己說(shuō):“給予是快樂(lè)的,以后我會(huì)經(jīng)常這樣做。”

        關(guān)于給予是快樂(lè)的作文2

          去二舅媽家吃完酒后,就去了龍溪三伯家玩。三伯不在家,三伯母很熱情,拿出瓜子和橘子招待我們。爸爸很著急的說(shuō):“把橘子收回去,趁小家伙還沒(méi)醒,他吃了要感冒”。伯母趕緊把橘子收了回去。弟弟醒了后非吵著要吃橘子和香梨。伯母對(duì)弟弟說(shuō):“我?guī)闳ベI(mǎi)!卑职终f(shuō):“不麻煩了,我們回余慶買(mǎi)!薄案铱蜌馐裁!闭f(shuō)著,拉起弟弟的就去買(mǎi)。弟弟回來(lái)后心情大好。伯母洗了一個(gè)她認(rèn)為最好的梨給弟弟。弟弟一口氣就吃了3個(gè)梨。不過(guò),在吃第四個(gè)梨的時(shí)候吃到一半,他突然不要了。說(shuō)要給我吃。我說(shuō):“我們一人一口,好不好?“好!”

          其實(shí)我根本沒(méi)有吃多少,到我吃的時(shí)候我只要一小口,到弟弟吃的時(shí)候他就有一大口。臨走時(shí),弟弟想把剩下的梨帶走,可爸爸媽媽不允許。趁爸媽不注意,伯母悄悄放了一個(gè)在他包里。在車(chē)上時(shí),弟弟把梨給我看,我說(shuō):“給我吃好嗎?”他把梨藏在包里,不讓我看;氐接鄳c后我們?nèi)メt(yī)院看望奶奶。弟弟雖說(shuō)睡著了,可還是把梨緊緊地握在手心里。弟弟醒了以后,居然把自己視如寶貝的梨給了奶奶。

          爸媽自夸他是個(gè)乖孩子,有孝心。

          給予永遠(yuǎn)是快樂(lè)的!

        關(guān)于給予是快樂(lè)的作文3

          開(kāi)學(xué)不久,在一節(jié)美術(shù)課上,同桌的手被劃爛了。

          我正在細(xì)心地畫(huà)畫(huà)并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。同桌突然輕聲地問(wèn)我“可以借一下紙巾嗎?我想擦一下傷口!

          我把同桌的手拉過(guò)來(lái)一看,同桌手上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子,紅色的血跡清晰可見(jiàn),“你的手怎么了”我著急地問(wèn)道。同桌眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),哽咽地說(shuō):“我———不小心———把———手———?jiǎng)潬了!

          “劃爛了應(yīng)該及時(shí)包扎才對(duì)。”我對(duì)他說(shuō)。我應(yīng)該給他怎么包扎呢?我發(fā)起愁來(lái)。我突然眼前一亮,想起了我書(shū)包里有一塊用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的紗布。

          我迅速?gòu)臅?shū)包里找出那塊紗布,細(xì)心地量了一下紗布的大小,發(fā)現(xiàn)好像太大了。我就用剪刀把紗布剪成小塊兒,環(huán)顧四周,實(shí)在沒(méi)有膠布,我忽然想到了書(shū)包里的透明膠帶,那就只能用透明膠來(lái)代替了。

          于是我拿出透明膠帶,拉出一截,小心翼翼地在同桌手上的紗布上繞了幾圈,然后用剪刀把透明膠帶剪斷,好了,一個(gè)簡(jiǎn)單的包扎完成了,同桌又可以畫(huà)畫(huà)了。

          同桌因?yàn)槭謩偘茫袆?dòng)很不方便,于是每節(jié)課上課前,我都幫同桌做課前準(zhǔn)備,放學(xué)時(shí)幫他收拾書(shū)包。同桌感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你!”我開(kāi)心地說(shuō):“不用謝,我們都是好朋友,無(wú)論誰(shuí)遇到困難,都會(huì)互相幫助的!

          通過(guò)這件事,讓我明白了,同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)很珍貴,也讓我明白了給予是快樂(lè)的。

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