快樂(lè)的元宵節(jié)小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的快樂(lè)的元宵節(jié)小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的元宵節(jié)小學(xué)生作文1
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，也是過(guò)年的最后一天，正月十五鬧花燈，每到這一天，人們都會(huì)以吃元宵、逛花市、賞花燈、觀禮花、猜燈謎，舞龍舞獅，來(lái)寄托對(duì)春天最美好的祝福。
我們一家剛吃完團(tuán)圓飯，爸就說(shuō)帶我去看花燈，我非常的高興。傍晚，一輪明月已早早的升上了天空。幾顆星星頑皮的向我眨眼睛。銀白色的月兒隨我一起逛花燈。我們一家隨著熱鬧的人群來(lái)到花市。我認(rèn)識(shí)的“小魚兒”被爸爸頂在脖子上，她手里拿著熒光棒，頭上帶著紅牛角，穿著紅色的外套。臉上帶著開心的笑容。
街道上，到處都張燈結(jié)彩，各式各樣的電子花燈，簡(jiǎn)直叫人目不暇接，隨著一陣陣鑼鼓喧聲，兩條蛟龍，在人群中間交叉飛舞。
這時(shí)，幾聲巨響，美麗的禮花接二連三地在空中開放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像滿天的星辰，還有的像七彩的花朵。
夜深了，賞花燈的人們臉上都洋溢著滿足，幸福，愜意的神情離開了。
快樂(lè)的元宵節(jié)三年級(jí)作文
我最喜歡元宵節(jié)了!既能看花燈，又能吃元宵，簡(jiǎn)直就是一種享受。
看，花燈各種各樣，有糖葫蘆的，喜羊羊的，還有熊大的……數(shù)不勝數(shù)�？�!那是什么?哦，那是一束束“鮮花”從天而降，地上的東西是什么?哦，那是一架架“飛機(jī)”飛上天空。好美好美。
元宵，一個(gè)個(gè)小而精致，一口一個(gè)。一咬下去，糖香四溢。有的人吃元宵很快，而且喜歡一口吃好幾個(gè)，我要提醒你，小心噎到，如果噎到了，呵呵，不要著急，喝一口湯就好了。
我要告訴你，狼吞虎咽，這樣可不行哦，細(xì)嚼慢咽才是正確的。
元宵節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，吃元宵，看花燈是必不可少的。我希望你們也喜歡這個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
快樂(lè)的元宵節(jié)小學(xué)生作文2
我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有很多：中秋、春節(jié)、端午……我最喜歡的還是元宵節(jié)。
元宵節(jié)當(dāng)然少不了吃湯圓，聽(tīng)說(shuō)這名字還有個(gè)故事呢：一直以來(lái)人們都把它叫作“元宵”。后來(lái)袁世凱覺(jué)得很不吉利——“元宵”的諧音不就是“袁消”嗎？他當(dāng)了總統(tǒng)還想當(dāng)皇帝呢！于是，他就下令把“元宵”改稱為“湯圓”了。
湯圓的餡子有很多種，甜的有紅豆、芝麻、綠豆等，成的有鮮肉、海鮮等，就看你自己喜愛(ài)什么口味了。
元宵節(jié)那天，媽媽煮好了湯圓，我迫不及待地夾起一個(gè)就往嘴里送，媽媽大叫道：“小心點(diǎn)，別燙著！”我咬上一口，餡慢慢地流了出來(lái)，黏黏的、香香的、甜甜的，味道好極了！
吃完晚餐，我和爸爸媽媽一行六人一起去月河，梅灣街觀賞花燈。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，大家興高采烈地邊說(shuō)邊笑，整個(gè)城市一派節(jié)日的氣氛。
到了梅灣街，啊，那里就像燈的海洋、光的世界。
忽然，一個(gè)“導(dǎo)彈”“嘣”的一聲飛向天空，在夜幕襯托下綻開，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時(shí)才消失。一會(huì)兒，又有幾顆“流星”從空中劃過(guò)，閃閃發(fā)亮，飛向云層。接著義出現(xiàn)了無(wú)數(shù)小禮花，噼里啪啦的響聲嚇得我趕忙捂住耳朵。
走過(guò)梅灣街，我們又來(lái)到了古老的月河街，這里舉行著猜燈謎、觀彩燈等活動(dòng)。啊，彩燈五花八門好看極了，有叮愛(ài)的兔子燈、漂亮的孔雀燈、威武的獅子燈等，讓我們左顧右盼，應(yīng)接不暇。再看看周圍的人群，個(gè)個(gè)笑逐顏開，滿臉洋溢著幸福美滿的神情。我恍惚覺(jué)得自己在做夢(mèng)，叮這的的確確是身臨其境。元宵節(jié)多開心�。�
快樂(lè)的元宵節(jié)小學(xué)生作文3
今天是農(nóng)歷正月十五即一年一度的元宵佳節(jié)，三百六十五天，有很多節(jié)日，為什么今天就是元宵節(jié)呢?帶著這個(gè)好奇我便問(wèn)了我的爸爸，爸爸借此機(jī)會(huì)就給我講了一講元宵節(jié)的來(lái)歷，故事大致是這樣的 ： 傳說(shuō)在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來(lái)去打它們， 有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天 兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死。 天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就冒著生命的危險(xiǎn)，偷偷駕著祥云來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息， 有如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好，過(guò)了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說(shuō)：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、 燃放煙火。這樣一來(lái)，天帝就 會(huì)以為人們都被燒死了」。
大家聽(tīng)了都點(diǎn)頭稱 是，便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺(jué)人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三個(gè)夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，以中大快。人們就這樣保住了自己 的生命及財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來(lái)紀(jì)念這個(gè)日子。三天一以后許多人都在說(shuō)：“哈哈，還好天帝的女兒心地善良，把天帝要燒死我們?nèi)祟惖倪@一個(gè) 好比天大的陰謀吿訴了我們，我們?cè)趺匆惨煤玫闹x謝他呀;所以人們有的在家里用木頭或者是用上好的泥巴做了一個(gè)天帝女兒的叼象放在家里好好的貢養(yǎng)，來(lái)謝謝她。
快樂(lè)的元宵節(jié)小學(xué)生作文4
今晚，我、爸爸和爺爺來(lái)到望月堤，去欣賞旺蒼縣一年一度焰火晚會(huì)。
天剛剛暗下來(lái)，美麗的縣城在燈光的照耀下顯得格外美麗。望月堤上站著里三層、外三層的人們。他們有的在教基地盼望煙花的到來(lái)，有的拿出手機(jī)，準(zhǔn)備記錄下這美好的瞬間，有的猜測(cè)這次的煙花是什么樣的……
突然，一道五彩的煙花劃過(guò)天空�！褒堯v盛世，春詠紅城”的焰火晚會(huì)開始了。五顏六色的煙花“綻放”在天空，絢麗的焰火沖天而起。隨著“嘭嘭”的一聲巨響，煙花越來(lái)越多，粉的、黃的、藍(lán)的、綠的、紅的，這些煙花把天空照的絢麗多彩�！熬G谷紅城，魅力旺蒼”的字樣格外醒目。那兒的“千年富貴”飛上天空，綻放出了美麗的花朵。這朵“天女散花”十分美麗。五彩繽紛的煙花向四面散落著，真像是一個(gè)仙女撒著花兒。突然，一束束火炬沖向天空，一位清潔工阿姨說(shuō)：“真像我手中的掃帚，我要用它來(lái)留給人們一個(gè)清潔的旺蒼�！薄罢嫦褚皇溩樱衲暧质且粋�(gè)豐收年�！蔽业陌装l(fā)爺爺笑著說(shuō)。還有一種我叫不出名字的煙花，它像流星雨一樣飛上天空，又是垂直地落在地上一樣。多層次多視角、多色彩的立體效果畫面，每一次焰火升空都伴隨著觀眾的陣陣掌聲。隨著姹紫嫣紅的禮花一波波綻放，晚會(huì)被一次次推向高潮。玉龍廣場(chǎng)沿河兩岸爆發(fā)出了一浪高過(guò)一浪的驚呼聲、歡笑聲、贊嘆聲，猶如陣陣春雷滾過(guò)。最后竟然放出“腳印”和“花兒”。“花兒”有“葉子”，有“花蕊”，乍一看真像一朵美麗的花兒�！澳_印”一步一步地飛上天，是啊，這也象征著我們旺蒼一步一步走向繁榮昌盛!
欣賞完了煙花，我們也依依不舍地回到了家。我的老爺爺也十分高興，這是他第一次在縣城看焰火晚會(huì)，真開眼界!焰火晚會(huì)真壯觀，明年我一定來(lái)看!
快樂(lè)的元宵節(jié)小學(xué)生作文5
“正月十五鬧元宵，紅紅火火過(guò)大年�！币荒暌欢鹊脑�(jié)又來(lái)臨了�？山衲甑脑�(jié)和往年有些不一樣，以往的元宵節(jié)，我們都是在家里放鞭炮，吃元宵，今年，我們要在學(xué)校和老師同學(xué)們一起過(guò)元宵節(jié)，真開心呀！
在上第四節(jié)課的時(shí)候，我們的班主任老師告訴我們，為了慶祝第一個(gè)和大家一起過(guò)的元宵節(jié)，學(xué)校決定下午舉行“猜燈謎”活動(dòng)。我們聽(tīng)了之后，興奮地?zé)o法形容。終于，當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，猜燈謎活動(dòng)開始了，首先是一、二年級(jí)的弟弟妹妹先猜，放眼望去，哇！整個(gè)操場(chǎng)上掛滿了燈謎，一個(gè)個(gè)紙條隨風(fēng)晃動(dòng)真漂亮！我在心里想：會(huì)有什么謎語(yǔ)呢？小弟弟妹妹們能猜出來(lái)嗎？第一輪猜燈謎活動(dòng)結(jié)束了。第二輪是三、四年級(jí)的同學(xué)們猜。啊，終于到我們了，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了指定的地點(diǎn)，開始了激烈、緊張的猜燈謎。我先跑到一個(gè)地方拿到一張燈謎，上面寫著“刀出鞘”我想了想，“刀”字出頭不就是“力”字嗎？我的好朋友連忙跑去問(wèn)老師，呀，真是“力”我趕緊撕下紙條讓老師簽上字就跑去兌獎(jiǎng)。嘿，換了兩個(gè)糖果，我怕耽誤時(shí)間，急忙跑過(guò)去繼續(xù)猜�？粗鴦e的同學(xué)有的緊皺眉頭仔細(xì)的思考，有的笑得合不攏嘴，應(yīng)該是猜到了謎底。猜燈謎活動(dòng)結(jié)束了，我一共答對(duì)了三個(gè)，有六塊糖。雖然獎(jiǎng)品不是那么貴重，但重在參與，獎(jiǎng)品什么的都不重要，重要的是在活動(dòng)中，收獲了知識(shí)、喜悅等等。這也是在小學(xué)生活里的一個(gè)美好、獨(dú)一無(wú)二的回憶！
元宵節(jié)過(guò)去了，20xx年也過(guò)去了，我們即將迎來(lái)新的20xx年，在新的一年里，做一個(gè)更好的自己，努力學(xué)習(xí)，告別20xx！
快樂(lè)的元宵節(jié)小學(xué)生作文6
夜，皎潔的明月與閃爍的繁星輝映，燦爛的煙火和絢麗的天燈交織在人們的歡呼聲、吶喊聲中，美妙的元宵記憶悄無(wú)聲息地寫進(jìn)每一個(gè)人的笑顏，惹起一陣銀鈴。
總記得這天早晨，叫醒我的不再是鬧鐘，而是濃郁的香氣，沒(méi)錯(cuò)，就是元宵。那紅如瑪瑙的紅豆之間鑲嵌著一個(gè)個(gè)白胖胖的小元宵，幾朵清秀的桂花點(diǎn)綴在上面。深吸一口氣，整個(gè)肺都被這香氣所滋潤(rùn)；輕嘗一小勺，整個(gè)味蕾都感到了滿足。元宵節(jié)吃元宵，那些珍珠似的元宵，包含著游子對(duì)家的思念，對(duì)團(tuán)聚的無(wú)限渴望！
傍晚時(shí)分，當(dāng)天邊的最后一絲殘暉，被淹沒(méi)在遙遠(yuǎn)的地平線后，屬于這個(gè)節(jié)日的狂歡也即將拉開帷幕。幾個(gè)孩童從我的身邊經(jīng)過(guò)，一個(gè)拖著和他人一樣高的兔子燈，歡快的跑向前去，另外幾個(gè)也笑著、叫著、蹦跳著追趕，他們就像一群小兔，蓬勃著朝氣與活力。
房屋與房屋之間早就布置好了五彩繽紛的彩旗與種類繁多的.小燈籠。兩排大樹上懸著一盞盞火紅的燈籠，那燈籠像極了一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就感受到了它的無(wú)限熱情，燈籠下垂著一張紙條，紙條上寫著各式各樣的謎語(yǔ)，如“一個(gè)君王”，“多加一點(diǎn)點(diǎn)”。每一盞燈籠下都聚著三五個(gè)人，或凝神思索，或仔細(xì)揣摩，或反復(fù)推敲。突然，其中一位像發(fā)現(xiàn)什么新大陸似的，驚奇的叫到：“我知道了！”那神情一點(diǎn)不亞于中了一百萬(wàn)彩票，旁人問(wèn)他答案，他只笑不語(yǔ)，低頭思索確認(rèn)一番后，激動(dòng)地奔向主委會(huì)。不管他答對(duì)與否，是否獲得了獎(jiǎng)品，但他一定獲得了快樂(lè)！而這，也是最好的獎(jiǎng)品！
夜，萬(wàn)千天燈一齊放飛，載著人們的美好祝愿，在萬(wàn)家燈火中為這元宵節(jié)畫上了圓滿的句號(hào)！
快樂(lè)的元宵節(jié)小學(xué)生作文7
元宵節(jié)的一晚，城隍廟正進(jìn)行著一場(chǎng)游園晚會(huì)。那里人山人海，燈火通明，人們喜氣洋洋的從四面八方走來(lái)，還有許多人帶著小孩子一起參加這個(gè)有名的游園活動(dòng)。
人們來(lái)到湖邊，湖的四周掛滿了許多五顏六色、數(shù)不勝數(shù)的燈籠：有龍燈、魚燈、愛(ài)心燈……還有鴿子燈在空中空飛舞，小孩子們拖著可愛(ài)的兔子燈在地上走，真是有趣極了！
晚上十點(diǎn)，放煙花的時(shí)間到了。轉(zhuǎn)眼間，五彩繽紛的煙花一起飛上天空，有藍(lán)色、有綠色、有紅色……看得人們眼花潦亂。湖里的魚兒也忍不住跳出水面，欣賞這美麗的夜景。
到了深夜，游園活動(dòng)也漸漸尾聲了。人們度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚，依依不舍的離開了城隍廟。納涼晚會(huì)我們小區(qū)每年都會(huì)舉行一次納涼晚會(huì)。今年也不例外，但這次的活動(dòng)讓我收獲了很多。
納涼晚會(huì)前幾天，居委會(huì)的阿姨就為我們精心編排了歌舞劇《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。我只需站在后面和一些奶奶們手拉手，唱歌詞就行了。剛開始彩排時(shí)，我根本背不出歌詞，后來(lái)，阿姨給了我一張歌詞。于是，我每天練習(xí)，練了好幾天，才背出歌詞。
演出那天晚上，我穿好校服，戴好領(lǐng)巾，去居委會(huì)報(bào)道。我心里還在默背那首我已經(jīng)熟得不能再熟的曲子。候場(chǎng)時(shí)，我十分緊張，手心里沁出了汗水，心里像小鹿似的亂蹦亂跳。這時(shí)，我努力回想歌詞，卻什么也想不起來(lái)，但是，我鼓勵(lì)自己：“一定要加油，如果記不起歌詞，這么多天的努力可就白費(fèi)了呀！”于是，我鼓起勇氣上了臺(tái)(那時(shí)主持人已經(jīng)報(bào)幕了)，我和伙伴走上臺(tái)，一聽(tīng)到音樂(lè)，我的心情反而放松了許多，歌詞也不知不覺(jué)出現(xiàn)在我的腦海里了，我一邊唱著歌詞，一邊看著同伴的表演。最后，歌唱完后，我們深深地向觀眾鞠了一個(gè)躬，伴隨著掌聲下了臺(tái)。
我擦了擦汗水，這時(shí)，阿姨告訴我，我的額頭上全是藍(lán)色的墨汁。后來(lái)，我才想起來(lái)，事先，我把歌詞寫在了手上。我攤開手，發(fā)現(xiàn)只有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的藍(lán)色痕跡了。
從這次經(jīng)歷中，我知道了：只要有付出，只要相信自己，就能成功。
快樂(lè)的元宵節(jié)小學(xué)生作文8
今天是元宵節(jié)，吃過(guò)早飯，媽媽帶著我去試聽(tīng)作文課。老師給我們上了一堂生動(dòng)、有趣的游戲課。
上課了，老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“木頭人�！崩蠋熛冉o我們編了一首兒歌，然后又給我們講了游戲規(guī)則:“我是一個(gè)木頭人，不能說(shuō)來(lái)不能動(dòng)，不能笑來(lái)不能跳�！敝v完規(guī)則后，老師又讓我們想自己想做的動(dòng)作，如果想不出來(lái)， 也可以請(qǐng)同學(xué)幫忙。
游戲開始了，老師首先讓我們演“木頭人”，我們先念了一遍兒歌，又喊：“一、二、三！”喊完以后，我們就做出了自己要做的動(dòng)作，我做的是一個(gè)拉丁舞動(dòng)作，老師一直夸我的舞姿優(yōu)雅，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)呢，我心里特別自豪。我們做好了動(dòng)作，老師就開始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)時(shí)間為一分鐘。我們就開始按照老師規(guī)定的時(shí)間去做。我發(fā)現(xiàn)我們班里真是藏龍臥虎�。簞㈥粚幒臀乙粯�，也擺出了一個(gè)拉丁舞的動(dòng)作，非常優(yōu)雅；有的同學(xué)擺出了小貓咪的造型，可愛(ài)極了；男同學(xué)擺出了打槍的造型，帥呆了……最后，有三名同學(xué)勝利了，我也是其中之一。
接下來(lái)，老師就讓我們玩逗“木頭人”的游戲。師先給我們分了組，就開始了游戲：一、三組先演，二、四組先逗。我和趙豫婧一組，是第四組，我和她負(fù)責(zé)逗逗陳冠雨和揚(yáng)哲。我們想盡了辦法，是他們倆個(gè)都沒(méi)有堅(jiān)持到底。最終，我們這一組勝利了，得到兩分。其中令我難忘的是陳冠宇做的動(dòng)作，他做的是打槍的動(dòng)作，只見(jiàn)他兩手像拿著一把槍一樣，兩腿弓著、兩眼一睜一閉，逗得大家哈哈大笑。最后，輪到第三組逗我們組了。雖然他們兩個(gè)一會(huì)兒扮鬼臉，一會(huì)兒大聲嚇唬我們，做得動(dòng)作都很搞笑，但是我們兩個(gè)
這個(gè)元宵節(jié)我過(guò)的特別開心，因?yàn)槔蠋熃o我們上了一堂既生動(dòng)又有趣的作文課。
快樂(lè)的元宵節(jié)小學(xué)生作文9
“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈�！鼻�，四（4）班的同學(xué)們正在做花燈、猜謎語(yǔ)呢！讓我們一起去看一看吧！
家委會(huì)的媽媽們給我們準(zhǔn)備了做花燈的材料，這些材料可齊全了：有十二根燈籠骨架，一根用來(lái)手提的棒子，四張燈籠紙，一個(gè)圓柱形的蠟燭等。
我迫不及待地撕開包裝，拿出說(shuō)明書，一目十行地看了過(guò)去，隨后便開始搭骨架。我心想：搭骨架有什么難的？我兩三分鐘就能搭一個(gè)最好的。于是，我看也沒(méi)看，這兒插插，那兒拍拍，本以為一個(gè)燈籠骨架就搭好了�？勺屑�(xì)一瞧，我頓時(shí)嚇了一大跳，這“正方體”一邊高、一邊低，像一個(gè)調(diào)皮的娃娃故意聳著肩膀。怎么會(huì)這樣呢？我耐下心來(lái)，細(xì)致地觀察了一番。原來(lái)長(zhǎng)方形棒子上的小孔也是有高低之分的，我壓根就沒(méi)有注意到這一點(diǎn)。我灰溜溜地拿回了慘不忍睹的燈籠骨架，把它拆開，重新開始。這次，我不再魯莽，而是先觀察研究了一番。我拿起一根長(zhǎng)方形的骨架，小心翼翼地把細(xì)圓形那端插進(jìn)小孔里，輕輕地用手掌往里推了推。按照這樣的步驟，我做了兩個(gè)一模一樣的長(zhǎng)方形，再用兩根圓形骨架把兩個(gè)長(zhǎng)方形連接了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番周折，我終于搭好了，一個(gè)挺漂亮的骨架初步完成。
最后，我繞上了線，粘上了燈籠紙。一個(gè)精美而大氣的燈籠大功告成！看著親手做的燈籠，我的心里暖暖的，眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：漆黑的夜晚，燈籠的光雖然微弱，但它卻照亮了我前進(jìn)的道路﹍﹍
今天，我不僅做了精美的花燈，體驗(yàn)了元宵做燈的樂(lè)趣，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還明白了“做任何事都要細(xì)致觀察、認(rèn)真思考”的道理。真希望以后多參加這樣的活動(dòng)！
快樂(lè)的元宵節(jié)小學(xué)生作文10
春節(jié)的氣氛還正濃烈，元宵的氣息卻已經(jīng)撲面而來(lái)。元宵節(jié)——中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，古人稱之為上元節(jié)，在這一天里，人們通常成群結(jié)隊(duì)、賞燈猜謎、燃放煙火。而現(xiàn)在，元宵節(jié)更多的意義在于團(tuán)圓。我的記憶中，元宵節(jié)其實(shí)就是一家人圍坐在餐桌旁熱熱鬧鬧地談天說(shuō)地。
今年的元宵節(jié)對(duì)于我，意義更加不同，因?yàn)檫@是我在小學(xué)階段里度過(guò)的最后一個(gè)元宵節(jié)。同學(xué)們和老師都有一點(diǎn)激動(dòng)，我們?cè)缭绲鼐桶呀淌已b扮起來(lái)：大紅燈籠掛滿了教室，喜慶的窗花貼滿了教室的窗戶，還有一張張彩色的燈謎紙穿插在燈籠之間，更襯托出節(jié)日的喜慶。
下午，活動(dòng)開始了。語(yǔ)文老師首先為我們講解了元宵節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗與古詩(shī)。老師講得繪聲繪色、抑揚(yáng)頓挫，讓我們都沉醉在其中。接著，最精彩的節(jié)目開始了，同學(xué)們各顯神通，全都拿出了看家本領(lǐng)：有唱歌的、講故事的、朗誦詩(shī)詞的……其中，最好玩的就是顧書源同學(xué)唱的《祖國(guó)我愛(ài)你》了。他唱著唱著就跑調(diào)了，自己還不知道，十分專注地唱完了，看著他一本正經(jīng)的表情，我們都忍不住哈哈大笑，十分快
既然是元宵節(jié)，那就少不了猜燈謎。只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄�，討論著一道道燈謎的謎底；還有的同學(xué)看看這個(gè)燈謎，再看看那道燈謎，找找有沒(méi)有自己知道答案的燈謎。而我并沒(méi)有參加這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)槲邑?fù)責(zé)整理同學(xué)們猜出來(lái)的謎底。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)才思敏捷，謎底一個(gè)個(gè)被猜出來(lái)，我也忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雖然一直到最后，我也沒(méi)有猜一個(gè)燈謎，但能為班級(jí)和同學(xué)們出一份力，我還是十分的快樂(lè)和滿足。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，活動(dòng)結(jié)束了，我們卻還是沉浸在喜悅和熱鬧中，真希望時(shí)間能暫停，我們都不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)是現(xiàn)在的我們！
快樂(lè)的元宵節(jié)小學(xué)生作文11
火紅的燈籠掛起來(lái)了；咚咚的鑼鼓聲響起來(lái)了；喜慶的陜北大秧歌扭起來(lái)了。一年一度的元宵節(jié)在人們的期盼中到了。
正月十五一大早，街上就響起了震耳欲聾的鑼鼓聲。我顧不上吃早飯，拉著哥哥就往街上跑。街上人山人海的好熱鬧啊！看！秧歌隊(duì)來(lái)了！人群中有人大聲的喊道。我應(yīng)聲往前一看，哇！那些化了妝的阿姨有的拿著大扇子，有的拿著花紙傘，正隨著花車上的音樂(lè)扭著好看的大秧歌呢！她們跳著輕快的舞步，仿佛美麗的春天跟在她們身后，也一起向我們走來(lái)了。秧歌隊(duì)后面是民俗表演隊(duì)，你看，拉毛驢中那個(gè)白胡子老爺爺多像太上老君啊！還有那七個(gè)挑花燈的漂亮姐姐，應(yīng)該是七仙女吧！表演隊(duì)剛過(guò)去，安塞腰鼓隊(duì)就來(lái)了。腰鼓隊(duì)的叔叔們個(gè)個(gè)年輕力壯，精神氣十足。他們?cè)诖罄涮旃庵蜃�，用盡全身力氣擊打著腰鼓。渾厚的的鑼鼓聲好似陣陣的春雷，一陣又一陣，排山倒海般洶涌而來(lái)。我的心也不由的跟著鼓聲跳動(dòng)了起來(lái)。看完街上精彩的表演，我們又興致勃勃的去河濱公園看燈展。
節(jié)日的河濱公園，被五顏六色的花燈裝扮的分外美麗。西瓜燈紅紅的瓤子讓人看了饞的直流口水；熊貓燈做的的栩栩如生讓人覺(jué)得他們真是可愛(ài)的家伙；小白兔燈更是做的精致，兩只耳朵向上豎著好像在聽(tīng)游人們的歡聲笑語(yǔ)。哇！這兒有個(gè)名叫雙龍戲珠的大型燈盞，你看，那兩條龍栩栩如生，嘴巴一張一合，龍爪時(shí)而向前，時(shí)而向后，仿佛一轉(zhuǎn)身就要騰空而起，直沖云霄。龍燈旁邊有一盞更大的燈，它的外型是一排整齊的樓房，房子的周圍是青翠欲滴的瓜果蔬菜。這盞燈不僅造型美觀，而且還展現(xiàn)的我們新農(nóng)村的新面貌呢！
快樂(lè)的元宵節(jié)小學(xué)生作文12
送走了舉國(guó)歡慶的春節(jié)，迎來(lái)了歡樂(lè)無(wú)限的元宵節(jié)。
夜剛剛拉下帷幕，媽媽帶我和弟弟去鐵西廣場(chǎng)看花燈，我高興得一跳三尺高。來(lái)到鐵西廣場(chǎng)正門，只見(jiàn)五顏六色的花燈映入我眼簾。蒙古帽子樣的燈籠閃著銀光；兔子樣的燈籠粉嘟嘟的，非�？蓯�(ài)；蓮花樣的燈籠，舒展著粉色的花瓣，綠色的葉子，就像真的一樣。弟弟看見(jiàn)了急著讓媽媽給他照相。媽媽邊笑邊拿起手機(jī)把這絢爛的景色照了下來(lái)。
再往前就是韓國(guó)最有名的“鳥叔”——他也被做成了節(jié)日的花燈。只見(jiàn)他穿著一身黑色的西服，戴著墨鏡，唯有臉是雪白的，還跳著騎馬舞，許多人都圍在那里觀看；而旁邊的一只“憤怒的小鳥”燈，豎起粗粗的眉毛，眼睛瞪的大大的，臉氣的通紅，心想：鳥叔你又不是我們中國(guó)人，我才是中國(guó)小朋友的最愛(ài)呀！你們趕快過(guò)來(lái)看看我��！
“憤怒的小鳥燈”旁邊就是“最美笑臉”展區(qū)了。同學(xué)們的笑臉都印在了一朵朵向日葵里，金色的花瓣配上同學(xué)可愛(ài)的笑臉，格外引人注目，暖人心弦。一個(gè)小弟弟笑得眼睛瞇成一條線，嘴巴里露出四顆高低不齊的牙齒，我猜應(yīng)該是他的爸爸給他買一件夢(mèng)寐以求的玩具，所以他才高興成這樣；一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶笑得額頭上的皺紋更深了，大概是老奶奶的孩子們都回來(lái)和她一起過(guò)了一個(gè)團(tuán)圓的元宵佳節(jié)吧！一位小女孩笑得仰起頭，眼鏡都快掉下來(lái)了；一位胖乎乎的大哥哥笑得嘴巴都合不上，嘴里可以放進(jìn)一顆大蘋果了，他媽媽一定給他做了一大桌可口的飯菜……一張張幸�？蓯�(ài)的笑臉讓我也情不自禁的笑起來(lái)，沒(méi)想到我的周圍有這么多快樂(lè)的人，我以后也要把快樂(lè)帶給家人，帶給朋友，帶給所有的人。我久久不愿離開這快樂(lè)、幸福地方！
看花燈，賞笑臉，讓我快樂(lè)無(wú)比！我現(xiàn)在要趕快回家，為爸爸媽媽和奶奶煮湯圓，吃湯圓，把快樂(lè)分進(jìn)行到底！
快樂(lè)的元宵節(jié)小學(xué)生作文13
重新來(lái)到了我們的身邊，那我們?cè)?jié)能做什么呢？當(dāng)然是放煙花、做湯圓、猜燈謎嘍！這天我和爸爸媽媽一早就出發(fā)來(lái)到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳摇＠线h(yuǎn)就看見(jiàn)爺爺已等在路邊了，我一個(gè)箭步?jīng)_上前抱住爺爺?shù)牟弊诱f(shuō)：“爺爺！元宵節(jié)快樂(lè)！”
爺爺高興的兩眼瞇成一條縫地說(shuō)：“嗯！寶貝節(jié)日快樂(lè)！肚子該餓了吧！去吃湯圓嘍！”這時(shí)姐姐從里面走出來(lái)拉起我的手進(jìn)了廚房，剛踏進(jìn)門口就聞到了一股香味！只看見(jiàn)奶奶正在忙乎著，我撲上去抱住奶奶的腰說(shuō)：“奶奶好！我要吃奶奶做的湯圓！”奶奶樂(lè)開了花，忙幫我盛了一碗六個(gè)說(shuō)：“吃吧！我的小祖宗！”我呼啦呼啦一下子就吃了個(gè)底朝天，然后意猶未盡的說(shuō)：“味道好極了！”看的所有人都“咯咯咯 ”的笑了。下午，我和姐姐玩起了自行車Ｆ４。只聽(tīng)到“噓”的一聲哨響，我立馬騎了起來(lái)，姐姐卻還在原地修著自行車呢。我得意極了，悠悠然的騎到了終點(diǎn)。姐姐不服氣了，說(shuō)要再比，我爽快地接受了挑戰(zhàn)，心里想再比還不是我贏嘛，就讓你輸?shù)男姆诜?/p>
于是我胸有成竹的對(duì)姐姐說(shuō)：“你先騎一段，我再來(lái)追怎么樣？”“噓”響亮的哨聲又響起了，姐姐沖向了前方，隨后我也緊跟而上。哇！驚人的速度，不一會(huì)兒就和姐姐不分上下了，我就在千鈞一發(fā)之際到達(dá)了終點(diǎn)，又一次贏得了勝利。姐姐非常生氣，不服氣的說(shuō)還要比，我的頭搖的跟撥浪鼓似的說(shuō)：“不能再比了，都要吃飯了呀！我們吃完飯?jiān)俦�，我的肚子都咕嚕咕嚕的叫了！”這時(shí)媽媽正好出來(lái)叫我們了：“寶貝們，吃飯嘍！吃好飯我們可以放煙花、猜燈迷嘍！”這時(shí)姐姐樂(lè)開了說(shuō)：“吃完飯?jiān)蹞Q別的比，比猜燈迷怎么樣？”“比就比，我又不怕你！”我自信的說(shuō)！晚上空中的煙花耀眼奪目美麗極了，看的我們眼花繚亂。隨后爸爸媽媽爭(zhēng)相的為我和姐姐出燈謎，我們也一邊賞著煙花一邊踴躍的猜著，爺爺奶奶儼然成了我們的啦啦隊(duì)了，歡樂(lè)的氣氛在夜空中久久的回蕩著，連月亮都羨慕的露出了圓圓的笑臉。這就是快樂(lè)的難忘的元宵節(jié)�。�
快樂(lè)的元宵節(jié)小學(xué)生作文14
十五的月兒十六圓，這一天剛好“趕”上了我們開學(xué)，大家都商量著晚上怎么進(jìn)行一年一度的元宵晚會(huì)。
令大家期盼已久的夜幕終于拉了下來(lái)，教室里燈火通明，洋溢著節(jié)日的氣氛。潘老師給我們排好位置后，就開始了自己的“工作”——當(dāng)廚師!老師拿出了湯圓，把水放進(jìn)鍋里，待水熱了，才放下了湯圓，卷起了袖子，用小勺拌了拌，蓋上鍋蓋，給我們講起了關(guān)于元宵節(jié)的故事……故事講完，潘老師又拿起蓋頭，拌了拌，看見(jiàn)湯圓大了，也浮起來(lái)了，就給我們每人發(fā)了一個(gè)一次性杯子，杯子里面放著兩個(gè)湯圓。面對(duì)著窗外圓圓的月亮，又看著杯中圓圓的湯圓，此刻那圓圓的心情，真有一種令人陶醉的感覺(jué)。嘴里含著那又香又黏的湯圓，真舍不得咬開它，牙齒忍不住了，輕輕一咬，里面的芝麻餡就像頑皮的孩子迫不及待地涌了出來(lái)。我用舌頭慢慢一舔，一股甜蜜的味道觸碰我的舌尖，無(wú)比柔軟，無(wú)比幸福。啊，好吃的元宵湯團(tuán)!
我們邊吃湯團(tuán)，邊玩游戲。游戲規(guī)則是：一個(gè)盒子里面有每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)，潘老師先抽一個(gè)，抽到的人表演一個(gè)節(jié)目，再選一份禮物后抽另一個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)……老師先拿起一個(gè)學(xué)號(hào)，說(shuō)：“46號(hào)!”46號(hào)同學(xué)站在中間，他一直站著，緊張得不知所措。老師說(shuō)：“你就唱《生日快樂(lè)》吧!”他唱好后就選了一份禮物走了。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)演，費(fèi)夢(mèng)佳和另幾個(gè)同學(xué)演的一個(gè)小品，把“元宵”晚會(huì)推向了高潮。最后，在班長(zhǎng)孫勵(lì)東方唱的《豬之歌》中結(jié)束了這次活動(dòng)。
“豬，你的鼻子有兩個(gè)孔……”我也跟著哼了起來(lái)，歡樂(lè)充滿了整個(gè)教室，蕩漾在每個(gè)人的臉上，我想，今天晚上，我也一定會(huì)做一個(gè)圓圓的夢(mèng)吧!
快樂(lè)的元宵節(jié)小學(xué)生作文15
正月十五，是人們年年期盼的元宵佳節(jié)，每當(dāng)這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之際，家家戶戶門前就都掛起了大紅燈籠，為這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)增添了喜慶的氣氛。一盞盞大紅燈籠像發(fā)光發(fā)熱的紅太陽(yáng)，更像秀麗的彩球，每個(gè)燈籠都給門前暈染了一片紅色。而這個(gè)大紅燈籠，還有一個(gè)代代相傳的民間故事。
據(jù)說(shuō)，朱元璋做了明朝的皇帝以后，非常剛愎自用，崇尚武力，一到陰雨天，他手臂上的箭傷就隱隱作痛。于是，他叫來(lái)心腹大將胡大海，吩咐道：“我的手臂是攻打無(wú)錫時(shí)被守衛(wèi)軍射傷�，F(xiàn)在，我命你帶五百士兵前往無(wú)錫，殺它個(gè)三天三夜，為報(bào)我這一箭之仇�！本蜑榱诉@一箭之傷殺害全城百姓！文武大臣都為皇帝的暴力而憂心忡忡。
消息傳到了大臣張志齋那里，他急忙去見(jiàn)胡大海，說(shuō)：“我的親朋好友都在無(wú)錫，你帶兵一路殺去，他們可怎么辦呀？”胡大海笑道：“張大人，看著你我的交情上，我是不會(huì)傷害他們的。”“不行不行，你又不知他們住在何處，也不認(rèn)識(shí)他們�。 焙蠛５皖^思索了一會(huì)兒，說(shuō)：“這樣吧，張大人，你通知你在無(wú)錫的親朋好友，叫他們?cè)陂T前掛一盞大紅燈籠，到時(shí)候我認(rèn)燈不認(rèn)人！”張志齋一聽(tīng)，覺(jué)得這主意不錯(cuò)，馬上寫了封信送到了無(wú)錫。
因此，無(wú)錫的百姓早有所準(zhǔn)備。等胡大海帶兵到了無(wú)錫，只見(jiàn)大街小巷空無(wú)一人，家家戶戶門前都掛著大紅燈籠，分不清哪家哪戶是張大人的親友。胡大海一看，就明白了。于是，他帶著人馬在無(wú)錫城轉(zhuǎn)了三天，一個(gè)人也沒(méi)碰，就回去交差了。
于是，無(wú)錫的百姓很感謝張志齋，每逢這個(gè)時(shí)候，家家戶戶都在門前掛起燈籠。后來(lái)，掛燈籠的風(fēng)俗就傳遍了大江南北。
元宵佳節(jié)掛燈籠，這不僅僅是給元宵佳節(jié)增添喜慶氛圍，更是人們對(duì)張志齋的感激和贊揚(yáng)他的足智多謀。有時(shí)候，一個(gè)聰明的人能拯救全城的老百姓；有時(shí)候，一個(gè)聰明的人比腰纏萬(wàn)貫的人更有用。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)聰明加智慧的人。
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