快樂的小學(xué)生活優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)生活優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的小學(xué)生活優(yōu)秀作文1
寒假來了!寒假來了!今天就是我們“解放”的日子。最讓我難忘的日子，是那天去了一個山青水秀、空氣清新的風(fēng)水寶地——大堰鎮(zhèn)湖邊橋村(我的外公家)。
在路上，我和媽媽兩人大呼小叫，唱歌、聊天都是我們的興趣，可開心了!不一會兒，就到了外公家，我剛進(jìn)門，就看見外婆在外面曬太陽，我剛走到她旁邊，她就撲上前來，抱著我說：“哦——芊芊長高了!”我笑著說：“外婆，您長胖了!”
到了中午，一桌豐盛的午餐讓我的口水直流三千尺，有水果拼盤、蔬菜、飲料……拿起筷子，我便津津有味地吃起來，我剛吃了一塊牛肉，還沒嚼過，就吃到一股濃厚的味道彌漫開來，我嚼了一下，那味道就更加美味了我吃了一塊又一塊，那味道，不知該怎么形容。
吃完飯，我就到小阿姨家去了，在那里，我和小阿姨一起吃糖、聽歌、玩游戲……我們還在電視上看羽毛球賽單打、網(wǎng)球單打賽……
到了晚上，媽媽打電話給我，叫我和小阿姨去吃“年夜飯”，我們快步前行，不一會兒就到了外公家，我們拿起筷子、勺子放上桌，等大人們都到齊了，我們便開始吃了起來，羊肉、蘿卜湯……樣樣都有，我吃了這個又想吃那個，吃完了那個又想吃那個。“咯”我終于吃飽了。
我們要走了，但我和媽媽說，我要和小阿姨睡，媽媽爽快地答應(yīng)了。
快樂的小學(xué)生活優(yōu)秀作文2
今天下午第三節(jié)課是體活課，，楊老師和我們一起玩籃球，我們女生12人分兩個組，裁判楊老師把球一拋，激烈的比賽開始了。
兩個組的組員都爭著搶球，�。〔缓�，對方組的趙文鳳把球搶到了，只見趙文鳳把球往外一投，太好了，讓我們組的王豆丁接到了，因為我離球籃太遠(yuǎn)，我大聲告訴她先傳給母佳奇，之后由母佳奇再傳給我，球到手了，我看準(zhǔn)球籃向上一投，球進(jìn)了！我們組員大聲歡呼起來，我的心比吃了蜜還甜呢！楊老師宣布：場上比分2：0，我們小組領(lǐng)先。
這是母佳奇又搶到了籃板球，我趕緊讓她傳給我，接到球后我向上一投，唉！太可惜了，這一次可能是因為我離球籃遠(yuǎn)，球撞到了球籃邊上沒有進(jìn)去，可我仍不放棄，向上一跳竟然把反彈回來的球給接住了！這回我吸取了上次的教訓(xùn)，帶幾步球隨后用力向上一投，力氣是夠了，球卻投歪了。還讓對方組的趙文風(fēng)搶到球了，我組的組員王其鑫用力一拍，把球從趙文風(fēng)的手上拍了下來，但又被對方組的陳姝伊搶到了，陳姝伊一投，天呀！就差那么一點點就進(jìn)去了。這回球被我們組曹美慧搶到了，她馬上把球傳給我，但我看這個角度不對，又帶球跑了幾步，把球抱起來，哈哈，這個角度再合適不過了，我對準(zhǔn)球籃向上一投，又進(jìn)了！......
裁判楊老師宣布場上比分4：0，我們還想接著玩兒，老師一聲“比賽結(jié)束”。我們停止了“戰(zhàn)斗！”站成一隊！
我們組的六個人個個“精神抖擻，”象打了勝仗的劉備，對方六個人卻像“吃”了敗仗的周瑜一樣“垂頭喪氣！”
快樂的體活課結(jié)束了，我們盼望著下一節(jié)體活課的到來......
快樂的小學(xué)生活優(yōu)秀作文3
快樂是每個人所向往的事情，人人都希望自己能夠笑口常開。但我認(rèn)為快樂是一件容易獲得的禮物。為什么這么說呢？其實我覺得每個人的心態(tài)很重要，保持一顆平常心，你就很容易獲得快樂。如果你不信，就聽我慢慢道來。
記得有一次，母親節(jié)那天早晨，我早早地穿上了衣服，坐在書桌前想：今天是母親節(jié)，我給媽媽做點什么好呢？對了，可以給媽媽做做一張賀卡。我對自己說“趕快動手做吧！”不一會兒，我就用鮮花和樹葉給媽媽做了一張美麗的卡片，上面寫著：祝親愛的媽媽母親節(jié)快樂，愿媽媽越來越漂亮，媽媽辛苦了！
我躡手躡腳地跑到媽媽床前，把賀卡小心翼翼的塞到枕頭底下，生怕吵醒了媽媽，還特意留了個邊，好讓媽媽很容易就能看到。媽媽醒來后看到賀卡，興奮地大叫起來。這時我正在廚房做早餐呢——西紅柿雞蛋面條。媽媽走過來摟著我說：“謝謝你寶貝，媽媽太幸福了�！笨匆妺寢屘鹈赖男θ荩犚妺寢寗勇牭脑捳Z，我心里像吃了蜜一樣甜。
我對媽媽說“今天是母親節(jié)，媽媽您要休息一天�！保易龊蔑�，盛好讓媽媽來吃。其實我做的面條并不可口，比媽媽做的味道差遠(yuǎn)了，但媽媽吃得非常香，還一個勁地說好吃。因為這是我做的。
吃過飯，我又學(xué)著媽媽平常的樣子，把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里，拿起拖把把地板拖干凈。真累人呀，媽媽平常每天都是這樣的，有多辛苦呀！
今天，我像蜜蜂一樣忙碌了一天，可我覺得非常快樂。啊，快樂是甜美的笑容！
快樂的小學(xué)生活優(yōu)秀作文4
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。那些依依不舍的記憶，有失望，有生氣，但最主要的是開心。純真的玩耍、合作的快樂、光榮與驕傲的時刻一一在我眼前浮現(xiàn)。
跨進(jìn)這所百年老校，映入眼簾的便是噴泉池。池水清澈，金魚在管道邊游動，時不時吐出幾個小泡泡。水面上漂著幾片枯葉。我頓時想起三年前，和小伙伴們追著打著到了水池邊，突發(fā)奇想，摘了一片滑溜溜的綠葉，寫上：撿到此葉的人可到三（3）班13號處領(lǐng)取一個沙漏。自豪地將它扔到了水池中：這是‘漂流葉’！想著當(dāng)時的一舉一動，我嗤地一聲笑了。如果寫在紙上，放在地上，沒準(zhǔn)有人會撿起來�？捎姓l會去池子里撈上一片葉子呢？當(dāng)時天真的我還為此樂了好久哩！
五年級的杭州市足球聯(lián)賽冠亞軍決賽上，面對強(qiáng)大的對手，我們團(tuán)結(jié)一心，密切配合，佯裝從左路進(jìn)攻，把對手吸引來，實則派前鋒從右路插到門邊，再高空傳球給他。等對手反應(yīng)過來，球已經(jīng)進(jìn)門了�？蓪κ竹R上攻破我們的防線，扳回一分。最后在點球大戰(zhàn)中，我們以微弱的6：5贏得了比賽�；氐綄W(xué)校里，意外地發(fā)現(xiàn)有一列隊伍舉著花兒，唱著喊著給我們慶祝，校門口大屏幕上也在播放著我們的比賽照片。掛著燦燦金牌的我們，還受校長邀請，在學(xué)校會議室里舉行慶功宴會哩。吃著蛋糕，啃著雞腿，我格外開心。
五下的那個星期一，我當(dāng)上了光榮護(hù)旗手。當(dāng)天，陽光明媚，暖風(fēng)拂面，一切都是絢麗的。柳樹格外的妖嬈，散發(fā)著淡淡的清香。主席臺格外的高大，我站在旗桿下面，做了關(guān)于衛(wèi)生方面的發(fā)言。望向臺下的老師，她笑著，微微頷首，給予我鼓勵和贊許的目光，同學(xué)們也真誠地鼓起了掌。那一刻，我格外地自豪，開心。
可現(xiàn)在，我就要離開這滿是樂趣的校園。再看一眼校園，再回憶一遍開心的小學(xué)生活。
快樂的小學(xué)生活優(yōu)秀作文5
我的生活，平凡又充實。人也總混過，愿風(fēng)裁塵，讓別人認(rèn)清壁花的我。 李沫潔!八十一分，下課單獨找我!曹老師的聲音不斷在我腦海中回蕩，就像無意中吃到了一瓣酸橘子，讓吃慣了甜味的我胃里一陣翻騰。三十分，我從哪里找回來?真的是一科定乾坤啊。 試已經(jīng)考完了，再后悔什么已經(jīng)沒用了，還是應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)繼續(xù)完成接下來的學(xué)習(xí)。
可是，心里總擰得慌。為什么自己總是會出現(xiàn)失誤? 每次一考好，便覺得自己一定沒問題，可以不用太在意這門學(xué)科了，可是下一次，又考的一塌糊涂。這時又努努力啦，下次有考好了。這樣的惡性循環(huán)什么時候是個頭? 其他科都進(jìn)步了，就數(shù)學(xué)退步了，欺負(fù)人嘛。看你周末的數(shù)學(xué)作業(yè)，我就知道你這次一定考不好了。這是給你的最后一次機(jī)會，以后你再敢考這個分試試!機(jī)會，又一次機(jī)會，我已經(jīng)有了多少次機(jī)會! 看著自己的錯誤，真是可笑，為何自己總參不透自己? 沒關(guān)系，每個人都會有發(fā)揮不好的時候，相信自己。欣欣總是相信我的，我的家長，我的同學(xué)也總是相信我的，我自己，也要相信我的。 考試，不僅只是考一個分?jǐn)?shù)，而是通過考試總結(jié)出自己的不足，彌補(bǔ)自己的漏洞，使自己更完善。
享受這個充實的過程，從學(xué)習(xí)中汲取樂趣，收獲人生。 可能沒有人會相信，一個人過了今天，迎來了新的自己，忘了昨天的自己。 我愿乘長風(fēng)破萬里浪，跨越層層險峻，享受這個過程帶給我的快樂。 我的生活，不會因為一次考試而結(jié)束，每天都在繼續(xù)著書寫屬于我的傳奇。
快樂的小學(xué)生活優(yōu)秀作文6
生活也這么的快樂“叮叮，叮叮�！鄙险n了，這節(jié)是夏老師的體育課，我們班的同學(xué)都興高采烈的來到了操場。
“‘夏天的五星電器’來了，‘夏天的五星電器’來了，快站好。”我大聲地叫道。同學(xué)們一聽都站得整整齊齊，生怕被夏老師打成猴子的`屁股。
等夏老師來到我們的面前，我們以為站好了就不用跑步了，但‘五星電器’呢像總統(tǒng)一樣講道：“女生跑五圈，男生跑六圈，去，一群小鬼。我們垂頭喪氣只好從命。
跑完后，夏老師閑著沒事，跟我們談起了話：“你們班的數(shù)學(xué)老師是誰啊?”我的好朋友李冬答道：“梅老師啊!你說還能是誰?邊這事情還要問�！毕睦蠋熉牶螅蟪砸惑@：“你們班數(shù)學(xué)沒老師?看來我得去找找校長了，你們邊數(shù)學(xué)的老師也沒有，那你們學(xué)了什么?”我見老師聽成了‘沒老師’笑得上氣不接下氣。喬磊講道：“您不用找校長，應(yīng)該先把事情搞清楚了�！薄拔覀兊臄�(shù)學(xué)教師叫梅老師，梅花的‘梅’我大叫。這下，夏老師是丈二和尚摸不著頭了，一下子說不出話了。
不了一會兒，我說道：“如果我們沒有數(shù)學(xué)老師，那我們班那幾個專吃粉筆、專寫認(rèn)識的哪來?還不是被梅老師手扔出來、罰出來的呀!”您不是要告訴校長我們沒教師嗎?你就告訴校長我們梅老師把我們給扔、罰苦了!”夏老師一聽，又開始跟我們說笑了：“我你們這些小鬼還是自己去找人吧!”
“叮叮，叮叮”下課了。這節(jié)課真是太有趣了!原來學(xué)校生活都這么的快樂!我喜歡快樂的校園生活。
快樂的小學(xué)生活優(yōu)秀作文7
每個人都有最快樂的時光，而這最快樂的時光也是每個人心中都不能忘掉的。
我最快樂的時光，是在每年假期時在老家度過的時光。每當(dāng)假期來臨時，我總是與爺爺奶奶一起，乘坐這汽車，來到爺爺奶奶的老家。每次到這里總有種舒心的感覺，這里的空氣非常清新，深呼吸一口，就有無限的空氣被吸入鼻子里，清新無比，頓時有種提神醒腦的感覺，來到家后，一切都是熟悉的樣子，也是熟悉的感覺。我就是在這里度過了無數(shù)次假期的快樂時光。家里依然很干凈，進(jìn)入客廳后，墻上依舊掛著我小時候的照片。茶幾上還擺放著我以前玩過的磁鐵象棋等，因為我每次回來，都會玩這些東西。進(jìn)入房間，我把帶回去的作業(yè)放在了桌子上，按照我以前的生活規(guī)律，早上寫作業(yè)到12點吃飯，中午休息2小時，下午和爺爺出去放風(fēng)箏，從4點出去到晚上6點才回來，有時也回去買東西。總之每天都過得非常愉快。晚上吃完飯后出去散步，回來后有時看電視有時繼續(xù)學(xué)習(xí)，或者和爺爺下棋。這樣的日子每當(dāng)持續(xù)4天后，第五天就會改變，到姐姐家里去和姐姐玩，爺爺拉著我去，有時也呆在那里，有時也會到下午來接我，因為家里的很近走路最多40分鐘也能到了，于是我就和爺爺慢悠悠的走回去，也就相當(dāng)于每天下午出去放風(fēng)箏。
終于等到暑假過去一個月后，或者是寒假過去半個月后，爸媽就會來接我，每次我都是非常不想走的，不想告別爺爺奶奶，也不愿意結(jié)束這愉快的生活，但是每次我都還是強(qiáng)忍難過離開了。
這就是我的快樂時光。
快樂的小學(xué)生活優(yōu)秀作文8
在我記憶的書架上，有許許多多的書，這些書里有很多難忘的回憶，這些記憶抹不掉、揮不去。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)過去了，隨著年齡的增長，我們從幼稚變得成熟，從無知變得懂事。
我們的比天還高，比海還深，我們有福同享，有難同當(dāng)，當(dāng)我被罰抄的時候，你總會幫我分擔(dān)；當(dāng)我被批評的時候，你總會幫我求情；當(dāng)我哭了的時候，你總會輕聲細(xì)語地安慰我，我會因你而自豪……
我翻開一本書，故事要開始了。
在一個陽光明媚的上午，的一切都是這么的歡樂，孩子們在快樂地唱起歌來，老師們在開心地交談著，們你追我趕，一年一次的終于到來了，這次我們?nèi)サ氖瞧荷截悹柨破栈亍?/p>
不知不覺下午到了，導(dǎo)游帶我們來到草地上，草地的中間有一個長方形的坑，坑里有水，還有泥鰍。
我們把襪子一丟，鞋子一扔，便下水抓泥鰍了。
一開始，我怎么捉也捉不住，它那滑滑的頭是它的“護(hù)身符”，這使我怎么也抓不住。這時我的走過來對我說：“你怎么還沒抓到呀？我教你�！彼托牡慕涛�，還告訴我叫我不要怕傷到泥鰍，不要對它們心軟，手狠狠地一抓就可以了。不一會兒，我按照她說的去做，抓住了二十幾條可愛的小泥鰍。
這一天，我們是多么快樂，多么幸福呀！可是我們永遠(yuǎn)回不到這一天了。
我合上這本書，放回書架上，我又從書架上拿出了一本書。
記得有一次，我們洗手間里玩潑水，你潑我，我潑你，不一會兒，我們變成落湯雞。我們還在快樂的潑著、玩著、鬧著，我們回到班級后，被老師批評了，這依然不影響我們的心情，這是多么的快樂。
還有十五天的時候，我們就要分開了，忘不了同學(xué)的笑聲，忘不了老師的聲容笑貌，忘不了溫暖的教室，再見，快樂的小學(xué)生活！
快樂的小學(xué)生活優(yōu)秀作文9
寒假生活是多么快樂，它像一串美妙的音符，令人陶醉……
這不，我又一次來到哥哥家。哥哥一臉興奮，迫不及待地拉我來到沙堆邊。
我正好奇，哥哥在我耳邊神秘地說：“妹妹，你想不想當(dāng)一回設(shè)計師，設(shè)計一座城堡？”
“啊，城堡？”我簡直不相信自己的耳朵。
“堆一個沙子大城堡！”
“太好了！”我高興地叫起來。
說干就干，我和哥哥開始設(shè)計起來。
“我們先設(shè)計一條護(hù)城河，再造外面的‘金墻’�！�
“不對，先堆第一層�！�
“不對，應(yīng)該……”我們爭執(zhí)起來。我順手一推，哥哥掉進(jìn)了沙堆，成了坐擁城堡的主人。我們哈哈大笑起來。哥哥爬出沙堆，繼續(xù)告訴我，應(yīng)該先造護(hù)城河，再拍平土，用濕沙建第一層……他不時說出一些專業(yè)名詞，聽得我“哇”聲一片。
我們先用木板劃出一條道，那是河，我們在它旁邊用沙當(dāng)“金墻”，再把沙細(xì)細(xì)地拍平。我們拍得一手沙，在臉上一抹，頓時成了一只“大花貓”。哥哥又笑得掉進(jìn)了大沙堆里，他好像坐在一個大沙發(fā)上的泥國王，好玩極了！拍平了，我們用沙子堆第一層、第二層、第三層。最后，我們又去找了好多石子、小旗、彩紙，把我們的城堡裝扮得彩旗招展。
成功了！我們請大人參觀，他們都夸我們設(shè)計得好，我和哥哥聽了，心里美滋滋的。小狗也來了，也許我們的城堡太好了，小狗也想住進(jìn)去。它沖向城堡，弄得一身沙子，變成了一個大沙球，哈哈哈……
寒假生活是多么快樂，它像一串美妙的音符，伴著我幸福成長！
快樂的小學(xué)生活優(yōu)秀作文10
我上小學(xué)后，發(fā)現(xiàn)了很多好玩有趣的事。
開學(xué)不久，一位小朋友倒水時不小心倒了滾燙的開水，差點把水杯都扔了！
那天，一只蜜蜂飛進(jìn)了我們的教室，正好被電風(fēng)扇打了下來，還在掙扎呢！不過，有點殘忍！
有一天，一個小朋友吃中飯時把牙齒吃掉了下來，大家都哈哈笑了起來，沈老師讓他把牙齒用餐巾紙包起來，帶回家給爸爸媽媽看！還有一次，另一個小朋友吃糖時也把牙齒吃掉了下來，沈老師還是讓她帶回去給爸爸媽媽看！為什么我還一顆牙都沒掉呢？
天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了，沈老師終于讓我們到操場上去玩了，我們玩了老狼抓小羊的游戲，大家開心極了！
開學(xué)第三周，我因為表現(xiàn)好，所以當(dāng)上了小班長，兩分鐘預(yù)備鈴帶領(lǐng)大家讀兒歌，還要提醒一些小朋友的表現(xiàn)可以更好些。以后我的聲音要更響亮些，還要為大家做更多的事！
上周五，我數(shù)學(xué)小練習(xí)考了100分！這100分可是我付出很多努力才得來的，做題時我用了25分鐘的時間認(rèn)真仔細(xì)地做，做完一遍題目后，我還檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了四道錯題，然后及時改正了！我交給老師看，鄭老師說我有100分，獎勵了我兩張獎券！我太高興了！
最巧的事也被我發(fā)現(xiàn)了，我和同桌竟然是同年同月同日生！
今天，沈老師派我送飯盒到食堂，我覺得很光榮。
快樂的小學(xué)生活優(yōu)秀作文11
我的校園會經(jīng)常開展有趣的活動，豐富我們的課余生活，下面就讓我來為大家介紹一下吧！
記得四年級的時候，學(xué)校組織我們游玩顧村公園。那天我早早的來到學(xué)校，興奮的等待著老師的安排。“11號車，四（3）班……”聽到這個消息，大家“唰”的一聲排好隊，按次序上了車。在車上，看著外面飛馳的景色，我不知不覺地睡著了，等我醒來，顧村公園已經(jīng)到了。下了車，我們走進(jìn)了顧村公園。我們跟著導(dǎo)游，走進(jìn)了兒童樂園�？匆娏嗽S多游樂項目，有海盜船；有颶風(fēng)飛椅；有摩托迪斯高……我們肯定要在這兒玩?zhèn)�痛快。導(dǎo)游帶我們走進(jìn)了一個“樹洞”，走出樹洞，竟有一輛小火車。原來這叫森林小火車，可以讓我們把顧村公園的景色盡收眼底。大伙迫不及待地坐上小火車，在一路上拿著相機(jī)把美麗的顧村公園記錄在自己的相機(jī)里，我也收獲了不少照片。接著，導(dǎo)游給我們推薦了幾個游樂項目：海盜船、太空漫步和颶風(fēng)飛椅。我選擇了颶風(fēng)飛椅。剛坐上颶風(fēng)飛椅，覺得沒什么好玩的，是自己的選擇錯了，可游樂項目啟動了，颶風(fēng)飛轉(zhuǎn)了起來，而且還在向上升高，過了一會，我往下看了一眼，人都變得像螞蟻一樣小，颶風(fēng)飛椅還在不斷上升，我都能看見整個兒童樂園了。下了颶風(fēng)飛椅，導(dǎo)游帶我們采摘花生，導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一個袋子，讓我們在限定時間內(nèi) 摘花生，我可摘了半袋子呢！我們學(xué)校還會舉行其他的活動，藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、達(dá)人秀……
我們學(xué)校為我們組織許多拓展活動，讓我們在在快樂中獲得知識，真是快樂的校園生活呀！
快樂的小學(xué)生活優(yōu)秀作文12
去年夏天我養(yǎng)了一只小鴨子，每天我都帶著它在小區(qū)里散步捉蟲，鴨子成了我的親密伙伴�？墒嵌靵砼R，報紙上再次報道上海附近出現(xiàn)了禽流感，為了大家的生命安全，我們?nèi)覜Q定把鴨鴨送到郊區(qū)的農(nóng)家寄養(yǎng)。
春節(jié)期間我和爸爸去看望鴨鴨。我們的車停在了幾座木屋前，四周圍繞著池塘、菜地和小樹林。剛一進(jìn)農(nóng)家的院子，就有一只大黃狗搖著粗壯的尾巴來向我問好。我友好地彎下腰摸了摸了它。抬起身，我看見一群鴨子從我眼前走過，其中一只腳上綁了一根布條，那就是我日夜思念的的鴨鴨。農(nóng)民叔叔把它抱了過來，它歪著腦袋，兩只眼睛打量著我，看來它已經(jīng)不認(rèn)識我了。農(nóng)民叔叔剛一放手，它就焦急地回到了隊伍里，跟著其它鴨子搖搖擺擺走進(jìn)了樹林，啄食著地上的蟲子和石頭。
這時耳邊傳來了MEME的叫聲，我一回頭看見一只老綿羊。它渾身長著柔軟而潔白的羊毛，聲音非常響亮，但聽起來有點憂愁。原來它正四處尋找它的寶寶呢。羊?qū)殞毬牭搅藡寢尩暮魡�，趕忙迎上前來，依偎在媽媽的懷里幸福地吃奶。
在這個小院子里還住著可愛的小白兔，憨厚的大白鵝和美麗的野鴨。我的鴨鴨雖然比以前黑了、臟了，但是它有了那么多的動物伙伴，有了這樣一片自然的空間，一定能找到屬于它的快樂。
當(dāng)天晚上我做了一個夢，夢見我把家搬到了農(nóng)家小院，每天早上騎著羊去上學(xué)，一回家就有雞啊鴨啊來迎接我，晚上有一群小狗給我當(dāng)被子……
快樂的小學(xué)生活優(yōu)秀作文13
你的校園生活是什么樣的?是難忘的?是快樂的?是苦澀的?還是難過的?我的校園生活是快樂的。
最讓我記憶猶新的是：昨天晚上，我、韓家鋮和楊國梁，去文化宮看五·三班的精彩演出。演出還沒開始，劇場里已經(jīng)是座無虛席，舞臺兩側(cè)擠滿了演員，那場面真是太氣派了。我們跑到二樓找到位置坐下等待精彩的演出，在等的時候我們遇見了李帥成和王之浩，我們非常興奮，在一起玩起了拍手游戲。
演出開始了，第一個節(jié)目是古詩，廣播里播出的音樂，他們隨著音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈，圍成四個圓圈跳了起來，好看極了。
我印像最深的是，五·三班表演的《人鴉》講的是：一個很普通的日子，德國男孩瑞夏德獨自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗爾多夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對他說：“我就是你，你就是我!”然后它豎起羽毛，原地轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩一般的咒語：“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀負(fù)擔(dān)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當(dāng)兒童!”赫赫，瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路……這個節(jié)目讓我明白：朝著嘴巴的方向飛，總會到的。他們表演的非常好看，非常精彩。明年我們就是五年級了，期望也有一次畢業(yè)會的演出，到時我們也好好準(zhǔn)備一下，像他們一樣表演出精彩的節(jié)目，給大家?guī)砜鞓贰?/p>
這次表演真是太精彩了，演員在表演之前一定是經(jīng)過充分準(zhǔn)備。真是臺上一分鐘，臺下十年功，我想不管做什么事情，要想取得好成績，就必須下苦功夫。
快樂的小學(xué)生活優(yōu)秀作文14
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了，再過幾個星期我們就要離開這生活了六年的母校了。我們在母校經(jīng)歷了許多快樂的事情，懂得了許多道理，留下了許多美好的回憶。
后有一叢，我剛進(jìn)校門的時候，它們是那么幼小，經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它們跟我們一起茁壯成長，已經(jīng)成為郁郁蔥蔥的一片竹林了�，F(xiàn)在，它們的旁邊又栽了一棵棵小竹苗，生機(jī)勃勃地直立在陽光之下。我們上科學(xué)課時經(jīng)常去觀察竹林，剛開始觀察的時候，彎著腰，耷拉著頭，竹葉也是蒼白的。但是，經(jīng)過幾個月風(fēng)雨的洗禮后，它們長高了，竹葉也變得綠了起來。我們在感受竹子堅忍不拔的成長中，收獲到了快樂。
的時候，我們進(jìn)行了一個綜合實踐活動，至今難以忘懷。我們在綜合實踐基地里做了好多事情，做陶藝，做布藝等等。其中，我最喜歡在陶藝室里的那段時間。那是一個布滿工作臺地方，工作臺上擺滿了泥巴。給我們每個人都分了一塊泥，讓我們做自己想做的東西。大多數(shù)人都行動起來，我卻愣在那里，哈哈，我在構(gòu)思該怎樣捏呢！終于，我想到了，就做一個高腳杯吧。說干就干，我的手開始不停地轉(zhuǎn)動，翻滾起來。不一會兒，一個高腳杯就呈現(xiàn)在了眼前，雖然不是那么好看，但是我已經(jīng)很滿足了。這次實踐活動讓我體驗到了創(chuàng)造的快樂。
還有一件事令我記憶猶新。我是一個比較胖的小學(xué)生，跑得很慢，上體育課時，總是落在別人的后面，當(dāng)老末是經(jīng)常的事。我不甘心，于是就開始堅持天天練習(xí)，慢慢地，我跑得快了起來。在近期一節(jié)體育課上，出乎大家的意料，我一舉超過了四個人，告別了老末，跑了小組第四名。雖然不是第一名，但是進(jìn)步讓我感受到了快樂。我也懂得了只要堅持，就能有收獲這個道理。
從一年級到，我們不斷地從母校里吸取知識，收獲到快樂。我會永遠(yuǎn)帶著母校的教誨，走向嶄新的中學(xué)生活！
快樂的小學(xué)生活優(yōu)秀作文15
在我記憶的書架上，有許許多多的書，這些書里有很多難忘的回憶，這些記憶抹不掉、揮不去。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)過去了，隨著年齡的增長，我們從幼稚變得成熟，從無知變得懂事。
我們的友誼比天還高，比海還深，我們有福同享，有難同當(dāng)，當(dāng)我被罰抄的時候，你總會幫我分擔(dān)；當(dāng)我被老師批評的時候，你總會幫我求情；當(dāng)我哭了的時候，你總會輕聲細(xì)語地安慰我，我會因你而自豪
我翻開一本書，故事要開始了。
在一個陽光明媚的上午，校園的一切都是這么的歡樂，孩子們在快樂地唱起歌來，老師們在開心地交談著，同學(xué)們你追我趕，一年一次的春游終于到來了，這次我們?nèi)サ氖瞧荷截悹柨破栈亍?/p>
不知不覺下午到了，導(dǎo)游帶我們來到草地上，草地的中間有一個長方形的坑，坑里有水，還有泥鰍。
我們把襪子一丟，鞋子一扔，便下水抓泥鰍了。
一開始，我怎么捉也捉不住，它那滑滑的頭是它的“護(hù)身符”，這使我怎么也抓不住。這時我的朋友走過來對我說：“你怎么還沒抓到呀？我教你�！彼托牡慕涛遥�告訴我叫我不要怕傷到泥鰍，不要對它們心軟，手狠狠地一抓就可以了。不一會兒，我按照她說的去做，抓住了二十幾條可愛的小泥鰍。
這一天，我們是多么快樂，多么幸福呀！可是我們永遠(yuǎn)回不到這一天了。
我合上這本書，放回書架上，我又從書架上拿出了一本書。
記得有一次，我們洗手間里玩潑水，你潑我，我潑你，不一會兒，我們變成落湯雞。我們還在快樂的潑著、玩著、鬧著，我們回到班級后，被老師批評了，這依然不影響我們的心情，這是多么的快樂。
還有十五天的時候，我們就要分開了，忘不了同學(xué)的笑聲，忘不了老師的聲容笑貌，忘不了溫暖的教室，再見，快樂的小學(xué)生活！
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