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擁有快樂(lè)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的擁有快樂(lè)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
擁有快樂(lè)作文 篇1
流年未亡，夏日已盡。種花的人成了看花的人，看花的人成了葬花的人。我們的日子就這樣一天天地過(guò)，時(shí)間就這樣滴答滴答地流逝。卻不料，離別已經(jīng)將至……
還記得在昔日，當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個(gè)轉(zhuǎn)，再輕輕落地的時(shí)候。我們正幸福地享受著爛漫的小學(xué)生活。
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！边@首流傳至今的名詩(shī)，看似短短的幾句話，卻是十分的押韻。真切的流露出詩(shī)人思念故鄉(xiāng)，倦于漂泊的凄苦愁楚之情。而詩(shī)中的“斷腸人”恰似一星期七天有五天要在“監(jiān)獄”里度過(guò)的我們，吃飯、睡覺(jué)、喝水、上廁所等都有人看著。每天都思念在家沒(méi)有我們陪伴的父母；思念寬敞、舒服、軟軟的床；思念晚飯時(shí)桌上做著香噴噴的菜。而這一切都只能幻想罷了，在學(xué)校每天都像小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心一樣，做一天和尚撞一天鐘，算算幾時(shí)才能逃離，回到父母身邊。掰著手指頭數(shù)，簡(jiǎn)直度日如年。可那只是初入“監(jiān)獄”后的前幾個(gè)星期，后面漸漸的，慢慢的也便適應(yīng)了這種生活……
就像剛?cè)氡O(jiān)獄的帕丁頓小熊，將里面原本死氣沉沉的環(huán)境:犯人們充滿殺氣。廚子做的飯菜簡(jiǎn)直不能吃，卻還不能給他指點(diǎn)迷津，不然就是一頓暴揍，看得出來(lái)是個(gè)躁毛的脾氣��！但卻憑借帕丁頓小熊的善良，單純與樂(lè)觀改造成了另一個(gè)別有滋味的天地:房間、樓梯、地板，飯桌等都好像潑上了一層層多姿多彩的油漆，完全給人以一種美好，舒適的氛圍。人們也都嬉皮笑臉，互幫互助，就像是換了個(gè)人一樣。餐食也是小熊最?lèi)?ài)的果醬。監(jiān)獄中整天就像開(kāi)派對(duì)般一樣熱鬧，不知道的還以為他們?cè)谀亩燃倌兀?/p>
沒(méi)錯(cuò)！我之后的適應(yīng)為我?guī)?lái)了許多真摯的友誼，彼此地付出以及精彩，喜悅的每一天。有驚喜便有驚嚇，考試成績(jī)的自我突破，憑借著自己的聰明才智絞盡腦汁的解決了一道難題……是驚喜。上課做小動(dòng)作被老師罰站批評(píng)了，沒(méi)認(rèn)真做的作業(yè)成績(jī)一塌糊涂……是驚嚇。在這樣充滿驚喜與驚嚇，并且安逸，充實(shí)的環(huán)境中成長(zhǎng)，整顆心一下子透亮起來(lái)，有種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動(dòng)，讓我有種說(shuō)不出的暢快。
校園生活充滿著沮喪與辛酸，同時(shí)也為我們帶來(lái)努力后的回報(bào)。心心念念終于能回到家中的我，趴在書(shū)桌上，望著臺(tái)燈偶爾像擠牛奶一樣懶懶地放出燈光。沒(méi)完成的作業(yè)似乎個(gè)個(gè)要揭竿而起，一副不好惹的樣子。心中頓時(shí)便沒(méi)了動(dòng)力，連在學(xué)校般的活力也隨之消散……
車(chē)窗外，秋雨瀟瀟，夜色漸濃，華燈初上。路燈在絲絲雨線織成的帷帳里睜著惺忪的睡眼，灑下的光映射在路面的積水上。小學(xué)美好的校園生活就像鮮活的花瓣夾在書(shū)頁(yè)里，再翻開(kāi)都變成了干枯的回憶。
流光一閃有三年，紅了櫻桃，綠了芭蕉。六年的回憶開(kāi)始漸漸逝去，模糊，但還記得剛進(jìn)校園的樹(shù)木，都還在吧！我們會(huì)像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)你愿你枝繁葉茂，繁花似錦，果實(shí)累累的英姿伴著我們讀書(shū)和學(xué)習(xí)。只因?yàn)樵诹鞴獾娘w逝中，你們珍藏了我半個(gè)童年的回憶……
擁有快樂(lè)作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：給予永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)�？伤麉s忘了，擁有比失去更快樂(lè)。
我們擁有青春。
我們是一輪輪朝陽(yáng)，永遠(yuǎn)比那些黃昏的夕陽(yáng)更加明亮，也更富有活力。我們可以帶給這個(gè)世界更多的光明，我們的出現(xiàn)就意味著這個(gè)世界的光明將是越來(lái)越強(qiáng)烈的，而夕陽(yáng)則預(yù)示著黑暗世界的到來(lái)；我們是一頭頭小牛犢，比起老牛來(lái)，我們擁有力氣，雖然現(xiàn)在我還不及它，可終有一天，我們一定會(huì)趕超過(guò)它的。我一天天長(zhǎng)大，他卻一天天變老；我們是一個(gè)個(gè)十六七歲的孩子，比起父母老師來(lái)我們擁有更好的發(fā)展前途，比起錢(qián)學(xué)森、閔恩澤等老一輩科學(xué)家來(lái)，我們擁有更多學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間。我不敢說(shuō)將來(lái)我會(huì)超過(guò)他們，可我們擁有的的確比他們多。我在這里之所以敢講這些，是因?yàn)槲覀儞碛兄啻�，擁有著火一樣的青春，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。
我們擁有健康。
比起海倫·凱勒來(lái)，我們擁有一雙可以看清這個(gè)世界的眼睛。一個(gè)可以表達(dá)心中所想又可以與人交流的嘴巴，一對(duì)可以聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)、聽(tīng)見(jiàn)別人叫自己名字的耳朵。貝多芬是世界著名的音樂(lè)家，他所創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》被世人千古傳頌。我創(chuàng)作不出這樣不朽的音樂(lè)，可是請(qǐng)不要忘記，貝多芬雙耳失聰，比起他來(lái)，我至少擁有一雙完好無(wú)損的耳朵！所以說(shuō)，能夠擁有健康本身就是一種幸福和快樂(lè)。
我們擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每天早上上學(xué)的路上，總不免看到一些跟我一般大小的男男女女騎著電動(dòng)車(chē)去工廠做工。他們穿得比我時(shí)尚，用的比我高級(jí)，花錢(qián)也比我大方。他們騎的是電動(dòng)車(chē)，而我騎的是一輛破舊的篷車(chē)。他們有手機(jī)，我卻沒(méi)有�？墒俏宜鶕碛械恼娴谋人麄兩賳�？不！有一種東西，我有而他們卻永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有。那是什么呢？那就是學(xué)業(yè)！是的，我是一個(gè)學(xué)生，我擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。即使學(xué)習(xí)再苦我也感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)槟軌驌碛羞@種機(jī)會(huì)的，也只有我們這個(gè)學(xué)齡段的人。
我們擁有生命。我記得我的數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：人擁有生命就等于“1”，而至于錢(qián)財(cái)、權(quán)勢(shì)、名利等等都是一個(gè)個(gè)的“0”。這樣也就組成了一個(gè)數(shù)字，而只有在擁有生命的前提下，你擁有的越多這個(gè)數(shù)字也就越大�？梢侨f(wàn)一生命沒(méi)有了，那一切也就都隨之失去了意義。即使你擁有的再多，再多，也只能是個(gè)“0”。是的，能夠擁有生命，是我們一生最快樂(lè)的事情。假如說(shuō)你現(xiàn)在是一個(gè)窮困潦倒、什么都沒(méi)有的人，你還是應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)槟銚碛猩?/p>
啊，此生我所擁有的實(shí)在是太多太多，多得我自己難以計(jì)數(shù)�？墒俏乙裁靼祝皇菗碛幸膊⒉荒苷f(shuō)明什么，我還得懂得要去珍惜。
擁有快樂(lè)作文 篇3
“叮玲玲”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧起來(lái)，而我卻無(wú)精打采地趴在課桌上�！澳阍趺戳�?”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起。
我吃力地微微用手撐起了頭，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，哦，是我最好的好朋友小蘭。我用蚊子似的聲音說(shuō)：“我……我……頭……頭疼……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)又是一陣頭暈?zāi)垦�。這時(shí)小蘭左手搭在我的額頭上，右手搭在自己額頭上�！把�！好燙！”小蘭張大了嘴巴。
這時(shí)，我感覺(jué)一雙強(qiáng)有力，溫暖的手，把我扶了起來(lái)。她一邊扶我，一邊不時(shí)地安慰我。她那一句句慰問(wèn)的話語(yǔ)，溫暖地傾注在我心田中。
到了衛(wèi)生室，小蘭急切地告訴老師：“老師！這位同學(xué)發(fā)燒了�！毙l(wèi)生室的老師聽(tīng)了，拿了一根體溫計(jì)，塞進(jìn)我嘴里。小蘭目不轉(zhuǎn)睛地望著體溫計(jì)上不斷升高的水銀。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我額頭上一粒粒豆大的汗珠滴落下來(lái)。她拿出一塊手帕，輕輕地擦去我頭上的汗珠。漫長(zhǎng)的“黑色”三分鐘過(guò)去了。衛(wèi)生老師看了我的體溫，讓我好好休息。班主任把我送進(jìn)醫(yī)院。過(guò)后，小蘭還天天來(lái)看我。
��！友誼！我擁有你，你擁有，我快樂(lè)。
擁有快樂(lè)作文 篇4
我擁有了生命，我是快樂(lè)的。生命是寶貴的，擁有了生命，就擁有了快樂(lè)，擁有了希望，擁有了青春，擁有了愛(ài)……
我擁有了生命，就擁有了愛(ài)，所以我是快樂(lè)的。每當(dāng)看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)葉在街道上灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)、零零稀稀的光輝時(shí)，就總能想起天底下每一位偉大的父母，他們給予了我們生命，給予我們愛(ài)，使我們擁有了生命與愛(ài)。我擁有父母的愛(ài)、朋友的愛(ài)、老師的愛(ài)、陌生人的愛(ài)，他們就像那灑下的濃陰，為我摭擋炎熱又如那厚厚的棉襖，純白、圣潔，在寒冷時(shí)給予我溫暖；又如那落葉，即使我們總要離別，獨(dú)自從樹(shù)上飄墜下來(lái)，但總是“化作春泥更護(hù)花”。我擁有了生命，擁有了愛(ài)，我何嘗不是快樂(lè)的呢？
我擁有了生命，就擁有了青春，所以我是快樂(lè)的。我擁有了青春，擁有了再生的希望。因?yàn)閾碛辛饲啻�，�?dāng)我跌倒時(shí)，我可以堅(jiān)強(qiáng)地從原地爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)；當(dāng)我失意時(shí)，我可以振作起來(lái)重新戰(zhàn)斗；當(dāng)我掉進(jìn)深淵時(shí)，可以飛得更高也不會(huì)累。擁有了生命，擁有了青春，我可以無(wú)懼一切困難，我何嘗不是快樂(lè)的呢？
我擁有了生命，就擁有了寶貴的'時(shí)間。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我還有許許多多寶貴的財(cái)富，我不會(huì)去揮霍他們。人的一生是有限的，我要讓有限的生命煥發(fā)無(wú)限的光彩，去為人類(lèi)與社會(huì)作出貢獻(xiàn)，回饋它們給予我的“財(cái)富”。我擁有了生命，擁有了時(shí)間，我何嘗不是快樂(lè)的呢？
生命，是我們每個(gè)人的最寶貴的財(cái)富，“天生我才必有用，千金喪盡還復(fù)來(lái)”，既然擁有了生命，無(wú)論失去多少錢(qián)財(cái)，只要我們的生命有價(jià)值的，就該為我們擁有生命而感到快樂(lè)。
我擁有，我快樂(lè)。
擁有快樂(lè)作文 篇5
幸福無(wú)所不在。擁有親情，是幸福；擁有愛(ài)情，是幸福；擁有友情，是幸福；有錢(qián)，是幸福；有家，是幸福；有知識(shí)，是幸福；有工作，也是幸福。在每個(gè)人身邊，雖說(shuō)不能擁有全部的幸福，但總有幸福陪伴在身邊。
有人說(shuō)：“幸福就是衣食住行無(wú)憂無(wú)慮�！币灿腥苏f(shuō)：“幸福就是沒(méi)有悲傷與憤怒，只有歡聲笑語(yǔ)�！蔽艺f(shuō)：“人的一生就像一張白紙，幸福就是紙上五彩斑斕的色彩�！蔽以裨股仙n不公平，因?yàn)槊總�(gè)人的容貌、身份、地位不同。然而，現(xiàn)在的我，明白了，其實(shí)上蒼是公平的：他給了你美麗的容貌，也許會(huì)奪走你的善良；給了你富裕的家庭，也許會(huì)奪走你的聰慧；給了你顯赫的地位，也許會(huì)奪走你的親情……因此，沒(méi)有一個(gè)人的一生是完美無(wú)瑕的，也沒(méi)有一個(gè)人的一生是支離破碎的。
看看自己，你擁有什么，失去或不曾擁有什么。對(duì)于失去的或不曾擁有的，我們無(wú)須嘆息抱怨；對(duì)于所擁有的，我們應(yīng)該更加珍惜，細(xì)心地呵護(hù)它，不讓它失去。那么，此時(shí)此刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己所擁有的就是幸福，它無(wú)所不在。也許你不曾發(fā)現(xiàn)自己擁有幸福，因?yàn)樗悄敲雌椒�。但如果我告訴你，當(dāng)你出門(mén)時(shí)，母親在耳旁的嘮叨就是幸福，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它就在眼前。
幸福如果沒(méi)有好好把握住，就像在流星飛過(guò)的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)許下心愿，它就會(huì)同流星一樣，成為稍縱即逝的光芒�，F(xiàn)在的我們，擁有一樣的幸福———在優(yōu)秀的學(xué)校里學(xué)習(xí)。雖然還有一年的光景，我們也許就會(huì)分道揚(yáng)鑣了，但在這一年里，我們還要努力地學(xué)習(xí)，甚至要比前兩年付出更多。也許有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)習(xí)生活很苦，但想想山區(qū)貧苦家庭的孩子，我們要比他們幸運(yùn)多了。我要更加努力地學(xué)習(xí)，在人生中留下輝煌的一筆，為自己的生活增添光輝。
幸福是美好的，它是雨后的彩虹，它是新生命的開(kāi)始，它是晴空萬(wàn)里的白云，它是自由飛翔的海鷗，它是我們臉上燦爛的笑容。
珍惜幸福，迎接美好的每一天。
擁有快樂(lè)作文 篇6
我擁有什么讓我快樂(lè)呢？那就是我心愛(ài)的一一筆。它是一只轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。這支筆是我生日的時(shí)候，爸爸送給我的禮物，是想我在考試的時(shí)候，大腦轉(zhuǎn)起來(lái)。那么為什么我擁有它，我快樂(lè)呢？請(qǐng)看下文：
生日第二天，我把筆帶到了學(xué)校，許多男同學(xué)找我借筆給他看看玩一玩。這讓在班上默默無(wú)名的我，交到了一些要好的朋友。每天我都會(huì)把筆帶去學(xué)校，用它來(lái)寫(xiě)字，日子慢慢的過(guò)去了。這支筆陪了我兩個(gè)月，而今天一打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)筆頭的筆燈片不見(jiàn)了。不知為何，在書(shū)包就是找不到我一天都開(kāi)心不起來(lái)了。我最好的兄弟，看見(jiàn)了我一聲不吭的樣子。走了，過(guò)來(lái)問(wèn)道：怎么了，XXX？我說(shuō)：我的筆燈片不見(jiàn)了。他安慰我說(shuō)道：沒(méi)事，不就是一個(gè)燈片嘛，沒(méi)什么大不了的，哥到時(shí)候再給你買(mǎi)一個(gè)。別不開(kāi)心了，好嗎？我的心情慢慢的平靜了下來(lái)，這一天就這樣，慢慢的過(guò)去了。
第二天一大早，我最好的哥們已經(jīng)在座位上了。我來(lái)到了位置上，放下了書(shū)包，他見(jiàn)我來(lái)了就走過(guò)來(lái)說(shuō)我也買(mǎi)了一只轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，你看。我看了看他，然后他說(shuō)：對(duì)了，你的筆呢？我拿出了我的筆，說(shuō)：在這。他說(shuō)給我用一下。說(shuō)到他拿走了我的筆，回到了他的位置上，一會(huì)他走了過(guò)來(lái)說(shuō)，你看他又會(huì)發(fā)光了，我才知道，原來(lái)她買(mǎi)筆是為了給我們騙她，把她的燈片給了我，我說(shuō)了句謝謝，他拍了一下我說(shuō)：別在這惡心我，我只是不想要發(fā)光的而已。說(shuō)完后我們都笑了。
一直到現(xiàn)在，我那支筆還在我的書(shū)包里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的保存著。
一支筆給了我無(wú)窮的快樂(lè)，因?yàn)樗屛耀@得了一份真誠(chéng)的友誼。