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      2. 為了快樂(lè)作文

        時(shí)間:2021-06-22 19:02:41 快樂(lè) 我要投稿

        為了快樂(lè)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的為了快樂(lè)作文,歡迎閱讀與收藏。

        為了快樂(lè)作文

        為了快樂(lè)作文1

          去年,我和幾個(gè)志同道合的留學(xué)生同學(xué)畢業(yè)回國(guó),成立了“智能教學(xué)設(shè)計(jì)公司”,專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生設(shè)計(jì)更有效的教學(xué)模式。打開(kāi)辦公桌上的電腦,我開(kāi)始安排今天的第一項(xiàng)工作——根據(jù)“星光小學(xué)”前一周學(xué)生學(xué)習(xí)效果大數(shù)據(jù)智能分析,設(shè)計(jì)新一周的教學(xué)計(jì)劃。

          在我們公司設(shè)計(jì)的課程計(jì)劃中,全校同學(xué)每天早上會(huì)有一小時(shí)的“查漏補(bǔ)缺課”。比如:大數(shù)據(jù)顯示,星光小學(xué)六(1)班A同學(xué)前一天的數(shù)學(xué)作業(yè)中,有關(guān)“正比例與反比例”的錯(cuò)誤率較高,第二天他就可以從自己課桌的屏幕上看到有關(guān)這個(gè)問(wèn)題的詳細(xì)講解,還能接收到相關(guān)習(xí)題進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。B同學(xué)英語(yǔ)中的“一般將來(lái)時(shí)句子結(jié)構(gòu)”總出錯(cuò),她也會(huì)接收到專(zhuān)門(mén)發(fā)送給她的練習(xí),完成后能立即得到對(duì)錯(cuò)的反饋,做對(duì)的題目還有積分獎(jiǎng)勵(lì)。這些有針對(duì)性的統(tǒng)計(jì)以及編輯相關(guān)題目都由“班級(jí)機(jī)器人”來(lái)完成。老師從講臺(tái)上的電腦上也可以實(shí)時(shí)查到班上每個(gè)同學(xué)的做題情況。

          學(xué)校下午的課程將根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣和擅長(zhǎng)進(jìn)行必選課和自選課的分組教學(xué)。有的組進(jìn)行籃球訓(xùn)練或數(shù)學(xué)提高訓(xùn)練;有的組進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn);有的組進(jìn)行經(jīng)典文學(xué)的拓展學(xué)習(xí)……最近各學(xué)校的校長(zhǎng)反映:孩子們變得會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

          “叮鈴鈴——”,我的手機(jī)響了,聽(tīng)筒里傳來(lái)L小學(xué)校長(zhǎng)的聲音:“Z總裁您好,上周的教學(xué)效果不錯(cuò),孩子們階段測(cè)試成績(jī)良好。但五年級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)希望難度總體加深,請(qǐng)及時(shí)調(diào)整班級(jí)機(jī)器人中的設(shè)置!苯拥饺蝿(wù),公司的1號(hào)部門(mén)立即投入新的研發(fā)中。

          “咚”,我的電腦收到了來(lái)自G小學(xué)的反饋建議:“六年級(jí)小升初任務(wù)比較重,下午的課需要多安排一節(jié)主課學(xué)習(xí)的時(shí)間!惫2號(hào)部門(mén)立刻開(kāi)始修改機(jī)器人的程序設(shè)置。

          為了使設(shè)計(jì)更有效,我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)雙休日也常常加班,但看到孩子們的笑臉,想到能為孩子們的快樂(lè)學(xué)習(xí)提供幫助,我們都感到很有成就感,也更有信心繼續(xù)做好我們的工作了。

        為了快樂(lè)作文2

          初三的生活接近尾聲,它給我的唯一感覺(jué)——忙。

          在教室里,剛剛跟魯迅、冰心、都德對(duì)完話,又要與牛頓約會(huì);走出幾何圖形的迷宮,不得已闖入A、B、C天地;剛踏出“硝煙味”彌漫的實(shí)驗(yàn)場(chǎng),又要去古今中外訪問(wèn)……

          就連填飽肚子的時(shí)候也不安穩(wěn),嚼了兩口,突然想起個(gè)什么,又急忙跑回教室,弄得肚子“民怨四起”,以致起兵造反,直接影響朝政(上課)。

          晚上回到寢室,本想舒舒服服地睡個(gè)好覺(jué),沒(méi)想到還要與周公一起解直角三角形。每天披著星星起床,戴著月亮回宿舍,“三點(diǎn)一線”的生活就這樣復(fù)制著,好不容易挨到放假回家,正想和周杰倫一起漫步音樂(lè),卻又想起:都初三了,還這么不知孰輕孰重!便走入房間,伏案苦讀。

          考試后,成績(jī)出來(lái)了,紅紅的勾,多多的分,心里不由涌出說(shuō)不出的快樂(lè)!每天的忙碌是值得的,不是嗎?

          曾看過(guò)一篇短文,文中一群尋找快樂(lè)的年輕人向哲人蘇格拉底請(qǐng)教,快樂(lè)到底在哪里?蘇格拉底叫他們?cè)煲粭l船,他們費(fèi)了一大番工夫鋸倒一棵大樹(shù),挖空樹(shù)心,造出了船,船下了水,他們和蘇格拉底坐在般上,一邊蕩槳,一邊唱歌。蘇格拉底問(wèn):“孩子們,你們快樂(lè)嗎?”年輕人齊聲回答:“快樂(lè)極了!”

          我明白了:當(dāng)你努力去做一件事而有了回報(bào)時(shí),那就會(huì)有快樂(lè)!胺N瓜得瓜,種豆得豆!

          也許有時(shí)沒(méi)有收到很大的成效,但必傷心。其實(shí)付出與得到之間的過(guò)程同樣快樂(lè)。因?yàn)椴挥脼檎斓臒o(wú)所事事而感覺(jué)不踏實(shí),不會(huì)在看到別人取得好成績(jī)時(shí),為自己的碌碌無(wú)為而感傷;也不會(huì)在午夜夢(mèng)回的時(shí)候孤獨(dú)地哭泣……

          我快樂(lè),因?yàn)槲颐β,因(yàn)槲覇?wèn)心無(wú)愧。朋友,讓自己忙碌起來(lái)吧,為了找到快樂(lè)。

        為了快樂(lè)作文3

          曾經(jīng)有一段時(shí)間,我異常的苦悶,有種說(shuō)不出來(lái)的煩惱,所以我每天都繃著臉,不茍言笑,無(wú)緣無(wú)故地沖人發(fā)脾氣。終于渡過(guò)了那段的時(shí)間,心情逐漸好了起來(lái),天真燦爛的笑容又重新回到了我的臉上。有一天,一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō):“當(dāng)你郁悶的'時(shí)候,我也特別的郁悶,現(xiàn)在看到你快樂(lè),我真的好快樂(lè)!蔽艺{(diào)皮的回答她:“那么為了你快樂(lè),我要永遠(yuǎn)快樂(lè)!”就在那一刻,我明白了好多。

          處于花季的我們有時(shí)會(huì)莫名其妙的郁悶,甚至無(wú)法控制自己的情緒。當(dāng)我們暴跳如雷,莫名其妙地把身邊的人痛斥一頓時(shí),真正感到的只是歉意和沒(méi)有勇氣向?qū)Ψ降狼傅氖。我們(cè)谶@個(gè)世界上生活,不只是為了自己,還有父母、老師、朋友……為了關(guān)心我們的人快樂(lè),我們也應(yīng)該快樂(lè)。當(dāng)然,每個(gè)人都有自己無(wú)可避免的煩惱,但我們只要對(duì)它微笑,它也會(huì)對(duì)我們微笑,這也許就是有人把生活比做鏡子的原因吧。

          “為了你快樂(lè),我要快樂(lè)”并不是一句空洞的宣言,那需要我們有一顆博愛(ài)和感恩的心,懷著這顆心超越生命的長(zhǎng)度,心靈的寬度,靈魂的深度。能飛的時(shí)候就不要放棄飛,能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng),能愛(ài)的時(shí)候就不要放棄愛(ài),能快樂(lè)的時(shí)候同樣不要放棄快樂(lè)。

          做到快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去,用最小的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)實(shí),用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái),用最多的自信面對(duì)自己,用最小的偏見(jiàn)面對(duì)別人,用最多的博愛(ài)面對(duì)世界。

          把臉朝向陽(yáng)光,就不會(huì)有陰影。我們不能左右天氣,但能轉(zhuǎn)變自己的心情。讓我們一起向關(guān)心我們的人大聲說(shuō)出這句話:“為了你的快樂(lè),我要永遠(yuǎn)快樂(lè)!”

        為了快樂(lè)作文4

          今天是“三八”婦女節(jié),該送給媽媽什么禮物呢?

          對(duì)了,我得先表達(dá)女兒對(duì)她的祝福呀!我給媽媽倒了一杯水,走進(jìn)廚房,看見(jiàn)媽媽正在給我們一家三口做早餐,于是,我就向媽媽扮了一個(gè)鬼臉,說(shuō):“媽媽?zhuān)D叭恕眿D女節(jié)快樂(lè)!”,媽媽聽(tīng)了,緊緊地把我摟在懷中說(shuō):“謝謝,你真是一個(gè)懂事的好孩子!蔽页粤嗽顼,直奔學(xué)校,可心里還是想著怎樣給媽媽一個(gè)驚喜的禮物。

          中午放學(xué)之后,我打算用自己的十五元零花錢(qián)買(mǎi)一束鮮花送給媽媽。可是,我走進(jìn)花店,看見(jiàn)琳瑯滿目的花兒展現(xiàn)在我眼前,不知道該買(mǎi)哪一束花才好。我環(huán)顧了一下四周,看見(jiàn)有黃黃的菊花、潔白的玉蘭、紅紅的玫瑰、粉紅的康乃馨,最后,我還看見(jiàn)了新品種的藍(lán)玫瑰;▋簜兌枷裨诤臀艺f(shuō)話,爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“買(mǎi)我吧,我最能表達(dá)你的心意!蔽冶緛(lái)想買(mǎi)康乃馨,可要二十元錢(qián),我便挑選了一束藍(lán)玫瑰,剛好十五元。

          回到家之后,我發(fā)現(xiàn)媽媽上班還沒(méi)回家。對(duì)了,可以給媽媽做一張節(jié)日賀卡呀!我就做起了賀卡… …。一會(huì)兒過(guò)去了,一張紅紅的心桃賀卡完成了,我用熒光筆在上面寫(xiě)道:“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!”幾個(gè)字。我還是覺(jué)得不夠漂亮,就用一些彩色紙花圍了一下賀卡的周邊,小心翼翼地貼在了花上。

          剛做完賀卡,樓下就傳來(lái)了咚咚咚的腳步聲,媽媽回來(lái)了,我趕緊鉆進(jìn)桌子底下,準(zhǔn)備等媽媽回來(lái)給她一個(gè)驚喜!皨寢?zhuān)藡D女節(jié)快樂(lè)!”“謝謝,那花兒是你買(mǎi)的?”我趕緊把藍(lán)玫瑰給媽媽?zhuān)f(shuō):“這是藍(lán)玫瑰,上面這個(gè)賀卡還是我親手做的呢!”“謝謝,這花兒真漂亮!”

          晚上,我躺在床上,想著今天媽媽的快樂(lè),我激動(dòng)不已,心中暗暗下定決心,今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),讓媽媽少一份操心,多一份快樂(lè)!

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