【熱門】快樂作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂作文 篇1
其實我們每個人都有心情，高興，傷心，生氣……
高興就大笑，傷心就痛哭，生氣就發(fā)火，但是我卻不是，因為我的喜怒哀樂全都隱藏起來了，我之所以不釋放出來，是因為爸媽會罵我，嚴(yán)重的話，還會排斥我，所以我不敢發(fā)泄出來。但是卻有一個如同我第二個母親的陌生人，“桑美”桑美是住在我家后面的小區(qū)里，起初，我還不認(rèn)識她，不過就是有一天我心情不好跑到那個小區(qū)里，才遇見她的。
所以，以后，我明天心情不好或心情好都會找她，而她都會很有耐心地給我解釋，自然聽了她的講解之后，我的心情也好了許多。
記有一次在學(xué)校我被同學(xué)欺負(fù)了，他踢了我一腳我想還他的，老師經(jīng)過看見了，還以為是我先欺負(fù)她，就罰了我，我被冤枉我了，心里很難受，又跑到那個小區(qū)里找桑美，我等了許久，就是沒有等到桑美，突然一個人拍了我一下，我回頭一看，是這小區(qū)里的保安，他問我：“小朋友，你是不是找桑美？”我連忙點頭。他接著就遞給我一件東西，是信，保安繼續(xù)說：“桑美出國了，去找她失散的女兒，走前留了一封信，叫我交給你�！蔽疫B忙拆開，上面寫著：不要想念我，因為我還在你身邊
快樂作文 篇2
天，嘩嘩地下著雨。我們這些上學(xué)的孩子撐著雨傘，穿著雨衣，急匆匆地向校園奔去。然而，車輛如長龍般川流不息，嘟嘟地喧囂著，即使速度很慢，時不時也會濺起一陣陣的水花。
一個個義工掛件，一件件橘紅黃相間的小馬甲，臉上洋溢著誠摯的微笑，忙碌的身影穿梭在校門口的車水馬龍中。他們揮舞著有力的雙臂，時而指揮汽車，時而護(hù)送我們。這就是我們的義工媽媽。
鏡頭一：
車在校門口停了下來，義工媽媽急忙跑去，拉開車門，把車主的孩子接了下來，然后關(guān)上車門并示意車主繼續(xù)前開，義工媽媽把小朋友扯進(jìn)傘底同自己一塊撐著，小心翼翼地把小朋友護(hù)送過馬路，幫助她打開傘，俯下身子，似乎還跟她說了什么，我想義工媽媽一定是在叮嚀她過馬路要小心�？粗∨笥训纳碛跋г诮虒W(xué)樓的拐彎處了，媽媽摸了摸自己的背，又站回到了崗位。汽車不停地在義工媽媽的指揮下有序地停下又向前，小朋友們在義工媽媽溫柔的雙翼保護(hù)下平安地走進(jìn)校園。此刻，我覺得義工媽媽就是最美的家長，在五彩的雨傘中，紅馬甲也越發(fā)鮮艷，在人群中越發(fā)醒目！
鏡頭二：
“師傅，對不起，機(jī)動車在這個時間段是不能開進(jìn)這條路的，請你繞道而行吧！”義工媽媽彬彬有禮地勸說道�？赡情_車師傅的態(tài)度顯然不是很友好，他大聲囔道：“這又不是你一個人的……”義工媽媽只好站在那輛車的窗戶邊，耐心的勸著車主消消氣，最終在義工媽媽的勸阻下車子還是離開了。
其實義工媽媽們完全可以在家里悠閑地喝著豆?jié){，看著晨報，可是她們沒有這樣做。她們犧牲了休息的時間來護(hù)送我們，為了屬于自己和不屬于自己的所有的孩子辛苦著。義工媽媽是勤勞，是勇敢的，也是我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線，更是我們每個小朋友心中的保護(hù)神。
看著校門口盡然有序的場面，我們感受到了義工媽媽們的快樂就在手臂的揮舞之間，扶著孩子下車間，幫孩子接書包間，阻止機(jī)動車間……
他們在用一顆淳樸的心幫助別人。
快樂作文 篇3
20xx“快樂女聲”結(jié)束了，各位姐姐們對我印像最深。
段林希姐姐鍋蓋頭、大眼鏡、小虎牙、羞澀笑、吉他彈唱是你的特色；洪辰姐姐嗓音明亮且極具爆發(fā)力，長得又可愛；劉忻姐姐的原創(chuàng)我很喜歡，又霸氣；蘇妙玲姐姐淡定自然，有氣質(zhì)有氣場；楊洋姐姐長得美，聲音也美；李斯丹妮姐姐跳舞跳得很好，很瘋狂；王藝潔姐姐長得高，有實力；付夢妮姐姐聲音甜美，芭蕾舞跳得好；喻佳麗姐姐大嗓門，很獨特；陸翊姐姐很年輕，而且演戲演得很好；DL組合反串，一個搞怪的組合，十分可愛；金銀玲姐姐是一個會唱歌的功夫女生，跆拳道黑帶，我很羨慕。20xx快女12強(qiáng)，各具特色，唱歌都那么好，長得也都那么好！
比賽結(jié)果是第一名：段林希。第二名：洪辰。第四名：劉忻。
一個人靜靜地坐著，美美地唱著，一嗓蘇式妙音——蘇妙玲�！靶∪f”狂！
**年的快女姐姐們，我愛您們！
快樂作文 篇4
一個人擁有得再多，如果凡事喜歡計較，那么也是不會快樂的。只有寬容、大度，才能得到真正的快樂。
記得低年級的時候，有一天，我做了一個小紙人，我特別喜歡它。我的同桌胡正——一個調(diào)皮的小男孩，看到我的.小紙人，就伸手要來拿。我不給他，他就來拽，我心愛的小紙人一下就被他拽壞了。
放學(xué)時，媽媽來接我，看到我悶悶不樂的樣子，就問我怎么了。我眼淚汪汪地把小紙人的事情告訴了媽媽。媽媽柔聲地對我說：“寶貝，只是一個小紙人，破了可以再做一個呀！”我委屈地大聲喊道：“可那是我親手做的，小紙人也是有生命的！”媽媽從后視鏡看了看我，又緩緩地說：“嗯！小紙人一定是做得非常可愛吧！胡正會不會也喜歡你的小紙人呢？也許他并不是故意要弄壞你的小紙人，而是他也很喜歡。明天你再多做一個送給他好嗎？”我想了想，覺得媽媽說得有道理。我輕聲地回答了一聲：“噢！”
第二天，我真的做了一個小紙人送給胡正，他果真很喜歡。他非常高興，也為前一天的事向我道了歉。就這樣，我倆又和好了。
如果當(dāng)時沒有媽媽的一番話，我可能會一直生他的氣，我們互不理睬，也許我們彼此就都會因此而失去一個好朋友，也就不會快樂了。我因為聽了媽媽的話，沒有去計較，用另一種方式去處理和同學(xué)之間的不愉快，反而讓自己和對方都能變得很快樂！
還有一次，我的另一個同學(xué)曹小天，把我的馬克筆的筆帽弄得亂七八糟，我心里也是非常惱火，但是轉(zhuǎn)念一想，他是我朋友，我就不跟他計較了。后來在品德課上，老師讓我們寫自己最喜歡的朋友，他寫的是我。那時候我別提有多開心了！
快樂不是因為擁有的多，而是因為計較的少。
快樂作文 篇5
從今天上午開始，學(xué)生都陶醉在節(jié)日的氣氛中，紛紛買彩紙把蘋果、橙子、柚子等包起來送給老師和同伴，彼此互相祝福平安夜快樂、圣誕節(jié)開心！
老師擔(dān)心學(xué)生亂花錢，對學(xué)生說：“圣誕節(jié)快樂就好，別激動，也別亂花錢買平安果了，一個要幾元錢呢�！�
學(xué)生回答：“過節(jié)的，要激動！否則怎么過節(jié)呢!”
看著學(xué)生可愛的表情，忍不住笑了。學(xué)生畢竟是孩子，只要是節(jié)日，就是他們快樂的時刻、激情萬分的時候。
教室里、辦公室里堆著圣誕果。是誰發(fā)明的用彩紙把蘋果包起來就美其名曰：“圣誕果”。其實，不過是我們平時吃的蘋果而已。但包起來后，在同學(xué)之間互送的過程中多了一份喜慶和祝福，才具有節(jié)日的意味。
不知從什么時候起，中國人喜歡過洋節(jié)日，如果不過好像是落伍跟不上時代，思想和行動不時尚、不新潮了。是不是物質(zhì)豐富了，給自己的消費找個恰當(dāng)?shù)睦碛桑�有平日生活太過于單調(diào)，不管是外國的節(jié)日還是自己的節(jié)日都要過，才顯得生活有浪花、有激情呢？
在我們慶祝圣誕節(jié)的時候，我也曾想國人能否把我們中國的節(jié)日，比如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等普及到國外，讓洋人們也感受一下我們節(jié)日的風(fēng)俗和節(jié)日文化？
不管怎么說，有了節(jié)日氣氛，人們會欣喜、會激動、會感慨。因此，能讓節(jié)日過得更有意義才是我們教育工作者教給為學(xué)生做的事。
于是，老師們把學(xué)生送的平安果分給同學(xué)們吃，把包裝的彩紙發(fā)給學(xué)生做紙花，貼在教室里，美化我們每天學(xué)習(xí)的環(huán)境。
如果有充足的東西吃，學(xué)生們是不會稀罕的。甚至家長要孩子吃水果，孩子也懶得吃。但在75人的一個教室里，老師把平安果切開，一塊塊分給同學(xué)們吃的時候，那一份甜蜜、一份溫暖、一份快樂、一份幸福映在學(xué)生臉上，也洋溢在教室的各個角落。教室里彌漫著幸福的氣氛，同學(xué)們你讓我推，都想讓同伴們多吃，這份友情最難得、最珍貴！
然后，學(xué)生拿著彩紙做紙花，有的學(xué)生疊成牡丹、玫瑰、蝴蝶，有學(xué)生做成扇形，還有剪成了“喜”、“�！钡茸�，也有學(xué)生做成飛機(jī)、元寶、紙船等。一個個作品在學(xué)生們之間展覽，就連同學(xué)們的臉上也笑開了花。
最后，學(xué)生在日記本上寫上自己的感受，把送平安果、吃平安果、疊紙花做紙花的過程寫在日記本上，記錄自己的親身體驗，讓情感得到升華，是一件有意義的事！
愿：我的學(xué)生們平安快樂、圣誕開心！也愿我的家人和親友平安幸福、身體健康、事事如意！
快樂作文 篇6
星期五，學(xué)校組織1-3年級學(xué)生去春游。我們在老師的帶領(lǐng)下坐著大巴車向梁弄出發(fā)。一路上，同學(xué)們歡聲笑語，好不熱鬧。
第一站 憶苦思甜
終于到了目的地。車一停，我就被那迷人的景色吸引住了：青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，美麗極了。我連忙下車，盡情呼吸著新鮮空氣。在老師和導(dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下，我們沿著用石板鋪成的小路，來到了一座座古房子前。我們進(jìn)屋參觀了革命烈士當(dāng)年吃飯用的碗、頭上戴的帽子、身上穿的衣服，參觀了戰(zhàn)士們當(dāng)年抗擊敵人時使用的各式武器，參觀了當(dāng)年的會議室、賬房……接著，我們又坐車來到革命烈士陵園，瞻仰了高大雄偉的革命烈士紀(jì)念碑，參觀了革命烈士陳列室。看著看著，我仿佛來到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，英勇的中華兒女誓死保衛(wèi)家園……我們今天的幸福生活真是來之不易呀！
第二站 快樂分享
不知不覺，我們的肚子都“咕咕”地唱起了空城計：“好餓呀！”“我也是，好想吃點東西！”在老師的安排下，我們?nèi)宄扇海诘厣箱伾狭俗啦�，拿出隨身攜帶的食物，開始我們的午餐。午餐好豐盛呀：牛奶、雞蛋、餅干、面包、壽司、八寶粥……真是應(yīng)有盡有！你給我吃幾塊餅干，我給你幾顆話梅。當(dāng)沈瑤怡端著一盒壽司讓我們品嘗時，同學(xué)們都很好奇：“這是什么？”“誰做的？”“用什么做的？”“怎么做的？”同學(xué)們你一言，我一語地向她發(fā)問，搞得她怪不好意思的。大家吃得好香啊，這是我們第一次的野炊生活！大家吃得好開心啊，這是我們第一次一次性品嘗到了那么多美食！
第三站 穿梭時空
分享完美食，汽車又把我們送到了位于余姚市中心、風(fēng)景秀麗的龍泉山西側(cè)的博物館。走進(jìn)博物館，只見一條蜿蜒的“姚江”直通遠(yuǎn)方。我們沿著“姚江”一路前行，見識了古代人使用過的日常生活用品、書畫作品，了解了余姚的地方劇——姚劇，感受了古代都市的繁華。我們沿著樓梯來到二樓，看到王陽明、朱舜水等先賢的塑像，旁邊還有關(guān)于他們的生平介紹，不禁使人肅然起敬。他們都是余姚的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，怪不得余姚的幾所名校要以他們的名字命名呢！
時間過得真快，一天的春游活動轉(zhuǎn)眼結(jié)束了。這是我進(jìn)入小學(xué)以來第一次參加春游活動，定會在我的童年生活中留下永久的回憶。
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