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      2. 成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文

        時(shí)間:2021-05-27 14:42:14 快樂(lè) 我要投稿

        【推薦】成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文

        成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文1

          我想變成一只小鳥(niǎo),時(shí)而停在池塘邊和小魚(yú)談心,時(shí)而站在枝頭輕聲歌唱……。 ——序言 我在一個(gè)溫暖的早晨,來(lái)到了這個(gè)世界,第一次呼吸,第一次聆聽(tīng),我感受到花的香味和草的清綠,我聽(tīng)到外面的世界安靜詳和,一片光明,這是一個(gè)美麗的地方,我將在這個(gè)地方慢慢長(zhǎng)大……。

          幾個(gè)月后,我可以看到外面的世界,五彩繽紛,炫麗多彩,藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵像棉花糖一樣香甜的云朵,高高的樹(shù)上有幾只美麗的鳥(niǎo)兒在唱著自己的歌,我雖然還不知道這是什么東西,但是有一種說(shuō)不出的心緒。

          又過(guò)了幾個(gè)月,我已經(jīng)能自己活動(dòng)了,拖著兩個(gè)小腳丫喜歡一天到晚的在草地里爬,有時(shí)對(duì)過(guò)路的毛毛蟲(chóng)喊兩聲,有時(shí)和青蛙在一起曬太陽(yáng),不知為什么我始終不愿從草地里出來(lái),因?yàn)樵谶@里我可以感受到以前有過(guò)的那種心情。

          后來(lái)我上了小學(xué),認(rèn)識(shí)了許多好朋友,和他們整天在一起打鬧、嬉戲,來(lái)繼續(xù)我這美好的心情,懂事后,才知道這種美麗的心情叫做快樂(lè),它的魔力我已經(jīng)深深的體會(huì),是那么多美麗,那么的動(dòng)人,我不由的大喊我喜歡你——快樂(lè)。

          到了初中,學(xué)習(xí)的壓力在慢慢增大,兒時(shí)的快樂(lè)已慢慢離去,即便有快樂(lè),那也是形式上的干涸的沒(méi)有味道的快樂(lè)的軀體,真正的快樂(lè)果實(shí)由甜而酸,時(shí)不時(shí)想放松自己,又來(lái)到兒時(shí)我的棲息地,想對(duì)著毛毛蟲(chóng)大喊兩聲,但是它已變成蝴蝶離去,留下的只是一件破舊的蛹衣,我頓時(shí)覺(jué)得心里的沉重壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我已知道快樂(lè)已慢慢離去,我也在告別兒時(shí)的歡笑慢慢長(zhǎng)大,那就讓快樂(lè)去滋潤(rùn)其他還沒(méi)有感受到快樂(lè)的人吧!

          我想變成一只鳥(niǎo),伴著快樂(lè)和天空的云朵在一起,時(shí)而在池塘邊和小魚(yú)談心,時(shí)而站在枝頭輕聲歌唱,唱那一首首快樂(lè)的歌。

        成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文2

          每個(gè)人在自己的成長(zhǎng)中都會(huì)經(jīng)歷快樂(lè)與悲傷,也許是重逢的喜悅,也許是離別的悲傷,這些回憶都值得我們珍藏。我也擁有著這樣的一份回憶。

          還記得那是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的暑假,我和我的伙伴們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地玩著各種游戲:捉迷藏、捉泥鰍、跳馬……我們玩得興高采烈,玩得甚至忘記了吃午飯。就這樣,我們愉快地度過(guò)了整個(gè)七月。

          八月的一天晚上,和往常一樣,我高興地回到了福利院,這時(shí),院長(zhǎng)走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“高宏志啊,再開(kāi)學(xué)你就要到吉林省孤兒學(xué)校去上學(xué)了,那兒是所好學(xué)校,到那兒好好學(xué)習(xí)。去吧,回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備,8月17日就去報(bào)到!闭f(shuō)完,院長(zhǎng)轉(zhuǎn)身就走了。我一愣,心想:為什么要轉(zhuǎn)學(xué)。康,我很快又想明白了,因?yàn)樯贤晷W(xué)就沒(méi)有人再資助我上初中了,所以我才要轉(zhuǎn)學(xué)。

          在那以后的日子里,我和伙伴們一樣,在歡樂(lè)中盡情地嬉戲,從不去想那些悲傷的事,只想和伙伴們度過(guò)最后朝夕相處的快樂(lè)時(shí)光。

          報(bào)到的時(shí)間到了,我坐上了開(kāi)往長(zhǎng)春市的火車(chē),在車(chē)子啟動(dòng)的時(shí)候,我眼中跳動(dòng)著那悲傷的淚花,我是那么的舍不得離開(kāi)。

          時(shí)間過(guò)去了很久,我依舊思念著那快樂(lè)的地方——我和我的伙伴們嬉戲的地方。那個(gè)地方將永遠(yuǎn)埋藏在我的心底,成為我記憶中一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景。

        成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文3

          童年的生活,就像一幕幕電影,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。

          我的童年是幸福的,是充滿(mǎn)歡樂(lè)的。在家里的子女中,我是老大,父母視我為掌上明珠。有好吃的,先想到的是我,有穿的,也先上我挑。平時(shí),我喜歡什么東西,只要手一指,父母就依著我買(mǎi)。不久,我上了幼兒園,父母總是送我上學(xué),接我回家。幼兒園的老師也總是寵著我們。教我們唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)。讓我們整天快快樂(lè)樂(lè)。上小學(xué)了,同學(xué)們總是一起學(xué)習(xí),一起玩耍。誰(shuí)有困難,大家一起幫助,充滿(mǎn)著家庭間的和睦和朋友間的友誼。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或得到榮譽(yù)的時(shí)候,老師和父母就會(huì)表?yè)P(yáng)我,同學(xué)們也同樣會(huì)為我高興,為我祝賀,讓我心里樂(lè)滋滋的。

          隨著時(shí)間的流逝,我慢慢地成長(zhǎng),煩惱也就接踵而來(lái)。我的煩惱來(lái)自于學(xué)習(xí)的壓力和同學(xué)的嘲笑。年級(jí)越來(lái)越高,題目越來(lái)越難,作業(yè)越來(lái)越多?善改赣植焕斫猓旖o我們加壓,給我買(mǎi)課外輔導(dǎo)書(shū),不許我們看電視,不許我們玩。整天是讀書(shū)、寫(xiě)字,煩死了。

          更讓我煩惱的是同學(xué)們的嘲笑。那是上學(xué)期的有一段時(shí)間,我由于身體的原因,連續(xù)幾次考試成績(jī)不理想,我當(dāng)時(shí)是多么的難過(guò)啊?捎械耐瑢W(xué),不知從哪里學(xué)會(huì)了諷刺、挖苦人的本事。放學(xué)時(shí),他們就在我的背后指指點(diǎn)點(diǎn),這個(gè)說(shuō)“夢(mèng)佳成了高才生了!蹦膫(gè)說(shuō)“真難看……”有的話(huà)簡(jiǎn)直難以入耳。此時(shí)此刻,我的心里就像掉進(jìn)了一條毛毛蟲(chóng),比挨打挨罵還難受。聽(tīng)著聽(tīng)著,鼻子一酸,淚水止不住流了下來(lái)。我真想不通,以前那種同學(xué)間互相幫助的友情到哪兒去了呢?

          如今,我真懷念童年的快樂(lè),輕松的笑聲,懷念同學(xué)們攜手共進(jìn)的日子!

        成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文4

          時(shí)光老人移動(dòng)著他的腳步,一步一個(gè)腳印。我也一步一個(gè)腳印,由一個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女,這就是我的成長(zhǎng)的歷程。成長(zhǎng)的歷程是五彩斑斕的,成長(zhǎng)的歷程是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的,成長(zhǎng)的歷程是快樂(lè)的。在我記憶的銀河中,所有的星星都是快樂(lè)之星。成長(zhǎng)的快樂(lè)是什么?成長(zhǎng)的快樂(lè)是花叢中的蜜蜂;是沙灘上的貝殼;是藍(lán)天上的白云……

          學(xué)習(xí)的進(jìn)步是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。每每看到語(yǔ)文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”,我的心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮;每每看到數(shù)學(xué)本上那紅紅的“甲(上)”,我的心中會(huì)新潮騰涌,下決心考一個(gè)個(gè)紅紅的100分;每每看到英語(yǔ)本上的“Good”,我的心愿仿佛都在這一刻實(shí)現(xiàn)了,心中的高興可以用找不著北來(lái)形容了,每每看到獎(jiǎng)狀上名次的前進(jìn)、分?jǐn)?shù)的增大、能力的提高我的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)與下次一定還要更上一層樓的決心。

          讀書(shū)越有領(lǐng)悟是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。我從進(jìn)幼兒園識(shí)字開(kāi)始,就開(kāi)始了讀書(shū),這些年來(lái),我閱書(shū)無(wú)數(shù),可是隨著年齡的增長(zhǎng),作業(yè)使我無(wú)法擁有更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū),可是,“時(shí)間就像海綿里的'水,只要你愿擠,總還是有的!闭邕@樣,我每天睡覺(jué)時(shí)總是利索地洗漱,以贏來(lái)更多寶貴的時(shí)間讀書(shū)。

          可也正因時(shí)間關(guān)系,我開(kāi)始選擇深?yuàn)W的書(shū)籍、簡(jiǎn)潔的書(shū)籍來(lái)閱讀,這些書(shū)籍的道理適合人一生的運(yùn)用,且簡(jiǎn)潔明了。正因?yàn)闀r(shí)間少,書(shū)籍精,我的閱讀感受與讀后的領(lǐng)悟也越來(lái)越精辟了,也正因?yàn)樵絹?lái)越精辟,我的成長(zhǎng)歷程也越來(lái)越快樂(lè)了。

          成長(zhǎng)的快樂(lè)似天空的繁星,似烏云下的雨珠,似大海中的魚(yú)兒一般數(shù)不清。現(xiàn)在我要問(wèn)——說(shuō)自己沒(méi)有成長(zhǎng)快樂(lè)的人,你們的成長(zhǎng)真的沒(méi)有快樂(lè),還是你們無(wú)知得沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的蹤影。

        成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文5

          撿起了扔下的一部分垃圾后,我覺(jué)得渾身舒服了很多,經(jīng)過(guò)這一件事,我想起句名言“我們這個(gè)世界,從不會(huì)給一個(gè)知錯(cuò)而不知改的人頒發(fā)獎(jiǎng)牌”。

          記得,在一個(gè)酷暑的夏天,爸爸媽媽帶我去公園,我們買(mǎi)了許多零食。公園里很干凈,幾乎沒(méi)人有亂扔垃圾的現(xiàn)象,可我卻總是把垃圾隨手一扔.中午太陽(yáng)把大地曬得發(fā)燙,因此我們坐在了陰涼處休息,“幫我扔下吧,一定要扔進(jìn)哦!”媽媽再三囑咐。我不情不愿地接過(guò)她手中的垃圾,

          向垃圾桶丟去,但沒(méi)丟進(jìn)。當(dāng)走回媽媽身旁時(shí)我看見(jiàn)了驚人的一幕,一位像是四五歲的小妹妹從地上撿起一個(gè)個(gè)東西,仔細(xì)一瞧才知道原來(lái)是我剛?cè)酉碌睦o接著她又把垃圾扔入垃圾桶,這時(shí)我目瞪口呆,感到十分羞愧并想:“她都知道不亂扔,何況她比我小,所以也應(yīng)該做到啊!

          ”想著這點(diǎn)我立刻站了起來(lái),“你怎么了?”爸爸驚訝地問(wèn)!皨寢尳o我的垃圾我沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶,現(xiàn)在一位小妹妹把它撿了起來(lái),還進(jìn)了垃圾桶,我真后悔這樣做!”我大聲的說(shuō)!爸雷约哄e(cuò)了也不難把錯(cuò)誤根除,只要不錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤就一定會(huì)冰釋前嫌的!”聽(tīng)完他的話(huà)我豁然開(kāi)朗,“對(duì)!我應(yīng)該去把自己的錯(cuò)誤“撿”起來(lái)!”

          “人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)兒能改,善莫大焉”誰(shuí)都有錯(cuò),只要改了就好。的確,減少了自己的卻點(diǎn)就會(huì)體會(huì)到“成長(zhǎng)中的快樂(lè)”。

        成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文6

          童年是美麗的,它記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我本來(lái)就是一個(gè)樂(lè)觀活潑的人,所以我的天空里處處都是快樂(lè)的空氣,在成長(zhǎng)中快樂(lè)的往事枚不勝舉。

          有一件事情,至今我想起來(lái)還禁不住發(fā)笑。我喜歡花,更喜歡栽花。在我八歲那年,我開(kāi)始學(xué)著栽花。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),我生怕出現(xiàn)什么意外?墒,花兒竟然出土了,那嫩嫩的苗兒給人以無(wú)盡的希望。我栽的花是“夜來(lái)香”,等到快要開(kāi)花時(shí),卻發(fā)生了意外。

          我每天早上都要去看它,給它澆水、施肥。但有一天,我發(fā)現(xiàn)有幾棵花的頭竟然莫名其妙的折了,眼看著就要枯萎了,這肯定是弟弟干的好事。爸爸媽媽不但不反對(duì)我栽花,還鼓勵(lì)我,只有弟弟一直說(shuō)我不會(huì)栽花還逞能。想到這,我就跑到媽媽那里,把弟弟告了一狀?墒堑艿芩阑畈怀姓J(rèn),氣得我直蹦?墒怯譄o(wú)可奈何,因?yàn)樽C據(jù)不足,畢竟沒(méi)有親手抓住!

          過(guò)了一星期,我的夜來(lái)香又出新枝葉了,但我還是沒(méi)有忘記上次的事。我還是每天去告狀,盡管弟弟顯得很委屈,卻也顧不得了。一個(gè)星期很快過(guò)去,我依舊每天去看望我的花兒,細(xì)心照料。不久,它們終于開(kāi)花了。我高興壞了。一天,我去看花,竟然見(jiàn)羊在啃我的花的頭,只是咬斷而不吃,氣死我了!我抓跟竹竿上去將羊揍了一頓。后來(lái),我把實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)艿苤篮螅f(shuō):“你毀我名譽(yù),一定得向我道歉。”沒(méi)有辦法,我只好非常不情愿但又有點(diǎn)害羞地向他致歉,誰(shuí)讓我一直懷疑他是兇手呢?

          啊,童年!你是那么的美好,那么的可愛(ài),那么的令人難以割舍!在你的懷抱中,我們感到快樂(lè),感到舒坦,感到溫暖,也明白了許多人世間的道理。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你,在你的懷抱中,是我今生最大的眷惜。

        成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文7

          在我們成長(zhǎng)的道路上,總是會(huì)因?yàn)橛龅揭恍┙O腳石而悲傷,但同時(shí)也會(huì)因?yàn)閼?zhàn)勝困難、取得進(jìn)步而感到快樂(lè)。最讓我記憶猶新的,莫過(guò)于這件事了。

          有一次,我電視上看到一個(gè)人拿兩塊一大一小的磁鐵變“魔術(shù)”:只見(jiàn)他不慌不忙地把大磁鐵放到最下面,在大磁鐵的周?chē)眉垏弦粋(gè)圈,再把小磁鐵放在紙筒的正中上方。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了,小磁鐵在大磁鐵上面懸浮,哪怕是動(dòng)一下最多就是打幾個(gè)“跟頭”。

          看著這件事,我馬上萌生出一個(gè)想法——做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。然后,經(jīng)過(guò)兩小時(shí)收集材料,實(shí)驗(yàn)也拉開(kāi)了一段帷幕。

          我先在大磁鐵周?chē)眉垏弦粋(gè)圈,再依樣畫(huà)葫蘆把小磁鐵放到紙筒上方,可不知怎么回事,只要把小磁鐵一放進(jìn)去,小磁鐵總是連連“摔跟頭”。后來(lái)我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找資料才發(fā)現(xiàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樾〈盆FS極與大磁鐵的N極互相對(duì)吸,兩極互相排斥而產(chǎn)生懸浮力,所以小磁鐵會(huì)浮在半空中。

          知道原因后,我就把小磁鐵的S極給打掉,然后,把小磁鐵放在大磁鐵上面。果然不出我所料,小磁鐵終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貞腋≡诎肟罩。我把這項(xiàng)成功的實(shí)驗(yàn)做給爸爸媽媽看,他們看了大吃一驚,連連叫好,他們高興地說(shuō):“兒子,你真行!”此時(shí)我的心里就像樂(lè)開(kāi)了花似的。

          我成長(zhǎng),我很快樂(lè),因?yàn)槲页晒Πl(fā)現(xiàn)了如何讓磁鐵懸浮于半空中,我感受到成功的喜悅。

        成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文8

          一道黃澄澄的魚(yú)塊,鑲上些綠色的寶石,空氣中彌漫著香噴噴的氣味。來(lái)上一小塊,在那黃澄澄的皮里面,竟是那么潔白。咬上一口,外面酥酥的,里面軟軟的,味道濃濃的,蘸上醬料,吃上一口,是多么愜意的事!這就是那道特別的魚(yú)—

          我的杰作。

          還記得那是老師布置的家庭作業(yè)。我準(zhǔn)備了料酒、姜、蔥、鹽、生抽和魚(yú)塊。我先把魚(yú)塊洗好,放到弄好的調(diào)料里邊給魚(yú)肉進(jìn)行按摩。過(guò)了幾分鐘,我把鍋熱了熱,然后往里面倒油,那些油噼哩啪啦地到處飛濺,我連忙往后退。這時(shí),鍋里正熱火朝天,白霧環(huán)繞,爆起的油就在這時(shí)跳到了我手上,我撫著被燙到的手,叫苦連天。不一會(huì)兒,魚(yú)的一面變色了,我就讓魚(yú)翻身。刺啦——油又爆了起來(lái)。幸好我早有防備,用鍋蓋把油全擋了下來(lái):這可真是一朝被蛇咬,十年怕草繩啊!不過(guò)我不會(huì)再吃虧了。我用鍋鏟子小心翼翼地翻炒著魚(yú)塊,因?yàn)轸~(yú)很軟,一不小心弄到就碎了。翻著翻著,魚(yú)已經(jīng)被我鏟得面目全非,四分五裂,甚至有一塊被我鏟到散架了。

          就這樣,我注視著魚(yú)肉的變化:從暗紅色變成白色,又變得黃澄澄的。還沒(méi)出鍋,育德香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼地將魚(yú)肉一塊塊鏟到盤(pán)子里,淋上生抽,撒上些蔥花。

          爺爺奶奶嘗了一下,向我投來(lái)贊許的目光。而我在一旁吃的津津有味,口里有鮮、香、美,還有一種說(shuō)不出的甜:原來(lái)勞動(dòng)的心情是這么舒暢!

        成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文9

          在我們的成長(zhǎng)中有很多的快樂(lè),如接力賽時(shí)獲得勝利的快樂(lè);實(shí)驗(yàn)探究成功時(shí)的快樂(lè);考雙百時(shí)的快樂(lè);動(dòng)手實(shí)踐做菜的快樂(lè)……其中最令我難忘的是實(shí)驗(yàn)探究所取得的成功的快樂(lè)。

          記得那一次,在烈日炎炎的中午,老師帶著我們做了一次實(shí)驗(yàn),老師把火柴放在放大鏡下面,只見(jiàn)陽(yáng)光縮成了一團(tuán),一會(huì)兒,火柴被點(diǎn)著了。我百思不得其解,為什么火柴會(huì)被點(diǎn)著了呢?回到家,我懷著疑惑問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁椿鸩駮?huì)被烈日炎炎下的放大鏡點(diǎn)著了呢?”媽媽搖搖頭,擺擺手,說(shuō):“你自己去查資料吧!”

          我就向媽媽借了手機(jī),把問(wèn)題寫(xiě)在百度搜索欄里面。百度上顯示說(shuō):放大鏡可以將太陽(yáng)光全都聚集在一個(gè)點(diǎn)上,然后產(chǎn)生了高溫,使火柴被點(diǎn)燃。我決定“打破燒過(guò)問(wèn)到底”,接著提交問(wèn)題:為什么放大鏡可以將陽(yáng)光聚集在一個(gè)點(diǎn)上呢?手機(jī)上寫(xiě)著:因?yàn)楣庠谝环N透明物質(zhì)中傾斜地進(jìn)入另外一種透明物質(zhì)時(shí),光一般會(huì)發(fā)生折射,放大鏡是球面的,這個(gè)時(shí)候就會(huì)使得光線(xiàn)向內(nèi),并指向同一點(diǎn)……

          看完之后,我恍然大悟,原來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)吶!在這一次實(shí)驗(yàn)探究中,我知道了,火柴被放大鏡點(diǎn)著的原理,揭開(kāi)了謎團(tuán),我感到很快樂(lè)。同時(shí)我也明白了:只要我們多觀察事物,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所收獲,并從中獲得成長(zhǎng)的快樂(lè)。

        成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文10

          我們?nèi)巳硕加锌鞓?lè)的那一刻,人人都有快樂(lè)的事兒。而我也有許許多多快樂(lè)的事兒,說(shuō)也說(shuō)不盡,聊也聊不完。下面我就選其中的一件吧!

          記得那是四年級(jí)的時(shí)候,我突然對(duì)楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》著了迷,所以我特別想要完整的一套。于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胍獥罴t櫻寫(xiě)的買(mǎi)《淘氣包馬小跳》,媽媽?zhuān)芙o我買(mǎi)嗎?”媽媽說(shuō):“你都那么多書(shū)了,就不要買(mǎi)了吧!”“就是嗎,都快考試了!”爸爸和媽媽一唱一和。唉,買(mǎi)《淘氣包馬小跳》看來(lái)沒(méi)希望嘍!不行,我不能放棄。我一想:直說(shuō)了不行,那我就來(lái)軟的。我馬上跑過(guò)去,說(shuō)了一番甜言蜜語(yǔ),說(shuō)得嘴皮子都快破了,才有一點(diǎn)起色。爸爸說(shuō):“買(mǎi)是可以買(mǎi),不過(guò)有要求。”“什么要求?”我迷惑不解地問(wèn)!澳闫谥锌荚嚳嫉貌缓,只要期末考試考進(jìn)前三名,我就給你買(mǎi)!睘榱速I(mǎi)我夢(mèng)寐以求的《淘氣包馬小跳》,我馬上答應(yīng)這超高的要求。

          我每天認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課,盼望著期末考試的到來(lái)!期末考試終于來(lái)了,考試的題目并不是很難,我感覺(jué)考得很好。在等待中,考試成績(jī)終于發(fā)了下來(lái),結(jié)果我和我們班的另一個(gè)同學(xué)考了并列第一。就這樣我如愿以?xún)數(shù)牡玫搅宋倚膼?ài)的《淘氣包馬小跳》。那時(shí)我真快樂(lè)!

          我希望快樂(lè)像一串串小鈴,永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的道路上伴隨著。

        成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文11

          我做過(guò)很多讓自己驕傲的事,但是最讓我驕傲的是給家人做炒飯。這讓我感受到前所未有的快樂(lè),那味道真是甜滋滋的。

          “太美味了,兒子你真是太棒了!焙脣屢贿吤业念^,一邊溫柔的對(duì)我說(shuō)。我心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜,但是想起剛才做飯的過(guò)程真是吃盡了苦頭,有種啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出的感覺(jué)。

          做炒飯首先要準(zhǔn)備食材,雞蛋、豆油、米飯等,想著簡(jiǎn)單,但真動(dòng)起手還是一番手忙腳亂,不是雞蛋皮掉進(jìn)了鍋里,就是忘記了盛油。一番緊張忙碌后,前期工作準(zhǔn)備就緒了,這給我忙的滿(mǎn)頭大汗。看著配菜我大喊:“終于輪到我姜大廚大顯身手了。”話(huà)音剛落,我油往鍋里一倒,沒(méi)想到手一抖,油倒多了。我趕緊拿小勺把油盛出來(lái)了一些,心想:這么多油都能夠炸土豆,地瓜了。不過(guò)這個(gè)小小的曲折不能夠讓我放棄,我又重整旗鼓,從頭再來(lái),這回油放的正好,我自信的把飯一倒,聽(tīng)見(jiàn)油聲,噼里啪啦,嚇的我直往回跑,我回到鍋前,小心翼翼又把蛋放了進(jìn)去,看那黃澄澄的雞蛋把米飯緊緊裹住,真是忍不住流口水呀!隨后我又將菜放了進(jìn)去,我還裝模作樣的像真大廚一樣掂了掂勺。嘴里唸叨著:“出鍋!币槐P(pán)色香味俱全的炒飯出鍋了。

          望著熱氣騰騰的炒飯,我心里激動(dòng)極了,成功的滋味真是甜滋滋的。

        成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文12

          生活就像一塊五彩繽紛的畫(huà)板,酸甜苦辣盡在其中。

          從呱呱墜地到學(xué)會(huì)走路,又戴上紅領(lǐng)巾,現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。

          長(zhǎng)輩都說(shuō)我們這一代是浸在蜜罐中長(zhǎng)大的,不錯(cuò)的,我快樂(lè)的地成長(zhǎng)著,同時(shí)感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。

          記得一年級(jí)時(shí),第一批戴上紅領(lǐng)巾,我是多么的自豪,一遍又一遍地唱著:“我們是共產(chǎn)主義接班人……”

          當(dāng)我在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),又是那么高興,捧著獎(jiǎng)狀樂(lè)得合不攏嘴。

          第一次洗碗,第一次洗衣服,嘗試著自己去做,享受著獨(dú)立成功的喜悅,又充滿(mǎn)了新鮮感。

          現(xiàn)在,我漸漸地長(zhǎng)大了,懂事了。而我們身上的“擔(dān)子”也越來(lái)越重了:老師布置的作業(yè)多了,爸爸媽媽又要我們參加一些補(bǔ)習(xí)班,原來(lái)快樂(lè)的雙休日飛走了。別擔(dān)心我會(huì)厭惡,不,我依然快樂(lè)。在一本本作業(yè)本上留下我那清楚、漂亮的筆跡,多么快樂(lè);看到老師打上的五角星不高興嗎?學(xué)習(xí)更多的知識(shí)會(huì)使我更聰明,更充實(shí),心里美滋滋的……真是其樂(lè)融融啊!

          成長(zhǎng)中處處有快樂(lè),你也許會(huì)問(wèn)我沒(méi)有煩惱嗎?當(dāng)然有,沒(méi)有煩惱就沒(méi)有快樂(lè),我依然用燦爛的笑容去面對(duì)它!

          我就這樣快樂(lè)地成長(zhǎng)著,看大千世界,品多味人生,感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。

        成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文13

          在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許許多多的酸甜苦辣,有一件事是最可笑也是最快樂(lè)的。

          在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我剛剛上完英語(yǔ)班回來(lái),躺在床上看書(shū),突然,我被一陣一陣的門(mén)鈴聲叫去,我無(wú)精打采的問(wèn):“誰(shuí)呀?”從話(huà)筒中傳來(lái):“我,蔡昊!蔽乙宦(tīng)是蔡昊立刻精神百倍,我馬上拿起魚(yú)網(wǎng)、瓶子……就走了,我在樓道一步兩個(gè)臺(tái)階的飛奔下樓,我們?cè)跇窍录虾,一起向距離不遠(yuǎn)的洮兒河的前進(jìn),我們走在林間小徑中,目睹了許多環(huán)境被嚴(yán)重破壞鮮明的例子,我們看見(jiàn)了一個(gè)池塘上面有一堆垃圾漂在池塘中“游泳”,和一些蜻蜓的尸體在水面。我們不禁頓時(shí)感慨萬(wàn)分:“環(huán)境破壞的也嚴(yán)重了!”

          我們來(lái)到了一塊面積不大、魚(yú)又多、水又清澈,非常適合撈魚(yú),我們手拿魚(yú)網(wǎng),一動(dòng)不動(dòng)的觀察著水面,我們鷹一般的眼睛搜索著目標(biāo),我們鎖定目標(biāo)后,來(lái)了一下子,可惜一只也沒(méi)抓到,我們又下了好多次網(wǎng),可是,一只也沒(méi)抓到,這些魚(yú)游的非?,時(shí)常鉆到石頭下面。

          我們便換了一個(gè)地方,我們來(lái)到了一個(gè)非常小的池塘捕魚(yú),我們次次都是手到擒來(lái),我們就把魚(yú)分了后回家了。

        成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文14

          第一次用放大鏡生火,讓我很有成就感。在我十一歲那年的春天,我成功的用放大鏡生起火來(lái),以前,都因?yàn)榉椒ú粚?duì)或陽(yáng)光不足而失敗了,現(xiàn)在我找到了一個(gè)秘訣,除了鏡片的度數(shù)和寬度要夠之外,拿來(lái)燒的易燃物要有點(diǎn)厚度才行。我想原始人在鉆木取火成功時(shí),大概就是這種心情吧!

          第一次作文比賽,讓我緊張到不行。四年級(jí)下學(xué)期,我被老師指派代表班級(jí)去參加一個(gè)校內(nèi)的作文比賽,在得知這個(gè)消息后,我思考著作文能力比我強(qiáng)的同學(xué)有好幾位,為什么偏偏選我呢?但由于是老師要求,我也只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。于是媽媽便給我找CD,CD里全是教人如何把“沒(méi)什么好寫(xiě)”的題目描寫(xiě)得很精彩,它多多少少都有一點(diǎn)幫助啦!雖然比賽當(dāng)天沒(méi)得名,但這也是個(gè)不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)。

          每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)有許許多多的“第一次”,而第一次可以讓我們學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),讓人一次比一次成熟,一次比一次進(jìn)步,也邁向人生的下一個(gè)第一次。我對(duì)第一次又喜歡又有一點(diǎn)害怕,不過(guò),我還是會(huì)勇敢的面對(duì)每一個(gè)第一次。

        成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文15

          撿起了扔下的一部分垃圾后,我覺(jué)得渾身舒服了很多,經(jīng)過(guò)這一件事,我想起句名言我們這個(gè)世界,從不會(huì)給一個(gè)知錯(cuò)而不知改的人頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

          記得,在一個(gè)酷暑的夏天,爸爸媽媽帶我去公園,我們買(mǎi)了許多零食。公園里很干凈,幾乎沒(méi)人有亂扔垃圾的現(xiàn)象,可我卻總是把垃圾隨手一扔.中午太陽(yáng)把大地曬得發(fā)燙,因此我們坐在了陰涼處休息,幫我扔下吧,一定要扔進(jìn)哦!媽媽再三囑咐。我不情不愿地接過(guò)她手中的垃圾,向垃圾桶丟去,但沒(méi)丟進(jìn)。當(dāng)走回媽媽身旁時(shí)我看見(jiàn)了驚人的一幕,一位像是四五歲的小妹妹從地上撿起一個(gè)個(gè)東西,仔細(xì)一瞧才知道原來(lái)是我剛?cè)酉碌睦,緊接著她又把垃圾扔入垃圾桶,這時(shí)我目瞪口呆,感到十分羞愧并想:她都知道不亂扔,何況她比我小,所以也應(yīng)該做到!想著這點(diǎn)我立刻站了起來(lái),你怎么了?爸爸驚訝地問(wèn)。媽媽給我的垃圾我沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶,現(xiàn)在一位小妹妹把它撿了起來(lái),還進(jìn)了垃圾桶,我真后悔這樣做!我大聲的說(shuō)。知道自己錯(cuò)了也不難把錯(cuò)誤根除,只要不錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤就一定會(huì)冰釋前嫌的!聽(tīng)完他的話(huà)我豁然開(kāi)朗,對(duì)!我應(yīng)該去把自己的錯(cuò)誤撿起來(lái)!

          人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)兒能改,善莫大焉誰(shuí)都有錯(cuò),只要改了就好。的確,減少了自己的卻點(diǎn)就會(huì)體會(huì)到成長(zhǎng)中的快樂(lè)。

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