快樂傳話作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的快樂傳話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂傳話作文1
風(fēng)和日麗的一天，我在小桔燈課堂上玩了一個游戲，游戲的明稱叫做－－快樂傳話。
游戲的規(guī)則是：老師叫一個同學(xué)來到講臺上，把話偷偷地告訴他，再把話背下來，再傳給邊上的同學(xué)，就這樣一一傳下去，沒傳到的同學(xué)們要把耳朵捂起來，不能偷聽，傳到最后一個人的話和那個同學(xué)的話相同，我們就贏了。
游戲開始了，同學(xué)們個個面如土色。老師叫一位同學(xué)上來，把話告訴了那個人,在把那句話背下來，下來把話告訴旁邊的人，我往后一看，馬上就輪到我了，我心想：＂這該怎么辦呀，如果輪到我，我不會誰，這該咋辦呀。＂我的同桌拍了我一下，當(dāng)時，我的心跳的飛快，似乎要跳出來了。同桌說：＂不知道。＂我笑了一下對后面的人說了，很快就傳到最后一個人，老師叫他倆上去，把話說出來。不一樣，我們輸了，同學(xué)們都笑了起來。
第二輪開始了，同學(xué)們個個心急如焚。老師又叫一個人上去，把話告訴那個人，又開始傳了，一下子又傳到了最后一個人，老師叫他倆上去，話不一樣，我們輸了，同學(xué)們都笑了起來。
從這個游戲中我明白了：我們要學(xué)會傾聽，傾聽媽媽對我的嘮叨。
快樂傳話作文2
今天老師帶來了一個好玩的游戲，名字叫“傳話”。
老師先是笑瞇瞇地對我們說了游戲規(guī)則，先請六位同學(xué)上臺來，然后我把一句話傳給第一位同學(xué)，當(dāng)我和第一位同學(xué)說的時候，其他人都不許聽。游戲中，要求每位同學(xué)將這句話依次傳給后一位同學(xué)，最后的一位同學(xué)說對，游戲就算勝利。
說完游戲規(guī)則，游戲開始了。只見老師神秘地對著第一位同學(xué)的耳朵說些什么。我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，都在猜想這一句是什么呢？
終于老師的話說完了，還提醒我們說是跟戰(zhàn)斗有關(guān)。這時，第一位同學(xué)開始傳給第二位同學(xué)了。第二位再傳給第三位。突然，有一位傳的同學(xué)輕聲地說了一聲什么，大家又一陣猜測，教室里的氣氛很熱烈，終于輪到最后一位同學(xué)了，大家開始緊張起來，有的同學(xué)開始嚷嚷：“到底是什么呀？”
最后一位同學(xué)面向我們大聲說：“一是頭，二是兔，我來給你做稀飯！”“哈……哈……”同學(xué)們笑的前仰后合，傳話的同學(xué)們也笑了。第一位同學(xué)趕緊說是“一是射擊，二是投彈，我來給你做示范�！庇质且魂嚬械耐瑢W(xué)笑得肚子都疼了。
下面我們還接著做了許多有趣的小游戲，教室里不停地傳出了歡笑聲。今天過了一個快樂的一天。
快樂傳話作文3
今天劉老師帶來了一個好玩的游戲，名字叫“傳話游戲”。
劉老師笑瞇瞇的.對我們說：“游戲規(guī)則是：我們先請六位同學(xué)上來，然后我把一句話先說給第一位同學(xué)，當(dāng)我和第一位同學(xué)說的時候，其他人都不許聽�！�
游戲規(guī)則說完了。游戲開始了，只見老師對著第一位同學(xué)的耳朵了說些什么，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，大家都在猜想這一句話是什么呢？終于老師的話傳完了，提醒我們說，是跟戰(zhàn)斗有關(guān)。于是，第一位同學(xué)開始傳給第二位同學(xué)了，突然，有一位傳的同學(xué)輕聲地說了一聲什么，教室里的氣氛很激烈，終于到最后一位同學(xué)了，大家開始緊張起來，有的同學(xué)開始急切的想：到底是什么呀？最后一位同學(xué)大聲說：“一是頭，二是兔，我來給你做稀飯！”“哈……哈……”同學(xué)們笑得前仰后合，傳話的同學(xué)也笑了，結(jié)果第一位同學(xué)說的是“一是射擊，二是投彈，我來給你做示范。”有的同學(xué)笑得肚子都疼了。
下面我們還接著做了許多有趣的小游戲，教室里不停地傳出了歡笑聲。今天真是快樂的一天。