快樂(lè)男孩作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)男孩作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)男孩作文1
從三年級(jí)開始，我就一直和他坐同桌，他有一雙水汪汪的“大眼睛”，小小的鼻子小小的嘴，最引人注目的當(dāng)然是那兩只大耳朵，哈哈，那就是——嚴(yán)海帆。
嚴(yán)海帆—— 一個(gè)在老師眼里很文靜很乖巧的男孩，可在我眼里是一個(gè)外表文靜內(nèi)心很活潑的男孩，在同學(xué)眼里他是個(gè)悶聲不響，“軟弱”的男孩，其實(shí)不是，他有時(shí)還會(huì)跟我“打架”呢！
瞧，在課間常常能看見他盡情游戲的身影，在課上常常能聽到他輕聲動(dòng)聽的回答，這就是一個(gè)活潑和文靜相結(jié)合的男孩。
他還有許多優(yōu)點(diǎn)，如：大方啊，樂(lè)于助人啊，愛看課外書啊，有快樂(lè)就和別人分享啊……
當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)也有噢，如：上課回答聲音太輕，有時(shí)考試粗心大意……
嚴(yán)**—— 一個(gè)快樂(lè)的男孩、一個(gè)文靜的男孩、一個(gè)可愛的男孩、一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望的男孩……
快樂(lè)男孩作文2
我是一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)的男孩。我一天到晚離不開的兩個(gè)字——快樂(lè)。
我總有一些驕傲，每次我得到表?yè)P(yáng)，我就到處宣傳，樂(lè)得像掉進(jìn)米缸的小老鼠。但要是我考試考得差，就一臉沮喪，什么話都不想說(shuō)，恨不得馬上找個(gè)洞鉆進(jìn)去，但不一會(huì)，我的臉又“陰轉(zhuǎn)多云。”
老師常常說(shuō)我是個(gè)驕傲、還帶有幾分霸道的小男孩。同學(xué)不經(jīng)意笑我一下，我就好想罵人，記得有一次我前面的同學(xué)問(wèn)我書背出了沒有，可我聽成了“你這個(gè)笨蛋”。沒等他說(shuō)完我就一拳揮了過(guò)去。為此我受到了很多懲罰：媽媽媽的處罰、爸爸的責(zé)備、老師的批評(píng)。我很想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，所以我一直對(duì)自己敲響警鐘。
我的缺點(diǎn)很多：驕傲、沖動(dòng)、霸道、任性。但我也有優(yōu)點(diǎn)：比如學(xué)乒乓球，只要教練一指點(diǎn)，我就馬上領(lǐng)悟，為此經(jīng)常受到教練和俱樂(lè)部圍觀者的贊美，還參加過(guò)縣里的乒乓球賽，不過(guò)因?yàn)榈靡馔螞]打贏，因此我傷心了好一陣子。
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光、驕傲的男孩。
快樂(lè)男孩作文3
男孩正直、勇敢、調(diào)皮……又喜歡刺激與冒險(xiǎn)。其中有幾點(diǎn)，不正是說(shuō)我嗎？別看我這副斯文的樣子，其實(shí)在生活中，我是一個(gè)愛刺激，愛冒險(xiǎn)的小男孩。
記得一年寒假，爸爸媽媽帶我和弟弟去動(dòng)物園玩。在動(dòng)物園的蛇區(qū)，我看幾條蛇在一張桌子上冬眠。不少膽大的游客還走上前摸了摸蛇，有的還和它合影呢！
忽然，爸爸向我提議：“要不你也去摸摸試試看？”我聽到這個(gè)提議后，馬上摩拳擦掌，躍躍欲試。說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，我慢慢靠近蛇，但遲遲敢下手，生怕下一秒鐘蛇就會(huì)醒來(lái)?yè)渖蟻?lái)咬我一口。我退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心想摸還是不摸？摸吧，遇到危險(xiǎn)怎么辦？不摸吧，爸爸一定會(huì)笑話我的……這時(shí)，爸爸在一旁說(shuō)：“不會(huì)是怕了吧？”這句話著實(shí)有點(diǎn)令我生氣。我回答：“誰(shuí)怕了？看我的。”
我壯著膽子，靠近一條熟睡的蛇，伸出一只手，小心翼翼的摸了摸蛇的身子，見蛇沒什么反應(yīng)，我松了一口氣，膽子也越來(lái)越大了。接下來(lái)，我還讓爸爸幫我拍了照片。照片里的我滿面紅光，可神氣了，像一個(gè)打了勝仗的將軍。
怎么樣？不錯(cuò)吧？每個(gè)人都應(yīng)該為自己感到快樂(lè)，讓我們大喊：我是男孩我快樂(lè)！
快樂(lè)男孩作文4
今天艷陽(yáng)高照，沸騰的高溫讓人恨不得跳進(jìn)水里，享受清涼的感覺。
這時(shí)我看到了百貨公司矗立在我的以前，一想到里頭的冷氣，我就精神抖擻了起來(lái)，二話不說(shuō)的三步并作兩步，快速的沖了進(jìn)去，迎面而來(lái)的一片清涼，我從頭到腳都舒暢了起來(lái)，先前的煩躁消失無(wú)蹤，我快樂(lè)了起來(lái)。
這時(shí)我看到了一個(gè)招牌“快樂(lè)由此去”，我好奇的走了過(guò)去。一個(gè)工作人員親切的說(shuō)著：“你想不想嘗嘗快樂(lè)的滋味，快樂(lè)就由這個(gè)方向走下去，一張票５０元而已！”
我是在太好奇了，心甘情愿的付了錢，當(dāng)我走了進(jìn)去之后，工作人員給了我一頂帽子，就在我戴上帽子的瞬間，有許許多多美好的往事浮上心頭。
在螢?zāi)簧�，我看見從自己一出生開始，就有好多人照顧我、愛我，把我當(dāng)成心肝寶貝。上學(xué)后，我遇到很好的老師和同學(xué)，我交到好多朋友。因?yàn)榘职謰寢屌阒易x書，我的功課也不差。
我看著看著，開心的笑了，我真的是個(gè)快樂(lè)的小男孩�。�
今天的50元花得真值得，讓我知道自己是個(gè)有福氣的人，我的快樂(lè)一直都在我的身邊，隨便一走都是滿滿的開心。
吹完冷氣，我就回家去了�？粗业募遥倚α�。
快樂(lè)男孩作文5
我有一個(gè)疼愛我的慈祥的奶奶，關(guān)心愛護(hù)我的媽媽，家里還有一只活潑可愛的小貓咪。我就讀的學(xué)校是全市聞名的從石梅小學(xué)。石梅小學(xué)歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，而且老師得才兼?zhèn)�。在這里，我得到了老師們的精心照顧、耐心輔導(dǎo)，和同學(xué)們相處得也十分融洽。我覺得我很幸福。
我非常愛看書。當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋里，找到困擾我許久的問(wèn)題的答案時(shí)，我覺得我很幸福。當(dāng)隔壁的弟弟妹妹向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。我翻出紙筆。耐心的分析講解�？粗艿苊妹妹┤D開的樣子，看著他們恍然大悟的神情，我覺得我很幸福。
當(dāng)我在車水馬龍的十字街頭看見老爺爺老奶奶拄著拐杖不敢過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)主動(dòng)過(guò)去攙扶他們安全地過(guò)馬路。有了他們的微笑和他們的道謝，我覺得很幸福。
只要我們樂(lè)于助人、知足常樂(lè)，幸福就會(huì)無(wú)所不在，幸福就會(huì)伴隨我們永遠(yuǎn)。
快樂(lè)男孩作文6
今天是六一兒童節(jié)的前夕，我們學(xué)校舉行了第二屆男孩、女孩節(jié)，學(xué)校安排了許多慶�；顒�(dòng)，每個(gè)年級(jí)安排的主題都各不相同，令我印象深刻的還要屬我們五年級(jí)的集體舞了，
“下面就由五年級(jí)的少男少女來(lái)舞動(dòng)他們青春的風(fēng)采吧！”隨著小主持人清亮可愛的話音落下，伴著其他年級(jí)同學(xué)的熱烈掌聲，我邁著大步走向主席臺(tái)中央，擺好最初的造型，等待著音樂(lè)響起，此時(shí)的我，心里就像揣著一只活蹦亂跳的兔子咚咚直跳，手緊緊攥在一起，手心已滲出汗，想：媽呀，老師怎么會(huì)讓我站到這里，雖說(shuō)平時(shí)上來(lái)演出過(guò)，可今天是第一次獨(dú)自一人呀！
就在我胡思亂想之際，音樂(lè)前奏驟然響起，弄得我不知所措，站在臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)，就在這萬(wàn)分尷尬的時(shí)刻，我通過(guò)余光隱約看見了大隊(duì)部張老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“加油！你可以的！ ”頓時(shí)，我清醒過(guò)來(lái)，心里萌生了一個(gè)念頭：為了大家，我一定要跳好。于是我調(diào)整思緒，鼓足勇氣，跟著音樂(lè)跳了起來(lái)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越輕松，動(dòng)作也越來(lái)越舒展，把最美的舞姿展現(xiàn)給大家。當(dāng)舞跳完后，我又一次贏得了雷鳴般的掌聲。
這次男孩、女孩節(jié)，我不僅收獲了快樂(lè)，還收獲了勇氣與成功的喜悅。
快樂(lè)男孩作文7
你是否有時(shí)候會(huì)覺得無(wú)聊，你是否有時(shí)會(huì)感到生活枯燥無(wú)味？也許很多人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的感覺，這其中就有我一個(gè)。但現(xiàn)在，我開始淡忘這樣的感覺。你抬頭望望天空，一朵云好似雄鷹，一朵卻又似即將綻開的花朵，它們似乎都能給你帶來(lái)快樂(lè)，對(duì)，那快樂(lè)就是下雨時(shí)天空的彩虹，只要你去捕捉它，去搜集它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就會(huì)獲得快樂(lè)。
就像樸樹在《Newboy》中吟唱的那樣“是的，我看見到處是陽(yáng)光，快樂(lè)在城市上空飄揚(yáng)，新世界來(lái)的像夢(mèng)一樣，讓我暖洋洋”。你每天早晨起床，看著東邊一點(diǎn)點(diǎn)升起的太陽(yáng)，如金子一般灑在你的臉上，你會(huì)覺得生活如此快樂(lè)、閑適。
與老朋友偶遇，轉(zhuǎn)過(guò)街角你仍能看見那棵即將被挪走的梧桐，似一片微黃的樹葉飄落在你的肩頭，抑或是一只翩翩起舞的蝴蝶與你擦肩而過(guò)，那一點(diǎn)點(diǎn)相逢的驚喜，會(huì)蛻變成難以逝去的快樂(lè)。
一個(gè)不期而遇的下雨天，你站在窗前，面對(duì)淅淅瀝瀝的雨滴，那似“霹靂”的聲音會(huì)讓你想起什么？是她嗎？也許是的，你也許會(huì)幻想她也站在窗前和你一樣看著雨，又或是雨突然變大了，如瀑布般從屋檐上傾瀉而下，這瞬間的轉(zhuǎn)變讓你賞心悅目，這不也是一種快樂(lè)嗎？
你看，生活不是平淡無(wú)奇，枯燥無(wú)味的，生活是快樂(lè)的。
快樂(lè)男孩作文8
我是快樂(lè)的男孩，我對(duì)事情的看法都像陽(yáng)光一樣燦爛。我的衣服弄臟了，我就想我就連續(xù)好幾天都穿它，這樣我媽媽就能洗衣服了……這樣的事情還有很多，我為了讓快樂(lè)有更多人知道，我還幫助朋友。
有一次，我在回家的路上，我的朋友小B，我問(wèn)他：“你怎么了？”
“我的新鞋被踩了一腳�！�
“我回家之后又該挨訓(xùn)。”
“你先不要難過(guò)，我來(lái)幫你想想辦法吧，別傷心�！�
“小B”
“干嘛？”
“你可以想啊，你的新鞋被人給踩了，你的鞋很臟，但是，如果你的鞋洗了，如果弄臟了就還必須洗一遍。但是，你不洗就不會(huì)浪費(fèi)了�！�
“是啊，我怎么就沒想到啊！”
“謝謝你，小哥。”
于是，他就開開心心的走了，像這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，我會(huì)用陽(yáng)光的心看世界。
我是一個(gè)快樂(lè)的男孩，我想讓全界人都快樂(lè)！
快樂(lè)男孩作文9
大家好！我叫王昱天，是南京市瑯琊路小學(xué)明發(fā)濱江分校二（2）班的一名學(xué)生。性別：男。我想評(píng)為“快樂(lè)男孩”。
我是一個(gè)快樂(lè)的小男孩，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福的家庭，有疼愛我的.爸爸媽媽，雖然他們的工作都很忙，他們還是經(jīng)常抽出些世間陪我一起讀書，出去旅游，參觀和參加些喜聞樂(lè)見的活動(dòng)，不僅讓我學(xué)習(xí)了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，開闊了我的眼界，而且激勵(lì)我更加認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。這些讓我每天開開心心！
我是一個(gè)快樂(lè)的小男孩，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)快樂(lè)的大家庭，班級(jí)里有和藹可親的老師，還有一幫在一起學(xué)習(xí)、開心的小朋友，課上每當(dāng)學(xué)會(huì)了新的知識(shí)，心里總是甜滋滋的，課下一些開心的笑話總能把大家逗得呵呵笑，和朋友們相處的開開心心，我要在這個(gè)大家庭更加努力學(xué)習(xí)，和小朋友們一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
我是幸福的，我是快樂(lè)的。我是一個(gè)快樂(lè)的男孩。我想評(píng)為“快樂(lè)男孩”。
快樂(lè)男孩作文10
今天，我們學(xué)校全體男生過(guò)了一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日—男孩節(jié)。
首先，是開場(chǎng)儀式，男生代表表演了精彩的歌曲、武術(shù)等節(jié)目，學(xué)生家長(zhǎng)代表作了精彩的演講，對(duì)我們寄予了最深切的祝福的期望。之后，我們進(jìn)行了最重要的一項(xiàng)活動(dòng)—與家長(zhǎng)一起步行至和平公園再返回。、
背著小背包，牽著家長(zhǎng)的手，我們一起走出了校門，一路上，我們大步流星，健步如飛，和同學(xué)們興奮地談天說(shuō)地，海闊天空，不知不覺，就走到了幾公里之外的和平公園。今天的天氣真好，和平公園彩旗飄揚(yáng)，繁花似錦，我們?cè)诨▔傲粲�，舉行宣誓儀式。我們?cè)谇锶盏年?yáng)光下大聲說(shuō)出我們的誓詞，我是男孩，我驕傲，我是男孩，我自豪。每個(gè)人的臉上都寫滿了興奮和莊嚴(yán)。
返回學(xué)校的途中，我感覺到很累，而且好餓，有點(diǎn)頭重腳輕，頭昏腦漲的，唉，平時(shí)鍛煉太少。但我還是堅(jiān)持走完了全程，一進(jìn)校門，女生們揮舞著彩球夾道歡迎，我們精神抖擻地走過(guò)紅地毯，那感覺，真是太幸福了！
今天，一個(gè)快樂(lè)難忘的男孩節(jié)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
快樂(lè)男孩作文11
我——鄭曉航，一個(gè)快樂(lè)的男孩兒，一個(gè)討人喜歡的男孩兒，一個(gè)調(diào)皮的男孩兒。我有一雙小眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，最明顯的要數(shù)我那雙大耳朵，一看見就讓人想起肥肥胖胖豬八戒的耳朵。
我最喜歡干的事就是看書。有一次，我拿著剛買的書，飛快地向家跑去，一到家，我換完鞋，就直奔書房，拿起愛不釋手的書本，坐在書桌前，津津有味地看了起來(lái)�？粗粗液孟褡哌M(jìn)了書里，來(lái)到了另一個(gè)世界，和主角一起制造“肥帛訂書機(jī)”……
正當(dāng)我自由自在地遨游在知識(shí)的海洋里時(shí)，媽媽卻來(lái)了：“航航，你的同學(xué)來(lái)找你玩了�！蔽乙豢诨卮鹫f(shuō)：“現(xiàn)在我沒空，你叫他以后再來(lái)�！闭f(shuō)完，我就又一次鉆進(jìn)了知識(shí)的海洋。不知不覺，又過(guò)了40分鐘，媽媽又來(lái)了，說(shuō)：“航航，出去歇歇再回來(lái)。”我只得“遵旨”。在外面，我總是想起那些故事，一想到這里，我就希望時(shí)間過(guò)快一點(diǎn)兒，讓我早點(diǎn)兒回家看書。
我就是我，一個(gè)最喜歡看書的人。歡迎大家和我交朋友。
快樂(lè)男孩作文12
我很高興，終于有機(jī)會(huì)來(lái)夸夸自己了。我的姓名叫林潤(rùn)。愛說(shuō)愛笑，是個(gè)快樂(lè)的小帥哥。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多。下面就讓我來(lái)講一講吧
我很孝順爺爺和奶奶。他們?nèi)ド⒉�，我�?huì)牽著他們的手。因?yàn)槲遗滤麄兯印?/p>
我常常幫媽媽做事，幫媽媽洗菜，還有掃地。媽媽很開心，表?yè)P(yáng)我，夸我非常能干。
在學(xué)校，我會(huì)幫老師做事，擦黑板，收作業(yè)，拿東西，還有在教室里掃地和拖地。
我有時(shí)候會(huì)幫同學(xué)。他們不懂的題，我告訴他們，這道題該怎么做。怎么答。同學(xué)們說(shuō)：謝謝林潤(rùn)!我就會(huì)很高興!
我還有很多的優(yōu)點(diǎn)呢。我告訴你，我學(xué)兩個(gè)輪的自行車，學(xué)了一兩個(gè)小時(shí)就會(huì)了。我寫字寫得好。畫畫我也畫得很好。
我整天開開心心，是一個(gè)快樂(lè)的小男孩!
快樂(lè)男孩作文13
大家好，我叫賴璐奕，璐的意思是美玉，奕的意思是神采奕奕。
我喜歡畫畫，曾經(jīng)在幼兒園獲得繪畫二等獎(jiǎng)。每天，我寫完作業(yè)后就開始畫畫。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名畫家。
我還喜歡讀書。高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。新年的時(shí)候，我攢了許多壓歲錢，都用來(lái)買書了。我的書柜里有許多名著，有《西游記》、《中華成語(yǔ)》、《紅樓夢(mèng)》……
當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，那就是丟三落四。記得那是一個(gè)周三的傍晚，放學(xué)時(shí)外面下起了雨，我記得我?guī)Я擞陚銇?lái)學(xué)校，而且就放在書包里了，可是我把書包翻了個(gè)底朝天也沒有找到。沒辦法，只好淋著雨跑回了家，到家整個(gè)人淋成了“落湯雞”。第二天，我在同桌的抽屜里發(fā)現(xiàn)了我“失蹤”的雨傘!唉，我丟三落四的毛病，什么時(shí)候才能改呀!
這就是我——一個(gè)苦惱并快樂(lè)著的小男孩，你愿意和我做朋友嗎?
快樂(lè)男孩作文14
我是一個(gè)快樂(lè)男孩，我對(duì)事情的看法都像陽(yáng)光一樣燦爛。我的衣服弄臟了，我就想我就連續(xù)好幾天都穿它，這樣我媽媽就能洗衣服了……這樣的事情還有很多，我為了讓快樂(lè)有更多人知道，我還幫助朋友。
有一次，我在回家的路上，我的朋友小A，我問(wèn)他：“你怎么了？”
“我的新鞋被踩了一腳�！�
“我回家之后又該挨訓(xùn)�！�
“你先不要難過(guò)，我來(lái)幫你想想辦法吧，別傷心。”
“小A”
“干嘛？”
“你可以想啊，你的新鞋被人給踩了，你的鞋很臟，但是，如果你的鞋洗了，如果弄臟了就還必須洗一遍。但是，你不洗就不會(huì)浪費(fèi)了。”
“是啊，我怎么就沒想到��！”
“謝謝你，小陶�！�
于是，他就開開心心的走了，像這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，我會(huì)用陽(yáng)光的心看世界。
我是一個(gè)快樂(lè)的男孩，我想讓全界人都快樂(lè)！
快樂(lè)男孩作文15
快樂(lè)是用笑聲來(lái)組成的，而寂寞卻是用“冷塊”組成的。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候你的興奮的。當(dāng)你寂寞的時(shí)候你是尋找快樂(lè)的人。
在星期五的晚上，我到香港與表弟玩耍。我們?cè)诜块g里玩耍著，嘻嘻哈哈的，似乎把心中的冰結(jié)化成了水。又到了第二天的早上，風(fēng)兒輕輕的吹著，火紅的太陽(yáng)照進(jìn)了表弟的家中。于是，便爬起身來(lái)下去做運(yùn)動(dòng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上遇到了一個(gè)男孩，他衣著樸素，骨瘦如柴個(gè)子較高。他對(duì)我們說(shuō)了他自已孤獨(dú)又沒有笑聲的11歲童年。我們聽了十分同情他，我對(duì)他說(shuō)：“我們可以幫助你得到快樂(lè)，他非常感謝我們。我便借他乒乓球拍，我倆興奮的玩了起來(lái)。他終于笑了，笑得那么甜蜜。
時(shí)間又一分一秒的過(guò)去了，到了第三天的早晨，在太陽(yáng)下的那個(gè)男孩依然等著我們。我們又碰面了，他那蒼白的臉蛋上仿佛多了一絲紅潤(rùn)，笑容也多了許多。他緊緊地握著我的手說(shuō)：“謝謝你們，這是我最快樂(lè)的一天！”我說(shuō)：“我要回深圳了，你要保重。”
在這天晚上，我盼望著能看見他。你會(huì)來(lái)樓下玩嗎？你還寂寞嗎？我又睡進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)中。
我想那男孩依然在快樂(lè)之中。
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