五年級(jí)想象作文:快樂
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的五年級(jí)想象作文:快樂,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)想象作文:快樂1
每個(gè)人都有自己的夢想,有的是長大了當(dāng)一名醫(yī)生,有的是長大了當(dāng)一名警察,也有的長大了當(dāng)一位大老板......五花八門,各種各樣的夢想。我也有一個(gè)夢想,就是長大了當(dāng)一位大老板,幫山里小朋友上學(xué),原因就是兩幅圖,它反映了現(xiàn)代農(nóng)村生活!
星期五下午,班里發(fā)青年報(bào),上邊有兩幅圖片,上邊描述了一座山上小學(xué)生上學(xué)的路圖和學(xué)校。報(bào)上說,他們每天早上走幾十米的最寬處不到半米的斷崖邊上,到學(xué)校。而且,學(xué)校也簡簡單單,四周透風(fēng),一想便知冬天很寒冷。關(guān)鍵是上學(xué)路上非常危險(xiǎn),隨時(shí)可能發(fā)生危險(xiǎn)。但是,因?yàn)闆]有路可走,他們也只好如此。看完這幅圖,也許,你鼻子酸了,我也如此。而且,他們沒有一句抱怨的話。我們住在大城市里面,上學(xué)走在馬路旁,或坐車,或父母送,根本就不用擔(dān)心......不說路程,學(xué)校破爛不堪,根本無法上學(xué),無法讀書!圖片慘不忍睹,所以我志向要幫他們建馬路,給他們蓋學(xué)校。
雖然這是在現(xiàn)在來說,太困難,不切實(shí)際。但是夢想是前進(jìn)的動(dòng)力,有夢想就會(huì)有希望!
五年級(jí)想象作文:快樂2
人人都有生活,人人也都生活過,可人們對(duì)生活的領(lǐng)悟和感受也各有所不同。我不能說誰對(duì)誰錯(cuò),也不能說某人的領(lǐng)悟和感受至深,也不能說某人的感受膚淺。但,我覺得我對(duì)生活的領(lǐng)悟非常膚淺。
我對(duì)生活的第一感覺就是happy,因?yàn)樯罱o了我從老師、朋友那里學(xué)不來的知識(shí)、本領(lǐng)。之所以我對(duì)生活的第一感覺是happy,可能是因?yàn)槲野謰尩脑虬。我爸媽?jīng)!靶〕承◆[”,逗得我捧腹大笑,上躥下跳的,也感受家的溫暖。
可其中還有大吵大鬧,這又引起我對(duì)生活的第二感覺——傷心。
我爸媽有時(shí)還真的吵起來,有一次好像因?yàn)橐患浅P〉囊患,他們竟大吵起來,之后竟還不算完,硬是冷戰(zhàn)三天。也由此影響到了我,替他們傷心,為自己難過。
我還有一個(gè)對(duì)生活最為憤怒的感覺——不滿。
我對(duì)生活不滿有三個(gè)例子:教訓(xùn),嫉妒,陪伴。這里面最特別的事例就是嫉妒,為什么要出生在這個(gè)家庭?為什么要同城里的孩子比?為什么別人可以去玩,而我不能?為什么要有這樣的父親?“為什么?”隨著長大,我慢慢知道了,是因?yàn)槠兴_要我出生在這個(gè)家庭;是因?yàn)槲乙^城里的孩子;是因?yàn)槲业母赣H需要我。這反而激起我的學(xué)習(xí)動(dòng)力,從中領(lǐng)悟和感受我未曾遇到的一切,學(xué)會(huì)成長。
這些感覺是非常地膚淺,是因?yàn)槲抑荒芾斫獾竭@些。人要是沒有了生活,這個(gè)世界將變得毫無光彩,再無生機(jī)勃勃的景象,再無歡聲笑語。
五年級(jí)想象作文:快樂3
如果可以的話,我想坐著太空船跟阿姆斯壯一起上月球;蛘咛诫娨暲铮>d寶寶,還有派大星一起捉弄章魚哥。
在月球上我可以跟阿姆斯壯邊喝茶邊談天說地,我們可以比賽跑步和跳高,也可以坐在月球上欣賞外太空的風(fēng)景,和尋找萬里長城。在月球上,一眼望去是無邊無際的大地,在無邊無際的地方做事會(huì)讓我感到自由自在、心情開闊。如果可以跟海綿寶寶在一起的話,我們要討論怎么惡整章魚哥,我們先挖地洞通到章魚哥的家,然后躲在角落等他走過來,再跳出來嚇?biāo)N覀冞要在他單車的輪子上面,裝上一個(gè)密碼鎖,讓他表演遲到,被取消比賽資格。他如果到蟹堡王吃蟹堡,我跟海綿寶寶還有派大星,會(huì)把那個(gè)蟹堡拿到廚房里,然后把所有的番茄醬、辣椒醬、芥末醬擠到蟹堡里,讓章魚哥吃完馬上拉肚子。
快樂是可以自己創(chuàng)造的,就像我用想像力想出跟阿姆斯壯一起上月球,還有和海綿寶寶一起捉弄章魚哥的快樂。這些跳開現(xiàn)實(shí)面的事情,雖然無法成真,但光是想像就讓我感到瘋狂,還有感到無與倫比的快樂。
五年級(jí)想象作文:快樂4
我是一顆小種子,我的家是綠意盎然、綠草如茵的內(nèi)壢國民小學(xué),這就是我的家。我剛要被人埋起來的時(shí)候,心跳好快喔!我一直在想我長大的時(shí)候健不健康、漂不漂亮…一直心里在滴咕著。
我慢慢的長大再長大,像是吃了什么藥一樣,好快喔!不知不覺就已經(jīng)六十幾歲了。哇!時(shí)間真的好快好快喔!我從小種子變成了一顆老樹,最近又埋了一顆小種子,于是我們變成好朋友。
結(jié)果后來我生病了,病的好嚴(yán)重喔!小種子一直在關(guān)心我,這時(shí)我想起我年輕的快樂時(shí)光和我那時(shí)是如此地健康,只要想起那些美好時(shí)光,就想痛快的大哭一場,因?yàn)槲液兔恳豢脴淠、每一朵花和每一位同學(xué)、每一位老師一起長大,現(xiàn)在卻要讓我忍受那么痛苦的事,我想我快死了吧!或許我的心聲被人類聽到了!他們救了我,我也開心地回應(yīng)他們,讓世界變得更綠意如春,因?yàn)椤爸藶榭鞓分尽甭?
今年又是新的一年了,我也又老了一歲,我的好朋友呢?有些老了一歲,有些長大了一歲。我最近所有不開心的情緒全都釋放出來了,像是有一門閉鎖的城門頓時(shí)打開一樣,是我好朋友(人類們)幫我敞開的,謝謝你們,心情好好喔!我是一顆快樂的小種子。
五年級(jí)想象作文:快樂5
“小花苗,你為什么這樣地不開心呢?”“我照不到陽光!”小蜜蜂又說:“我?guī)湍惆汛髩ν频拱!”可無論小蜜蜂怎樣努力,墻還是紋絲不動(dòng)。小蜜蜂嘆口氣走了。
在一個(gè)陽光明媚的上午,小花苗突然聽到:“你可以用自己的力量往上爬呀!”對(duì)呀,自己細(xì)細(xì)的藤兒,就是自己的手和腳啊。從那天開始,不管風(fēng)吹雨打,小花苗都從容不迫地向上爬,爬。
終于有一天,小花苗爬到了墻頂,沐浴著燦爛的陽光,心里好不快樂。那個(gè)聲音又發(fā)話了:“小花苗,你真棒!”原來是墻頂?shù)男∥伵T诎抵薪o它鼓勵(lì)。小花苗激動(dòng)地說:“謝謝你,小蝸牛!”不久之后,小花苗又開出了美麗的花兒。在草坪上玩耍的孩子們看見了小花苗眼前一亮!斑@是什么花呀?”“不知道,但它長得真好看!”孩子們贊美著議論著。小花苗聽了孩子們的話,興奮不已,很感動(dòng),心想:“我一定要開出更多、更美的花!”這時(shí),小蝸牛也在為它鼓掌哩。
后來。人們?cè)趬ε赃叺牟莸厣戏N了許多花,但都沒有墻上的它美麗,它的花兒吸引了許多人,人們贊嘆不已。它的心里像吃了蜜一樣甜,更加努力地生長,為人們奉獻(xiàn)著美麗。
五年級(jí)想象作文:快樂6
少年問:“我怎樣才能變成一個(gè)自己愉快,也能給別人快樂的人呢?”
智者笑著說:“孩子,在你這個(gè)年齡有這樣的愿望,已經(jīng)是很難得了。我送你四句話吧。第一句話是把自己當(dāng)成別人。”
少年說:“是不是說,在我感到痛苦憂傷的時(shí)候,就把自己當(dāng)成別人,這樣痛苦自然就減輕了;當(dāng)我欣喜若狂之時(shí),把自己當(dāng)成別人那樣狂喜也會(huì)變得平和一些?”
智者微微點(diǎn)點(diǎn)頭。
智者接著說:“第二句話,把別人當(dāng)成自己。”少年沉思了一會(huì)說:“這樣就可以真正同情別人的不幸,理解別人的需要,并給予適當(dāng)?shù)膸椭V钦邇裳郯l(fā)光。
智者繼續(xù)說:“第三句話,把別人當(dāng)成別人!鄙倌昴厮妓髦,回答說:“這句話是不是說,要充分尊重每個(gè)人的獨(dú)立性,在任何情形下,都不能侵犯他人的核心領(lǐng)地!敝钦吖笮Γ骸昂芎煤芎茫孀涌山!
智者說:“第四句話:把自己當(dāng)成自己,這句話理解起來太難,你留著以后慢慢品味吧!”
少年說:“也好。不過這四句話我怎樣才能連起來呢?”
智者說:“很簡單,用一生的時(shí)間和經(jīng)歷!
大道理:一生的快樂需要用一生來感悟,我們?nèi)松脑S多道理。也是需要用一生的時(shí)間去體會(huì),感悟。
五年級(jí)想象作文:快樂7
“叮咚——叮咚——”是誰在唱著清脆悅耳的歌謠呢?哈哈!當(dāng)然是我啦!我是一條清澈的小溪,正在向遠(yuǎn)方快樂地流淌。
我的身體里還住著許多朋友呢!有小魚兒、小蝦、小蟹。哦!還有海草和鵝卵石!每天早晨,我都會(huì)用歌聲喚醒它們;夜里,它們又會(huì)在我的歌聲中安然入睡。它們?cè)谖业膽驯Ю锟鞓返厣钪?/p>
我唱著歡快的歌謠,緩緩流向遠(yuǎn)方。途中,我遇到了我的小伙伴。它們問道:“嘿!你要去哪里?”我回答說:“我要去小河里!”它們說:“我們也是!一起吧!”“好!”我們一邊唱著歌,一邊流向遠(yuǎn)方。
我們到了小河后,繼續(xù)唱著歌,流向遠(yuǎn)方。路上,我們遇到了小草。小草搖晃著身子,向我們打招呼:“小河小河!你們要到哪里去啊?”我們齊聲回答:“我們要去大江里!”我們向小草告別,繼續(xù)流向遠(yuǎn)方。
越來越多的小河加入,我們匯成了大江,歌謠唱得更歡快了!我們從一架橫跨江面的大橋下流過,站在橋上的人們驚喜地說:“快看啊!這條大江真是氣勢磅礴!”我們微笑著喊道:“我們要去大海啦!”“嘩啦——嘩啦——”我們的歌謠唱得越來越歡快啦!
我們終于來到大海啦!大海里有好多我們的同伴!我開心極了!我和同伴們一起舉辦了一場演奏會(huì),那聲音真是雄渾!你聽到了嗎?
來到了大海,我依然很喜歡唱歌呢!你聽——“嘩——嘩——嘩——”
五年級(jí)想象作文:快樂8
有一頭小豬,喜歡吃,也喜歡睡。但是,它最喜歡的還是吃。
它吃過各種各樣的東西,當(dāng)然,糧食是它吃的最多的東西,偶爾也能吃到一些水果點(diǎn)心什么的。有一次甚至吃到了一塊口香糖,開始嚼幾下還有點(diǎn)甜,后來就一點(diǎn)味道也沒有了。一不小心,它把這塊沒味道的“橡皮”吞下了肚?傊∝i認(rèn)為它吃過的東西都不上檔次。在它的心目中,上檔次的東西應(yīng)該是奶油蛋糕,而且是那種邊上鑲著水果片的奶油蛋糕。能吃到這種蛋糕,一直是小豬的夢想。
小豬每天吃飽以后躺在床上,它就有些傷感,它想它這一輩子恐怕很難實(shí)現(xiàn)它的夢想了。
明天就是小豬的生日了,小豬唉聲嘆氣地一覺睡到大天亮。它聽見門外有《生日快樂》的音樂,打開門走出去,哎喲!不知被什么東西絆了一下——原來,不知道是誰,在小豬的家門口放了一個(gè)巨大的雙層奶油蛋糕,邊上還真鑲著一圈鮮紅的草莓。
小豬掉進(jìn)了它夢寐以求的奶油蛋糕里。這時(shí)候的小豬,是不是世界上最最幸福的小豬,最最快樂的小豬?
五年級(jí)想象作文:快樂9
我是一只小鳥,我每天都會(huì)和哥哥姐姐一起快樂地玩耍。每天,當(dāng)太陽升起來時(shí),我就會(huì)展示我優(yōu)美的歌喉,當(dāng)太陽下山時(shí),我會(huì)在家里和姐姐一起聊天,生活可有滋味了!直到有一天……
一天,我闖入了一扇“鐵窗”。那時(shí),我還不知道自己已經(jīng)被關(guān)在了鳥籠子里。于是,我按照平時(shí)的習(xí)慣,想去大樹邊的溪流之間喝水,忽然碰到了幾根冷冰冰的鐵絲,我大吃一驚,想到:天哪!這兒不是人類發(fā)明出來的鳥籠嗎?我怎么在這兒?于是,我大聲呼喊:“嘰咕!嘰咕!”正當(dāng)我大聲呼叫時(shí),忽然看見姐姐被“五花大綁”了起來,我聽見一個(gè)小男孩在嘰嘰咕咕地說一些什么,然后,又聽見了一個(gè)聲音說:“你們看,這只鳥兒像不像一個(gè)棕子!”接著,他們又發(fā)出了一些令人害怕的笑聲。我渾身發(fā)抖,用乞求和恐懼的眼神看著他們,這讓我想到了史都華,現(xiàn)在我的遭遇就和這只可憐的老鼠一樣!我用嘴拖著鐵門,可是沒能成功,看來,要一輩子待在這兒了!
“唉,人類,你們有沒有想過:你快樂=我痛苦啊?”
五年級(jí)想象作文:快樂10
在一片茂密的森林里,住著一群聰明的小動(dòng)物們,有烏鴉、猴子、喜鵲……它們聽說國王的女兒要舉辦一次快樂大會(huì),選一個(gè)快樂大使,動(dòng)物們都在議論著,說:“我這次要參加快樂大會(huì),冠軍一定是我的,你們看著吧,快樂大會(huì)!毙(dòng)物們爭論不休,可是小麻雀卻沒有說,快樂大會(huì)開始了。
首先上場的.是喜鵲,喜鵲說:“我天天給人們報(bào)喜訊,所以快樂是我?guī)Ыo大家的。”國王女兒卻搖了搖頭,接下來是小猴子,小猴子一上臺(tái),就對(duì)公主大喊說:“喂,公主,我當(dāng)快樂大使是最合適不過了,小學(xué)生作文《快樂大會(huì)》!迸_(tái)下的觀眾聽到小猴子的話都在議論著說:“這猴子這麼沒禮貌,它不能當(dāng)快樂大使。”公主聽了觀眾的話,也搖了搖頭,小猴子失望的走了,接下來是烏鴉,烏鴉一上場就粗聲地說:“大家好,公主好,我每天為你們打掃殘?jiān),你們不用打掃,我要?dāng)快樂大使!
下一個(gè)環(huán)節(jié),是才藝表演。喜鵲表演的是唱歌,小猴子表演的是爬樹,烏鴉表演的是跳舞,烏鴉跳著跳著就不會(huì)跳了,麻雀飛來,帶著烏鴉一起跳,它們?cè)教胶,臺(tái)下的觀眾和公主、國王、王后都跳起來了,它們一邊跳一邊說:“這次的快樂大會(huì)的快樂大使非麻雀莫屬。”
公主宣布:“我決定這次的快樂大使是麻雀!
快樂大會(huì)結(jié)束以后,山羊記者問麻雀:“怎樣才能得到快樂?”麻雀說:“心中有他人,你快樂,我快樂,大家都快樂?鞓肪褪沁@麼簡單!
五年級(jí)想象作文:快樂11
現(xiàn)在的節(jié)日真的有好多,有元旦、春節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)……可我最想過的是“快樂節(jié)”,一個(gè)真正快樂的節(jié)日。在這個(gè)“快樂節(jié)”里,孩子們不用學(xué)習(xí),可以開心地玩;大人們也不用干活,可以徹底的放松……
媽媽曾說過,快樂就是能讓人感到高興或滿意快樂的感覺。雖然有好多節(jié)日,每次過節(jié)也都會(huì)放假,可我們會(huì)留好多作業(yè),媽媽也會(huì)在放假的時(shí)候收拾屋子,干好多活,還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),真的好累啊。真想能有這樣的一個(gè)節(jié)日——“快樂節(jié)”!在這一天里,每個(gè)人都沒有煩惱,每個(gè)人都能夠隨心所欲,做自己想做的,大家想笑就笑,想哭就哭,想說就說,想做就做,想吃就吃,想玩就玩。做一個(gè)真正輕松快樂的人!
我還想發(fā)明一種“快樂果”,只有在“快樂節(jié)”這天,吃了才有功效。人只要在這天吃下一顆“快樂果”,就會(huì)大笑不止,忘記所有不開心的事。讓我們的心情總是那么快樂,沒有煩惱,沒有憂愁。
快樂其實(shí)很容易,讓我們共同期待這個(gè)“快樂節(jié)”吧!
五年級(jí)想象作文:快樂12
一天清晨,我發(fā)現(xiàn)自己變成了一滴小水滴,便滾落下床,一蹦一蹦地跳上了窗臺(tái),看見窗外有一個(gè)大大的花園,這里的花開得真漂亮呀!紅的似火,粉的如霞,我跳下去,興奮地躍上一叢月季花,在徐徐吹來的清風(fēng)中,和她們跳起舞來,還順著花莖玩起滑滑梯的游戲。
不知不覺,太陽已經(jīng)升上了天空,我覺得身上熱騰騰的,在太陽的照射下我變得晶瑩透亮。慢慢地,我變成了水蒸氣,緩緩升上天空,漸漸離開我的“花兒舞蹈隊(duì)”,我真的舍不得離開啊。我飄浮在天空,與其他上升的水蒸氣朋友們聚在一起,變成一朵朵潔白的云朵。在和風(fēng)中,我們碰來碰去,開著云做的碰碰車,你撞我,我碰你,感覺真過癮!
正當(dāng)我陶醉的時(shí)候,我忽然覺得自己的身體變得越來越重,好像要墜落下去。這是怎么回事?原來,我們的云朵朋友們?cè)骄墼蕉啵兂闪艘欢涠錇踉。我很傷心,怎么變得這么難看了。朋友們安慰我說:“不用難過,我們馬上就會(huì)變成雨滴,就能和花兒朋友們一起玩耍了!薄罢娴膯?,太好了,我又可以見到我的花兒朋友了!”話音未落,我們的身體爆裂開來,變成一顆顆黃豆大的雨點(diǎn),落到大地上。
我和花兒朋友久別重逢,真有說不完的開心事兒。我真是一顆快樂的小水滴啊!
五年級(jí)想象作文:快樂13
我天生酷愛音樂,連做夢都想當(dāng)個(gè)出色的音樂家。
大家都知道,音樂是生活中不可缺少的一部分。沒有了它,生活將變得十分單調(diào)。有了它,它能給煩惱的人快樂;讓郁悶的人變得開朗。
那么,我要是一只小音符,我會(huì)怎么去辦呢?
人的一生是曲折的一生,是充滿酸、甜、苦、辣的。
假如我是一個(gè)快樂的小音符,就要編出許多美妙的曲子,讓那些愛哭的人聽后,像嬰兒似的,哭過就忘了,不再記得昨天有什么悲傷;讓那些面對(duì)困難低頭的人聽后,重新找回自信;讓那些犯罪的人們聽后,放棄以前,重新做人,有一個(gè)全新的自己;讓那些失去父母的孤兒聽后,找回快樂;讓失去朋友的人聽后,找回自己親如家人的朋友;還有讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子知道:只有好好學(xué)習(xí),長大才能創(chuàng)出一番事業(yè)……
如果我這個(gè)快樂的小音符再能有一點(diǎn)魔法的話,我就會(huì)施一點(diǎn)魔法,讓那些盲人看到、聾啞人聽到,同時(shí)也讓他們知道:世界不是無情的,而是充滿愛心的。
我對(duì)我自己也是這樣的,當(dāng)我迷惘、消沉的時(shí)候我就會(huì)想起我自己是一只快樂的小音符。頓時(shí),我就會(huì)信心十足。
我——小音符還有最后一個(gè)愿望,就是,讓那些不愛護(hù)環(huán)境的人聽后,能讓他們手拉手,一同保護(hù)大自然,讓天更藍(lán),讓河水更清澈明亮,讓草兒更綠,讓花兒更茂盛、更鮮艷。
我真想做一個(gè)快樂的小音符,彈奏自己,造福別人。
五年級(jí)想象作文:快樂14
我是一朵被人忽視的野花,在這百花爭艷的地上住了有幾個(gè)月了,當(dāng)風(fēng)姐姐把我從媽媽的懷抱中接過來后,就把我放到了這里沒有親情、沒有溫暖、更沒有家,只有一朵朵對(duì)著我冷嘲熱諷的花。我曾埋怨過風(fēng)姐姐為什么把我放到這里,曾埋怨過上天為什么不公平,曾埋怨過自己為什么不是一朵高貴的花……
我睡著了,做了一個(gè)很長的夢。我夢見了媽媽,也夢到了之前那快樂的日子。在夢里,媽媽給我說了好多的話、流了好多的淚,媽媽告訴我是種子就要發(fā)芽,不管在哪,野花是堅(jiān)強(qiáng)的,在所有花都爭相開放時(shí),野花要去微笑,要去迎接太陽,要留給世間一片芬芳,哪怕,被人忽視……
我醒了,看著人來人往的馬路,聽著人們對(duì)其它花的贊美聲,我發(fā)芽了,我開花了,可那些人連看都不看我一眼,但我心中銘記著媽媽說的話:是種子就要發(fā)芽……
一天一天過去了,秋天來了,我和其他花一樣身體都慢慢虛弱了,看著大樹不停的掉頭發(fā),看著小草穿上黃棉襖,而我的生命,也結(jié)束了……
所有花都將養(yǎng)分埋在身下,等待著自己在明年春天蘇醒,而我,將最后一點(diǎn)生命送給了松樹,愿這位在冬天也依然帶著綠色的英雄也帶上我那最后一點(diǎn)生命奉獻(xiàn)給大地……
五年級(jí)想象作文:快樂15
一珠剛剛從泥土中探出腦袋的小草苗總是無精打采地耷拉著身軀,它一邊唉聲嘆氣,一邊喃喃自語道:“哎,做一棵草多沒意思。〖葲]有樹的昂首天穹,也沒有花兒的五彩繽紛,什么也奉獻(xiàn)不了,只能傻傻地望著行人路過我身旁!我一點(diǎn)兒也不快樂!”
一天,一只小蜜蜂提著沉甸甸的小花藍(lán),里面堆滿了濃郁而香甜的花蜜。小草苗看見了小蜜蜂,迫不及待地拽住她:“小蜜蜂,小蜜蜂,你整天提著小籃兒忙碌,一定很累吧?那么你開心,快樂嗎?”小蜜蜂輕輕地捧著自己精致的小花籃,自豪地說:“我當(dāng)然快樂了!我把我釀的蜜獻(xiàn)給了美好的世界。”小草苗傷心地?fù)u了搖頭,他并沒有明白如何快樂起來。
正當(dāng)他垂頭喪氣的時(shí)候,一陣陣悠揚(yáng)而動(dòng)聽的歌聲飄進(jìn)他的心底,小草苗漸漸仰起臉,看見一棵茂盛的大樹上,一只百靈鳥不厭其煩地練習(xí)著唱歌,優(yōu)美的旋律飛騰起來,小草苗心里舒服了許多,便親切地問:“百靈鳥姐姐,你唱歌可真悅耳!你整天練習(xí)唱歌,一定筋疲力盡了吧?那么你快樂嗎?”百靈鳥一邊抹著頭上的汗珠,一邊笑呵呵地回答:“小草弟弟,我很快樂,我把我美妙的歌聲獻(xiàn)給了明媚的世界!毙〔菝缬智那牡氐拖铝祟^,他還是無法快樂起來。
秋天來了,小草早已長大了。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)百花都已凋零,唯有自己還挺立颯颯的秋風(fēng)中!雖然已染上了幾分枯黃,可是自己還是如此堅(jiān)強(qiáng)!這時(shí),附近的校園里傳來朗朗的讀書聲:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔菖d奮極了!他頓時(shí)覺得陽光是那樣的和煦,空氣是那樣清新,他終于知道了快樂,找到了快樂,并深知自己是世界上的一抹色彩,一道景觀……
春天邁著姍姍的腳步踏進(jìn)世界。然而還是在那塊石邊,有一個(gè)生機(jī)勃勃而快樂的綠點(diǎn)——一株青翠的小草苗。
【五年級(jí)想象作文:快樂】相關(guān)文章:
快樂七色花-五年級(jí)-想象01-12
關(guān)于快樂想象作文匯總5篇03-16
有關(guān)快樂想象作文匯編10篇02-27
有關(guān)快樂想象作文錦集7篇02-12
快樂想象作文匯編十篇02-10
有關(guān)快樂想象作文匯總10篇02-06
有關(guān)快樂想象作文匯總7篇02-03
【精華】快樂想象作文匯編九篇01-31
關(guān)于快樂想象作文錦集九篇04-19
【推薦】快樂想象作文匯編六篇03-23