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【薦】給予是快樂(lè)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的給予是快樂(lè)的作文，歡迎大家分享。
給予是快樂(lè)的作文1
去二舅媽家吃完酒后，就去了龍溪三伯家玩。三伯不在家，三伯母很熱情，拿出瓜子和橘子招待我們。爸爸很著急的說(shuō)：“把橘子收回去，趁小家伙還沒(méi)醒，他吃了要感冒”。伯母趕緊把橘子收了回去。弟弟醒了后非吵著要吃橘子和香梨。伯母對(duì)弟弟說(shuō)：“我?guī)闳ベI。”爸爸說(shuō)：“不麻煩了，我們回余慶買�！薄案铱蜌馐裁��！闭f(shuō)著，拉起弟弟的就去買。弟弟回來(lái)后心情大好。伯母洗了一個(gè)她認(rèn)為最好的梨給弟弟。弟弟一口氣就吃了3個(gè)梨。不過(guò)，在吃第四個(gè)梨的時(shí)候吃到一半，他突然不要了。說(shuō)要給我吃。我說(shuō)：“我們一人一口，好不好？“好！”
其實(shí)我根本沒(méi)有吃多少，到我吃的時(shí)候我只要一小口，到弟弟吃的時(shí)候他就有一大口。臨走時(shí)，弟弟想把剩下的梨帶走，可爸爸媽媽不允許。趁爸媽不注意，伯母悄悄放了一個(gè)在他包里。在車上時(shí)，弟弟把梨給我看，我說(shuō)：“給我吃好嗎?”他把梨藏在包里，不讓我看�；氐接鄳c后我們?nèi)メt(yī)院看望奶奶。弟弟雖說(shuō)睡著了，可還是把梨緊緊地握在手心里。弟弟醒了以后，居然把自己視如寶貝的梨給了奶奶。
爸媽自夸他是個(gè)乖孩子，有孝心。
給予永遠(yuǎn)是快樂(lè)的！
給予是快樂(lè)的作文2
這天，星期二，還有美術(shù)課。
上課了，美術(shù)老師講完了要講的東西，放出圖片，讓我們開(kāi)始畫畫。
我的蠟筆是外國(guó)進(jìn)口的，老師推薦的，前后左右的同學(xué)總想借用一下我的蠟筆，今天又有同學(xué)想借筆了，是我的前桌，他說(shuō)：“我要涂黃色，筆借我一下行嗎”？
“嗯——”我想著。借？我的蠟筆已經(jīng)慘不忍睹了，每根筆都斷過(guò)一次，有的甚至斷成了三根，四根，如果再弄斷一些，不是更難看了？再說(shuō)他自己又不是沒(méi)有筆，為什么一定要用我的呢？不借？也不好。何必為了一盒蠟筆放棄友誼呢？那不是撿了芝麻丟了西瓜嗎？還是借給他吧：“你要淡的還是濃的”？
“淡的。”
“給你�！蔽也恢趺戳�，忽然興奮起來(lái)。
“謝謝。”
給予是快樂(lè)的。如果你想每時(shí)每刻都快樂(lè)，就必須學(xué)會(huì)給予。即使你給的東西一文不值，但在他的眼里和心里，卻價(jià)值連城。
放學(xué)了，走在街道上。我看見(jiàn)小草地格外地綠，不帶一點(diǎn)雜色，不帶一根雜草，陽(yáng)光格外的燦爛，照得人身上暖暖的，心里暖暖的，天格外地藍(lán)，沒(méi)有一片烏云，只有一堆潔白的云……
給予是快樂(lè)的作文3
著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人家?guī)臀遥乐静煌�，我�(guī)腿思�，莫記心上�！笔前�，給比拿更快樂(lè)！
那是一個(gè)晴朗的下午，我哼著調(diào)子，穿著旱冰鞋，來(lái)到體育廣場(chǎng)與朋友玩耍。由于正值暑假，驕陽(yáng)似火，體育廣場(chǎng)大多數(shù)的樹(shù)蔭被游人們占領(lǐng)。
玩了大半天，我和朋友精疲力盡，買了一瓶礦泉水后，我一邊走一邊尋找有樹(shù)蔭的地方。一路上，我發(fā)現(xiàn)有的人為了讓自己有更大的休息地，就霸占位子。每當(dāng)有人要坐下時(shí)，便謊稱這里有人，別人就會(huì)失落地離開(kāi)。這時(shí)，他便得意洋洋地躺在那兒了。
忽然，我聽(tīng)到一段婉轉(zhuǎn)的歌聲“蒼茫的天涯是我的愛(ài)，綿綿的青山腳下花正開(kāi)……”我循聲而去，原來(lái)是一群殘疾人。經(jīng)他們的介紹，他們來(lái)自五湖四海，因?yàn)榍橥兑夂�，便組成了一個(gè)演出小團(tuán)隊(duì)。今天，他們來(lái)到這個(gè)小縣城。在他們的臉上，我絲毫沒(méi)有看到平常殘疾人的痛苦與自卑的樣子。相反，他們的臉上洋溢著微笑和樂(lè)觀。我十分感動(dòng)，把自己僅剩的一元錢塞進(jìn)了沒(méi)有溫度的鐵箱里。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，只有幫助別人的人，才能得到別人的幫助。
給予是快樂(lè)的作文4
今天是蔣卓凌的生日，我祝她生日快樂(lè)、一羊當(dāng)先、心想事成、笑口常開(kāi)、身體健康！
蔣卓凌爸爸送來(lái)了一個(gè)大蛋糕，有8朵精致的紫玫瑰花，花旁邊有一顆大大的愛(ài)心，外圈插著五顏六色的十根蠟燭。蠟燭點(diǎn)燃了，像一把把火炬熊熊的燃燒著，我們真誠(chéng)的為蔣卓凌唱了生日歌。
蔣卓凌送給我們的禮物可真豐厚呀！又是餅干，又是巧克力的。紫色的玫瑰蛋糕真漂亮，我覺(jué)得蔣卓凌肯定是想跟我們大家一起分享這份快樂(lè)，她肯定想把一份快樂(lè)變成47份快樂(lè)！
那蛋糕真是美味！捧起蛋糕，一股清香味和奶香味撲鼻而來(lái)，看上去是那么的新鮮誘人，輕輕咬一點(diǎn)到嘴里去，嗯！好好吃呀！面包軟軟的、嫩嫩的；奶油滑滑的、甜甜的，我都不舍得大口大口地吃！只是慢慢地、一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地吃，就連盤子上沾到的奶油也不放過(guò)。
蔣卓凌給我這么多快樂(lè)，我又能給她什么呢？下次她遇到了難題，我?guī)椭凰沽�，我扶起她……我不僅僅是與她分享蛋糕，還可以幫助她其它事情！
給予是快樂(lè)的作文5
給予是快樂(lè)的,我給予過(guò)許多人幫助.
有一天,我在小區(qū)里騎車.一個(gè)小姐姐看到了我的新自行車,很想騎一下,我就借給她騎,看小姐姐那快樂(lè)的樣子,我心里也很快樂(lè).400
第二天,我到學(xué)校.同桌語(yǔ)文書忘拿了,我馬上從書包里找到語(yǔ)文書,和他一起看,我很快樂(lè).
我和爸爸媽媽媽去動(dòng)物園.我聽(tīng)到“唧唧”的叫聲,低頭一看,原來(lái)是一只小松鼠,估計(jì)它肚子餓了,在向我要吃的呢!
我跑到店里去買了它愛(ài)吃的果子送給它,它邊邊“唧唧”叫著,仿佛是在感謝我給它這么多的果子呢!
俗話說(shuō)的好“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，我覺(jué)得有些不對(duì)。我的好友徐瑩瑩不小心把很漂亮的珠子掉進(jìn)了臟水里，讓我?guī)退靡幌�，沒(méi)想到，沒(méi)有手留余香，倒是“手留臟水”了，不過(guò)心里卻是甜的。
給予是快樂(lè)的，今天你給予別人幫助了嗎?
給予是快樂(lè)的作文6
開(kāi)學(xué)不久，在一節(jié)美術(shù)課上，同桌的手被劃爛了。
我正在細(xì)心地畫畫并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。同桌突然輕聲地問(wèn)我“可以借一下紙巾嗎？我想擦一下傷口。”
我把同桌的手拉過(guò)來(lái)一看，同桌手上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，紅色的血跡清晰可見(jiàn)，“你的手怎么了”我著急地問(wèn)道。同桌眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，哽咽地說(shuō)：“我---不小心---把---手---劃爛了。“
“劃爛了應(yīng)該及時(shí)包扎才對(duì)�！蔽覍�(duì)他說(shuō)。我應(yīng)該給他怎么包扎呢？我發(fā)起愁來(lái)。我突然眼前一亮，想起了我書包里有一塊用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的紗布。
我迅速?gòu)臅镎页瞿菈K紗布，細(xì)心地量了一下紗布的大小，發(fā)現(xiàn)好像太大了。我就用剪刀把紗布剪成小塊兒，環(huán)顧四周，實(shí)在沒(méi)有膠布，我忽然想到了書包里的透明膠帶，那就只能用透明膠來(lái)代替了。
于是我拿出透明膠帶，拉出一截，小心翼翼地在同桌手上的紗布上繞了幾圈，然后用剪刀把透明膠帶剪斷，好了，一個(gè)簡(jiǎn)單的包扎完成了，同桌又可以畫畫了。
同桌因?yàn)槭謩偘茫袆?dòng)很不方便，于是每節(jié)課上課前，我都幫同桌做課前準(zhǔn)備，放學(xué)時(shí)幫他收拾書包。同桌感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我開(kāi)心地說(shuō)：“不用謝，我們都是好朋友，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，都會(huì)互相幫助的�！�
通過(guò)這件事，讓我明白了，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)很珍貴，也讓我明白了給予是快樂(lè)的。
給予是快樂(lè)的作文7
在生活中每一個(gè)人都離不開(kāi)書，書給予我們知識(shí)，我們可以在書中知道很多道理，還可在書中得到樂(lè)趣！
有一件事深深地刻在我的腦海里，我至今記憶猶新。曾記得，那年我7歲，那是一個(gè)星期六的上午，我象往常一樣迅速把作業(yè)寫好，然后才安心去讀書。我拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒媽媽回家，見(jiàn)我在書房讀書就沒(méi)有去打擾我，讓我安心讀書。過(guò)了一會(huì)兒，在廚房里忙活的媽媽開(kāi)始叫了：“姜琴，快出來(lái)呀，去幫媽媽買包鹽！”我聽(tīng)了之后連忙應(yīng)了一聲：“知道了，過(guò)一會(huì)兒我再去買。”那時(shí)，我正被書中精彩的內(nèi)容吸引住了，都忘了要去買鹽。媽媽見(jiàn)到我還不去買，便開(kāi)始放“廣播”了：“姜琴，快去買鹽，否則今天的飯菜全成了淡菜了，你不會(huì)想餓著去讀書吧！”我聽(tīng)了很不情愿往超市跑去。到了超市我去拿了一包鹽，付了錢，就回家了，在一路上我不停地想：“小雞為什么吃石子？睡覺(jué)前為什么不能做劇烈運(yùn)動(dòng)？??”到了家，便去書房看起書來(lái)了，過(guò)了一會(huì)媽媽又大叫起來(lái)：“姜琴，你買的鹽呢？”我答道：“在桌上�！眿寢屓フ伊艘魂囎佣紱](méi)有找到，叫我出去找找，這時(shí)我才知道鹽還在超市里，我一路小跑跑進(jìn)了超市，剛氣喘喘吁吁的站定，超市里的阿姨連忙把鹽袋遞過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“小朋友，你買的鹽忘拿了�！蔽衣�(tīng)了不好意思的笑了，接過(guò)鹽袋便跑回家去了?
讀書真好！在書中我們可以明白很多道理、意思，在書中還可以得到許多快樂(lè)！我讀書，我快樂(lè)！
給予是快樂(lè)的作文8
有人說(shuō)，給予是寒冷冬夜里的炭火，給人以溫暖，給予是撐起希望的風(fēng)帆，給人以勇氣。而在我心中，給予是一種快樂(lè)，它將愛(ài)撒滿人間。
節(jié)日里，我乘坐汽車去奶奶家，由于路面整修，道路坑洼不平。汽車一路顛簸，走走停停，多虧我有個(gè)座位，輕松了許多。
“中山門到站，下車的乘客請(qǐng)走好”。隨著一聲提示，汽車的門開(kāi)了，乘客們蜂擁而上，頓時(shí)把整個(gè)車廂擠得水泄不通。一位抱著小孩的阿姨擠在人群之中，身子隨著行駛的汽車左搖右晃，好像隨時(shí)都有摔倒的可能�？粗浅粤Χ譄o(wú)助的身影，我不由得想起了幾年前發(fā)生在自己身上的一件小事：那天，我和媽媽坐車，也是站在車廂里，媽媽緊緊地?fù)е遥捎谲嚿聿环�(wěn)，我?guī)状坞U(xiǎn)些摔倒，多虧一位好心的'叔叔把座位讓給了我，我才得以一路平穩(wěn)地……“的”的一聲笛鳴，打斷了我的回憶。緊跟著便是一個(gè)急剎車，阿姨隨著涌動(dòng)的人流向前傾去。此時(shí)的我真為她捏了一把汗：千萬(wàn)別摔倒啊！她懷里還抱著孩子。阿姨重又站直了身子。坐在她前面的我陷入了沉思：我應(yīng)向那位叔叔學(xué)習(xí)，把自己的座位讓給阿姨。我站起身來(lái)，對(duì)阿姨說(shuō)到：“阿姨，您坐我這兒來(lái)�！薄安挥昧�，還是你坐吧”。阿姨推卻道�！澳е⒆樱嗬垩�，您就坐吧！”說(shuō)著，我把阿姨扶到我的座位上�！罢媸翘兄x你了！”她激動(dòng)地說(shuō)到。我說(shuō)：“不用客氣”。
站在顛簸的車廂中，站在擁擠的人群中，我感到兩腿發(fā)軟。但是，當(dāng)我看到那個(gè)阿姨抱著小孩安穩(wěn)坐在那里，孩子在媽媽的懷里舒心地睡著覺(jué)，我心里卻比吃了蜜還甜！不一會(huì)兒，到站了，阿姨下了車，還揮手表示謝意。望著她遠(yuǎn)去的背影，我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅。因?yàn)�，這時(shí)我才真正地體會(huì)到：“給予是快樂(lè)的”這句話的真正含義.
給予是快樂(lè)的作文9
今天是我的生日，大姑、大伯和我的姥姥、姥爺都來(lái)了，我收到了好多精美的禮物，其中爸爸送我的禮物最為珍貴，那是我最喜歡的、做夢(mèng)都想得到的洋娃娃。
我抱著可愛(ài)的洋娃娃真是愛(ài)不釋手，下樓和小朋友玩也一直帶著它。玩著玩著，突然，我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)偏僻的角落里，蹲著一個(gè)小女孩，滿臉心事的樣子。
我走過(guò)去問(wèn)那個(gè)小女孩：“你怎么了?有什么心事嗎?”小女孩一見(jiàn)我，就哭了起來(lái)，她一邊哭一邊說(shuō)：“今天是我妹妹的生日，媽媽給我三十元錢，讓我給妹妹買一個(gè)生日禮物�？墒�，就在我給妹妹看禮物的時(shí)候，一不小心把錢弄丟了。妹妹長(zhǎng)的很丑，所以沒(méi)有人愛(ài)和她玩，大家都歧視她，正因?yàn)檫@樣，她整天一個(gè)人呆在家里，很少出來(lái)。爸爸媽媽和我想在她生日的時(shí)候，給她買一個(gè)洋娃娃，做她的伙伴�？墒俏矣职彦X弄丟了，家里又不寬裕，沒(méi)有辦法再給她買禮物了!”
我被她的事情感動(dòng)的要流下淚來(lái)，我看了看自己的洋娃娃，又看了看那個(gè)小女孩，說(shuō)：“把我的洋娃娃送給你的妹妹，當(dāng)做她的生日禮物吧。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)很普通的洋娃娃，但對(duì)你的妹妹來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)唯一的好朋友呀!”說(shuō)完，小女孩不禁流下了眼淚。
給予是快樂(lè)的作文10
你知道“給予是快樂(lè)的”嗎？我現(xiàn)在可知道了。
有一天清晨天空中下著毛毛大雨，此時(shí)我正在急急忙忙地跑回家。我跑著跑著，一陣悲痛的聲音傳入我的耳簾。我回頭一看，一位老爺爺在馬路上摔倒了。我仔細(xì)一看，這位老爺爺年逾古稀，頭發(fā)如同雪花般白，臉上擺著一副痛苦的表情，頭發(fā)和衣服都被雨水弄濕了。我一邊扶著老爺爺，一邊親切地問(wèn)道：“老爺爺您沒(méi)事吧？”老爺爺拍了拍肩膀，說(shuō)沒(méi)什么大礙。我仔細(xì)一看，各種玩具躺在馬路上。此時(shí)，我正在幫老爺爺撿玩具，“啊”一聲傳入了我的耳簾。我回頭一看，老爺爺手里捧著一個(gè)用袋子包著的文具盒。我驚訝地問(wèn)道：“老爺爺您為什么這么高興呀？”老爺爺激動(dòng)地回答道：“幸好，它完好無(wú)損，這個(gè)文具盒要捐給四川災(zāi)區(qū)孩子�！贝藭r(shí)我對(duì)他由然而生敬意。突然，有一個(gè)過(guò)路人說(shuō)：“是不是你把老爺爺撞倒了？”老爺爺回答道：“她可是我的救命恩人�！币晃贿^(guò)路人說(shuō)：“這個(gè)小女孩心腸真好！”我一手提籃，一手扶著老爺爺，走著走著一個(gè)過(guò)路人說(shuō)：“這是你家孫女吧？”老爺爺高興地回答道：“這比孫女還好！”我聽(tīng)了這句話，牽著老爺爺向光明走去。
通過(guò)這件事，我知道了給予是快樂(lè)的。高爾基不是還有一句話說(shuō)：“給永遠(yuǎn)比拿好�！�
給予是快樂(lè)的作文11
今天是星期五，可以過(guò)雙休日了，我高興地向家里走去。
在防盜桿下，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在嚎啕大哭的小男孩。而且我看見(jiàn)了掛在防盜桿上掛著的扁足球。我馬上跑過(guò)去問(wèn)小弟弟：你為什么哭呀？小弟弟說(shuō)：足球掛在防盜桿上，沒(méi)的踢了嗚嗚我馬上一跳，就把足球拿下來(lái)。小弟弟一看，又嚎啕大哭，我問(wèn)他又怎么啦？他說(shuō)：足球破了，沒(méi)法踢了，嗚──我一下亂了手腳，這可怎么辦呢？我馬上跑到我熟悉的店老板問(wèn)：我該怎么樣能讓小弟弟高興起來(lái)呢？？店老板不知所然，有點(diǎn)聽(tīng)不懂，我只能從頭把事情講了一遍，老板告訴我處理的方法，很簡(jiǎn)單把踢破的球拿過(guò)來(lái)就行，我馬上照辦了。我和老板千安慰萬(wàn)解釋，最后還是白費(fèi)口舌，老板也覺(jué)得這個(gè)小孩真難馴，要我?guī)е〉艿苋プ尷瞎承奁埔幌拢脑捯魟偮�，我和小弟弟已�?jīng)帶著足球飛奔而去。
到了老工匠那里，我說(shuō)：老爺爺，幫他修修足球吧，老工匠師父三下五除二就搞定了，并問(wèn)我是小弟弟什么人，我說(shuō)：我只是助人為樂(lè)而己。老工匠笑了：你這么有愛(ài)心，我也獻(xiàn)份愛(ài)心，幫你們一次，這球就當(dāng)我免費(fèi)給你們修的吧！我高興地望著終于露出笑容的小弟弟，感到很自豪。
今天是我最難忘的一天，原來(lái)助人為樂(lè)是件這么快樂(lè)的事呀！
給予是快樂(lè)的作文12
給予的確是令人快樂(lè)的，我就有過(guò)這樣的親身經(jīng)歷。
那次，我背著沉沉的書包，繁多的作業(yè)讓我一路唉聲嘆氣的。
這時(shí)，一位老爺爺?shù)能嚪�，本�?lái)就“搖搖欲墜”的青菜掉了一地。一條魚就快從黑袋子里跳出來(lái)了！而此刻的老爺爺卻還正在吃力地停車！身體顫顫巍巍地，車也跟著“發(fā)抖”。那眉毛銀白銀白的。我來(lái)不及多想，一個(gè)箭步?jīng)_上去拎起裝著魚的黑袋子，順手又撿起青菜，交給了剛停好車的老爺爺。書包滑到了我的手臂上，我往上拉了拉，這死沉的書包。
老爺爺?shù)哪槕K白慘白的，道道皺紋爬滿了老爺爺?shù)哪�，銀白的長(zhǎng)眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的那種紅色，而是慘白中的暗紅，唇干裂得厲害，那一道道像刀刮一樣的口子里滲出一點(diǎn)點(diǎn)快干了的血。
老爺爺微微一笑，我下意識(shí)地問(wèn)道：“老爺爺，您幾歲了，身體不好嗎？”
老爺爺并沒(méi)有覺(jué)得我不禮貌，穩(wěn)了穩(wěn)手中稍有些重量的菜，回答道：“八十九嘍，我啊，有巨肺病�！蔽矣植挥勺灾鞯貑�(wèn)：“巨肺病是指肺比一般人大嗎？”老爺爺微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，摸摸我的頭，開(kāi)口講了一句話。
我原以為老爺爺會(huì)說(shuō)：“謝謝你，滿街的人，只有你注意我了，對(duì)了，你叫什么名字？”我一邊想著，一邊觀察。是啊，滿街的人，除了我，沒(méi)有一個(gè)人注意老爺爺，甚至連看他一眼的人都沒(méi)有。
然而，老爺爺卻說(shuō)出了出乎我意料之外的話：“如果我會(huì)寫字，一定給你寫一封感謝信！”
我睜大了眼睛：“您……您不會(huì)寫字？”
這次，老人沒(méi)說(shuō)什么，上車慢慢地離去了。
一下子，我不煩惱了，書包也不沉了，身心愉快，有一種從未有過(guò)的快樂(lè)感……
給予是快樂(lè)的作文13
予人玫瑰，手有余香。
當(dāng)我們?cè)凇短韴?bào)》老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到因燒傷而住院的4歲小云美床前，把精心準(zhǔn)備的禮物一一拿出時(shí)；當(dāng)我們握著小云美的手，鼓勵(lì)她微笑面對(duì)生活，祝她早日康復(fù)時(shí)；當(dāng)我們一同高唱《感恩的心》時(shí)；當(dāng)看到小云美在我們的簇?fù)硐侣冻鲂δ槙r(shí)，我深深地體會(huì)到了這句話的真正含義。
“給予”這個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，可要真正做到卻并不容易。今天我做到了，雖然它是那么的微不足道。但是從大隊(duì)部張老師信任的囑托中、從小云美開(kāi)心的笑容中、從同病房患者贊許的目光里我感受到了給予帶給我的快感和幸福。
給予永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。這種快樂(lè)也許源于接受者的一絲微笑、一個(gè)點(diǎn)頭、一次擁抱、一聲謝謝或者祝福。但是這樣的一絲微笑會(huì)讓給予者和接受者銘記一生。讓我們一起敞開(kāi)胸懷，做一個(gè)無(wú)私的給予者，銘記那一份快感和一絲微笑吧！
給予是快樂(lè)的作文14
班里有一個(gè)男孩他叫陳彥霖，大腦袋，大鼻子，個(gè)子比老師還高，總喜歡極不協(xié)調(diào)地一蹦一跳。他是一名特殊學(xué)生，患了輕微的腦癱，智力與四五歲的孩子差不多。但同學(xué)們都不嫌棄他，都很樂(lè)意幫助他。
這不，我這節(jié)課是體育課，同學(xué)們見(jiàn)體育老師沒(méi)來(lái)，就自由活動(dòng)。此時(shí)，陳彥霖一個(gè)人傻傻地站在乒乓球臺(tái)邊，看著其他年級(jí)的大哥哥打乒乓。甘福川看見(jiàn)了，張開(kāi)雙臂向陳彥霖跑去，邊跑邊喊：“陳……彥……林……”陳彥霖發(fā)現(xiàn)是甘福川，也張開(kāi)雙臂一下子抱住了他。這時(shí)，包智文也跑來(lái)抱住了陳彥霖，他們?nèi)齻�(gè)人像久別的朋友一樣抱在一起。接著，包智文和甘福川就帶著陳彥霖一會(huì)去看其他同學(xué)打球、下棋；一會(huì)又去看同學(xué)們做游戲；一會(huì)還帶著他去操場(chǎng)跑步，陳彥霖高興得咯咯地笑個(gè)不停。
下課了，甘福川和包智文拉著陳彥霖上樓，可是陳彥霖死活不肯走，還大聲說(shuō)自己沒(méi)有玩夠，還要玩。他們沒(méi)有辦法，就假裝仍下陳彥霖，跑到樓梯的拐彎處藏了起來(lái)。沒(méi)有想到陳彥霖見(jiàn)他們不見(jiàn)了，就東看看，西瞧瞧，隨后就扶著欄桿一步一步地向教室走去。這時(shí)，甘福川和包智文跑出來(lái)，悄悄地跟在后面，直到陳彥霖進(jìn)了教室。 看到這一幕，我很感動(dòng)。當(dāng)然，在我們班像這樣的事情還有很多很多，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得給予別人，可以快樂(lè)自己。
給予是快樂(lè)的作文15
晚上我和媽媽正在散步，突然看到了一輛寶馬，我便飛快的跑了過(guò)去。
為什么呢？因?yàn)閷汃R發(fā)出了閃亮的燈光，甚至照亮了這條黑暗的街！嗯？原來(lái)是大燈和雙跳沒(méi)有關(guān)！“咦，窗戶也沒(méi)關(guān)。哇，里面有好多貴重物品，手機(jī)呀，錢包呀，電腦呀，什么東西都有�？磥�(lái)這位車主是一位高大上的土豪��！“總不能的看著吧�！庇谑俏矣酗w奔回去，找到了媽媽，要了手機(jī)，按車?yán)锏碾娫挘蚪o了車主。
只聽(tīng)“嘟，嘟，嘟，嘟，嘟喂，你好，請(qǐng)問(wèn)你是哪里？”電話通了，流入我耳里的是一陣陣沙啞而充滿活力的男中音，“請(qǐng)問(wèn)你是哪里？”對(duì)方有問(wèn)了一次�！笆迨�，您好，您的車子燈開(kāi)著窗戶也開(kāi)著！”�。啃∨笥�，你幫我看一會(huì)兒，我立刻就來(lái)，你等著。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于看到一位叔叔往我這兒跑。一過(guò)來(lái)，就連說(shuō)：“謝謝，實(shí)在謝謝了要是沒(méi)有你這位好心人，我的所有貴重物品就全滅絕了！”不知道說(shuō)了多少聲謝謝，不知道握了多少次手。他才爬進(jìn)車?yán)锬贸隽藮|西，關(guān)上了燈，關(guān)上了窗。
以前，我以為讓別人高興，是多么的那么的難，但是，今天我知道了，原來(lái)讓別人快樂(lè)是多么簡(jiǎn)單，只要你用出一點(diǎn)兒力量，哪怕是一丁點(diǎn)。
正像愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者人恒敬之。又像贈(zèng)玫瑰，手有余香。讓大家明白付出了給予，自己也會(huì)快樂(lè)。只懂得收獲快樂(lè)的人，并不是真正的快樂(lè)。