快樂的聊書吧作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的聊書吧作文，希望對大家有所幫助。
快樂的聊書吧作文1
12月9日下午，我們最快樂的時光。我們班來辦聊書吧，這項工作我們準備了兩個多星期，第一個星期，我們主要排練宣傳語，第二個星期，我們排練了所有節(jié)目，到星期三下午最后一節(jié)課時，李老師安排我們班的每個小組去其他班宣傳，我們組去宣傳的班級是四（3）班和四（4）班，我們宣傳完后，就等待星期四下午的到來。
星期四下午第一節(jié)課，我們穿好漂亮的衣服，就走進校園里，我一到現(xiàn)代教室門口，發(fā)現(xiàn)除了我們班的觀眾以外，其他人都穿著漂亮的衣服，過了一會兒，現(xiàn)代教室開門了，我們男孩子都把門外的凳子都搬了進來，然后擦黑板、撿垃圾、擺凳子等等。過了一會兒，我看見張老師（美術(shù)教室的老師）來了，他剛走進門，我們就大聲對他問好，張老師說自己是來給我們的聊書吧做黑板報的，在張老師做黑板報時，有些同學帶著我們給他們的門票紛紛進入教室里，坐下來，過了幾分鐘，我們的聊書吧開始了，首先，主持人是陳鴻橋、馬寧衫、何林、孫雅詩。他們打扮的非常漂亮，他們說了一番話后，就開始講故事了，演講者是王順悅、韓蘊揚……第三個節(jié)目是講讀后感，演講者是余定燊、鄺栩儀，他們說的讀后感讓全場觀眾響起熱烈的掌聲。第四個節(jié)目把全場引起了高潮，表演者：石佳玥、曾詩文等，有幾個高潮都設(shè)計在這個節(jié)目里，這個節(jié)目一完，全場響起了熱烈的掌聲。最后一個節(jié)目，是我們聊書吧最后一個節(jié)目，也是我的節(jié)目，表演者：我、胡燁等。那是我非常緊張，有這么多人在看著我們，我差點忘詞了，但是，我最后還是鼓起勇氣背完了。節(jié)目時間結(jié)束了，現(xiàn)在是問答題時間。
最后，我們的聊書吧結(jié)束了，這個聊書吧活動圓滿地畫上了句號！
快樂的聊書吧作文2
今天下午是我最開心的時刻，我們班要舉行“聊書吧”了，可是我們班承辦的哦，準備表演的節(jié)目有：主持、讀后感、講故事、話劇表演、詩歌朗誦。
中午，我和鄺栩儀一起去了“流行美”扎頭發(fā)，我還在“流行美”買了一個夾子，把夾子夾在我的頭發(fā)上，我覺得真是太好看，我特別喜歡。我轉(zhuǎn)身去看了一下鄺栩儀，看她梳的頭發(fā)怎么樣，我覺得她梳得也挺好看的。
我們早早到了學校，別的同學看到我們就說，“哇，太酷了！”我還真覺得有點酷哦！
最精彩的時刻到了，我們的“聊書吧”開始了，主持人一上臺，哇，我的心里立即充滿了緊張和害怕，因為第一個節(jié)目就是我要表演的“講故事”，我好害怕出錯呀。
我開始演講了，當我看到臺下的每一位觀眾，我心里就蹦出了緊張和害怕，我?guī)еo張和害怕開始了演講，我以為我一緊張或害怕，就會說得結(jié)結(jié)巴巴。我當時心都要跳出來了，我想：啊呀，要是忘了怎么辦啊，怎么辦，我好害怕。沒想到輪到我一開口說，就把我的臺詞很順利的講完了，我心里的那塊石頭穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)姆帕讼聛�。我舒了一口氣，心里說：終于講完了，沒我的事了。緊張和害怕全都消失了。我的心里充滿了快樂，我的心情激動無比，太開心了。
最后一個節(jié)目是詩歌朗誦“我們喜歡你”。當結(jié)束時，演員們自言自語說：“不好了，我們少了一句話�！逼鋵�，當場的觀眾本來不知道少了一句話，可是他們自己一說出來，讓全場的觀眾都知道了《我們喜歡你》的詩歌朗誦里少了一句。我覺得有點遺憾。
我覺得這次“聊書吧”舉辦的真好，我希望舉行下一次，并且我會充滿信息，以后不再又緊張又害怕了。
快樂的聊書吧作文3
今天下午，我們班舉行了一次大型的聊書吧活動，全校的同學我們都請過了，整個現(xiàn)代教室都被擠滿了人，差一點就要爆炸了，所謂是人滿為患��！上午，我就很期盼下午的聊書吧了，因為這是一次大型活動，而且還是我們班第一次舉行，所以我很期盼。
終于到下午了，許多人都化了妝，特別是葉文茜、莫惠渝、胡燁她們，她們的妝化得太濃了，顯得很可怕。太好了，現(xiàn)代教室的門終于打開了，我們都一窩蜂的“擠”了進去，我們找到了自己的位置后就坐了下去。
第一個環(huán)節(jié)是詩歌朗誦，原本是沒有詩歌朗誦的，就是因為《史麥德利先生》這一劇本要記的臺詞太多了，所以就改成了詩歌朗誦《我們喜歡你》，演員們個個演的很好，由于話筒有限，所以只有三個演員拿到了話筒，但大家讀的都很大聲，咬字也很清楚，就是到廖如謹?shù)臅r候有一點忘詞了，我希望他們能努力。
第二個環(huán)節(jié)是讀后感，余定森和鄺栩議說的很生動，也很好聽，就是聲音時高時低，咬字不清，只要改正就好了，其實余定森和鄺栩議也很不容易，他們的臺詞可是又多又難，他們這種性格叫“明知山有虎，偏向虎山行”！
第三個環(huán)節(jié)就是劇本——《大出風頭》了，他們聲音有一些小，但他們很全情投入，演的非常棒，而且還讓整個現(xiàn)代教室的人都笑了，特別是石佳玥的那一段：啦啦啦！啦啦啦！我是賣報的大行家，不到天明去買報，一邊走一邊叫：“今天的新聞真正好，柴斯特唱歌，呱呱叫！”原文是：啦啦啦！啦啦啦！我是賣報的小行家，不等天明去賣報，一邊走一邊叫，今天的新聞真正好，七個銅板就買七份報！這可真是改變了不少啊!我當時也被逗笑了！沒有想到，原本緊張會搞砸得我，也相信了這出戲，是永遠不會搞砸的！
最后的一個環(huán)節(jié)是有獎竟答，雖然我們奮力舉手，可主持人就是不請四班的，就請三班的，這對于我們來說也太不公平了吧！我真心希望我們班每天都組織類似聊書吧這類的活動！
快樂的聊書吧作文4
今天，我們班對這期聊書吧策劃、排練已經(jīng)一兩個星期了，現(xiàn)在該我們大顯身手了。
聊書吧開始了，四個主持人上來，具體介紹一下聊書吧的內(nèi)容，然后開始報幕：“聽了下面的故事，你就知道了。表演者：韓蘊揚、王順悅、莫惠渝、溫厚”我覺得，主持人起的是承上啟下的作用，也不算一直主持節(jié)目。這時，主持人退場，四個講故事的人上來了�！安袼固卦臼恰惫适潞芫�，對我們看過這本書的人也一樣。這時，四個主持人又上來了大聲地報幕“：請聽這兩個小朋友的感受吧！表演者：余定燊、鄺栩儀�！彼麄儍蓚�從臺下跑上來，開始演講。讀后感同樣很精彩，多虧李老師稿子準備的好，當然，里面也有我們班每個人的心血。我迅速的往觀眾席一瞥，陳部長也在那兒�？磥�，只要不出錯，我們班就將名揚學校了，李老師工資肯定也倍增。這時主持人又開始報幕了：“小品——大出風頭，表演者：石家玥、吳鵬城等。”首先，是扮演白利尼爸爸的吳鵬城和我們從三一班請來扮演柴斯特的特邀嘉賓——歌星李奧！吳鵬城看著“《紐約時報》”（假的，在普通報紙上貼上紐約時報四個字而已。）說：“會唱歌的蟋蟀?”嘔，我們家總算出了一個有名的`人物了，就是柴斯特呀！唉，這只差點兒被我老婆扔掉的蟋蟀，沒想到還是個出色的歌唱家呢！你可是我們家的寶啊！”下面頓時一陣大笑。李奧說：“唉，一只普通的蟋蟀，怎么就陪炒作成了一個歌唱家呢？唉，真是人怕出名豬怕壯��！不不不，是人怕出名我怕唱啊！天天天，他們又來了！”又是一陣哄堂大笑。這時，我們詩歌朗誦的人就去候場了。這時，那些粉絲就涌了上來，說著各種贊美的話，還和我們?nèi)嗪献鳌＿@時，扮演白利尼媽媽的石家玥上來了，唱著：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的大行家。不等天明去賣報，一邊走，一邊叫，今天的新聞真正好——柴斯特唱歌，呱呱叫！”石家玥一招呼，所有柴斯特的粉絲都涌過來，爭著買報紙。大家又開始放松面部肌肉了。最后，小品結(jié)束，大家還一直笑著呢！但是，我們詩歌朗誦的人立刻就上場了。我們出色的完成了我們的任務。然后迎來了問答題環(huán)節(jié)，許多人都得了獎。
這真是一次快樂的聊書吧！
快樂的聊書吧作文5
今天，我們班級舉行了一次聊書吧活動。
今天下午2：00點鐘的時候，我們?nèi)堪嘁呀?jīng)聚集在現(xiàn)代教室門口，我看到有些同學要表演節(jié)目，都是打扮得漂漂亮亮的，準備迎接我們第一次的聊書吧活動。我看到有的人在談天說笑，有的人卻在那里安安靜靜的背自己的臺詞。我們等了幾分鐘�，F(xiàn)代的教室門終于開了。我們像一群小螞蟻一樣沖進去搶位子，于是我們大家都做上了自己的位子。沒有等幾分鐘，大家就開始七嘴八舌起來，這是因為，我們的客人來了，有二年級的同學和一年級、三年級……大家見到了熟系的人當然是要問個好。就這樣，我們遇到了自己在課外交上的好朋友。過了10分鐘，所有的客人都到齊了，因為客人的人數(shù)實在是太多了，有的同學就兩個人擠一張凳子坐。
又過了幾分鐘表演開始，大家都安靜下來了。主持人就大搖大擺的走了上來，何林說：“現(xiàn)在欣賞詩歌朗誦《我們喜歡你》�！边@是我們?nèi)陌嗟耐瑢W表演的。聽到我上面一排的同學說：“這詩歌朗誦，好不好聽呀？”等到詩歌朗誦完了以后，我覺得這位同學的掌聲比較大。證明了這位同學喜歡我們的表演。輪到《大出風頭》的表演者上場了，大家的氣氛都很投入到我們的《大出風頭》的這個表演中，我還聽到了一位小朋友笑了。《大出風頭》演完了，大家有響起了熱烈的掌聲。下一個環(huán)節(jié)就是10道選擇題，大家都積極地去回答，這是因為，如果答對了有禮品送的。
聊書吧結(jié)束了，就代表快樂的時光也結(jié)束了，大家戀戀不舍離開了我們的聊書吧活動，但是動聽的故事和朗誦的詩歌還在我的耳邊回響，讀書的時光還是沒有結(jié)束……