有關(guān)快樂(lè)作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)作文 篇1
今天，我在《少年文藝》上讀了一篇名叫《小乞丐》的文章，它深深地震撼了我。文章主要寫(xiě)了一些和我們同齡的孩子在黑心人的控制下被迫去做乞丐，為他們?nèi)赍X(qián)，如果掙不到他們規(guī)定的數(shù)目，就會(huì)遭到他們的毒打、摧殘。他們中有的被打得變成了殘廢，有的甚至被活活地折磨死，有的即便活了下來(lái)，但是，在壞人的控制下，他們每天都生活在恐懼中。他們沒(méi)有自由，沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有靈魂。他們沒(méi)有童年的玩伴，也得不到親人的疼愛(ài)，生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)失去了意義。這些孩子想逃也逃不掉，如果他們逃不掉被抓回來(lái)，就會(huì)被殘忍地挑去腳筋，讓他們永遠(yuǎn)也走不了路。
當(dāng)我讀完整篇的故事后，我的心在滴血。這些和我們同齡的孩子，本應(yīng)該和我們一樣，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在父母的呵護(hù)下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活�？墒�，這些可憐的孩子，他們不但享受不到童年的歡樂(lè)，而且還要每天忍凍挨餓去行乞，稍不如意，就會(huì)遭到毒打，他們受著非人的虐待，活在皮鞭的陰影里。啊，誰(shuí)來(lái)救救他們��？
在對(duì)這群小乞丐充滿(mǎn)深深憐憫的同時(shí)，我對(duì)逼使他們?nèi)バ衅虻哪切﹩时M天良的黑心人更是充滿(mǎn)了憤怒。每個(gè)人都有自己生命的'價(jià)值，小乞丐也是人啊，也是活鮮鮮的生命啊，他們也有自己的生活，也有自己的歡樂(lè)，也有自己的理想，可是，這一切還沒(méi)開(kāi)始就被生生地扼殺了。這個(gè)世上怎么會(huì)有如此狠心的人呢，難道他們就沒(méi)有自己的孩子嗎？如果是他們自己的孩子被別人活活打殘、打死，他們會(huì)是一種怎樣的感受？
書(shū)中小乞丐的遭遇令人悲憤，但在電視中，我們也經(jīng)�？吹皆谖覀兊闹�?chē)灿泻枚嗪枚噙@樣可憐的小乞丐。值得欣慰的是，在全社會(huì)的關(guān)注下，這些可憐的小乞丐正一個(gè)個(gè)被拯救出來(lái)，有的回到了親人的懷抱，有的送到了福利院，生活在溫暖的大家庭中。
但愿全社會(huì)的人都有一份關(guān)愛(ài)他人的心，不再變得冷漠，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子都健康快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
快樂(lè)作文 篇2
一年一度的中秋節(jié)到來(lái)了，中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)，是一家人團(tuán)圓的日子。
晚上，我和爸爸媽媽在外面吃完晚飯，加到家里。媽媽在陽(yáng)臺(tái)上的桌子上擺上了水果和月餅，我和爸爸媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)上邊賞月邊吃月餅。
圓圓的月亮像玉盤(pán)，高高的掛在天空上，發(fā)出溫柔皎潔的光。我仰望著天空中的月亮，聽(tīng)著媽媽講的許多有關(guān)月亮的故事。我還想起了偉大詩(shī)人李白寫(xiě)的一首詩(shī)《靜夜思》。
今年的中秋節(jié)，我積累了很多有關(guān)月亮的故事。
中秋節(jié)好快樂(lè)��！
快樂(lè)作文 篇3
每天都是媽媽騎摩托車(chē)帶我們上學(xué)，每次只要走出巷子，轉(zhuǎn)到大馬路上，整個(gè)路上馬上都變得很熱鬧。
整個(gè)路上車(chē)水馬龍，有的人車(chē)開(kāi)得很快，大概是趕著要去上班；也有人和媽媽一樣，要帯小孩上學(xué)，但是他們也是騎得很快，只有媽媽騎得很慢，一點(diǎn)都不擔(dān)心我們會(huì)遲到。終于來(lái)到了早餐店，又是另一個(gè)熱鬧的場(chǎng)景！還好媽媽有先打電話(huà)訂早餐，不然又不知道要等多久，才能買(mǎi)到早餐。
終于拿到早餐后，我和哥哥就趕快進(jìn)教室。雖然每天上學(xué)的情景都一樣，但是看到每個(gè)人的表情都不一樣，感覺(jué)還真有趣！
快樂(lè)作文 篇4
青春是一望無(wú)際的，像大海，像天空，總在懵懂中成長(zhǎng)著。
經(jīng)歷了小學(xué)六年，那時(shí)候不懂畢業(yè)時(shí)那份心情，總是覺(jué)的過(guò)了就好。然而初中三年就難忘了許多，面對(duì)那些同學(xué)的笑容，總是那么的開(kāi)興。
這個(gè)六月，我畢業(yè)了，從初中畢業(yè)了。那一天，是班主任最后一次上課，最后一次聽(tīng)寫(xiě)，我們?nèi)喈惓５陌察o，異常的認(rèn)真，大家把不舍藏在了心里�？墒菚r(shí)間不等人，一眨眼，我們都結(jié)束了考試，各奔東西。
但是這還沒(méi)有結(jié)束，我們那一天，全班一起去聚會(huì)，一開(kāi)始，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)興的吃著。后來(lái)，我們一起拍照，照下自己最開(kāi)心的那一幕，表情定格在那個(gè)地方，漸漸的，有些人忍不住的哭了，悲傷的情緒感染了大家，我們都哭了，畢竟，三年了，還記得同桌的你時(shí)不時(shí)逗我，還記得朋友的你和我一起被批評(píng)，還記得同學(xué)的你關(guān)心著我。是啊，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。
就是這樣一個(gè)時(shí)間，我們就散了，也許不聯(lián)系了，也許會(huì)忘記了。那一張張各式各樣的同學(xué)錄，都承載了他們的祝福，他們的心愿。加油！我們要一起考上好高中，要一直在一起，我們是永遠(yuǎn)的同學(xué)！要記得我！，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話(huà)語(yǔ)，是我們的友情。
我們?nèi)チ薻tv，每個(gè)人都點(diǎn)了一首歌，唱著唱著，我們互相都擁抱了一下，我還記得那個(gè)畫(huà)面，一個(gè)個(gè)不舍的面龐，眼淚隨時(shí)可能落下。我也不舍，看著那些打鬧的身影就要看不到了，就會(huì)不舍，不習(xí)慣。不知道下一次開(kāi)學(xué)，我還能見(jiàn)到你們嗎？你們又會(huì)在哪里呢？那些熟悉的人是否又會(huì)忘了我呢。
最后的最后，我們買(mǎi)了個(gè)大蛋糕，蛋糕上寫(xiě)著，畢業(yè)快樂(lè)四個(gè)大字，是啊，我們畢業(yè)了，一起吹了那蛋糕上的蠟燭，大聲吼了出來(lái)，畢業(yè)快樂(lè)！我們還在瘋玩著，我把蛋糕抹向你，你把蛋糕抹向我，玩的不亦樂(lè)乎，大家都開(kāi)心的笑著，忘記了悲傷，忘記了我們已經(jīng)畢業(yè)，雖然畢業(yè)了，但是青春永遠(yuǎn)不畢業(yè)，為我們永遠(yuǎn)的青春祝福著，期待著。
曾經(jīng)還是懵懂的少年，少女們成長(zhǎng)著，從開(kāi)始的厭惡，到后來(lái)的喜歡，到最后的不舍，我們長(zhǎng)大了許多。我們總是抱怨生活，抱怨父母，可最后，生活卻無(wú)限的美好，父母卻無(wú)限的溫暖。
畢業(yè)散場(chǎng)，但是我們不散場(chǎng)，還記得校園里的打鬧，還記得老師的笑容，還記得……，最后的最后，祝我們每個(gè)人都青春萬(wàn)歲，畢業(yè)不散場(chǎng)。
快樂(lè)作文 篇5
十一月的秋天，秋意顯得甚濃，那頑皮的秋與我們好似心有靈犀，一同來(lái)到了那永葆的。
天上的不是特別的強(qiáng)烈，但灑在人的身上卻特別溫暖。與珍珠泉的水相互挑逗，波光粼粼，圈圈漣漪蕩漾在泉面也蕩漾在我們小組每一個(gè)人的心底，頓時(shí)神清氣爽，心曠神怡，不禁興奮了起來(lái)。
穿過(guò)了片片樹(shù)蔭，斑駁的樹(shù)影因?yàn)槊髅牡年?yáng)光倒映在地上，時(shí)不時(shí)微風(fēng)吹來(lái)，那的影子就在地上搖晃起來(lái)，構(gòu)成一幅幅美麗的圖畫(huà)。禁不住誘惑的葉子們紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，隨風(fēng)擺動(dòng)裙邊，跳起了，穩(wěn)落于地面，欣賞起了畫(huà)卷。鳥(niǎo)兒們自由翱翔于天際，猛獸們還泡起了，十分愉快安適，好似珍珠泉就是它們的天堂，它們溫馨的家。
小組每個(gè)人的心中都計(jì)劃著怎樣充分利用這短暫的愉悅，停下了前進(jìn)的腳步，各自說(shuō)出了自己的建議與想法：“要不先吃飯吧？”“要不去？”“就一點(diǎn)兒時(shí)間，要好好利用，我看還是去劇場(chǎng)吧？”“算了、算了”……看法不一，但還很，因?yàn)槲覀冇眯娜ハ肓耍ゲ邉澚�。大家七嘴八舌，熱熱鬧鬧，這才像一個(gè)團(tuán)隊(duì)。十一月的秋天，不一樣的秋天。十一月的秋游，。沒(méi)想到小組每個(gè)人都如此團(tuán)結(jié)一心。就是因?yàn)檫@樣團(tuán)隊(duì)的凝聚力，就是因?yàn)檎渲槿@令人賞心悅目動(dòng)人之景，我們小組自始自終沒(méi)有散過(guò)，使我感受到從未有過(guò)的快樂(lè)和友誼的珍貴。
快樂(lè)作文 篇6
哎，當(dāng)班長(zhǎng)真不容易，每天都有沒(méi)完沒(méi)了的事情，我?guī)缀醵家徽垓v瘋了！
每天早上來(lái)到學(xué)校，一走進(jìn)教室，做的第一件事就是打掃衛(wèi)生。
“我是一名粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”我一邊哼著歌謠，一邊掃著塵土和紙片，不一會(huì)兒，教室里已經(jīng)“灰塵滿(mǎn)天”了。我想了想，怎么有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒？教室東邊的那塊紙片下，怎么有東西在跳動(dòng)，不看不知道，一看嚇一跳。我快步向前小心翼翼掀開(kāi)紙片，看見(jiàn)的是一只活生生的蟋蟀，在我眼前跳來(lái)跳去，沒(méi)多大功夫它就把教室弄得一團(tuán)糟，還在講桌上拉了“便便”，我氣極了，心中冒火，暗暗發(fā)誓：今天我非要抓住你這個(gè)壞東西！我左右一看，先把門(mén)給關(guān)上，看你往哪兒逃。誰(shuí)知，機(jī)靈的蟋蟀居然還是從門(mén)縫里鉆了出去。很快，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了，我就開(kāi)始管理紀(jì)律。
我開(kāi)始組織早讀，先把語(yǔ)文書(shū)翻開(kāi)，溫習(xí)知識(shí)，開(kāi)始上早自習(xí)，一會(huì)兒，大家就開(kāi)始誦讀了，我們朗朗的讀書(shū)聲，把隔壁班的老師都感動(dòng)了。但沒(méi)多大一會(huì)兒，同學(xué)們就鴉雀無(wú)聲了，可能是我這個(gè)班長(zhǎng)長(zhǎng)得太帥了吧！嘻嘻！我扭過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了，我立馬坐在座位上，等待上課。
當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)真不容易，但每個(gè)班又必須有班長(zhǎng)幫老師分擔(dān)一些事務(wù)，我還是會(huì)繼續(xù)努力干下去的，那句話(huà)叫什么來(lái)著？對(duì)，痛并快樂(lè)著！
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