【必備】快樂(lè)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)作文 篇1
清明節(jié)的時(shí)候，很多人都會(huì)去給自家的祖輩進(jìn)行祭拜，對(duì)此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇清明作文900字高中作文記敘文，一起來(lái)欣賞一下吧�。�！
太陽(yáng)上來(lái)了，出了山頭，把人影拖得老長(zhǎng)，所到之處都踏著光，卻不暖和。風(fēng)仍是陣陣，冷不丁打個(gè)哆嗦，攏攏衣服。今天是上墳的日子，大姑婆、小姑婆都來(lái)了，隊(duì)伍一下子大了起來(lái)，我們一大家子從山腳上走上去，山路很窄，又有些陡，隊(duì)伍拉得很長(zhǎng)，每個(gè)人都低頭走自己的路，卻又朝著同一個(gè)方向，讓我覺(jué)得很踏實(shí)。
路上盡是些奇特的花草，細(xì)看就能瞧見(jiàn)爬蟲(chóng)，卻不可久立，前頭會(huì)催。幸好山不很高，沒(méi)一會(huì)就到了。這山頭很靜，沒(méi)幾個(gè)墳頭，有好兩個(gè)都是我們家的，父輩砍草伐竹，母輩閑話家常，而我們小孩子，可以定定心心蹲下來(lái)玩了，追蟲(chóng)摘草不亦樂(lè)乎，直到腳麻才會(huì)氣急跳起來(lái)蹦幾下，舒暢了又忍不住蹲下。父輩們利索得很，沒(méi)一會(huì)就收拾好了，阿婆擺好食盤(pán)，喊我們拜。
墳頭上是一塊黑墓碑，金色的刻字遒勁有力，我知道這是曾祖父母的碑，細(xì)細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)碑上“府君”、“安人”的稱謂很是風(fēng)雅，便盯了許久，直到母親在旁邊拍我，我才合手閉眼拜了拜，聽(tīng)著阿婆在旁邊說(shuō)了些求保佑、求平安的話。
其余的幾個(gè)墳頭都沒(méi)有碑，只是細(xì)竹子插著，掛了彩帶，不知是哪位祖宗，但還是一樣的拜，阿婆也依舊在旁邊念念叨叨。
下山的時(shí)候輕便多了，步子也快。不過(guò)我們還有一個(gè)遠(yuǎn)一些的山頭要爬，據(jù)說(shuō)那里躺的是我們家最老的祖宗。我對(duì)那座山頭很是期待，因?yàn)樯洗稳�，那里是成片的松�?shù)林，我還撿了兩個(gè)松果，盼著這次能好運(yùn)看到松鼠。
越往那頭走，人越多，手上都是拿著東西的，都是來(lái)上墳的。從前沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的人，我很是奇怪，聽(tīng)父親說(shuō)才知，是這里的隧道打通了，方便了，城里的人也來(lái)上墳了。到了山腳下，一眼望上去，密密麻麻的全是墓碑，一行行，一列列整整齊齊，小道上擠滿了人，多的是人左手一只蘋(píng)果，右手一片面包，不知道的還以為是來(lái)郊游的，越想越惱，總覺(jué)得他們擾了老祖宗的清凈，一路上都憤憤地瞪著人來(lái)人往。
“怎么了？”母親許是看出了我的心事，拍了拍我的肩，“這樣也好，老祖宗熱鬧些。”我一聽(tīng)，也沒(méi)那么多不滿了。仔細(xì)地走著山路，給老祖宗重重地拜了拜。不過(guò)，可惜的是，一路上，松樹(shù)也沒(méi)剩幾棵了，一個(gè)松果也沒(méi)撿著，想是以后很難再見(jiàn)到松鼠了。
回了家，今天晚飯是要請(qǐng)祖宗的，米、酒、肉上好了以后，桌子椅子是不能碰的了，我們排著隊(duì)上香。外頭是風(fēng)清月明，鋪平、照亮了一條條夜路。
快樂(lè)作文 篇2
植一棵小樹(shù)，就會(huì)多一條小小的生命；多一個(gè)生命，就會(huì)多一份溫暖；多一份溫暖，這個(gè)世界就會(huì)充滿光明，充滿愛(ài)。那么，我們就在這小小的“植樹(shù)節(jié)”中盡一點(diǎn)自己的力量去種植一個(gè)新的'生命吧！這個(gè)雙休日的第一天，也是“植樹(shù)節(jié)”。我和媽媽早早地起了床，就去集市上買樹(shù)種。集市上的樹(shù)種應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，多得數(shù)也數(shù)不清：有楊梅樹(shù)，有金桔樹(shù)，還有葡萄樹(shù)……我和媽媽買的是蜜桃樹(shù)，回家之后就準(zhǔn)備開(kāi)工啦！
我先在我家門(mén)前的小院子里找一個(gè)好點(diǎn)的空地，然后再拿鋤頭給挖好一個(gè)坑，稍微深一點(diǎn)，接著把果樹(shù)種上去，固定一下，就把土給埋了，最后我給果樹(shù)澆了水，施了肥，希望果樹(shù)能快快成長(zhǎng)！
勞動(dòng)是快樂(lè)的，勞動(dòng)也是喜悅的，勞動(dòng)更是光榮的。我們憑著自己的勞動(dòng)去植樹(shù)，這沒(méi)有什么不好的。如果你愿意付出，勞動(dòng)的果實(shí)就會(huì)陪伴著你，只有你愿意付出，才會(huì)收獲成功的喜悅和勞動(dòng)的果實(shí)！
快樂(lè)作文 篇3
三八婦女節(jié)到了，我要給媽媽一個(gè)什么驚喜呢？買一束康乃馨，沒(méi)有實(shí)際意義，過(guò)幾天便枯萎了；買一個(gè)小禮物，太千篇一律，沒(méi)有創(chuàng)意；做一張賀卡，這招早out了。這可怎么辦呢？我有點(diǎn)迷糊，不知所措。
經(jīng)過(guò)一番思考后，我決定來(lái)個(gè)改革大創(chuàng)新，給媽媽寫(xiě)一張秘密小紙條，小紙條的周圍有美麗的花邊，中間我用醒目的大字寫(xiě)出我的心里話。這張小紙條，我用信封裝起來(lái)，在上學(xué)之前放在媽媽的枕頭邊。我相信，媽媽早上醒來(lái)，一定會(huì)大吃一驚。
我想，這份小禮物雖很簡(jiǎn)潔，但媽媽一定會(huì)喜歡的！在這里，我想給媽媽說(shuō)一句話：媽媽，節(jié)日快樂(lè)！
我的想法已經(jīng)show過(guò)了，同學(xué)們，你們送給母親的溫馨禮物，也和我分享一下吧！
快樂(lè)作文 篇4
一本好書(shū)，一生財(cái)富。在1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。4月23日是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
因?yàn)槭澜缟系拿恳粋�(gè)人都希望，無(wú)論你身在何方，無(wú)論你是小孩還是老人，無(wú)論你是貧窮還是富貴，無(wú)論你是生病還是健康，都可以感受到閱讀，帶給你的快樂(lè)和喜悅感，都可以保護(hù)我們的知識(shí)財(cái)產(chǎn)，那是無(wú)價(jià)的。
我是一個(gè)初中生，本來(lái)不是很喜歡閱讀的，因?yàn)槲艺J(rèn)為，不是每一本書(shū)都很有趣，不是每一本書(shū)我都可以很完整的看完，有的是看到一半就沒(méi)興趣了，就隨手丟在了一邊，所以，索性不看，在我們學(xué)校辦的讀書(shū)月，我也沒(méi)準(zhǔn)備好好的看一本書(shū)，但我想，我現(xiàn)在做的每一步，都錯(cuò)了。
在貧困的農(nóng)村里，所有的孩子都天真可愛(ài)，但是那里的孩子都很窮，他們家里都沒(méi)有多少錢，在一個(gè)女孩子的心中，對(duì)書(shū)的渴望是永遠(yuǎn)都少不了的，但是她沒(méi)有錢買書(shū)，有一天，她去書(shū)店看書(shū)，書(shū)店的老板是一個(gè)城里人，小女孩跑去看書(shū)，但她沒(méi)有錢，店主把她趕了出來(lái)，小女孩傷心了，但她沒(méi)有哭，她想，她一定會(huì)買到那本書(shū)的。第二天上學(xué)了，小女孩去找老師，對(duì)老師說(shuō)，“老師，你可不可以每次幫我改作業(yè)的時(shí)候，都用鉛筆改�！崩蠋熞蓡�(wèn)“問(wèn)什么呢？”小女孩天真的回答“因?yàn)橄鹌け茸鳂I(yè)本便宜，我想一個(gè)本子用完之后，用橡皮擦掉，然后可以繼續(xù)用，之后我剩下來(lái)的錢就可以買書(shū)了。”老師沉默了，之后，老師每一次都會(huì)用鉛筆改作業(yè)，而且每次都會(huì)在那個(gè)小女孩的作業(yè)中夾上一塊錢，但，作業(yè)上總是會(huì)寫(xiě)著這樣的一條理由，“這是獎(jiǎng)勵(lì)你作業(yè)寫(xiě)得好的，去看書(shū)吧，他會(huì)提高的你的寫(xiě)作能力�！�
我家里的書(shū)，像山一樣多，我卻不想看，但有些人，一點(diǎn)一點(diǎn)的省錢，一點(diǎn)一點(diǎn)的省，慢慢的，他買到了一本書(shū)，可以開(kāi)心的蹦起來(lái)，回家一遍又一遍的看，把書(shū)都翻爛了，但依然很愛(ài)惜。我雖然錢比他們多，書(shū)也比他們多，但我卻沒(méi)有他們那顆愛(ài)書(shū)的心……
巴羅說(shuō)過(guò)“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者！”書(shū)不僅僅是書(shū)，還是我們最忠實(shí)的朋友，最良好的老師，最可愛(ài)的伙伴，最溫情的安慰者。在學(xué)校的時(shí)候，他是我們的伙伴，在家的時(shí)候，他是我們的朋友，帶給我們樂(lè)趣，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上困難的時(shí)候，他是老師，給我們指出正確的路，當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí)，他會(huì)是我們最好的安慰者。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀，大地不能沒(méi)有陽(yáng)光，我們不能沒(méi)有書(shū)籍。
我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，每一本書(shū)都是作者一生的心血，每一本書(shū)都凝聚著知識(shí)的元素，課外的知識(shí)是必不可少的，我們閱讀課外書(shū)也是必不可少的，人類不可以只停留在局限的知識(shí)中，知識(shí)是無(wú)盡的，書(shū)也是的，在課外的書(shū)中，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，讀書(shū)不是一種壞處，她對(duì)你百利而無(wú)一害，相信書(shū)，他會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，而還可以在樂(lè)趣中尋找知識(shí)，一本好書(shū)，一生財(cái)富，只有書(shū)才可以讓你前程似錦，在不知不覺(jué)中獲得知識(shí)，愛(ài)書(shū)是一種財(cái)富，讀的書(shū)是一種享受，去接受這種財(cái)富，去慢慢享受他給你帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
快樂(lè)作文 篇5
今天下午又足球賽，我們班跟五班比，一大早，我就穿上足球服了。
到了下午，我就脫下校服，穿著足球服就上足球場(chǎng)上去了。不一會(huì)，就開(kāi)始了。我們班先發(fā)球，熊泓淼把球傳給朱昶昊，朱昶昊又把球傳給了岳政林，岳政林又直接把球射向球門(mén)，可惜被守門(mén)員給擋住了，但是守門(mén)員發(fā)球后，朱昶昊又把球給搶過(guò)來(lái)了，一個(gè)高球，球進(jìn)了，我們得到了第一分。然后朱昶昊又把球傳給了熊泓淼，熊泓淼一個(gè)帶球傳給了范文迪，但被五班的隊(duì)員給搶走了，但是朱昶昊又把球給搶回來(lái)了，發(fā)了一個(gè)高球后岳政林接住后，并傳給了熊泓淼，熊泓淼就直奔球門(mén)，射了一腳，球進(jìn)了。啦啦隊(duì)也以洪水般的叫聲，說(shuō)：“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”我們班里的女同學(xué)們都高興的跳了起來(lái)。朱昶昊有設(shè)了一個(gè)高球，球又進(jìn)了，我們已經(jīng)得了三分了。后邊的進(jìn)攻中，朱昶昊把球傳向岳政林，岳政林又來(lái)，射了一腳，球又進(jìn)了！
這幾場(chǎng)比賽下來(lái)，我們進(jìn)了八個(gè)球了，對(duì)方只進(jìn)了兩個(gè)球。通過(guò)這場(chǎng)比賽，我也喜歡上了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我收獲到了，無(wú)論什么事，都要付出，才能獲得成果。希望我以后要努力練習(xí)，也要取得朱昶昊那樣的成績(jī)。
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