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      2. 我快樂(lè)作文

        時(shí)間:2021-04-11 17:26:07 快樂(lè) 我要投稿

        【必備】我快樂(lè)作文5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我快樂(lè)作文5篇,歡迎大家分享。

        【必備】我快樂(lè)作文5篇

        我快樂(lè)作文 篇1

          時(shí)光匆匆,日月如梭,不知不覺(jué),我們的童年就要結(jié)束了,成長(zhǎng)的一幕幕在一瞬間浮現(xiàn)在腦海中,成長(zhǎng)像一顆顆五顏六色的糖果,你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么滋味;成長(zhǎng)就像一串串腳印,盡管深深淺淺,卻一直向前延伸……

          成長(zhǎng)中總會(huì)有一些對(duì)于自己來(lái)說(shuō)很重要的東西,比如說(shuō),一個(gè)屬于自己的小秘密,也許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)微不足道,但它可以給我前進(jìn)的勇氣!就算是一個(gè)小小的念頭,也會(huì)給我信心和毅力!

          在我的成長(zhǎng)中也有一個(gè)很重要的東西,就是——閱讀。

          閱讀,可以給我?guī)?lái)不一樣的快樂(lè),閱讀是什么呢?閱讀是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門;閱讀是一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味……

          在荒無(wú)人煙的小島上,我看見(jiàn)了魯濱遜,用心去感化野人星期五。魯濱遜的聰明和勇敢,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。

          在阿爾卑斯雪山上,我看見(jiàn)花的河流帶走冬天的悲傷,我看見(jiàn)小女孩夏蒂用愛(ài)心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜和歡暢。我學(xué)會(huì)了用愛(ài)心去感受世界,用心去聆聽(tīng)世界的美好……

          每每陶醉在書海中不可自拔的時(shí)候,媽媽總會(huì)提醒我:“你又忘記了……”。第一次看《福爾摩斯》書,就已被故事情節(jié)的撲朔迷離牽著走,心也被《福爾摩斯》的膽量與智慧深深吸引。清楚的記得寫完作業(yè)已經(jīng)晚上7點(diǎn)多了,我就飛快的拿起《福爾摩斯》看了起來(lái),沉浸在《福爾摩斯》傳奇的事跡中,不知不覺(jué)已經(jīng)九點(diǎn)鐘了,看得如癡如醉,忽聽(tīng)媽媽說(shuō),怎么還不睡覺(jué),嚇了我一跳,媽媽開(kāi)門的聲音我都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽把書放了起來(lái),說(shuō)趕緊睡覺(jué)吧,我閉上眼睛假裝睡了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,媽媽把燈關(guān)了,離開(kāi)我的房間,我立刻起來(lái),用手機(jī)照明又看起書來(lái),直到眼皮不由的往下沉,不知不覺(jué)的睡著了。早晨醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我居然還保持著晚上讀書的姿勢(shì),心里慶幸媽媽沒(méi)出現(xiàn),不然又被罵一頓了,有點(diǎn)困也不敢說(shuō),匆忙起床洗漱,連看兩天晚上自作聰明的悄悄看書,可壞了,白天脖子疼,眼睛酸,上課發(fā)困,老師點(diǎn)我名字都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),幸虧同桌碰了我一下,我愣愣站起來(lái)了,險(xiǎn)些出丑,應(yīng)該是熬夜看書的關(guān)系吧!

          從此我知道讀書要適可而止,不要把眼睛累壞了,更不要看書看得太晚。從那以后,我每讀半個(gè)小時(shí)書,就要休息十分鐘,做其它事情也是一樣,不要太過(guò)于喜歡,過(guò)于貪婪,沒(méi)了理性的思維反而適得其反。

          我愛(ài)閱讀,閱讀讓我飛翔,閱讀讓我成長(zhǎng)。蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勞于讀書,逸于作文!薄短崆白x寫報(bào)》就是對(duì)于我成長(zhǎng)的一次幫助,閱讀是吸收,寫作是傾吐,讀閱是寫作的'基礎(chǔ),寫作是閱讀的升華,峭壁上的雛鷹勇敢的張開(kāi)翅膀,嘗試飛翔,雖然跌跌撞撞,但它還是在天際中自由的翱翔。我以為這是一次嘗試,但我還是要對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

          我想,這就是一次成長(zhǎng),在嘗試中成長(zhǎng),如果說(shuō),困境是一扇緊閉的黑暗之門,門外就是光明,那么開(kāi)門的唯一辦法便是在千萬(wàn)次嘗試中尋找那把鑰匙,每一次寫作都是一次嘗試,都可以打開(kāi)新世界的大門,閱讀,讓我學(xué)會(huì)了人生的道理,寫作,讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)的真諦!

        我快樂(lè)作文 篇2

          今天下午,我們高年級(jí)進(jìn)行了“五一勞動(dòng)技能大賽”。當(dāng)丁校長(zhǎng)宣布我們班在“包貓耳朵”項(xiàng)目中獲得第一名時(shí),我們都不約而同地發(fā)出“耶”的歡呼聲,臉上洋溢著笑容。我望著那一張張笑臉,思緒飄到了一年前。

          一天,我看見(jiàn)外婆在包餛飩,包好的餛飩整齊地排在盤子里,個(gè)個(gè)小巧玲瓏。我不免有些心動(dòng),就對(duì)外婆說(shuō):“我也想包餛飩。”外婆爽快地回答:“好啊,我教你!

          我執(zhí)意先要自己包,結(jié)果包出的沒(méi)個(gè)像樣:有的餡放多了,鼓得像個(gè)球;有的餡放少了,扁得癟癟的;還有的甚至皮破了,餡都漏了出來(lái)。我急得大哭起來(lái)。外婆忙安慰我說(shuō):“別哭,我來(lái)教你!

          外婆手把手教起了我。她先在我手上放了一張皮,接著挖了一勺餡在皮上——不多不少,正好一勺。然后,她握著我的手把皮子往前翻,并讓我把靠近餡的一側(cè)的皮子壓緊。我注意到外婆并沒(méi)有讓我折到底,就問(wèn)外婆為什么。外婆回答:“這樣做是為了餛飩的美觀。要壓緊皮子是為了防止餡逃出來(lái)!彼僮屛野阉鼘(duì)折,捏住兩只角,沾上水,最后輕輕一捏,一個(gè)餛飩就包好了。我又試著包了幾個(gè),樣子還不錯(cuò)。后來(lái)越包越熟練,竟一口氣包了滿滿一大盤,足足有30多個(gè)呢!我心里美滋滋的,我終于學(xué)會(huì)包餛飩了!

          在今天的包貓耳朵大賽中,我驚奇地發(fā)現(xiàn)我包的餛飩是我們組最為精致的。在包的過(guò)程中,有些同學(xué)沒(méi)有包好,樣子不美觀,我自告奮勇地幫他們修復(fù)一下。在我們不懈努力下,一個(gè)個(gè)精致的貓耳朵在我們手中誕生了,我心里別提有多高興了。

          “喂,你發(fā)什么呆呢!”旁邊的同學(xué)推了我一下,我的思緒又飄了回來(lái)。我不禁心生感慨:我勞動(dòng),我快樂(lè),勞動(dòng)最光榮!

        我快樂(lè)作文 篇3

          愛(ài)是偉大的,愛(ài)可以給我們帶來(lái)力量,讓我們有了前行的勇氣,愛(ài)可以給我們帶來(lái)快樂(lè),讓我們開(kāi)心樂(lè)觀地面對(duì)我們的人生。

          親情的愛(ài)是偉大的,在人生中,可貴的是親情,親情帶給你的愛(ài)是一輩子取之不盡的財(cái)富。親情,也會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。

          記得有一次,我不知為啥得病住了院。誰(shuí)都知道,得病打針是痛苦的,住院更是痛苦的。醫(yī)院就像一個(gè)牢房,把我緊鎖在里面,得不到點(diǎn)滴的快樂(lè)。就在我最憂郁的時(shí)候,眼前出現(xiàn)了幾個(gè)熟悉的身影——爸爸、媽媽、姐姐、弟弟。他們來(lái)了,帶著滿臉的微笑來(lái)了。我頓時(shí)無(wú)比興奮。在這一段漫長(zhǎng)的日子里,他們給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè);爸爸給我講古代故事,讓我得到了無(wú)窮的知識(shí);媽媽無(wú)微不至地照顧我,讓我得到了溫暖的關(guān)懷。而弟弟呢,則給我玩游戲,講笑話,讓我每時(shí)每刻都輕松自在,無(wú)憂無(wú)慮。打針時(shí),他還跟我說(shuō):“姐姐,不要怕。打針不過(guò)是螞蟻咬,不會(huì)痛的。姐姐,你是最勇敢的。”正由于他的這些話,讓我每次都輕松過(guò)了打針這一關(guān)。姐姐則給我輔導(dǎo)功課,我的成績(jī)不但沒(méi)有下降,反而上升了。我們一家整天都這樣在一起,幸福美滿地過(guò)了一天又一天。我忽而覺(jué)得,住院也是快樂(lè)的。因?yàn)樵谀抢镉杏H情,有親人的愛(ài)。

          愛(ài)帶給我快樂(lè),尤其是親人們的愛(ài)讓我的成長(zhǎng)一路走來(lái)都風(fēng)雨無(wú)畏。謝謝你們的愛(ài),讓我這么快樂(lè)地成長(zhǎng)著!

        我快樂(lè)作文 篇4

          有的人為讀書而快樂(lè),有的人為彈琴而快樂(lè),有的人為寫作文而快樂(lè),而我卻不一樣,我為動(dòng)手而快樂(lè)。

          有一次,老師讓我們照美術(shù)課本剪窗花,我剪了一次又一次,剪壞了一張又一張,我心情很煩躁,就讓媽媽來(lái)幫我剪窗花。沒(méi)想到媽媽一口回絕了:“自己的事情自己做!闭f(shuō)完就去擦地板了。我又想到了姐姐,我連忙以劉翔跨欄跑的速度沖入姐姐的臥室,一把抓住姐姐的手說(shuō):“姐姐,你來(lái)幫我做窗花吧。”姐姐微微笑說(shuō):“可以,不過(guò)有個(gè)條件!薄罢f(shuō)!蔽液锛钡卣f(shuō)!熬褪亲约喊汛盎ㄗ龊!蔽乙簧鷼鉀_入自己的臥室,對(duì)著課本剪了一遍又一遍,一直到剪的和課本上一模一樣。給姐姐看了看,姐姐說(shuō):“這不自己能剪好嗎?”我不好意思地笑了笑,心里快樂(lè)得很。

          那一次,我為動(dòng)手而快樂(lè)。

        我快樂(lè)作文 篇5

          小時(shí)候,常常聽(tīng)媽媽提起高爾基的名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,心中就對(duì)那一本本厚度不一的書充滿向往,心想,什么時(shí)候,我也看的懂了,那該有多好。

          長(zhǎng)大一點(diǎn),認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了,就迫不及待地捧起媽媽訂的《幼兒畫報(bào)》,一點(diǎn)點(diǎn)讀起來(lái),沉醉在那用漢字組成的畫中,如癡如醉,難以自拔,漸漸產(chǎn)生了對(duì)書的渴望,對(duì)知識(shí)的期待。那時(shí)的我多快樂(lè)呀!

          再大一些,可以看拼音讀書了,便對(duì)故事書產(chǎn)生了喜愛(ài),在故事中盡顯想象力的豐富、多彩,遨游在童話中的我,無(wú)比快樂(lè),從而提高了寫作的能力,受益匪淺哪!

          在成長(zhǎng)中,我又迷上了兒童文學(xué),由那些知名作家編寫的兒童文學(xué),則句句經(jīng)典,篇篇陽(yáng)光,充滿對(duì)生活的熱愛(ài)與追求,令我在成長(zhǎng)的過(guò)程中明白了很多,很多!

          瞧,媽媽問(wèn)我:“《金銀島》講的是什么故事?”“海盜……”我脫口而出;妹妹問(wèn)我:“《窗邊的小豆豆》是啥?”我把小豆豆被迫停學(xué),在火車上的經(jīng)歷娓娓道來(lái),描述得淋漓盡致。

          接下來(lái),我又與各類名著結(jié)下了不解之緣,那些名家的寫作手法令我肅然起敬,從中領(lǐng)悟出了不少寫作技巧,我由衷地發(fā)出一陣笑聲,閱讀充滿魔力!

          當(dāng)然,最博大精深的就是古典名著,看著前人留下來(lái)的文化遺產(chǎn),我不禁發(fā)出感慨,古人是多么偉大,連他們的作品,都使人受益匪淺。

          啊!閱讀,你令我快樂(lè),在閱讀中,我收獲了知識(shí)、友誼、理解,你幫我在人生的道路上,披荊斬棘,在人生的海洋中,勇往直前,哦!我愛(ài)你,閱讀!

          閱讀,你令我快樂(lè)!

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