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      2. 痛并快樂著作文

        時(shí)間:2021-04-08 10:31:42 快樂 我要投稿

        痛并快樂著作文精選15篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的痛并快樂著作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        痛并快樂著作文精選15篇

        痛并快樂著作文1

          與朋友在一起時(shí),有著太多的歡聲笑語,常常勾起心中一陣陣漣漪,有種莫名的激動(dòng);盡管,有時(shí)候也有悲哀的氛圍,然而心還是快樂著的,痛,并快樂著。那種感覺就像重新體會(huì)到人世間的美好,真的很好。

          然而,我不能排斥孤獨(dú)。在這紛雜的空間里,總有一份令你孤身一人向往地小小空間。隨之,孤獨(dú)便如約而至,我,不能排斥。正因?yàn)槿绱,心里最深處所?dú)處的空間空空蕩蕩,無人問津。

          每當(dāng)自己獨(dú)處時(shí),若是下雨,那種深深體會(huì)的寂寞會(huì)不由自主地從空間的每個(gè)角落散發(fā)出來。倚靠著窗,在微弱的燈光下,聽著雨絲在窗外織出寂寞的聲音,一滴,兩滴,心里默數(shù)著寂寞的節(jié)拍,不知不覺中,心得到了寧靜。那是怎樣一片寧靜喲!我至今仍無任何想法,只覺得那一身徹骨的疲倦在瞬間迸發(fā)出來,長吁一口氣,好像經(jīng)歷了每一個(gè)殘缺的人生,最終回到了殘缺口,剩下無比的失落。

          孤獨(dú),是一張白紙,然而我卻無法用彩筆去描繪它。是我不忍心,因?yàn)槟鞘且粡埩钊藨z惜卻同時(shí)也讓人不免地心痛如刀割。我,不怕什么。但我怕僅存在我心里的彩色空間最終會(huì)被一張張地白紙?zhí)顫M,那白白地汪洋又是多么地令人毛骨悚然。我怕,來自心里最深的恐懼,就像暴雨擊碎嬌嫩的花苞那樣簡單,無法阻擋。

          或許,孤獨(dú)與歡聲笑語共融,而我偏偏固執(zhí)地選擇了一方。不能同時(shí)擁有,只能痛苦地?zé)o助地看著令一方消逝在自己僅存的視線。問蒼天,我該何去何從?給我一雙翅膀,化成蝴蝶飛走,最終消失在盡頭。

          痛,并快樂著。拒絕,不可以。所以,我要。

        痛并快樂著作文2

          每周六,我都要去三姑媽的理發(fā)店洗頭。還沒走近,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見了三姑媽在和顧客們談笑風(fēng)聲。

          三姑父和表姐都長時(shí)間地呆在外面,一個(gè)工作,一個(gè)上大學(xué)。只剩下三姑媽一人在家鄉(xiāng),開了一家小小的理發(fā)店賺錢。

          每天,她收拾完家后,便騎著自行車出門了。她那雙歷經(jīng)滄桑、長滿老繭,卻擁有足夠力道和質(zhì)感的手,在顧客的腦袋上按摩穴位,把他們頭上難以清洗的頭屑清洗干凈。就因?yàn)槿绱,她很多時(shí)候,都沒空吃中飯和晚飯。常常很晚了,她煮一勺米,蒸一碗菜,匆匆扒上一口給自己充饑。她與時(shí)間賽跑,不辭辛苦地為人們洗發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、剪發(fā)。她就像一只陀螺一般,不停歇地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),還時(shí)不時(shí)地給自己抽上一鞭。

          她每次幫人家梳剪頭發(fā),許多細(xì)小的頭發(fā)就會(huì)穿過衣服,如萬根鋼針,刺進(jìn)衣服,扎著肌膚,使她萬般難受。但她一如既往,笑容可掬。

          她很苦,確實(shí)如此,但卻一點(diǎn)兒也看不出她的苦。她的笑容仿佛一朵盛開的花兒。她微笑著迎接每一個(gè),與他們扯閑話,聊家常,談古論今,和他們笑成一片。她對我說:“人生如此短暫,一年一晃就過去了。命啊、生活啊、都已經(jīng)如此苦了。開心地過一天是一天,悲傷地過一天也是一天。我是個(gè)會(huì)選擇的人,既然有歡樂在,又何必去選擇悲哀呢?”

          這段話使我的心靈為之一顫。這句話我聽到過好幾次,可有哪一次,比這次從一個(gè)普通婦女口中聽到,更能表達(dá)一個(gè)人的樂觀呢?那種被震撼的心情是無法言語來表達(dá)。

          每幫人洗一次頭,剪一次發(fā),她就多了幾枚亮閃閃地硬幣,還收獲了一位“泛友”。我幻想著在某年某月某日的晚上,她抱著她的金罐,數(shù)著自己每天用汗水掙來的“銀子”,想:“真好,欠下的債可以一點(diǎn)點(diǎn)地還掉了!蹦菨M心的喜悅填充以往的艱辛和悲哀,笑著堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。

          快樂是無處不在的,就看你如何選擇。痛并快樂著,這也許是快樂的最高境界吧!

        痛并快樂著作文3

          “長亭外,古道邊,方才碧連天。問君此去幾時(shí)來,來時(shí)莫徘徊!

          ——題記

          柳青說過,我們的青春,長著風(fēng)的模樣。而我呢?我的青春,痛并快樂著。

          陽光普照,萬物和諧都沉寂在一片祥和的氣氛中,我懶散地躺在床上,陽光從窗戶溜進(jìn)來,爬到了我的床上,淡淡的光暈,引人無限的遐想。心中又想起那個(gè)相似的一天。

          在麥當(dāng)勞的二樓,只見兩位青年女子坐在一堆食物面前,狼吞虎咽。沒錯(cuò),那就是我們兩個(gè)。誰叫我們兩個(gè)興奮,就沒有吃早飯,再加上一個(gè)多小時(shí)的顛簸,早已饑腸轆轆,疲憊不堪。所以才引發(fā)了前面的盛況。我將深埋在食物中的頭抬起,看見左邊的外國美女微微詫異地看著我們這一桌,見我抬起頭友好地向我微笑,我也同樣報(bào)之以微笑。終于等到你吃完了,我就想打道回府,而你卻用祈求的語氣對我說,旦姐,我還想再吃一個(gè)冰淇淋。天,你又一次在我的面前完美的展示了你的胃口。這就是吃貨一個(gè),而且拜托你吃完東西,擦一下嘴要死!

          我喜歡騎自行車,技術(shù)不好也不壞,但你總是說我的技術(shù)爛得掉渣。為了證明自己的技術(shù),我無奈的選擇了載你。凜冽的寒風(fēng)吹過,時(shí)不時(shí)的鉆進(jìn)我的衣服,你總是在后面動(dòng),看見車從我的旁邊經(jīng)過都覺得嚇人。真的又想把你從車上攆下去的沖動(dòng)。大冬天的晚上,沒有什么人,不像夏夜那樣煩躁。由于你那質(zhì)量,我未能將你逛完小區(qū),連三分之一都不到。我將車停在owow門前,你呢,又去買你的關(guān)東煮和玉米。

          回到家,家里還是沒有人在,但是今晚還有你陪我啊。

          其實(shí)也沒什么,只想家中多一點(diǎn)人。記得曾經(jīng)在qq上轉(zhuǎn)發(fā)過這樣一條說說:沒有什么比等待更難受了,尤其是你在連自己都在等什么都不知道的時(shí)候。

          等待,只是讓我更加了解自己。

          即將到來的分離,請你不要用你的眼淚,傾訴你的悲傷。

        痛并快樂著作文4

          我呆呆地望著窗外,回憶著往事,像一串風(fēng)鈴,一陣風(fēng)撩過,演奏出美妙的交響曲。偶爾撥動(dòng)一個(gè)聲音是那么令人遐想。

          軍訓(xùn)的通知下來了,一聲嘆息、一絲悲哀。

          “軍訓(xùn)”一詞在同學(xué)們眼前始終是一個(gè)陰影。我的潛意識(shí)告訴我:軍訓(xùn)中,命令永遠(yuǎn)是嘹亮的,抱怨只能是低聲的;教官始終是對的,我們始終是被動(dòng)的;喝的總比流的少,做的總比說的多;休息永遠(yuǎn)是短暫的,訓(xùn)練似乎是不停的……

          最近的幾天天氣都不太好,總是下雨,我們?nèi)サ牡谝惶焐衔缇蜎]有訓(xùn)練,老師只講了一些注意事項(xiàng)。真正的訓(xùn)練是從下午才開始的,剛開始,我們一遍遍的重復(fù)是立正、稍息、向又看齊等動(dòng)作,偶爾幾個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作令人發(fā)笑,帶來了一些趣味。教官言語之間也透著興奮,偶爾也開個(gè)玩笑,逗個(gè)開心,其他的都是那么枯燥。這稍息、立正可沒有范曉萱所唱的那般輕松愉快,陽光下的燦爛也沒有想象中的那般美好。我開始有些站不住了,兩腿發(fā)麻,我極力忍受著痛苦。不由得我對那些武警們肅然起敬,他們經(jīng)常這樣站2、3個(gè)小時(shí),動(dòng)都不動(dòng)一下,眼皮也很少眨,我都懷疑這是不是真的?他們又不是木頭,連動(dòng)都不動(dòng)一下。

          軍訓(xùn)的最后一天,天氣異常悶熱,沒有一絲風(fēng)。這是我們最辛苦的一天,我們整整練幾個(gè)小時(shí)。剛開始,我們動(dòng)作還做得不錯(cuò),可不過多久,我走起來,手腳就不聽使喚了,要它往前它偏往后,總之啊,手忙腳亂,甚至還銅手銅腳,每一排走起來總不齊。于是,教宮便開使了“地獄”似的訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過努力,我們終于步調(diào)一致了。

          軍訓(xùn)使我從弱不禁風(fēng)到身強(qiáng)體健,從嬌生慣養(yǎng)到自力更生;我從狂妄自大到成熟謙遜從自私自利到和睦相處。事實(shí)讓我體會(huì)到:軍訓(xùn)不僅僅是身體上的鍛煉,更是思想上、意志上的磨練與心靈上的洗禮。軍訓(xùn),重塑了一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)、更出眾的我。

          休息時(shí)的冷飲是清涼可口的,休息時(shí)教官的微笑是親切的,會(huì)操時(shí)的感覺是自豪的。受軍訓(xùn)——痛,并快樂。

        痛并快樂著作文5

          是珍珠,就難免會(huì)有瑕疵。完美是人生的向往和渴求,但是真正的完美是很難達(dá)的。人生,有空白和缺失是一定的。而這空白和缺失反過來印證了我們?nèi)松臐M足。所謂金無足赤,人無完人,要追求完美,就必須經(jīng)受生活的殘酷考驗(yàn)。

          完美有時(shí)裹在寒風(fēng)里,有時(shí)懸在絕壁上;有時(shí)滲在汗水里,有時(shí)凝在鮮血里;有時(shí)藏在黑暗中,有時(shí)藏在殘軀里;完美是一種崇高的境界,誰都不可能輕易得到它。

          智者,在不完美中堅(jiān)強(qiáng)地起步。不完美,它讓張海迪坐在輪椅上不能站起,卻給了她一雙靈巧的手治愈了無數(shù)的病人;它讓朱彥夫失去了四肢和一只眼睛,卻給他一個(gè)不屈的靈魂挑戰(zhàn)“極限人生”;它讓司馬遷遭受酷刑,卻讓他的著作《史記》成為“史家之絕唱,無韻之離騷”。不完美讓智者崛起,讓他們在磨難中涅磐重生。

          強(qiáng)者,在不完美中努力地超越。不完美,它讓曹雪芹賣畫度日,舉家食粥,卻讓他的著作《紅樓夢》“紅”遍世界;它奪去貝多芬的聽覺,卻在他的鋼琴演奏出精彩的生命華章;它讓放射性元素透視居里夫人那俊美的臉龐,使它很快衰老,卻讓她把諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠兩次戴起。不完美讓強(qiáng)者覺悟,讓他們在災(zāi)難面前昂首挺胸。

          愚者,在不完美中迷惘地徘徊。不完美,它讓漁夫?yàn)榱诵⌒〉暮邳c(diǎn)而失去價(jià)值連城的珍珠,最終嘆息晚已;它讓無數(shù)科學(xué)家為找到小于21階的完美正方形而終其一生,無所收獲;它更讓著名作家海明威因無法寫出好的作品而結(jié)束了自己的生命。不完美讓愚者失望,讓他們在困境中迷失自我。

          完美是人類追求的天性之一。有了它,人類才會(huì)永不滿足地向前發(fā)展。我們要努力追求完美,但同時(shí)要接納不完美。因?yàn),完美是相對的,不完美才是真正的常態(tài)。

          要知道,智者從不完美起步,強(qiáng)者在不完美中超越,只有愚蠢的人才會(huì)絞盡腦汁地追求那虛無縹緲的完美!

        痛并快樂著作文6

          我雖然捂著腳底,忍受著那扎心的痛,可誰又能想到,我心里正美滋滋地笑呢?

          金雞獨(dú)立

          比賽開始了!我們需要在指壓板上單腳站立,堅(jiān)持到最后的人勝利。我脫掉鞋子,心里止不住地顫抖,想象著我將會(huì)感受到的疼痛,瑟瑟發(fā)抖。老師一下令,雖有些遲疑,但我還是小心翼翼地放上了一只腳,再抬起另一只!鞍!”一股鉆心的痛迎“腳”而來,直達(dá)心窩。我疼痛的右腳不禁有些發(fā)抖,使我像狂風(fēng)中的一棵凌亂的小草。10秒、50秒,就在我剛要倒下時(shí),對手先失去了重心,腳落在了指壓板上!耙蔽翌櫜簧夏_底火燒般的疼,歡呼起來。心里懸著的大石頭,終于落了地。

          背“媳婦”

          怎么辦?身為我們隊(duì)的體重最輕者,卻因?yàn)橥葌麩o法讓隊(duì)友背,我們心急如焚,而他倆又無法背動(dòng)對方,我們一籌莫展。算了,如果背不了的話,我來試試!我心底里下了決心!拔襾肀嘲!”我自告奮勇!霸囋嚳?”隊(duì)友不太放心。“快點(diǎn)兒!”老師有些不耐煩,急得拖著我倆就到了指壓板前!百一把吧。”隊(duì)友也下了決心!耙弧⒍、三、開始!”我背起隊(duì)友,腳上的痛感更是翻了好幾倍,我咬緊牙關(guān),慢慢地將雙腳彎曲,蹲下身子,但由于對手太輕松,我一激動(dòng),失去了重心……

          唉,做什么事都不能心急,欲速則不達(dá)呀!

          跳“房子”

          1號(hào)小心翼翼地在指壓板間跳躍,還不到第三塊便踩到了磚上。2號(hào)則急于求成,跳得太快,一不小心,腳一滑,摔倒了一旁的桌子上。身為3號(hào)的我緊張得手心出了許多汗,生怕自己也與地板來個(gè)“親密接觸”。我猶豫地脫掉了被緊張得汗水濡濕的涼鞋,深呼吸幾口氣,緩慢地一蹦、一跳,到一半時(shí),我打了個(gè)寒顫,向前倒去,我不得不加快了速度向終點(diǎn)沖去!巴!”我贏了!我到終點(diǎn)了!

          在這場“痛徹心扉”的比賽中,我收獲的不止疼痛,還有春雨般連綿不斷的快樂……

        痛并快樂著作文7

          在以前,“痛并快樂著”這個(gè)詞語總是困擾著我:如果“痛”又怎么會(huì)“快樂”呢?我一直百思不得其解。但直到參加了實(shí)踐基地的活動(dòng),我才真正明白了這個(gè)詞語的含義。

          那天下午,我們參加了一項(xiàng)培養(yǎng)動(dòng)手能力的活動(dòng)——包餛飩。在分配好小組后,組長命令我去土灶后面燒火。我大喜,心想不就是燒火嗎,這可比包餛飩簡單多了。我走向灶后,不禁大吃一驚——在灶的后面,是一塊一平米也不到的狹小空間,成堆的稻草雜亂無章的堆積著,向下望去,是一團(tuán)一團(tuán)的木灰?粗車K亂的環(huán)境,我知道上天對我的考驗(yàn)開始了。由于我第一次生火沒有經(jīng)驗(yàn),點(diǎn)火這項(xiàng)工作還是同學(xué)做的。在他用火柴點(diǎn)完火后,我迅速將稻草揉成團(tuán)放了進(jìn)去,頓時(shí)火苗就燃了起來。我趁熱打鐵,又接二連三地放了許多身邊的木柴,誰知火焰經(jīng)不起木頭的“擁抱”,瞬間消失不見。我從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),采用“車輪戰(zhàn)術(shù)”,輪流往灶里放入稻草和木柴。不出我所料,火越來越大,我也開始覺得熱了起來。灶里的火焰十分旺盛,有星火燎原之勢,不斷的向上升去,撕咬著鍋底。這時(shí)我聽到鍋里發(fā)出“咕嚕咕!钡穆曇,鍋開了。

          慶祝開鍋的不止我一人,在灶里的木柴激動(dòng)的裂開了,濺出的粒;鹦蔷珳(zhǔn)地降落在我的手上,把我的手燒出了兩個(gè)小洞,我疼的齜牙咧嘴。就在我沒有照顧灶的時(shí)候,灶里的火光漸漸暗淡了下去,再怎么燒稻草也無濟(jì)于事,我拿起身邊的木柴,將它掰成兩半。所謂“禍不單行”,我的手又被木刺給扎傷了。好在這時(shí)餛飩出鍋了,我放下手中的工作,開始享用這來之不易的成果?粗M員一張張愉悅的笑臉,我頓時(shí)覺得我的貢獻(xiàn)是值得的。我的嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑,疼痛也減輕了。

          在那時(shí),我終于明白了“痛并快樂著”這句話的道理。當(dāng)你在痛苦的時(shí)候,嘗試著尋找一絲快樂,雖然這絲快樂相比痛苦而言可能微不足道,但也減輕了些許痛苦。人生也是如此,在人生中我們總是要經(jīng)歷許多的挫折,忍受許多的痛苦,但只要堅(jiān)持下去 ,結(jié)果總是快樂的。

        痛并快樂著作文8

          在我們成長的過程中,既有陽光雨露的呵護(hù),也有風(fēng)霜雨雪的相伴,它們都是人生的一筆財(cái)富。在經(jīng)歷了疼痛之后,我品嘗到了疼痛的滋味,體驗(yàn)到了拼搏的力量。原來,生命中的疼痛是多姿多彩的,我認(rèn)為疼痛開出的花就是快樂。

          記得進(jìn)入初中后,我開始和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常出入網(wǎng)吧,迷上了風(fēng)靡全球的網(wǎng)絡(luò)游戲,游戲中驚險(xiǎn)刺激的戰(zhàn)斗帶給了我無限的快感。從那時(shí)起我逃課,頂撞老師,欺負(fù)同學(xué),我由一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生墮落成了一個(gè)問題少年。一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮。我深知我不能再玩下去,疼痛極了。正處在懸崖上的我,被一個(gè)人拉了回來,那個(gè)人就是我的班主任。一天他把我叫到了辦公室和我聊天,我完全不把他當(dāng)盤菜,他上來就給了我一個(gè)耳光。那種火辣辣的疼痛,讓我今生難忘。

          從此以后,心頭的疼痛也蕩然無存。我很快投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中,還經(jīng)常主動(dòng)打掃衛(wèi)生,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),以前的我又回來了。同學(xué)和老師為我高興,我的拼搏戰(zhàn)勝了疼痛!吧倌瓴恢础涛丁保稍谶@“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),你要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之,若要是拼搏和努力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”。疼痛的存在,對于有些人來說是成長道路上的絆腳石,使他們從此以后一蹶不振,心灰意冷,最終放棄了自己向往的目標(biāo);而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一道波瀾,不但要努力地去克服它,還要從中獲取經(jīng)驗(yàn),使疼痛成為推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力!

          疼痛與快樂相伴,“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”,這才是生活。沒有疼痛的人生,算不得真正完美的人生。雖然在成長的道路上,疼痛會(huì)接踵而至,但美好的世界,快樂的生活由你把握!只要你能夠勇敢地去面對疼痛,以正確的方法來解決它!或許,它將不再是疼痛,而是生命中的一種快樂!要學(xué)會(huì)在疼痛中尋找快樂,那么快樂就是疼痛開出的花。

        痛并快樂著作文9

          一天下來,怎一個(gè)“累”字了得,上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)真真是忙的我焦頭爛額,整個(gè)人都被“運(yùn)動(dòng)會(huì)”這個(gè)調(diào)皮的“孩子”耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我雖然被累得身心疲憊,但我很享受這個(gè)過程,可以說我是痛并快樂著的。

          上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)孩子們玩得很開心,看著我班的那群可愛的娃們?yōu)榱税嗉w的榮譽(yù)在運(yùn)動(dòng)場上揮汗如雨,每位孩子都全力以赴。不管參與哪個(gè)項(xiàng)目,他們總能把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到淋漓盡致。

          看到他們那么努力,那么享受這個(gè)過程,我心中的大石頭放下來。因?yàn)槲乙恢睋?dān)心著他們不愿意參與這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),我擔(dān)心他們覺得這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)無聊,我怕那部分過于安靜的孩子會(huì)覺得無所適從,感覺自己脫離了這個(gè)集體。

          事實(shí)證明,我的擔(dān)心是多余的,孩子們比我想象中的'更加斗志昂揚(yáng)。他們充滿了斗志,洋溢著滿滿的激情,第一項(xiàng)是集體活動(dòng)——胯下傳球,孩子們的氣勢很高,士氣大振。身為他們的班主任,我是自豪的,是驕傲的。

          能通過這個(gè)游戲讓自不同年級(jí)的孩子們打成一片,能讓他們的凝聚力更加強(qiáng),能讓他們在這個(gè)班級(jí)游戲中學(xué)到點(diǎn)什么,這已經(jīng)是最大的收獲了。輸贏不重要,重要的是,我們要讓孩子們知道我們“夢幻一班”是個(gè)團(tuán)體。我們是一個(gè)大家庭,少了誰都不行,我們“夢幻一班”不一般。

          每一天我都從這孩子們身上學(xué)到了新的東西,很謝謝他們在我們“夢幻一班”?吹剿麄兠刻於荚诔砷L進(jìn)步,再苦再累都值得了。

          每天睡覺前心中想的都是“明天又可以和他們見面了”,隨著時(shí)間的推移,心中對他們的不舍與日俱增,我現(xiàn)在都不敢想離別的那天,希望那天不要太快到來。

        痛并快樂著作文10

          帶著疲憊與期待,我心情復(fù)雜的走進(jìn)教室,腦海中還在不停回放前一天軍訓(xùn)的情景:火熱的太陽、悶熱的天氣、嚴(yán)厲的教官、再加上幾乎崩潰的我們。我不禁打了一個(gè)寒顫。

          第一節(jié)自習(xí)課很快結(jié)束了。只聽見一聲明亮的哨音劃過空際,我們便準(zhǔn)備完畢下了樓。13個(gè)班的所有學(xué)生武裝整齊地站在教學(xué)樓前,這個(gè)場面竟然讓我暗地里發(fā)笑,或許是讓我聯(lián)想起真正的軍人,或許是別的什么原因……

          依然是同樣的訓(xùn)練場地,我們迎著驕陽承受著軍訓(xùn)的“折磨”。教官先讓我們站軍姿,他不厭其煩的把軍姿的要求說了好多次,我全身無力的站在那里,目光呆滯,心里卻在做著無謂的抗?fàn)帯?/p>

          時(shí)間一分一秒的走著,我越來越感到吃力,兩個(gè)腳板底仿佛踩在熱鍋上,再加上不爭氣的汗,眼前的景象便成了一副朦朦朧朧的畫卷。

          正當(dāng)我差點(diǎn)虛脫之際,救命的哨音再度響起,教官一聲令下,全體同學(xué)應(yīng)聲癱在了地上。我身邊的李璇同學(xué)夸張的睜大眼睛驚訝的對我說:“天哪,你臉上的汗……”我知道她省略的話是什么,所以我很平靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“滿頭大汗”或是“汗流浹背”這些成語已經(jīng)不能形容我的處境,我想,如果一定要用簡短的幾個(gè)字來形容我的汗的話,實(shí)在是很困難。

          話落,她拿起我的紙巾來幫我檫汗。這讓我想起我梅中的同學(xué)們,我是多么的想念他們,以致于一個(gè)微小動(dòng)作都讓我回想起他們,她一邊幫我檫汗一邊用很同情的眼神看著我,我心里滑過一絲感動(dòng),我收拾好疲憊的心情,忍下快要溢出的淚,報(bào)以她一個(gè)最甜蜜最燦爛的微笑。

          又一聲哨響,又該訓(xùn)練了。

          女生們唉聲嘆氣的緩緩起身,等待著新一輪殘酷的磨練。

          同樣的還是那么疲憊,同樣的臉上的汗水擦了繼續(xù)流,唯一變了的,是我的那顆心比之前溫暖,并不是因?yàn)檫@更加放肆的太陽,僅僅是一個(gè)動(dòng)作,一句關(guān)心。

          軍訓(xùn)是痛苦的,如果一直那么痛苦下去,我會(huì)受不了,但痛并快樂著,我想這是最讓人欣慰的痛吧。

        痛并快樂著作文11

          二年級(jí)的一天,我的肚子疼得很厲害。爸爸媽媽帶我來到二院。經(jīng)過檢查,醫(yī)生確診我得了闌尾炎,需要馬上進(jìn)行手術(shù)。爸爸媽媽愣住了。他們連忙給親屬朋友打電話,一番詢問之后,他們在手術(shù)單上簽了字。我被推上了手術(shù)臺(tái)。

          住院的日子使我感到空虛、無聊、而又寂寞。雖然哥哥姐姐都來看過我,可我還是想念平時(shí)和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、在一起玩耍的日子。我感到自己像是被囚禁在監(jiān)獄里的犯人一樣,失去了自由,還失去了屬于自己的陽光。我變得渾身無力。住院的日子真是太痛苦了,一份是肉體上的痛苦,還有一份是來自于心靈上的痛苦。

          過了五六天,得知鐘老師和同學(xué)們要來看我。我興奮極了,忘乎所以地蹦起來,卻抻著了刀口,疼了好半天。我在樓梯口轉(zhuǎn)悠兒了好幾次,終于盼來了他們。同學(xué)們給我?guī)砹艘恍┬《Y物,老師帶來了一些水果。至于我的痛苦,早就飛到九霄云外去了。

          我出院了,又回到了充滿生機(jī)的校園;又回到了歡聲笑語的課堂;又回到了同學(xué)們的懷抱之中。我一直在想,為什么同學(xué)們來了,我就快樂起來了呢?后來,想通了:人與人之間能夠互相幫助,和平共處,都離不開質(zhì)樸純真的情感。

          人的一生任何時(shí)候都會(huì)有快樂,哪怕是在痛苦之中。痛苦中的快樂才是最有意義的。當(dāng)痛苦來臨時(shí),你可千萬別抱怨【為什么總是我?】因?yàn),在快樂來臨的時(shí)候,你可從來沒這么說過呦!

          這時(shí),我想起了老貝爾曼,我的老師和同學(xué)們就像他一樣,因?yàn)樗麄儙Ыo了我無限希望。我就像瓊珊,在大家的關(guān)懷下,走出病痛,走出陰暗。

        痛并快樂著作文12

          蠶

          她開始工作了,她停止了進(jìn)食,將自己囚禁在一個(gè)狹隘的空間里,四周只有密密麻麻的絲墻,白色的,像一場幽靈的夢。

          她在煎熬,她在慢慢地走向生命的盡頭。她知道,自己一旦羽化,離天堂就只有一步之遙,但她依然迫切地期盼著,期盼著早日離開這恐怖的地獄,曾經(jīng)所受的一切嘲笑,屈辱,都化作虛無。她不得不接受這場“長征”,即便過程痛苦,結(jié)局凄美,但她無怨無悔。因?yàn),她完成了生命的蛻變?/p>

          螳螂

          她曾與他纏纏綿綿地?cái)⑴f,與他漫步在雨后的枝椏間……但幸福過后,她卻要做出最殘酷的決定,一邊是即將出世的孩子,一邊是恩恩愛愛的丈夫,她不得不像其他同伴一樣,選擇親手結(jié)束他的生命。

          他很平靜,因?yàn),他一出生,就知道自己注定了的命運(yùn),但她不忍。他微笑著,將她的屠刀,舉到脖前,用力……她含淚無言,朦朧間,同類們催促著她快些將他的尸骨吮吸凈,她低下頭,用自己的臉頰輕撫著他的笑容,然后痛苦地吮吸著他的生命之源,仿佛是在吮吸自己的汁液一般,她猝然想到了,自己腹中那千萬個(gè)小生命,正在借他的生命成長,她看到了千千萬萬個(gè)他在向她招手,母親的喜悅,喪夫的悲痛,溢于她的心扉。她沉默著……

          人

          他已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了,她躺在產(chǎn)房里,掙扎著,呻吟著,她的親人,在門口焦急的等待著。

          那種撕心裂肺的痛相當(dāng)于一級(jí)燒傷,她曾經(jīng)那么怕痛,打針都大呼小叫的,而現(xiàn)在,她卻幾乎沒有痛楚,她在不停地勾勒他可愛的面龐,她在想象著他的到來,將帶給家庭怎樣的歡樂。

          又是一陣陣痛,助產(chǎn)士在大聲地叫喊,為她鼓勁。她想著,親愛的寶貝,你快些出來吧!出來吧!

          她還在忍受著痛苦,但她的心中更多的是歡欣,安慰。

          人世間就是如此,痛并快樂著……

        痛并快樂著作文13

          獨(dú)自一人漫步在靜靜的秋雨中,回家的路顯得好長好長。路旁的野草被著上了一層干黃的染料,似乎不愿為她送上一縷沁人的清綠。雨依舊冷冷的下著,像是一首有節(jié)奏的歌,卻觸不動(dòng)她這顆被刺痛的心。這一次她又失敗了,想著昔日的努力換來的依舊是淡淡的淚痕,手中的日記隨著秋風(fēng)飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。她哭了,淚水和著雨水流進(jìn)她的嘴里,是那樣苦,那樣澀。

          她不敢穿越那條小小的路,因?yàn)槁返囊粋?cè)是父母期望的眼神,她害怕那種眼神再一次黯淡下去。

          此刻她就如同被孤立起來的秋。她與秋一同徘徊,徘徊在寂寞的雨中。秋被視為四季中孤傲的女子,沒有人愿意接近她,花兒們責(zé)備時(shí)間老人太殘酷,將秋帶了來,花兒們脫下漂亮的花裙,只給秋一片枯黃;葉兒們竊竊私語,責(zé)怪秋吹掉她們美麗的衣裳。秋委屈極了,面對花兒們的不睬,葉兒們的責(zé)怪,甚至小草的冷漠,秋想到離開,她以為她永遠(yuǎn)也不會(huì)受歡迎。就在秋轉(zhuǎn)身離開的那一刻,奇跡出現(xiàn)了:躲在一角的秋菊全部綻放出迷人的金色花朵,散發(fā)出沁人心脾的幽香。再看遠(yuǎn)方,玉米大哥急紅了胡子:“秋請你留下,我們需要你!鼻锟蘖思(dòng)得哭了。秋擺動(dòng)衣裙,翻飛在天宇之間,輕吹一口氣,讓萬物披上金裝。秋明白了:自己是為金色而來,是為豐收而來。

          再看女孩,臉上沒有了晶瑩的淚水,她明白了秋也明白了自己,明白了決不能輕言放棄,放棄了痛苦就意味著放棄快樂,痛讓快樂更精彩,只有痛更能體現(xiàn)出快樂的精彩!

          女孩轉(zhuǎn)身堅(jiān)定地走向回家的路,她學(xué)會(huì)了勇敢的面對,秋為女孩的路籠上一層迷人的金色,女孩笑了,秋笑了,她欣然走進(jìn)那片金色,她要告訴父母她一定會(huì)考上理想中的院!

          在那狹小的屋中,蕩漾著父母欣慰地笑,她甜甜的笑……

        痛并快樂著作文14

          每個(gè)人都是上帝手中的一只五彩珍珠蚌,時(shí)刻經(jīng)受這海水的沖刷。痛,并快樂著。

          ——題記

          人剛出生時(shí)就好比一只幼小的珍珠蚌,是沒有貝殼的,將自己純真的天性完全的展露出來;接觸了社會(huì)這個(gè)海洋,潮水的沖刷,使柔軟的身體倍受折磨。于是,進(jìn)化就開始了,身上長出了殼,并日益增大,將那曾受過傷害的心靈藏匿其中,怕再次受到傷害。

          這樣,人與人之間的隔閡便產(chǎn)生了。

          蚌沒有腳,只能隨波逐流,很無耐,所以它并不自由。

          人也一樣,生活于社會(huì)之中,就得為適應(yīng)他而不斷“進(jìn)化”,否則就會(huì)被社會(huì)無情的逃汰。多變,早已讓“原我”湮滅。忘了起點(diǎn),前圖有置于濃霧中,在迷途中只有苦苦掙扎。

          然而離開水的蚌是無法生存的!

          在這個(gè)生存于自由的十字路口,躊躇良舊。“我不是高僧沒有涅的自由,卻有生之留戀,于是便逃走了!蔽覀冞x擇了生存。

          盡管活的并不很快樂。但大多數(shù)蚌總會(huì)產(chǎn)出光彩奪目的珍珠。是的,我是說大多數(shù)而不是全部。碩大的珍珠證明了他們曾今的存在。這過程是痛苦的,很痛,卻挺下來了。挺住就是一切!

          人有兩種生活方式:一是眼睜睜的看它從指縫中溜走;另一種是把他扛在肩上,直到有一天把你壓下。

          不同的是,后者產(chǎn)出了珍珠,前者卻埋沒于沙土之中,被永久的遺忘。

          的確過程是痛苦的,正因?yàn)樯钤谕纯嘀,才?huì)想到天堂,才會(huì)有所追求。而沉醉于幸福只中,只會(huì)忘了天堂,丟了理想,迷失了自我。

          蚌——生存在這無垠的海洋,痛,并快樂著。

        痛并快樂著作文15

          從小我就比較喜歡體育,并且覺得自己確實(shí)有那么一點(diǎn)體育天賦。小時(shí)候從來沒有參加過正規(guī)的體育訓(xùn)練,但在生活中似乎就沒見過有誰跑步比自己還快。因此自夸是跑步達(dá)人,為此感到相當(dāng)驕傲。

          去田徑隊(duì)正規(guī)訓(xùn)練是在我四五年級(jí)的時(shí)候。因?yàn)樵诋?dāng)年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)我居然只跑了一個(gè)第四名回來。那時(shí),我才明白其實(shí)自己并不是很厲害,和那些真正厲害的人比還是有著很大的差距的。這次比賽失利,也算是促使我參加體育訓(xùn)練的一個(gè)契機(jī)吧!

          去參加體育訓(xùn)練究竟為了什么?我想,就是為了超越跑贏自己的人們,戰(zhàn)勝過去的自己。訓(xùn)練真的很苦,但我還是堅(jiān)持了下來。

          現(xiàn)在,我加入了繡山中學(xué)的校田徑隊(duì)。在訓(xùn)練期間,我們一直被陳老師批評(píng),一開始想不明白,后來體會(huì)了老師的良苦用心,老師就是想讓我們出成績!訓(xùn)練需要投入這么多的時(shí)間和精力,就是為了那短短的100米距離中,我們能跑得快一點(diǎn)再快一點(diǎn)。每天的訓(xùn)練都很辛苦,記不得曾多少次,我拖著沉重的雙腿,在漸濃的暮色中成為最遲離開學(xué)校的幾個(gè)孩子之一。我也無數(shù)次地想過,如果此刻在家中閑躺,該有多么愜意;我也無數(shù)次地設(shè)想過,繼續(xù)練下去,在這個(gè)領(lǐng)域能否成功?但現(xiàn)在,我不再多想,內(nèi)心變得很堅(jiān)定:只要自己努力過,為這個(gè)目標(biāo)付出汗水,竭盡全力就可以了。天賦比你好的人也在努力著,憑什么把成功都讓給你?但,青春的歲月如果不留給拼搏,將來的自己一定會(huì)后悔。

          終于,在學(xué)校運(yùn)動(dòng)紀(jì)錄的風(fēng)云榜上,出現(xiàn)了我的名字。

          老師們、同學(xué)們紛紛為我點(diǎn)贊,爸爸媽媽也由衷地為我高興,我更為自己感到驕傲。

          詩人汪國真曾寫道:既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。此后,在田徑訓(xùn)練的路上,我將更加義無反顧。

          感謝繡山田徑隊(duì),它使我成長,使我更加自信。在田徑隊(duì)里,我還認(rèn)識(shí)了很多朋友,特別是認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的“勁敵”李澤林。我們互相PK,互不認(rèn)輸,共同進(jìn)步。

          所以,喜歡體育競技的同學(xué)們,快來參加田徑隊(duì)吧,我們一起做隊(duì)友,激揚(yáng)青春!

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