給的快樂作文匯編8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的給的快樂作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給的快樂作文 篇1
誰愿意做籠中的鳥兒，被人觀賞，出賣自己的歌喉。
誰喜歡做在生硬的椅子上，一呆就是幾小時。
誰不愿意，有一個快樂的假期�？鞓返耐艘磺�，沉浸在無憂無慮的世界里。
誰不喜歡廣闊的世界，喜歡自由。呼吸新鮮的空氣，在自己的雙眼困倦了的時候——進入夢鄉(xiāng)，去尋找一片屬于自己的藍天。
開學已經(jīng)三個星期了，我已經(jīng)慢慢適應了新的環(huán)境。但我唯一不能適應的就是那堆積如山的作業(yè)量，實在太多了，壓的我有些喘息不過來。其實我內(nèi)心明白，我馬上就是要升高中的人了。在這關鍵時刻，說什么也不能放松。
可是老師啊，我們的課余時間并不多，如此多的作業(yè)量會累垮我們的。再說了，我們又不是機器，我們是人��！人是需要休息的！
每個周末，你們準會為我們準備許多作業(yè)。而這些你們看上去所謂的作業(yè)，卻足以讓我們氣喘吁吁。我知道，每當你們布置完作業(yè)后，總有同學在埋怨，但我們又不能反抗。因為一旦我們反抗，你們一定會說：“同學們，兩天的時間你不用來些作業(yè)，難道用來打機嗎？再說了，現(xiàn)在布置這么多作業(yè)，都是為你們著想�。 币虼�，我們的反抗完全無效，不是嗎？我很清楚，你們跟我們站在同一戰(zhàn)線上，和我們一起并肩作戰(zhàn)著。你們肩上的責任很重，你們也一樣辛苦。
可是，我的奢求并不多。我只希望你們能給我們一個快樂的假期，一個不被作業(yè)所困擾的假期。
倘若假期里都被你們布置的作業(yè)塞滿了，那么這個假期談何快樂呢？
給我一個快樂的假期，一個不被作業(yè)所困擾的假期。老師們，可以嗎？
給的快樂作文 篇2
春天來臨時，公園里、田野上、花園中，成群成群的蝴蝶，像哪個淘氣的孩子在空中撒下一把五顏六色的紙片似的，隨風飄來，又隨風飄去。每當這個時候，就是全家去郊外踏青的最佳時節(jié)。
今天，我們?nèi)疫x擇了另一種踏青的方式——爬山。由于每一次爬山，我們都會來一個小比賽——誰先到達山頂，誰就贏！這一次也不例外。
“預備——開始！”隨著媽媽的一聲令下，我和爸爸使出渾身解數(shù)，向山頂狂奔著，媽媽卻邊喝水，邊悠然自得地向山頂爬去。看著媽媽落到了最后，一股得意勁油然而生，我撒開腳丫子，迅速拉開與媽媽的距離。但是，好景不長，由于我卯足了勁快速地追趕爸爸，不一會兒我就感到小腿像灌了鉛一樣，想著放棄。這時，我想起了老師經(jīng)常對我們說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。頓時，我就拼命地繼續(xù)往上爬。在接下來的途中，我每次疲憊不堪想放棄的時候，老師的話語就在耳邊回響�！翱吹搅�！看到了！我看到爸爸了！”我興奮地往上爬。趁著爸爸休息時，快速地在人群的掩護下溜之大吉，我心里想：哈哈！第一名肯定是我的了！誰知我剛爬了幾分鐘后，爸爸又出現(xiàn)在了我的前面�！斑祝职植皇窃谖业暮竺鎲�?難道剛才看錯了---------我心中的疑問一串又一串地浮上我的心頭。當我眼前出現(xiàn)了一條岔路時，我一切都明白了，爸爸肯定是從那里抄近路上來的。我趕緊跑到離爸爸兩三步遠的后面，想著怎樣才能弄出一條妙計來超過爸爸，跑著跑著，我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，突然，我裝作腳拐了一下，還大聲發(fā)出“哎呀，哎呀，我的腳��！”果真，爸爸聽到我的叫喊就跑過來了，焦急地問我：“你怎么了？哪里受傷了？”這時，我瞅準時機拔腿就跑，還沒等爸爸緩過神來，我已經(jīng)到達山頂了�！拔沂堑谝幻�！哈哈哈！”我?guī)е矏偱c自豪發(fā)出了爽朗的笑聲。
家庭給了我許多快樂，這些快樂伴隨著我慢慢成長！
給的快樂作文 篇3
吶。又長大了一歲呢。
——引子
很熱呢。
這樣的天氣下還要繼續(xù)補課。的確是很令人頭疼的事情。明明每天的作業(yè)都不是很多�？墒瞧裉斓淖鳂I(yè)又非常的多。真讓人覺得郁悶。不過也會很開心呢。
用舅舅的話說是，我又“長尾巴”了。恩。是啊。又老了一歲呢。時間真得很讓人捉摸不透呢。這樣讓人覺得挺奇怪的。不經(jīng)意間又這樣過了一年了。想想幾年前的自己，還是個什么都不懂的小屁孩。而如今卻已經(jīng)成為一名高中生。
跨度大得讓人無法相信。就象是一條路。一步就從起點走到了盡頭。
好在我還有那么多人關心我，一直都愛著我。
似乎第一個祝福是來自自己呢。有人說，生日的那天，自己對自己說第一個“生日快樂”，這一年都會幸福。所以我很乖地在鏡子前說：“恩，生日快樂哦！又大了呢。要努力呀！”
然后是下樓和靜jj一起去上課。收到今天的第一份禮物。很輕的一句“生日快樂”。卻讓我覺得很開心。突然就回想起在中考前和靜jj在一起快樂的日子。就像她在信里給我寫的�！跋胂胛覀儺敵踉谝黄鸩活櫺蜗蟮脑诖蠼稚铣詵|西；不顧批評的在課堂上傳紙條；還有不顧別人看法的大肆談論著別人�！边@些都是屬于我們的快樂吧。
接著回到家。很驚訝地收到了來自琦的禮我很驚訝她還記得我的生日。這位昔日的好友居然還很念著我的生日。這讓我覺得很感動。我想我是很幸福的呢。在信里，琦寫了很多很多祝福的話。很溫馨的感覺呢。
然后還有哥哥的祝福。這也讓我挺驚訝的。開始工作的哥哥也會一直記得我的生日。我想人大了終究是要懂事呢。似乎這句話不應該是我說的。不過真的感覺到這種很平凡的一句祝福的確讓我很快樂。
還有來自稚仔，小風，葉子等等好朋友的.祝福呢。他們的祝福都是那么的簡單，甚至還有些是很“損”人的。不過也會很開心呢。
有這么多的好朋友在，我怎么會覺得不幸福呢？
最后讓我感動的還有小荷上的朋友們。
蝴蝶的賀文和圖片讓人覺得很溫暖。有我最喜歡的vv，還有我一直很喜歡的一句話：“我們要一直幸福下去。”恩。那么我們一定要一直幸福下去呢。
藍洛說會有一篇遲到的賀文。我知道藍洛這幾天很忙。所以聽到這些也會很感動呢。洛，如果太累的話就不用了。我知道你會祝福我的。對嗎？別忘了，我們還要一起幸福呢。
還有夢幻姐姐，lily姐姐，葉子姐姐，小月，cst等等等。雖然你們可能不記得我的生日，不過我知道你們會祝福我的。會一直陪我幸福下去的。對嗎？
我真的很幸福呢。真的。
幸福的會讓人羨慕呢。
我想我會和你們一起幸福下去的。恩。
最后。還是對自己說：生日快樂。
給的快樂作文 篇4
夏季有鄰家大哥哥那般熱情！回憶起小時候，每到夏季，我便會與一些玩的好的伙伴，去游泳。到了河邊，我們?nèi)挛宄岩路摴夤猓瑩渫〒渫ǖ奶�，在河中，我們玩得很開心，有時，我們會兩三個去抓住其中一個小伙伴的腳，讓他“飛”起來。
偶爾，我們也打水仗，比誰游的快，但是，我們最喜歡的是站在河邊的橋上跳下去，而且，你要是站在橋上久一點，等到太陽，把你曬熱，你再猛地跳下去那感覺。
游泳，不過是夏天發(fā)生的樂事之一，我最喜歡的，還是夏天吃冰凍椰子。我喜歡和幾個小伙伴一起去摘椰子。我們先選好幾棵有大椰子的椰子樹，待到天氣涼了些，我們就行動了，由于我們發(fā)現(xiàn)了幾棵樹，所以我們兵分幾路，摘椰子。摘完后，我們就去找一種冰柜，找到之后我們就把椰子砸開，將白糖放入椰子里，再將它放入冰柜，靜候一個晚上，等炎熱的晌午再拿出來，用吸管猛喝一口，人生最快樂的事莫過于此！
這是夏季給我的快樂！你們呢？
給的快樂作文 篇5
唐代詩人杜甫曾說過讀書破萬卷，下筆如有神。我就是一個喜歡看書的小女孩，而且我從書中能夠獲取許許多多的快樂。
有一次，我和媽媽去新華書店看書，剛走進書店，我不由自主贊嘆了一聲：哇！這里的書可真是讓人目不暇接呀！說著，我就向書櫥走去，突然，我的目光定到了一套歷史書上，上面寫著——《寫給兒童的中國歷史》。因為我一直想知道上下五千年都發(fā)生了一些什么樣的趣事，于是，我讓媽媽買了這一套書，決定回家好好地看一看。
這一套書一共有14本，我首先翻開了第一本中國歷史，這一本書上主要講的是神話時代？開天辟地——夏？大禹治水。從翻開這一本書開始，我就好像穿越了歷史的長河，看到了盤古開天辟地、女媧補天造人……然后，人類走上了歷史的舞臺，遠古人們會用石器打獵、采集野果。慢慢地，人們發(fā)現(xiàn)了火，于是，他們不再生吃獵物了，而是烤著吃，我相信他們一定感覺熟食要比生食好吃，然后，他們不再裸體的跑來跑去了，而是學會了怎樣縫制獸皮衣服，增加了御寒、保護身體的能力。
我現(xiàn)在已經(jīng)看到第四本了，而我印象最深的就數(shù)周朝的烽火戲諸侯了。這個故事主要講的是周幽王得到了一個名叫褒姒的女人，可是褒姒從來不笑。于是他就說：誰能夠讓褒姒笑出來，誰就可以得到賞金一千兩。有一個叫虢石父的人出了一個主意，他建議把烽火點燃起來，于是，烽火就被幽王點燃了，當諸侯大軍急忙來救援國王的時候，卻發(fā)現(xiàn)那只是一個玩笑。褒姒終于笑了，幽王也笑了。后來，幽王被殺，那個褒姒也被搶走了，不能不令人感嘆。從這一套書里，我知道了許多的故事和成語的由來，也明白了很多道理。
《寫給兒童的中國歷史》這一套書，我還沒有看完，不過，它帶給了我許多的快樂，我相信你也會喜歡這一套書的。
給的快樂作文 篇6
剛從小學畢業(yè)時，有著些許的依依不舍：和藹的老師們，熱情的同學們，煥然一新的教學樓，先進的教學設備……踏進中學后，更多的是對中學的排斥：嚴厲的老師們，陌生的同學們，有些舊的教學樓，雜草叢生的操場……在排斥中學習了這么長的時間后，我發(fā)現(xiàn)這兒也有那么多的快樂，可以認為比小學的快樂還多。
進中學之前就聽說老師很嚴厲，要多厲害有多厲害。聽了這些的我感到有些后怕。而當我真正熟悉了之后，才發(fā)現(xiàn)并不是那么可怕。當老師面對一個犯錯誤的學生時，他們總會親切溫和的提醒他們：這次不是你故意的，下次可不要再犯錯誤了。當我們問老師問題時，他們總是不厭其煩、耐心的講解，直到我們聽懂。
當然，老師們也會對一個不斷犯錯誤又不改正的學生嚴厲的批評，但這嚴厲中何嘗不飽含關心呢？
陌生的同學也逐漸變得熟悉了。他們的開朗，他們的大方，他們的熱情，他們的關心……每時每刻都讓我們感受到這個集體的溫暖。當我們的成績是第一時，大家欣喜若狂；當成績落后時，大家垂頭喪氣，但又很快調(diào)整自己，爭當下一次的第一……這些都表明了我們的團結(jié)。
雖然有時有些小打小鬧，但這都會很快過去；雖然大家會為一些問題爭吵不休，但隨之而來的就是解決問題后的開心；雖然有時會因為某個同學成績落后而說出“真后悔跟他在一班”的話，但是后又會用自己的行動去幫助他……這些點點滴滴的小事，都會讓我們在以后的時間想起時感到無比快樂，會為自己在這個互幫互助的集體感到自豪。
我高興，因為我有這么多好老師；我自豪，因為我有哪些可愛的同學們；我驕傲，因為我在這個互幫互助的七年級三班；我快樂，因為我在這個學校！
給的快樂作文 篇7
這次期中考試過后，我一直是忐忑不安的！不知道自己考的是好是差？
考試成績出來以后，周老師把每個人的總分及排名報了一遍，當報到我時，我心里一陣開心，我排在全年級第三十六名，還不錯。
回家的路上，我就樂了，拿著試卷，在路上想：考的那么好，媽媽一定會獎勵我的，我先氣氣她，在給她一個驚喜這個計劃一定出來，我就笑了起來。
回到家中，我裝出一副考的很差的樣子，媽媽一看，問我：考試幾分？我裝出吞吞吐吐的樣子，說：語文63分，數(shù)學76分。媽媽一聽就要揚手打我，我馬上躲開了，可能是媽媽知道打孩子不好，就對我說：孩子，成績上不去可不是件好事，媽媽小時候每門功課都在90分以上！你要向媽媽學習。我邊聽邊想：騙騙你還真信了，我有可能那么差嗎？我有了一點笑意但強忍住了，聽媽媽講著講著，我又想：現(xiàn)在是火上澆油，等一下就是火上澆水了。我忍不住了，笑了出來。
媽媽問我：你笑什么？我把試卷給媽媽一看。當媽媽看到全年級第36名時，說：兒子，你終于爭氣了。
這次謊言帶給我的快樂還真不小��！
給的快樂作文 篇8
學校，一個為我提供教育的地方，我的大部分時間都在學校中成長。從我2歲的時候開始，學校就伴隨我到現(xiàn)在。以前，學校給我的都是陌生，而現(xiàn)在，我已經(jīng)習慣了學校的生活，我想，這里，就是我的另一個家了吧。只是，這里的一切，不可能帶給我的都是快樂，當然還有傷感與感動……有時候，我覺得我好痛苦，只有父母才能理解我的傷痛；有時候，我卻很開心，因為有知心的朋友陪伴著我；有時候，我覺得沒有感覺，我很討厭這種生活的方式……不過，學校帶給我的更多是快樂，可是，我會被老師傷害，因此哭泣，在這個時候，我就仿佛覺得世界上只有父母了，可朋友也能夠緩解我的傷痛，讓我暫時忘記這一切。我真的會想，難道我就不能永遠開心嗎？說實話，我自己明白，只要有七情六欲的話，就不可能沒有傷痛。
曾老師會為我們的成績、表現(xiàn)與不交作業(yè)的這些小事而哭泣，有些同學會覺得她愛哭，可是，我知道，不是這樣的……其實，她的淚水是代表了她對我們的關心，那是她為了我們在哭泣吧。她說過，如果她對我們沒有一點的關愛，那她就絕對不會流一滴眼淚。
是�。±蠋�，多么美麗的一個代名詞，他們就是我們的朋友，并不只是單純的老師而已，不是嗎？當然，在這個學校，不可能只有老師，還有朋友。
朋友，在我們開心的時候；朋友，在我們流淚的時候；朋友，在我們離別的時候。相信大家都有知心的朋友吧，會理解的吧，友情是互相的，永遠不可能靠一個人支撐這個友誼的。
珍惜現(xiàn)在的一切，好的時光一去就不再復返了；一切的一切，只在現(xiàn)在，以后都不會再有了。
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