給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)作文范文（通用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)作文 篇1
今天，我讀了一篇短文——“給永遠(yuǎn)比拿更愉快”。
內(nèi)容大概是這樣的：有一天，高爾基的兒子和他的媽媽一同去意大利看望高爾基。并在他的院子里，灑下了好多花種。不久，他的兒子就回俄國(guó)去了。春天，兒子種的花都盛開了，高爾基站在窗臺(tái)前，看到院子里的鮮花，心里高興極了！就給兒子寫了一封家信，并在信中教育他：“不管在什么時(shí)候，什么地方，只要留給人們的是美好的東西，那你的生活就會(huì)更加愉快”！
我從這個(gè)故事里體會(huì)到：不管在什么時(shí)候，什么地方，只要盡我所能，給身邊、周圍的人，奉獻(xiàn)一片愛心，留下美好的東西。那么，我的心里是多么的愉快。比如說(shuō)，前不久，發(fā)生在我們班上的一件事情，上完第二節(jié)課后發(fā)間點(diǎn)的時(shí)候，值日生把一個(gè)破了口的果凍發(fā)給了我們班劉州崴同學(xué)，于是，他去找老師調(diào)換，可老師告訴他已發(fā)完了。他只好氣呼呼地回到自己的座位上，看到別的同學(xué)都津津有味的吃著，他卻眼睛盯著那個(gè)破果凍，愁眉苦臉的坐在那里發(fā)呆。這時(shí)候，我悄悄地走了過(guò)去，把發(fā)給自己的果凍讓給了他，他感激的望著我說(shuō)：“謝謝”！后來(lái)沒(méi)想到，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，我的心里比吃了果凍還要甜呢！
我們現(xiàn)在應(yīng)從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，培養(yǎng)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神�！敖o永遠(yuǎn)比拿更愉快”，這句話將永遠(yuǎn)牢記在我心中。
給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)作文 篇2
人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取，那一天，我和爸爸的所作所為，就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
那是春天里的一天，我和爸爸騎著摩托車從江都返回邵伯。我雙手摟著爸爸的腰，風(fēng)兒柔柔地?fù)崦覀儯?yáng)光暖暖地照耀著我們，路邊田野里麥浪滾滾，一切都是那么地生機(jī)勃勃。
突然，爸爸嘀咕了一句：“那個(gè)人是不是遇到麻煩了？”我側(cè)頭一看，只見前方不遠(yuǎn)處一個(gè)人正彎著腰，衣服全都敞開了，推著摩托車，蹣跚地走著。路過(guò)他身邊時(shí)，只聽到他氣喘吁吁的，再一看臉上，全是汗水，爸爸問(wèn)：“你是不是遇到麻煩了？”那個(gè)人頭也不抬地說(shuō)：“唉，別提了，我以為一路順風(fēng)的，誰(shuí)知半路上沒(méi)油了，害得我已經(jīng)推了一里路了！”爸爸聽了安慰地說(shuō)：“不要急，我們來(lái)想想辦法吧！”我聽了，用手指捅了捅爸爸，說(shuō)：“你的后備箱里不是有一根長(zhǎng)的麻繩嗎？用它拖著摩托車，不就行了嗎？”爸爸聽了，一拍腦袋說(shuō)：“哎呀，我怎么沒(méi)有想到呢？”爸爸從后備箱里拿出那根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩，麻利地將麻繩一頭扣在自己摩托車后備箱的支架上，一頭扣在那人摩托車龍頭的籃子上。然后，重新坐上摩托車，帶著我，拖著那個(gè)人和他的摩托車，緩慢地向加油站開去。
過(guò)了大約十五分鐘，到了加油站，那個(gè)人給自己的車子加了油，爸爸也順便加了油。那個(gè)人千恩萬(wàn)謝，爸爸和我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
我們?cè)僖淮巫夏ν熊�，心情十分愉快，因�(yàn)槲液桶职謳椭藙e人，用高爾基的名言來(lái)說(shuō)，那就是“給永遠(yuǎn)比拿愉快。”
給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)作文 篇3
過(guò)完年了，我和媽媽乘坐回家的公交車。
回家的人很多，但位置不夠坐，所以有好多人只好站著。我和媽媽很幸運(yùn)，坐到了位子，而且又是前排的。
車又停了，又一大批人上來(lái)了。一位提著打包裹的老太太上來(lái)了，她滿頭銀發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，她先用有著魚尾紋的單眼皮看了一下車內(nèi)，然后找了一個(gè)可以站的空位，接著把她那沉甸甸的大包裹放在地上，在搖籃一般的車?yán)锲D難地?fù)u搖晃晃地站立著。
我有些可憐那位老太太，但又想：誰(shuí)叫你這么晚上來(lái)，又正好是趕上過(guò)完年人最多的時(shí)候，有位置是不可能的，給你一個(gè)站的位置就很不錯(cuò)嘍。
那位老太太站得似乎有些累了，便靠在一個(gè)座椅上，休息片刻，還時(shí)不時(shí)地彎下腰把倒掉的包裹扶正。
此時(shí)，我想：唉，過(guò)完年一個(gè)人回家多不容易，還是一個(gè)老太太自己回家，而且是站在公交車上。怎么所有的霉運(yùn)都在她一個(gè)人身上體現(xiàn)呢？這多不公平呀！要不……我讓座位給老太太坐？還是算了吧，說(shuō)不定，她下一站就下車了，還是再等等吧。
又過(guò)了好一會(huì)兒，車上的人不但沒(méi)有減少，還越來(lái)越多，老太太還是沒(méi)有下車，而且還被人群擠得東倒西歪。
我的心又開始動(dòng)搖了：老人家畢竟身子骨弱，哪經(jīng)得起這般折騰��！不管三七二十一，讓座位吧！
我一下子站起來(lái)，老太太被嚇了一跳，臉上露出一絲恐懼，“老奶奶，您坐吧�！蔽易尦鑫恢谜f(shuō)道。老奶奶轉(zhuǎn)恐懼為高興，說(shuō)：“謝謝你啊。”我撓撓頭，站在空位上。
老奶奶坐下去后掏出一塊餅干給我，我十分開心，興奮地吃起來(lái)，“真好吃”我說(shuō)道。
把座位讓給老奶奶的那一刻，使我深深地體會(huì)到了一位名人曾說(shuō)過(guò)的一句話：給永遠(yuǎn)比拿愉快。
給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)作文 篇4
“給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)”這是高爾基先生的名言，同時(shí)也是我的座右銘。
記得在上一次的“手拉手”活動(dòng)中，也是我對(duì)這句話感觸最大的一次。當(dāng)時(shí)，老師號(hào)召我們?nèi)嘤绣X捐錢，有物捐物。我呢，也想捐，但是轉(zhuǎn)念一想：反正全班那么多人都會(huì)捐，也不差我一個(gè)，再說(shuō)了，我把東西捐出去，也起不了多大作用，還不就是杯水車薪，何必呢？剩下的錢我還能為自己買點(diǎn)好吃的，好喝的，這樣不是更好。
于是，我就打算不捐了。第二天，上英語(yǔ)課時(shí)，我忘帶了英語(yǔ)書。當(dāng)時(shí)，還有一個(gè)同學(xué)也沒(méi)帶書，老師就讓他站到門口去，下一次再不帶就叫家長(zhǎng)。怎么辦？我也沒(méi)帶書，要是被罰站了，多丟臉啊。我皺著眉頭坐在位置上，同桌似乎讀懂了我的表情，把英語(yǔ)書往我這邊推了推。老師朝我們這邊走來(lái)，看見我和同桌共用一本書，就知道肯定又有人沒(méi)帶書，便很生氣地說(shuō)：“你們倆誰(shuí)沒(méi)帶書，給我站起來(lái)�！辈缓茫歉２皇堑�，是禍躲不過(guò)，我還是乖乖的站起來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤吧。就當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，同桌拉了我一下，然后他站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，是我沒(méi)帶書。”然后他就接受了老師的“口水洗禮”。我感激地望著他。
后來(lái)，我把這件事告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你聽過(guò)一句話‘給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)’嗎？你已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了拿，應(yīng)該再去接受更快樂(lè)的給了哦。”當(dāng)天晚上，我拿出了自己全部的零花錢300元，還有一些書本，第二天全部拿出來(lái)通過(guò)“手拉手”活動(dòng)捐了出去。
是呀，給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)，給是一幅美麗的畫，是一支悅耳動(dòng)聽的歌，還是一首難以忘懷的詩(shī)，它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，所以我一定要多多獲得快樂(lè)。
給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)作文 篇5
高爾基有一句名言：給，永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)！我覺得這句話說(shuō)的很對(duì)，因?yàn)樵谏钪�，我也碰到過(guò)這樣的事情。
有那么一個(gè)星期，我們班的小潘因?yàn)楦忻傲�，所以整個(gè)星期也沒(méi)來(lái)，連期中考試都錯(cuò)過(guò)了。而且在這幾天里，我們學(xué)習(xí)了好多知識(shí)，也做了很多作業(yè)。因?yàn)槲沂撬暮门笥眩蛛x他家最近，所以每天的作業(yè)都是我給他送去的，一天也不例外。我心想：這幾天我們上了好多節(jié)新課，小潘都沒(méi)來(lái)學(xué)，一定都不會(huì)做，我去幫他補(bǔ)一下課吧！
于是，我每天放學(xué)都先把作業(yè)放在他家，然后告訴他要做什么作業(yè)。我回家做完作業(yè)后再幫他去補(bǔ)課。如果他不在家，我就給他寫張紙條，告訴他要做什么，然后和他的.作業(yè)，疊在一起放在桌子上，明天再幫他補(bǔ)課。
我?guī)退a(bǔ)課的時(shí)候都先告訴他題目的概念，給他在紙上列一下，再出幾題類似的題讓他做，直到他弄懂，我才回家。他奶奶在我每次走時(shí)都一個(gè)勁兒地道謝，說(shuō)：“謝謝你�。臀覀兗覍O子帶作業(yè)，還幫他補(bǔ)課，真是辛苦你了！”邊說(shuō)還邊往我口袋里塞水果和糖，表達(dá)她的謝意。
即使我百般找借口推辭，比如“家里有好多”“我不喜歡吃”，她也硬要叫我拿回家，再跟我告別。每次我背著書包，拿著水果和糖，踏著輕盈的步伐往家走，這個(gè)時(shí)刻心里都是暖洋洋的。
這幾天給同學(xué)補(bǔ)課，讓我明白了：給，確確實(shí)實(shí)比拿要快樂(lè)！
給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)作文 篇6
“沙沙沙”，馬路邊有一位勤勞的“園丁”，她正為了我們美麗的杭城默默付出著……
萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，多么美好的一天！我正背著沉甸甸的書包，來(lái)到少年宮補(bǔ)課。我從公交車上下來(lái)，正看見遠(yuǎn)處那耀眼的一點(diǎn)“橘黃”用干干毛糙的毛巾擦著汗水，我非常疑惑�！斑@么個(gè)大熱天，他們?cè)谶@里做什么呢？”我?guī)е苫笃炔患按刈吡诉^(guò)去。原來(lái)是一名正在打掃著地上枯黃葉子的保潔工人，她正坐在路邊臟兮兮的階梯上休息。我在車后默默觀察著她，她的臉比較黑，黑黑的臉上也有些紅紅的，眼角還有一些魚尾紋。我想：太陽(yáng)太猛烈了，她肯定在太陽(yáng)底下曬了很久了吧。她先用手扇扇臉，又用毛巾擦了擦從額頭留下來(lái)的晶瑩的汗珠。她的動(dòng)作不停的來(lái)回了好幾遍，然后又左顧右盼，似乎在尋找著什么。她看見放在樟樹下的一個(gè)大杯子，她拿起杯子打開蓋子，可是搖了搖，里面已經(jīng)沒(méi)有水了，于是，又依依不舍地放下杯子。她往前走，拿起了工具車上的掃把，又繼續(xù)的開始打掃地上的落葉。
我微微看見她的嘴唇有些發(fā)皺，應(yīng)該是太久沒(méi)喝水了，太渴了！我摸了摸我書包里媽媽給我特意準(zhǔn)備的那瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水，我想：它一定很解渴，要不我就把礦泉水給這位阿姨吧！我從書包袋里抽出它，看著那位保潔工人，又看看礦泉水，不知道要不要把它贈(zèng)給她？“算了吧，這么大熱天的，肯定有地方可以灌水的，這里還是少年宮，周圍這么多店，實(shí)在不行，就買一瓶嘛！”我抓抓頭，邁著步子，向少年宮走去！正當(dāng)我要走進(jìn)少年宮的大門時(shí)，腦袋中突然想起語(yǔ)文課上袁老師和我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)過(guò)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，回過(guò)頭，小跑到那位保潔阿姨那，“阿姨，這么熱的天，您辛苦了！這瓶水您拿著！”那位阿姨眼角上揚(yáng)，說(shuō)著一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，“謝謝你呀！小朋友！”阿姨話音剛落，我看著阿姨，心里像吃了蜜一樣甜！然后風(fēng)一樣地跑進(jìn)了少年宮。
呀！我回憶著這個(gè)美好的事，心里美滋滋的。我的這件事讓我想到：給比拿快樂(lè)！
給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)作文 篇7
給予是很快樂(lè)的，給予了別人，別人也會(huì)感到很快樂(lè)。今天，我就給你們講一講發(fā)生在我身上的故事！
記得有一天的早上，第四節(jié)數(shù)學(xué)課要考試，卷子一發(fā)下來(lái)，等老師說(shuō)開始考試的時(shí)候，我們便爭(zhēng)先恐后地做起了卷子來(lái)。
突然，一聲細(xì)小的聲音從我的耳朵里面穿過(guò)：“怎么辦呀，我沒(méi)有帶尺子！”我抬頭一看，原來(lái)是李蕓舒沒(méi)有帶尺子。
我看著李蕓舒，她急得就像是一只熱鍋上的螞蟻，臉漲得通紅，就像是剛剛喝醉了酒一樣，一粒粒豆大的汗水從她的臉頰上流了下來(lái)。我看著李蕓舒一幅心急如焚的樣子，心里情不自禁地想到：“我借給她吧！”
正當(dāng)我要拿尺子的時(shí)候，我愣住了，心想：“不行，我自己都還沒(méi)有用好，不借！”于是，我打消了這個(gè)念頭，繼續(xù)做起了試卷。
過(guò)了一會(huì)兒，我看了看李蕓舒，她急得雙腳直跺，滿臉通紅，兩只眼睛里布滿了閃閃的淚花。我心想：“哎，還是把尺子借給她吧！”我拿著尺子往李蕓舒那兒一遞，用笑容滿面地看著她。李蕓舒接過(guò)尺子了，連說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我聽了這一句話，心中比小熊吃了蜂蜜還要甜。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽疑钌畹伢w會(huì)到了給予比索取更加的快樂(lè)！
給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)作文 篇8
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我想龔自珍之所以這么說(shuō)，是因?yàn)樗雽?duì)清王朝再盡一份力，再回報(bào)一次生他養(yǎng)他的祖國(guó)。
我不否認(rèn)當(dāng)時(shí)的清王朝已經(jīng)走向衰落，但這又能怎樣呢，能阻止一顆對(duì)祖國(guó)熱愛的心嗎？它曾給予我們那么多，它連接著我們的血我們的肉。
“魚唯一的就是水，要是水蒸發(fā)了，那魚就會(huì)和水一起消失掉�！边@像不像我們和祖國(guó)的關(guān)系呢？正因?yàn)槿绱�，�?dāng)我們的祖國(guó)受到蹂躪時(shí)才有那么多的人不顧一切地保衛(wèi)它。
我們生活在社會(huì)當(dāng)中，時(shí)時(shí)受人恩惠，也許我們還不知道，也不曾想過(guò)要報(bào)答呢。
在陌生的校園，我們不曾了解對(duì)方是誰(shuí)。一個(gè)友愛的眼神讓我們走在了一起。共同分享著喜悅，共同承擔(dān)著痛苦。不論是你的還是我的，我們都把它當(dāng)作自己的。或許有不滿，或許有怨言，但都是我們一起面對(duì)，一起走過(guò)來(lái)的。你能算得出誰(shuí)付出得多一些，又有誰(shuí)少一些嗎？感情是算不清的。
面對(duì)母親，從我們出生的那一刻起，仿佛就注定了我們將欠這個(gè)人一輩子。是她給了我們生命，讓我們呼吸到了世間的第一縷空氣，讓我們可以感受世間的美好。她愛我們，她的愛是那么深，那么廣，就像無(wú)邊的海洋，包容著我們的一切。而我們呢，對(duì)她的愛顯示出一種不屑一顧，一種理所當(dāng)然。這生命，這感情我們能算得了嗎？
既然他們給予我們，我們就應(yīng)該懂得回報(bào)。哪怕是微不足道的一點(diǎn)，哪怕只有一天，或者是一個(gè)微笑，都能把我們對(duì)周遭愛的心表達(dá)出來(lái)。
我們應(yīng)該知道，只有一個(gè)人是難以做好一件事的。而你做好了一件事必定遭到別人的很多幫助。有你知道的，也有你不知道的。有你熟悉的，也有你陌生的。既然這樣，那我就對(duì)周圍的所有人都存有一顆仁愛之心吧。在幫助別人，感恩別人時(shí)也是對(duì)幫助你的人給予的回報(bào)。
蓋茨曾說(shuō)，我的公司不需要不懂得回報(bào)的人。
所以我們更應(yīng)該珍惜世人給我們的關(guān)愛，并給予世人更多的愛。
給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)作文 篇9
世上每一件事都需要給予才有能做到，當(dāng)有了給予這個(gè)名詞時(shí),獲得也就誕生了，給予與獲得是一對(duì)孿生兄弟，世間萬(wàn)物有給予就有獲得，當(dāng)給予消失時(shí)，獲得也就蕩然無(wú)存了。
我們總想獲得，然而真理告訴我們：有付出，也才會(huì)有回報(bào)。如果說(shuō)獲得是天空中的一顆璀璨之星，那么給予便是通天之梯，只有沿著這座梯，才能摘下星。一份耕耘，一份收獲，學(xué)會(huì)給予，獲得才會(huì)張開它看似吝嗇的雙臂，主動(dòng)向我們迎來(lái)。
也許有時(shí)候的給予是微不足道的，但并不是人人都能做到的。
曾在二戰(zhàn)期間，英國(guó)首相丘吉爾在軍營(yíng)中發(fā)表演講，當(dāng)時(shí)正下著雨，丘吉爾演講完畢后從臺(tái)子上下來(lái)時(shí)滑倒了，翻了個(gè)大跟頭，二戰(zhàn)期間，一次雨天丘吉爾剛從演講完的臺(tái)子上走下去不幸滑倒，摔了跟頭，當(dāng)時(shí)士兵沒(méi)見過(guò)首長(zhǎng)出丑便忍不住哈哈大笑起來(lái)，陪同人員驚慌失措，而丘吉爾摔掉身上的泥水，沖著士兵們微微一笑，他對(duì)陪同人員說(shuō)：“這樣我剛才的演講可能會(huì)更有效果�！惫唬勘鴤円娛组L(zhǎng)如此親切，平易近人，肅然起敬，個(gè)個(gè)士氣大振。
只是一個(gè)微笑，卻換來(lái)軍隊(duì)的信任�；蛟S給予的很少，但并不是每個(gè)人都能做到，如果丘吉爾當(dāng)時(shí)大怒或是指責(zé)，結(jié)果必然適得其反。給予愛，獲得了愛；給予狠，獲得了狠；給予汗水，獲得了果實(shí)；給予懶惰，獲得了空虛。世界就是如此公平，只有給予別人珍貴的東西，才能獲得更珍貴的東西。
天空將密集的烏云化作甘霖，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，給予了萬(wàn)物生命之水，才獲得了一望無(wú)際的蔚藍(lán)與金色的陽(yáng)光，美麗的彩虹。
庫(kù)柏，這個(gè)名字或許有人聽過(guò)，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很著名的話：“如果你不是一個(gè)出色的戰(zhàn)地記者，那是因?yàn)槟汶x戰(zhàn)火不夠近。”確實(shí)，榮譽(yù)總垂青于那些為工作獻(xiàn)出一切的人。庫(kù)柏在越南戰(zhàn)場(chǎng)上拍攝時(shí)，不幸踩中一顆地雷，喪身戰(zhàn)場(chǎng)，而當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，那雙手卻緊緊地握著滿足鮮血的攝像頭。她被譽(yù)為“二十世紀(jì)最偉大的戰(zhàn)地記者�！岸牟⒎菢s譽(yù)，只是人生的價(jià)值，那份為了工作忠心奉獻(xiàn)，為人類事業(yè)忠心奉獻(xiàn)的執(zhí)著讓她收獲了價(jià)值。
希望是給予積極進(jìn)取的人，成功是給予堅(jiān)持到底的人，健康是給予涵養(yǎng)身心的人，財(cái)富是給予勤儉精明的人，智慧是給予用心學(xué)習(xí)的人，機(jī)會(huì)是給予準(zhǔn)備完全的人。
對(duì)著鏡子，你對(duì)它哭，它會(huì)對(duì)你哭；你對(duì)他笑，它會(huì)對(duì)你笑，那么不妨多笑一笑，那樣你也會(huì)獲得更多的燦爛。
給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)作文 篇10
“三八”婦女節(jié)的前一天早上，我早早地來(lái)到白馬街為媽媽挑選“三八”婦女節(jié)的禮物。
我跑遍所有的精品店都沒(méi)有找到稱心如意的禮物，因?yàn)槲艺J(rèn)為精品店里的東西都是一些華而不實(shí)的禮物。一向簡(jiǎn)樸的媽媽不會(huì)喜歡的。這時(shí)候我覺得又渴又餓，以為我從今天早上什么也沒(méi)吃。我打開手機(jī)一看時(shí)間，“天啊!現(xiàn)在都一點(diǎn)多鐘了!”我只覺得頭腦一陣眩暈。
正當(dāng)我準(zhǔn)備空手而歸的時(shí)候，突然一林和機(jī)一動(dòng):媽媽是一位老師，開班會(huì)、上課，總要做一點(diǎn)筆記。本來(lái)雙腳已有些癱軟的我，不知道哪里來(lái)的勁兒，快速地跑到書店，左挑右選，終于選中一本筆記本。當(dāng)時(shí)，我真想大喊:媽媽!祝您節(jié)日快樂(lè)!
我的計(jì)劃神不知鬼不覺地進(jìn)行著。星期天有快結(jié)束了，媽媽要乘車回去了。我把媽媽送到車站，兜里一直揣著那份包裝好的禮物。車子還有五分鐘就要啟動(dòng)了，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽，你先上車�！拔疫�沒(méi)等媽媽回答，我就跑到商店幫媽媽買了一些水果，一包紙和一瓶水。因?yàn)閶寢屓菀讜炣嚕@些東西對(duì)他有用。
我氣喘吁吁地跑到車子旁，踮起腳尖，把禮物從車窗外遞給媽媽。對(duì)她說(shuō);“媽，等車開了再打開來(lái)看�！辈灰粫�(huì)兒，車子開走了，越走越遠(yuǎn)。我的心也用該像往常那樣落寞了。但是，這次沒(méi)有，我心中微微激動(dòng)，仿佛在期待什么。我閉上眼睛，雙手合十放在胸前，想象著媽媽看到禮物時(shí)欣慰的表情。我不禁“咯咯”地笑了。
晚上，我托著下巴，等待著媽媽的來(lái)電，不一會(huì)兒，媽媽打來(lái)電話了，我不比以往更激動(dòng)地拿起電話。電話那邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音�！拔铱吹侥憬o我的禮物了，這是我是偶到過(guò)的禮物。我女兒懂事了，明白了給比拿更快樂(lè)。”我想，我的確明白了。
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