精選快樂是作文6篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的快樂是作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂是作文 篇1
書，是人類進步的階梯。雖然小時候不懂這句話的意思，但是讀書確實讓我長了見識，伴隨著我成長。爸爸媽媽說我：“你呀！簡直是一條小書蟲。”吃飯時，我在看書；刷牙時，我在看書；特別是上衛(wèi)生間時，更是我看書的好機會，通常是爸爸媽媽催促了好多遍，我才從衛(wèi)生間出來。
我喜歡看書，那得從小時候說起。從媽媽寫的我的成長日記中可以看到：一歲半時也已能熟練地背出十幾首古詩的我，把詩背得有滋有味，特別是那首《登鸛雀樓》的最后一句，“欲窮千里目，更上一層樓。”每當說起這件事，爸爸媽媽總是笑著學我的樣子，由于當時我說話吐字不清，我背成了“欲窮千里目，更上一層樓(you)。家里一來人，就讓我背這首詩，惹的大家哈哈大笑，當然也給他們帶來快樂。
我喜歡讀書，緣于奶奶，媽媽是教師。讀書就要識字。奶奶是一位小學語文教師，她教我識字的方法很特別：她先把識字卡片拿來，把窗戶的“窗”放在窗臺上，地上的“地”放在地上，床上的“床”放在床上，“方”字放在方桌上，“圓”字放在圓桌上……獨特的識字方法使我興趣大增，走到哪兒，我就認到哪兒。由于認的字多，有時我會像模像樣地拿起電視報看……逗得大人們偷著樂。當然，我也會乘興讀上一小段，讓他們對我刮目相看。
我喜歡讀書，是大人們對我的鼓勵多，每當我捧著書津津有味地放聲朗讀時，爸爸媽媽總是面帶微笑，聽得那么入神，夸我讀得好，給我獎勵，我讀書的勁頭更足了。我把從書上或其他地方看到的故事講給爸爸媽媽聽時，他們總是一臉的幸福和驕傲。我給他們講《盤古開天辟地》、《女媧補天》、《張騫出使西域》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》，和小伙伴在一起時，我給他們講：泰國人妖，黃山美景。我給他們講：西安兵馬俑、秦始皇陵……我給他們講：人為什么要眨眼？人為什么要打呼嚕？人為什么會打哈欠？為什么眉毛沒有頭發(fā)長？為什么人的大拇指只有兩節(jié)？“植物人”是怎么回事？為什么變色龍會變色？螞蟻之間怎樣交談？世界上哪種樹最高，哪種樹最大？花為什么有香氣？鐵樹真的要千年才開花嗎？小伙伴們都羨慕我知道的真多，我自豪的告訴他們，這都是讀書的好處。在我的影響下我，我的伙伴們也都喜歡讀書了。
我嘗到了讀書的甜頭越看越想看，越看越高興，越快樂，越看越覺得自己知道的太少，還應該多讀書，讀各方面的書來豐富自己的知識，看得多了，就想寫一寫。在上次“小龍人報”舉辦的作文競賽中，我寫得作文《奶奶真棒》獲得了一等獎，這讓我自信起來，嘗到讀書甜頭的我更愛讀書了。
讀書，給了我自信。在我幸福時，它提醒我別讓幸福沖淡了我的斗志；在我迷茫時，它為我點亮一盞心燈，照亮前方的路；在我憂傷亮前方的路；在我憂傷時，它為我奏起一首撫慰心靈的安神曲。多讀書，讀好書，就讓這一口號陪伴我走過人生的每一晨昏，做好人生的每一步！膽小的我今天今天能站在這里演講，也是書中許許多多值得我學習的人給我的勇氣，我不能讓他們失望，也不能讓同學們和老師失望，更不能讓自己失望。
同學們，加入到讀書的行列中來吧！用知識充實我們的頭腦，美化我們的心靈，讓我們健康快樂地成長。
讀書是快樂的。
快樂是作文 篇2
大家好，我是一只快樂的小蚯蚓。我能自由的穿行于地下，羨慕吧！我是一個非常有價值的動物。我的頭和尾部都是一樣的，如果把我從中間切開，我還能變成兩條一模一樣的蚯蚓。但我是無脊椎動物，我走路很慢。
我非常喜歡跳舞，雖然我是一只蚯蚓，但是我的舞蹈也不差，我能把身體扭成一個甜甜圈，看我多柔軟！身體伸展開后我就變成了一根細棍，哈哈。
在一個風和日麗的下午，有幾個調(diào)皮的小男孩拿著小刀走到我的面前，我心里很害怕，不過，我還是故作鎮(zhèn)定走了過去。沒想到，該來的還是來了，他們用一塊石頭擋住了我的去路，然后又用小刀把我切成一段一段的�？墒撬麄儾恢�，我這樣是不會死的。因為切斷的部分還會“生”出來，我可是切不死的蚯蚓。對了，還有幾個大人把我抓去當魚餌，他們把我?guī)У胶舆吅�，我憑借自己的聰明才智從塑料桶的邊緣逃了出來，好在是有驚無險，我長舒一口氣！
怎么樣，看了這篇文章，你有沒有喜歡上我們蚯蚓呢？
快樂是作文 篇3
學習如風，可以吹綠大江南北；學習如雨，可以滋潤天下萬物；學習如風似雨，輕輕地吹醒我沉睡的心靈，慢慢地滋養(yǎng)我健康的成長。成長的慢慢長路中，我逐漸感受到：學習真是快樂的事。
小時候，我見爸爸老是伏案看書和寫作，感到迷惑不解，忍不住問爸爸，“爸爸，你在干什么呢？”爸爸抬起頭微笑地說，“孩子，我在學習�！薄皩W習很有趣？”我疑惑地問�！爱斎�，人生最大的快樂，莫過于學習�！卑职治⑿χ袔c神秘。在我幼小的心靈中，爸爸，就是我心目中的神，無所不能，無所不會。我深信，學習的目的就是在享受快樂并分享快樂。
后來呀，我?guī)衔野⒇偟男~進夢寐以求的小學大門，充分享受學習帶來的快樂。難以忘懷的是那一節(jié)語文的課，猶記得那節(jié)課上的是《裝在信封里的小太陽》。課前，我認真閱讀和思考問題；課堂上，面對眾多的聽課老師，我一次又一次跟同學們熱烈討論，一次又一次舉起我小手；課后，杜老師狠狠的表揚我，說我是個“最懂得學習的孩子”。那一刻，我深深享受到學習過程給帶來的無窮的快樂。
去年，看了《孝女彩金》電影之后，我去參加《我心中的彩金》演講比賽。那一天，天氣特別暖和，我穿上我最鐘愛的白色連衣裙，打扮成得天使一般，站在臺上，面對成百上千雙眼睛，我自信而自豪的展示我演講的魅力，聲情并茂、如泣如訴，講述了一個山區(qū)少女至情至性至孝坎坷而不平凡的傳奇人生。臺下傳來一陣陣熱烈的掌聲，那一瞬，我已把我所學的知識發(fā)揮到淋漓盡致，為我多年來努力學習的結果，深感難于言表的.快樂和由衷的自豪。
而今，每當學會了新的知識，我都會有一種莫名的喜悅；每當解開數(shù)學的難題，我的喜悅之情油然而生；每當積極辯論，理解古詩文的意思，我的快樂之情噴涌而出；每當探討出英語詞匯的奧妙，我的興奮之情溢于言表；每當看到了前所未見的細胞，了解從未接觸過的歷史術語，掌握了聞所未聞的地理名詞，懂得了關注時事政治……那種快樂，如風如雨，如夢如幻，令人難于忘懷。
學習，這是一件多么快樂的事情��！
快樂是作文 篇4
一陣風路過，窗外梧桐樹的葉子“沙沙”搖曳，我的心，也如這樹葉般起起伏伏，飄浮不定。
那是一個秋日的下午，除了我，教室里空無一人，倚著窗，悶悶地想著今天發(fā)生的事。
“你怎么遲到了？”
“我做值日，來遲了�！�
“做值日不是你遲到的理由！”
早上，我做完值日，但發(fā)現(xiàn)一位同學遲遲不來，于是，我停下腳步，幫那位同學。做完來到操場，升旗禮已經(jīng)開始了，匆忙鉆進隊伍，登記人數(shù)的班長十分生氣，不容分說地批評，絲毫不給我辯解。我心里委屈，但望著班長那憤怒而扭曲的臉，硬是把辯解的話咽回去。
接著的一整天，我都心不在焉，想著今天早上的事，想著如何跟班長解釋。正在我郁郁地走著，有人拍了拍我，扭頭，望見朋友華的笑臉，華說：“嗨，你怎么了？好象不在狀態(tài)吧�！蔽议L嘆一聲，說：“心里有苦說不出�。 苯又�，我把今天發(fā)生的事一五一十地告訴了他。華聽完，笑道：“何必愁眉苦臉呢，直接跟班長說就行啦，這樣事情解決，兩清了�！蔽覔u搖頭，苦笑道：“真能這樣，就好了。”
午后，坐在樓梯上，望著在操場上說說笑笑的人，快樂的笑聲不時傳來，但我心中，卻彌漫著淡淡的憂傷。這時，一個聲音從后面飄來：“等是窟窿，走是燈籠。干坐著，不能解決問題啊�！比A笑著，伸出手來，拉起我：“走吧，跟班長解釋清楚�！�
好似明亮的陽光，穿透層層的濃霧，直接照射在心中那個憂傷的人，他抬頭堅定的望著，跟著華踏出了艱難的一步。我走到班長面前，有些不好意思地說：“今天早上，其實我是幫同學值日，才遲到的。我承認，我遲到了……”班長先是愣住了，接著綻放出笑容，拍拍我的肩膀，說：“我當時有些沖動，語氣有點重了，你不要介意啊。事情原來是這樣的，但記住下次不要遲到了�！�
我點點頭，回報一笑，轉(zhuǎn)身走出教室，華關心地靠近，我快活沖他一笑，說：“解決啦。”華笑了，說：“我們走吧�！蔽铱鞓返亍班拧绷艘宦晳�。我們漫步在校園小道上，道路旁梧桐樹，一如既往地輕輕搖擺著葉子，我心里卸掉了重擔，心中的愉悅之情溢于言表。
原來，快樂就是那么簡單的啊！
快樂是作文 篇5
所謂快樂，其實就是一種生活態(tài)度。有了一種快樂的心態(tài)，即使是在刺骨的寒風中賣甘蔗的人也能吹出悠揚的笛聲，而沒有這種心態(tài)，即使你坐在溫暖舒適的轎車里，也會心情煩躁地對著堵著你路的車輛不停地摁喇叭。』
昨天匆匆忙忙地趕路時，突然被一陣兒悠揚的笛聲吸引——一個在路邊賣甘蔗的中年漢子正投入地吹著笛子。因為天氣寒冷，他穿著厚重的棉衣，而且還有些破舊，上面沾了些甘蔗碎屑和泥巴。但這不妨礙他吹笛子的興致——只見他身子隨著節(jié)拍扭動著，那姿勢真不像是在大街上，倒像是在舞臺上；他好像不是賣甘蔗的小攤主兒，倒是位藝術家！再看他的神情，那因長時間在外而凍得紫紅的臉，滿是陶醉和滿足，他根本不在乎有沒有人駐足聽他的演奏，甚至也不在乎他的笛聲是不是美妙，那種怡然自得寫在他的臉上。
說實話，他的笛聲乍聽還行，但要仔細聽聽就會聽出一些熟悉的曲子被他吹走了調(diào)兒，但這一點兒也不影響他吹笛子的快樂！
在寒冷的街頭，一個賣甘蔗的中年人在給我們展示他的快樂！
擁擠的大街上，是緩緩涌動的車流，車流中不時傳來馬達轟鳴聲、喇叭聲，你還可以看到那些坐在各種車里的滿臉焦急的人們，而且你可以斷定他們此時一點兒也不快樂；街道兩旁是各色攤點，攤主和顧客討價還價的聲音此起彼伏，還有包裹得嚴嚴實實的男男女女，都是面無表情，或者用口罩把表情遮擋起來，看不清他們是不是快樂的——我也是人群中的一員，東奔西跑，累得腿發(fā)沉、腰發(fā)酸，我知道我不快樂。
可是，我們誰都應該比那個賣甘蔗的中年人快樂：那些坐在各種小轎車里的人們，不僅不受寒冷侵襲，經(jīng)濟上也應該比賣甘蔗的更富足，他們應該比賣甘蔗的快樂；那些來來往往的人，不僅衣著光鮮，還可以隨意買到自己想吃的、想玩的，他們也應該比賣甘蔗的快樂；就是我，雖說我此時也行走在寒風里，可我畢竟可以很快走進辦公室，那里有暖氣，我也應該比賣甘蔗的快樂。
可是我們此時都沒有賣甘蔗的中年人快樂！
于是就有了一種頓悟：所謂快樂，其實就是一種生活態(tài)度。有了一種快樂的心態(tài)，即使是在刺骨的寒風中賣甘蔗的人也能吹出悠揚的笛聲，而沒有這種心態(tài)，即使你坐在溫暖舒適的轎車里，也會心情煩躁地對著堵著你路的車輛不停地摁喇叭。
那個路邊吹笛子賣甘蔗的人，即使沒有我們穿得暖和，很可能也沒有我們掙的錢多——但此時此刻，他比我們快樂！
快樂是作文 篇6
我是一片小樹葉，我從小在媽媽的懷抱下長大。雖然我沒有華麗的彩衣，沒有耀眼的輝煌然而我卻是一片快樂的小樹葉。
春天，百花齊放，在陽光的照耀下我從媽媽的懷抱中探出小腦袋好奇的望著這迷人的世界，與大自然的一切嬉戲玩耍，快活極了。
夏天，我長大了與小伙伴們緊挨在一起，齊心協(xié)力撐開綠色大傘，為面朝黃土，背朝天的農(nóng)民遮風擋雨，他們累了就在我背下乘涼。小朋友們寫完作業(yè)就與我們玩耍。到了晚上一家人在我背下下棋，爸爸媽媽給孩子們講故事。
秋天，我們老了，身體變黃了。這么長時間我們對這片土地有了感情，不想離開著美麗的世界，可是無情的秋風還是把我們帶走了，我們飄呀飄，飄在河岸上螞蟻把我們當做運動場和小船。
冬天，我化作肥料隨冬風落在泥土下滋潤著我的后代。欣慰的看著他茁壯成長快樂極了。
我希望我是一片快樂， 無憂無慮的小樹葉。
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