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      2. 春節(jié)快樂作文

        時(shí)間:2021-03-22 17:58:17 快樂 我要投稿

        【熱門】春節(jié)快樂作文6篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的春節(jié)快樂作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】春節(jié)快樂作文6篇

        春節(jié)快樂作文 篇1

          春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天家家戶戶都張燈結(jié)彩,大街上掛滿了紅燈籠,顯得喜氣洋洋!

          孩子們穿上新衣服,跟著父親母親去親戚家拜年,為的是能得到一個(gè)紅包,在親戚朋友面前說一句好話就能得到壓歲錢,可在爺爺奶奶面前可就沒那么容易了,你得磕個(gè)響頭才行。

          到了傍晚就要回家吃年夜飯了,年夜飯又叫團(tuán)圓飯,因?yàn)樵谶@一天所有的親戚朋友都要聚在一起吃飯,所以叫團(tuán)圓飯。還有一句喜慶話叫:“團(tuán)團(tuán)圓圓過大年!”

          吃飽了喝足了,我們小孩就會要父親帶我們?nèi)シ疟夼凇S泻枚嗪猛娴谋夼,有往地上一扔就爆的小砸炮,有沖上天在落下來的降落傘,還有會“噴”出火花的火焰山,還有……這些都是我們孩子愛玩的小花炮。

          在十二點(diǎn)以前,可以出去玩或看電視……但是到了十二點(diǎn),大家就會互相打電話,給對方送上最忠誠的祝福,來辭舊迎新,這就是守歲。

          春節(jié)代表新的一年的到來,我們要迎接未來。

        春節(jié)快樂作文 篇2

          童年就像那晴朗的夜空,而童年發(fā)生的事,則像這就是夜空中那閃亮的星星。不管這就是讓你高興的,還這就是讓你憂愁的,經(jīng)過歲月的淘洗,都將成為你腦海中那美妙的樂曲,讓你無法不被它吸引。而最吸引我的還這就是過年時(shí)發(fā)生的趣事。今年,我和爸爸媽媽、爺爺奶奶,還有堂妹一齊回老家——萊州過年。

          農(nóng)村過年時(shí)很熱鬧,家家戶戶包餃子,掛紅燈,有時(shí)還會有大戲看。在那里能夠放炮仗,能夠和小妹妹爬窗戶去另一個(gè)房間,能夠和爸爸堆雪人,要明白,那里的雪下得可厚了呢!還能夠和讀中學(xué)的小叔一齊抗議:“飯不好吃!”然后去買冰激凌或雪糕吃,并且還和店主砍價(jià),買了很多氣球,吹得嘴都快腫了。而最讓我高興的這就是還這就是正月初三那天放炮仗的事。吃完晚飯,大人們就張羅著要放炮仗,我聽了自然高興得不得了。我們幾個(gè)小孩就開始自我籌劃了,我們“私藏”一個(gè)打火機(jī)、一根蠟燭,免得到時(shí)候沒有火用。開始放了,有用手拿著放的,有放在地上放的、還有掛在曬衣繩上放的,這些煙花我都叫不出名字,它們在四周劃出一道道美麗的弧線,引得圍觀者不時(shí)發(fā)出一陣陣贊嘆聲。

          我們小孩在放焰火棒,還把焰火棒插在堆好的雪人上,火光四射,十分好看。這會兒爸爸可忙壞了,一會兒點(diǎn)火放焰火,一會幫幫我們,一會兒又扛起攝像機(jī)——他想把這個(gè)令人高興的時(shí)刻記錄下來。那里多美。好髁恋奶炜,火花在四周飛起,舞蹈,然后消失得無影無蹤,不時(shí)還能看到別人家的焰火,大家的笑聲也出奇的悅耳。我們小孩看到大人們放漂亮的焰火,當(dāng)然也不肯善甘罷休,一心要和他們比比看,我們用煙火棒在地上燙字,心想:“你們放得再好,第二天就看不見了,我們的燙字還能夠存上一段時(shí)間呢!”但這就是到了第二天字卻也看不見了,還這就是沒有比過大人,此刻想起來都不這就是個(gè)性服氣,唉!誰叫他們這就是大人呢?好看的焰火,小孩也不會放呀。不管怎樣,農(nóng)村的新年還這就是讓我懷念了好一陣子。童年,人生中最完美的時(shí)刻,經(jīng)常發(fā)生一些讓我們回味無窮的事,我們就應(yīng)把握住這完美的時(shí)刻,不讓童年留下任何的遺憾。

        春節(jié)快樂作文 篇3

          今年,我一放假就去外婆家過春節(jié)。今年的春節(jié)跟往年不一樣,大年三十晚上下了一夜的大雪,給大地穿上了厚厚的、潔白的冬裝。

          初一一大早,我興高采烈地在曬谷坪上與哥哥及小朋友們打起了雪仗。哥哥做了一個(gè)大雪球向我扔過來,我一閃身躲過了。突然,又一個(gè)雪球飛過來,砸在我手上。在這同時(shí),我的一個(gè)又大又結(jié)實(shí)的雪球也在哥哥的身上開了花。哥哥剛把身上的雪拍干凈,不知又從哪里飛來一個(gè)雪球,擊中了他的頭,讓他成了白頭翁。只見他甩了甩頭,把頭上的雪弄掉了,接著又彎下腰,迅速地做了一個(gè)大雪球向我扔來。我立刻用拳頭擋開了,不料,又一個(gè)雪球擊中了我的嘴巴。哥哥哈哈大笑起來:“快來看啊,白胡子老爺爺來了!”我擦了一下嘴巴,也笑著追了過去:“別跑,炸彈來了!本瓦@樣,我們在曬谷坪上你追我趕。玩著玩著,身上冒汗了,新衣服也顧不上了,只聽見曬谷坪上不時(shí)地傳來我們的歡聲笑語。

          這真是一個(gè)快樂的春節(jié)。⌒∨笥褌,你們也過了一個(gè)同樣快樂的春節(jié)嗎?

        春節(jié)快樂作文 篇4

          每年的春節(jié),都是一些相同的“步驟”:吃年夜飯、看春晚、放鞭炮……而今年,因?yàn)榭諝馕廴緦?shí)在是太嚴(yán)重了,爸爸提議不去放鞭炮了!鞍ァ衲暧稚倭艘粋(gè)好玩的‘項(xiàng)目’…不過,為了我們的生存環(huán)境,不放鞭炮又算得了什么?我可以在家里幫媽媽做飯!”

          “佳佳,能不能幫媽媽切一下菜?我要包餃子了!”“好!我馬上就來!”我一邊小跑著一邊想:每年過年的時(shí)候都是大魚大肉的,多沒意思!我要是親自加上一道菜,那豈不更好了,而且還不油膩!”

          說著,我?guī)蛬寢屒型瓴酥,走到冰箱前,打開門,望著里面的各種各樣的食材,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,啊!我知道該用些什么了!我從冰箱里拿出了許多的水果:紅心火龍果、芒果、草莓、藍(lán)莓、獼猴桃和豐水梨。

          我找來一個(gè)白底金雕花的陶瓷盆,分別將紅心火龍果、芒果、獼猴桃和豐水梨切成小塊,分別撒在盆的最底部。再把洗凈的草莓切成片,在盆的最外端鋪上一層。然后把藍(lán)莓均勻地撒在各種果塊的上方。最后,在最上端撒上一些酸奶。這就可以算是大功告成啦!

          我捧著碗走出廚房,突然發(fā)現(xiàn)餐桌上已經(jīng)擺滿了各種佳肴,琳瑯滿目。而我的——是不是有些多余了?

          我正站在餐桌前不知所措的時(shí)候,我媽媽向我迎面走來,笑瞇瞇的說:“佳佳這是做的什么?你可從來都是給我打下手的啊,今天怎么自己還做了一道菜?不過……看上去倒是不錯(cuò),這道菜叫什么?”我想了想,說:“嗯…那就叫‘五彩水果沙拉’吧!眿寢屝α诵,說:“這個(gè)名字倒是不錯(cuò),放到桌子上去吧!”

          我開心的笑了笑,跑去看電視了。這個(gè)假期不再是像以前那樣枯燥無味,而且我還自己做了一道菜!這不僅僅是初中后的'第一個(gè)新年,還是我最開心的一次!

        春節(jié)快樂作文 篇5

          教學(xué)目的:

          1、 了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

          2、 能根據(jù)春節(jié)選擇典型材料進(jìn)行寫作。

          3、 學(xué)會有條理、詳略得當(dāng)?shù)乇硎觥?/p>

          教學(xué)重難點(diǎn):選擇典型材料,有條理、詳略得當(dāng)?shù)乇硎觥?/p>

          教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

          教學(xué)過程:

          一、聊天導(dǎo)入:

          同學(xué)們,在所有的節(jié)日中你喜歡哪個(gè)?(喜歡春節(jié)的孩子占多數(shù))和學(xué)生隨意聊聊春節(jié),然后轉(zhuǎn)入正題,今天我們來寫一寫快樂的春節(jié)。

          二、理清思路、確定寫作內(nèi)容

          1、寫好總體場面

         。ㄊ走x采用問答式,讓學(xué)生知道整體場面從何寫起,寫哪些內(nèi)容)

          師:人們從哪一天起準(zhǔn)備過春節(jié)呀?

          師:按習(xí)俗,臘月二十三是小年,從這天起,人們就開始為過春節(jié)做準(zhǔn)備了。各家各戶都做什么迎接春節(jié)呀?

          生:辦年貨、打掃衛(wèi)生、包餃子

          師:街上一定很熱鬧,怎么這么熱鬧呀?

          生:街上人多,都忙著辦年貨呢優(yōu)秀篇快樂,春節(jié)作文。

          師:這些人有什么特點(diǎn)?(做個(gè)手提東西的手勢)

          生:手里提著大包小包往家趕,有的還在轉(zhuǎn),想再買別的東西。

          師:包里都有什么呀?

          生:糖、瓜子、鯉魚、帶魚、雞、鴨等

          師:大街上是人來人往呀`人們提著年貨面無表情、靜悄悄地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去嗎? 生:人們臉上都掛著笑,遇到熟人互相打招呼,問過年好

          讓學(xué)生把剛才的問答連起來,組成一段話,對于學(xué)生中出現(xiàn)的優(yōu)美的語言加以贊揚(yáng)。

          2、抓住重點(diǎn)事件,用具體事件表現(xiàn)節(jié)日的快樂,注意細(xì)節(jié)描寫。優(yōu)秀篇快樂,春節(jié)作文。

          師:你知道春節(jié)我們都有哪些習(xí)俗嗎?

          生答師總結(jié)并板書:放鞭炮、吃年夜飯、看春晚、拜年得壓歲錢、貼春聯(lián)、辦年貨、穿新衣戴新帽等。

          師:我們根據(jù)時(shí)間把這些事排排序

          生:辦年貨、貼春聯(lián)、穿新衣戴新帽、 吃年夜飯、放鞭炮、看春晚、拜年得壓歲錢 師:這么多件事,都寫進(jìn)我們的作文中來,行不行?

          生:不行,太羅嗦了

          師:那該怎么辦?

          生:選一兩件寫下來

          師:你最喜歡哪一件呢?

          大部分學(xué)生都喜歡拜年得壓歲錢,問學(xué)生什么時(shí)間拜年?(學(xué)生竟然答不上來,大年初一早上)自己給爺爺奶奶拜年得壓歲錢的過程,然后請一名學(xué)生講一講。

          開始學(xué)生不會講,站起來不知道該從哪說起,還是用問答式引導(dǎo)學(xué)生把事表達(dá)出來:按照拜年時(shí)間(大年初一早上)誰(我和爸爸媽媽)去給誰(爺爺奶奶)拜年,怎么去的(開車、有的騎自行車),怎么拜的年(跪下磕頭)誰給的壓歲錢`多少(爺爺,給了100)(奶奶100)得到壓歲錢之后又干了些什么?(又去給叔叔和姑姑拜年或吃早飯——餃子,然后看電視重播春晚)

          學(xué)生把拜年經(jīng)過講下來之后,讓其他學(xué)生評,這個(gè)同學(xué)拜年的過程快樂不快樂?

          大部分學(xué)生搖頭:他講的一點(diǎn)都不生動,不快樂。

          師:剛才這個(gè)同學(xué)講的,你們發(fā)現(xiàn)問題沒有?

          學(xué)生瞪大眼睛你看我我看你,搖頭。

          師:這個(gè)問題很嚴(yán)重!一過年全家都變成了啞巴,誰也不會說話了,悄悄地來,悄悄地拜年,悄悄地給錢,然后悄悄地溜走。

          學(xué)生聽完大笑,明白了問題出在了哪兒。

          師:誰能給他補(bǔ)充?

          學(xué)生爭先恐后地舉手發(fā)言:來到爺爺家,我大聲喊道:爺爺,我們給您拜年來了! 爺爺奶奶迎出門,笑著說:“我的乖孫子來了,趕快進(jìn)屋!

          師:太好了,加上這些就生動多了。那么拜年的時(shí)候再補(bǔ)充些什么?

          生:祝爺爺奶奶身體健康,壽比南山!祝爺爺奶奶春節(jié)快樂!

          師:真精彩!這些話應(yīng)該在拜年之前還是拜年之后說?

          學(xué)生搖頭,都不是,應(yīng)該邊拜邊說

          師點(diǎn)頭稱贊:非常好,這樣的拜年就更精彩了,爺爺奶奶看到孫子又拜年又祝福,心情怎么

          樣?

          生:高興

          師:高興有什么表現(xiàn)?

          生:奶奶臉上笑成了一朵花

          師稱贊:這句話太精彩了!“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和樂通過表情表現(xiàn)的淋漓盡致!奶奶高興了,美了,錢也該拿出來了吧?

          學(xué)生笑:奶奶遞給我一張嶄新一百元

          師:太棒了,一個(gè)“嶄新”表現(xiàn)了節(jié)日的喜慶。奶奶的錢哪來的?從空中抓來的嗎?還是變魔術(shù)一樣變出來的?

          生笑:從兜里掏出來的

          師:這就對了,奶奶可不是劉謙,哪會變魔術(shù)呀,接過錢之后,“我”高不高興?有什么表現(xiàn)? 生:我接過錢,反過來調(diào)過去地看,又用手摸摸,看是不是真的

          師:狡猾!

          學(xué)生大笑

          師:經(jīng)過驗(yàn)證之后確認(rèn)是真的,又怎么做了?

          生:放在兜里,拉上拉鏈,生怕它飛了。

          師:錢放在你這比存銀行還保險(xiǎn)。壓歲錢進(jìn)兜了,心情怎么樣?

          生:高興、心里樂滋滋的、可以用這錢買我喜歡的書和玩具

          師:太棒了!不但說出了心情,還給壓歲錢安排了用處。通過這樣一說,同學(xué)們是不是感受到了拜年得壓歲錢的快樂了?(學(xué)生贊同)優(yōu)秀篇快樂,春節(jié)作文。

          再指導(dǎo)學(xué)生把拜的的過程連起來講一講,注意細(xì)節(jié)之處提示學(xué)生適時(shí)表達(dá)。

          3、結(jié)尾抒發(fā)對過春節(jié)的喜愛之情。

          師:通過拜年得壓歲錢體會到了春節(jié)的快樂,如果讓你一句話結(jié)束作文,你想說什么? 生:春節(jié)真快樂呀!希望天天過春節(jié)! 明年的春節(jié)快快來到!

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          三、小結(jié)

          總結(jié):同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真,說得棒極了!其實(shí)寫作就是這樣簡單,只要你平時(shí)細(xì)心觀察了,記下了這些過程,然后按順序?qū)懴聛恚黄魑木统晒α!如果再把我們積累的好詞佳句適當(dāng)?shù)赜蒙,作文就更精彩了。下面就請同學(xué)們大展身手,動筆寫下這篇《快樂的春節(jié)》吧!

        春節(jié)快樂作文 篇6

          大年三十的下午,我急急忙忙趕到奶奶家,一進(jìn)家門,溫暖的氣息迎面撲來。哥哥、弟弟、妹妹都來了,晚上,一家人坐在凳子上,吃著團(tuán)圓飯。吃完飯,我們站在樓上的陽臺上看著樓下的煙花。第一個(gè)放的是花籃,花籃是由六個(gè)圓孔組成的,花籃先“茲”的噴起了火花,突然“砰”的一聲飛上了天空,炸成了許多五顏六色的火花,就這樣噴了六次,好像正在為人們祝福呢!

          離春節(jié)聯(lián)歡晚會還有一段時(shí)間,我們穿上過年的新衣服,一起去看燈展。

          走在大街上,行人可真多,各式各樣的燈掛在樹上。走在草坪中間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見一座小涼亭,上面掛滿了五顏六色的燈。

          再向兩邊看,草坪上各種形狀的燈都有,有小房子的,還有荷花池的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,真是一個(gè)童話般的世界。燈多,人自然也就多,觀賞燈的人真是摩肩接踵。再看每個(gè)人的臉上,都掛著燦爛的笑容,洋溢著過年的喜慶。我們拿著照相機(jī),拍下了這一幕幕熱烈歡騰的場景。

          剛回到家里,節(jié)目就開始了,全家人圍坐在沙發(fā)上,品嘗著央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲,都給我們留下了深刻的印象,逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過年,是多么幸福的事呀!

          “當(dāng)……當(dāng)……”春節(jié)的鐘聲敲響了,就在這時(shí),周圍的鞭炮聲也隨之響起來,照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲,笑聲響成了一片簡直就是一段有聲有色的“交響樂”,把大自然所有的聲音都交織在一起,連天上的星星都忘記了睡眠,停下來觀看! 我看著窗外,把劃過的煙火當(dāng)做流星,許下了春節(jié)里的新愿望。我相信,在新的一年里,我一定會有更大的進(jìn)步,會有更大的收獲。

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