那一次,我真快樂(lè)作文600字初中（通用50篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的那一次,我真快樂(lè)作文600字初中，希望對(duì)大家有所幫助。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇1
“啊”，隨著一聲大叫，我摔進(jìn)了花池。
唉，早知道這樣的話，我就不會(huì)這么自信了。
那天中午，媽媽回到家中笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“快出去看看，我給你帶來(lái)個(gè)驚喜�！蔽液闷娴孛榱艘谎坶T外，那里正停放著一輛嶄新的自行車，它的全身呈碧藍(lán)色，身上有帥氣的花紋，車輪圓滾滾的，就像神話中哪吒的腳踩的風(fēng)火輪，好似隨時(shí)都可以帶你騰云駕霧。我立馬撲了上去，而一旁的媽媽也開心地說(shuō)：“下午讓爸爸陪你學(xué)騎自行車�！�
然而我沒(méi)有想到的是，學(xué)習(xí)騎自行車竟然這么難。
下午，我推著自行車迫不及待地跑到小院里，還沒(méi)爸爸過(guò)來(lái)就上了車，想著自己即將騎車行駛在小路上，心里不由得激動(dòng)起來(lái)。可我沒(méi)料到自己根本保持不住平衡，但出現(xiàn)了開始的一幕，我連人帶車倒入了樹叢，摔了個(gè)狗吃屁的狼狽樣子。剛出樓宇門的爸爸立馬跑過(guò)來(lái)扶起了我，嘴里還說(shuō)著：“叫你等我，你不等，現(xiàn)在好了吧，有沒(méi)有摔著啊？”爸爸邊說(shuō)邊查看了我的身體�？粗孕熊�，我心里有點(diǎn)難受。休息了片刻，我在爸爸的幫助下又開始了學(xué)習(xí)騎車。我騎上自行車，手握著把，腳使勁往前蹬，車子終于向前走了，可是沒(méi)蹬兩下，我就又摔倒了。再加上之前的事，我突然爆發(fā)了：“什么啊，這么難學(xué)。不干了。”我一把把自行車丟在地上就跑了。
可剛跑幾步，我就后悔了。就這么放棄了嗎？之前心里不是還想著要學(xué)會(huì)騎車自己上下學(xué)嗎？想到這兒，我立馬跑了回去，看到爸爸和自行車還在那兒靜靜地等著我。
“想好了嗎？”爸爸問(wèn)我�！班�。”隨后，我們又開始練習(xí)騎車，同樣是一次又一次的摔倒，但我卻沒(méi)有再生氣。直到不知什么時(shí)候，爸爸在身后偷偷地松開了手，我依然穩(wěn)穩(wěn)地向前走著。我終于學(xué)會(huì)了騎車。
雖然摔倒了無(wú)數(shù)次，但當(dāng)我像奔馳的馬兒一樣，歡快的向前騎行著時(shí)，那種源于堅(jiān)持后所收獲的成功讓我感受到了發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇2
深夜里，房中還有一個(gè)身影，那是一個(gè)絕望的我，正在奮筆疾書，筆尖“唰唰”地劃過(guò)紙面，流露出的卻是滿滿的后悔與自責(zé)……
都是那支筆害得的！
事情要從前天說(shuō)起，那是美好的一天，為什么呢？因?yàn)槲壹磳碛幸恢А吧窆P”，要問(wèn)他具體長(zhǎng)啥樣，我也不清楚。
今天是令人期待的一天，別問(wèn)為什么，當(dāng)然是因?yàn)椤吧窆P”要到貨了呀！下午，我懷著激動(dòng)的心情奔回家，悄悄打開門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見桌上靜靜地躺著一支筆，我迫不及待地跑進(jìn)了房間，拿起它，專心地研究了起來(lái)，按照說(shuō)明書上寫的，這樣，這樣，再這樣……
時(shí)間如沙漏一般，飛似的流逝著，不知不覺(jué)已到了七點(diǎn)半，可我那滿書包的作業(yè)卻分毫未動(dòng)。我繼續(xù)全神貫注地甩著筆，這樣，這樣，再這樣。“啪！”呀，它竟然發(fā)出了聲音，這是多么神奇呀！我繼續(xù)擺弄著，使它發(fā)出了各種千奇百怪的聲音，卻把放在一旁的作業(yè)完全拋在了腦后。
時(shí)間飛快地從我手中溜去，我卻還是在原地茫茫然地玩得興起。
突然，“砰！”樓上發(fā)出的巨大的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，呀，八點(diǎn)半了！我急忙去拿作業(yè)，腦中嗡嗡地響著，像有成千上萬(wàn)只蜜蜂在大合唱，我開始快速地寫作業(yè)，“唰唰唰，唰唰唰”。
就在這時(shí)，我的目光情不自禁地飄向了那支“神筆”，一張笑臉映在了上面。立刻，一股怒氣油然而生。我拿起筆，“咔嚓”一聲，折成了兩半，重重地甩進(jìn)了垃圾桶，都是你！可憐的筆呀，就這樣無(wú)辜地被我扔了。
事后回憶起來(lái)，覺(jué)得我實(shí)在有些幼稚可笑，竟把氣發(fā)泄在了筆身上，把筆認(rèn)為是罪魁禍?zhǔn)�。不過(guò)，從此以后的我，再也不敢本末倒置了。
這也許就是這支“神筆”的神奇之處吧？
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇3
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們的日常生活中總是會(huì)有一些特別開心快樂(lè)的事情。在我的腦海里面，我最開心的事情就是我第一次學(xué)會(huì)自行車的時(shí)候，即使到現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了那么長(zhǎng)時(shí)間，我每次回想的時(shí)候依然會(huì)感到很開心。我還記得自己在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，看到同學(xué)們騎自行車起的那么好，我的心里特別的羨慕。不知道從什么時(shí)候起，我就纏著爸爸媽媽給我買了一輛自行車。等到我生日的時(shí)候，爸爸媽媽特別買了一輛自行車當(dāng)做我的生日禮物，當(dāng)我看到自行車的第一頁(yè)，我就直接撲上去。
我好不容易等到可以休息的時(shí)候，完成老師所布置的假期作業(yè)。然后就纏著爸爸媽媽帶著我去練習(xí)如何騎自行車。剛開始的時(shí)候，媽媽還告訴我一些細(xì)節(jié)方面，并且讓我不要緊張。但是當(dāng)我上去的時(shí)候，我感覺(jué)自己的身體就像失去了平衡一樣，車子也根本不按照我自己所想的往前騎行。剛上車的時(shí)候，我騎車子一會(huì)兒左一會(huì)右，而且沒(méi)起一會(huì)兒就會(huì)跌倒。
是媽媽一直拉著我車尾，還讓我慢慢學(xué)會(huì)了騎車。有的時(shí)候看到媽媽一邊緊緊的跟著我，一邊又扶著我騎車，累的是滿頭大汗，我的內(nèi)心非常的著急。有的時(shí)候我甚至想要放棄自己學(xué)會(huì)騎車的這個(gè)想法，但是在你的耳邊總是會(huì)想起媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，所以漸漸的我就開始學(xué)會(huì)了騎車。等我剛開始學(xué)會(huì)的時(shí)候，我還沾沾自喜你起來(lái)，結(jié)果我媽到手里開車是沒(méi)多久的時(shí)間，我就被跌倒在地。后來(lái)不知道練習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了騎著自行車，當(dāng)我學(xué)會(huì)的時(shí)候，我開始在公園里面兜圈子，這一次學(xué)會(huì)騎自行車，讓我清楚的知道了在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，而且還磨練了我的意志。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇4
“小心點(diǎn)兒，別摔著了！”
“哦，知道了。沒(méi)事兒，放心吧！”
那是干什么呢？是我在爬樹。有人要問(wèn)為什么我要爬樹？呵呵，我是去撿羽毛球了。
我先助跑，跑到樹前單腳一蹬樹根，縱身一跳，兩手環(huán)住樹干，兩腳踩在樹紋上，雙腿緊夾樹干，再一蹬，手突然一滑，順著樹干落了下來(lái)。
我不甘心就此失敗，就再試了一次。這一次我終于兩手抓住了樹杈，兩腳一蹬便踩上了樹分枝上，直起腰來(lái)，小心翼翼地用兩指夾住羽毛球扔了下去。然后我再順著樹干溜了下來(lái)，媽媽還夸我呢！
羽毛球怎么會(huì)到樹上去？原來(lái)就在早晨，我和媽媽拿著羽毛球拍出去鍛煉。我首先發(fā)球，媽媽舉好了球拍，準(zhǔn)備接球。我一手提球，一手拿球拍，媽媽看我一臉凝重，心想：來(lái)者不善。就在這時(shí)我先發(fā)制人，球打到了拍上，就像是鳥兒的一聲鳴叫，清脆極了。羽毛球像箭一樣沖了出去。媽媽也不甘示弱，喊了一聲：“來(lái)得好！”說(shuō)著用球拍往起一挑，羽毛球就像是接受了什么命令，立即掉頭朝我這邊飛來(lái)，不料卻被我給接到了。就這樣我們打了好幾個(gè)回合，終于我找到了一個(gè)擊敗媽媽的好時(shí)機(jī)。我便跳起來(lái)，眼看勝利就在眼前，可我好像得意忘形了，把羽毛球打歪了，它順勢(shì)飛到了樹上，才發(fā)生了剛才我爬樹這一幕。
那一次，我真高興。因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：做一件事，不要因?yàn)槟繕?biāo)不能實(shí)現(xiàn)而放棄，也不要因?yàn)殡y辦而失去信心和耐心，要堅(jiān)持不懈，有些事情之所以做不好就是因?yàn)槿鄙傩判暮湍托�。比如以前遇到難題，我只看一次，不會(huì)就放下了，實(shí)際上不一定是不會(huì)，而是對(duì)自己沒(méi)有耐心和信心。
快樂(lè)是每個(gè)人都擁有的，有的人是因?yàn)橐患碌某晒Χ鞓?lè)，有的人是因?yàn)榕c朋友一起分享快樂(lè)而快樂(lè)，也有的人是因?yàn)閹椭藙e人而快樂(lè)。而我的快樂(lè)卻是因?yàn)轶w會(huì)到了這樣一個(gè)道理而快樂(lè)。
那一次，我真快樂(lè)！
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇5
十三年來(lái)，有許多事讓我快樂(lè)、開心、后悔、失落、感動(dòng)……直到今天，有一件令我快樂(lè)的事，還深深地烙在我的腦海中。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，也是無(wú)聊的星期天，因?yàn)槲矣值迷凇皶！崩锎羯弦徽炝��？墒牵艺嬉@么做嗎？依我的性格是絕對(duì)不可能的。你們想知道接下來(lái)我要干什么嗎？那就聽我娓娓道來(lái)吧！
我飛奔到廚房，猜，我去干什么呢？沒(méi)錯(cuò)，我是去找媽媽的。“媽，我給您打工吧！”“打什么工？”媽疑惑地說(shuō)，我迫不及待地回答：“就是我給您打掃，做家務(wù)，您發(fā)我工資��！”我見媽媽沒(méi)反應(yīng)，就拉起媽媽的手使勁地?fù)u，還一邊撒嬌一邊說(shuō)：“親愛的媽媽，好 不好嘛？”媽媽見我這樣，只好無(wú)奈答應(yīng)了，媽媽又開口了：“但工資不高哦！只要出一點(diǎn)差錯(cuò)，我可會(huì)把你開了的�！�
勞動(dòng)可真累，才掃了地，我就累得不行了，接下去還要打掃房間，不如讓這房間把我給吃了吧！但沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我自作自受。我走進(jìn)房間，也疊了疊被子和衣服，然后掃地，整理書本，一個(gè)房間打掃下來(lái)，柜子上的灰塵擦不掉要拿又重又大的吸塵機(jī)，這運(yùn)動(dòng)量可有與跑一千五百米相比了。由此可見媽媽要打掃整個(gè)家該有多累��！
“啊！”終于干完了，領(lǐng)工資去嘍！”我興奮地來(lái)到媽媽跟前，媽媽拿出十塊錢給我，我有些不開心了，“由于你拖拖拉拉，灰塵又沒(méi)弄干凈，只有這些�！蔽倚南胍彩�，就拿著錢去買東西了，吃著我用勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)，心里別提多開心了！
那一次我真快樂(lè)，得到了辛勤勞動(dòng)付出后的果實(shí)，那果實(shí)只屬于我。沒(méi)有什么是憑空產(chǎn)生的，是要用勞動(dòng)換取的。就像父母拼命掙錢，為的不是自己卻是為了孩子。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇6
小時(shí)候，我總對(duì)爺爺?shù)暮印扒橛歇?dú)鐘”。每當(dāng)我看到他那密密匝匝的胡子，總?cè)滩蛔∩先ッ蟽上�，一摸完，我仿佛得到珍重的饋�?zèng)一般，心滿意足。這次，我又對(duì)爺爺?shù)暮觿?dòng)了主意。
午飯過(guò)后，爺爺一如既往的靠在自己的“搖籃”上，很是享受，不一會(huì)兒便進(jìn)入甜美的睡夢(mèng)。我嘿嘿一笑，悄咪咪地拿出剃須刀。對(duì)，這次我要對(duì)爺爺?shù)暮印巴聪職⑹帧薄?/p>
我躡手躡腳地踩上椅子，手里握著“兇器”，開始了行動(dòng)。我先拿肥皂往爺爺臉上一頓糊，他還滿意地傻笑出聲來(lái)，是做了個(gè)好夢(mèng)，又或是我的技術(shù)讓爺爺笑得忘乎所以。窗外長(zhǎng)條的楊柳在風(fēng)中搖曳，正午的陽(yáng)光灑進(jìn)這間屋內(nèi)�？粗鵂敔�，我不禁笑出聲來(lái)，臉上充滿笑容。
我拿著肥皂往他臉上擺弄了七八分鐘，這才拿起剃須刀刮了起來(lái)。我仿佛看見爺爺睡醒后，為我這“豐功偉績(jī)”而拍手叫好。
刮到一半，我正高興著，爺爺突然睜開了眼，看見我手里的剃須刀，一驚：平時(shí)一個(gè)睡得很深的人，叫都叫不醒，此時(shí)怎么自己醒了？他與我對(duì)視了幾秒鐘，又用手摸了摸自己的臉：全是泡沫。我們不約而同地在家里展開激烈的追逐戰(zhàn)。
他追著我，嘴里還念叨著：“小鬼，看我怎么收拾你。”我望著他滿臉的：“白胡子”，心中沾沾自喜。我仗著小時(shí)候身手敏捷，在家里來(lái)回穿梭，“飛檐走壁”。在家把爺爺耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的同時(shí)，也變得一團(tuán)糟。爺爺無(wú)奈，火冒三丈卻又無(wú)能為力。我認(rèn)為自己這次計(jì)劃天衣無(wú)縫，完美。一霎間，窗簾如巴掌一般打在我的臉上，擋住我的視線，把我從幻想中抽回來(lái)。一回頭，爺爺已提著我的肩膀，我悶哼一聲，臉上帶著歉意對(duì)他笑了笑，他對(duì)我也笑了一聲……
夜晚，靜謐的夜，除了水滴落在水盆與窗外楊柳被微風(fēng)拂過(guò)的聲音，周圍一片寂靜。朦朦朧朧的月光從窗簾的縫隙中透過(guò)，灑在客廳的地板上，我孤獨(dú)地，拿著掃把失魂落魄地清理著，搖搖欲墜。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇7
人們的生活是酸甜苦辣的，在生活的各種事情中，也許你會(huì)感到傷心，痛苦；也許你會(huì)感到慚愧、難過(guò)......對(duì)于那一件事，我真的感到十分快樂(lè)。
那是一個(gè)星期天，我在家閑的發(fā)慌，這時(shí)，爸爸提議:“我們?nèi)メ烎~吧。”當(dāng)時(shí)感到無(wú)聊的我一聽立馬舉雙手贊成。
于是，我們興致沖沖地收拾好漁具，跑到河邊的一處小坡，看這里地勢(shì)不錯(cuò)，便放下漁具，拿出釣竿，上好誘餌，用我的釣竿釣起了魚。
我以熟練的動(dòng)作將魚線拋入水中，浮標(biāo)靜靜地漂在水面上一動(dòng)不動(dòng)的。我兩眼眨也不眨地望著浮標(biāo)，眼巴巴地盼望著有魚上鉤。
不知道過(guò)了多久，周圍安靜極了，似乎沒(méi)有了聲音，取而代之的只有安靜。突然，我死死盯住的浮標(biāo)忽然動(dòng)咯起來(lái)，我頓時(shí)來(lái)了精神，等待魚上鉤。過(guò)了幾分鐘后，浮標(biāo)開始劇烈地?fù)u晃起來(lái)了，我安耐住心中無(wú)比興奮的心情，一提竿，卻大失所望，魚脫鉤了，提竿晚了，差一點(diǎn)就釣到了。
我不甘心將鉤提起一看，。誘餌已經(jīng)被吃掉了，我怒氣沖沖地上好了新誘餌，等待東山再起的機(jī)會(huì)。
過(guò)了也沒(méi)多久，釣竿又再晃了，我一時(shí)有些緊張，小心翼翼地看著浮標(biāo)的動(dòng)向。但想到上次因?yàn)檫@樣提竿晚了，便毫不猶豫地將竿往上一提，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我把魚的肚皮鉤住了，但提竿過(guò)猛，魚被甩掉了。
我氣餒了，準(zhǔn)備空手而歸時(shí)，爸爸安慰我:“沒(méi)事的，萬(wàn)一下一次成功了呢？”聽了這番話，我再次舉竿垂釣。
這次似乎老天爺?shù)男那樽兒昧�，我的鉤子剛下去沒(méi)多久就動(dòng)了起來(lái)，我仔細(xì)觀察浮標(biāo)，突然，我看到一條白銀色的魚在我鉤上翻滾著，我看時(shí)機(jī)已到，將竿子輕松一提，“上鉤了，上鉤了！”我欣喜若狂地喊起來(lái)了。只見那條魚在陽(yáng)光的照耀下閃著圣潔的光芒。
一種神奇的感覺(jué)在我腦中激蕩，我似乎感到了人生的真諦，那條魚好像在告訴我要學(xué)水滴穿石的精神，只要堅(jiān)持不懈而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定可以實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想。
那一天，我領(lǐng)悟到了許多東西，心里充滿了喜悅。
��！那一次，我真快樂(lè)
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇8
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多的事情都會(huì)讓我們感到開心，高興。我們也曾經(jīng)為自己所遭遇的事情而感到快樂(lè)。這些都是我們美好的回憶，都陪伴著我們的成長(zhǎng)。我還記得在之前我獨(dú)自一個(gè)人從老家的鄉(xiāng)下回到城里來(lái)。那個(gè)時(shí)候?yàn)榱说溶嚕易阕愕攘?0多分鐘，才來(lái)了一班車。因?yàn)槲覀儺?dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展情況并不是特別好，所以對(duì)于這些從縣城到鄉(xiāng)下的公交車來(lái)書，在很大程度上都有著大大小小的毛病。我剛上公交車就聞到了一股特別惡心的味道，似乎是酸臭味。
瞪大自己的眼睛，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是車上有特別多的垃圾，正是這些垃圾發(fā)出的臭味，而且還有十幾只蒼蠅在車廂不大的空間里面四處亂飛。我想了想，下意識(shí)向自己的衣服往上拉，想要捂住自己的口鼻。但是發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么用，只好到靠窗的地方打開。窗戶盡量在行駛的過(guò)程中也能夠呼吸到新鮮的空氣。就這樣，在路上的時(shí)候，從車上上來(lái)了一些學(xué)生和老人。車上和我差不多的人都讓了座位，但是我想我也是學(xué)生，我憑什么要讓座，所以我就在自己的座位上沒(méi)有動(dòng)。
可是我看著還有一位老人沒(méi)有座位，在這里我想了一想，還是決定讓座。我鼓起勇氣讓老奶奶來(lái)到我的座位里坐著，你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，老奶奶是拒絕的，但是我看見老奶奶。那么瘦弱的身軀，我如果繼續(xù)做下去的話，自己良心上是絕對(duì)過(guò)不下去的。所以我就堅(jiān)持著讓老奶奶來(lái)到我的座位上坐，老奶奶也感謝了我。其實(shí)這是我第一次這樣做，但是我我覺(jué)得特別能夠讓我印象深刻，這不僅是一件簡(jiǎn)單的事情，也是一件足以讓我銘記很長(zhǎng)時(shí)間的事情。當(dāng)老奶奶坐下下座位的時(shí)候，我的內(nèi)心是特別的快樂(lè)的。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇9
生活在魚米之鄉(xiāng)，釣魚這種事情已經(jīng)是家長(zhǎng)便飯，在我的小鎮(zhèn)里面每個(gè)人都是釣魚高手，盡管從小都接觸釣魚，但是我的釣魚的激情從來(lái)沒(méi)有消退過(guò)，甚至覺(jué)得釣魚就是愛好。就在去年的那一次釣魚經(jīng)歷更是讓我印象深刻和快樂(lè)。
我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛很大部分是因?yàn)閷?duì)魚米之鄉(xiāng)這個(gè)詞，每年等到稻田里面魚成熟捕撈的時(shí)候，就是全村的人一起出動(dòng)，那番場(chǎng)景好不熱鬧。稻田里面的魚常年生在在稻田里面，省去農(nóng)藥的使用，并且魚能去除很多的害蟲，稻田里面的稻谷在利用魚產(chǎn)生的糞生長(zhǎng)，省去肥料使用，組成了這樣的生態(tài)系統(tǒng)。等待收獲的時(shí)候，稻谷香魚肥就是對(duì)智慧的人們最好的報(bào)答。
然而這都是最為美味的魚，如果要說(shuō)起最美味的魚還得說(shuō)說(shuō)姥姥家門口的河流里面那個(gè)不知名的小魚。于是每年我們都會(huì)按時(shí)到訪姥姥家，但是我們意在沛公。今年也并不列外，剛到到那魚成熟的日子，我們就起身出發(fā)去了姥姥家。這次姥爺親自上陣 ，我親眼見識(shí)到了姥爺高超得記憶，在漁具一起一落之間，魚兒就乖乖上了鉤，看的我好生入迷，心里默默想到這句“姜還是老的辣”。在看看爸爸的收獲，雖然不是少，但是對(duì)比起來(lái)就是大烏見小烏。我學(xué)著姥爺?shù)膭?dòng)作，但是卻沒(méi)有收獲。還引得媽媽在一旁不斷的發(fā)笑，一會(huì)兒，我還是回到最初的方式。
月亮爬上樹梢，我們收拾好裝備和戰(zhàn)利品回了家。姥姥很早就準(zhǔn)備好了配料，媽媽將那些魚簡(jiǎn)單的處理了，然后加上姥姥準(zhǔn)備好的配料就煮了起來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，鮮嫩的魚湯就好了，魚塊也很細(xì)嫩。我大快朵頤的吃著，不知他們談?wù)撝裁矗@樣的日子的真美好！這一次，我真快樂(lè)！
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇10
人生中會(huì)發(fā)生許許多多的事，有快樂(lè)的，有悲傷的，還有后悔的，但我最快樂(lè)的時(shí)光，還是停留在了八歲那個(gè)雪花飛舞的冬天……
那天，我和媽媽爸爸一起去了凈月潭，聽說(shuō)那里會(huì)舉辦一年一度的盛宴，以歡迎來(lái)自四面八方的游客們！
我們的汽車經(jīng)歷了“長(zhǎng)途跋涉”終于到達(dá)了目的地，哇！那里的人可真多��！游玩項(xiàng)目也好多啊！有滑雪，滑冰，還有……，我看中了一個(gè)滑冰圈的項(xiàng)目，和管理員付了錢，我挑了一個(gè)粉色的雪圈，媽媽挑了一個(gè)黑色的雪圈，爸爸挑了一個(gè)藍(lán)色的雪圈，一切準(zhǔn)備就緒，只欠滑下雪道了！
直到走上高高的雪道，我才知道這有多么可怕，幾近垂直的雪道，加上呼嘯的狂風(fēng)，簡(jiǎn)直就是來(lái)自地獄的游戲��！
坐上雪圈以后，我的雙腿開始不住地抖，汗水正一滴一滴地往下流，我讓媽媽抓住雪圈，千萬(wàn)不要放手，但媽媽和我說(shuō)：“加油，勇敢一點(diǎn)，只要你閉著眼，就會(huì)馬上到終點(diǎn)了�！薄昂冒�。”我只好讓媽媽松開了繩子，我緊閉著眼，連睜都不敢睜，我忽然想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“加油，勇敢些！”我努力睜開了眼睛，只見雪花在我身邊飛舞，仿佛也在對(duì)我說(shuō)：“加油，勇敢些！”終于劃到了終點(diǎn)，我看到爸爸張開的手臂，我投入了爸爸的懷抱，蹦跳地向雪道來(lái)，迎接著媽媽滑下雪道。
有了第一次，我以后再也不怕了，我們劃了好幾次雪圈，有幾次是我在前面領(lǐng)著爸爸媽媽沖向終點(diǎn)，好多人都開始效仿我們玩雪圈，我們都很開心。
那天，一天的時(shí)間，雪花一直伴隨著我們，我們的快樂(lè)如雪花般飛灑！
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇11
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，六年時(shí)光匆匆離去，只留下我們滿滿的回憶。
畢業(yè)那一天，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮：“季”憶留下，綻放芳華。這次表演，我有幸成為了其中的一員，心中還是蠻期待的。我們的節(jié)目“剪紙展示”是第四個(gè)上場(chǎng)。
畢業(yè)典禮終于開始了，演員們?cè)缭鐏?lái)到現(xiàn)場(chǎng)，看著陸續(xù)進(jìn)入的同學(xué)們，我緊張起來(lái)。略微一掃，只見觀眾席黑壓壓的一片，心中又不由得揪緊了幾分。
前幾個(gè)節(jié)目我基本上都是打著冷戰(zhàn)看完的，越靠近我們的表演時(shí)間，就越發(fā)緊張，攤開手掌，上面全是汗水。到我們上場(chǎng)了，我深吸一大口氣，又緩緩呼出，算是解壓了。我挺起背，昂首走上舞臺(tái)，開始表演。
熟悉的音樂(lè)聲響起，緊張感慢慢消逝。到我亮相了，我又挺了挺后背，邁著優(yōu)雅的小碎步來(lái)到舞臺(tái)中央，嘴角那一抹弧度又上揚(yáng)了幾分——老師說(shuō)過(guò)，沒(méi)有哪個(gè)觀眾喜歡苦瓜臉，所以只要在舞臺(tái)上，不管什么時(shí)候都要笑，燦爛地笑。我心中數(shù)著拍子，做著連貫的動(dòng)作，一邊做還一邊想：大家都會(huì)看著我嗎？有沒(méi)有人會(huì)鼓掌？有沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得我們表演得不好？
當(dāng)最后一個(gè)音符落下，我們結(jié)束了表演。觀眾歡呼聲贊美聲如雷貫耳，經(jīng)久不息，一陣賽過(guò)一陣高。但我紋絲不動(dòng)，臉上始終保持著燦爛的微笑。
帷幕緩緩拉起，燈光也隨之熄滅，我們退了場(chǎng)。我的臉上布滿了細(xì)密的汗珠，后背的衣服也濕了，小腿也在巍巍顫抖。
但是想起觀眾高昂的情緒，還有那熱烈的掌聲，這點(diǎn)根本不算什么。為了他們，演上個(gè)百八十遍都不算累！疲憊在一瞬間轉(zhuǎn)化為快樂(lè)——如此歡慶的場(chǎng)面，我也被渲染了。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇12
那一次，我真快樂(lè)。
人生好像一個(gè)很苦的茶，它雖然有著許多難味道，但是還讓你嘗到了許多其中的苦與樂(lè)。人生好像一本相冊(cè)，記錄了許多悲傷和快樂(lè)，總之每個(gè)人的一生的艱難與努力的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。
有一句就是這樣說(shuō)的，我國(guó)古代的大圣人孔子先就這樣說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎�！边@句話告訴我們將學(xué)過(guò)的知識(shí)溫習(xí)一遍，不是一件很愉快的事嗎？對(duì)于我們這些愛學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)是一件很愉快的事，而對(duì)于那些不愛學(xué)習(xí)的人，是一件無(wú)聊的事情。我從小學(xué)一直到上了初中，都經(jīng)歷了艱難和挫折�，F(xiàn)在，我分享一下我克服困難的故事吧。
記得，我在念小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不是那么理想。因此，我非常失望。 而身邊的人一直鼓勵(lì)我學(xué)好數(shù)學(xué)，我在眼里看來(lái)數(shù)學(xué)好像一個(gè)個(gè)鬼門關(guān)一樣�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不會(huì)再像以前討厭學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)本來(lái)就會(huì)讓人吃盡一些苦頭，但你能努力的話，你就會(huì)感到學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。
到了國(guó)慶節(jié)假期的前一天，老師發(fā)了一份試卷讓我們回家去寫，為下個(gè)星期的第一次月考做準(zhǔn)備。我拿到房間里一看，便大叫道:“啊，這些題太難了啊！”于是，我便決定要將這張?jiān)嚲韺懲�，我覺(jué)得自己真是太有自信心了。
我為了能讓數(shù)學(xué)成績(jī)提高，便拿起筆和草稿紙進(jìn)入了做題的狀態(tài)中，前面的計(jì)算題我都做出來(lái)了，可卻被后面的應(yīng)用題給難住了，好像什么東西擋住了我前進(jìn)的道路。正當(dāng)我在沮喪的時(shí)候，我絞盡腦汁的在思考，過(guò)了幾分鐘后，我終于做出來(lái)了。
終于，決天的那一天到了，也就是小升初畢業(yè)考試的那一天，我終于以自己的努力，取得了好成績(jī)。非常開心，因?yàn)檫@天是我最快樂(lè)的一天。
1年過(guò)去，我已經(jīng)是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生了，因?yàn)樵?jīng)的努力，使我一生難忘。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇13
成長(zhǎng)的夢(mèng)，總是五顏六色，絢麗多彩，像是萬(wàn)花筒一般，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一幕是什么！我不曾去猜想，因?yàn)槊篮玫氖挛锒技磳l(fā)生，過(guò)好現(xiàn)在每時(shí)每分就是迎接下一分鐘美好的最好方式。生活之中有很多值得我們快樂(lè)事情，但是那次快樂(lè)的事情是印象深刻的呢！在我的記憶之中一直記得那件事情，至今想起也是回味無(wú)窮。
我的爸爸總是明白我想要的時(shí)候，在小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束的時(shí)候，爸爸和我有一次座談，他問(wèn)我“你想考那個(gè)中學(xué)”，我自信回答道“最好的那個(gè)”，我和爸爸相對(duì)一笑，“大丈夫一言，駟馬難追，說(shuō)到做到，你要是考上了最好的中學(xué)，我就帶你回老家代一陣子�！逼鋵�(shí)爸爸早就知道，我想要回去看看，因?yàn)槲铱偸悄钇鹦r(shí)候的玩伴。
快要考試的前一個(gè)月，我每天都努力準(zhǔn)備著考試，想要在考試的時(shí)候發(fā)揮出最好的實(shí)力。考試結(jié)束沒(méi)過(guò)幾天我們就動(dòng)身回了家鄉(xiāng)，一路上滿山遍野的莊稼，綠油油的裝飾著大地，時(shí)而有鳥兒在樹枝頭鳴叫，有著大路上的家禽被疾馳的汽車嚇得驚了魂。不過(guò)一會(huì)兒，我們就到了村頭，果然他沒(méi)有忘記我，我也沒(méi)有忘記他，爸爸停下車，我趕緊下車，我看著他，他看著我，我們相擁而泣，一起順著小路，走到了他的家，他跳起來(lái)扯了一個(gè)早梨，遞給我，我大口咬去，汁水充滿的整個(gè)口腔，真是美味。
接下來(lái)我們?cè)谒姆块g里面，各自介紹著自己小學(xué)六年的時(shí)光，并且說(shuō)出自己想去的中學(xué)，我們居然想的是一個(gè)學(xué)校。快樂(lè)的時(shí)光真的是過(guò)的很快，不會(huì)兒爸爸就打電話來(lái)叫我去姥爺家吃飯，我就和他告別了。短暫的旅行馬上就結(jié)束了，回去的路上我知道自己的分?jǐn)?shù)，剛好考上最好的中學(xué)，我趕緊打電話給他，電話那頭也是喜悅的心情，我們一起考上了，相約著學(xué)校見！回家的車飛速雞翅著！
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇14
六年級(jí)的暑假，我和爸爸媽媽還有爸爸媽媽的一些朋友們?nèi)ヒ安汀?/p>
那天，一大早天氣是那么暖和，風(fēng)和日麗，周圍的一切是那么安靜，可能人們都還在睡覺(jué)。偶而有幾只小鳥從我家窗邊飛過(guò)，有時(shí)還在窗前停留一會(huì)兒，它們飛走后，我發(fā)現(xiàn)那有幾堆黃色的鳥屎。
我們出發(fā)了。爸爸開車把我們帶到了一個(gè)好地方。
下了車，就看見小路旁有一條小溪。
小溪的水很清澈，可以望見里面的石頭，顏色各異，有大有小。不時(shí)還有幾條小魚穿過(guò)那些石頭。它們的身體成黑色偏灰，長(zhǎng)度還沒(méi)有我的食指長(zhǎng)，但游得特別快，你是抓不到他們的。小溪旁也有許多石頭，我們踏著石頭越過(guò)小溪，發(fā)現(xiàn)這條小溪通向一處“小瀑布�！�
我們?cè)凇靶∑俨肌迸缘囊淮髩K石頭那里停了下來(lái)，爸爸把燒烤架從車的后備箱拿了出去，媽媽把一些菜、肉、零食也拿了過(guò)來(lái)。擺好燒烤架，串好肉和菜，不一會(huì)就有一股濃煙從燒烤架里冒了出來(lái)。
爸爸朋友的孩子有的去“小瀑布”里玩，有的也嚷嚷著要烤肉。我在一旁津津有味地吃著，經(jīng)濃煙熏烤后的羊肉，很是美味。
小溪后面有一片樹林，正是這一片樹林，使這里充滿了綠色，空氣也更加清新了。抬頭仰望天空，有一群鳥在白云間飛來(lái)飛去，在樹林中穿梭。
吃完烤肉，我也下水去捉魚、捉螃蟹。
光著腳走在石頭上，難免會(huì)有一些硌腳，有時(shí)還會(huì)有魚給你“撓癢癢”。
過(guò)了好久，我什么也沒(méi)有捉上。這時(shí)，媽媽突然向我撩水，我也向她撩，就這樣開始了一場(chǎng)撩水大戰(zhàn)。最后，媽媽以失敗告終，我贏了。
一晃到了晚上，雖然很黑，但有車燈為我們照啊，我們收拾完就沿著回來(lái)的路返回了。
一路上的景象真美�。【拖裎椰F(xiàn)在的心情一樣。那一次，我真的很快樂(lè)，因?yàn)橛忻谰�，有爸媽的陪伴�?/p>
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇15
暑假，我和媽媽隨著旅游團(tuán)去了青島，那里的風(fēng)景可謂是美不勝收。
那天早上，我和媽媽坐在駛向青島的長(zhǎng)途大巴上，沿途中，我興奮地觀望著路邊的風(fēng)景，當(dāng)天晚上，我們?cè)谏綎|日照的漁家吃了飯，訂好房間，期待著下一天的行程。
第二天早上五點(diǎn)，我們便起床吃了早飯，乘車一個(gè)小時(shí)后來(lái)到了青島，我們?cè)谇鄭u體驗(yàn)了快艇，輪船。坐在快艇上吹著海風(fēng)的感覺(jué)真是清爽。坐在輪船里駛向廣闊無(wú)垠的大海深處，看著遠(yuǎn)處朦朧又形狀顏色各異的建筑，簡(jiǎn)直是太美了！我和媽媽拍了很多照片，現(xiàn)在打開都是滿滿的流連忘返的感覺(jué)！隨后我們又參觀了軍事博物館，說(shuō)是博物館其實(shí)是室外的大型景點(diǎn)。我們看到了海上的一艘艘立過(guò)功勛的巨輪，執(zhí)行過(guò)重要任務(wù)的殲擊機(jī)，和各種各樣的導(dǎo)彈……我和媽媽在酷暑下汗流浹背，坐在陰涼地，吃了一個(gè)冰棍，可算是解了點(diǎn)暑。
最令我難忘的當(dāng)然是“金沙灘”了。
媽媽到漁家買了一個(gè)游泳圈，我們便乘車去往期待已久的金沙灘。到了海邊，撲面而來(lái)的海風(fēng)味兒讓人神清氣爽。我跑進(jìn)沙灘，慢慢向海水里走去。剛到淺水的地方，一個(gè)浪就打到我的腳腕，一股涼意竄上心頭。我遲遲不敢往前走，媽媽催促道：“你快點(diǎn)往前走！”我往水里一趴，套著游泳圈慢慢往前游。這時(shí)，一個(gè)巨浪朝我翻來(lái)，本以為它可以讓我漂起來(lái)，但是洶涌的浪卻無(wú)情的打在我的臉上，“呸、呸”，我嘴里進(jìn)了幾口水，真是又咸又澀，比我想象中的味濃多了，我們盡情享受著和浪花的親密接觸。之后，我和媽媽在沙灘上撿了許多各種各樣的貝殼。不知不覺(jué)時(shí)間已流逝到集合的時(shí)間了，我們戀戀不舍地與大海分別，我真希望能天天在海邊，聆聽潮起潮落，在大海里暢游嬉戲。
五天快樂(lè)而神話般的行程很快就結(jié)束了。這樣快樂(lè)的時(shí)光，誰(shuí)不想再經(jīng)歷一次呢？
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇16
我擁有很多圖書，從幼時(shí)的童話書到現(xiàn)在的四大名著。書籍伴我成長(zhǎng)。書籍充實(shí)了我。它們使我認(rèn)識(shí)了童話中賣火柴的小女孩，認(rèn)識(shí)了冰雪聰明的白雪公主，認(rèn)識(shí)了微小但勇敢的拇指姑娘；認(rèn)識(shí)了神話里七十二變的美猴王，樂(lè)呵呵的彌樂(lè)佛，威武的玉皇大帝，胡子花白的太上老君……還認(rèn)識(shí)了著名的歷史人物：不可一世的秦始皇，暴政無(wú)道的商紂王，英勇善戰(zhàn)的項(xiàng)羽……書籍感染了我�！度龂�(guó)演義》重義氣的劉備，啟發(fā)我“友誼價(jià)更高”�！段饔斡洝分械奶粕虒�(dǎo)我“慈悲為懷”。
《安徒生童話》中賣火柴的小女孩告訴我“珍惜親情”《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中勇敢的湯姆帶領(lǐng)我“支持正義”……書籍開拓了我。原來(lái)，世上有許多真善美、假惡丑的人，書籍開拓了我的眼界，使我能夠看清一個(gè)人，看到他的心靈深處，究竟是丑還是美……書籍教會(huì)了我許多。當(dāng)我們事不關(guān)己，高高掛起時(shí)，想想書中的“幫助他人就是幫助自己”，于是，我們向困難的人們伸出了援助之手；當(dāng)我們吵吵鬧鬧起內(nèi)仜時(shí)，想想書中的“團(tuán)結(jié)就是力量”，于是，我們向著共同的目標(biāo)前進(jìn)；當(dāng)我們面對(duì)障礙，想要退卻時(shí)，想想書中的“真正可怕的不是危險(xiǎn)，而是害怕危險(xiǎn)的心理”，于是，我們抬頭挺胸，勇往直前……
5.12大地震，許多同胞遇難。國(guó)家資源緊缺，這時(shí)，人們紛紛慷慨解囊，我們家也毫不例外。
因?yàn)闀虒?dǎo)我“一方有難八方支援”，更何況，受難的是與我們共同生活在同一片土地上的炎黃子孫……書籍充實(shí)了我，開拓了我，感染了我。我擁有書籍，我笑對(duì)生活。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇17
暑假又到了，在家里實(shí)在是無(wú)聊，我都快憋到爆炸了�！班肘忊彙笔謾C(jī)響了�！拔�？”“嘿，是我！”表妹的聲音大力度闖進(jìn)我的手機(jī)。“表姐！你下來(lái)一下！我有事找你！”我還沒(méi)插進(jìn)一句話，她就把電話掛了。
我下了樓，看見了拿著兩顆玻璃球的表妹站在沙池旁�！拔覀冞@是要干嘛？”我一臉納悶的問(wèn)道，“滾彈珠！”表妹一臉興奮地說(shuō)道，看她那興奮的樣子，我只好答應(yīng)了，誰(shuí)叫她是我表妹呢。
“怎么玩？”我問(wèn)她，“這樣玩，在沙池上畫一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的跑道，設(shè)計(jì)起點(diǎn)和終點(diǎn)，還要設(shè)計(jì)一些斜坡，彎道和坑洞，讓滾珠從起點(diǎn)到終點(diǎn)�！北砻谜f(shuō)道。
“好了，開始吧！我倆比賽！”她喊了一聲，嚇了我一大跳。但接下來(lái)。我們玩得超開心！
鏡頭一：開始了，我的彈珠遙遙領(lǐng)先，表妹的彈珠緊跟在后，但接下來(lái)，我得承認(rèn)我開心的太早了：我的彈珠在沖一個(gè)下坡時(shí)竟“飛”出了跑道！結(jié)果，我的彈珠和表妹的彈珠來(lái)了個(gè)大大的“擁抱”。不得已，我們只好重新開始，唉，樂(lè)極生悲啊。
鏡頭二：比賽繼續(xù)，我的彈珠滾著滾著，有點(diǎn)……不太對(duì)勁？我連忙喊“停”，上前一看，上帝啊，我彈珠上面趴著一只蜈蚣！不過(guò)，彈珠滾來(lái)滾去，把這只蜈蚣弄得血肉模糊，我看了半天才看出來(lái)那是只蜈蚣！沒(méi)辦法，我只好把這顆彈珠洗干凈再繼續(xù)比賽。
鏡頭三：終于，我的彈珠經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”的“漫長(zhǎng)旅程”終于到了終點(diǎn)！“耶！我贏咯！”“不行，再來(lái)一局！”表妹不服氣的喊道，“好��！再來(lái)一局就再來(lái)一局唄！”我無(wú)所謂的聳聳肩。就這樣，我們一直玩到傍晚。不得不承認(rèn)，我玩得很盡興！
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇18
大家都在提倡環(huán)保，可又有誰(shuí)真正能做到很好呢？你是不是會(huì)不經(jīng)意隨手扔掉紙團(tuán)、隨意在草地上踩踏？我本來(lái)也是一個(gè)不愛環(huán)保的男孩子，經(jīng)常因?yàn)檎也坏嚼捕鴮㈦s物隨手一扔。媽媽經(jīng)常為此而批評(píng)我�？勺詮挠幸淮蝸y扔垃圾之后，我就深深地體會(huì)到了環(huán)保的重要性。
那天放學(xué)時(shí)，我跟往常一樣，買了一份雞排，邊吃邊走向公交站臺(tái)。嗯，真香啊！我一邊想，一邊把袋子里的渣渣倒入了嘴中，一邊回味著雞排的美味。到了公交站臺(tái)，我瞟了一眼站臺(tái)上的廣告講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境幾個(gè)字，心里還嘀咕著，天天說(shuō)環(huán)保，天天讓大家不要亂扔垃圾。可是，經(jīng)常看到旅客亂扔垃圾，導(dǎo)致景區(qū)被污染的新聞。有誰(shuí)能真正做得很好呢？我邊想，我就把塑料袋扔了出去，它隨著風(fēng)在空中飛舞著，扭動(dòng)著，最終落到了一輛電瓶車旁邊。我實(shí)屬無(wú)聊，盯著那個(gè)塑料袋，但我沒(méi)有任何舉動(dòng)和一絲想法。迎面走來(lái)了一個(gè)四五歲的小男孩，他也注意到了那個(gè)塑料袋子。而他和我不同，一蹦一跳地來(lái)到了塑料袋子旁，撿起它就扔到了垃圾桶里。就這個(gè)很自然的動(dòng)作，讓我內(nèi)心很羞愧。我反思，這么小的孩子都知道把東西扔垃圾筒，知道用他一個(gè)可愛的小動(dòng)作去實(shí)踐環(huán)保。而我只是嘴上說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有真正的行動(dòng)起來(lái)。
意識(shí)到這一點(diǎn)，我的心理一陣輕松，變得開心快樂(lè)起來(lái)。我想榜樣的力量的無(wú)窮的，人人如果都能夠從自身做起注重環(huán)境保護(hù)，通過(guò)自己的行為帶動(dòng)和影響周邊的人，那么我們的環(huán)境終將會(huì)越來(lái)越干凈整潔。想到這里，我既為自己想通了而高興，更為可以預(yù)見的美麗未來(lái)而高興。環(huán)保使我快樂(lè)。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇19
喜歡在清風(fēng)明月之夜，意韻悠長(zhǎng)，點(diǎn)紅燭一支，細(xì)品章文。斥馬文才拆散梁祝，傷黛玉孤獨(dú)惆悵，慕李白酒入豪胸，喜棄疾堅(jiān)守自我。
聽聽，或低沉有力，或輕柔明晰，或斷斷續(xù)續(xù)，或流暢明快。只有愛書的人才能聽得見每一個(gè)字所發(fā)出的音樂(lè)�！跋s噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”在看書的時(shí)候，忘記了自我，忘記了他人，全身心的投入到書中，沉醉其中，聽作者吟唱笑之歌，悲之曲，書帶給我一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，讓我飄飄然，想聆聽更多的樂(lè)章。書，陶冶了我的情操，凈化了我的靈魂。嘗嘗，書中的美味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。但讀書讀出的苦，并不是實(shí)質(zhì)上的累，而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。
但讀書猶如嚼橄欖，粗粗地嚼下去會(huì)覺(jué)得苦。而真正愛它的人卻不著急吐出，越嚼越有一種意味。最后甜味在險(xiǎn)乎彌散。書，滋潤(rùn)了我的心田，給予我真正的享受。在生活中，也許你聆聽到了“逝者如斯夫”的感嘆；也許你看到了“才下眉頭，卻上心頭”的憂傷；也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟；又或許你懂得了“行路難，行路難，多歧路，今安在！”的苦楚。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書中所讀到，在生活中乃至學(xué)習(xí)中會(huì)遇到，甚至?xí)约河H身體驗(yàn)到。惜“三上”珍“三余”，只為五車八斗。讀“四書”研“四史”，可擁千戶萬(wàn)鐘。冰凍三尺，非一日之寒，只要多讀書，讀好書，想必你定會(huì)成功的吧。無(wú)須華麗的詞藻，無(wú)須優(yōu)美的抒情，便可勾勒出讀書之樂(lè)，樂(lè)在心頭，樂(lè)在言表，極樂(lè)無(wú)窮！
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇20
我喜歡讀書，因?yàn)闀杏芯实墓适�，有大自然的奧秘，有生活的趣事，更有做人的道理……讀書使我快樂(lè)。
在這個(gè)假期中，我讀了一本“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的經(jīng)典力作——《海底兩萬(wàn)里》。讀完后，我感受到了讀者在獲得極大的精神享受的同時(shí)，也感受自然的神奇和科學(xué)的力量。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納著名三部曲的第二部，這部小說(shuō)集中了凡爾納科幻小說(shuō)的特點(diǎn)，意外落水的阿羅納克斯被“鸚鵡螺”號(hào)潛艇救起，和船長(zhǎng)奈莫開始了海底大冒險(xiǎn)，現(xiàn)代科技只不過(guò)是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過(guò)程。
凡爾納是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的小說(shuō)家，他閱讀和研究有關(guān)海洋各類船舶和水手的著作，為他的遠(yuǎn)航做了長(zhǎng)期的準(zhǔn)備工作，之后他坐上一艘橫越大洋的輪船進(jìn)行長(zhǎng)途旅行。在橫渡到美國(guó)期間，他寫下了筆記，畫了許多素描，詢問(wèn)船長(zhǎng)、高級(jí)船員和水手關(guān)于海洋和航船的知識(shí)。在寫作的四年中，他對(duì)當(dāng)時(shí)一些奇特的科學(xué)發(fā)明十分注意，_年有個(gè)美國(guó)人，名叫德洛奈，提交一份“海航機(jī)器”的圖案和專利證，正是在這個(gè)基礎(chǔ)上，凡爾納設(shè)想出奈莫船長(zhǎng)的潛水艇。不過(guò)第一艘真正的潛水艇要到十七年后才制造出來(lái)，而“鸚鵡螺”號(hào)的水手所穿的潛水服要到一九四六年才真正得到運(yùn)用，就是說(shuō)相隔了七八十年！據(jù)說(shuō)直到一九七零年人們才認(rèn)真的考慮如何利用海洋資源。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于平時(shí)對(duì)閱讀有著極大的興趣，我體會(huì)到了讀書帶給我的愉快，我也從書中獲得了許多我未知的知識(shí)，閱讀已然成為我生活中一件不可缺少的事情。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇21
又一次，坐在皎潔的月光下，在眨著眼的星娃娃的陪護(hù)下，翻開那本無(wú)比熟悉的書，我津津有味地讀起來(lái)，里面的每一個(gè)字眼都讓我其樂(lè)融融，因?yàn)�，它是一本書�?/p>
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧，是人類的朋友。我愛它，它是我的快樂(lè)之源。
讀書總會(huì)有一些收獲。書是一個(gè)五彩斑斕的世界，書的內(nèi)容奇異美妙，豐富多彩：祥實(shí)可信的史書使我清楚地了解歷史；音樂(lè)旋律般的小詩(shī)令我心曠神怡；細(xì)致入微的小說(shuō)激起我伏案的欲望；一則則詼諧的小故事讓我更加風(fēng)趣幽默……
書不但能開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能增進(jìn)人與人之間的友誼。有一次，我的朋友的小貓死了，由于某種原因，她硬說(shuō)是我干的，我怎么解釋她都不聽，還不理我，我沮喪，我生氣，氣她為什么不相信我。心里就像打翻了一杯苦咖啡，苦極了。
就在這時(shí)，我想起了金庸的“如果生活欺騙了你，不要悲傷，不要沮喪……”因?yàn)檫@句名言，我心中豁然開朗，有勇氣去面對(duì)這一切。
不久，朋友不再誤會(huì)我，因?yàn)樗榍宄素埶赖脑�。巧的是，她也是看書才知道的，于是，我們不�?jì)前嫌，重新拉起手，捧起書，享受我的快樂(lè)。
我就像一個(gè)饑渴的人，而手中的書就像一杯牛奶，一塊面包。解我“饑渴”之急。書讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)寬容。讓我懂得去為他人的成功高興，為失敗者傷心。書陶冶了我的情操，鍛煉了我的情感，讓我不再冰冷，寂寞。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，而我卻要說(shuō)：“書中更多的是快樂(lè)，是堅(jiān)強(qiáng)�！弊x書的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)憂愁，不會(huì)迷茫。書伴著我在平淡的日子里品味人生的酸甜苦辣。
擁書一架，如把一壺陳年佳釀；如舉一壺深山茗茶；如飲清泉，如嚼概欖；余香不絕，繞心三日，我快樂(lè)，因?yàn)槲易x書。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇22
每個(gè)人都有自己的愛好，并且每個(gè)人的愛好都有所不同。有的人喜歡下棋，有的人喜歡游泳，有的人喜歡爬山……而我的愛好則是?上網(wǎng)。
我讀二年級(jí)的時(shí)候，我盯著表哥出神，是因?yàn)楸砀缭诰W(wǎng)上玩游戲、看電影、聊天，還和在外上班的表姐視頻。我心想：哇！原來(lái)上網(wǎng)可以做這么多事情呀！從此，我對(duì)上網(wǎng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也從而得知在網(wǎng)上可以玩游戲、聊天、看電影、聽音樂(lè)……數(shù)不勝數(shù)。
現(xiàn)在，我知道上網(wǎng)了，有了自己的QQ和163網(wǎng)易博客。我還創(chuàng)建了一個(gè)QQ群，群的昵稱是“安仁實(shí)驗(yàn)小學(xué)87班”，里面有我在87班時(shí)的同學(xué)，當(dāng)然也有我在87是的哥們。我閑著的時(shí)候就和我的好哥們聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑話，開心不過(guò)了。
有一天，我登陸個(gè)我的Q Q，看見我的哥們都在線，我就搞了個(gè)多人聊天，把他三都“拉”了進(jìn)來(lái)。我們商量好沒(méi)人講一個(gè)笑話。我講的笑話是：
一幫好朋友在酒店喝酒，一人喝得爛醉，東倒西歪地去上廁所。上完廁所回來(lái)后，神秘地對(duì)朋友說(shuō)：“這家酒店的生意太好了。連廁所里都擺了兩桌！”朋友正納悶時(shí)，一幫人沖過(guò)來(lái)揪起那哥們就要K。旁邊的朋友們當(dāng)然不干了啦，說(shuō)：“我兄弟又沒(méi)惹你們，干嗎要揍他？”“是沒(méi)惹我們，但他小子跑進(jìn)我們包廂撒泡尿就走！”旁邊的朋友們頓時(shí)變啞巴了。隨后傳來(lái)一陣慘叫聲……
當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)笑得都快哭了。
我覺(jué)得，上網(wǎng)是快樂(lè)不過(guò)的了。上網(wǎng)不僅可以和好朋友聊天，還可以豐富自己的知識(shí)。但是，我們應(yīng)該要有時(shí)間性的上網(wǎng)，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)。上網(wǎng)有好處，也有壞處。
沒(méi)事上上網(wǎng)，生活多樂(lè)趣。
我上網(wǎng)，我快樂(lè)。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇23
坐觀書，臥伴書。置身沉浸在書的海洋中，讀書便是我的快樂(lè)。
杜甫被人們稱為詩(shī)圣，他能寫出這么多優(yōu)美的詩(shī)句，跟他讀過(guò)許多書有關(guān)。杜甫從小愛看書，簡(jiǎn)直是“手不離書，書不離手�！遍L(zhǎng)大后，他就更愛看書了，且寫出了許多優(yōu)美的詩(shī)句。正是因?yàn)檫@樣，許多書被反復(fù)翻閱，都被他翻破了，但是他并沒(méi)有把破了的書扔掉，而是把破了的書補(bǔ)好，保存起來(lái)，便于以后閱讀。他從小就開始讀書，我也一樣。
小時(shí)候，書就深深吸引了我。當(dāng)時(shí)我很好奇這小玩意兒，五顏六色的，每一張紙還有圖畫。雖然我很想好好看看，但是因?yàn)槲姨�，家長(zhǎng)怕我弄壞書，所以把書藏了起來(lái)。我最終還是抵擋不住書的誘惑，偷偷找來(lái)一本書看，也許是因?yàn)檫@書是我偷的，所以這書上的圖畫非常迷人。小時(shí)候偷一本書，看著上面有趣的圖畫，感覺(jué)一切都是值得的。
終于，我長(zhǎng)大了，明白了書不僅可以傳授知識(shí)，還可以給我力量。
在我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對(duì)未來(lái)充滿信心，只有這樣，我們的生活才會(huì)十分精彩；在我成功時(shí)，《三國(guó)演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必?cái)。灰虼吮粍倮麤_昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗知識(shí)。
讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書，我快樂(lè)！
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇24
周日上午，作文課上曹老師說(shuō):“今天我們搶凳子!”“耶!”同學(xué)們大聲喊了起來(lái)。
完了!我最不擅?的就是搶凳子，老師也不考慮一下女生們的想法。隨后曹老師找了幾個(gè)男生搬凳子。曹老師說(shuō):“雖然女士?jī)?yōu)先，但按照我們的慣例，男生們先來(lái)，女生學(xué)著點(diǎn)�！�
游戲開始了，“鐺鐺鐺......”曹老師一邊拍著桌子一邊給男生們加油，女生們則是站在一起觀戰(zhàn)，并連連發(fā)出驚叫。只?男生們個(gè)個(gè)面色慌張，圍著凳子轉(zhuǎn)圈圈，好像凳子上有一個(gè)稀世珍寶似的。“停!”曹老師喊到，男生們“噌”的一聲坐到了凳子上，然后淘汰了一個(gè)人，又撤掉了一把椅子。游戲繼續(xù)，剛開始男同學(xué)們還連蹦帶跳的上去，第二輪，第三輪......過(guò)了十分鐘，除了劉航睿，都接二連三的帶著苦瓜臉下來(lái)了�！耙�!”最后，劉航睿成了男生代表。
該女生了!唉!末日即將到來(lái)�！暗谝唤M于子淇、劉傲......”曹老師喊，“呼!”有的女生發(fā)出哀號(hào)聲，有的則高呼:“老師!我不要!我不想?yún)⒓恿�，�?.....”“不行!必須得參加啊!快點(diǎn)吧!玩得開心就好�！辈芾蠋煷蚵曊泻襞蠄�(chǎng)。于是女生大隊(duì)呼呼啦啦的走到前面“開始!鐺鐺鐺鐺鐺......”我和幾名女生繞著圈圈，“停!”曹老師喊，哇!有一名女生被淘汰了，我很慶幸在我們組我不是技術(shù)最差的。結(jié)果，第二輪我就跟大家saygoodbye了，我不是倒數(shù)第一，是倒數(shù)第二啊!
經(jīng)過(guò)最后角逐，總決賽冠軍是劉航睿。曹老師說(shuō):“游戲嘛，就要有獎(jiǎng)品，老師送給劉航睿一本自己寫的詩(shī)集吧!”曹老師竟然......呼!好吧!誰(shuí)讓我沒(méi)有贏。
下課了，同學(xué)們都戀戀不舍的離開了教室，這真是一節(jié)史上最快樂(lè)的課!
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇25
最近幾天的運(yùn)動(dòng)量屬實(shí)不小，前幾天連續(xù)跑操被留下來(lái)兩次。這讓一千二百米的跑步更加成為一種負(fù)擔(dān)，不知道為什么，最后一圈全員體力不支，原本一個(gè)方陣緊接一個(gè)方陣，變成散亂的一大堆。
也難怪會(huì)有班級(jí)被留下來(lái)整頓，一定是十六個(gè)班級(jí)中最亂的那幾個(gè)。某天是星期一，不幸我們被留了下來(lái)，加跑一圈還沒(méi)完。幾十分鐘后便是體育，那天我只不過(guò)是上樓喝了口水———上課時(shí)間就到了�？上攵�，體育老師該有多么生氣，體育課上繼續(xù)跑是肯定的。拖著已經(jīng)被耗盡力氣的身體，還要強(qiáng)忍著堅(jiān)持跑下去。直到雙腿發(fā)軟，幾乎走不動(dòng)的時(shí)候，聽下課鈴聲響起，卻不得立刻沖回教室。
即便這樣，同學(xué)們對(duì)于跑步的興趣依舊未減。放學(xué)之后操場(chǎng)沒(méi)有燈，黑壓壓一片，全靠學(xué)校外面旁的路燈。操場(chǎng)的到處都是學(xué)，也不知道是不是大家提前約好的，400米的操場(chǎng)，哪里都能瞅見本班同學(xué)。根據(jù)我的估計(jì)，每天放學(xué)去操場(chǎng)鍛煉的同學(xué)應(yīng)該不下二一個(gè)。因?yàn)榕芤磺Ф倜滓殉蔀槿w初三年級(jí)的每日必做，昨天去操場(chǎng)準(zhǔn)備快跑個(gè)400米。起跑有點(diǎn)快，我覺(jué)得自己到最后可能會(huì)沒(méi)力氣。但并不是這樣，在路程過(guò)半后，我的身體并無(wú)想要放慢速度的意思。
眼前只剩下一個(gè)直道，我拼了拼，沖了過(guò)去。這我感受到如此輕松的400米，我感覺(jué)到自己從起跑到?jīng)_刺，中間一直都保持著同樣的速度。我的步子邁得很大，雖有種喘不過(guò)來(lái)氣的感覺(jué)，但我的雙腿依舊在不停地飛奔著。那種跑一氣呵成，從不拖泥帶水的感覺(jué)真的太好了。經(jīng)過(guò)一番較為劇烈的運(yùn)動(dòng)后，順便在堆滿書包的臺(tái)子上隨便找一小塊空地做拉伸為——坐位體前屈而做準(zhǔn)備。
的確，運(yùn)動(dòng)完之后的感覺(jué)不太一樣。
運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè)。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇26
蘇軾說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”。書，是我們智慧的火種；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是黑暗的一盞燈。
在我獨(dú)自在家時(shí)，書是我最好的朋友。書不僅是我的朋友，還是我的老師。從書中我學(xué)習(xí)到做人的道理，如：不管好事，還是壞事，自己看清楚就足夠了，做人要低調(diào)。
《列那狐的故事》本書假托動(dòng)物世界，影射人類社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人情世態(tài)。從本書中我學(xué)習(xí)到了一句話：請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花。
《居里夫人》這種書令我影響深刻的一句話是：居里夫人告訴我們一定要有堅(jiān)韌不博的精神和堅(jiān)定的信念，我們要對(duì)自己有信心，要相信在某一件事情上，我們是有天賦的，而且，不管遇到再大的困難，也要將這件事情做好。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)自己說(shuō)：“我已竭盡全力了�！泵慨�(dāng)在學(xué)習(xí)或者生活上遇到困難的時(shí)候我都會(huì)想起這句話。
杜甫說(shuō)的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書中的知識(shí)像寶藏一樣，藏在那無(wú)比強(qiáng)大的世界里，等著智慧的人把它帶進(jìn)腦海之中。書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是一個(gè)跑道，跑到終點(diǎn)的人才算讀完這本書。書是一把鑰匙，當(dāng)你真正了解這本書時(shí)，智慧的大門就是為你打開。書是作家知識(shí)的寶盒，他把他的知識(shí)放進(jìn)這個(gè)寶盒為我們分享。所以要認(rèn)真讀完每一本書，仔細(xì)品嘗書知識(shí)的味道。
我愛讀書，永遠(yuǎn)愛讀書！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺(jué)真好！
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇27
高爾基說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞說(shuō)，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；我說(shuō)，書是我快樂(lè)的源泉！
還在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就帶著我一起讀書，也是從這時(shí)開始，我就享受著讀書帶給我的無(wú)窮快樂(lè)。賣火柴的小女孩，愚蠢的皇帝，狡猾的狐貍……這些書中角色都讓我記憶猶新。
漸漸的，我開始不滿足于讀寓言和童話故事了。于是，四大名著、《中華上下五千年》、《少年讀史記》等歷史文學(xué)，或如《二戰(zhàn)全史》、《坦克與裝甲車》等軍事讀物開始出現(xiàn)在我的書架上。
因?yàn)樽x的書多了，班上總有同學(xué)找我探討各類問(wèn)題，老師也對(duì)我刮目相看，這讓我十分欣喜，讀書也變得更加認(rèn)真了。
記得有一年暑假，媽媽給我買了一本比磚頭還要厚的《二戰(zhàn)全史》，這可是我最喜歡的'軍事類書籍，于是我拋棄了愛看的動(dòng)畫片，愛不釋手地捧著它，旁若無(wú)鶩的沉浸其中，結(jié)果不到兩天時(shí)間，我就把它看完了。在讀有些書時(shí)，我甚至能把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)畫面，通過(guò)作者細(xì)膩而生動(dòng)的文字，我張開想象的翅膀在書中星球自由自在的翱翔！
讀書讓我明白了許多做人的道理，比如《狐貍和烏鴉》這則寓言故事讓我明白了：不能輕信他人的阿諛?lè)畛�，就算是真的值得被夸�?jiǎng)，也不能驕傲自滿�！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我：應(yīng)當(dāng)要像保爾柯察金一樣積極進(jìn)取、頑強(qiáng)勇敢、熱愛生活、永不退縮……
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。書帶我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，攜我穿越千年了解精彩的人文歷史，載我上天入地多維度感受奧妙有趣的科學(xué)知識(shí)……
就這樣，我在書的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。在未來(lái)，我也愿一直與書為伴！
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇28
靜靜地坐在臺(tái)燈下讀書是一件多么快樂(lè)的事情啊!一本書，就是我的一位良師益友，也是一把開啟智慧大門的鑰匙。我每天都要在書海翱翔。一日無(wú)書，百事荒蕪。書籍很美，讀一本好書，能陶冶人的情操，提高人的智慧，它還能給我精神食糧，滋潤(rùn)我的心靈。能與書為伴是我最大的快樂(lè)，我要從書中汲取到最甜美的營(yíng)養(yǎng)，書里面蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)和美好的感情。
在書中，我找到屬于自己的快樂(lè)，我喜歡孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機(jī)妙算……書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。書還豐富了我的靈魂，當(dāng)我煩惱時(shí)，我會(huì)捧起一本書讀起來(lái)，就好像正與一位品德高尚的人對(duì)著話，頓時(shí)我心中的苦惱便會(huì)被拋到九霄云外，當(dāng)我寂寞時(shí)，我也會(huì)拿起書津津有味貪婪地讀起來(lái)，這時(shí)的我覺(jué)得有一位知心朋友陪在我身邊。讀書簡(jiǎn)直是一種享受，時(shí)而哈哈大笑時(shí)而淚流滿面。讀書乃快樂(lè)之本，可以想象世界上如果沒(méi)有書籍，我們?nèi)祟愐欢ㄊ菦](méi)有思想的軀殼。難道讀書不快樂(lè)嗎?在讀書的快樂(lè)中，書也教會(huì)了我很多的道理，《丑小鴨》給了我自信和勇氣，《皇帝的新裝》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)……是書豐富了我的生活，教會(huì)了我怎樣做人。也是這些道理讓我在遇到挫折后不言放棄，對(duì)人更寬容……這不使人高興嗎?
讀書讓我受益匪淺，我在讀書過(guò)程中成長(zhǎng)。讀《海底兩萬(wàn)里》我仿佛也到那蔚藍(lán)色的大海中領(lǐng)略了一番;在《意林》中，我享受了中外文學(xué)的精彩;《十萬(wàn)個(gè)在為什么》中，又讓我解除了一個(gè)個(gè)世界之迷;在《大百科全書》中我學(xué)習(xí)到了許多課外知識(shí)……
讀書真是一件快樂(lè)美好的事情。我愿意永遠(yuǎn)這樣快樂(lè)著，永遠(yuǎn)與知識(shí)為伴，與書籍為友。讀書不僅給了我知識(shí)，給我最多的還是樂(lè)趣與力量。我讀書，我快樂(lè)!
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇29
書是打開知識(shí)大門的一把神奇的鑰匙；是通往知識(shí)王國(guó)的一座必經(jīng)的橋梁；是一座指引我前進(jìn)的明亮的燈塔。
打開我的書柜，各種各樣的書籍琳瑯滿目：歷史書籍用它低沉的嗓音講述中華上下五千年的奇聞?shì)W事；各種小說(shuō)用它生動(dòng)曲折的情節(jié)讓我陶醉其中；漫畫書籍用它簡(jiǎn)潔清新的畫面讓我身臨其境……
記得小時(shí)候還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就喜歡纏著媽媽給我講各鐘各樣的繪本故事，長(zhǎng)大了自己識(shí)字多了，我最大的樂(lè)趣就是每天完成作業(yè)后，沉浸在屬于自己的閱讀時(shí)間。我不愛玩游戲，不愛看電視，偏偏對(duì)讀書情有獨(dú)鐘，我是大家眼里有名的小書迷。
讀書并不像有些人感覺(jué)的那樣枯燥乏味，相反它帶給我無(wú)盡的享受和快樂(lè)。在陣陣書香里，我和哈利波特一起戰(zhàn)勝了伏地魔；和諸葛亮一起草船借箭；和少年青銅一起在生活的歷練里學(xué)習(xí)人生的哲理……書籍是我最好的朋友，書里的主人公更是我可以常常進(jìn)行心靈對(duì)話的摯友。
最近我迷上了偵探小說(shuō)，它情節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)不起眼的小細(xì)節(jié)都可能是為最后的謎底做鋪墊，因此我閱讀時(shí)總是打起十二分精神，全神貫注，最后看到每個(gè)案件的真相時(shí)，我總是情不自禁地大呼：“原來(lái)如此！”每每合上書，我總會(huì)細(xì)細(xì)回味書中的關(guān)鍵情節(jié)，佩服作者的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰蛣兘z抽繭的寫作手法。
讀書還能調(diào)節(jié)我的心情，讓我身心放松，保持愉悅。每當(dāng)心情苦悶時(shí)，我便會(huì)來(lái)到小小的書房，沐浴著陽(yáng)光，一杯暖暖的茶，一本喜歡的書，把自己沉浸在書本的情節(jié)里，本來(lái)沉甸甸的心情很快就會(huì)被治愈，心情也不由自主地愉悅起來(lái)。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，在我看來(lái)書中蘊(yùn)涵著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，書中蘊(yùn)藏著豐富寶貴的知識(shí)寶庫(kù)，書香伴我成長(zhǎng)，我讀書，我快樂(lè)！
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇30
書，好比一縷縷輕風(fēng)，怡蕩著我的心海，使我憧憬未來(lái)：書，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心扉，使我前途光明；書，好比一陣陣春雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯竭！所以我喜愛讀書，讀書成為我的一大樂(lè)趣。
成長(zhǎng)中，孩子總是好奇的，都愛問(wèn)個(gè)“為什么”。蚯蚓的尾巴斷了，為什么還會(huì)動(dòng)，螞蟻為什么要向上爬……這究竟是為什么？為什么！
于是上個(gè)月，我和媽媽到書店買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》其實(shí)呀，我小聲告訴你，開始我根本不喜歡看書，都是俺老爸老媽逼我買、逼我看。這套書，放我枕邊已經(jīng)多時(shí)，我只有空閑時(shí)才會(huì)翻，時(shí)間一長(zhǎng)，也漸漸地喜歡上了。
那書里面有很多很多新奇的事，如鳥兒從身邊飛過(guò)，螞蟻從腳下鉆過(guò)……那滋味，妙極了！
我常常在吃飯時(shí)總會(huì)做傻事。手捧著書，又吃飯，有時(shí)看得入迷，還會(huì)用飯“慰勞”一下它。每每這時(shí)，父母總是笑話我……還有，睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)就著燈光看，雖然說(shuō)我這習(xí)慣不好，可怎么也改不掉。看著看著，睡著了。夢(mèng)見了雞腿，嗯，真香，等第二天早晨，書總是濕漉漉的，聞上去還有股怪味……
因?yàn)槲业那趭^，總能讓我在朋友面前顯擺�！拔腋阏f(shuō)啊，呵呵，不是我吹牛，我還就這么厲害�！边@是我總說(shuō)的一句話。
讀書是一件很快樂(lè)的事。每當(dāng)你沉浸在美味的書香時(shí)，你就能發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不處與現(xiàn)實(shí)世界，而是在故事的那一個(gè)仙境。哪怕你讀書之前的心情是多么的糟糕，但當(dāng)你沉浸在書中后，一切煩惱都響徹云霄了。
讀一本好書，交一個(gè)朋友，何樂(lè)不為呢？
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇31
小時(shí)候，每晚睡覺(jué)前，總要聽媽媽講一個(gè)故事：有一只小白兔，在森林里遇見了大灰狼……每天一個(gè)故事，我感覺(jué)速度太慢，搶過(guò)故事書想把上面的故事一口氣讀完，無(wú)奈一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，看不懂。
上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了一些字，便磕磕絆絆地讀書，不久我學(xué)會(huì)了查字典了，終于能看完一個(gè)完整的故事了，我便在認(rèn)生字的時(shí)候，知道了“精衛(wèi)填海”“嫦娥奔月”。隨著年級(jí)的升高，我認(rèn)得字多了，閱讀的范圍也不僅僅是童話了，慢慢地接觸小說(shuō)：《三國(guó)演義》里的用兵之計(jì)讓我拍案叫絕，《水滸傳》里英雄的快意恩仇令我大快人心……從此，我便毫不厭倦地讀上了書。
我從書中學(xué)到了大量的優(yōu)美詞句，在寫作文時(shí)，我學(xué)著作家巧妙地作文寫法，加上合適的詞句，便成一篇好作文。我常用詼諧的口氣寫出自己與眾不同的趣事，引得同學(xué)哈哈大笑，因此，我的作文成績(jī)一直很優(yōu)秀。當(dāng)老師把我的作文當(dāng)優(yōu)秀范文在班上朗讀時(shí)，當(dāng)班里響起陣陣掌聲時(shí)，我像抽中了大獎(jiǎng)似地，心里樂(lè)滋滋的。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師要求我們寫一篇關(guān)于母愛的文章。我想起了媽媽在我受傷時(shí)對(duì)我的呵護(hù)，住院時(shí)的牽掛，學(xué)習(xí)上的關(guān)心，我思如泉涌，以我遇到困難時(shí)的無(wú)助，襯托出媽媽的關(guān)心、母愛的無(wú)私。這篇充滿我真情實(shí)感的作文得到了老師的好評(píng)，還被《語(yǔ)文小報(bào)》選中登在報(bào)紙上。不久，我收到了稿費(fèi)：一本精裝的《列那狐的故事》，領(lǐng)到稿費(fèi)的那一刻，我欣喜若狂，我自豪地把那本書放入自己的小書柜。
書就是打開智慧大門的鑰匙。從書中學(xué)到的知識(shí)不會(huì)無(wú)用武之地的，它總能以各種方式回報(bào)你，所以，我愿意繼續(xù)快樂(lè)地讀下去。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇32
勞動(dòng)有時(shí)很苦，就像生病時(shí)吃的藥，下不去嘴；但他有時(shí)也很甜，就像蜜糖一般，從舌頭甜到心底……我總是在這天平之中搖擺不定，但也許，我更偏向甜的那方……
那是一個(gè)明媚的下午，我和姑姑們一起去植樹，我負(fù)責(zé)拿桶。大姑負(fù)責(zé)拿鏟子，二姑和小姑負(fù)責(zé)拿樹苗。我們是坐車去的，車?yán)锏墓饩�不太好，有些昏暗，我不太喜歡這種枯黃的顏色，于是，我一路上都是看著窗外的。
車開了很久，漸漸地，窗外的樹少了起來(lái)，只剩下孤零零的幾棵，到最后——車停了，我們要下車了，下車的地方被我們稱為“無(wú)樹堡”，因?yàn)檫@里一棵樹也沒(méi)有�！昂簟币魂囷L(fēng)吹來(lái)，我們不禁打了個(gè)寒顫，抖了抖肩膀。
隨便找了塊地，我們便開始挖洞。但洞并不是那么好挖的，有時(shí)地太硬，挖不動(dòng)，有時(shí)地又太松，輕輕一挖便挖出了一個(gè)皮球般大小的洞，還有時(shí)會(huì)出現(xiàn)螞蟻呀，蟑螂啊等等的昆蟲來(lái)。
好不容易換好了洞，我們便兩兩一組，一人安定樹苗，一人把土鏟平，這個(gè)任務(wù)很容易，我們?nèi)聝沙�，便種完了許多。
到最后，要澆水了，我們每人拿著一個(gè)水瓢，到桶里取水，每個(gè)樹苗澆一次就夠了，別澆太多，也別澆太少，一瓢下去剛剛好。
“呼……”終于搞定了！忙活了那么久，總算沒(méi)白費(fèi)，我心想著�？戳丝茨且粋�(gè)個(gè)直立著身軀的樹苗，擦了擦頭上的汗水，滿意地笑了。
準(zhǔn)備回家了，我坐上車，戀戀不舍地看了看身后的小樹苗，心想：我送給你們的祝福，你們收到了嗎……
多年后，也許有人會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一棵小樹的樹枝上，掛著一個(gè)小巧精致的小風(fēng)鈴，上面寫著一句話：愿你們茁壯成長(zhǎng)，成為參天大樹……
“叮……”一陣異樣的聲音傳過(guò)，那也許，是小樹的眼淚；又也許，是我的眼淚……
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇33
有人說(shuō)，只要是大方的孩子長(zhǎng)得都很大氣，我覺(jué)得這話太對(duì)了，瞧瞧我，完全符合“大氣"這個(gè)模板。圓鼓鼓的臉蛋兒，一雙大眼睛猶如兩潭碧靜的湖水，那如黑色瀑布般的長(zhǎng)發(fā)隨意一扎，走起路來(lái)就像隨風(fēng)飄揚(yáng)的馬尾，那靈巧的鼻子和那像櫻桃一樣鮮艷的嘴唇，無(wú)不表現(xiàn)出我的個(gè)性。
我的個(gè)性是什么？是大方。的確，我很大方，因?yàn)槲矣X(jué)得好東西應(yīng)該分享。
有一次，我和好朋友韓思琦買了一大包肯德基去作文班吃，有漢堡、薯?xiàng)l、雞翅……同學(xué)們看得流口水，雖然都不好意思要，但可以看得出他們心里很想吃。于是，沒(méi)等他們說(shuō)，我就大聲地吆喝：“想吃的同學(xué)到我這來(lái)拿吧！”教室里瞬間響起一片歡呼，大家趕忙跑過(guò)來(lái)，排成一排，有的領(lǐng)到了薯?xiàng)l、有的領(lǐng)到了雞翅，看著他們開心的樣子，我也很開心。
還有一次，我和一些朋友去買吃的，面對(duì)一大堆美食，大家你看看我，我看看你，都說(shuō)自己帶的錢不夠，看到這個(gè)情景，我說(shuō)：“我來(lái)付吧，大家上課都很辛苦，這頓算我的�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)張景源可大方了，都請(qǐng)客好幾次了，跟她做朋友最可靠。我聽了心里美滋滋的，是啊，我?guī)土藙e人，獲得了朋友的認(rèn)可，這是一件開心事兒。
一支漂亮的筆，同桌很喜歡，我果斷送給了她；一本好看的新書，有同學(xué)想借，我毫不猶豫讓他先看；就連漂亮的發(fā)卡，有一次，我也同時(shí)帶了兩個(gè)去學(xué)校，跟我的好朋友一起分享……
我的確是個(gè)大方的孩子，一個(gè)大方的孩子隨時(shí)都是快樂(lè)的，因?yàn)樗粫?huì)為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。俗話說(shuō)：舍得舍得，有舍才有得，我大大方方地對(duì)待別人，付出的同時(shí)，收獲東西是金錢所買不到的。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇34
因?yàn)槲⑿�，所以我才快�?lè)。
——題記
有些東西用微笑去面對(duì)，會(huì)帶給你快樂(lè)。
夕陽(yáng)·墜
夕陽(yáng)，染紅了天邊的一角。一切東西此時(shí)在夕陽(yáng)面前，都略顯單調(diào)。夕陽(yáng)很美，很美，但他很短暫，并且迎來(lái)了黑夜。古人用“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)著美景的感嘆。而我卻微笑看著他，因?yàn)樗艚o了大地在黑夜之前最美的一刻，他用自己的身體吧一絲美麗，一絲溫暖，一絲深紅，盡力在即將墜落之際，帶給我們，帶給人間。
微笑地看夕陽(yáng)，他沒(méi)有慘淡，只留下了美麗。
紅葉·落
稍顯寒意的秋風(fēng)吹過(guò)湖面，使一旁的樹枝微微一顫，紅葉落了下來(lái)。連在空中翻了幾個(gè)跟斗，落在了大地上。許多人想：就這樣結(jié)束一生，還不如把身體埋在土中，不與這世界相見。我卻微笑著看著他，因?yàn)樗陲h落之際，舞出了他的一生中最美、最華麗、最動(dòng)人的圓舞曲，是大地培養(yǎng)出的舞者。在自己的落地之際，紅葉輕輕一抖，仿佛是對(duì)自然的敬意以及對(duì)自己一生的謝幕。
微笑看著紅葉，他沒(méi)有頹唐，只留下了敬意。
月夜·初中生活不期而至，繁重的學(xué)業(yè)使我們不得不挑燈夜戰(zhàn)，陪伴我們的，還有空中的月亮。休息之時(shí)，關(guān)上臺(tái)燈，仰頭凝望夜空，今晚的月亮是那么圓，星星也一閃一閃的，似乎在為我加油鼓勁，月亮像一位老者，仿佛教育我許多道理。為什么學(xué)習(xí)時(shí)的月夜這么美因?yàn)槲椅⑿χ春谝�，有月亮和星星陪男的芊芊學(xué)子都不孤單。
微笑著看月夜，他沒(méi)有孤單，只留下了陪伴。
在生活的海洋中，我是一只小船，微笑著面對(duì)風(fēng)，微笑著面對(duì)雨。風(fēng)和日麗后，我發(fā)現(xiàn)，我很快樂(lè)！
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇35
書籍是知識(shí)的海洋，書籍是進(jìn)步的階梯，書籍是力量的源泉。因此，讀書是一種快樂(lè)、是一種享受，更是一種成長(zhǎng)。
漫長(zhǎng)無(wú)聊的雙休日又來(lái)了，被關(guān)在家的我感到無(wú)限寂寞。在一個(gè)上午的煎熬下，我只好向爸爸發(fā)出求救信號(hào)。“去看書！無(wú)聊？家里這么多書你到底看了多少？”爸爸一反常態(tài)，沖著聽筒惡狠狠地叫道�！翱磿边@個(gè)詞一直縈繞在我的耳畔，這個(gè)詞令我苦惱異常�？磿�，對(duì)不愛看書的我簡(jiǎn)直就是天打雷劈！同時(shí)又是一個(gè)莫大的轉(zhuǎn)折。無(wú)奈沒(méi)有別的趣事讓拋棄心中煩惱，盡享樂(lè)趣，惟有捧起中國(guó)古代四大名著之一——《西游記》，應(yīng)付地翻幾頁(yè)紙，以此打發(fā)時(shí)間。
啊！書上的描寫比電視劇里的傳神多了！孫悟空頑皮搗蛋，大鬧天宮令天庭人心惶惶，在如來(lái)佛的手上撒尿仍理直氣壯。五指山下思過(guò)最終忠心耿耿保護(hù)師父去西天取經(jīng)的精神令我感動(dòng)。而書中描寫他的場(chǎng)面也令我興味盎然：讀到“筋斗云”，孫悟空好似就在我面前飛了十萬(wàn)八千里；讀到“力斗群魔”，孫悟空的身影又在我面前晃動(dòng)，他揮舞著那條獨(dú)一無(wú)二的金箍棒，妖魔鬼怪一個(gè)接一個(gè)成了棒下亡魂；讀到“三打白骨精”，孫悟空被師父冤枉的場(chǎng)景又展示在我眼前。我讀書入了迷，太陽(yáng)西沉竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我在心里默默感激：若不是爸爸用激將法鼓勵(lì)我讀書，想必我也無(wú)法品味書中的樂(lè)趣，更享受不到讀書的快樂(lè)。
從此以后，我的書架上神奇地多了幾本書，父母很是驚訝。也因?yàn)槿绱�，我從書中積累到許多好詞好句，作文水平逐漸提高，害怕寫作文的老毛病一去不復(fù)返了！“我讀書我快樂(lè)”這句話我總算明白了：從讀書中獲取樂(lè)趣，從讀書中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在享受中成長(zhǎng)！
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇36
好書是人類的好伴侶，它能給我們更多的知識(shí)。我愛讀書！
朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀而未曉則思，思而未曉則讀。”因此，我讀書可不是走馬觀花，而是一遍一遍地讀，一遍一遍地思考。比如讀《紅豺》這本書吧，第一次看時(shí)，我知道了那是一本關(guān)于母愛的書。第二次讀時(shí)，我知道了書中的女主角母豺“火燒云”是把自己敵人遺留下來(lái)的小狼崽當(dāng)成自己的親女兒來(lái)喂養(yǎng)，真?zhèn)ゴ�！就這樣，通過(guò)反復(fù)閱讀，我一次比一次理解程度深。我對(duì)這本書很喜歡，看了一遍，放回書架，可沒(méi)過(guò)幾秒鐘，又忍不住拿回來(lái)翻看。我對(duì)母愛的理解程度越來(lái)越深了。正如書后小詩(shī)所寫：“為了挽救敵人的遺孤，它九死一生……；為了激蕩心中的母愛，它放棄了精心挑選的伴侶……；為了體現(xiàn)自己生命的價(jià)值，它為甜點(diǎn)心撐起一片安全的天�！蔽液芟矚g這本書，因?yàn)樗屛依斫饬四笎�，知道了什么是母愛及母愛的價(jià)值。從《小故事大道理（名人版）》中，我又知道了那些名人是怎樣克服困難勇于創(chuàng)業(yè)的。我要學(xué)習(xí)他們那種勇于克服困難的精神。從《上學(xué)就看》這套百科全書中，我還知道了很多中外名勝、浩瀚的科普世界，熱帶雨林以及南極和北極的美麗的，令我向往的動(dòng)植物王國(guó)……
我愛讀書，它是一把通向知識(shí)大門的金鑰匙；我愛讀書，它是一位不會(huì)說(shuō)話但卻能帶給你很多智慧的好老師；我愛讀書，它將使我一生受益。朋友們，打開你們的好書吧！顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！弊屛覀冋湎КF(xiàn)在的大好時(shí)光，多讀些有用的書吧！
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇37
一年跟著一年的腳步，舊的一年過(guò)去了，新的一年又來(lái)了，我們的成長(zhǎng)也就迎來(lái)了一個(gè)新的階段。我成長(zhǎng)我快樂(lè)，我的成長(zhǎng)路上有著很多美好追隨著我，是這些美好讓我的成長(zhǎng)變得更加的快樂(lè)。
我是在家人的關(guān)心愛護(hù)下長(zhǎng)大的，我的家人們?yōu)槲覔纹鹆宋翌^頂?shù)囊黄{(lán)天。太陽(yáng)就是我的家人們送給我的，在家的日子里，這輪太陽(yáng)將家照得明亮異常，讓溫馨充斥著家的各方。我在這個(gè)溫暖的家里成長(zhǎng)，我的快樂(lè)每天都在，快樂(lè)是家人們?cè)跒槎何倚Χv的笑話，是家人愛護(hù)我為我精心準(zhǔn)備的生日禮物，是家人每天陪伴著我從而帶給我的感動(dòng)。我成長(zhǎng)我快樂(lè)，我快樂(lè)我也愛我的家人。
在我成長(zhǎng)的快樂(lè)中，也有朋友們帶給我的各種樂(lè)趣。與朋友一起追趕著，一起學(xué)習(xí)，一起去發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣�？鞓�(lè)在我與朋友們隨時(shí)都在，春天的時(shí)候，我們會(huì)一起去踏春，一起摘花制作花環(huán)；夏天的時(shí)候，我們會(huì)一起去游泳，一起感受水的清涼；秋天的時(shí)候，我們會(huì)一起去摘果，品嘗果子的清甜；冬天的時(shí)候，我們會(huì)一起去堆雪人，一起堆出一個(gè)可愛無(wú)比的冬日精靈。這之中朋友帶給我的快樂(lè)是如此之多，多到一年四季里回想起來(lái)都是那些快樂(lè)的時(shí)光。
成長(zhǎng)路上感謝有朋友，朋友帶給了我生活中無(wú)數(shù)的樂(lè)趣，在我成長(zhǎng)中有朋友在的時(shí)刻大都是快樂(lè)與美好的。我感謝朋友，感謝朋友一路的陪伴，感謝朋友為我?guī)?lái)的成長(zhǎng)回憶與成長(zhǎng)快樂(lè)！
我成長(zhǎng)中快樂(lè)的事還有很多，這些事情讓我的成長(zhǎng)之路變得精彩有趣。不管今后多久以后，當(dāng)我回想起自己成長(zhǎng)之路都會(huì)不由得微笑，也是因?yàn)檫@些快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)了。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇38
我是一根無(wú)名的小草，生長(zhǎng)在茫茫草原上。不曾因?yàn)闆](méi)有大樹哥哥那么強(qiáng)壯的身軀而沮喪，不曾因?yàn)闆](méi)有花兒姐姐那么美麗而自卑。我可以與風(fēng)共舞，搖擺著自己的細(xì)腰；可以與細(xì)雨纏綿，讓雨水輕輕滋潤(rùn)我，在其中暢懷......我有意的過(guò)著自己的生活，所以我自由，我快樂(lè)。
我是一塊小小的圓石頭，在太陽(yáng)的照射下閃閃的發(fā)著亮。我在野外看到過(guò)大石頭，比我大得多多了，傲然的挺立在山頭，讓我好不羨慕；我聽人們說(shuō)過(guò)黃山的奇石，不用看也知道，那是何等的壯觀，何等的有氣魄，肯定有許多的人去看他。又不得不讓我羨慕�，F(xiàn)在，我被輕放在池塘里，小主人常常把玩我，然后將我拋進(jìn)那涼涼的池水里。有時(shí)還可以看龍蝦大戰(zhàn)，好不愜意。因?yàn)橹魅�，因�(yàn)槌厮�，因�(yàn)槌刂杏�，所以我快�?lè)，我自由。
我是一只蜜蜂，一直會(huì)發(fā)出煩人嗡嗡叫聲的蜜蜂，人們總討厭我，說(shuō)我會(huì)叮他們。其實(shí)不是這樣的，只是一些電影亂放罷了，毀壞我良好的形象。我也許沒(méi)有蝴蝶那般美麗，沒(méi)有蜻蜓那般輕巧，但我可一制造蜂蜜，可以為花兒傳播種子。每當(dāng)看到人們吃蜂蜜那一副甜美，我總?cè)滩蛔_上去也添一下。我能做好我自己，所以我活著，我快樂(lè)。
我是一張桌子，一張嶄新的桌子。我的一生可謂是一波三折啊。先是被砍伐，再是被加工，最后涂上漆�，F(xiàn)在我居于一位少年的家里。這位少年非常愛讀書，很長(zhǎng)時(shí)間都爬在我的身上看書，抑或是將帶有奇特香味的書放在我的身上。我的生活一直很充實(shí)。我都快忘了艱苦的生活了。
因?yàn)橛幸饬x得過(guò)著每一天，因?yàn)槲夷芸鞓?lè)的與他人相伴，因?yàn)槲夷茏龊梦易约�，因�(yàn)槲业纳畛鋵?shí)，所以我活著，我快樂(lè)！
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇39
快樂(lè)？什么是快樂(lè)呢？她來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。我拼命想要抓住她，想我的生活充滿快樂(lè)，可是我做不到，她總是從我手中溜走，不知何時(shí)再出現(xiàn)。終于，我漸漸悟出了一個(gè)快樂(lè)的秘訣：學(xué)習(xí)。你可能會(huì)問(wèn)：學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)有什么快樂(lè)的呀？我告訴你，學(xué)習(xí)的快樂(lè)可多了去了。
它會(huì)帶著我乘舟在知識(shí)的海洋里盡情遨游，假如我放下船槳，抬起頭來(lái)望一望，便會(huì)了解許多美麗的風(fēng)景，聆聽“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽嵩唬骸皩W(xué)海無(wú)涯樂(lè)在其中�！�
學(xué)習(xí)真的像古人說(shuō)的那樣苦嗎？以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)并不苦！誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作？誰(shuí)說(shuō)讀書一定是“寒窗”十年？誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫？誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)會(huì)使人卻氧而窒息？
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是其樂(lè)無(wú)窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋中遨游，假如你放下那種一昧使勁撐船的思想，抬起頭來(lái)望一望，那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累，讓你剎時(shí)心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃，因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。
偶爾為了檢測(cè)你的實(shí)力，會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。這，不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎？如果是我，我會(huì)很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒?jiǎn)幔科綍r(shí)使得穩(wěn)一點(diǎn)，這時(shí)，又有什么好害怕的？只要比平時(shí)更努力點(diǎn)，不就能順利沖過(guò)了嗎？而且，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)波的另一邊，天空會(huì)更藍(lán)。
當(dāng)然當(dāng)你在學(xué)習(xí)中，總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如當(dāng)你行舟時(shí)，總會(huì)有人在你前頭。這時(shí)，我會(huì)抽抽鼻子，說(shuō)：“這有什么了不起的，我一定能超過(guò)你！”說(shuō)做就做，我會(huì)將槳握得更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前頭的目標(biāo)，我劃，我努力地劃！我相信，我總會(huì)超過(guò)你，還會(huì)甩掉你！
當(dāng)你這樣想時(shí)，你還會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎？
所以說(shuō)，學(xué)習(xí)不也很快樂(lè)嗎？
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇40
我喜歡讀書，因?yàn)閺臅锌梢垣@得快樂(lè)和知識(shí)。
在２００５年的暑假里，我在“希望讀書社”辦了一張讀書卡。我高興極了，只要一有時(shí)間就會(huì)去那兒租書看，而且做好筆錄。
有一次，我在姐姐家一起談一些科學(xué)性的知識(shí)，我突然想到《植物的王國(guó)》里面全講植物的習(xí)性，我就說(shuō)了許多出來(lái)，姐姐還夸獎(jiǎng)了我，我慶幸自己讀了這本書。
在暑假里，妹妹有一題成語(yǔ)接龍的題不會(huì)做。我想起我在筆錄本上，把許多成語(yǔ)組成了幾十種成語(yǔ)接龍，正好妹妹的這題和我的筆錄本上的一道成語(yǔ)接龍很像。我教妹妹把這些成語(yǔ)記住。妹妹非常謝謝我，我也很高興能夠把我的課外知識(shí)教給妹妹。
我時(shí)常覺(jué)得讀書是一種享受。一些優(yōu)美的詞句，就像一縷縷陽(yáng)光深深的照進(jìn)我的心里；一些好笑的地方，就像一顆顆開心果被我吃進(jìn)肚里；那些動(dòng)人的情節(jié)，就像一支支悲傷的歌曲讓我流淚；那些奇異的怪事，就像一只雄鷹把我?guī)нM(jìn)未知世界，讓我驚奇；那些有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我情不自禁想要去試一試……
有一次，我看了一本叫《感悟父愛》這本書，里面我深深記得那個(gè)文中的我的工作單位發(fā)了一件男式Ｔ衫，她給她愛人穿，可太大了。她父親來(lái)了，她就往她父親的旅行包里裝，她父親看到后，非常高興。回家后，她父親讓她回家吃蘋果，過(guò)了半年，她姐姐打來(lái)電話告訴她：“父親把蘋果放在桶里，用涼水涼著�！蔽腋杏X(jué)那是一個(gè)父親對(duì)女兒沉甸甸的愛。
頓時(shí)，我覺(jué)得讀書就是讀好書、讀懂書，理解每個(gè)詞句，那讀出來(lái)的書就會(huì)回味無(wú)窮、快樂(lè)無(wú)比。
我喜歡書，更愛讀書！
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇41
今年我雖然上六年級(jí)了，但我并不像大多數(shù)孩子那樣有做不完的作業(yè)。今天我像往常一樣在吃晚飯前就把所有的作業(yè)寫完了。怎么樣，爽嗎？吃過(guò)晚飯是我最快樂(lè)的時(shí)候，又可以進(jìn)行手工制作，讓我的雙手過(guò)一把癮了啦。
今天制作的是《“長(zhǎng)征”火箭》。這個(gè)手工分為主體和發(fā)光裝置部分。我先把火箭的樣子做好了，現(xiàn)在只有發(fā)光裝置了。我專心地看著圖紙，細(xì)心地推敲每一個(gè)細(xì)節(jié)，一步一步都按照上面做，惟恐有什么閃失。很快我就完工了�？墒俏覠o(wú)論怎么試，電都不通。媽媽過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“喲，殷翔，你這個(gè)什么火箭，飛也飛不起來(lái)？”我沒(méi)理睬媽媽，繼續(xù)檢查著電路：電池沒(méi)裝反，電線接觸正�！伤鼮槭裁淳筒涣聊�？
爸爸是我們家的“萬(wàn)事通”，他可是一位大名鼎鼎的工程師。我們有什么問(wèn)題都找他，他總能解決。我?guī)е刂匾蓡?wèn)找到了正在看《新聞聯(lián)播》的爸爸。我說(shuō)：“我的反光裝置都是按圖紙上做的，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，可是它為什么就不亮呢？”爸爸聽了，拿過(guò)發(fā)光裝置仔細(xì)地瞧了瞧，然后思索片刻，對(duì)我說(shuō)：“這還真裝得挺像樣，可就是你把正極的電線裝到了發(fā)光二極管的負(fù)極，把負(fù)極的電線裝到了它的正極，你說(shuō)，這二極管怎么個(gè)亮法？”我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，你
們瞧，我爸說(shuō)的全是專業(yè)名詞――內(nèi)行！不過(guò)我也太粗心了，原來(lái)只顧檢查電線的接觸和電池的正負(fù)極，忘了檢查電線的位置是否正確了！
現(xiàn)在我的“長(zhǎng)征”火箭總算可以起飛了。媽媽也不嘲笑我了，只是說(shuō)：“殷翔，你如果自己細(xì)心點(diǎn)，今天也不至于要請(qǐng)求外援哦！”話雖這樣說(shuō)，但這一點(diǎn)小波折并沒(méi)有妨礙我從中享受快樂(lè)�，F(xiàn)在我的手過(guò)足了癮，我這只“小書蟲”又可以到課外書中享受讀書的樂(lè)趣了。你們說(shuō)，我是不是挺會(huì)享受的？
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇42
我今年十歲了，是新華路小學(xué)五三班的學(xué)生。還是鄭州日?qǐng)?bào)社的一名校園小記者。
在這些日子里，我更加勤奮寫作，把我在學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，不斷向報(bào)社投稿，已有二十篇之多，被編輯錄用發(fā)表的有《螃蟹》《告訴你一個(gè)好去處》《未來(lái)的鞋子》《這里變了》《誠(chéng)信是金》等十多篇文章。金風(fēng)送爽的九月，我被評(píng)為學(xué)校最優(yōu)秀的校園小記者。
我的小伙伴們總是很羨慕我在報(bào)紙、校園記者網(wǎng)上發(fā)表文章，叫我一定把秘方告訴他們。其實(shí)，我也沒(méi)有什么寫作天資。我想，寫作是自然的流露，只有熱愛生活的人，才會(huì)寫出好作品，這是我們大家的寫作出路。寫好作文，形成人格力量感動(dòng)身邊的人。
葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“生活如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息�！边@告訴我們“生活是作文之本�！蔽覐钠匠Ｈ�、平常事中感悟到不平常，從司空見慣的人和物中，找出一點(diǎn)使我心動(dòng)的東西來(lái)。
我熱愛生活，熱愛寫作，更熱愛閱讀。我常常讀好作品，讓作家的光環(huán)映照在我心靈，我變得明朗堅(jiān)強(qiáng)。多寫作，多交友，我的生活變得充實(shí)了。寫作讓我體會(huì)到幸福，讓我找到快樂(lè)的源泉。我通過(guò)寫作的方式來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的情感。當(dāng)傷心的時(shí)候，寫作讓我找到快樂(lè)。我寫自己喜歡的文字，在寫作中寫出自己喜歡的東西，表達(dá)自己想說(shuō)的話，并且盡力去做好，我覺(jué)得這就是成功，就是幸福。
記者站是一個(gè)展示自我、發(fā)展自我、提升自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，我只是在這個(gè)舞臺(tái)上走好了開頭的第一步，“好的開頭是成功的一半”，我會(huì)繼續(xù)奮斗，走出一個(gè)嶄新的自我，一個(gè)真正優(yōu)秀合格的小記者。
在這個(gè)不是很冷的冬天里，我還在寫作。我把我的想法轉(zhuǎn)化成為文字，讓文字在純潔我心靈。我寫作我快樂(lè)。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇43
讀書是一種享受，更是一種快樂(lè)。
放暑假了，我可以在家里好好地閱讀課外書籍了，開拓一下自己的知識(shí)面。
我坐在書桌前，翻開《水滸傳》�？粗粗�，便不經(jīng)意地被帶入到那精彩的故事情節(jié)中。當(dāng)看到魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的時(shí)候，我的拳腳也不由自主地動(dòng)起來(lái)，并學(xué)著喊道：“看招，大爺今天就來(lái)殺殺你的銳氣！”就這樣，一個(gè)回目結(jié)束之后自己才回過(guò)神來(lái)，便不禁為魯智深那行俠仗義的精神感動(dòng)。但當(dāng)看到“計(jì)奪寶珠寺”時(shí)，又發(fā)現(xiàn)魯智深不僅行俠仗義而且也有勇謀�！端疂G傳》的故事環(huán)環(huán)相扣，引人如勝，讓我愛不釋手。
看著童話大王鄭淵潔的《中篇童話選》，不知不覺(jué)間，我已步入了童話的殿堂。你看，《鴿王》寫得多好�。阂粋�(gè)警察很愛養(yǎng)鴿子，但每次參賽總不能折桂。經(jīng)過(guò)人獸混合體后，鴿子不僅取得了冠軍，還抓住了壞人。也許用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言是說(shuō)不好的，但當(dāng)你從頭至尾認(rèn)真看，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么精妙。讀完一篇篇極具想象力卻又不失現(xiàn)實(shí)的文章，一看就讓人豎起大拇指：“不愧為童話大王�！�
拿起《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)人物》時(shí)，不禁為劉翔，邢慧娜那些叱咤賽場(chǎng)的人物喝彩；更被毛澤東，周恩來(lái)為了新中國(guó)而做出貢獻(xiàn)的人所折服。他們的品質(zhì)使人敬佩，更值得我們學(xué)習(xí)。打開《愛的教育》，便想起文圣孔子的一句話：仁者愛人。因?yàn)槲闹忻總�(gè)人都擁有的一種東西――愛，這實(shí)在令人感動(dòng)不已。
沉浸在書的海洋，這是多么的快樂(lè)啊，你會(huì)隨著情節(jié)而喜怒哀樂(lè)。你可以通過(guò)作家的指點(diǎn)，走進(jìn)思想的空間，道德的芳草地，情感的百花園……
我讀書，我快樂(lè)！
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇44
讀書這個(gè)詞想必大家都十分耳熟能詳了吧，不過(guò)盡管如此，對(duì)于讀書我還是有許多的故事的，這不，我今天就來(lái)給大家分享一下我的讀書故事吧。
我在以前二三年級(jí)的時(shí)候迷上了《哈利·波特》，整天捧著本老厚老厚的書在看。后來(lái)因?yàn)楣ㄌ氐臅泻脦妆�，再加上我因�(yàn)橛行﹥?nèi)容始終看不明白是什么意思，或者是有些內(nèi)容我特別感興趣的，向那個(gè)攝魂怪，它可以吸食人們的快樂(lè)，因此在遇到它們的時(shí)候人們會(huì)非�？謶�，這時(shí)候就需要一條咒語(yǔ)了，那就是“呼神護(hù)衛(wèi)！”我小時(shí)候就被這個(gè)迷住了，有時(shí)候在放學(xué)的路上都覺(jué)得會(huì)從路邊跳出一個(gè)神魂怪來(lái)，把我的快樂(lè)全都吸光。
還有一些哈利波特這叢書中的咒語(yǔ)，比如什么“除你武器”“倒掛金鐘”“神鋒劍影”之類的咒語(yǔ)，那時(shí)候我從書上看來(lái)，哈利他們的魔杖都是用各種各樣的木頭，里面還有一些鳳凰的羽毛或者獨(dú)角獸的毛等等，我看完這些只后，每天一下課就拼命的去找樹枝，找到一根折一根，奇珍異獸的羽毛沒(méi)找到，有時(shí)候樹枝里面還會(huì)有白色的小蟲子爬出來(lái)，特別惡心。后來(lái)我因?yàn)檎也坏侥д�，便用紙做了一根魔杖，高興的每天都用它指來(lái)指去的，還念念有詞的。
后來(lái)以為種種原因，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有看哈利波特，一直到次年暑假，我才再一次翻開這本書，當(dāng)我再一次開始看的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我對(duì)這本書的內(nèi)容幾乎忘光了，不過(guò)我還記得我小時(shí)候做的傻事。
讀書是一件很普通的事，但是想要透徹的讀完一本書是沒(méi)有那么容易的，有一些外國(guó)名著都是十分深?yuàn)W的。
讀書是人生必須要干的事，不讀書的人生不算人生。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇45
在生活中我有很多快樂(lè)，比如：在樂(lè)于助人中、讀書中、學(xué)習(xí)中、獲獎(jiǎng)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)�？鞓�(lè)第一站：在樂(lè)于助人中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
在生活中樂(lè)于助人無(wú)處不在，有一次:我去我家旁邊的超市買東西，我付完了款要走出店門時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口坐著一個(gè)小女孩。大約有4、5歲大，他摸著眼淚，我便過(guò)去問(wèn)他：
“小朋友你怎么了？
“我找不到媽媽了�！蹦莻�(gè)小女孩說(shuō)。
我便把小女孩交到了服務(wù)臺(tái)，在服務(wù)員阿姨的幫助下終于找到了那個(gè)小女孩的媽媽，此時(shí)她媽媽正在焦急的尋找，滿頭大汗。我們把小女孩交到了他的手里，她們母子擁抱在一起的那一刻，我感到了無(wú)比的快樂(lè)，真是：幫助他人，快樂(lè)自己。
快樂(lè)第二站：在讀書中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是啊，在假期中，我讀過(guò)許多書，我一向印象最深的是《假如給我三天光明》作者：海倫·凱勒，在這本書中海倫·開了的堅(jiān)強(qiáng)的毅志打動(dòng)了我，并從書中學(xué)到了許多好詞佳句，讓我弄懂得了永不放棄、貴在堅(jiān)持，最后才能把理想變成現(xiàn)實(shí)。閱讀滋養(yǎng)了我的人生，讓我受益匪淺，快樂(lè)無(wú)比。
快樂(lè)第三站：在學(xué)習(xí)中挖掘快樂(lè)
我們現(xiàn)在考試都有卷面分，以前我的字老是寫不好，所以加不著卷面分，總分因?yàn)榫砻胬朔�，所以分�(jǐn)?shù)低，這個(gè)學(xué)期我報(bào)上了書法班，通過(guò)一個(gè)假期老師的指導(dǎo)，和我的仔細(xì)琢磨，我的字的水平有了明顯的提高，在這次考試中，我得到了卷面分，也得到了老師的認(rèn)可。我明白了：“一分耕耘，一分收獲”的成就感。
做作業(yè)時(shí)，遇到難題，我會(huì)靜心思考，尋找最佳答案，當(dāng)我弄明白問(wèn)題時(shí)，我會(huì)有一種“柳暗花明又一村”的快樂(lè)感。
在日常生活中，只要我們用心去做，用心去感悟，快樂(lè)時(shí)時(shí)陪伴在我身邊。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇46
在我10歲生日的時(shí)候，父母給了我一個(gè)隆重的、并且還是我很喜歡、期待已久的禮物——自行車，這可是捷安特，名牌的！它一身銀白，可以折疊，價(jià)格998元的它不但結(jié)實(shí)耐用，坐墊也很軟，把手也十分順手，腳踏板也很靈活，于是，我就收下了這個(gè)“龐然大物”。
剛開始騎還沒(méi)怎么適應(yīng)，沒(méi)過(guò)幾天，就已經(jīng)能“揮灑自如”了，每次奉命去買東西，我使勁地把它扛下樓，吹著口哨，騎著它去買東西去了。到了周末，我就可以痛痛快快地“爽”一回了，但是，要用我的力氣把這“龐然大物”搬到樓下，那是很困難的，但是我非常喜歡騎車，一次次揮汗如雨、氣喘吁吁地把它扛下樓，然后我就像一只快樂(lè)的小鳥，飛快的上車，“嗖”的一聲就沒(méi)影了。到了五臺(tái)山體育館，那就是我的天地了，我想怎么騎就怎么騎，有時(shí)竟撒開雙手歡呼，但后果可想而知，不是人仰馬翻就是四腳朝天，但自行車經(jīng)過(guò)一次次“整容”后，照就能騎。
到了現(xiàn)在，我的車技已經(jīng)非常過(guò)硬了，有一次，我到了五臺(tái)山，車輪剛一落地，我就飛身上車，加快速度猛沖，頓時(shí)，我像一顆出膛的炮彈，呼呼的風(fēng)聲從我耳邊穿過(guò)，就連一些騎車的小青年都被我甩在了身后，可好景不長(zhǎng)，我突然看見前面有一個(gè)大坑，不得了了！剎車已經(jīng)來(lái)不及了，只有一條路可走，就是飛過(guò)去？！于是我加足馬力，使出全身的力氣，把前輪一提，后輪一抬，竟然給我飛過(guò)去了……總之，我騎在車上，就把在學(xué)校里的一切煩惱都扔到了腦后，我忘記了作業(yè)，忘記了考試，感到無(wú)比的快樂(lè)。
這兩年來(lái)，自行車給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)，謝謝父母給了我這份“愛”。我擁有，我快樂(lè)。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇47
唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，書是人類最有效的滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)品。人在不知不覺(jué)中進(jìn)入了書的世界，便感到十分奇妙。書，大可以增加人的知識(shí)面，提高人的心理素質(zhì)，還同時(shí)可以陶冶人的情操，讓人放得很輕松。
記得小的時(shí)候，我就愛看書，7，8歲，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字，會(huì)拼拼音，讀童話。一本新書一買到，我就整天愛不釋手的。現(xiàn)在，我喜歡逛書店，既可以看書，又可以買書，一舉兩得。我也愛看《史記》《簡(jiǎn)．愛》《福爾摩斯探案選集》．．．．．．現(xiàn)在，我還在加緊閱讀四大名著。家里也有很多的書，看書同時(shí)本身也是一件快樂(lè)的事。
讀書要有計(jì)劃。盡量把家中的書歸歸類，分類閱讀，應(yīng)該清楚什么時(shí)候該讀什么書。不要在讀書到一半的時(shí)候而輕易放棄，這多半是因?yàn)樽唏R觀花的原因而覺(jué)得讀書乏味，所以，我們又要做到下面的這一點(diǎn)。
讀書要學(xué)會(huì)精讀與略讀，這是讀書的基礎(chǔ)。對(duì)重要的文章和書籍，要認(rèn)真讀反復(fù)讀，要逐字逐句地深入鉆研，對(duì)重要的語(yǔ)句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容還要做到透徹理解。這就是精讀。讀完所有的書，更不可能每本書每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識(shí)，更多的信息，又必須度大量的書，因此我們還須要學(xué)會(huì)略讀。
愛讀書的人，擁有的知識(shí)也同樣的多；這時(shí)候就覺(jué)得學(xué)的很少，學(xué)海無(wú)涯�！爸R(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的。多讀書，多有知識(shí)，同時(shí)就有力量、財(cái)富。
讀書，就仿佛與一個(gè)高尚的人談話，現(xiàn)在，我在讀一本好書，我也在與一個(gè)高尚的人談話。我讀書，我快樂(lè)。
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇48
書是流動(dòng)的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉，在書中行走，你感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)… ——題記
一杯淡雅的明前玉露，或者是醇美的蟹目香珠。伴我坐在溫馨的書桌前。不管是捧著散文還是議論文，那感覺(jué)都是美妙的，偶爾，一只小鳥落在花架上，更為讀書添上一份情趣。
讀詩(shī)歌之趣在音樂(lè)之美，更在風(fēng)韻之美。我愛婉約之詩(shī)，“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，花影弄月，讓人見凋花而傷春，見落葉而悲秋。我也愛豪放之詩(shī)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，這才有巾幗不讓須眉，“誰(shuí)言女子非英雄”的氣概。
讀散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。鐘愛散文，因?yàn)椤八某绺吣ゾ毼业囊庵荆奶故幨嬲刮业男貞�，她的�?yán)謹(jǐn)啟迪我的神志，她的神秘激發(fā)我的追求”。從散文中，我感悟到人生的真諦。
讀小說(shuō)之趣在懸念之美，也富有人情之美。熱愛小說(shuō)，為小說(shuō)曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆，為人物的悲慘身世而悲哀，為相愛者歷盡艱辛花好月圓而高興。人情冷暖，世態(tài)涼炎雖然令我感慨萬(wàn)千，但畢竟小說(shuō)的世界里面有著博大的胸懷和美好的心靈，撥動(dòng)著我善感的心弦。
漫步書山，徜徉書海，縱橫五千年，從杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”到馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，從陸游的“驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主”到毛澤東的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”……順著時(shí)間的長(zhǎng)河，伴著優(yōu)美的方子塊，我的心隨著文字的脈搏在跳動(dòng)，在一次次的閱歷中豁達(dá)開朗。
讀書的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致和精美，我讀書，我快樂(lè)！
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇49
下棋，你們問(wèn)我的每個(gè)親人或朋友都知道我是一等一的熱迷。
在學(xué)校，哪個(gè)比賽沒(méi)有我的身影？在家里，哪里下棋沒(méi)有我的叫聲？在新渡村（我生長(zhǎng)的地方），哪里沒(méi)有我光臨過(guò)的地方......總之，我對(duì)下棋以到了“愛不釋手”的層次。“上馬呀！上馬呀！咳~~爛棋！快快快，上車，殺他個(gè)措手不及。”“小孩子，一邊去！”那一定是我在別人家門口指指點(diǎn)點(diǎn)了。我喜歡棋，也可以說(shuō)愛棋。我現(xiàn)在還是一個(gè)“初級(jí)新手”，在QQ游戲中我還是一個(gè)“草民”，可高興的是我快升級(jí)了。兩年不下棋，技術(shù)又差些，可我對(duì)象棋的熱情沒(méi)減少。我反正十分愛棋！
愛棋理由？
�。ㄒ唬┦俏矣X(jué)得中國(guó)象棋很深?yuàn)W，可我又覺(jué)得它一定有些竅門，所以我追求它！
�。ǘ┦俏也恢老笃迨鞘裁磿r(shí)候來(lái)到我身邊的？我也不想知道。我只覺(jué)得“棋”也許和我有緣吧！
（三）是看著別人下，心中也直癢癢，想勝過(guò)別人！
第（三）我看你們有些聽不懂，請(qǐng)我慢慢道來(lái)！
一天，我慢步在公園的小路上，看見一對(duì)老人正在下棋，看著他們手上一起一落的象棋，我的心又發(fā)“老毛病”了。我輕輕地走過(guò)去，看著他們精彩的對(duì)決，我也有些贊嘆起來(lái)。這時(shí)一位年過(guò)六甲的老人站了起來(lái)，叫我坐下。我想：“一輸就走，太沒(méi)氣了吧。可不管怎么樣，我下就是了。我坐下后，快速地放上棋。
我很高興，因?yàn)闆Q戰(zhàn)很順力，沒(méi)人打攪，而且我還贏了。最后我只讓他留下雙車，自己勝利。我很快樂(lè)，我很開心，我是第一次打贏“久經(jīng)沙場(chǎng)”的老將。
我喜歡他，因?yàn)樗刮铱鞓?lè)!
那一次,我真快樂(lè)作文600字初中 篇50
幽幽的燈光，桌上攤著一本書，坐在桌前，深深的沉醉于此……
看著前面的描述，你是否正在想入非非？是否有些渴望讀書了呢？如果是，那就快行動(dòng)吧，你不會(huì)為此刻的決定而后悔。
讀書是一件很快樂(lè)的事情，當(dāng)你深深沉浸在一本書中的時(shí)候，就會(huì)隨著書中所講一起，情節(jié)跌宕起伏時(shí)，你的心情便會(huì)跟著緊張起來(lái)；情節(jié)歡快時(shí)，你的心情便會(huì)變的輕快起來(lái)，反之悲傷的時(shí)候，你的心情也會(huì)變的悲傷起來(lái)。似乎你就是主人公，將所有的故事都經(jīng)歷了一遍，那種感覺(jué)真是好極了。
在我十三年的人生中，書似乎一直都在我的身邊。開始時(shí)，也只是媽媽給我講故事，可僅僅是聽怎能滿足我？于是，媽媽給我買了漢語(yǔ)拼音讀本，并教我認(rèn)讀漢語(yǔ)拼音。那年我五歲，那年也是我能夠獨(dú)自接觸書本的第一年。
我不相信有人沉迷于書本過(guò)后還能將書本置之不理，書的力量太不可思議了。是它告訴我只要努力，丑小鴨也能變成白天鵝；是它告訴我撒謊的結(jié)果往往是一無(wú)是處；是它告訴我科學(xué)是第一生產(chǎn)力；是它讓我知道中華民族的光輝歷史……
是書將我拉出迷茫的童年時(shí)代，是書為我打開了知識(shí)殿堂的大門，是書告訴我什么是真善美，什么是假丑惡，是書讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)愛。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。我終于發(fā)現(xiàn)，書它不正是我忠實(shí)的朋友嗎？每當(dāng)我充滿困惑時(shí)，他總能給我答案；每當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，是它用一個(gè)個(gè)名人的故事來(lái)激勵(lì)我；每當(dāng)我不開心時(shí)，他總能給我快樂(lè)。同學(xué)們，捧起書本，去書本中尋找快樂(lè)吧！
我讀書，我快樂(lè)！
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