痛，并快樂著作文600字-高一作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的痛，并快樂著作文600字-高一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
痛，并快樂著作文600字-高一作文1
記得那個(gè)星期天，我和爺爺奶奶吃晚飯，我說著學(xué)校里的趣事，逗得他們哈哈大笑，這是我們一周來最快樂的時(shí)光�？墒�，笑著笑著，奶奶突然放下碗，頭碰到桌子上。我和爺爺慌了，趕緊喚來了爸爸媽媽大娘大爺，對奶奶實(shí)施搶救，很快120就在凄厲的呼叫聲中把奶奶接走了，我第一次感受到刻骨銘心的悲痛。
在奶奶住院的一個(gè)月里，我看著大人慌慌張張的來來去去，聽著他們半藏半掖的話：“醫(yī)生說病不輕，恐怕——”天哪，我那親愛的奶奶，就這樣去了么？老天爺呀，求求你，救救我的奶奶吧，我還有好多好多話要說給奶奶聽，我還要回家吃奶奶做的飯。在這些天里，我焦慮不安，真正的懂得了牽掛的滋味。有時(shí)，我會突然淚流滿面，好像我的奶奶真的離去了，我體會到從未有過的生離死別。我愿意用我所有的一切，換回我的奶奶。那些日子，我在煉獄里煎熬，我的心很痛很痛。我感覺我如同在漆黑的夜里行船，看不到半點(diǎn)光明，我失去了歡樂，失去了笑，我覺得我是世界上最最傷心的人。
終于，聽說奶奶要回來了，頓時(shí)，我樂開了花，我立刻像高速路上的汽車，飛奔進(jìn)了奶奶的家�？墒�，可是，我的奶奶不會說話了。聽別人說，奶奶得的是急性腦血栓，右邊身子不會動了。我傷心極了，我真的好懷念和奶奶一起的快樂時(shí)光，我眼前總是晃動著她那慈祥的臉，我耳邊總響著她那溫柔的聲音。
可是，奶奶總算回來了，盡管她不說話，但我畢竟沒有失去我的奶奶。這樣一想，我又慶幸起來，那一刻，我真的好痛，但也快樂著。
親愛的奶奶，與你的悲歡離合，使我懂得了珍惜生活，在以后的日子里，我會更加珍惜與你在一起的每一天，我要用真誠報(bào)答你曾經(jīng)對我的愛，我保證讓你快樂，直到你老去的那一天。
痛，并快樂著作文600字-高一作文2
我有一個(gè)親密伙伴，“它”既是我的敵人，又是我的朋友。
我與“它”相識已經(jīng)七年了，在這七年里，我許多次想要放棄“它”。但經(jīng)過家長和老師的鼓勵，我又會重拾信心，像對待敵人一樣，與“它”斗爭到底！
“它”到底是誰？
“它”就是——舞蹈！
每次學(xué)習(xí)“它”，練基本功是必不可少的——壓腿、下腰、前橋、后橋臉……我都會堅(jiān)持，不怕辛苦的訓(xùn)練著！剛開始第一次壓腿時(shí)，看著那些高一級的學(xué)生壓的是那么的輕松。我以為自己也會很容易做到，可剛要把腿抬上把桿，腿還沒有超過九十度，就感覺大腿下面的肌肉就像被撕開了一樣，疼的我眼里噙滿了淚。我想放棄練習(xí)，這時(shí)老師走到我的面前說：“小朋友，不要放棄，你看別人也在努力的練習(xí)。告訴你，那些姐姐們也是經(jīng)過了長時(shí)間的訓(xùn)練，才壓的那么輕松，那么到位的！”于是，老師的話如一縷溫暖的陽光，照亮我訓(xùn)練場上前行的路。我忍住疼痛反復(fù)按壓，終于慢慢地越抬越高，也不那么疼了。
這樣的痛，太多太多，可我都一一克服了。而且，我越來越突出，漸漸成為領(lǐng)舞，登上舞臺的那一刻，好興奮，好快樂！
現(xiàn)在，我不再怕去上舞蹈課了。相反，我每次去之前都盼望著——盼望著與我的舞伴們相見，與我的“它”相見。周末兩天需要練一天半，每次練完回來都腿疼，練功時(shí)骨頭咯的地方青一塊紫一塊，碰都不敢碰�？晌乙稽c(diǎn)也不覺得痛，因?yàn)樵凇八鄙砩希覍W(xué)會了堅(jiān)持！而且，現(xiàn)在訓(xùn)練的三個(gè)舞蹈中，我都是領(lǐng)舞，每次作為榜樣被老師表揚(yáng)的時(shí)候，我都體會到了一點(diǎn)點(diǎn)成就感和快樂！不只在舞蹈學(xué)校我會認(rèn)真訓(xùn)練，在家里我也是反復(fù)回憶、舞動。媽媽說我是個(gè)舞動著的快樂天使！我的舞姿給全家人帶來了快樂！我很榮幸！
舞蹈——我的親密伙伴，是你讓我的生活更豐富更精彩！在與你相識、相處的過程中，雖然痛，但讓我收獲更多的是快樂！
痛，并快樂著作文600字-高一作文3
當(dāng)你正在經(jīng)歷痛苦，請你相信：只有在痛苦中磨練，才能體會到真正的快樂。
《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒是個(gè)盲聾啞人，她曾經(jīng)因絕望變得狂躁不安。最后，在莎莉文老師的幫助下，憑自己的頑強(qiáng)意志，順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家。
海倫.凱勒戰(zhàn)勝了巨大的病痛，換來了豐碩的甜果，激勵了一代又一代人，包括我。
那天，老師在班級里點(diǎn)將，準(zhǔn)備參加征文比賽。，我悄悄地趴在桌子上。唉，我作文水平也不怎么樣，老師肯定不會想到我的，那我就不寫了吧�！把碰阋部梢栽囋��！崩蠋熣f得并大聲，但響徹了我的耳朵。“好的，老師�！蔽一卮鸬�。
第二天早上，我把作文交給了老師，老師大概地看了一下，跟我點(diǎn)評了一下，說：“晚上再重新寫吧。”我頓時(shí)覺得自己墜落到了深淵，心冷冰冰的。
那天下午，老師將我和兩個(gè)同學(xué)叫了過去，又給我們輔導(dǎo)作文，她給了我們好幾個(gè)建議，然后說：“你們?nèi)齻�(gè)去寫，誰交上來的好，就用誰的。”我聽了，馬上又開始重新寫。下課寫，午休寫，體育課也沒去上，就在教室里琢磨作文了。
我再次把寫完的作文拿給老師看，老師說：“你的材料不錯，就用你的了，我給你講講，你再去改改�！甭犕赀@話，我的心里盛開了一朵大花，臉上也馬上綻開了笑容。
我改了一遍又一遍，就是改不出老師要的感覺，當(dāng)我想放棄時(shí)，突然看到了書架上《假如給我三天光明》，我想：所有的果實(shí)都是在苦水里浸泡過的，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我又開始動筆修改。當(dāng)我按時(shí)改完并交給老師時(shí)。我滿頭大汗，手指都發(fā)紅了。
終于不負(fù)自己，我獲得了晉江市三等獎，這是學(xué)校的唯一，更是街道的唯一，我知道自己的堅(jiān)持給自己帶來了運(yùn)氣！當(dāng)同學(xué)們都投來了羨慕的眼光時(shí)，他們可知道痛并快樂著的感覺？
痛，并快樂著作文600字-高一作文4
還記得報(bào)到的那天，看著來自各地的“同學(xué)”們，心里是說不出來的惆悵。一張張陌生的臉孔，擁擠的隊(duì)伍，一時(shí)有些無所適從!
分班級了，我們是農(nóng)副產(chǎn)品加工班的!最初對我們班的男生印象一般，總感覺高矮胖瘦，差異太大!可是隨著軍訓(xùn)的開始，我看到了他們身上的閃光點(diǎn)。他們有著優(yōu)于其他班級的集體榮譽(yù)感，一個(gè)個(gè)衣服都濕透了，還是堅(jiān)持站在訓(xùn)練場上。在女同學(xué)身體生病時(shí)也主動的幫助，擁有一定的紳士精神!在“長途跋涉”的去參觀紅興隆監(jiān)獄的時(shí)候給我們遮太陽，幫我們拿水……他們是一群可愛的男生，是那種在你身邊慢慢溫暖你的“小火爐”!
班級里的女同學(xué)很多一部分結(jié)婚了，她們在軍訓(xùn)的時(shí)候沒有流淚，卻因?yàn)橄肽詈⒆右淮未蔚穆錅I!這讓我想起了我的家庭，因?yàn)橛欣瞎推牌诺闹С�，我免去了后顧之憂，可以安心的在學(xué)校里進(jìn)行軍訓(xùn)。所以我真的該好好謝謝他們，是他們的愛我才可以做一個(gè)無憂無慮的“孩子”。
大概十七天的軍訓(xùn)生活，說苦是真的很苦!那么烈的太陽，我們就一直那樣的站軍姿，一遍又一遍的走正步!腿酸了，痛了，有時(shí)都一直在抖!可是我一直努力的堅(jiān)持，因?yàn)槲抑肋@樣的機(jī)會這輩子也就這么一次了。家里打電話問我這么樣，我開玩笑的說“我現(xiàn)在都身輕如燕了”……其實(shí)自己的苦痛自己知道，小腳趾頭一直都腫著，連個(gè)去買藥的機(jī)會都沒有!臉曬黑了，還出來了很多小斑，看看鏡子里的自己，心里酸酸的不是滋味!開始的幾天又累又熱卻連個(gè)洗澡的時(shí)間都沒有，晚上休息時(shí)感覺自己都是黏黏的……這么多年了，說實(shí)話從來沒吃過這樣的苦!可是我們大家還是一起堅(jiān)持著到了最后，我們是最棒的對不……
軍訓(xùn)結(jié)束了，兩個(gè)月的長假之后我們要開始新學(xué)期的生活了，希望在這兩個(gè)月好好的恢復(fù)，在開學(xué)的時(shí)候我們都不是一群小黑丫頭了。想念你們，可愛的241室友!想念你們，可愛的紳士男生!想念你們，敬愛的老師和教官!
痛，并快樂著作文600字-高一作文5
從小我就比較喜歡體育，并且覺得自己確實(shí)有那么一點(diǎn)體育天賦。小時(shí)候從來沒有參加過正規(guī)的體育訓(xùn)練，但在生活中似乎就沒見過有誰跑步比自己還快。因此自夸是跑步達(dá)人，為此感到相當(dāng)驕傲。
去田徑隊(duì)正規(guī)訓(xùn)練是在我四五年級的時(shí)候。因?yàn)樵诋?dāng)年的學(xué)校運(yùn)動會我居然只跑了一個(gè)第四名回來。那時(shí)，我才明白其實(shí)自己并不是很厲害，和那些真正厲害的人比還是有著很大的差距的。這次比賽失利，也算是促使我參加體育訓(xùn)練的一個(gè)契機(jī)吧！
去參加體育訓(xùn)練究竟為了什么？我想，就是為了超越跑贏自己的人們，戰(zhàn)勝過去的自己。訓(xùn)練真的很苦，但我還是堅(jiān)持了下來。
現(xiàn)在，我加入了繡山中學(xué)的校田徑隊(duì)。在訓(xùn)練期間，我們一直被陳老師批評，一開始想不明白，后來體會了老師的良苦用心，老師就是想讓我們出成績！訓(xùn)練需要投入這么多的時(shí)間和精力，就是為了那短短的100米距離中，我們能跑得快一點(diǎn)再快一點(diǎn)。每天的訓(xùn)練都很辛苦，記不得曾多少次，我拖著沉重的雙腿，在漸濃的暮色中成為最遲離開學(xué)校的幾個(gè)孩子之一。我也無數(shù)次地想過，如果此刻在家中閑躺，該有多么愜意�。晃乙矡o數(shù)次地設(shè)想過，繼續(xù)練下去，在這個(gè)領(lǐng)域能否成功？但現(xiàn)在，我不再多想，內(nèi)心變得很堅(jiān)定：只要自己努力過，為這個(gè)目標(biāo)付出汗水，竭盡全力就可以了。天賦比你好的人也在努力著，憑什么把成功都讓給你？但，青春的歲月如果不留給拼搏，將來的自己一定會后悔。
終于，在學(xué)校運(yùn)動紀(jì)錄的風(fēng)云榜上，出現(xiàn)了我的名字。
老師們、同學(xué)們紛紛為我點(diǎn)贊，爸爸媽媽也由衷地為我高興，我更為自己感到驕傲。
詩人汪國真曾寫道：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。此后，在田徑訓(xùn)練的路上，我將更加義無反顧。
感謝繡山田徑隊(duì)，它使我成長，使我更加自信。在田徑隊(duì)里，我還認(rèn)識了很多朋友，特別是認(rèn)識了我現(xiàn)在的“勁敵”李澤林。我們互相PK，互不認(rèn)輸，共同進(jìn)步。
所以，喜歡體育競技的同學(xué)們，快來參加田徑隊(duì)吧，我們一起做隊(duì)友，激揚(yáng)青春！
痛，并快樂著作文600字-高一作文6
痛苦與快樂似乎有著無法抗拒的矛盾，而我何以將它們放在一起呢？
一只海蚌覺得身子里有一顆東西，又圓又重而且很痛，須知它的身體里正是有著一顆無與倫比的美麗的珍珠，雖然有些痛，這畢竟是值得高興的。
痛中有快樂，快樂之中也會藏有痛楚。
有人整天悶悶不樂，身體日益瘦弱，形容憔悴，似乎只要輕推就會倒下。這時(shí)有位天使就想來幫助這個(gè)不幸的人。他說道：“人們說日月寶石是奇珍異寶，可我卻不能擁有……”隨即又嘆了一口氣。天使見他如此可憐就滿足了他的要求。可后來這人卻愈加削瘦，只要輕風(fēng)拂過他就會有摔倒的危險(xiǎn)。天使不解又來幫忙。他又說道：“現(xiàn)在，我雖擁有了這寶石，可我害怕有朝一日，這寶貝就會被人偷去，這可怎么辦？”擁有寶貝原本應(yīng)是一件快樂的事，可此人如此患得患失，終日煩惱縈身而難以快樂。
痛中有樂，樂中藏痛，倒不如學(xué)一學(xué)痛并快樂著。
手采玫瑰而被刺出血來，不要惱怒，須知你已領(lǐng)略了玫瑰的萬種風(fēng)情和綽約的風(fēng)采。
就業(yè)無門，心神焦慮，請不要灰心，前九十九次的痛苦就是為孕育那第一百次的快樂。
考場失意，切莫放棄。一次失敗并不能代表什么，重要的是能在痛苦中保持著快樂，這才是勝者的'風(fēng)范。
古今中外多少名人，正是在痛苦中成就事業(yè)，在痛苦歷經(jīng)磨難，在痛苦中永遠(yuǎn)向前。巴爾扎克在流浪之中完成了《人間喜劇》，貝多芬雖然雙耳失聰仍能進(jìn)行音樂創(chuàng)作，羅斯福雖然坐在輪椅上，可仍成了美利堅(jiān)的總統(tǒng)，唐僧歷經(jīng)千難取回真經(jīng)，屈原被放逐才有了《離騷》，孫臏?zhǔn)苣溞毯笥辛恕秾O臏兵法》，司馬遷受了宮刑而后有了《史記》……這些人都有自己的痛苦，可最終都有了大作為。
在雨水無情沖洗耳恭聽中，有葉片清綠的鮮靈；在烏云密布之后，有陽光透過云層，放射光輝。有時(shí)刺痛也可以變成生長所需的養(yǎng)料。何必畏懼痛苦。要知道我們可以痛并快樂著。
痛，并快樂著作文600字-高一作文7
我呆呆地望著窗外，回憶著往事，像一串風(fēng)鈴，一陣風(fēng)撩過，演奏出美妙的交響曲。偶爾撥動一個(gè)聲音是那么令人遐想。
軍訓(xùn)的通知下來了，一聲嘆息、一絲悲哀。
“軍訓(xùn)”一詞在同學(xué)們眼前始終是一個(gè)陰影。我的潛意識告訴我：軍訓(xùn)中，命令永遠(yuǎn)是嘹亮的，抱怨只能是低聲的；教官始終是對的，我們始終是被動的；喝的總比流的少，做的總比說的多；休息永遠(yuǎn)是短暫的，訓(xùn)練似乎是不停的……
最近的幾天天氣都不太好，總是下雨，我們?nèi)サ牡谝惶焐衔缇蜎]有訓(xùn)練，老師只講了一些注意事項(xiàng)。真正的訓(xùn)練是從下午才開始的，剛開始，我們一遍遍的重復(fù)是立正、稍息、向又看齊等動作，偶爾幾個(gè)同學(xué)做的動作令人發(fā)笑，帶來了一些趣味。教官言語之間也透著興奮，偶爾也開個(gè)玩笑，逗個(gè)開心，其他的都是那么枯燥。這稍息、立正可沒有范曉萱所唱的那般輕松愉快，陽光下的燦爛也沒有想象中的那般美好。我開始有些站不住了，兩腿發(fā)麻，我極力忍受著痛苦。不由得我對那些武警們肅然起敬，他們經(jīng)常這樣站2、3個(gè)小時(shí)，動都不動一下，眼皮也很少眨，我都懷疑這是不是真的？他們又不是木頭，連動都不動一下。
軍訓(xùn)的最后一天，天氣異常悶熱，沒有一絲風(fēng)。這是我們最辛苦的一天，我們整整練幾個(gè)小時(shí)。剛開始，我們動作還做得不錯，可不過多久，我走起來，手腳就不聽使喚了，要它往前它偏往后，總之啊，手忙腳亂，甚至還銅手銅腳，每一排走起來總不齊。于是，教宮便開使了“地獄”似的訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我們終于步調(diào)一致了。
軍訓(xùn)使我從弱不禁風(fēng)到身強(qiáng)體健，從嬌生慣養(yǎng)到自力更生；我從狂妄自大到成熟謙遜從自私自利到和睦相處。事實(shí)讓我體會到：軍訓(xùn)不僅僅是身體上的鍛煉，更是思想上、意志上的磨練與心靈上的洗禮。軍訓(xùn)，重塑了一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)、更出眾的我。
休息時(shí)的冷飲是清涼可口的，休息時(shí)教官的微笑是親切的，會操時(shí)的感覺是自豪的。受軍訓(xùn)——痛，并快樂。
痛，并快樂著作文600字-高一作文8
每周六，我都要去三姑媽的理發(fā)店洗頭。還沒走近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見了三姑媽在和顧客們談笑風(fēng)聲。
三姑父和表姐都長時(shí)間地呆在外面，一個(gè)工作，一個(gè)上大學(xué)。只剩下三姑媽一人在家鄉(xiāng)，開了一家小小的理發(fā)店賺錢。
每天，她收拾完家后，便騎著自行車出門了。她那雙歷經(jīng)滄桑、長滿老繭，卻擁有足夠力道和質(zhì)感的手，在顧客的腦袋上按摩穴位，把他們頭上難以清洗的頭屑清洗干凈。就因?yàn)槿绱�，她很多時(shí)候，都沒空吃中飯和晚飯。常常很晚了，她煮一勺米，蒸一碗菜，匆匆扒上一口給自己充饑。她與時(shí)間賽跑，不辭辛苦地為人們洗發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、剪發(fā)。她就像一只陀螺一般，不停歇地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，還時(shí)不時(shí)地給自己抽上一鞭。
她每次幫人家梳剪頭發(fā)，許多細(xì)小的頭發(fā)就會穿過衣服，如萬根鋼針，刺進(jìn)衣服，扎著肌膚，使她萬般難受。但她一如既往，笑容可掬。
她很苦，確實(shí)如此，但卻一點(diǎn)兒也看不出她的苦。她的笑容仿佛一朵盛開的花兒。她微笑著迎接每一個(gè)，與他們扯閑話，聊家常，談古論今，和他們笑成一片。她對我說：“人生如此短暫，一年一晃就過去了。命啊、生活啊、都已經(jīng)如此苦了。開心地過一天是一天，悲傷地過一天也是一天。我是個(gè)會選擇的人，既然有歡樂在，又何必去選擇悲哀呢？”
這段話使我的心靈為之一顫。這句話我聽到過好幾次，可有哪一次，比這次從一個(gè)普通婦女口中聽到，更能表達(dá)一個(gè)人的樂觀呢？那種被震撼的心情是無法言語來表達(dá)。
每幫人洗一次頭，剪一次發(fā)，她就多了幾枚亮閃閃地硬幣，還收獲了一位“泛友”。我幻想著在某年某月某日的晚上，她抱著她的金罐，數(shù)著自己每天用汗水掙來的“銀子”，想：“真好，欠下的債可以一點(diǎn)點(diǎn)地還掉了�！蹦菨M心的喜悅填充以往的艱辛和悲哀，笑著堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。
快樂是無處不在的，就看你如何選擇。痛并快樂著，這也許是快樂的最高境界吧！
痛，并快樂著作文600字-高一作文9
嗯，畢業(yè)了，真正地“解放”了。
寫稿子時(shí)，手都控制不了筆，因?yàn)檫@支筆被賦予了我畢業(yè)后全部的情感。在腦海中搜尋了億萬年卻尋不到能描述我現(xiàn)在心情的詞。終于，我放棄了。
曾幾何時(shí)，我們一起憧憬各自的未來；曾幾何時(shí)，我們一起抱怨課負(fù)過重；曾幾何時(shí)，我們一起揮汗在林蔭下；曾幾何時(shí)……
我們一起想象過初三畢業(yè)后的日子，都認(rèn)為那是無比快樂的。不過，那卻只是“曾幾何時(shí)”！因?yàn)槲覀兩钪跞厴I(yè)后的日子并不像我們想象中的一樣無比快樂。
有人說：“畢業(yè)并不可怕，可怕的是畢業(yè)后的回憶�！�
對啊，畢業(yè)有什么可怕的呢？畢業(yè)后的日子很悠閑。不用再抱怨課負(fù)過重，不用再于鬧鐘對抗，不用再拖著朦朧的睡眼出門，不用再聽著老師那枯燥無味的講課……不用！再也不用！這一切，都與我們在“畢業(yè)”這個(gè)時(shí)間點(diǎn)說再見。但是，我承認(rèn)，畢業(yè)后的回憶真的很可怕！我們回憶，回憶在考試時(shí)的小抄。我們回憶，回憶躲在抽屜下的手機(jī)。我們回憶，回憶在課堂上與大家分享的零食。我們回憶，回憶給老師同學(xué)們?nèi)サ耐馓�。我們回憶，回憶考前老師的句句叮嚀。我們回憶……多么青澀美好的時(shí)光，可那些也只能是“回憶”，因?yàn)槲覀冊僖不夭蝗チ恕?/p>
雖然都是畢業(yè)，可是，與小學(xué)時(shí)的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們是抱在一起痛哭；而初中時(shí)代的畢業(yè)，我們選擇的是笑著離開，眼淚卻在轉(zhuǎn)身的那一刻，悄然滑下……
對著鏡子，做個(gè)鬼臉。呵呵，鏡子里的白癡終于笑了，笑的好傻，臉上還掛著兩行淚。整理了一下形象，重新振作精神，給自己加油、打氣，因?yàn)楹竺孢�有很長的路等著我。就讓那些曾經(jīng)讓我痛苦過的美好的回憶給予我更大的動力，飛向那開滿彼岸花的地方！
痛，并快樂著作文600字-高一作文10
我雖然捂著腳底，忍受著那扎心的痛，可誰又能想到，我心里正美滋滋地笑呢？
金雞獨(dú)立
比賽開始了！我們需要在指壓板上單腳站立，堅(jiān)持到最后的人勝利。我脫掉鞋子，心里止不住地顫抖，想象著我將會感受到的疼痛，瑟瑟發(fā)抖。老師一下令，雖有些遲疑，但我還是小心翼翼地放上了一只腳，再抬起另一只�！鞍�！”一股鉆心的痛迎“腳”而來，直達(dá)心窩。我疼痛的右腳不禁有些發(fā)抖，使我像狂風(fēng)中的一棵凌亂的小草。10秒、50秒，就在我剛要倒下時(shí)，對手先失去了重心，腳落在了指壓板上。“耶——”我顧不上腳底火燒般的疼，歡呼起來。心里懸著的大石頭，終于落了地。
背“媳婦”
怎么辦？身為我們隊(duì)的體重最輕者，卻因?yàn)橥葌麩o法讓隊(duì)友背，我們心急如焚，而他倆又無法背動對方，我們一籌莫展。算了，如果背不了的話，我來試試！我心底里下了決心�！拔襾肀嘲桑 蔽易愿鎶^勇。“試試看？”隊(duì)友不太放心。“快點(diǎn)兒！”老師有些不耐煩，急得拖著我倆就到了指壓板前�！百�一把吧�！标�(duì)友也下了決心�！耙�、二、三、開始！”我背起隊(duì)友，腳上的痛感更是翻了好幾倍，我咬緊牙關(guān)，慢慢地將雙腳彎曲，蹲下身子，但由于對手太輕松，我一激動，失去了重心……
唉，做什么事都不能心急，欲速則不達(dá)呀！
跳“房子”
1號小心翼翼地在指壓板間跳躍，還不到第三塊便踩到了磚上。2號則急于求成，跳得太快，一不小心，腳一滑，摔倒了一旁的桌子上。身為3號的我緊張得手心出了許多汗，生怕自己也與地板來個(gè)“親密接觸”。我猶豫地脫掉了被緊張得汗水濡濕的涼鞋，深呼吸幾口氣，緩慢地一蹦、一跳，到一半時(shí)，我打了個(gè)寒顫，向前倒去，我不得不加快了速度向終點(diǎn)沖去�！巴�！”我贏了！我到終點(diǎn)了！
在這場“痛徹心扉”的比賽中，我收獲的不止疼痛，還有春雨般連綿不斷的快樂……
痛，并快樂著作文600字-高一作文11
人生難免經(jīng)受痛苦，也許只有在痛苦的磨礪后，才能體味到超然的快樂�！}記
想要采擷花兒的芬芳，就要不畏利刺的威脅；想要攀登高峰，就要不畏艱難和險(xiǎn)阻；想要到達(dá)成功的彼岸，就要不畏路途的遙遠(yuǎn)和生活的艱辛、困苦。
蠶兒睡在繭里，它正享受著無需操勞的幸福生活嗎？不，它在為破繭成蝶的那一刻蘊(yùn)蓄力量。它慢慢長大，直到有一天它停止了吐絲，它的周圍是一層厚厚的繭，堅(jiān)不可摧。蠶兒知道這是一種磨練，它并不畏懼，因?yàn)樗涝谶@次的磨練之后，它就會變成美麗的蝶。但如果蠶兒經(jīng)受不起破繭的痛苦與生命的掙扎，那么它也只能死在蛹里。蠶兒把頭靠近了周圍的“墻”，竭盡全力地向外擠。終于，“墻”顯出了一道裂縫，而蠶兒的頭上也流出了不少鮮血。它繼續(xù)向前擠，因?yàn)樗闹兄挥幸粋�(gè)信念：我一定要化成美麗的蝶。終于，它成功了，它一身傷痕地沖出了繭。這一身傷痕表明它經(jīng)受了一次痛苦，隨即它化成了美麗的蝶。
由此，我想到了自己。我們每天都在緊張而又忙碌的生活，也許每天挑燈夜戰(zhàn)是一種痛；每天面對巨大的壓力是一種痛；面對數(shù)學(xué)題目不知從何解起是一種痛；面對作文題目毫無頭緒是一種痛……然而，我們只有經(jīng)歷這種痛，經(jīng)受住痛的考驗(yàn)，我們才能讓痛成為我們成長中不可或缺的營養(yǎng)，才能到達(dá)成功的彼岸，才能體味到超然的快樂。
其實(shí)人生也就是這句話：痛，并快樂著。
痛，并快樂著作文600字-高一作文12
在學(xué)校這個(gè)大家庭，同學(xué)與同學(xué)，老師與同學(xué)之間的關(guān)心、幫助無處不在。
在一個(gè)平靜的中午，大家抓住午休時(shí)間，三三兩兩玩耍，我和一些同學(xué)在摸高，正當(dāng)我“起飛”的時(shí)候，突然，一位同學(xué)推了我一把，我重心一偏，像一只斷翼的鳥兒，重重摔在了地上。更不幸的是，我那只“飽經(jīng)風(fēng)霜”的老傷腿重重地扭了一下，“痛”我大喊，這下，右腳腕一陣劇痛，大家紛紛前來觀看，有的同學(xué)裝做專業(yè)地說：“轉(zhuǎn)一下，看看還能不能動�！庇械氖钩霆�(dú)家秘方——“接骨術(shù)”，，還有的把我扶到位子上。這下我成為了VIP人員，同學(xué)七嘴八舌的發(fā)表評論：“我覺得沒大事，只是一扭�！薄安�，不會……”這下我成為了新聞頭條了，不知是心理作用還是什么，我的腳不大疼了。
坐一會，我就不把它放在心上，和同學(xué)有說有笑一個(gè)中午。直到親密接觸課，老師讓我們排隊(duì)，我萬萬沒有想到，這一下，威力非同小可！我一站，又是一陣腕骨得痛。同學(xué)圍了過來，我一脫襪子，“媽呀，這么腫啊！”同學(xué)大叫，叫聲吸引來了美術(shù)魯老師，魯老師說不行，快去醫(yī)院。
我們到了衛(wèi)生室，衛(wèi)生老師王老師也說：“快去醫(yī)院，快給駱天勤家打電話！”一邊的老師說有可能是扭傷了，也不排除骨折的可能。骨折？像當(dāng)年何致遠(yuǎn)一樣，不能玩，不能上體育課，不能自由自在的打籃球，還不能———打排球！我簡直不敢想下去。“哎，你在這里干什么？”我一看，是酈老師，我向酈老師完整地講了這個(gè)悲劇，酈老師臉一沉：“那么不注意安全，排球還想不想打了？傷筋動骨一百天！”他仔細(xì)看了我的腳腕又說：“中午發(fā)生的事為什么現(xiàn)在才說，早點(diǎn)告訴我就不會腫那么大�！闭f罷，把我扶到水池邊用冷水沖洗，不要說這一招還真靈，我的腳馬上好多了。
這時(shí)黃偉氣喘吁吁地把我的書包拿下來了，不久后我的老爸也來借我了，酈老師一直把我送到車上，還不停叮囑我要多休息。
幸好，到醫(yī)院拍了X光片發(fā)現(xiàn)只是傷筋，一次腳傷引來那么多的關(guān)心，雖然痛在腳上，卻暖在心里。
痛，并快樂著作文600字-高一作文13
打籃球是我的最愛，它不但可以強(qiáng)身健體，還能給我?guī)砜鞓?但是在考場上自信滿滿的我，在球場上卻是另一種表現(xiàn)。
暑假里的一天，我約了趙泊瑀、唐楷晨和田澤玉出去打籃球。剛開始，我和趙泊瑀一伙。這時(shí)，我正在籃下，拿到球權(quán)�！巴蹁J，快投！”趙泊瑀大喊。唐楷晨他們這才反應(yīng)過來，幾個(gè)箭步?jīng)_上來，想要斷我的球，可球已飛向籃筐，只見它就像個(gè)玩皮的小孩子，在筐沿上轉(zhuǎn)了幾圈掉了下來�！鞍Γ譀]進(jìn)！我嘆道。一邊還看看趙泊瑀，生怕他不高興。因?yàn)橼w泊瑀打藍(lán)球的技術(shù)比我好，所以我每次和他打球時(shí)都缺乏自信。這次投球失敗后，我又喪失了信心，一拿到球就會傳給他，害怕自己投不進(jìn)。上半場結(jié)束了，我們隊(duì)獲得了勝利，但我心里怪不是滋味，這場比賽我一個(gè)球也沒進(jìn)。
媽媽說：“打球要有平常心”。
下半場，我的隊(duì)友是唐楷晨。他性格平和，不計(jì)較分?jǐn)?shù)。使我可以安心打球。有一次，我又沒進(jìn)，不由自主地回頭看了看他。唐楷晨一點(diǎn)兒也沒有不高興的意思。我漸漸有了勇氣，在球場上奮力拼搶著，和唐楷晨打起了配合戰(zhàn)，一旦瞄準(zhǔn)機(jī)會就飛身上籃。“王銳，接著！”“球進(jìn)啦！”-----趙泊瑀他們見我突然變得如此善戰(zhàn)，自然不敢輕敵，和田澤玉左沖右突瘋狂地?fù)屩�。在這場“龍爭虎斗”中我重拾了自信。
在生活中，我們要有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣；要有“吹盡黃沙始到金”的艱辛；要有“叱咤風(fēng)云，唯我獨(dú)尊”的霸氣；最重要的還要有“當(dāng)今之世，舍我其誰”的自信。愛默生曾經(jīng)說過 “自信是英雄的本質(zhì)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們擁有自信，成為戰(zhàn)勝自我的英雄吧！
痛，并快樂著作文600字-高一作文14
思考著，思考著，思考完了，作業(yè)終于可以開始了。
剛從學(xué)校回來，迷迷糊糊地打開了本子。眼睛瞪起來了，小手忙起來了，腦袋痛起來了。
先想了個(gè)題目，困困的，煩煩的。桌上，眼前看去，一大片一大片滿是作業(yè)。鬧著，吵著，極不安靜的家吵得我寫不下去。
語文、數(shù)學(xué)、練習(xí)冊，你不讓我，我不讓你，都想讓我多寫點(diǎn)。眼的困，腦的痛，小手的累，個(gè)個(gè)讓人煩上加煩；閉上眼，仿佛作業(yè)被我寫了個(gè)遍。成千成百的小字組成的題，大片小片的數(shù)字組成的口算本，令人煩不勝煩。卷子遍桌都是：語文的、數(shù)學(xué)的，散在書桌上，搖來搖去。
“作業(yè)堪比孫悟空的緊箍咒”，是不錯的。有這么多作業(yè)壓著我，此生不活耶！
風(fēng)帶著些新出的題目氣息混著卷子味，都在房間里亂跑。媽媽將作文本從大袋子中提過來，放在桌子上，放在我的面前。那天，她心情如果好，還會幫我拿本口算。
英語是最難做的，一寫就是四十面，真煩人�？矗蟮南裆n蠅，小的像蚊子。每題上都發(fā)出一陣陣“嗡嗡”的聲音。
傍晚吃過晚飯，又開始奮戰(zhàn)了。形形色色的作業(yè)一“盤盤”地從書房里“端”出來，有的多，有的少，有的大，有的小，火上加油，烘托出一個(gè)小孩的痛苦。在桌上，在包里，在地上，全都是將要寫的東西，來來回回的，是累得不行的手。
桌上的作業(yè)漸漸少了，寫完了的作業(yè)漸漸多了。屋里屋外，還有源源不斷的作業(yè)送上來，剛寫完，沒有了力氣，沒有了干勁。
作業(yè)是把劍，幫助我們鑄造痛苦。
作業(yè)是臺電器，讓我們達(dá)到了能量的盡頭。
作業(yè)是知識的源泉，讓我們痛并快樂著前進(jìn)！
痛，并快樂著作文600字-高一作文15
聽著鄰居哥哥彈著那時(shí)而高亢，時(shí)而低吟，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢的小奏鳴曲時(shí)，我的頭便情不自禁地隨著搖晃。于是，我做出了一個(gè)鄭重的決定——我要學(xué)鋼琴！
誰知，踏上鋼琴這條路就如同登上了一條“賊船”，好進(jìn)不好出，一學(xué)便是整整四年！或許當(dāng)時(shí)想學(xué)鋼琴只是新鮮；或許是我太自以為是，以為學(xué)什么都很容易；或許是歲月消磨了我對它原有的熱愛……人總是喜新厭舊的，過了三分鐘熱度，我漸漸開始厭倦了鋼琴，整天無休止地彈來彈去，對于我來說已經(jīng)變成了一種“折磨”，看見鋼琴就心煩意亂，鋼琴曲不再美好，不再悅耳，而變成了刺耳的噪音。
當(dāng)初是誰硬要學(xué)鋼琴？當(dāng)初是誰聽鋼琴曲聽得頭左揺右晃？當(dāng)初是誰下定決心要拿到鋼琴十級證書？當(dāng)初是誰……都是我呀！
我嘗試著讓自己再次喜愛上彈鋼琴，慢慢的從《夢中的婚禮》開始，慢慢的從《秋葉》開始，慢慢的從《珊瑚舞》開始，再慢慢的從《古代小步舞曲》開始……
欣賞著自己彈奏的《四小天鵝》，仿佛每一個(gè)琴鍵都是一個(gè)個(gè)機(jī)靈淘氣的小精靈在不停地跳躍旋轉(zhuǎn)，跳著一支支優(yōu)美的舞蹈，述說著一個(gè)又一個(gè)動聽的故事。每一人音符的跳動都撥動著我心靈深處的心弦，頭不知不覺便搖晃起來，跟隨著音符，跟隨著旋律……
四年的今天，我拿到了鋼琴十級的證書。俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”也對，沒有先開始的磕磕絆絆，哪來后來成功的喜悅？痛與快樂是并存的，有痛就有快樂，有快樂就有痛。
痛并快樂著，可以說是我學(xué)鋼琴的寫照。我想，在我真正喜歡上鋼琴之后，才算是真正踏上鋼琴之路吧……
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