快樂十分鐘作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的快樂十分鐘作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂十分鐘作文400字1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲響起了，同學(xué)們就像出籠的小鳥，開始活動(dòng)起來。
遠(yuǎn)望操場(chǎng)，就像無數(shù)螞蟻正在工作。東邊的同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)白茫茫的沙地上進(jìn)行一場(chǎng)“助跑跳”的游戲。只見男同學(xué)猶如一只只正在捕獵的獵豹饑餓了似的，飛快地跳進(jìn)了沙池中。女同學(xué)也不甘示弱，如同一只只身體輕盈的燕子，飛快地降落在沙池中……
在西邊的同學(xué)們?cè)趺床灰娏说哪兀咯ぉぴ瓉硎窃谶M(jìn)行一個(gè)捉迷藏的游戲。一個(gè)同學(xué)躲在一間器材室中，里面太悶了，就在里面呼吸了幾次，正好，找人的同學(xué)就在這附近，聽到了聲音，就把那一位同學(xué)給捉住了�？蓱z的同學(xué)要出賣隊(duì)友了，他把同學(xué)們藏的地方全告訴了找人的同學(xué)，他聽了之后，興奮得一蹦老遠(yuǎn)，他把同學(xué)們一一捉了出來了，被找到的同學(xué)垂頭喪氣，其中有一只是“披著羊皮的大灰狼�！�
操場(chǎng)中間還有同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲�！半u媽媽”努力地保護(hù)著弱小的“雞寶寶”們，只見“雞媽媽”一會(huì)向左邊去，一會(huì)向右邊去，狡猾的老鷹忽左忽右，時(shí)而飛跑，時(shí)而驟停，用詫異的眼神目不轉(zhuǎn)睛地盯著后面的“雞寶寶”。“雞媽媽”張開手臂保護(hù)著這群“雞寶寶”們。真讓人感動(dòng)。
時(shí)間一分一秒地過去了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了。我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。
快樂十分鐘作文400字2
下課的鈴聲響了，我立刻像兔子一樣，飛快的沖向操場(chǎng)。
這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)變成了我們的游樂場(chǎng)，同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跳皮筋，還有的在玩丟沙包，個(gè)個(gè)都玩得非常高興。我和幾個(gè)同學(xué)聚在一起也準(zhǔn)備玩捉迷藏的游戲。這個(gè)游戲是這樣的，一個(gè)人閉住眼睛數(shù)十下，然后剩下的人去藏，等那個(gè)人數(shù)完的時(shí)候再來找我們，先找到誰誰就輸了，就給表演節(jié)目。游戲開始了，我們先找到了一個(gè)好地方藏在哪里，接著讓數(shù)數(shù)的人來找我們。其中有一個(gè)人藏在最外面，我和幾個(gè)同學(xué)藏在最里面，那個(gè)人終于找到我們的藏身之處了，我們都非常害怕她會(huì)找到我們，現(xiàn)在我們就像受驚的兔子，眼看他離我們?cè)絹碓浇耍屛覀兇蟪砸惑@的是最前面的那位同學(xué)居然站了起來擋住了我們，那位同學(xué)就是我的好朋友小麗。
找我們的人上來了，她先看到的就是我們的大英雄小麗，她根本看不到我們，最后找了好半天才發(fā)現(xiàn)我們，真是謝天謝地��！
上課鈴響了我們回到了教室準(zhǔn)備上課，看看操場(chǎng)上荒蕪一人。這課間十分鐘，我快樂極了。
快樂十分鐘作文400字3
一陣歡樂的鈴聲過去了，好像在對(duì)同學(xué)們說：“下課了！下課了！出來玩吧！”同學(xué)們聽到鈴聲，像開心的小鳥一樣飛奔到操場(chǎng)，開始了同學(xué)們最愛的“課間十分鐘”。
操場(chǎng)可熱鬧啦！同學(xué)們別提有多高興了！同學(xué)們有的打乒乓球，有的踢毽子，有的跳長(zhǎng)繩，有的跳短繩，臉上洋溢著歡樂的笑容。
你看，歡歡和樂樂正在比賽呢，他們比的是踢毽子。歡歡和樂樂把毽子拋起來，盯著毽子，踢了起來。毽子像一只小鳥一樣飛上了天，不一會(huì)兒，又掉了下來。就這樣，比了五分鐘的比賽有看點(diǎn)了。這引人注目的比賽引來了花花，花花聚精會(huì)神地看著，嘴里也在大聲喊：“加油！”突然，歡歡的毽子被自己踢飛了，樂樂贏了！但歡歡沒有哭，他也只是開心地笑了笑。
小明在學(xué)跳繩，他跳得不怎么樣，但是他沒有放棄。他開始照著別人跳，第一跳，他照著別人的手、腳、腰，他想：所有動(dòng)作都做好了，可以跳了�？墒�，他剛一跳，就摔了一跤，擦破了膝蓋皮。他又想：沒有風(fēng)雨，怎能見彩虹？于是，他忍者痛，跳了人生第一跳！還有跳長(zhǎng)繩的和打乒乓球的。
歡樂的上課鈴響了，快樂十分鐘結(jié)束了。
快樂十分鐘作文400字4
最近兩個(gè)星期，這綿綿春雨下得都沒怎么“喘氣兒”學(xué)校的綠化帶前出現(xiàn)了一條“小河”足足有二十厘米深。那些穿著膠鞋的同學(xué)們一到下課，就會(huì)爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室，跑到操場(chǎng)上撿來幾片寬大的樹 葉放進(jìn)“小河”里當(dāng)“船兒”再把他們從家里帶來的“魚寶寶”放在“船上”，最后用手輕輕地推動(dòng)“小船”，它就在河里自由地飄蕩著，同學(xué)們還一邊拍著手，嘴里一邊輕輕地哼唱著“魚寶寶乖乖， 快點(diǎn)飄回來”呵！好玩極了喲！
這會(huì)兒急煞了那些沒穿膠鞋的同學(xué)了，他們?cè)谧呃壬洗蠼兄骸拔乙埠孟胪姘�！好想玩哦！”看著他們那急樣，我就組織了幾個(gè)要好的同學(xué)搬來幾塊石頭自發(fā)的搭起一座橋，可是我們的橋搭得不夠結(jié) 實(shí)，站在上面搖搖晃晃的。
有的同學(xué)可管不了這么多，大膽地走在橋上推著“船”可是一個(gè)不小心，便掉在了河里，成了半個(gè)落湯雞。有的同學(xué)對(duì)我們搭得橋東看看、西瞧瞧，好像在想怎樣才能讓這座橋變得結(jié)實(shí)些呢？也有些 膽小的同學(xué)只能站在那兒，眼巴巴地看著。眼里露出羨慕的眼神！
叮！叮！叮！上課鈴響了。我和幾個(gè)同學(xué)大喊一聲“結(jié)束游戲！打道回府！”
哈！愉快的課間十分鐘結(jié)束了！
快樂十分鐘作文400字5
每個(gè)人對(duì)快樂的定義各有不同，有的人說快樂是玩手機(jī)，有的人說快樂是看書，而我對(duì)快樂的定義是課間十分鐘。
“叮�！彪S著下課歡快的音樂響起，我的心像打開鳥籠的小鳥一樣飛了出去。老師一走，大家都陸續(xù)站起來，有的在伸懶腰，有的直接走了出去，有的站了一下又坐了下來。但大家的表情都只表達(dá)一種心情，那就是快樂。
我也隨著人流走了出去，上課那些無聊的負(fù)面情緒竟被下課的鈴聲拋到腦后。我和一群男生一起玩一個(gè)叫“鬼抓人”的游戲，游戲規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)鬼，剩下的人就要避免被鬼抓到，不然鬼就變成人，被抓到的人變成鬼，只有捉到下個(gè)人后才能變回人。
我們石頭剪刀布來決定誰當(dāng)鬼，小徐輸了，在原地呆了10秒后就來捉我們，我們四散奔逃。大家體力很多，自然不會(huì)保留體力。我奔跑的時(shí)候，旁邊的小謝一直在給我講笑話，逗得我哈哈大笑，笑聲幾乎傳遍了整個(gè)校園。
可能是因?yàn)槲覀冃Φ锰舐暳�，幾次遭埋伏，我逃的同時(shí)，還注意到了他們臉上一直掛著的笑容。
上課鈴聲響起，我們戀戀不舍的回到教室，這短短的十分鐘，就是我們對(duì)快樂的理解。
快樂十分鐘作文400字6
每當(dāng)早晨一睜開眼睛，就表示繁忙的一天又開始了�？墒窃谀欠泵χ�，也夾雜著快樂。那快樂就藏在課間十分鐘里。
“鈴鈴鈴�！卑殡S著愉悅的鈴聲，我們終于下課了。老師帶著書本走出教室，隨后便是一群男生爭(zhēng)先恐后的跑了出去。他們是去干嗎呢？我來到窗前，看了看樓下的一排球臺(tái)。這時(shí)，一個(gè)男生進(jìn)入了我的視線。只見他像火箭一般的沖向球臺(tái)，然后用手一撐，以敏捷的身手，迅速的坐上球臺(tái)。哦，原來是去搶球臺(tái)的！之后，一大批男生出現(xiàn)了。跑在前面的為了慶賀自己搶到了臺(tái)子，正洋洋得意的大笑；有的跑慢了，沒搶著，只能沮喪的在一旁嘆氣；還有的兩個(gè)同學(xué)為了球臺(tái)而爭(zhēng)得不可開交。為了球臺(tái)，大家?guī)缀醢衙计瓷狭恕?/p>
接下來就是打球了。大家你一拍，我一拍，剛才還在吵架，現(xiàn)在都好得不得了了。乒乓球左一飛，右一飛，在空中綻放出燦爛的笑容。大家都笑著，叫著，笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳出去�，F(xiàn)在，仿佛世界上沒有了痛苦，沒有了悲傷，只有歡樂。大家一起唱唱跳跳，多好�。�
“鈴鈴鈴。”快樂的時(shí)間總是那么短暫，又該上課了，我回到了座位上。
快樂十分鐘作文400字7
經(jīng)過40分鐘的漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)，“丁零零，丁零零！”同學(xué)們盼望已久的下課鈴打響了。
“耶！”同學(xué)們歡呼著，像鳥兒一樣“飛”出了教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上、過道上沸騰了起來。到處都是人聲，到處都是人影。有的同學(xué)在紫園里看書；有的同學(xué)在玩游戲，比如石頭剪刀布、黑白配……真是人聲鼎沸，好一個(gè)“喧囂”的世界。
我和三個(gè)小伙伴在玩“貓捉老鼠”，我和一個(gè)小伙伴當(dāng)貓，其余的兩個(gè)當(dāng)老鼠，我們開始游戲了。“石頭剪刀布！”哦耶，我的剪刀勝過了對(duì)方的布，我可以前進(jìn)一步�！笆^剪刀布！”哎呀，對(duì)方出的石頭勝過了我的剪刀，她們前進(jìn)了一步。我們繼續(xù)玩，但是每一局都是她們贏，眼看鼠方馬上要到她們的“家”，我們馬上要輸了，我不禁出了一身冷汗�！笆^剪刀布！”終于，我贏了。再一局，又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我們玩得不亦樂乎還意猶未盡的時(shí)候，上課鈴打響了。
我們都快速地走進(jìn)教室，靜靜地等待新的一課。但是有些人在下課時(shí)打鬧，追跑，上課時(shí)就大汗淋漓的，所以就會(huì)心不在焉。希望她們能改正，不要玩“物”喪志！
我愛課間十分鐘帶來的快樂，它會(huì)讓我們放松心情，讓我們勞逸結(jié)合。上課了我們就得認(rèn)認(rèn)真真聽課，這樣才好！
快樂十分鐘作文400字8
星期五隊(duì)會(huì)課時(shí)，勞老師特別邀請(qǐng)了一位同濟(jì)大學(xué)的德國留學(xué)生來與我們一同展開了一次“大手拉小手”的十分鐘隊(duì)會(huì)。
“叮鈴鈴……”十分鐘隊(duì)會(huì)的鈴聲響了。只見三位大學(xué)生走進(jìn)教室。一位就是我們要迎見那位德國留學(xué)生，另兩位就是翻譯。
那位“老外”個(gè)子挺高，足有一米八十，和我爸爸差不多高，一頭短短的棕發(fā)，倒也和藹可親�！袄贤狻苯塘宋覀儙拙涞抡Z，如：Hallo、Teause、Wiegeptesdir？、Gut、Bitte、Danke……學(xué)德語時(shí)，有些同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)，引得聽的同學(xué)們都肚子疼，有的笑得前仰后合。葛玥皞因?yàn)椴粫?huì)讀“再見”這個(gè)詞，就在旁邊注上了“去死”的讀音，總之，笑話呢總是一個(gè)接一個(gè)。
后來，“老外”和我們一起玩了扔手套的游戲，誰接到這只手套，誰就與他對(duì)話，還有獎(jiǎng)品呢！說著，他把手套扔了出去，不偏不倚，正正好好打中了我的頭，我拿起手套，摸了摸頭，就站了起來。同學(xué)們都笑著說：“于凌君，沒想到你第一個(gè)上場(chǎng)就被“老外”給KO了！”“老外”用德語說了聲對(duì)不起，他站在我面前問這問那。我沉住氣，回答出了他問出的三個(gè)問題，總算沒出“洋相”。“老外”給了我一塊紅色的德國愛心巧克力，我接過巧克力，用德語說了聲謝謝……
我們與“老外”在一片歡聲笑語中結(jié)束了十分鐘隊(duì)會(huì)。
快樂十分鐘作文400字9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了起來。沉寂的教室立刻沸騰起來，同學(xué)們紛紛“獻(xiàn)技”，現(xiàn)在，由我來現(xiàn)場(chǎng)直播。
瞧，東北角那位“雍容華貴”的小胖慢吞吞地站了起來，她竟然走起了“企鵝步”，大搖大擺的，只欠兩聲“嘎嘎”了�！昂呛呛�！”我情不自禁地笑了起來，笑聲惹來了同學(xué)們的目光，在我的指導(dǎo)下，教室里響起了“熱烈”的掌聲，她一臉茫然，也跟我們笑了起來。
再看，前排那位肥頭大耳的“歌星”，笨手笨腳的架起大鼓（文具盒），邊敲邊唱：“對(duì)面的老師看過來，看過來，這里的學(xué)生很陽光……”唱著唱著，他踮起腳尖兒，扭起了身子，跳起了芭蕾舞。
“賣書了，賣書了，一元一本的書�！蔽覀儼嗟母弋a(chǎn)“作家”又在講臺(tái)上兜售著他的大作。我也擠上前去，隨手拿起了一本“書”，瞧了瞧書名，不禁大吃一驚，便喊出了聲：“《班里的笨蛋》！”幾個(gè)同學(xué)疑惑的看著我，我這才發(fā)現(xiàn)說漏了嘴，便不再吱聲。盡管這樣，同學(xué)們還是紛紛擠上來，頓時(shí)被擠得水泄不通。大家你一言我一語的猜到：班里的笨蛋是誰？有的同學(xué)討價(jià)還價(jià)買了本“書”。大家見便宜，也紛紛來買了。“書攤”的生意立刻紅紅火火起來。有的同學(xué)開始讀書：“某某同學(xué)把免禮寫成了兔禮，真是個(gè)傻瓜蛋……”
這是，上課鈴響了起來，我們還沒來得及回味這十分鐘的快樂，就又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)。
快樂十分鐘作文400字10
這是一節(jié)語文課，可是班主任老師要做點(diǎn)事，十分鐘后才能回到教室來，就在那十分鐘里，同學(xué)們吵吵鬧鬧，有的在教室里跑來跑去，有的在聊天，有的在看書。小明則作為“偵察員”，去察看老師有沒有回來，約過了五分鐘，一陣走樓梯的聲音傳來，同學(xué)們立即跑回自己的座位上坐好，可“偵察員”卻在進(jìn)教室門時(shí)絆倒了，他嚇得一身冷汗樣子，向門外一看，哎呀，真是虛驚��！原來是同桌的小強(qiáng)急忙忙地跑回教室來，同學(xué)們誰也不知道他是什么時(shí)候溜出教室的啊。小強(qiáng)哈哈大笑：“哈哈，你們以為我是老師來了吧？”頓時(shí)，教室里又變得熱鬧起來，正當(dāng)玩得最開心的時(shí)候，一位女生喊了起來：“安靜，要珍惜時(shí)間，乘現(xiàn)在老師沒來，好好看看課文吧�！焙玫暮霸�，一無所用。教室里還是那樣的熱鬧。
過了會(huì)，要樓梯上又傳來了腳步聲，同學(xué)們馬上以端正的姿勢(shì)各就各位坐在自己位置上。一下子，沒了聲音，沒了熱鬧，也沒有了喧嘩聲。老師真的來了。老師走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在看書習(xí)字，面帶笑容著走向講臺(tái)�？衫蠋熌抢镏溃瑢W(xué)們的.書是倒拿著在“看”，由于緊張，字寫得象“蛇”形，十分鐘前，那就更吵鬧呀！
下課后，沒有一同學(xué)去告訴老師。同學(xué)們都說，就是老師沒來前的這十分鐘，真是好開心好快活啊。
快樂十分鐘作文400字11
小朋友們，你們玩過扔沙包嗎？你們玩得開心嗎？要想跟我們一起開心，請(qǐng)跟我走進(jìn)我們大課間的三十分鐘吧。
我們憋悶了一下午，終于開始玩游戲了，別提多高興了！扔沙包的游戲開始了，第一個(gè)由石嘉偉和崔海鵬作主攻手，他們兩個(gè)用力向我們?nèi)由嘲�，我們巧妙的躲閃，連續(xù)幾次他們都沒有打中一個(gè)同學(xué)，大家高興極了！我看看石嘉偉，覺得情況不妙，他正瞪著眼向我發(fā)狠。說時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)猛投，我被打下場(chǎng)。再看看石嘉偉高興的樣子，我是又生氣又傷心。沒想到，過了一會(huì)兒，我被救又回到場(chǎng)上。我想：“石嘉偉呀，石嘉偉，你沒想到還有今天��！我要以牙還牙，照樣把你趕下場(chǎng)。”我第一“炮”就送給了石嘉偉，他真不簡(jiǎn)單，一個(gè)轉(zhuǎn)體360度，“哎呀！就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，這么可惜呀！”我情不自禁的喊起來。我只顧防守石嘉偉，沒想到還有一個(gè)崔海鵬，他也在向我發(fā)威�！昂秒U(xiǎn)哪！”我想。我趕緊回到小圈里，于洋也瞄準(zhǔn)了我，我心中就像揣著小兔子似的緊張極了！同學(xué)們接二連三的打呀，打呀，沙包在空中飛過來，飛過去。大伙兒在場(chǎng)上又蹦又跳，喊聲笑聲連成一片。
小朋友，我想你一定跟我們一樣歡笑！
快樂十分鐘作文400字12
“丁零零……”下課了，大家潮水般從教室涌向操場(chǎng)，平靜的操場(chǎng)瞬間沸騰起來。
操場(chǎng)上，右邊是投沙包的女生。你看，(.)那邊的沙包飛了起來，這邊的沙包早已落下了。中間的都把手高高舉起，盡管噼噼啪啪地挨著打，但還是興奮地大喊大叫……左邊的在跳皮筋，你看那些小巧的女生上下跳躍，身輕如燕，真讓人羨慕呀！
體育器械區(qū)域是男生們的天地，雙杠邊擠滿了躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)健將。你看，張楠等得急出了汗，吭哧吭哧地脫去了外衣，在進(jìn)行熱身……單杠上真是人滿為患呀，五六個(gè)體操王子在上面吊著，猴子般地亂擺，可熱鬧了，急得輔導(dǎo)老師一個(gè)勁地喊：“注意動(dòng)作！注意動(dòng)作！下來兩個(gè)！下來兩個(gè)！”就是沒有誰聽他的，都在上面擠著瞎晃悠。圍觀者們看著，都捧腹大笑。
看見沒，“戰(zhàn)手”黃翡一改往常的斯文，像一只無所畏懼的下山猛虎，朝乒乓球臺(tái)沖去。新手劉欣馬上接招，占住對(duì)面的位置，兩人就你來我往地戰(zhàn)起來，慢一步的只好當(dāng)看客了。只見黃翡出手就是絕殺的左旋、右旋、拉球，劉欣卻扔出一塊“絆腳石”，斷絕了黃翡的勝利后路，最終讓他充滿無限遺憾地離開了擂臺(tái)。
籃球場(chǎng)上更有趣，十幾個(gè)人聚在了一起，圍追堵截一個(gè)拿著籃球的人，等著他往外傳球�！皞鹘o我！”“攔住他！”“快！傳給我！”“攔住他！”……歡叫聲此起彼伏。
大家玩得正高興，“丁零零”的鈴聲把我們喚進(jìn)了教室……
快樂十分鐘作文400字13
伴隨著輕快的音樂，快樂的大課間活動(dòng)開始了。同學(xué)們秩序井然地來到各班的指定地點(diǎn)，開始了愉快的活動(dòng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來。
看，三年級(jí)的同學(xué)們正在玩拍皮球的游戲，他們圍成一圈，輪流著進(jìn)行，有時(shí)皮球彈到了自己的腳板上，然后像頑皮的孩子一樣跳到一邊，等他過去再想拍時(shí)已經(jīng)來不及了，皮球滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，同學(xué)們不禁大笑起來。我們班輪到玩“趕小豬”的游戲。就是拿一根棍子把一個(gè)小球打到終點(diǎn)，誰先到誰就贏。王彥斌先打頭陣，只見他將球輕輕地放在地上，然后拿起小棒使勁一推，球乖乖地開始滾了起來，他不停地推，球不停地滾，越滾越快，突然，球像著了魔似的直向左邊偏去，王彥斌急著去“救它”，可是不久又向右邊偏去，搞得王彥斌手忙腳亂。這時(shí)，操場(chǎng)上響起了“加油”聲，他好不容易堅(jiān)持到了終點(diǎn)。輪到我了，我吸取了前面同學(xué)的教訓(xùn)，控制好力度，皮球就像個(gè)聽話的孩子，任我指揮，直直地向前滾去，我輕松地將“小豬趕到了終點(diǎn)�！岸×懔恪毕抡n鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍地離開操場(chǎng)。
快樂十分鐘作文400字14
“丁零零，丁零零……”一陣清脆悅耳的鈴聲把大伙帶出教室，來到操場(chǎng)。
這一瞬間，操場(chǎng)上熱鬧起來了：跳繩、跳遠(yuǎn)、踢毽子……玩得多快樂呀！身穿361運(yùn)動(dòng)服的是學(xué)校跳遠(yuǎn)冠軍胡良，只見他一蹲身，接著一陣“蹬，蹬，蹬”地加速跑，3米、2米、1米，腳蹬踏板，雙臂向上一抬，縱身一躍，嘿，好遠(yuǎn)��！足有3.86米！
“加油！加油！”操場(chǎng)東邊傳來喝彩聲。循聲望去，噢，原來是六年級(jí)的大姐姐們?cè)谕嫫降乇母叩挠螒�。只見兩位大姐姐拉著皮筋，一個(gè)身著花格子衫的大姐姐跑過去一縱身，一個(gè)鯉魚翻背，越過去了。多精彩！
我和班上的幾位同學(xué)一起玩紙飛機(jī)。我折了個(gè)像小圓筒的飛機(jī)，可是一飛便“打滾”，一上天就栽個(gè)跟頭，把同學(xué)們的肚皮都笑破了。真沒勁。有趣的要數(shù)徐志偉的“海燕”牌飛機(jī)，當(dāng)他的手向身體左上方一使勁時(shí)，“海燕”時(shí)而懸停，時(shí)而向前方快速?zèng)_刺，時(shí)而又“蜻蜓點(diǎn)水”，好大一會(huì)兒，才停在樹梢上。圍觀的小伙伴都拍手喝彩�！罢{(diào)皮大王”楊飛飛的飛機(jī)別具一格——它先飛向前方，轉(zhuǎn)眼間，又掉了個(gè)頭，飛了回來，真叫人捉摸不透是什么原因。再看汪子健的飛機(jī)，不愧是“小愛因斯坦”的杰作，飛機(jī)一會(huì)兒在空中滑翔，一會(huì)兒又以45度角飛行；一會(huì)兒急速上升，一會(huì)兒又來個(gè)俯沖動(dòng)作。既漂亮，又靈活，美極了！
“丁零零，丁零零……”上課了，課間十分鐘在同學(xué)們的歡聲笑語中不知不覺就過去了，我們輕松愉快地跨進(jìn)了教室。
快樂十分鐘作文400字15
精彩的大課間活動(dòng)開始了。我們興奮的像飛出籠的小鳥，個(gè)個(gè)心花怒放。
今天我們玩的是“播種與收割”的游戲。老師把我們分成男女兩隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽開始了，只見小夏像箭一樣地沖了出去，她一彎腰，拿起“種子”往前跑，把自己收的“種子”交給了另一位同 學(xué)，我在邊上不停地喊著：“加油，加油……”不光是我一個(gè)，我們女生全都在為她加油吶喊，有的跳著大聲叫喊，有的手舞足蹈朝她做著“勝利”的手勢(shì)。
馬上就要輪到我了，我看看要跟我PK的對(duì)象是誰，啊，是全班跑得最快的小李，我大驚失色，這可咋辦呢，肯定會(huì)輸了，要知道小李可是我們班的“神行太保”啊！她忐忑不安地搓著小手。但是 ，經(jīng)過一些同學(xué)的鼓勵(lì)，我開始有信心了。我挺起身，昂起頭，胸有成竹地?cái)[好架勢(shì)，心想：“加油，小貝，你是最棒的！”只見小謝沖了過來把“種子”遞給了我，我彎下腰，低下頭，把“種子”一 粒、一粒的放了下去，最后，我站了起來，用手拍了一下小楊的手，往后面走去，我終于呼了一口氣，心跳也平靜了下來，我忽然看見小佳朝我跳了過來對(duì)我說：“阿貝，好樣的！我們隊(duì)贏了�！蔽衣� 到后開心地笑了。
上課鈴響了，我戀戀戀不舍的走出大課間場(chǎng)地，心想：“十分鐘過得可真快，但是，明天我還會(huì)來陪你的�！�
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