快樂(lè)優(yōu)秀作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)優(yōu)秀作文1
生活是一盞茶，茶香幽遠(yuǎn)，回味無(wú)窮。只有懂得品嘗的人方知其真諦所在，而那茶香馥郁的是生活的愜意與快樂(lè)。
助人為樂(lè)
人與人之間的關(guān)系與情感建立于交集之內(nèi)，少不了互相關(guān)愛(ài)與幫助，彼此心靈有了愛(ài)的感應(yīng)、愛(ài)的共鳴。同時(shí)也幫助了他人，也快樂(lè)了自己，社會(huì)的美好是由每個(gè)成員所決定，成員間相互幫助了將會(huì)呈現(xiàn)一副完美的畫卷，正如趙州橋，永不朽，永不塌。
團(tuán)結(jié)
集體的成敗雖小猶大，每個(gè)成員都作為一份子，要團(tuán)結(jié)，不團(tuán)結(jié)的機(jī)體是沒(méi)有戰(zhàn)斗力的，如一團(tuán)散沙，始終不能俱為一體。正如螞蟻，螞蟻雖個(gè)小力單薄，但在面臨大火地突襲時(shí)，個(gè)個(gè)奮勇當(dāng)先，首當(dāng)其沖，臨危不讓，為了集體利益不惜犧牲自我，是何等的高貴。大火的襲擊，考驗(yàn)了這個(gè)集體存在的意義。熊熊烈火，錘煉了團(tuán)隊(duì)之間的戰(zhàn)斗力。相濡以沫的成員相互團(tuán)結(jié)將力量發(fā)揮極致，才使它們度過(guò)了一次巨大的造劫，團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大，無(wú)法想象。
樂(lè)觀
樂(lè)觀是一個(gè)人的一種狀態(tài)，并不代表傻笑人生有起起落落，樂(lè)觀是我們往下生活的動(dòng)力，在低谷之時(shí)，不要?dú)怵H，相信烏云過(guò)后是一條光明大道，只需一時(shí)的堅(jiān)持和樂(lè)觀。
生活多姿多彩，既現(xiàn)實(shí)又虛幻，既完美又殘缺，正如魔方，待六面歸位便是它曇花一現(xiàn)之際，生活亦如此
切記公式公式：互助+團(tuán)結(jié)+樂(lè)觀=快樂(lè)。
快樂(lè)優(yōu)秀作文2
有人說(shuō)快樂(lè)往往來(lái)自情親與關(guān)心，也有人說(shuō)自由是快樂(lè)的根源，但是我卻認(rèn)為快樂(lè)并不止來(lái)自這些，快樂(lè)不單單來(lái)自于某個(gè)動(dòng)作，某種關(guān)心，某次呵護(hù)。關(guān)心也可以來(lái)自悲傷，痛苦，煎熬�。。�
煩悶的課堂往往是最令人厭倦的，但有些人卻聽(tīng)得津津樂(lè)道，那些人的成績(jī)永遠(yuǎn)都是那么優(yōu)異，不是因?yàn)樗麄儞碛新斆鞯拇竽X，而是因?yàn)樗麄兏冻隽俗銐虻呐�，揮灑著充滿激情的汗水。他們喜愛(ài)與書(shū)海中的生物相識(shí)、相知。他們被冠上“書(shū)蟲(chóng)”的美名，因?yàn)樗麄冎蛔⒁獾搅酥R(shí)的變化，而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊世俗的變化，但他們卻是唯一能看清世俗的，有一句話不是說(shuō)：當(dāng)局者迷，局外者清嗎？那他們便是屹立在迷霧中的明鏡……
他們的快樂(lè)？來(lái)自于使人煎熬的知識(shí)中！
給你講一個(gè)故事好嗎？
從前有一個(gè)小女孩，她得了白血病，她的頭發(fā)都掉光了，每天都要打針吃藥，天天只能躺在病床上看著窗外的藍(lán)天，每當(dāng)聽(tīng)到小伙伴們的嬉笑聲，她總是想象著自己也能在蔚藍(lán)的天空下、綠油油的草地上自由并快樂(lè)的奔跑、嬉鬧著……但她知道她并不能那么快樂(lè)，那不過(guò)是“南柯一夢(mèng)”罷了。不一會(huì)兒，窗前出現(xiàn)了一個(gè)畫著笑臉的紅氣球，小女孩她笑了，因?yàn)樗肋@是伙伴們給她的關(guān)心與力量。她的媽媽輕輕的撫摸著小女孩，柔聲道：孩子，你是不是很痛苦？小女孩笑了：媽媽，怎么會(huì)呢，你們這么關(guān)心我我怎么會(huì)難過(guò)，你看我多快樂(lè)啊……她的媽媽眼中泛著星星光影，她的媽媽知道小女孩是不想讓她們擔(dān)心。小女孩總是笑著，她的笑容是那么的虛弱，但十分的燦爛，像是夜空中的星星般明亮。不久后她去了天堂，在葬禮上，擺著她那張惹人惋惜的黑白照，她的笑容是那么的燦爛……
快樂(lè)優(yōu)秀作文3
大年三十的早上，我醒來(lái)非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲蚁氲浇裉煲^(guò)年了。我飛快地起了床，把洗臉?biāo)⒀蓝几愫谩?/p>
吃過(guò)早飯，到了傍晚，我們到奶奶家開(kāi)始吃飯，菜有其他一些魚(yú)和一些肉。 吃好飯，我們又到了王勞軍。在路上，我真想快一點(diǎn)飛到王勞軍，不然就看不到煙花了。
可惜我還是遲到了，沒(méi)看到煙花。我走進(jìn)房子，吃了一些糖，又玩了一會(huì)兒就睡了。 奇怪的石頭 昨天，爸爸拿來(lái)了一塊奇怪的石頭。這塊石頭竟然可以浮在水面上，我覺(jué)得很好奇。 這塊石頭的身上都是洞，有小的，又有大的，好象許多小螞蟻和大螞蟻。我知道這種石頭叫浮石，因?yàn)槲覐摹渡衿嫘＼嚒防锟吹竭^(guò)。 我問(wèn)爸爸這塊石頭是怎么形成的。爸爸說(shuō)可能是巖漿形成的吧！
我找出《神奇校車》，看到的是，浮石里的氣泡可以讓浮石變得很輕，所以浮石才能浮起來(lái)。 吃肯德基 前天我去吃肯德基，到了那里，媽媽把車停好。我和婆婆就在門口等著。 我們走進(jìn)kfc，我對(duì)媽媽說(shuō)了我要的東西，媽媽買好東西，我開(kāi)始大口大口地吃起來(lái)。我的妹妹也在，我給她吃蛋塔，她不要，她就吃了幾根薯?xiàng)l和半個(gè)饅頭。 媽媽要我把香辣雞翅分給公公婆婆，本來(lái)我不給，可后來(lái)又給了。因?yàn)閶寢屨f(shuō)下次買兩份。
西施故里游玩記 今天，我去西施故里，到了那里，媽媽把車停好。我和婆婆、妹妹在門口等。 媽媽竟然走了一條近路，在河的對(duì)岸叫我們，真叫我吃了一驚。我聽(tīng)見(jiàn)又叫婆婆一起來(lái)。 到了里面，我說(shuō)：“我要吃冰淇淋。”媽媽要我把水喝完了就買一個(gè)。
過(guò)了一會(huì)兒，天太熱了，媽媽要我把衣服脫了，我說(shuō)：“不好�！眿寢屩牢沂遣豢习牙锩娴膬�(nèi)衣脫出來(lái)，又說(shuō)：“是身體的冷熱重要還是漂亮重要？”我還是不肯。媽媽又說(shuō)：“把衣服脫了就買一個(gè)冰淇淋。”我馬上把衣服脫了，就有了一個(gè)三色冰淇淋。
快樂(lè)優(yōu)秀作文4
在我的記憶中，我們班是一個(gè)在年級(jí)里出了名的“快樂(lè)班級(jí)”。雖說(shuō)在嚴(yán)肅的常規(guī)管理評(píng)比中我們班總是拿“第一”，可是這并不影響我們班老師和同學(xué)們的“超前思維”。無(wú)論年級(jí)中流行什么“搞笑節(jié)目”，那一準(zhǔn)是從我們班開(kāi)始的。
說(shuō)實(shí)話要論文化成績(jī)，我們班不是頂尖的，可是在娛樂(lè)搞笑方面我們班如果認(rèn)老二，沒(méi)有班敢認(rèn)老大。就這樣如果太搞怪難免有年級(jí)同學(xué)到班主任那里告我們的狀，以至于班主任在班上宣布：我們要整治一下班風(fēng)啦！同學(xué)們都有點(diǎn)郁悶，紛紛向老師求情：“我們的幽默細(xì)胞太豐富了，不釋放一下會(huì)被浪費(fèi)的”，班主任聽(tīng)后不為所動(dòng)，于是，大家商量好就讓我們班主任先見(jiàn)識(shí)一下我們搞笑功夫也許就會(huì)放我們一馬了。呵呵，不出所料班主任老師果然“投了降”，完了不忘提醒：“你們今后不能玩的太過(guò)分哦”，同學(xué)們答應(yīng)了。自此以后，我們班同學(xué)搞笑節(jié)目變得文明起來(lái)很受歡迎，其他班的同學(xué)也主動(dòng)來(lái)接近我們，大家成了好朋友，“快樂(lè)班級(jí)”就是他們送的。
在班級(jí)管理上，我們班是“一流的團(tuán)結(jié)”，你看打掃衛(wèi)生，雖說(shuō)每天有專門的值日生負(fù)責(zé)，其他同學(xué)放學(xué)后會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫忙，直到教室打掃干凈，天天如此，所以衛(wèi)生檢查我們班都是滿分。出黑板報(bào)時(shí)，同學(xué)們也是幫宣傳委員想出各種各樣的好注意，搞得每次編報(bào)名單超長(zhǎng)，不過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)視察時(shí)，還是贊不絕口。老師很有面子也很高興，只是嘴上說(shuō)道：“要是你們?cè)俣乱恍�，我們就可以成為真正的‘模范班�?jí)’了”。
瞧瞧，這就是我們的快樂(lè)班級(jí)，同學(xué)們?cè)谶@里團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，課余不忘來(lái)點(diǎn)輕松搞笑節(jié)目，笑聲不斷。多么讓人喜歡的“快樂(lè)班級(jí)”啊。
快樂(lè)優(yōu)秀作文5
今天是年二十九，農(nóng)歷20xx年的最后一天，也是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，早餐后，我們?nèi)チ沂抗珗@和開(kāi)福寺看花燈，街上人山人海，熱鬧非凡，一派節(jié)日的氣氛，過(guò)年真快樂(lè)作文。當(dāng)我們走進(jìn)開(kāi)福寺大門時(shí)，各式各樣的花燈立刻展現(xiàn)在我眼前，有蘿卜燈、孔雀燈、狗燈、荷花燈、兔子燈……，真是造型別致，光彩奪目，看得我眼花繚亂，目不暇接，流連忘返。其中一盞孔雀燈特別吸引了我。它的尾巴有4種顏色，先是綠，后是藍(lán)，接著是黃，最后是大紅色，真是漂亮極了。
后來(lái)我們又去了烈士公園，門上有9盞龍燈，最頂上寫著：20xx中國(guó)湖南彩燈文化藝術(shù)節(jié)，進(jìn)了大門就看有許多拱橋，我穿過(guò)拱橋，一看有許多建筑物，都是由塑料做成的`，我拿著照相機(jī)這里照一下，那里照一下，我照都照不贏，你想知道有哪些建筑物嗎？我來(lái)告訴你吧！我照的第一個(gè)建筑物是天心閣，公作人員把它縮小幾倍，只建一個(gè)塔，下一張是白沙古井，白沙古井有一個(gè)小池塘，池塘上有兩只鶴在捉魚(yú)，其中有一只鶴的翅膀還在動(dòng)呢！真好玩，下一張是世界之窗，工作人員把世界之窗的城堡建了起來(lái)，城堡前面有五只可愛(ài)的斑點(diǎn)狗，也有一只狗在搖頭，小學(xué)二年級(jí)作文《過(guò)年真快樂(lè)作文》。在下一張是才神賑福，他們要建這個(gè)的原因是：燈組取材民間傳統(tǒng)吉祥題材，表、達(dá)了人們求福求安的美好愿望，并渴望富裕理想的生活。還有許多建筑物；我就不一一告訴你了，這里的燈盞真是造形別致、光彩奪目，看得我眼花繚亂、目不暇接、流連望返。完這些燈時(shí)，已是霞光晚照，夕陽(yáng)西下了，我久久不忍離去，可是晚上還有更精彩的過(guò)年節(jié)目在等著我呢！
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我們?nèi)覉F(tuán)聚在一起熱熱鬧鬧地吃團(tuán)圓飯，有魚(yú)、有蝦、有肉……，還有酒，大家舉杯，相互祝愿美好的明年。當(dāng)新年的鐘聲即將敲響時(shí)，我們點(diǎn)燃鞭炮和禮花倒數(shù)時(shí)鐘迎接新年的到來(lái)，頓時(shí)天空中五光四射，鞭炮聲響徹云宵，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一過(guò)年羅，過(guò)年好，過(guò)年真快樂(lè)。
快樂(lè)優(yōu)秀作文6
金秋時(shí)節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是老師的佳節(jié)；金色的秋天，是一支獻(xiàn)給老師的歌，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)，尊師重教這四個(gè)醒目的大字，在我腦海中閃現(xiàn)。心中不由得涌起股股暖流。
老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)，他無(wú)私奉獻(xiàn)，精心澆灌著一棵棵幼苗，使我們茁壯成長(zhǎng)，最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之材。老師們長(zhǎng)年累月地消耗著自己的能量，照亮他人光輝前程，用巨人的肩膀和雙手托起明天輝煌的太陽(yáng)，人們常用最美麗的語(yǔ)言來(lái)稱贊老師，稱他們?yōu)閳@丁、人類靈魂工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干，就是對(duì)老師的真實(shí)寫照。
園丁是誰(shuí)？是我們最敬愛(ài)的老師，是他們用靈巧的雙手修剪著我們這些幼小的樹(shù)苗，好的引導(dǎo)，歪的扶正，是他們使我們的生活變的多紫多彩。魯迅先生說(shuō)過(guò)他們吃的是草，擠出來(lái)的是奶，老師就象那勤懇的老黃牛，默默的耕耘，一張張稚氣的小臉，一雙雙渴求的雙眸，充滿希冀的凝望著您；在那三尺講臺(tái)上，您月復(fù)一月，年復(fù)一年，耕耘著這個(gè)百花園，點(diǎn)綴著每一朵甜美的笑。聆聽(tīng)您的教誨，混沌空白的頭腦被您淵博的知識(shí)填滿；淘氣頑皮的幼童，在您的諄諄教導(dǎo)下，已經(jīng)羽翼豐滿，在荊棘密布的人生道路上欣然面對(duì)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。您言傳深教，育人有方，甘為人梯，沒(méi)有他們的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我們收獲的今天，您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
在這屬于您的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
快樂(lè)優(yōu)秀作文7
在這個(gè)世界上，有很多快樂(lè)，只要你用心去體會(huì)，就能感受到它。
快樂(lè)是什么呢？快樂(lè)就是每天可以在學(xué)校里學(xué)到很多東西；快樂(lè)就是每天被媽媽輕輕地叫醒， 喝下給我沖的一杯蜂蜜水；快樂(lè)就是從書(shū)中懂得了許多 道理；快樂(lè)就是每天回到家就能吃到溫暖的飯菜； 快樂(lè)就是幫助父母做一些力所能及的事 ……
一次，我和媽媽一起去買瓜子，店主送了我?guī)琢Ｉ?葵 瓜子。我開(kāi)心極了，一回到家，就拿起一把小鏟子開(kāi)始松土，之后挖了三個(gè)小坑，把幾粒生瓜子輕輕地放到土坑里，再把泥土蓋上，用水壺給它們澆水。之后，我每天都會(huì)來(lái)看看它們發(fā)沒(méi)發(fā)芽。
有一天，我看到了一棵嫩嫩的綠芽探出了毛茸茸的小腦袋。然后，種子接二連三地全發(fā)芽了，最早發(fā)芽的甚至長(zhǎng)到了一分米高。我高興極了，每天給它們澆水施肥。在我的努力之下，小向日葵漸漸地 長(zhǎng)高了， 開(kāi)花了。因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)向日葵會(huì)一直面向太陽(yáng)，所以每天我都會(huì)仔細(xì)觀察它們，果真發(fā)現(xiàn)它們會(huì)一直面向著太陽(yáng)。 上午太陽(yáng)在東邊天空，向日葵那美麗的黃色花盤就面向東方。下午太陽(yáng)轉(zhuǎn)到了西邊，向日葵的花盤就悄無(wú)聲息地轉(zhuǎn)向了西邊。真有意思呀。 雖然這種小事在別人的眼里不算什么，但我卻覺(jué)得很快樂(lè)。
快樂(lè)其實(shí)一直就圍繞在我們身邊 ,不過(guò)就是要我們動(dòng)手去獲得它。
作文點(diǎn)評(píng)：
播下幾粒向日葵種子，精心為它澆水施肥，觀察它發(fā)芽、成長(zhǎng)，開(kāi)花，朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。這是一個(gè)小學(xué)生所能做到的實(shí)踐活動(dòng)。作文雖短小，卻揭示了一個(gè)較深刻的道理：勞動(dòng)、實(shí)踐、收獲、快樂(lè)。這樣一個(gè)最為樸素的道理，我們的小作者在這篇小作文當(dāng)中用自己的實(shí)踐揭示出來(lái)了，這是我喜歡它的原因。請(qǐng)作者認(rèn)真揣摩我為什么在作文開(kāi)頭為你刪除一段文字，又為什么在文末增加一段文字。
快樂(lè)優(yōu)秀作文8
又是新的一年了，鑼鼓喧騰，鞭炮齊響，紅火的燈籠已經(jīng)高掛，喜慶的春聯(lián)已經(jīng)貼上。一家人高高興興地坐在一起，吃著年夜飯喝著酒，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)家。
大年初四，過(guò)“年”了，奶奶說(shuō)“年”只有三天，初一、初二、初三，像做夢(mèng)一般，“年”就這樣過(guò)去了。初一拜年，家家戶戶都拿出瓜子、水果、糖果來(lái)款待親友近鄰；初二走親訪友，家人都去了姨奶奶家，我只在家中呆了一整天，未曾出門；初三又是繁忙的一天，親戚朋友都來(lái)了，他們說(shuō)說(shuō)笑笑。
今天，來(lái)到姥姥家，就像電視中演繹的一樣，一個(gè)如花似玉的女人坐在家中，點(diǎn)頭微笑，一輛汽車停在門口，女人舉手投足間帶著不屑的神情。那是舅舅的未婚妻，家里的氣氛怪怪的，每個(gè)人都十分嚴(yán)肅的樣子。
我感到十分壓抑，便出門了，出門后便在弟弟妹妹的要求下開(kāi)始了“長(zhǎng)途旅行”。他們?nèi)齻�(gè)東走走西逛逛，從大東邊一直走到大西邊，從南邊走到北邊再回來(lái)。沒(méi)想到他們只是為了一瓶飲料，一個(gè)玩具燈泡和一個(gè)糖果，竟走了幾百米之遙到一個(gè)小店，路上更是笑聲不斷，弟弟把燈掉了，之后發(fā)現(xiàn)不是掉了，而是衣服漏了，掉在了鞋里......
之后，我們幾個(gè)回家，吃了一點(diǎn)飯后，開(kāi)始回原來(lái)的家去玩“大富翁”，那么幼稚的游戲，我們居然玩了兩個(gè)小時(shí)。弟弟留下，我和父親去了二爺爺家，那里都是大人，他們說(shuō)著事情，十分開(kāi)心的樣子，我卻不知他們到底在說(shuō)什么。在瓜子和橘子的陪伴中，我又坐了一個(gè)小時(shí)，之后回自己真正的家，又是一天過(guò)去了，我的快樂(lè)去哪了？
快樂(lè)優(yōu)秀作文9
記憶猶如一面鏡子，每一段記憶就是一片耀眼的碎片，閃爍著絢麗的光芒，有些碎片就像那黑夜中的一顆明星，明亮而深刻。
去年的一個(gè)星期天，大伯帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩。
我們坐上摩天輪，輪艙足有二、三平方米，能容納七、八個(gè)人。摩天輪在慢慢“地”升高，我興奮的心情也在慢慢的升高，我看見(jiàn)腳下一處處商店、售票區(qū)、小販的推車……都在縮小，縮小到一個(gè)指甲蓋那么大。
我們還在上升，激動(dòng)的心情仿佛大海的波濤洶涌澎湃，我已無(wú)心拍照了，沉浸在這美不勝收的“仙境”，朝遠(yuǎn)處看：隱隱約約可以看到太陽(yáng)中有一抹紫意纏繞，終于到頂了，我激動(dòng)得真想跳起來(lái)。藍(lán)天就是我的遮陽(yáng)帽，華麗而不單調(diào)。
一個(gè)一個(gè)碎片在破碎，一個(gè)一個(gè)碎片又在重新拼裝，一一在眼前浮現(xiàn)，瞧，這又是一個(gè)。
一個(gè)喧鬧的夏夜，我和幾個(gè)朋友去燒烤街上吃燒烤，我們?cè)谝粋�(gè)看起來(lái)很干凈衛(wèi)生的店鋪里坐下，點(diǎn)了一堆烤肉串，肉串烤得焦黑噴香，我輕咬一口，立刻松開(kāi)嘴，剛烤好的溫度很高，嘴都快被燙紅了，過(guò)了一會(huì)我又來(lái)了一串，有些辣卻不是太辣的那種，我忍不住多加了點(diǎn)辣油。
火辣辣的感覺(jué)油然而生，我急忙倒了一瓶飲料入口，總算把“火”滅了。即使如此，我還是多吃了幾串。吃了這么多，味蕾池滿意地舞蹈起來(lái)，心理也有點(diǎn)滿足感。
寧?kù)o的夏夜，繁星如雨，沖走人們的煩惱，繁星如夢(mèng)，即使記性會(huì)破碎，但在快樂(lè)的路上將會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
快樂(lè)優(yōu)秀作文10
我最喜歡過(guò)的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)，因?yàn)槲蚁窨梢該碛幸磺兴频模嘈糯蠹乙蚕矚g過(guò)春節(jié)吧？
過(guò)春節(jié)的前兩天，媽媽帶我去服裝店買新衣服。一到服裝店，我一眼就瞄中了一套套裝，那件衣服上的圖案是一大片雪花，褲子上帶有灰色的短褲，長(zhǎng)褲是黑色的，那雙鞋子上帶有小白兔的頭，可愛(ài)極了，一套加起來(lái)美麗極了，最后，我把目光轉(zhuǎn)向了媽媽，懇求到：“媽咪，我想買這套衣服，可以嗎？”媽媽親切的說(shuō)：“只要你喜歡，就可以買，不過(guò)，太貴了媽媽可買不起呀！”媽媽又跟老板說(shuō)：“老板，這一套衣服多少錢��？”老板說(shuō)：“不貴，只要200元，您要嗎？”媽媽說(shuō)：“要，買啦！”老板說(shuō)：“好的！”……
到了春節(jié)那一天，我去了我朋友妮子家，一進(jìn)她家門，她家來(lái)了好多客人，我有點(diǎn)害羞，他們看見(jiàn)我，就包了紅包給我，我連忙說(shuō)了聲“謝謝，謝謝您！”他們微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不用謝！”有一位客人對(duì)我說(shuō)：“你是妮子的朋友吧？”我說(shuō)：“是的！”他說(shuō)：“去找妮子玩吧！她在房間里！”我說(shuō)：“嗯！”一進(jìn)妮子的房間，我高興的對(duì)妮子說(shuō)：“妮子，我們?nèi)ネ姘�？”妮子說(shuō)：“嗯好的，你等我一下，我梳好頭發(fā)先！”我說(shuō)：“哦，好的！”……
“好啦，我們走吧！”我說(shuō)：“嗯！”我們一起到街上買了三桶80發(fā)的煙花，買了沖天炮20盒，又買了火花100根！我們點(diǎn)燃了一桶80發(fā)的煙花，坐在巖石上觀看，真是美麗極了！……放完了，我們又玩了沖天炮26根，然后又玩火花50根，好玩極了，一瞬間就到了兩點(diǎn)半了，我們把剩下的東西放到了妮子的家里，約好了明天再玩……就這樣，我們依依不舍的分離了……
我回到了家，又洗了一趟澡，非常舒服！就上床睡覺(jué)了，我一邊想著今晚的事情，一邊進(jìn)入了夢(mèng)想！
快樂(lè)優(yōu)秀作文11
早晨，我剛起床媽媽就對(duì)我說(shuō)，快看外邊我走近窗戶一看，就看見(jiàn)外面一片銀白。哇!下雪了!好美啊!我突然想起老師前幾天說(shuō)過(guò)的一首寫雪的詩(shī)《白雪歌送武判官歸京》當(dāng)中的兩句北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
我穿好衣服，飛快的跑出去看那美麗的雪景。我和媽媽走在上學(xué)的路上，看著外面這片雪白的世界，心里又開(kāi)心又興奮。空中飄起的雪花，像輕盈的柳絮，又如撒落粉筆的細(xì)末，一片，一點(diǎn)。飄落在我和媽媽的和身上，我用小手去接小雪花。小雪花像一個(gè)頑皮的小孩子，落到我的手上變成了幾滴小水珠，好像在和我捉迷藏，從我手中溜走了。
雪花落在房子上，房子好像戴上了一頂白色的大帽子。地面也像蓋上了一條羊毛毯，大樹(shù)上掛滿了雪球和銀條。我來(lái)到學(xué)校后看到一條干凈的小路出現(xiàn)在我面前，這時(shí)我還在想是誰(shuí)這么早就打掃那，我就隱隱約約看到遠(yuǎn)處，是我們的老師正在打掃操場(chǎng)。我知道老師們是怕我們，下課后出來(lái)玩的時(shí)候容易摔倒所以一大早就為我們打掃操場(chǎng)。我好感動(dòng)在心里默默的說(shuō)了句‘老師辛苦了’。課間的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的在打雪仗，有的在滾雪球，有的在滑雪，歡聲笑語(yǔ)在校園里回蕩。
我喜歡下雪。雪給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。給人們帶來(lái)冬天的美，帶來(lái)冬天的幸福和問(wèn)候!
評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、對(duì)雪的描寫生動(dòng)，寫出自己真情實(shí)感。
快樂(lè)優(yōu)秀作文12
生活中有很多無(wú)奈，但是快樂(lè)和痛苦在于你是如何對(duì)待，所以說(shuō)快樂(lè)在于選擇。
我曾經(jīng)看過(guò)一幅圖畫，畫的是一副夕陽(yáng)西下圖，而當(dāng)我們看到這幅畫的時(shí)候，我們會(huì)想到什么呢？是生命將要臨近終點(diǎn)了嗎？是……為什么想到一些令人痛心的事呢？看到夕陽(yáng)西下，為何想不到明天太陽(yáng)升起的壯麗景觀呢？人生就是這樣，有許多事，僅僅換了一個(gè)角度去分析，你就能看到希望，收獲快樂(lè)。
快樂(lè)在與選擇，快樂(lè)是一種角度。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨還是艷陽(yáng)高照，無(wú)論是滄桑巨變還是命運(yùn)轉(zhuǎn)逆，一切都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榘堰@些當(dāng)做是生活的調(diào)味，經(jīng)歷過(guò)酸，甜，苦，辣，咸的人生才會(huì)充實(shí)，你依然能過(guò)從中獲得快樂(lè)�？鞓�(lè)的選擇，在生活的海洋，幸福的島嶼在微笑揮手，理想的充滿陽(yáng)光的彼岸在等待我們的到來(lái)。
考試是從我們開(kāi)始上學(xué)時(shí)開(kāi)始的，通常，考試成績(jī)好的同學(xué)歡喜，考試成績(jī)差的同學(xué)痛心，傷悲，有些還甚至自暴自棄，認(rèn)為自己不行了。范仲淹有“不以物喜，不以已悲“的闊達(dá)心情，對(duì)于現(xiàn)在的考試，不及格也許是不光彩的事，但是也不要傷心，這證明你提高的空間還是很大，給自己希望，給自己快樂(lè)，是挫折中最好的調(diào)味品。那就要看你如何選擇了。
一個(gè)朋友欺騙了你，這個(gè)事實(shí)，你也許無(wú)法接受，但是在另一方面，你應(yīng)該感到快樂(lè)：上帝讓你明白選擇朋友要謹(jǐn)慎，不能輕易相信別人。而我們更不應(yīng)該去做這類人。馬克思說(shuō)過(guò)：“你希望別人怎樣對(duì)待自己，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人�！�
快樂(lè)和痛苦本來(lái)就是一家，不同的只是在于你的選擇。我相信我會(huì)成為快樂(lè)的天使。
評(píng)語(yǔ)：世間許多事情本身并無(wú)好壞，全在于當(dāng)事人怎么想，怎么看。當(dāng)我們面對(duì)一件事情時(shí)，學(xué)會(huì)如何保持樂(lè)觀豁達(dá)的心境而避免自尋煩惱，就顯得格外重要了。
快樂(lè)優(yōu)秀作文13
夕陽(yáng)下，墻角邊，那輛紅色的自行車，它，一直帶給我快樂(lè)！
喜歡上它，不是為了參與體育競(jìng)技，也不是為了風(fēng)馳電掣的感覺(jué)，而是在我的生活中，它已然成為不可或缺的一部分。
兩年前的那個(gè)暑假，媽媽將這輛嶄新的紅色自行車作為生日禮物送給我，我第一眼就喜歡上它，迫不及待地想試試這輛紅色的“小寶馬”，便把它牽到后院的平地上，不假思索地坐了上去，左腳剛蹬著踏腳板，只聽(tīng)“咚”一聲，“小寶馬”帶著我倒地了，還好沒(méi)重傷，手被蹭破一點(diǎn)皮，那興奮勁正濃的我，又爬了起來(lái)，掃了掃身上的灰塵，又一次坐了上去，盡管有摔成載倒蔥的危險(xiǎn)，但我還是樂(lè)此不疲。
當(dāng)心急的我又一次坐上它，左腳踏在地上，用右腳蹬腳踏板，一蹬車，就又往右邊倒，一旁的爸爸見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“不行，你現(xiàn)在是平衡性太差，要找到平衡感。”爸爸見(jiàn)我緊張得冒汗，又接著說(shuō)：“你得找一段下坡，坡度不能太大，你坐在上面雙腳踮地慢慢滑，這樣滑幾次你就能找到感覺(jué)了，不過(guò)這一切都得自己在學(xué)的過(guò)程中慢慢領(lǐng)悟，別人是幫不了你的！”“騎自行車，腰要挺直，重心成一條線，目視前方�！眿寢屢苍谂赃呉舱f(shuō)了些要領(lǐng)。
于是我照著爸媽說(shuō)的去做，這下比剛開(kāi)始兩次要好一些。但沒(méi)跑多遠(yuǎn)，由于重心不穩(wěn)又摔了一下，腳趾也蹭破一皮了，但我絲毫沒(méi)有灰心，想起爸媽的話，學(xué)自行車要自已領(lǐng)悟，要學(xué)會(huì)自行車是要付出代價(jià)的，沒(méi)有人能隨隨便便成功。是的，沒(méi)有人能隨隨便便成功！在爸媽的精心指導(dǎo)下和我的不懈努力下，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
而今，騎自行車已成為我生活的一部分，每當(dāng)我高興時(shí)或是心情不好時(shí)，都會(huì)騎著它在房前屋后轉(zhuǎn)幾圈，它分享我的快樂(lè)和悲傷，也讓我領(lǐng)悟到了，做任何事都要堅(jiān)持不懈才能成功！
快樂(lè)優(yōu)秀作文14
快樂(lè)是什么，有人說(shuō)是勞動(dòng)，有人說(shuō)是奉獻(xiàn)，更有人說(shuō)是友人相見(jiàn)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是在書(shū)海中暢游，就是讀書(shū)。
書(shū)，那可絕非一堆包著書(shū)殼的紙和文字那么簡(jiǎn)單，它是人生中傳播哲理的媒介，也會(huì)使人沉迷其中，就似一位先生，教誨人于無(wú)形，還能使你“認(rèn)真聽(tīng)講”。
一天課下，回到家的我隨手拿起“銀河獎(jiǎng)”獲得者劉慈欣的科幻小說(shuō)《鏡子》，翻了起來(lái)，我看過(guò)第一頁(yè)后，有些發(fā)懵：這是在講什么嘛！我差點(diǎn)扔了書(shū)，但好奇心驅(qū)使我看了下去，看了幾頁(yè)，我對(duì)它的理解少有起色，我繼續(xù)向后翻，不自覺(jué)地握緊了書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，漸漸的，我仿佛置身于書(shū)中，把眼睛都看直了，似乎我的眼睛到要跳出來(lái)了，我仿若就是故事的主人公，一會(huì)兒在原子級(jí)別模擬整個(gè)宇宙，發(fā)現(xiàn)鏡像，或是與超級(jí)文明一起熄滅太陽(yáng)和中子星，我就似書(shū)中的人物，一起探尋宇宙的起源與終點(diǎn)。這時(shí)，我的心是快樂(lè)的，書(shū)就是我的朋友，展現(xiàn)出對(duì)宇宙的無(wú)限好奇。
我的眼睛有點(diǎn)累了，我放下書(shū)，看了看鐘，一個(gè)鐘頭過(guò)去了，我卻仍然以為沒(méi)多久，一個(gè)激靈，我覺(jué)得今天十分充實(shí)，因?yàn)榭鞓?lè)書(shū)不僅是一種傳播知識(shí)的軌道，也是你的好朋友，它沒(méi)有聲音卻，有語(yǔ)言，他沒(méi)有動(dòng)作，但有情節(jié)。
如上面所說(shuō)的，書(shū)，無(wú)處不在，便無(wú)處不充滿著快樂(lè)。
快樂(lè)優(yōu)秀作文15
每一個(gè)人都希望自己、親人、朋友，每天都能快快樂(lè)樂(lè)、幸福無(wú)憂的生活�？墒牵捎� 種種原因，還是有很多人，生活的并不快樂(lè)，甚至苦悶、傷心、無(wú)助 那么，怎樣才能尋找到快樂(lè)呢？其實(shí)也很簡(jiǎn)單，換一種心情，換一個(gè)角度，去看待你所遇 到的問(wèn)題，你所處的環(huán)境，你就能找到了，一直陪伴你，你卻視而不見(jiàn)的快樂(lè)。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位老婦人，她有兩個(gè)女兒。女兒長(zhǎng)大后，都找到了自己 的如意郎君。大女兒嫁給了一個(gè)賣傘的，二女兒嫁給了一個(gè)賣鞋。自從女兒們出嫁以后，老 夫人就一直悶悶不樂(lè)、無(wú)助傷感。晴天，她擔(dān)心大女兒的雨傘賣不出去；下雨天，她擔(dān)心小女 兒的鞋賣不出去。總之，她時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心女兒們的日子過(guò)的艱難貧苦，于是她，終日悶悶不 樂(lè)，以淚洗面，嘆息不止。 有一天，一個(gè)得道高僧見(jiàn)到她坐在門口發(fā)愁，問(wèn)其緣故，她便說(shuō)出了擔(dān)心的緣由。高僧 笑著說(shuō)：其實(shí)你應(yīng)該過(guò)得很快樂(lè)，你想，晴天時(shí)，小女兒的鞋賣得好；雨天時(shí)，大女兒的傘賣 得好，這樣一來(lái)，你過(guò)得不就時(shí)時(shí)快樂(lè)嗎？ 老婦人聽(tīng)了恍然大悟，心情頓時(shí)開(kāi)朗，多少年沒(méi)有的快樂(lè)感覺(jué)，又找到了。
可見(jiàn)，快樂(lè) 與每一個(gè)人的距離都不遙遠(yuǎn)，只要我們能夠多角度看待問(wèn)題，以一顆平常心，去看待自己遇 到的事情和問(wèn)題，多看有利的一面，怎能不快樂(lè)呢？
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