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      2. 我的快樂(lè)作文

        時(shí)間:2021-02-16 13:03:52 快樂(lè) 我要投稿

        我的快樂(lè)作文(通用10篇)

          在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的我的快樂(lè)作文,希望能夠幫助到大家。

        我的快樂(lè)作文(通用10篇)

        我的快樂(lè)作文1

          我,曾經(jīng)去尋找各種快樂(lè),腿都跑痛了,腰都累酸了,輕輕一轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn):眾里尋快樂(lè)千百度,驀然回首,那快樂(lè)卻在,燈火闌珊處。

          我好奇走進(jìn)花園,我笑了。我看見(jiàn)花壇中,花兒們雖然各個(gè)都是那么嬌艷萬(wàn)分,但還要爭(zhēng)個(gè)高下不可。蝴蝶倒不怎么去理會(huì)花兒們的虛榮心,它們只是撲閃著翅膀,花花綠綠的顏色涂在空中,看!還會(huì)變換呢!在灌木叢中,一條條蟲(chóng)子啃著嫩葉,噓!別打擾它們,它們也需要一塊可以哭可以笑的土地。太陽(yáng)下,蜜蜂們總是最勤勞的,那黃色的小身影在園中不停地穿梭著,對(duì)它們來(lái)說(shuō)幸苦一點(diǎn)不算什么,美好的生活最重要在花園中,我尋得了快樂(lè)。

          我走到一棵桂花樹(shù)下。微小的花,綻放出來(lái)的是秋的魅力。風(fēng)一吹,桂花漫天飛,真是一幅秋的佳畫!散落的花瓣鋪在路上,漸漸地,連空氣都被桂花征服了,變得芬芳馥郁。我向上探了探,撩起一片葉子,奶黃色的花精神抖擻地立在枝頭,摘點(diǎn)下來(lái),捧在手上,放在鼻前,輕輕地聞,說(shuō)不出是什么味道,總之,就是香!一種令人心曠神怡的香!在秋的伴隨下,我尋得了快樂(lè)。

          我踏入雨的世界。我收起雨傘,看到了一層“珠簾”,聽(tīng)到了雨清脆的歌聲,觸到了雨冰涼的身體。我盡情地奔跑,覺(jué)得自己處于另一個(gè)世界,這個(gè)世界沒(méi)有所謂的煩惱。天逐漸亮了起來(lái),烏云向兩邊散去,原來(lái)這是一場(chǎng)太陽(yáng)雨。唰唰聲帶來(lái)了一道天邊的彩虹,那彩虹若隱若現(xiàn),使我不能好好欣賞。太陽(yáng)的光穿過(guò)了層層薄霧、滴滴雨珠,照在我的身上,使我全身暖洋洋的。在雨中,我尋得了快樂(lè)。

          我的快樂(lè),是無(wú)價(jià)的,卻又是可以不費(fèi)吹灰之力得到的。

        我的快樂(lè)作文2

        4月30日下午,爸爸帶我和媽媽去湖南旅游,晚上7點(diǎn)出發(fā),很快天就黑了,我睡了一覺(jué),是在旅游車上睡的。有的人睡不著,到了一個(gè)服務(wù)區(qū),我還在車上睡著,別人都下車休息,"砰"的一聲,車門關(guān)上了,當(dāng)我醒來(lái)時(shí),周圍沒(méi)有人了,我抓起背包里的東西開(kāi)始吃。一會(huì)他們就上了車,我們就離開(kāi)了。

          第二天早上我們?cè)陂L(zhǎng)沙吃飯,那里的飯菜很不好吃。我最感興趣的地方是韶山,路上我看見(jiàn)了許多水田,牛,還有密密麻麻的山坡,最多的顏色是綠色,那里的土很紅,和我們這里的土不一樣。還有一些圓溜溜的小石頭,樹(shù)也很多。"太美了!"我歡呼著。

          我們先去了橘子洲頭,愛(ài)晚亭,岳麓書(shū)院。那里的水很清,像一個(gè)碧綠的大圓盤。橘子還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái),我多么想讓橘子長(zhǎng)出來(lái)呀!我們又去了湖南省博物館,看到了古代的許多東西,還看到兩千多年前的女尸,以及和女尸一起埋起來(lái)的東西。

          第二天,我們?nèi)チ嗣珷敔數(shù)墓枢l(xiāng)韶山,在那里,我們?cè)诿珷敔數(shù)你~像前鞠躬行禮。我在那里買了一個(gè)弩,是用木頭做的,彈性很大。

          我們一共游玩了兩天,最后戀戀不舍的回家了,在回家的路上,我還想著在長(zhǎng)沙旅游的事。我們的旅游真是非常好玩,玩了很多地方,你們也來(lái)玩玩吧!

        我的快樂(lè)作文3

          “噼噼叭叭”……隨著陣陣清脆的鞭炮聲,我們迎來(lái)了大年初一。洗漱完畢,我和爸爸媽媽一起去給親戚們拜年!

          “當(dāng)當(dāng)”,我們敲開(kāi)二姨家的門。二姨抱著妹妹笑吟吟地迎出來(lái)。“二姨,妹妹,新年好!”我一進(jìn)門就向二姨祝賀新年。大家互相問(wèn)候著,二姨更是忙著給我們泡茶水,拿出一些好吃的零食,最重要的,是給了我一個(gè)大大紅包呢!這時(shí),我發(fā)現(xiàn)二姨夫沒(méi)有在家,好奇地問(wèn):“二姨,二姨夫怎么不在家?”“他呀,整天就知道忙工作,家里什么都不管。今天一早就去單位值班了!倍碳傺b生氣地說(shuō)。可我才不相信她真的生氣呢,二姨夫是我們這里遠(yuǎn)近聞名的好干部。看,二姨臉上還帶著微笑呢!

          告別二姨和妹妹,我們開(kāi)車去外公外婆家,半個(gè)小時(shí)左右,我們就抵達(dá)目的地了。一進(jìn)門,外公就迎上來(lái)。“外公,身體健康,恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來(lái)!”外公笑得合不攏嘴,連忙給我一個(gè)更大的紅包,哈哈,我今年的收入真是可觀呀!

          在外公外婆家吃過(guò)中飯,下午時(shí)候舅舅一家?guī)е绺缫瞾?lái)了?匆(jiàn)哥哥是我最開(kāi)心的事,因?yàn)樗偸悄芟氤龊枚嗪猛娴摹肮睃c(diǎn)子”。這不是,剛一進(jìn)來(lái),他就拉著我一起玩賽車游戲去了!

          就快天黑了,以舅媽為主廚的晚餐也做好了。面對(duì)一桌香噴噴的飯菜,我們一大家子圍坐在桌邊,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容,我也真的感到“生活比蜜甜”的滋味!

          過(guò)年真好!

        我的快樂(lè)作文4

          在我的人生道路上,書(shū)是我不可缺少的一個(gè)。

          有時(shí)候,書(shū)是一盞錚亮的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候,書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀,到云海深處,一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候,書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。小時(shí)候,我?匆(jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書(shū),讓我充滿著好奇,便纏著媽媽吵著要和她一起分享書(shū)中的樂(lè)趣和奧秘。

          那時(shí)候,由于年齡的關(guān)系,我通常讀一些幼兒類的刊。

          隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品,不再滿足于圖畫故事書(shū),F(xiàn)在,我迷戀上了一些,甚至連媽媽里珍藏的也成了我的書(shū)籍。書(shū),就是這樣成了我最親密的伙伴。我愛(ài)讀書(shū),常常的讀著書(shū)。書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切,整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí),我會(huì)高興的;當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí),我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí),我的眼淚會(huì)順著臉頰往下流。為什么我的生活變得這么充實(shí)?為什么我感到生命是如此的精彩?因?yàn)椤皶?shū)”是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。

          如果沒(méi)有書(shū),我們的生活將是多么的寂寥空虛,我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。書(shū),陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,它見(jiàn)證了成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)!

        我的快樂(lè)作文5

          每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè),每個(gè)人都有尋找快樂(lè)的方式。而每個(gè)人的快樂(lè)都有所不同。那我呢?我的快樂(lè)源自于努力!

          晚上 ,燈光下,我正對(duì)著一道很難的奧數(shù)題皺眉頭。每天晚上,我都要復(fù)習(xí)奧數(shù)。秒針滴答滴的轉(zhuǎn)著,時(shí)間一分一秒地流過(guò),我終于有了眉目,但又找不到方法。我不斷地試、一遍遍地列公式、用盡了各種各樣的方法,終于解出了這道難題。每天晚上,我都這樣刻苦,從來(lái)都不松懈。有時(shí),我做了一遍還不會(huì),就會(huì)再來(lái)一遍。若是還不會(huì),我甚至?xí)?wèn)老師。做過(guò)的題再鞏固。就這樣,我迎來(lái)了奧數(shù)考試。那天考場(chǎng)上,我十分緊張。卷子發(fā)下來(lái),我做了個(gè)深呼吸,再一看考題,我都快樂(lè)瘋了!那些考題在平常的練習(xí)中我都做過(guò)。于是,我手不停筆,一口氣做完了整份卷子。我深深地感到一種美滋滋的感覺(jué)在心底里蔓延開(kāi)來(lái),也許這就叫快樂(lè)吧!考試完,同學(xué)們都說(shuō)卷子好難,卻是與奧數(shù)書(shū)上的例題是一種類型的。看他們一個(gè)個(gè)的表情,全都是后悔。我不由得一陣竊喜:幸虧我復(fù)習(xí)了!發(fā)卷子那天,我雖然胸有成竹,但又不免有一些擔(dān)憂。終于老師念到了我的名字,“胡韶娟”,老師故意停頓,然后用贊許的眼神望著我,“95分”,老師終于報(bào)出了分?jǐn)?shù),我心里那塊沉甸甸的石頭也總算落了地。聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù),我喜出望外,再看到老師鼓勵(lì)我的眼神,同學(xué)們贊許我的眼神,我心里暖暖的,一股暖流流進(jìn)了我的心田,那是什么呢?那就是我心中的快樂(lè)!

          是啊,如果快樂(lè)源自成就,那么,無(wú)論取得什么成就,都離不開(kāi)努力,天上也不會(huì)掉餡餅!而我覺(jué)得,是努力創(chuàng)造了快樂(lè),沒(méi)有努力就得不來(lái)快樂(lè)!

        我的快樂(lè)作文6

          在我們可愛(ài)的校園里,我和朋友們度過(guò)了許許多多快樂(lè)的時(shí)光。每天放學(xué)后,我和朋友們有時(shí)玩籃球,有時(shí)比賽跳遠(yuǎn),還有時(shí)玩捉人……但讓我感覺(jué)玩得最開(kāi)心的就是玩捉人了。

          有一次,我和董浩輝,蘇啟楠,劉昊天玩捉人。我們用“石頭、剪刀、布”來(lái)確定誰(shuí)來(lái)捉人,結(jié)果是劉皓天!疤彀!劉皓天這個(gè)大個(gè)子,肯定一下就能把我們捉!算了,還是先看看情況再說(shuō)吧!”我想。果然,劉皓天真狡猾,先捉個(gè)子小一點(diǎn)的董浩輝。幸好董浩輝小巧玲瓏,他左閃右閃,害得劉皓天總是捉個(gè)空!氣急敗壞的劉昊天突然改變了主意,一下子朝我沖了過(guò)來(lái)!跋胱轿,沒(méi)那么容易!”我向?qū)γ娴奶K啟楠睜了睜眼睛,蘇啟楠立刻明白了我的意思,就對(duì)著劉皓天喊:“劉皓天,你這個(gè)大笨蛋!有本事你來(lái)追我啦!”劉皓天這下真是生氣了,猛地一下向蘇啟楠那邊沖去。其實(shí),我和蘇啟楠已經(jīng)想好辦法了。董昊輝去東邊,我去西邊,蘇啟楠去北邊,這樣分頭行動(dòng),劉昊天就很難捉住我們了。果然,這辦法挺靈!劉皓天不知道捉哪個(gè)才好,一會(huì)兒追一下董浩輝,一會(huì)兒追一下蘇啟楠,追得他氣喘吁吁,卻一個(gè)都沒(méi)捉到,就只好認(rèn)輸了。

          這件事給我留下了深刻的印象,因?yàn)樗屛颐靼滓粋(gè)道理:“無(wú)論做什么事情,只要想辦法,就一定能做得更好!

        我的快樂(lè)作文7

          讀書(shū),我的快樂(lè)之源天空,是鳥(niǎo)兒的快樂(lè)之源;大海,是魚(yú)兒的快樂(lè)之源;陽(yáng)光,是草兒的快樂(lè)之源;雨露,是花兒的快樂(lè)之源;讀書(shū),是我的快樂(lè)之源。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和一個(gè)品位高尚的人談話!笔堑,讀好書(shū),如同交了良師益友,讓人受益匪淺;讀好書(shū),如同沐浴在溫暖的春風(fēng)中,讓人心曠神怡;讀好書(shū),如同找到了快樂(lè)之源,讓人領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦。讀《魯賓遜漂流記》,讓我們懂得在孤獨(dú)與困境降臨的時(shí)刻,不能絕望,而應(yīng)該勇敢地戰(zhàn)勝困難,不屈不撓。讀《昆蟲(chóng)記》,讓我們懂得昆蟲(chóng)也是生靈,與人有相通之處,讓我們更了解昆蟲(chóng)了。讀《愛(ài)的教育》,讓我們感悟到,如果每個(gè)人都有一顆愛(ài)心的話,那么我們的世界將更加美好……當(dāng)你讀到優(yōu)美的散文,飄逸的'詩(shī)詞,著名的小說(shuō)時(shí),你不為之心情愉快嗎?當(dāng)你眼前浮現(xiàn)桃紅柳綠,近水樓臺(tái),江南煙雨,大漠孤煙時(shí),你不為之心曠神怡嗎?還有,我認(rèn)為讀書(shū)要有三股勁:一是擠勁,就是擠時(shí)間讀,課堂知識(shí)在學(xué)校掌握,回家后完成家庭作業(yè),擠出一個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)。雙休天、節(jié)假日,每天都要鉆到書(shū)本里去,不僅要了解文章的表面意思,還要了解文章中含著的意思。三是認(rèn)真勁,遇到不喜歡讀的書(shū)也要認(rèn)真讀,不認(rèn)識(shí)的字要查字典,里面精彩的片段要抄到讀書(shū)筆記上,難理解的句子抄下來(lái)問(wèn)爸嗎,問(wèn)老師,知道弄懂為止。讀書(shū),使我從荒漠走向綠洲。讀書(shū),使我從失望走向希望。讀書(shū),使我從空虛走向充實(shí)。讀書(shū),使我從枯燥走向?qū)庫(kù)o。讀書(shū),使我從悲傷走向快樂(lè)。讀書(shū),我的快樂(lè)之源!

        我的快樂(lè)作文8

          初秋的夜晚,夜涼半,唯有盡享靜謐之感。靜觀晝,人往交雜,各處喧鬧積壓;夜,霓虹繁華,五彩繽紛,閃閃爍爍。在人群中我靜觀著身影的忙碌,感嘆自己的輕悠。仰望天空,蒼穹依舊。云層略透著一絲灰白,這與夏季不同。太陽(yáng)的光散射云上,致使一片云一邊是亮的,一邊卻是暗的。

          眾多云皆是如此,便形成了“云浪",一場(chǎng)卷著一層,一層壓著一層。這時(shí)偶然看見(jiàn)一絲雜色,是那小鳥(niǎo)劃過(guò)天際。心便隨鳥(niǎo)兒一起暢游,多了一份愉悅。靜聽(tīng)在紛繁多變的紅塵中,在世俗的枷鎖中,秋風(fēng)已厭倦了漂泊,夕陽(yáng)掛在床頭賴著不走,舍不得我。我從靜聽(tīng)中尋找瞬間的永恒,從中獲得瞬間的快樂(lè)。休息一下我已疲憊的眼睛,閉上眼,聆聽(tīng)風(fēng)與夜的私語(yǔ),才懂得,漂泊只是選擇,缺的只是塵埃落定;ㄩ_(kāi)有情,花落亦有情,傾聽(tīng)花開(kāi)花落之聲,正如傾聽(tīng)生命的永恒。靜聽(tīng),才懂得花開(kāi)的艱難與花落的無(wú)悔,少的只是零落成泥。靜思當(dāng)睫毛承受不住,想一想人生諸多不如意,我的心中不禁失意連連。可轉(zhuǎn)念卻又釋然了,沒(méi)有天空的寬闊,哪來(lái)雷電之鳴?沒(méi)有落花的無(wú)私,哪來(lái)春泥護(hù)花之說(shuō)?若沒(méi)有北風(fēng)的肆虐,哪來(lái)生出喜悅?

          迷茫時(shí)靜思,難過(guò)時(shí)靜思,悟得:困難與挫的心中向往來(lái)的重要。靜靜地關(guān)注著一切,漸漸地聆聽(tīng)著一切,然后靜靜的思考著一切。靜享一切美好,在靜中微揚(yáng)嘴角。

        我的快樂(lè)作文9

          快樂(lè)是什么?對(duì)于饑餓的人來(lái)說(shuō),快樂(lè)是溫飽;對(duì)于殘疾的人來(lái)說(shuō),快樂(lè)是健康;對(duì)于離家的人來(lái)說(shuō),快樂(lè)是團(tuán)圓;對(duì)于老年人來(lái)說(shuō),子孫快樂(lè)便是自己快樂(lè)。

          但我認(rèn)為:和自己愛(ài)的人和愛(ài)自己的人在一起就是快樂(lè)。是!縱然你個(gè)子比姚明高2厘米;縱然你是個(gè)億萬(wàn)富翁,沒(méi)有家人、朋友的關(guān)懷,會(huì)快樂(lè)嗎?

          我深深體會(huì)過(guò)快樂(lè)。記得那一次:我被石頭絆倒了,疼痛難忍,暈了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),看見(jiàn)同學(xué)們圍在我身旁。同學(xué)們見(jiàn)我醒了,都問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,就在那一刻,我覺(jué)得心底好暖。幾位男同學(xué)把我從地上拉了起來(lái),他們那有力的手掌,似乎在傳送給我力量,我的疼痛感頓時(shí)減輕了。

          我也體會(huì)過(guò)來(lái)自家人的快樂(lè),這些快樂(lè)是我每天都能體會(huì)到的。我的媽媽每天早上都會(huì)為我做早飯,我記憶中最可口的早餐是這樣的:那天早上媽媽臥病在床,我想在第二天早上為媽媽做一次早飯,在第二天早上當(dāng)我穿好衣服時(shí),已經(jīng)6點(diǎn)了,我迅速?zèng)_進(jìn)媽媽的房間卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不在了。當(dāng)我一回頭時(shí),正好看見(jiàn)媽媽把早餐端上餐桌!那一刻,我覺(jué)得從我的眼中流出了兩滴淚,媽媽卻笑了笑,讓我快點(diǎn)洗手來(lái)吃早餐。那天的早餐沒(méi)有那么豐盛,但那是我吃過(guò)最美味的早餐了。因?yàn)槲以谀窃绮椭衅穱L出了快樂(lè)。

          我還體會(huì)過(guò)來(lái)自老師的快樂(lè)。記得那一天,本應(yīng)媽媽帶我回家,可媽媽還沒(méi)下課,我們的班主任老師就主動(dòng)要求帶我回家,他還有妻子和小女兒等他回家,他卻硬帶我回了家。

          每個(gè)人都有自己的快樂(lè),而快樂(lè)最多的人,都是愛(ài)幫助別人的人。!幫助別人,快樂(lè)自己!

        我的快樂(lè)作文10

          伴著春風(fēng),我們又迎來(lái)了一個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的假期,在這個(gè)假期里我們可以做自己想做的事,比如旅游、看電影、參加各種活動(dòng)等等……甚至可以沒(méi)日沒(méi)夜的玩電腦、看電視。但我一直想去平谷大溶洞,在今年暑假里,這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

          今天我和爸爸媽媽乘座汽車來(lái)到了平谷大溶洞。買完門票,我們就跟隨導(dǎo)游進(jìn)入了洞內(nèi),一進(jìn)洞,讓我感覺(jué)剛才還是溫暖光明,現(xiàn)在確是陰暗潮濕。洞內(nèi)兩側(cè)的上方,有兩排彩燈。沿著彩燈走,我們到了第一個(gè)景點(diǎn),“天龍繪書(shū)”。聽(tīng)說(shuō)此石景經(jīng)15億年才形成,尚屬世界首次發(fā)現(xiàn)具有浮雕特色且歷史十分久遠(yuǎn)的沉積石,平谷大溶洞也因此被譽(yù)為“天下第一古洞” 。再往里走,洞內(nèi)各種形狀的石頭林立,有的像筍,有的像珍珠,有的像管,有的像簾,有的像花,這些沉積石散布在開(kāi)發(fā)出來(lái)的小路四周,有的上面還有細(xì)細(xì)的水流,有的表面光滑剔透,像極了玉。在往前走,是“觀音度燕”,蓮花臺(tái)上是一個(gè)觀音,對(duì)面有一個(gè)栩栩如生的小燕子,因此被稱為“觀音度燕”。而我印象最深的是“鯤鵬傲雪”。那是一處巨石形成的景觀,兩面弧形的石面上掛著一道道下垂的鐘乳石,層層疊疊的,像極了鯤鵬的兩只展開(kāi)的羽翼,而下垂的鐘乳石就像是大鵬展翅沖上云霄的留下的一道道光影,可想它的速度奇快。而“鵬”的兩翼呈斜角陡立,與洞頂上的巖石相連,于是我們看不見(jiàn)它的頭,導(dǎo)游說(shuō)它的頭已經(jīng)沖向了九霄云外去了。另外,“西風(fēng)卷簾”、“一柱擎天”、“玉樹(shù)臨風(fēng)”“山羊引路”、“五指山”、“石塔”、等的形態(tài)都非常神似,令我不得不贊嘆到大自然的鬼斧神功。

          平谷大溶洞一日游,讓我們放松了身心,投入自然的懷抱,這個(gè)暑假我過(guò)的特別快樂(lè)。

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