成長(zhǎng)使我快樂作文（精選29篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)使我快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)使我快樂作文 1
在成長(zhǎng)的過程中，也許有過一絲絲遺憾，但卻從未想過停止成長(zhǎng)的腳步。
———題記
在成長(zhǎng)的過程中收獲快樂。因?yàn)榻?jīng)過時(shí)間的磨練，我的每一天都得到了滿足。因?yàn)槲业臉酚^與幽默，使我的每一天，都充滿了歡聲笑語。
成長(zhǎng)，教會(huì)了我尊重——尊重別人也尊重自己。對(duì)生命的尊重教會(huì)了我仁愛；對(duì)自然的.尊重教會(huì)了我大度；對(duì)人生的尊重，教會(huì)我怎樣面對(duì)挫折與失敗……
當(dāng)然這些尊重，也教會(huì)了我友誼，讓我收獲了快樂！
小時(shí)候，快樂用一顆糖滿足；長(zhǎng)大了，快樂用友誼滿足；成人了，快樂是找到一份自己喜愛的工作；中年時(shí)，快樂是自己有一個(gè)幸福的港灣；老年時(shí)，快樂是自己有一個(gè)健康的身體！
不要責(zé)備成長(zhǎng)的艱辛與苦澀，用心體會(huì)，就會(huì)收獲快樂。
每一年每一天我們都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路途中，我們也收獲著美好!
成長(zhǎng)使我快樂作文 2
書，是知識(shí)的殿堂；書，是開啟知識(shí)大門的金鑰匙；書，又是，遨游知識(shí)海洋的舟……我覺得從小到大使我最快樂的時(shí)候，便是讀書的那一刻。
記得有一個(gè)人說過，智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀，不錯(cuò)正是這樣。書帶給我快樂，豐富我的知識(shí)，讓我領(lǐng)略到世界各地的'美麗風(fēng)景，建筑知識(shí)……
“嗚…嗚…”一陣陣哭泣的聲音傳來，這是誰在哭��？哦，原來是我看書看的太入迷，情不自禁的哭了起來。沒錯(cuò)，這就是我。一個(gè)上午我被《綠山墻的的安妮》這本書弄的哭笑不得�？吹桨材菽翘咸喜唤^說不完的話時(shí)，笑的淚流滿面。看到安妮即將分別時(shí)泣不成聲。正當(dāng)我入迷的看著書是，媽媽的聲音隨之傳來�！皩氊�，替媽媽下去買個(gè)鹽，咱家沒鹽了，媽媽這會(huì)老忙，下不去，你幫媽媽個(gè)忙”。我很不情愿的放下書，無精打采地走下樓去。走進(jìn)樓下的商店里，我一排一排的“審閱”著那些調(diào)料。一邊“審閱”一邊心想著故事的情節(jié)。正當(dāng)我回過神來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我忘了媽媽是要我買鹽還是糖了。我心想：家里那會(huì)爸爸才剛買了好幾袋鹽，鹽應(yīng)該不會(huì)沒有，那就是買糖了。于是我邊拿起一袋糖邊慶幸自己自己幸好沒有拿錯(cuò)。回到家媽媽二話不說撕開了我買的糖，長(zhǎng)了一堆進(jìn)去，我邊又跑著回去開始看我那心愛的書。吃飯了，媽媽一嘗“咋真甜”。他連忙跑到廚房拿起那所謂的“鹽”一看，原來是我買錯(cuò)了把鹽買成了糖，這讓媽媽可真是哭笑不得。
書就是一匹馬，讓我在知識(shí)的殿堂中奔跑；書就是一雙翅膀，讓我在奇異的世界里翱翔。雖然書有時(shí)讓我弄的哭笑不得，但這就是我的朋友！我真希望書永遠(yuǎn)伴我快樂的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)使我快樂作文 3
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道;童年的我，正在陪弟弟玩著“過家家”;又是童年的我，無憂無慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了?其實(shí)童年并不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……
我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長(zhǎng)中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺(tái)燈還在跳躍，寫字寫得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水�；氐轿堇�，看著桌上那還有一尺來高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會(huì)，也許現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)�？墒牵沂且粋�(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，為了這一時(shí)的快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦?只有自己受著了。
俗言：“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了，更讓我對(duì)“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書。
在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的`精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖;在苦難時(shí)，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫上了我成長(zhǎng)的圓滿結(jié)局。
是啊，長(zhǎng)大多好啊，可以幫父母分擔(dān)更多的事，讓自己在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)、朋友、樂趣!
我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)是多么快樂!
我成長(zhǎng)，我快樂!
成長(zhǎng)使我快樂作文 4
在我成長(zhǎng)的過程中，有憂傷，但一直陪伴在我身邊的是快樂。
從我會(huì)哇哇哭的那一刻起，我便成為了一個(gè)快樂天使。一天到晚，媽媽老是哄我開心，拿一些有音樂的玩具，逗得我把眼睛都笑成一條線了。等我學(xué)會(huì)走路、說話的時(shí)候，就更開心了。因?yàn)檫@樣我就可以去公園玩，和動(dòng)物們聊聊天，買東西喂小魚。當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候更是樂趣無窮，和小朋友們一起坐碰碰車，一起做游戲，一起聽老師講故事……每天回到家里，媽媽聽著我高興地講著在學(xué)校的情況，媽媽夸我是個(gè)好娃娃。
大概在我七八歲的時(shí)候，我被媽媽送到鄉(xiāng)下的姥姥家住，從此，只有姥姥陪著我。在這種情況下，我依然保持著樂觀的心態(tài)，開心的在外婆家生活。跟村里的孩子一起捉青蛙；去水庫(kù)摘龍眼；有時(shí)去田里拿起泥巴來捏個(gè)小人，居然捏的有模有樣呢。因?yàn)橐郧皼]玩過這些東西，感覺特別新鮮。在姥姥家里讓我學(xué)到了很多知識(shí)，這是以前我沒有過的經(jīng)歷，帶給了我不一樣的開心，我是多么快樂�。�
在鄉(xiāng)下的學(xué)校里，小朋友們無比活潑、天真、快活的性格，深深地影響著我，使我把僅有的`一點(diǎn)兒憂傷都拋到了九霄云外，我成了十足的快樂天使。
媽媽回外婆家看我的時(shí)候，總是對(duì)我噓寒問暖，讓我感受到了母愛的偉大，家庭的溫暖，我心里總有一種說不出的快樂。
俗話說：“笑一笑，十年少�！比嘶钪鸵畹镁剩虼�，我可以驕傲的說，我一直都是在快樂中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)使我快樂作文 5
成長(zhǎng)，是一只神奇的筆，我用我那幼嫩的雙手，用它譜寫生命的真諦;成長(zhǎng)是一條清澈的河流，我用我的耳朵細(xì)細(xì)聆聽他的故事;成長(zhǎng)是一個(gè)甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇提高英語口語，品味它獨(dú)特的味道。他我使快樂的成長(zhǎng)著，直到今天。
聽媽媽說，在我剛上幼兒園的第一天，我哭著鬧著不去幼兒園，當(dāng)老師拉著我的小手走進(jìn)教室看到許多小朋友時(shí)，我不由得破涕為笑，從此我也有了自己的好朋友。一年級(jí)的時(shí)候，記得在一次體育課上，老師說：“哪位同學(xué)會(huì)跳繩呀?”我心想，跳繩，我怎么不會(huì)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳的興高采烈的，我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)跳繩，于是我天天放學(xué)練習(xí)，終于一分鐘能跳一百下。上二年級(jí)的時(shí)候，每次老師上課提問題我都會(huì)積極發(fā)言，下課的時(shí)候，和同學(xué)們一起到操場(chǎng)打乒乓球，甭提有多開心了。三年級(jí)開學(xué)的第一天，當(dāng)我拿到英語課本時(shí)，看著書上的英語單詞一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，聽到別的同學(xué)都能說英語，我想我也能行，我就每天堅(jiān)持聽錄音并跟讀十五分鐘，到現(xiàn)在我也能說簡(jiǎn)單的英語了，而且還能和爸爸用英語聊天。還有一次，我們和老師一起去參加課外拓展訓(xùn)練，我們和老師玩了許多游戲，每次課間我都和同學(xué)們一起在操場(chǎng)玩許多的.游戲，有：貓和老鼠、捉迷藏……等許多游戲。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，我每天都是在快樂的時(shí)光中度過的，在以后的每一天，我都會(huì)快樂的生活、快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長(zhǎng)……。
成長(zhǎng)使我快樂作文 6
書，似我的好友，從小伴我長(zhǎng)大。書，又如我的良師，日日給我講課。書中的知識(shí)如磁鐵般吸引著我，就連那精美的插圖，也總是讓人回味無窮。
四、五歲時(shí)，我剛上幼兒園，大字不識(shí)一個(gè)，竟然就愛上了那形象有趣的小人書。白雪公主那美麗的舞姿，金魚姑娘那可愛的神情，小雪人對(duì)小白兔的無私奉獻(xiàn)都深深吸引了我。
六、七歲時(shí)，正值一、二年級(jí)，是我適應(yīng)小學(xué)生活的日子。雖然作業(yè)不多，但也有些忙亂，只要一有空閑，我就半生不熟地讀起了注音版的童話書；第一次看到那密密麻麻的字，覺得很新鮮，懷著這樣的心情，我讀了第一本真正的書――《安徒生童話》。善良無私的海的女兒、苦盡甘來的丑小鴨、凄慘可憐的賣火柴的小女孩，一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的.形象在我的腦海中揮之不去。
隨著日子飛快地消逝，我長(zhǎng)大了。四、五年級(jí)，已能認(rèn)識(shí)兩千多個(gè)字，我開始看一些小說，少年版的四大名著是我的最愛，作文網(wǎng)《我成長(zhǎng)我快樂作文》。劉關(guān)張的情深意重、趙子龍的驍勇無敵、曹孟德的狡猾奸詐、諸葛亮的神機(jī)妙算，《三國(guó)演義》令我百看不厭。林黛玉的多愁善感、王熙鳳的潑辣圓滑、薛寶釵的聰慧世故、賈寶玉的超凡脫俗、《紅樓夢(mèng)》更讓我愛不釋手。在這些書籍的陪伴下，我步入少年時(shí)期。
六年級(jí)盡管功課緊了，但是我看的課外書更多。唐宋的詩(shī)詞、明清的小說、近代的散文我都不放過。李白的孤傲、杜甫的憂民、朱自清的深情，一一呈現(xiàn)在面前。我對(duì)書的愛如癡如醉。
我愛書，因?yàn)樗槲铱鞓烦砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)使我快樂作文 7
人說人生路是漫長(zhǎng)的，而成長(zhǎng)的路就占了二分之一。每個(gè)人每一天都在不停的成長(zhǎng)！
爸爸、媽媽，盼望我們快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就能夠?yàn)樗麄兣艖n解難；我們自我也期望自我快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就能夠擺脫父母的束縛，自我作主，為未來打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
成長(zhǎng)意味著我們懂事了，不再是那個(gè)惹是生非的孩子了；成長(zhǎng)意味著我們肩上有了職責(zé)，并且越來越重；成長(zhǎng)意味著我們不能總是躲在父母身后，而是要獨(dú)當(dāng)一面，迎接即將到來的困難；成長(zhǎng)意味著我們不再依靠父母，不再依靠任何人！
成長(zhǎng)中的我們就像一棵長(zhǎng)了一段時(shí)間后的小樹苗，能夠引取水分、空氣，終有一天我們也會(huì)成長(zhǎng)成像參天大樹一樣高大！
成長(zhǎng)的旅程也是艱辛的，里面充滿了酸、甜、苦、辣，但是無論怎樣都是快樂的。因?yàn)橹灰覀兛朔诉@些，我們才真正的長(zhǎng)大！
酸：每次考試前的復(fù)習(xí)都是酸楚的，幾乎每一天時(shí)間都但是用，回家還要學(xué)到很晚！
甜：但是那段日子過去后就要迎接考試了或許簡(jiǎn)單得多······
苦：考完時(shí)候又要天天想著考試成績(jī)，不知如何是好······
辣：成績(jī)公布后考好了還好說，但是考得不好呢！回家父母的'責(zé)備甚至動(dòng)起手來。這是就什么滋味都有了······
十四年了，每一天成長(zhǎng)的我們漸漸明白了一切。我們此刻并不是受罪，而是享福，我們就應(yīng)珍惜這份快樂。無論成長(zhǎng)的路多艱苦，有多少坎坷與挫折我都是快樂的！
成長(zhǎng)使我快樂作文 8
20xx年的9月21日，這一天對(duì)大家來說很平常，但是對(duì)我來說，卻記憶深刻。因?yàn)檫@一天我成為了一名小學(xué)生。由于一些原因我入學(xué)比別的小朋友晚了近一個(gè)月，所以一時(shí)間我成了家人和老師關(guān)注的對(duì)象。奶奶怕我吃不飽，媽媽怕我學(xué)不好，爸爸擔(dān)心我受欺負(fù)。哎，阿彌陀否，半路出家真麻煩。不過老師親切的話語和同學(xué)們熱心的幫助，讓我暗下決心，我一定要在各個(gè)方面都努力爭(zhēng)取進(jìn)步，不會(huì)讓大家失望的。學(xué)校要組織跳繩比賽，我想報(bào)名參加，爸爸知道了眼睛瞪得比銅鈴還大，連連搖頭說：“你跳繩跟刨地球似的，1分鐘就10幾下，算了吧，別逞能了�！蔽耶�(dāng)時(shí)都快氣哭了。媽媽鼓勵(lì)我說：只要功夫深，鐵杵磨成針，相信你一定能行的。從此，我開始了我的跳繩計(jì)劃。每天7點(diǎn)不到，我和媽媽就到學(xué)校附近的公園練習(xí)跳繩，老師每天組織的跳繩練習(xí)中，我也很認(rèn)真地練習(xí)，一天過去了，一周過去了，一個(gè)月過去了，我從1分鐘跳10幾個(gè)到50幾個(gè)，再到100多個(gè)。雖然每天都大汗淋漓，但是我從一點(diǎn)一滴的'進(jìn)步中，感受到成長(zhǎng)的快樂。奶奶夸我能吃飯了，媽媽夸我愛學(xué)習(xí)了，爸爸夸我強(qiáng)壯了，老師夸我有進(jìn)步了，最終，我被選上代表班級(jí)參加學(xué)校的比賽，而且我們班取得了第一名的好成績(jī)，我也真正融入到這個(gè)班集體了。現(xiàn)在我可以自豪的對(duì)大家說：我進(jìn)步，我成長(zhǎng)，我快樂！
成長(zhǎng)使我快樂作文 9
在我房間里，貼著我的身高記錄表，那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我：“曉鈞，你漸漸長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了！�！蔽逸p輕地告訴她：“謝謝你，陪我走過了十二個(gè)春秋！成長(zhǎng)是多么的快樂！”
成長(zhǎng)的道路是由學(xué)習(xí)鋪墊的。我們每一天在充滿歡聲笑語的校園里學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方，我們互相幫忙，每學(xué)到一樣?xùn)|西，我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書，就像交了一位良友，每讀一本書，就能學(xué)到很多知識(shí)。書是知識(shí)的`海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的路上盛開著友誼之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一齊談天說地，一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”，我便會(huì)轉(zhuǎn)移話題，說些搞笑的故事，她們就情不自禁地哈哈大笑，而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。
成長(zhǎng)的路上親情陪伴著我左右。我們家里有和藹可親的爸爸，有勤勞慈祥的媽媽，有天真可愛的妹妹，還有活潑開朗的我，組成了一個(gè)溫馨的家庭。爸爸常常對(duì)我嚴(yán)格而又平易近人。有時(shí)跟我開玩笑，有一次，我對(duì)他說：“看我們倆誰穿鞋快�！倍麉s莫名其妙地說：“當(dāng)然是我快啦！因?yàn)槲易谄嚨鸟{駛座，而你坐在汽車的后排座呀！”“什么意思呀，我怎樣也聽不懂呀！”
有時(shí)，成長(zhǎng)是品嘗一杯濃濃的咖啡；有時(shí)，成長(zhǎng)是行走在生機(jī)勃勃的綠洲，有時(shí)，成長(zhǎng)又是航行在浩渺無邊的大海。只要用心體會(huì)，你就會(huì)覺得成長(zhǎng)是多么的快樂呀！
成長(zhǎng)使我快樂作文 10
今年的我已經(jīng)九歲了，已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的過程中，家和學(xué)校是我成長(zhǎng)的樂園。
記憶的車輪又轉(zhuǎn)到了三年前開學(xué)的那一天，記得我剛進(jìn)入校園，就有一種莫名的歡喜：我終于上小學(xué)啦！學(xué)校的一切都是那么新奇和美好，親切的老師，可愛的同學(xué)，這個(gè)溫暖的大家庭讓我感受到了無比的快樂。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我就在春暉的校園中度過了三年的美好時(shí)光，其中的每一天，有歡笑，有淚水，有憤怒，有憂愁，有愚蠢，有傷痛等，無數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚在一起，讓我漸漸懂得了更多的道理，也漸漸變得更加的懂事了，我要感謝不辭辛苦授予我知識(shí)的老師，是您讓我啟智成長(zhǎng)！
我有一個(gè)溫馨的家庭，家里有嚴(yán)厲的爸爸，勤勞的媽媽和自信樂觀的姐姐。
我的爸爸是個(gè)書畫愛好者，從小我就受到爸爸的熏陶，開始喜歡起寫字和畫畫。爸爸對(duì)我要求十分嚴(yán)格，從一年級(jí)開始我就堅(jiān)持練字，現(xiàn)在我已經(jīng)寫得一手規(guī)范的'字體了，這使我獲得了自信，也使我變得更加的堅(jiān)韌不拔了。我的媽媽很愛看書，她經(jīng)常陪我們一起閱讀各種書籍。有時(shí)候我有不想看書的時(shí)候，她就會(huì)耐心地讀給我聽，經(jīng)過媽媽一講解，本來我不感興趣的內(nèi)容好像突然也變得有點(diǎn)意思起來，這樣我也慢慢變得喜歡看書起來。從書的海洋中，我也漸漸懂得了越來越多的東西。
我成長(zhǎng)，我快樂，我愛我的母校，也愛我的家。
成長(zhǎng)使我快樂作文 11
我在海灘上散步。海灘上留下的每一個(gè)腳印都代表著我的成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)是快樂的，在悠揚(yáng)的大海聲中，我的成長(zhǎng)是一個(gè)故事。我的家在海灘上。每天我打開窗戶，我都能看到外面無邊無際的大海。我的童年來自于在海灘上跑步。
一個(gè)夏天，蔚藍(lán)的大海在藍(lán)天上回蕩，遠(yuǎn)處的船只成了一幅圖畫。我和朋友們?cè)诤＠伺拇虻暮┥隙哑鹆松硥�。然而，如果有一個(gè)大浪，我們的沙墻將被洗干凈。但我們并不氣餒，一次又一次地玩我們的'小游戲。海灘上有許多貝殼。我們用這些貝殼來裝飾我們的城墻。
童年時(shí)，大海的微波和朋友們的笑聲成為我成長(zhǎng)道路上最快樂的回憶。我快樂地長(zhǎng)大。我的快樂來自于這些泛黃的舊時(shí)光，一直伴隨著我直到現(xiàn)在和未來。
目前，由于學(xué)習(xí)繁忙，我很少有時(shí)間在海邊散步。與過去不同，每天去海灘跑步只能一個(gè)月一次，甚至半年。
然而，我成長(zhǎng)的喜悅是從海灘跳到學(xué)校。偶爾，當(dāng)我再次在這個(gè)海灘上行走時(shí)，我的快樂會(huì)變成海灘上的一排腳印。
成長(zhǎng)的喜悅從未缺席過。在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)很多伙伴。他們每天和我一起上下學(xué)，一起吃飯，睡在同一個(gè)宿舍里。有了他們的陪伴，我的學(xué)校生活也很充實(shí)和快樂。但是在我成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)我想到大海和柔軟溫暖的海灘時(shí)，我的心會(huì)舍不得放棄。這些快樂的時(shí)光是我成長(zhǎng)過程中最美好的回憶。這些快樂讓我的成長(zhǎng)伴隨著歌聲和陽光。
在我走過我的學(xué)校生活之后，我想我的成長(zhǎng)記憶會(huì)增加學(xué)校廣播的聲音以及學(xué)生和老師的笑聲。
成長(zhǎng)使我快樂作文 12
快樂是對(duì)童年棒棒糖的完美回憶，快樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)�？鞓肥歉冻銎D辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水�？鞓肥窃谟斡緯r(shí)和朋友們嬉戲打鬧�？鞓肥窃谟螛穲�(chǎng)里興奮的尖叫聲。
從一年級(jí)到此刻我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂的。
此刻，我長(zhǎng)大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝积R聚會(huì)，一齊玩耍，聽聽音樂或者玩搞笑的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了潛力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自我的見識(shí)，鍛煉自我的.潛力，增加自我的見識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自我的膽量，和朋友一齊分享搞笑的見聞，快樂還有很多，但是在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我快樂！
成長(zhǎng)使我快樂作文 13
快樂是對(duì)童年棒棒糖的完美回憶，快樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)．快樂是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水．快樂是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在游樂場(chǎng)里興奮的尖叫聲．
從一年級(jí)到此刻我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的'舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂的。
此刻，我長(zhǎng)大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝积R聚會(huì)，一齊玩耍，聽聽音樂或者玩搞笑的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了潛力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自我的見識(shí)，鍛煉自我的潛力，增加自我的見識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自我的膽量，和朋友一齊分享搞笑的見聞，
快樂還有很多，但是在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我快樂！
成長(zhǎng)使我快樂作文 14
著名作家冰心老奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，讀好書，好讀書�！边@句話的意思是：讀書必然很好，如果要讀好書，就一定要喜歡讀書。這句話讓我受益匪淺。
書籍是階梯，能直通理想巔峰；書籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之�。粫敲姘�，能補(bǔ)充精神食糧書籍是鑰匙，能開啟智慧之門……
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)候，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說，悲傷只是暫時(shí)的.，只要勇于開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書就告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
讀書，提高了我的作文水平。小時(shí)候一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，如果寫作文時(shí)就可以得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無物和詞匯匱乏了。
讀書，使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周恩來總理在少年的時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把祖國(guó)建設(shè)得更好嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的才干為人民服務(wù)，報(bào)答我們的祖國(guó)！
我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！
成長(zhǎng)使我快樂作文 15
隨著時(shí)光的流逝，在幼兒園的四年時(shí)光，就這樣眨眼間的過去了。
盛佳禾在幼兒園的這四年可還真不是混的，從入園時(shí)話還說不利索，跑起步來東倒西歪，到現(xiàn)在一遛小跑不見人影，時(shí)不時(shí)的跟大人似的說一段幼兒園的趣聞趣事.....
他感受到的東西越來越多，懂得的事情也越來越多。孩子的變化讓我看到了成長(zhǎng)的變遷，也讓我這個(gè)初為人母的媽媽悄然改變了。
盛佳禾是一個(gè)相當(dāng)活躍的好動(dòng)分子，而我卻喜歡安靜。一次，我拉著禾禾去廟會(huì)玩，看著那一堆堆的人，我就覺得煩，可是禾禾卻看什么都想要湊上去參與，于是我總得把他從人堆里拉出來，還說：“這有什么意思啊？有什么可看的��？”可是再把他從人群中拉出來的時(shí)候，他卻把我的手一甩，很認(rèn)真很生氣的'說:"你才沒意思呢！”我忽然意識(shí)到我打擾了他的快樂，如果我不能參與至少也應(yīng)該讓他去尋找自己的快樂。于是我急忙對(duì)禾禾說：“好，對(duì)不起，那我怎樣做才是有意思呢？”禾禾見我這樣，很高興的對(duì)我說：“咱們玩我跑你追吧�！�
于是我和禾禾快快樂樂的玩了一下午。
這件事讓我深深的體會(huì)到，在孩子的成長(zhǎng)中，我也需要改變自己才能共同建造一個(gè)快樂的親子關(guān)系。
孩子長(zhǎng)大不容易，而我們也要和他們共同成長(zhǎng)，改變。
成長(zhǎng)使我快樂作文 16
快樂是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)．快樂是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水．快樂是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在游
樂場(chǎng)里興奮的尖叫聲．
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣
誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂的。 現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又
能和同學(xué)交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的
見識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)
自己的'膽量，和朋友一起分享有趣的見聞， 快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛
大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我快樂！
成長(zhǎng)使我快樂作文 17
我，性格開朗，遇事穩(wěn)重，興趣廣泛，非常喜歡交朋友。你一定很想知道我是誰吧！請(qǐng)不要急，讓我來告訴你，我是林州市市直第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校二（2）班，號(hào)稱“小調(diào)皮”的董一鳴。
我是一個(gè)不恥下問的人，無論何時(shí)何地只要遇到我不懂的問題，我便會(huì)打破沙鍋問到底，不把問題弄明白搞透徹，我便會(huì)不停地問下去，一次媽媽讓我去拿火柴，我好奇中擦火然了一根，發(fā)現(xiàn)火些小頭是朝下的，可火焰確是向上的這是怎么一會(huì)事呢？我又擦燃了一根，結(jié)果仍相同，我索性點(diǎn)燃丁一支蠟燭，把蠟燭倒過來，蠟滴在了地上，火焰確是向上的，為什么呀！于是，我去問媽媽，媽媽告訴我這是熱空氣上升的緣故
我是一個(gè)酷愛書法的人。我每天堅(jiān)持書法練習(xí)三十分鐘，從不間斷，并目我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去練習(xí)，從不馬虎一個(gè)字寫不好，我會(huì)十遍二十遍地去寫，直到滿意為止，這樣既陶冶了我的情操，又鍛煉了我的意志，一次家庭外出旅游，回到家已是夜里十一點(diǎn)五十分，我身體非常疲備，想起書法，我便稍做休息就拿起紙筆，認(rèn)真地練起字來，直到任務(wù)完成，才去休息。
我是一個(gè)敢于攀登的.人。在學(xué)習(xí)上我會(huì)制定出我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，計(jì)劃和目標(biāo)一旦確立，我便會(huì)腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持下去，不得目標(biāo)，誓不罷休。
總之，我敢想敢干，誠(chéng)實(shí)守信，尊紀(jì)愛友，你認(rèn)為我怎么樣呢？是不是覺得我很有個(gè)性呢？
成長(zhǎng)使我快樂作文 18
四歲的時(shí)候，我看到別人彈琴很好玩，便拉著媽媽帶我到少年宮報(bào)了學(xué)電子琴班。我彈了沒多久，就開始厭倦了，因?yàn)榫毲俸芸菰�，而且要天天練，玩的時(shí)間就少了。由于媽媽不讓我放棄，我就只好硬著頭皮彈下去。過了一年后，我實(shí)在堅(jiān)持不下去，就停了，那時(shí)我很開心，因?yàn)橥娴臅r(shí)間又多了。
后來，看到我的幾個(gè)朋友能夠彈出很好聽的音樂，我非常羨慕，心想：如果當(dāng)時(shí)我不放棄，現(xiàn)在我也行。所以，我又滿懷信心地踏上了學(xué)琴之路（練琴的痛苦已經(jīng)沒有想到了），并把目標(biāo)定在了考三級(jí)。上小學(xué)的我，要完成很多作業(yè)－－語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)等等，還要練琴，想玩都沒有時(shí)間了（這比第一次練琴時(shí)的困難更多了），放棄彈琴的'念頭常常不由自主的會(huì)出現(xiàn)，但是我怕第二次放棄，別人會(huì)笑話的，于是我咬著牙堅(jiān)持著……終于功夫不負(fù)有心人，我在二年級(jí)時(shí)參加三級(jí)考試，竟然通過了，而且還得了優(yōu)良！當(dāng)時(shí)我高興極了，我信心大增，準(zhǔn)備下次考五級(jí)、七級(jí)、八級(jí)。
學(xué)琴之路雖然艱辛，但經(jīng)過不懈的努力，我取得了成功，我感到非�？鞓罚∫沧屛颐靼琢耍航�(jīng)過艱苦努力之后獲得成功的快樂才是真正的快樂！
俗話說：“生命中的困難是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，鮮艷的花朵等等開在最陡峭的懸崖上�！比ッ鎸�(duì)和克服困難將使我成長(zhǎng)得更快，獲得“鮮艷的花朵”。
成長(zhǎng)使我快樂作文 19
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了�；貞涀约涸谛W(xué)里度過的兩年里，經(jīng)歷了許多有趣且有意義的事。
這兩年里，學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，我總是積極參與其中。而且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在一年級(jí)的講故事比賽中，經(jīng)過班級(jí)內(nèi)的層層選拔，同學(xué)們一致推薦由我代表我們班參加年級(jí)比賽。比賽前的日子里，我每天都要繪聲繪色地講幾遍，媽媽聽后覺得滿意了才休息。比賽時(shí)，我全力以赴，用自己精彩的表現(xiàn)征服了評(píng)委，一舉奪得了一等獎(jiǎng)第一名。比賽過后，許多老師還請(qǐng)我到他們班去表演了一番。
二年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校開展了首屆校園小百靈競(jìng)賽。通過前期的海選和初賽，我順利進(jìn)入了決賽。我演唱的是一首飽含深情的兒童歌曲《爸爸的雪花》。為了能在比賽中出彩，我還特意邀請(qǐng)了我們班六個(gè)舞蹈高手為我伴舞。我們?cè)诒荣惽�，一有時(shí)間就認(rèn)真排練，終于，一個(gè)完整有精致的節(jié)目新鮮出爐了。在比賽中贏得了評(píng)委老師和現(xiàn)場(chǎng)小觀眾的一致好評(píng)。我也對(duì)自己的表現(xiàn)非常滿意。
二年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校舞蹈隊(duì)的同學(xué)要參加武進(jìn)區(qū)、常州市的小學(xué)生舞蹈大賽。我也是其中的'一員。經(jīng)過舞蹈隊(duì)老師和演員們的全體努力，我們表演的《我和小樹齊成長(zhǎng)》獲得了武進(jìn)區(qū)和常州市的一等獎(jiǎng)。
像這樣的活動(dòng)還有許多，我每次都會(huì)積極認(rèn)真地準(zhǔn)備著，而且取得了優(yōu)異的成績(jī)。在這個(gè)過程中，我從其他優(yōu)秀選手的身上學(xué)到了很多，而且我的自信心和表現(xiàn)力都得到了提高。我會(huì)繼續(xù)努力，永遠(yuǎn)快樂成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)使我快樂作文 20
堅(jiān)強(qiáng)勇敢
當(dāng)我在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí)，我深深的被保爾的堅(jiān)強(qiáng)所折服�！八�(fù)了重傷，身體本來就不好，現(xiàn)在又得了嚴(yán)重的傷寒，住宿條件又差，真是雪上加霜，但他依舊強(qiáng)忍著傷痛為革命工作著�！边@段話不正體現(xiàn)了保爾的堅(jiān)強(qiáng)嗎？讀完這本書，我的收獲是：無論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難所嚇到。從此以后，我逐漸成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的人。
善待動(dòng)物
當(dāng)我在讀《尼爾斯騎鵝旅行記》時(shí)，我深深的同情故事中的動(dòng)物。它們總是被尼爾斯折磨的半死不活，想想我自己以前也做過這樣的“蠢事”，不免有些內(nèi)疚。讀完這本書，我的收獲是：作為地球的主宰者，我們要善待動(dòng)物，它們也是地球的一部分，只有與它們和平共處，這個(gè)大家庭才更加和諧。從此以后，我成長(zhǎng)為了一名善待動(dòng)物的人。
孝敬長(zhǎng)輩
當(dāng)我在讀《苦兒流浪記》時(shí)，我被雷米對(duì)巴伯爾養(yǎng)母的'孝順?biāo)袆?dòng)。他自從被巴伯爾養(yǎng)父賣給別人后，他就發(fā)誓要給養(yǎng)母買一頭奶牛。終于，歷經(jīng)千辛萬苦的雷米湊夠了錢，把它送給了養(yǎng)母。把我和雷米比一比，簡(jiǎn)直就是天壤之別，所以我要向雷米學(xué)習(xí)。讀完這本書，我的收獲是：我們聽從父母的話，孝敬父母。從此以后，我成了一名孝敬長(zhǎng)輩的人。
朋友們，快捧起書讀一讀吧，汲取其中的知識(shí)，一起做到“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)！”打造我們精彩的人生吧！
成長(zhǎng)使我快樂作文 21
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱�，書就像形影不離的好伙伴，伴我成長(zhǎng)。
書，從我們年幼時(shí)，便開始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時(shí)，我閱讀了各式的名著，比如：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象，如：某略非凡的諸葛亮，亂世奸雄的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級(jí)，在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多很多，在家里，書桌上、柜子上，甚至地上都會(huì)有我的書。我對(duì)書愛不釋手，只要一有空，我就會(huì)看書。如果沒有書，我就會(huì)叫爸媽去買。以前，我讀書總是一掃而過。但現(xiàn)在，我讀完以后，還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格�？傊�，我每天都會(huì)去找書看，讓書打開它那美麗的.世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書就像一艘小船，載著我從起點(diǎn)慢悠悠地劃向終點(diǎn)。書就像一架飛機(jī)，在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空。書就像我的影子，不管我走到哪，它就跟到哪。
我剛開始寫作文時(shí)，寫的一點(diǎn)也不好，語句不通順，詞語不恰當(dāng)，只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候，我就像老鼠見了貓樣的害怕。但有了書之后，我的寫作能力有了很大的進(jìn)步，是書讓我提高了寫作能力。
書，是我的知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。
書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)使我快樂作文 22
在我成長(zhǎng)的道路上，我總是有一個(gè)伴侶。合伙人和我一起長(zhǎng)大。你們都聽說過這個(gè)合作伙伴的名字；快樂
昨天，我玩得很開心。
昨天，我做了很多事情。我打電話給我媽媽。我抬起腳，學(xué)會(huì)了走路。我可以用簡(jiǎn)短的句子與家人交流。我學(xué)到了很多東西。我學(xué)到的這些東西讓我感到一種快樂。昨天，我玩得很開心。我高興地和父母吵架。我的嘮叨和向他們學(xué)習(xí)的樣子讓我父母笑了。快樂不僅圍繞著我，也圍繞著我身邊的親人。
我今天玩得很開心。
昨天之后，我現(xiàn)在普通話流利，文雅。我用昨天學(xué)到的.一切來度過今天。今天，我又高又長(zhǎng)。我將利用我學(xué)到的知識(shí)與母親進(jìn)行深入的交談。我母親是一位學(xué)者和教師。我和母親之間的每一次談話都能使我受益匪淺。每天早上，我都會(huì)跟著爸爸一起跑。我們跑得很慢。我們一邊跑，一邊互相責(zé)罵。在父親面前，我是最簡(jiǎn)單、最舒服的。我可以通過和父親談話獲得很多樂趣。
今天，我過著非常幸福的生活，因?yàn)槲疑磉呌兴奈桓改�。母親給我?guī)碇R(shí)，父親給我?guī)砩畹目鞓�。快樂包圍著我。我不知道我是在快樂地奔跑還是在追逐我。
明天，我會(huì)玩得更開心。
雖然明天的道路上有太多的混亂，但我會(huì)以樂觀的態(tài)度對(duì)待它。我想象著明天燦爛的太陽，明天彎曲在空中的彩虹，以及我明天的樣子。有太多的地方讓我期待明天。我度過了一個(gè)快樂的昨天，正在經(jīng)歷一個(gè)快樂的今天，明天依然會(huì)快樂。
成長(zhǎng)使我快樂作文 23
光陰似箭，日月如梭，我成長(zhǎng)，時(shí)間在一秒一秒“嘀嗒嘀嗒”地流梭著。經(jīng)過了十年的風(fēng)風(fēng)波波，我從一個(gè)天真浪漫、無憂無慮的孩子變成了一個(gè)懂事、聽話的學(xué)生。我，一個(gè)貌不驚人的我，一個(gè)平平常常的.我。我的模樣既沒有嫦娥那樣的風(fēng)采，更沒有西施那樣的婀娜。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆發(fā)光的黑豆子，一張白里透紅的圓臉，像一個(gè)熟透的水蜜桃。接下來我就跟大家說說我的成長(zhǎng)足跡吧！
在一個(gè)星期天的上午,萬里無云、晴空明凈，我的心情卻是那樣的顧慮重重。因?yàn)榻裉煲綄W(xué)校去領(lǐng)通知書，我的心情能不六神無主、神思不寧嗎？一大清早就匆匆地來到學(xué)校，走到教室門口我不由自主地驚嘆了一聲，原來這么多位家長(zhǎng)早已迫不及待的來到了學(xué)校，我原本暗自歡喜，現(xiàn)在我心里像被人潑了一舀冷水一樣瑟瑟發(fā)抖。到了領(lǐng)通知書的時(shí)候了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。諶老師開始念名單了，老師故意提高了聲音大聲地說：“龍泓屹、周帆、胡奕 ……”當(dāng)念到我的名字時(shí)我高興地跳起來，心里美滋滋的，比吃了一罐子蜜還甜。我一領(lǐng)到“三好”獎(jiǎng)狀，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)火苗，隨風(fēng)飄動(dòng)，好像也在為我祝賀。這就是我成長(zhǎng)，我快樂的原因。
成長(zhǎng)使我快樂作文 24
大家好，我叫楊恩浩，是二年級(jí)七班的大個(gè)子男孩。我活潑、健康、快樂，喜歡各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，乒乓球、籃球、羽毛球、特別是足球，我總夢(mèng)想著有一天能成為綠蔭場(chǎng)上真正的足球小子！還有，別看我是男孩，可我跳繩挺棒的，至于投壘球、擲沙包這些活動(dòng)那就更厲害了，每次總是班上第一！
我不光喜歡運(yùn)動(dòng)，也能安靜下來看書，從小媽媽就帶我讀了很多書，現(xiàn)在我可以自己閱讀了，雖然我有時(shí)候還不能完全讀懂書里面的含義，但我喜歡讀書。尤其是《水滸傳》、《三國(guó)演義》這些歷史名著，讓我夢(mèng)想著趕快長(zhǎng)大，成為一個(gè)能夠伸張正義的頂天立地的男子漢！還有《木偶奇遇記》讓我懂得了不要撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子；《格林童話》讓我知道了善與惡、美與丑；《三毛流浪記》雖然很滑稽，但是讓我知道舊社會(huì)的孩子是多么可憐，他們多想過上幸福的生活；《派老頭和小貓菲菲》的系列故事講述了派老頭是一位多么慈祥、寬容的好爸爸，小貓菲菲是一只頑皮但能帶給我們快樂的小貓；《孩子一定要做的五十件事情》是教會(huì)我要懂得孝順父母、體諒寬容別人的一本好書……現(xiàn)在我最喜歡看的是《十萬個(gè)為什么》、《一百個(gè)發(fā)明故事》，因?yàn)樵谶@里面我可以學(xué)到很多原來我不知道的深?yuàn)W的'知識(shí)、道理。
媽媽們經(jīng)常說大科學(xué)家都是掌握了許多知識(shí)和本領(lǐng)的人，我多想看更多的書、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來成為一位偉大的科學(xué)家！
成長(zhǎng)使我快樂作文 25
成長(zhǎng)，是憂愁與煩惱合奏樂章；是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫卷。而快樂是必不缺少的。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)假期快要過去了我也該上6年級(jí)了我覺得我突然間長(zhǎng)大了好多！你們別不信，以前的我可不是現(xiàn)在的我。
午飯過后，我開始學(xué)做家務(wù)。我首先從收拾餐桌上碗筷的`狼籍“戰(zhàn)場(chǎng)”，開始洗碗啦！說出來你可能也不相信，其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)洗碗這活還挺有意 我先穿上圍裙，帶上套補(bǔ)袖，準(zhǔn)備工作做好開始“戰(zhàn)斗”啦！不過，我這新手畢竟是新手，打開水龍頭，因?yàn)殚_得太猛，蓄水池的水溢了出來，水就“嘩”地一聲像瀑布一樣的傾瀉下來，搞了個(gè)“水漫金山”，弄得廚房滿地是水。我只把地板拖干凈，然后向“久經(jīng)沙場(chǎng)”的“老將”媽媽請(qǐng)教。我把媽媽的本領(lǐng)學(xué)到手后，又一次投入了“戰(zhàn)斗”。我先用濕布沾點(diǎn)洗潔精，仔細(xì)地擦拭一碗一碟，慢慢地，那些碗、盤渾身都冒出了透明的泡泡，大大小小的泡泡整齊地排列成一串，好像珍珠項(xiàng)鏈！窗外的陽光造成泡泡上，閃耀著五顏六色的光輝，真美！接著，我輕輕擰開水龍頭，清澈的水嘩啦啦地流著，沖著，沖走了殘?jiān)�，洗凈了油膩。眨眼之間，好像變魔術(shù)一樣，碗碟干干凈凈地出浴了，一只只容光煥發(fā)，又像新的一樣了。雖然已揮汗如雨但還我還是快樂的。
��！我有開始學(xué)了一樣家務(wù)。
成長(zhǎng)使我快樂作文 26
快樂是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)．快樂是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水．快樂是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在游樂場(chǎng)里興奮的尖叫聲．
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂的。 現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的'見識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞， 快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我快樂！
成長(zhǎng)使我快樂作文 27
兒時(shí)的我無憂無慮，天真無邪在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，也懂得了什么是無私的愛。在不久前的日子里，學(xué)校組織展開了一次給生病很嚴(yán)重的一位小女生捐款活動(dòng)，我毫不猶豫的把平時(shí)節(jié)省下來的零花錢捐了出來，那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見她康復(fù)了，背著書包來上學(xué)了，我在夢(mèng)中也開心地笑了……
時(shí)光如流水，從愛看《喜羊羊與灰太狼》到迷上了《探索發(fā)現(xiàn)》，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為了一個(gè)9歲的大男孩，記憶中，在這九年里，發(fā)生了許許多多的事情，有這么一件事卻使我感受到了成功的'快樂。
每當(dāng)我看到別的小朋友在輪滑，飛快地向前駛?cè)r(shí)，我就也想試試輪滑的感覺。那天到奶奶家去，就吵著媽媽教我輪滑。首先，媽媽扶著我，讓我一步一步向前走，可我向前一走，就感覺自己要跌倒。雖然媽媽扶著我，但還是十分害怕。終于，我鼓起勇氣慢慢地滑了起來。漸漸的，我的膽子大多了，就這樣，我慢慢地滑著。忽然，我一回頭，摔了個(gè)四腳朝天。
媽媽見著了連忙前來扶我，問道：“陽陽，摔痛了嗎？”我心想，怎么不痛呀，那時(shí)我真想放棄�？赊D(zhuǎn)念一想，起初是我自己要學(xué)的，現(xiàn)在還沒有學(xué)會(huì)就放棄，不是太沒面子了嗎？于是我咬咬牙，站了起來繼續(xù)練，時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去，在一次次失敗中，我有了經(jīng)驗(yàn)，終于在我的不斷努力下，我學(xué)會(huì)了輪滑。媽媽十分開心地說：“陽陽，你真棒！”我聽到了，開心地笑了。
這就是我的成長(zhǎng)，雖然沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，但是我快樂！
成長(zhǎng)使我快樂作文 28
那一年，隨著一聲響亮的啼哭我降生到了這個(gè)陌生的世界，睜開無知而迷茫的雙眼。我不知道我會(huì)怎樣，在父母的呵護(hù)下，在哥哥姐姐的愛護(hù)下，我一天天成長(zhǎng)著，并且在成長(zhǎng)中感到了無窮無盡的快樂。剛到這個(gè)有著很多人關(guān)愛的大家庭，我每天都看到不同的面孔，我的微笑，我的啼哭，都給我的家?guī)砹藷o窮的歡樂。有一天，我會(huì)喊“媽媽”了，媽媽激動(dòng)的雙眼充滿了淚水，在我的臉蛋上親了又親，難道人就是這樣子嗎?幼小的我心中有了許多疑問。
一天我臉頰通紅，原來是我學(xué)會(huì)了翻身，全家人都看著我笨拙的樣子笑了。轉(zhuǎn)眼間我又背起書包上學(xué)了，開始和許多小朋友生活在一起，學(xué)會(huì)寫字、讀書，學(xué)到了知識(shí)還考了一百分，得了獎(jiǎng)。我感受到了成功的喜悅，漸漸地我學(xué)會(huì)自己克服困難，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，更學(xué)會(huì)了做人。
一年又一年，學(xué)齡也一年一年增長(zhǎng)，由小學(xué)變成了初中，知識(shí)由少積累到多，個(gè)子也長(zhǎng)高了許多，我也感到學(xué)習(xí)的快樂。父母給了我溫暖;給了我親情;給了我關(guān)愛;更重要的`是父母給了我生命。一個(gè)健全的生命，讓我探索世界、讓我見證奇跡、讓我活的快樂。雖然人生的路不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，但風(fēng)雨過后一定能見到彩虹。我的未來將由我自己創(chuàng)造。
啊!我要快樂的成長(zhǎng)，我要發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的快樂。我成長(zhǎng)，我快樂。我不僅要樂觀，更要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
成長(zhǎng)使我快樂作文 29
現(xiàn)在我已經(jīng)上了六年級(jí)下學(xué)期，可是我嚴(yán)厲的“班長(zhǎng)”——媽媽，總是讓我好好讀書。因?yàn)榭炱谥锌荚嚵�，這時(shí)候逼我學(xué)就算了，可是其他的時(shí)間也讓我學(xué)習(xí)。
一個(gè)月之前，媽媽就開始說：“孩子，這就只有一個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)了，馬上就要期中考試了，還不快點(diǎn)去復(fù)習(xí)�！蹦菚r(shí)我正在玩電腦沒有聽，她就直接把電腦一關(guān)，我特別氣憤，說：“這還有一個(gè)月的時(shí)間呢，至于這么著急嗎？”媽媽又說：“你現(xiàn)在不抓緊學(xué)習(xí)，還想等到什么時(shí)候?qū)W啊！去，快去復(fù)習(xí)去�！蔽衣犃诉@位嚴(yán)厲的“班長(zhǎng)”的話，只好去復(fù)習(xí)了。
我復(fù)習(xí)了三個(gè)小時(shí)了，對(duì)媽媽說：“媽，我可以休息一會(huì)嗎？我已經(jīng)復(fù)習(xí)了三個(gè)小時(shí)了！”
媽媽說：“好，可以休息5分鐘。”我當(dāng)時(shí)就氣紅了臉，問：“為什么才這么短的時(shí)間��？多給20分鐘行嗎？”我可憐兮兮的求情，可那位古板的“班長(zhǎng)”說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，你不好好復(fù)習(xí)期中怎么能考一個(gè)好成績(jī)呢？”
我只好先休息了五分鐘，在這五分鐘內(nèi)，我想了一個(gè)句子來形容我和媽媽：我是一條歡快流淌的小溪，可突然有一天，來了一個(gè)人拿石頭把我的出口堵上了，從此我就再也沒有了快樂。
雖然媽媽這樣對(duì)我，可是有一件事使我對(duì)她的'態(tài)度大有好轉(zhuǎn)，期中之前的一天，媽媽帶我去吃了很多好吃的，還去了游樂場(chǎng)，玩了過山車、騎馬，我們還去了鬼屋……
在生活中，母親是一個(gè)惡魔，但有的時(shí)候母親會(huì)成為一個(gè)天使，默默地陪伴著我們，讓我們快樂的成長(zhǎng)。
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