一個(gè)快樂(lè)的人作文500字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的一個(gè)快樂(lè)的人作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)快樂(lè)的人作文500字1
我的姥爺是一個(gè)快樂(lè)的人，為什么我說(shuō)姥爺是一個(gè)快樂(lè)的人呢？因?yàn)樽詮臅?huì)寫(xiě)博客以后，姥爺就天天寫(xiě)自己感到快樂(lè)的那些人和事，并在寫(xiě)文章的過(guò)程中享受著退休之后含飴弄孫的快樂(lè)生活。
有一天，姥爺在家里想：“寫(xiě)什么好呢？”后來(lái)姥爺自言自語(yǔ)地說(shuō)：“寫(xiě)外孫子（也就是我）小時(shí)候的事吧！”姥爺?shù)谝淮螌?xiě)博客，用了好長(zhǎng)時(shí)間才寫(xiě)完一篇，因?yàn)槔褷攧倓倢W(xué)會(huì)用電腦打字，沒(méi)打過(guò)幾次，就是字母老是找不到按鍵，所以字打得特別慢。但是姥爺是個(gè)語(yǔ)文老師，拼音掌握得卻很好，姥爺打了幾篇博客之后，舅舅家我的小弟弟就出生了。姥爺又抱上了小孫子，這可把我的姥爺高興死了！于是，寫(xiě)博客記錄小孫子的成長(zhǎng)變化是姥爺一天中的最大快樂(lè)。接著，姥爺一口氣連續(xù)寫(xiě)了10篇關(guān)于小弟弟的博客，把小弟弟的呱呱墜地、一舉一動(dòng)的可愛(ài)勁兒詳細(xì)的記錄下來(lái)。姥爺寫(xiě)完了這10篇博客之后，小弟弟也到“百歲兒”（一百天）啦！這篇篇博客全記錄著小弟弟成長(zhǎng)的過(guò)程。姥爺曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，十一年前，為慶祝我的出生姥爺堅(jiān)決地戒除了煙癮，并且一次戒除成功；十一年后，姥爺學(xué)會(huì)電腦的使用，寫(xiě)的這些博客文章是他－－我的姥爺送給小弟弟的出生禮物。喔，對(duì)啦！以前姥爺每分鐘在鍵盤上才能打3、4個(gè)字，一篇文章得三四個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完�，F(xiàn)如今，姥爺打字的速度可快多了，寫(xiě)文章速度也提高了，不用一個(gè)小時(shí)就能夠?qū)懲暌黄┛土�。我的小弟弟現(xiàn)在已經(jīng)一歲五個(gè)月多了，姥爺?shù)牟┛鸵矊?xiě)了近二百八十篇了。這些文章記錄著我和小弟弟的成長(zhǎng)，也記錄著姥爺退休后快樂(lè)的生活，還有那些快樂(lè)的回憶等等。
姥爺看見(jiàn)自己寫(xiě)的那么多的博客文章，還有長(zhǎng)大了的活潑健康的小弟弟，我的姥爺更是笑得合不上嘴，看！姥爺就是我們家的一個(gè)最快樂(lè)的人！
一個(gè)快樂(lè)的人作文500字2
我叫謝羅陽(yáng)光。知道我為什么叫這個(gè)名字嗎？因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ夷艹蔀橐粋�(gè)積極向上、陽(yáng)光快樂(lè)的人。
正如我的名字，我就是一個(gè)快樂(lè)的人，而且我也是個(gè)很容易快樂(lè)的人。
能讓我快樂(lè)的方法有很多，閱讀更容易讓我快樂(lè)。每天晚上的閱讀時(shí)間是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)我看到一本書(shū)粒的精彩環(huán)節(jié)時(shí)，書(shū)中的畫(huà)面會(huì)自然而然地浮現(xiàn)在我眼前，甚至把我也帶入這個(gè)故事里，與主人公一起冒險(xiǎn)。在我的幻想中，我與波西。杰克遜一起對(duì)戰(zhàn)泰坦神族，與路明非、楚子航一起迎戰(zhàn)四大龍王，與哈利。波特一起打敗伏地魔。每次，想著想著，我就會(huì)興奮地手舞足蹈，仿佛我剛才真的與主人公一起奮勇傷敵，還沉浸在戰(zhàn)斗勝利的喜悅之中。
助人為樂(lè)也能讓我感到快樂(lè)。記得上二年級(jí)時(shí)的一次體育課上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍，只有郭子文一個(gè)人一聲不吭、悶悶不樂(lè)地坐在操場(chǎng)上的一個(gè)小角落里。我感到很好奇，于是趕忙跑過(guò)去問(wèn)他。郭子文說(shuō)：他媽媽讓他學(xué)打羽毛球，可他并不想學(xué)羽毛球，但他媽媽把一年的錢都交了，他正為這事煩著呢！于是我問(wèn)他：“你想學(xué)網(wǎng)球嗎？如果你想學(xué)，我可以教你�！惫游恼f(shuō)：“好呀，好呀，我就學(xué)學(xué)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，你就是我的網(wǎng)球教練了�！睆哪且院�，我都會(huì)利用課間和體育課自由活動(dòng)時(shí)間來(lái)教郭子文打網(wǎng)球，我們沒(méi)有拍子，就用手掌來(lái)代替。漸漸地，郭子文的臉上露出了開(kāi)心的笑容，看到他的笑容，我也特別開(kāi)心。
其實(shí)，快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，得到老師表?yè)P(yáng)時(shí)我很快樂(lè)，和同學(xué)一起看一本好看的書(shū)并一起探討書(shū)中的問(wèn)題時(shí)我感到很快樂(lè)，把一個(gè)不開(kāi)心的同學(xué)逗笑時(shí)我很快樂(lè)，戰(zhàn)勝挫折、困難時(shí)我也感到快樂(lè)……
我認(rèn)為，只要以樂(lè)觀、快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)一切，你就是一個(gè)快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文500字3
你肯定想要做一個(gè)快樂(lè)的人，因?yàn)榭鞓?lè)可以使你的生活變得更加有意義，讓你仿佛生活在溫暖的陽(yáng)光里，但是快樂(lè)是要你去創(chuàng)造的，它掌握在你的手中。
比如做好事，是一件非�？鞓�(lè)的事，不僅自己快樂(lè)，而且他人也高興，有些人認(rèn)為幫助別人是不關(guān)自己的事情，這是不對(duì)的，當(dāng)你伸出你那援助的雙手，幫助別人不僅自己感到很光榮，很光榮，讓別人享受到溫暖心里很欣慰，很快樂(lè)，是一舉兩得，當(dāng)然你幫助別人，必須誠(chéng)心誠(chéng)意地幫助；否則你就感受到快樂(lè)，你這是被動(dòng)，應(yīng)該要主動(dòng)。再比如你和別人之間有了矛盾，心里非常不高興，但是你只要寬容大量，不拘小節(jié)，原諒別人，這樣矛盾就會(huì)化解�？傊艘徊胶ｉ熖炜眨仁裁炊己谩Ｐ囊３謽�(lè)觀，開(kāi)朗大方這樣你就時(shí)時(shí)處處在快樂(lè)之中。還比如，有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)很麻煩，這又錯(cuò)了，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得也有許許多多的快樂(lè)，像經(jīng)過(guò)自己的努力做出了一道自己以前不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，像今天又學(xué)了新課文，從中獲得新知識(shí)，還像自己花時(shí)間把課文背出來(lái)了，等等這些都是一些快樂(lè)的事，只是你還不會(huì)體驗(yàn)快樂(lè)，還不會(huì)尋找快樂(lè)快樂(lè)其實(shí)時(shí)時(shí)處處都有的，只不過(guò)你沒(méi)有重視，沒(méi)有留意，而就感覺(jué)不到快樂(lè)的存在。
快樂(lè)掌握在你的手中，去創(chuàng)造更多的快樂(lè)，只要有一個(gè)良好的心態(tài)，快樂(lè)總會(huì)在你身邊，你是一個(gè)真正快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文500字4
我們要做一個(gè)快樂(lè)的人。在生活中，我們常常遇到不開(kāi)心的事情。有些人可能會(huì)悶悶不樂(lè)，有些人會(huì)想辦法讓自己快樂(lè)起來(lái)，有些人會(huì)當(dāng)做什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，就讓它這樣過(guò)去。
記得初一的時(shí)候，上生物課時(shí)，老師會(huì)問(wèn)我們一些問(wèn)題。我回答的時(shí)候，明明知道答案，但回答的時(shí)候卻沒(méi)有答對(duì)。對(duì)此，我老是悶悶不樂(lè)。有位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：老師想知道你最近上課的時(shí)候怎么都不回答問(wèn)題了。
其實(shí)，我也不知道我為什么會(huì)不回答問(wèn)題了�；蛟S，是因?yàn)槲颐髅髦来鸢竻s又答錯(cuò)的原因吧！
從那以后，我就想：不管回答得對(duì)不對(duì)，都要回答。再上生物課的時(shí)候，我回答問(wèn)題都要想清楚下要回答的這個(gè)問(wèn)題，是不是自己認(rèn)為對(duì)的那個(gè)。果然，我回答錯(cuò)的越來(lái)越少了。我也變得開(kāi)明多了，也沒(méi)有再悶悶不樂(lè)了。
還有一次，也是在初一的時(shí)候。那時(shí)，我地理成績(jī)并不好，我就會(huì)想：上了初二的時(shí)候，生地會(huì)考該怎么辦。從那時(shí)起，上地理課的時(shí)候，我變得更加認(rèn)真了。上了初二的時(shí)候我地理成績(jī)有所好轉(zhuǎn)，我覺(jué)得挺高興的。
在初二上學(xué)期的時(shí)候，好像是我們政治老師還是歷史老師給我們講了一個(gè)故事，說(shuō)：曾經(jīng)有兩個(gè)人去體檢，醫(yī)生在整理體檢報(bào)告時(shí)，不小心把兩個(gè)人的報(bào)告交換了過(guò)來(lái)。甲看到自己的體檢報(bào)告時(shí)，他說(shuō)“還好，只是得了肺炎�！保ㄊ聦�(shí)上，他得的是肺癌。）而乙看到他的體檢報(bào)告時(shí)卻說(shuō)“什么，我竟然得了肺癌，看來(lái)，我是沒(méi)救了�！保ㄊ聦�(shí)上，他得的是肺炎。）自此以后，甲每天都會(huì)看一些搞笑片，讓自己保持開(kāi)心的心情。而乙每天都悶悶不樂(lè)，總是認(rèn)為自己要死了。當(dāng)他們?cè)俅稳プ鲶w檢時(shí)甲的肺癌變成了肺炎，而乙的肺炎卻變成真正的肺癌。
這則故事告訴我們：不要老是不高興，要開(kāi)朗一點(diǎn)，才能健康，長(zhǎng)壽。
一個(gè)快樂(lè)的人作文500字5
在成長(zhǎng)的當(dāng)中有許多幫助我的人，無(wú)論是讓我幸福的，還是讓我學(xué)到知識(shí)的人，都代表著他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和期盼，而表弟則是讓我快樂(lè)的人。
表弟很調(diào)皮，在去年過(guò)年時(shí)。我和表弟一起出去放煙花，一到院里，表弟則像猛虎般的撲過(guò)去，拿起響炮，打開(kāi)包裝。但卻沒(méi)有想玩的意思。我見(jiàn)了，奇怪極了？這也太反常吧，這不符合表弟平時(shí)愛(ài)玩的性格。我剛想走近一步去試探他的“陰謀”�？墒撬樕蠀s露出了讓人難以察覺(jué)的壞笑，我看著不由得止住了腳步，表弟卻還是原地不動(dòng)，我鼓足勇氣向前邁了一小步。這時(shí)表弟突然舉起手把響炮往地上一扔，響炮的聲音像老虎的吼聲劃過(guò)漫長(zhǎng)的天際，我聽(tīng)了，嚇了一大跳，呆呆的看著表弟，過(guò)了好一會(huì)了我才回過(guò)神來(lái)，表弟則已是捧腹大笑。我看了，急忙一個(gè)箭步?jīng)_上去拿起一根“仙女棒”用打火機(jī)點(diǎn)燃�！班病钡囊宦暎鸹ㄒ幌伦酉裆咭粯印吧洹绷顺鰜�(lái)，表弟見(jiàn)了先是愣了一下，然后像風(fēng)一般跑上樓，我笑道：“這就是以其人之道還治其人之身！”
我和表弟還有件趣事就是在暑假時(shí)打水仗。一開(kāi)始我先猛的拿起一根抽水器，“嗚”的一下抽起水，正要向表弟噴去，可表弟卻不慌不忙的拿起一個(gè)“原子彈”——水氣球。“啪”的一聲向我射來(lái)，我連忙一閃身伸出我的“氣球反射器”——手，擋住了水氣球。并使出九牛二虎之力扔過(guò)去，表弟拿起他的“弓箭”——水槍射過(guò)來(lái)。可他那細(xì)小的水流擋不住我強(qiáng)大的攻擊，把他澆成了落湯雞。
表弟，謝謝你給我快樂(lè)的時(shí)光；表弟，謝謝你讓我懂得了這么多的道理！
一個(gè)快樂(lè)的人作文500字6
我的媽媽是一個(gè)快樂(lè)的人，認(rèn)識(shí)媽媽的人都說(shuō)她樂(lè)觀向上，積極奮進(jìn)，是一個(gè)樂(lè)天派。
7月的時(shí)候，我放暑假了，可爸爸自己的公司沒(méi)有放假，媽媽也還要忙著批改大學(xué)試卷，于是放暑假的前一段時(shí)間，我一直跟著媽媽上班。媽媽要一連批改幾個(gè)班的試卷，然后填成績(jī)表，再一一把成績(jī)登到武漢大學(xué)網(wǎng)站上……媽媽的許多同事都在抱怨，覺(jué)得太麻煩……但是，媽媽卻非常樂(lè)觀，沒(méi)有抱怨，還說(shuō)一些趣事、笑話，讓同事們高興起來(lái)，鼓舞大家……
我的媽媽不僅工作上樂(lè)觀向上，在生活中，她也是一個(gè)快樂(lè)的人。我們一家三口住在街道口，每天早上去學(xué)校上學(xué)都會(huì)堵車。一堵車就是半個(gè)小時(shí)，我們只好每天很早起來(lái)，然后由爸爸開(kāi)車送我上學(xué)�？墒怯袝r(shí)，就算很早出發(fā)，還是會(huì)遲到。這時(shí)，爸爸就非常急躁，常常把車開(kāi)得非常快，說(shuō)是我耽誤了時(shí)間，動(dòng)作太慢……媽媽卻不會(huì)這么說(shuō)，她從不因?yàn)槎萝嚾┰�，生氣，每次我遲到，她就對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，下次起早一點(diǎn)，就不會(huì)遲到了，別著急，慢慢地周曉歐，別摔跤了!”
說(shuō)到上學(xué)，媽媽對(duì)我的成績(jī)學(xué)習(xí)的教育業(yè)很獨(dú)特�，F(xiàn)在的小孩在學(xué)習(xí)方面競(jìng)爭(zhēng)也是最激烈的，我們班的同學(xué)幾乎都被家長(zhǎng)逼著在上培訓(xùn)班，而媽媽卻并沒(méi)有逼著我干任何我不想干的事情。當(dāng)然，這個(gè)前提是我的成績(jī)必須要好……只要我喜歡的好的興趣愛(ài)好，媽媽就會(huì)全力支持我。但是，我媽媽也不會(huì)完全放縱我，我犯了錯(cuò)誤，媽媽也能樂(lè)觀，告訴我哪里錯(cuò)了，讓我及時(shí)改正。
這，就是我媽媽，一個(gè)快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文500字7
我有一個(gè)十分頑皮的小表妹，叫張耀，今年8歲了。她呀，長(zhǎng)得又高又瘦，白凈的臉上嵌著一對(duì)黑亮的大眼睛，頭上扎著兩個(gè)細(xì)細(xì)的小辮子，跑起路來(lái)像兩只蝴蝶在身后飛舞。別看她人不大，可脾氣倒是不小。不管在爺爺奶奶家，還是在我家，都得像小公主一樣伺候著，誰(shuí)也不敢怠慢她。
有一天，表妹興沖沖地來(lái)到我家，一見(jiàn)面，她對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我在你家玩一會(huì)兒！”我一聽(tīng)，心里“咯噔”一下，想：上次來(lái)我家玩，不知吃了我多少零食，還把我的房間玩得翻天覆地，害得我收拾了大半天才收拾好。這一次，不知她又要……這樣想著，心里老大不情愿，全身都不自在。
還沒(méi)等我回答她，她已經(jīng)坐在我的房間里，然后可想而知……
吃午飯的時(shí)間到了，媽媽把香噴噴的飯菜都一一端放在桌子上，我和表妹聞著香味，垂涎三尺。終于開(kāi)飯了，調(diào)皮的表妹并沒(méi)有急著吃飯，而是不慌不忙地用雙手分別拿起兩條黃瓜塞進(jìn)鼻孔里，說(shuō)：“姐姐，我流出綠色的鼻涕了，好不好看？”我一看，“撲哧”一下笑了，差點(diǎn)把吃到嘴里的飯菜給噴了出來(lái)，爸爸媽媽看著表妹的滑稽樣，也哈哈大笑起來(lái)。看到大家的'笑臉，我的小表妹更來(lái)勁了，她一會(huì)兒甕聲甕氣地說(shuō)：“我是白胡子老爺爺！”一會(huì)兒把筷子當(dāng)作機(jī)關(guān)槍拿在手上，學(xué)機(jī)關(guān)槍打槍的聲音，一會(huì)兒裝成小嬰兒，一會(huì)兒又模仿歌星搖頭晃腦地唱歌……我和爸爸媽媽已經(jīng)把肚子都笑得隱隱作痛，痛得直拍桌子，敲碗筷。這時(shí)的表妹從一個(gè)任性的小公主一下變成了快活的百靈鳥(niǎo)，真讓我有點(diǎn)不適
應(yīng)。
如果有人問(wèn)我誰(shuí)給我?guī)?lái)快樂(lè)，很簡(jiǎn)單，一定是我的表妹――張耀！
一個(gè)快樂(lè)的人作文500字8
在生活中，難免有一些失落的事，而這時(shí)身邊有一個(gè)快樂(lè)的人，又何常不是一件值得慶幸的事呢？我身邊快樂(lè)的人，就是我的班主任——馬老師。
馬老師和其他老師的講課方式可不一樣呢！他在講課時(shí)總是很幽默，有時(shí)他是想從笑話中批評(píng)教育一些表現(xiàn)不好，態(tài)度不端正的學(xué)生，有時(shí)是讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)知識(shí)，明白道理，讓每一節(jié)課都變的多姿多彩。
有一次我上課沒(méi)有聽(tīng)講，馬老師看了我一眼后，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“最近溫度比較高，有些同學(xué)可能有點(diǎn)神游，這是不是就是你們常說(shuō)的‘我就靜靜的看著不說(shuō)話’呀？”同學(xué)們都笑了。馬老師又飛快的瞟了我一眼，我馬上明白了馬老師的意思，立刻打起了精神，不敢走神了。
還有一次，馬老師給我們講雞兔同籠的問(wèn)題，他形象的將“兔子抬兩只腳”給比喻成“砍掉兩只腳”，把“假設(shè)雞有四只腳”說(shuō)成“給雞帶上一對(duì)假肢”。這樣一來(lái)，同學(xué)們馬上就記住了。每聊到這個(gè)問(wèn)題，大家都會(huì)笑得不行。
有的同學(xué)問(wèn)馬老師，為什么不像其他數(shù)學(xué)老師那樣直接教我們，而要花費(fèi)心思把它們寫(xiě)成段子或笑話呢？馬老師說(shuō)：“如果都是學(xué)習(xí)，大家肯定都更喜歡有趣一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，那種死板的方法太無(wú)聊了，你們也不會(huì)認(rèn)真學(xué)�！�
遇到馬老師這樣的好老師，我很幸運(yùn)，他讓我們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)，他讓我們?cè)谙矏傊袑W(xué)習(xí)，他讓我們的一天充實(shí)有趣，他就是我身邊快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文500字9
平平凡凡，不為人所知的人就是我認(rèn)為快樂(lè)的人——清潔工。
大家都知道吧，就是那天天穿個(gè)襯衫，頂著大帽子，不論有多熱下多大的雨都要掃大路的人。
在一個(gè)星期五，我正在等車，就見(jiàn)到了這樣一個(gè)場(chǎng)面：
正在做清潔的一位工人抬掃把時(shí)，不小心把一位我校三年級(jí)的小男孩劃傷了，他爸爸見(jiàn)狀，立即破口大罵：“你怎么這么不小心，都劃到我兒子了！還配不配當(dāng)清潔工的……”清潔工忙賠笑道：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我不小心，我下次改正。”“啪”一巴掌落了下來(lái)：“下一次？這次呢？怎么辦？你真是干啥啥不行。”說(shuō)著那男的便氣呼呼地走了。
“也許，我是不適合吧，我個(gè)50多歲的人，可能是不能做這份工作了吧。想當(dāng)年我可是被人表?yè)P(yáng)過(guò)很多次了！現(xiàn)在——唉——！”老人捂著臉，啜泣著說(shuō)。
“如果現(xiàn)在不是自己當(dāng)初的目標(biāo)，那么還不如放棄�！蔽矣浀�，一本書(shū)里出現(xiàn)過(guò)這句話。
“呼——”一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，一張紙片隨風(fēng)落在老人身旁，他看著紙片，愣了一會(huì)，掃起紙片，輕輕地把掃帚抖了抖，使殘?jiān)淞讼聛?lái)。小心地把掃帚倒過(guò)來(lái)，笑著整理了一下，像愛(ài)護(hù)一個(gè)寶貝一樣珍惜它。
一位六年級(jí)的大姐姐走過(guò)來(lái)，夸他：“地上一個(gè)垃圾也沒(méi)有，可真是干凈��！”向前看去，整條柏油馬路都黝黑黝黑的。向前走兩步，一束射下來(lái)的陽(yáng)光被反射到空氣中的身影清晰可見(jiàn)。汽車從路上跑過(guò)，卷起來(lái)的，都是一片片清新的空氣。
老奶奶看在眼里，樂(lè)在心里。雖然，今天有些不愉快，但受到了別人的夸贊，他似乎十分開(kāi)心與自豪。
一個(gè)快樂(lè)的人作文500字10
我們身邊有許多快樂(lè)的人，有認(rèn)識(shí)的：爸爸、媽媽、同學(xué)、老師；陌生的：清潔工阿姨、交警叔叔；也可以是古代的和書(shū)本上的；今天我就要寫(xiě)我的姐姐。
我的姐姐她住在農(nóng)村，跟我外婆住。生活非�？�，外婆又經(jīng)常住院。外婆在家時(shí)，洗碗、打水、洗衣服、打掃衛(wèi)生這些家務(wù)都是她做。外婆住院時(shí)，姐姐還要照顧外婆，出院了，一到家里就要打掃衛(wèi)生。
洗澡時(shí)只能用盆子裝水往自己身上倒，或是一個(gè)月洗幾次，很艱苦，但是她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一次，總是面帶微笑的面對(duì)每一件事情。
每年過(guò)年的時(shí)候我都住在奶奶家，總是覺(jué)得外婆家哪里都不好，床又破又窄，電視里的動(dòng)畫(huà)片也不多，不說(shuō)動(dòng)畫(huà)片，就連節(jié)目都沒(méi)幾個(gè)，蚊子又多，枕頭還是硬邦邦的，飯里還有沒(méi)弄干凈的，飯菜也不好吃，但是有一年，因?yàn)橥馄派∫苏疹櫍晕覀円患抑荒茉谕馄偶疫^(guò)年了。
我的心里有100個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是這又能怎么辦呢？唉，算了，就將就一下吧！
到了外婆家時(shí)，我見(jiàn)姐姐樂(lè)滋滋的，一點(diǎn)都沒(méi)有不開(kāi)心，我感到非常奇怪，為什么姐姐住在這么破的地方，一點(diǎn)不開(kāi)心都沒(méi)有呢？下了車后，我問(wèn)姐姐：“姐姐誒，你住在這里那么久了為什么一點(diǎn)不開(kāi)心都沒(méi)有呢？”她說(shuō)：“為什么要不開(kāi)心？”我說(shuō)：“外婆家有那么多缺點(diǎn)，一天都不想呆！”她說(shuō)：“雖然有很多缺點(diǎn)，但是只要你住久了，就不會(huì)那么想了！”
我心里突然出來(lái)了好多的問(wèn)號(hào)。有次我和姐姐鬧翻了，我很生氣，但是姐姐并沒(méi)有生氣，她還是高高興興的，看來(lái)她和我的觀點(diǎn)不一樣。
這就是我的姐姐，一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文500字11
每個(gè)人都向往快樂(lè)，渴望快樂(lè)。那么什么是快樂(lè)，怎樣才能得到快樂(lè)呢？
其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，不用去學(xué)，不用去想，只要忘掉煩惱就可以了。忘掉煩惱，不去追究雞毛蒜皮之類小事的是與非；忘掉煩惱，用一顆寬容的心去看待生活；忘掉煩惱，以真誠(chéng)的愛(ài)對(duì)待身邊的每一個(gè)人；忘掉煩惱，發(fā)自內(nèi)心地去叫，去跳，去喊；忘掉煩惱，充滿自信地去拼，去闖。因?yàn)橹挥羞@樣，才能實(shí)實(shí)在在地感受生活，才能盡享生活的樂(lè)趣。這就是快樂(lè)。
那一次數(shù)學(xué)考試，特別順利，因?yàn)槲艺J(rèn)認(rèn)真真地做好了最后一題。開(kāi)始的時(shí)候，我看著題目，在草稿紙上不停地東拼西湊，希望能借此得到某些靈感，就是這種靈感，讓我突然之間似乎知道了答案。有了這些的推動(dòng)，我拼命地算著，草稿紙上布滿了我解題的過(guò)程與思路，這些都成為了正確、成功的墊腳石，猛然之間，我做出來(lái)了。快樂(lè)隨之即來(lái)，不會(huì)停留一分一秒。這些用努力換來(lái)的成功，靠勤奮實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，它們都是給人們帶來(lái)快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)之中，有理想，有目標(biāo)，有奮斗，有拼搏，有汗水，有淚水，有成功，有失敗，有毅力，有信念，有勇猛的斗志，有無(wú)限的熱望。前進(jìn)的路上有磐石，不畏懼，搬掉它，在搬掉磐石的同時(shí)，你就獲得了快樂(lè)。生活中，困難時(shí)時(shí)在身邊，只要與它抗?fàn)帲鞓?lè)就蘊(yùn)含在其中。只要用心發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)時(shí)刻在我們身邊。身處快樂(lè)的世界，擁有快樂(lè)的生活，挑戰(zhàn)快樂(lè)的目標(biāo)，充實(shí)快樂(lè)的心扉，感受快樂(lè)的音符，憧憬快樂(lè)的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的夢(mèng)想，這就快樂(lè)人的宣言�？鞓�(lè)乃人生之本，讓我們擁有快樂(lè)，并將煩惱拒之門外吧！
我們生活的這個(gè)世界很精彩，快樂(lè)會(huì)讓我們平凡的生活多一點(diǎn)色彩，會(huì)讓我們的未來(lái)更加繽紛。相信我，做一個(gè)快樂(lè)的人吧！
一個(gè)快樂(lè)的人作文500字12
在我家里哥哥一直是一個(gè)“開(kāi)心果”，他身高體胖，卻長(zhǎng)著一張讓人看了就想笑的娃娃臉。做出的事情來(lái)，也讓我哭笑不得。有時(shí)逗得我在地上打滾；有時(shí)講冷笑話，冷得我打哆嗦；有時(shí)會(huì)模仿一些可笑的動(dòng)作，可是說(shuō)起來(lái)他模仿的動(dòng)作就是一個(gè)典型的“四不像”，但是很滑稽，很可笑，讓我的生活充滿快樂(lè)。
聽(tīng)媽媽講從小哥哥就有幽默細(xì)胞，五歲給奶奶講故事。書(shū)上原本寫(xiě)的是：聽(tīng)到雞叫，老太太去雞窩撿雞蛋了。到哥哥就改了：聽(tīng)到雞叫，老太太跌跌的去雞窩撿雞蛋了。對(duì)于一個(gè)五歲的小孩子來(lái)說(shuō)，是多么不可思議的事兒呀！當(dāng)時(shí)把奶奶逗得笑不攏嘴，我想哥哥的幽默就是從那時(shí)培養(yǎng)起來(lái)的吧！天生是個(gè)幽默的人!
然而最讓我頭疼的事是，那個(gè)幼稚到極點(diǎn)的哥哥和我搶電視，一個(gè)快成年的男生竟然還看動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)了就可以知道他內(nèi)心是多么的單純、開(kāi)朗。和我搶電視時(shí)那蠻橫不講理的樣兒，像一個(gè)小孩子，可愛(ài)又可笑。
哥哥今年已經(jīng)高三了，是在拼搏的一年，繁重的學(xué)習(xí)壓力他承受著，沒(méi)有說(shuō)苦，也沒(méi)有喊累。他經(jīng)�？磿�(shū)到夜深人靜的時(shí)候，第二天還要早早的起來(lái)，每天都這樣重復(fù)著。然而一個(gè)開(kāi)朗的人怎么能讓生活如此枯燥呢！哥哥就是哥哥，他在吃飯時(shí)會(huì)給我們講學(xué)校發(fā)生的趣事，他的同學(xué)眼睛壞了和老師說(shuō)什么學(xué)習(xí)太刻苦，一著急把眼睛捏壞了。打籃球扭了腳，說(shuō)早上著急上課不小心。一系列的話題在餐桌上都能說(shuō)到，笑聲一陣陣的從餐廳傳來(lái)。這才是哥哥的本身，一個(gè)從苦中找樂(lè)的人。相信哥哥他會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，繼續(xù)這樣快樂(lè)著。
人生沒(méi)有幽默，就像春天里沒(méi)有鮮花。哥哥的春天里，開(kāi)遍了滿地的鮮花，“開(kāi)心果”哥哥給我們帶來(lái)的快樂(lè)是無(wú)限制的，我愛(ài)哥哥，愛(ài)家里的“開(kāi)心果”，
哥哥是一個(gè)讓我快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文500字13
終于寫(xiě)完了作業(yè)，我迫不及待地打開(kāi)了電視。
“老師教導(dǎo)我們說(shuō)，要做一個(gè)快樂(lè)的……”沒(méi)等這段廣告放完，我就不耐煩地關(guān)掉了電視。
為什么？因?yàn)槲覠┌�！這段廣告我看了幾百遍，最終竟還是沒(méi)搞懂到底怎樣才能去做一個(gè)快樂(lè)的人。學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，現(xiàn)在我甚至都很難笑出聲來(lái)，方向也越來(lái)越不明晰了。我本想就這樣輕輕松松地學(xué)習(xí)下去，但現(xiàn)在似乎不能一直這樣輕松了。同伴們又在一旁游戲，我無(wú)法確定我這條路是否是正確的，巨大的壓力也使我變得易怒了許多，結(jié)果與同伴關(guān)系處不好，導(dǎo)致我更加不開(kāi)心了。
“算了吧，還是回去寫(xiě)作業(yè)吧。”我回到臥室，繼續(xù)著那道做不出來(lái)的數(shù)學(xué)題。那道題我看了很長(zhǎng)時(shí)間，想盡了一切辦法，但還是久攻不克。我本認(rèn)為我在數(shù)學(xué)上素養(yǎng)很高，但這道題卻成了我心里的坎，我現(xiàn)在決定返回來(lái)解決這道難題。“做一個(gè)相似三角形，證平行……不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該先做一條高，證明它是等邊三角形……”
我把卷子甩到一邊，似乎這用力地一甩中夾雜著我所有的憤怒與悲傷。我放棄了，我知道我失敗了。我決定睡一覺(jué)。
現(xiàn)在是晚上7：00，我睡著了。
父母看出了我的不安，他們叫醒我，要帶我出去散步。
夜晚的空氣藏匿了蹤跡，我很難呼吸。我注意著父母的言談，他們看起來(lái)成天總是樂(lè)呵呵的。此時(shí)，他們正在聊天，聊得很開(kāi)心。我似乎明白了什么，我深深地吸了一口氣，夜晚漆黑的空氣似乎比白天更加清新。
現(xiàn)在是晚上8：30，我醒來(lái)了。
回到家，我終于明白：人不是全能的，別苛求自己把什么事情都做到完美無(wú)缺，做到均衡便是最快樂(lè)的事，放平心態(tài)便是最快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文500字14
我的心中有個(gè)小太陽(yáng)，有時(shí)它是紅的，有時(shí)它是藍(lán)的，有時(shí)它是粉紅色的，有時(shí)還是黑色的。這個(gè)小太陽(yáng)代表我的心情。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)它是紅色、黃色或橙色的，當(dāng)我不高興時(shí)它是暗淡無(wú)光的黑色。但我可以用紅色、黃色等好多顏色去消除黑色，消除煩惱。
我是一個(gè)女孩，一個(gè)快樂(lè)的女孩，我愿意把所有快樂(lè)與大家分享，但從不把悲傷傾訴給大家。我把在學(xué)校發(fā)生的快樂(lè)事一字不差地講給家人分享，讓他們體會(huì)到我的樂(lè)趣，也讓他們了解我為何吃著吃著飯突然傻笑起來(lái)。我把課外讀物上的笑話全部講給家人聽(tīng)，讓他們懂得我讀書(shū)時(shí)的歡樂(lè)，也讓他們知道我為什么在教室里有時(shí)交頭接耳。我先把快樂(lè)傳給家人，再傳給同學(xué)。每次講完我都會(huì)叮嚀一句：“一定要講給更多的人聽(tīng)呀!”我希望全世界每一個(gè)角落都充滿歡聲笑語(yǔ)。
我之所以能講出那么多好玩的事，是因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)快樂(lè)的同學(xué)——董元昊。我的笑話中一半是他編的。他的事要是講，幾天幾夜都講不完。比如說(shuō)我們讀課文，他不好好讀，你猜他怎樣讀——他用方言讀。弄得前面后面的同學(xué)都不讀書(shū)了，一個(gè)個(gè)的傻笑。那天正好輪我管紀(jì)律，我都快氣爆炸了。我想想跟一個(gè)把“我”讀成“呃”的人做同桌多沒(méi)面子呀!
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，要快樂(lè)，就要永遠(yuǎn)快樂(lè)。
一個(gè)快樂(lè)的人作文500字15
在我們生活中，會(huì)有許許多多，形形色色的人，他們或表現(xiàn)過(guò)高興；或表現(xiàn)過(guò)難過(guò)；或表現(xiàn)出興奮；更或者為某一件事而擔(dān)心失望……
但在我們身邊卻有這么一個(gè)快樂(lè)的人，至少在我看來(lái)，她從未為一件不開(kāi)心的事，而傷心難過(guò)，嘿嘿，可不要以為她不在乎這些事，而是她會(huì)用一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)它，解決它，重新樹(shù)立信心再堅(jiān)持做下去，這也許就是她快樂(lè)的根源吧。
她在工作和學(xué)習(xí)中是一個(gè)快樂(lè)的人！
記得每次工作時(shí)候，她都是面帶微笑，哪怕是哪位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)交，她也是和顏悅色的提醒他們趕緊送交，善意的提醒，微笑的服務(wù)，嘿嘿，我知道她肯定是一個(gè)快樂(lè)的人，要不她的臉上為什么總有那么多微笑呢？學(xué)習(xí)中的她也是快樂(lè)的，她并不會(huì)為了一道難題或者一個(gè)老師的疑難提問(wèn)愁眉緊鎖，而是微笑在思考，不一會(huì)兒我就看見(jiàn)她臉上綻放了勝利的微笑，知道她已經(jīng)解決的問(wèn)題，哦，從她那里我發(fā)現(xiàn)了：原來(lái)愁眉緊鎖的思考，有時(shí)并不能順利的解決問(wèn)題，學(xué)學(xué)她吧！微笑的思考，有時(shí)會(huì)使問(wèn)題得到更快的解決哦！你看連思考問(wèn)題時(shí)，都是快樂(lè)的，呵呵，她可真是一個(gè)快樂(lè)的人呢！
她不但自己快樂(lè)，而且是一個(gè)令別人快樂(lè)的人！
生活的中的她，總是以笑容來(lái)示人，所以在她的周圍，總是充滿著快樂(lè)的氛圍，每當(dāng)下課或者活動(dòng)時(shí)間，她會(huì)像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，將歡樂(lè)送給每一個(gè)人！生活中的她，難道不是一個(gè)快樂(lè)的人嗎？
說(shuō)了那么多，大家都想知道這個(gè)快樂(lè)的人是誰(shuí)嗎？告訴你吧：她的名字讀來(lái)也是令人快樂(lè)的哦，而且她的名字中還鑲嵌著一個(gè)“樂(lè)”字呢，呵呵，就讓我們大家都來(lái)記住這個(gè)快樂(lè)的人丁樂(lè)！