關(guān)于快樂(lè)的作文范文550字（通用15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于快樂(lè)的作文范文550字（通用15篇），希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)作文1
書(shū)，寄托著人類熱切的希望。書(shū)，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書(shū)的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
一本好的書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了忍讓，從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū)，給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中，我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，吸允著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，然后滿載著這些知識(shí)我飛翔在世界的每一個(gè)角落里。有清風(fēng)為我祝福，有夕陽(yáng)與我做伴，把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花般的白色世界。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。
在書(shū)中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨著書(shū)中的腳步，我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現(xiàn)代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁。這些，只有在書(shū)中我才可以領(lǐng)略到。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的空間，愛(ài)書(shū)的人是永遠(yuǎn)渴望書(shū)的，無(wú)聲的書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界，生活中，許多美麗你會(huì)錯(cuò)過(guò)。但是，書(shū)中的美麗世界會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，等待你的到來(lái)，那么我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恒的美麗。
要記�。簮�(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：智慧沒(méi)有了書(shū)籍，便如鳥(niǎo)兒折了翅膀。書(shū)，給我的樂(lè)趣不僅是消遣，它補(bǔ)充著我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著書(shū)中的一切。書(shū)，是我的靈魂。讀書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
快樂(lè)作文2
快樂(lè)是什么？對(duì)我來(lái)說(shuō)快樂(lè)是春天里的賽跑，夏天里的游泳，秋天里的藍(lán)球，冬天里的滑雪。
這個(gè)寒假，我因滑雪而快樂(lè)�；﹫�(chǎng)里游人如織，我望著高手在雪坡上身手矯健，如游蛇般自由的穿梭，驚愕得目瞪口呆。媽媽在一旁推了我一把，我這才緩過(guò)神來(lái)想起此行的目的——我要學(xué)滑雪。
我壯著膽站在坡上，原來(lái)看著很緩的坡，現(xiàn)在看著卻像萬(wàn)丈深淵，我緊張得手心冒出了冷汗。做好準(zhǔn)備沖了下去，我害怕得把緊緊地閉上眼睛，只顧著拼命地舞動(dòng)雪杖，大腦一片空白，身體不受控制地向右傾斜，重重的摔了下去，身體好像七零八碎，雪杖也甩了出去，我用盡了所有力氣艱難地爬了起來(lái)。心里暗暗地想：你敢挑戰(zhàn)我？我一定要征服你。我不服氣地又一次登上雪坡，再摔，再爬，再摔……
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌打滾爬后，我又一次站在了坡上，望著這讓我如此狼狽不堪的雪坡，心里產(chǎn)生了一絲畏懼，但我不能認(rèn)輸。在這一瞬間，我挺胸抬頭，身體的每個(gè)器官都隨時(shí)待命，好像要出征的戰(zhàn)士一樣。我已無(wú)所畏懼，無(wú)數(shù)次失敗總結(jié)的滑雪要領(lǐng)銘記在心，我躬著背、屈著膝、抬著頭勇敢地滑了下去，冰風(fēng)在我耳邊吹著口哨，這時(shí)感覺(jué)自己像蒲公英在飛，身體暖暖的、輕輕的，沒(méi)有畏懼，只有快樂(lè)。拐彎、剎車一連竄的動(dòng)作是那樣的完美，我快樂(lè)地尖叫起來(lái)！站在雪坡下回頭望去，高高的山坡在太陽(yáng)的照耀下閃著銀光，仿佛在說(shuō)：不伙子，好樣的。我很激動(dòng)也很快樂(lè)。
這個(gè)冬天因?yàn)榛┳兊酶涌鞓?lè)，快樂(lè)是自己給的，雖然我遍體鱗傷但那是自我?jiàn)^斗的獎(jiǎng)?wù)��；┳屛殷w會(huì)到了挑戰(zhàn)的喜悅，飛翔的自由，奮斗的快樂(lè)！
快樂(lè)作文3
上個(gè)星期日下午，天朗氣清，風(fēng)和日麗，我們班開(kāi)展了一項(xiàng)戶外活動(dòng)—騎行。在整個(gè)戶外騎行活動(dòng)中，我最喜歡的其中之一就是大家一起從花博會(huì)停車場(chǎng)騎到西太湖攬?jiān)聻常嵌温氛媸翘珰g樂(lè)了。
在領(lǐng)隊(duì)馮老師和爸爸媽媽的組織下，我們的自行車隊(duì)排著有序的隊(duì)伍先穿過(guò)了一條馬路，排到非機(jī)動(dòng)車道上。我手扶把手，眼看前方，隨著馮老師大喊“騎行開(kāi)始”，我也帶著喜悅的心情踩下踏板。我們這路小車隊(duì)，在馬路上歡快前進(jìn)著。一路上，我們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，這時(shí)我們像是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的小精靈，什么煩惱也沒(méi)有，身旁的小草花兒也變得格外可愛(ài)！我努力地騎著我的小自行車，和旁邊的人交談起來(lái)�！瓣惓蹋銜�(huì)不會(huì)用一只腳騎車呀？”我笑嘻嘻地問(wèn)。陳程用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)啦�！蔽艺f(shuō)：“我可會(huì)啦，不過(guò)就是騎得有點(diǎn)慢，哈哈�！贝蠹覛g聲笑語(yǔ)，興高采烈，沒(méi)有一個(gè)人有著第一次上路的嚴(yán)肅表情。女生們邊騎邊唱，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)；耳邊一直有男生們“GO！GO！GO！”不停的加油聲，似乎在給后面落隊(duì)同學(xué)的加油哩！
我們就這樣浩浩蕩蕩地騎到了西太湖攬?jiān)聻�，沒(méi)想到4。3公里的路程這么快就到了！放好自行車，剛剛騎行完的我們來(lái)到西太湖前，頓時(shí)有一種心境開(kāi)闊、超凡脫俗的舒暢之感。站在湖邊，眼望蔚藍(lán)的天空，白云朵朵，細(xì)看湖面有一股股波浪映入我的眼簾，啊，真是美極了！我們還在草地上野餐，玩耍，和爸爸媽媽享受戶外的新鮮空氣。
你們說(shuō)我這次玩得快不快樂(lè)呀？
點(diǎn)評(píng)：無(wú)論是出發(fā)前“帶著喜悅的心情踩下踏板”，還是騎行中“歡聲笑語(yǔ)、興高采烈、歡聲笑語(yǔ)”，亦或到達(dá)后欣賞的風(fēng)景帶給小作者的特別感受，字里行間都能感受到撲面而來(lái)的“快樂(lè)”。
快樂(lè)作文4
童年大家都經(jīng)歷過(guò)，他是我們最快樂(lè)的時(shí)段。
傳說(shuō)水滸梁山里有一股“快樂(lè)的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂(lè)的過(guò)一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒(méi)有人找到過(guò)它。
村子里有一個(gè)財(cái)主，他只關(guān)心自己，不關(guān)心別人，所以一個(gè)朋友也沒(méi)有，日子過(guò)的很不快樂(lè)。他想得到快樂(lè)，決定去找“快樂(lè)的泉水”。
走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財(cái)主問(wèn)老人“快樂(lè)的泉水”在哪里。老人說(shuō)愿意告訴他，但是有一個(gè)條件，找到泉水后，必須分給村子里的每一個(gè)人喝，使別人也得到快樂(lè)。為了得到泉水，那個(gè)財(cái)主只好答應(yīng)老人的條件。財(cái)主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
財(cái)主裝了滿滿一大瓶“快樂(lè)的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠(yuǎn)快樂(lè)！”
財(cái)主高興地回到家里，關(guān)上門窗，把妻子叫到跟前說(shuō)：“我找到快樂(lè)的泉水了！千萬(wàn)別讓人知道�！闭f(shuō)罷，就把瓶蓋打開(kāi)。奇怪，瓶子里根本沒(méi)有水，倒出來(lái)的卻是一張紙條，只見(jiàn)那張紙條上面寫(xiě)著：“只顧自己快樂(lè)的人，永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)！”
這個(gè)>故事告訴我們：“有快樂(lè)，要拿出來(lái)與別人一起分享，這樣大家才能更快樂(lè)更幸福�！�
真正快樂(lè)的人是跟別人一起分享快樂(lè)的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂(lè)的人，正是不想跟別人一起分享快樂(lè)，分享幸福的人。分享就是快樂(lè)，反之，即使得到快樂(lè)，也不能感受到其中的滋味。
快樂(lè)作文5
今年暑假，我看了許多書(shū)，有《胖叔叔的開(kāi)心茶座（成長(zhǎng)篇）》，有《山羊不吃天堂 》……可我最喜歡的書(shū)就是《小屁孩日記》之五年級(jí)煩心事。這本書(shū)里面有許多有趣的故事，有親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，有采訪牙醫(yī)，有應(yīng)聘臺(tái)長(zhǎng)等十來(lái)個(gè)有趣的故事�？晌易钕矚g看的就是《橡皮失竊案》。
《橡皮失竊案》這故事主要講了：班上的“膠皮娃娃”蘇拉的爸爸去上海出差回來(lái)給她買了一塊漂亮的橡皮。早上蘇拉一到校，就迫不及待與人分享，到了午休的時(shí)候，橡皮卻不翼而飛了。蘇拉忍不住趴在桌上哭 了起來(lái)。到了第二天，又有好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)自己的橡皮不見(jiàn)了。一連幾天也沒(méi)有線索。又過(guò)了幾天，“我”的一塊巧克力味的橡皮也消失地?zé)o影無(wú)蹤。在“我”和幾個(gè)同學(xué)的偵察和“一塌糊涂”的幫助下，最后發(fā)現(xiàn)“橡皮大盜”竟是金剛。
金剛因此還挨了甜老師的批評(píng)，而“我”也成了班級(jí)里的福爾摩斯。
當(dāng)我讀到拉蘇的橡皮到了午休的時(shí)候，這塊粉紅的草莓味的橡皮，卻不翼而飛了。這時(shí)我很氣憤，我也遇到這樣的事情。
記得有一次，我買了蘋(píng)果版的修正帶，早上一來(lái)，我就迫不及待地與人分享。可還沒(méi)有用幾天，一天中午午休的時(shí)候，我吃完飯過(guò)來(lái)，我心愛(ài)的修正帶就不翼而飛了。到現(xiàn)在也沒(méi)有找到，我傷心極了。
當(dāng)我又讀到“一連幾天，一點(diǎn)線索也沒(méi)有找到”，這時(shí)，我很擔(dān)心他們，要是我能進(jìn)入到故事里面，一到要把橡皮大盜繩之以法，讓老師來(lái)批評(píng)他，最后當(dāng)我讀到這個(gè)人竟然是金剛時(shí)，不僅讓我大吃一驚，而且還替他感到惋惜。
通過(guò)閱讀這個(gè)故事，我明白了，我們從小都不要干偷偷摸摸的事，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才會(huì)有出息，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
快樂(lè)作文6
昏暗的天空，像墨水一樣的深沉，呼呼下雪了！小路邊的花也縮起了身子，可是那風(fēng)就似一把把鋒利的刀劍，無(wú)情的刺著我，又似一個(gè)個(gè)可恨的跳蚤，就算我把衣服裹的緊緊的，它依然能跑到我的衣服里上躥下跳。
教室的室外可待不得，所以教室里無(wú)疑是一個(gè)暖和的地方，可是那該死的風(fēng)依然調(diào)皮的從窗縫里進(jìn)來(lái)，當(dāng)然做在窗戶旁的同學(xué)們就會(huì)感到絲絲涼意，他們搓著手，撫摸著臉，讓自己能暖和點(diǎn)，漸漸得他們有了點(diǎn)睡意，但是他們凍了的的小臉有點(diǎn)發(fā)緊還有點(diǎn)癢，讓他們不得不精神起來(lái)！
語(yǔ)文課上，看我的同桌緊著眉頭，縮起身子，呆呆的忘著黑板，看他這樣子的確蠻認(rèn)真的，但是他的元神指不定跑哪去了呢，時(shí)不時(shí)的還像小孩子般滑動(dòng)手指，像是聚精會(huì)神的摸索著問(wèn)題，他的右手拿著筆也沒(méi)空閑著，在白紙上這一筆那一筆，筆尖在他的手指上轉(zhuǎn)動(dòng)著，就像在跳一支單人舞。
語(yǔ)文老師講到了關(guān)于ABB的詞，寫(xiě)到了喜洋洋，他就突然舉手說(shuō)：“老師，你寫(xiě)錯(cuò)了，喜羊羊的“羊”不是那個(gè)三點(diǎn)水那個(gè)“洋”，老師我還知道幾個(gè)“美羊羊、懶羊羊 、慢羊羊 、暖羊羊、沸羊羊 、 軟綿綿 。” 當(dāng)這個(gè)同學(xué)坐下了。 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。 這些笑聲在教室里連綿不斷，他卻還不知道這是為什么，卻認(rèn)為老師本來(lái)就寫(xiě)錯(cuò)了，老師用著又氣又笑的眼神看了看他，他還是摳著腦袋環(huán)繞四周，不知道為什么同學(xué)們都笑的合不攏嘴。
當(dāng)時(shí)，同學(xué)們完完全全的忘記了寒冷，只傻傻的笑著笑著。玻璃上的霜珠，已經(jīng)形成了天然的簾子，但是它永遠(yuǎn)都凍不了同學(xué)們那充滿快樂(lè)、溫暖、積極上進(jìn)的心。
快樂(lè)作文7
早晨，一層薄霧籠罩萬(wàn)物，樹(shù)枝還在酣睡中，冬天的氣息已滲透了我的心。我拿著羽毛球沖到樓下，妹妹也跟隨著我來(lái)到樓下。我的眼睛被晨景迷住了，四周一片寂靜，植物們像一位嫻靜的公主，我生怕吵醒了她們，因?yàn)樗齻兲馈⑻馈�！小�?shù)被一陣涼風(fēng)吹醒了，他揉了揉蒙眬的雙眼，面帶微笑地看著我們。
等解決了眼睛的“溫飽”后，我們要用羽毛球拍，拍打冬天的快樂(lè)啦！“一二三”先做個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，舒松一下僵硬的身體。好！比賽開(kāi)始了，對(duì)手則是妹妹。一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了！
妹妹先來(lái)就來(lái)了一個(gè)“沖天炮”，咦？球呢？等我轉(zhuǎn)個(gè)360度身，只看見(jiàn)球已掉落在水泥地上了。我也不甘示弱地還擊，嗨！一個(gè)好球打了出去，妹妹也不落伍給我扳了回來(lái)，好機(jī)會(huì)！我揮舞起拍子，“扣殺”我用盡全力打了回去，妹妹想把這招接住，但球殺傷力太強(qiáng)，直打我妹妹額頭，“哎喲”球不偏不斜正中妹妹額頭，我妹連聲叫疼，哈哈！我和朋友哭笑不得。我們苦戰(zhàn)了六局，休息了！我坐在木椅上，雖然這時(shí)已經(jīng)很冷了，但我的額頭卻滲滿了密密的汗珠。我的好伙伴也前來(lái)參加，她和我妹妹又開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了！我突然發(fā)現(xiàn)了一只白色“小精靈”，你注意過(guò)羽毛球嗎？它潔白的身體不正象是白雪嗎？它在網(wǎng)與網(wǎng)之間徘徊，像一位芭蕾舞者在屬于她的舞臺(tái)上表演。
一會(huì)兒，她們倆累了，也坐在木椅上，我們并沒(méi)有分輸贏，因?yàn)槲覀兪莵?lái)“拍打”冬天的快樂(lè)，我在運(yùn)動(dòng)中感受冬天的快樂(lè)，不是很好嗎？這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，好像在對(duì)我們?cè)V說(shuō)什么。
快樂(lè)作文8
最佳答案書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。
書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們，教我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅吧……認(rèn)識(shí)了我們的天空和地球。
每天，我都要鉆到書(shū)堆里讀個(gè)痛快。每一本書(shū)都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿滿地，我成了“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)成了我一大愛(ài)好。
我讀書(shū)，喜歡反復(fù)咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來(lái)，然后再吸收，吸收……
在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)人人羨慕的人，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材；在讀書(shū)的過(guò)程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個(gè)評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在讀書(shū)的過(guò)程中，我品嘗到成功的喜悅，書(shū)是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有生氣，帶給我的，是成功的喜悅……
每次，我都會(huì)融進(jìn)書(shū)里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾·蓋茨成功的喜悅；嘗到了凡卡辛酸的淚水；嘗到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。
我不喜歡坐在書(shū)桌前，板板正正地看書(shū)，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上：藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，快樂(lè)的魚(yú)兒，碧綠的草地，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響。
多么的詩(shī)意，仿佛闖進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷——絕妙的世外桃源……
讀書(shū)的快樂(lè)是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)咀嚼的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)！
快樂(lè)作文9
今天是“六一兒童節(jié)”，爸爸帶我去滑冰場(chǎng)滑冰。
滑冰場(chǎng)好熱鬧啊，人們穿梭在冰場(chǎng)上，自由地滑來(lái)滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過(guò)；有的像舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì)；一個(gè)初學(xué)者緊抓 把柄，小心翼翼地挪動(dòng)著步子，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動(dòng)著。
我看著看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺(jué)到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽(tīng)使喚，只好讓爸爸把我扶進(jìn)去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做著“低抬腿”的動(dòng)作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想著要大顯身手一番，可我剛放開(kāi)把柄，腳就不由得往前
早上，我懷著興奮、激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。我先是來(lái)到鼓號(hào)隊(duì)，奏響歡樂(lè)的進(jìn)行曲，在校門口迎接同學(xué)的到來(lái)，這算是我們鼓號(hào)隊(duì)對(duì)同學(xué)們節(jié)日的第一個(gè)祝福吧！9點(diǎn)整全校同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)觀看節(jié)目。隨著禮炮的響聲，整個(gè)操場(chǎng)成為歡樂(lè)的海洋！
文藝節(jié)目開(kāi)始了，老教師的合唱讓我們感動(dòng)，幼兒園小朋友送來(lái)的拳擊舞蹈讓我們開(kāi)懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風(fēng)采，合唱隊(duì)同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室，同學(xué)們余興未盡，便邊放著流行歌曲，邊一起跟著唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、晃動(dòng)。因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日！一上午的歡樂(lè)、幸福、激動(dòng)、興奮讓我們的六一愉快的度過(guò)！�。�！我們的節(jié)日�。∽屛覀儽M情歡樂(lè)！
快樂(lè)作文10
“只要有付出就會(huì)有收獲！”這是我抄在日記本上的一句警句。是啊，學(xué)習(xí)也是這樣的，只要你肯用汗水澆灌，就會(huì)得到果實(shí)，也會(huì)從中得到快樂(lè)。我就舉我的一個(gè)例子吧。
在四年級(jí)時(shí)，媽媽送我去學(xué)學(xué)而思的奧數(shù)班。那時(shí)候我對(duì)奧數(shù)可是一竅不通，只能靠校內(nèi)數(shù)學(xué)勉強(qiáng)聽(tīng)懂一些。在第一次上課時(shí)，我呆呆地坐著，老師講的數(shù)學(xué)猶如天書(shū)般傳入我的耳中，我的腦子里一片混亂。在第一次考試中，意料之中，我考了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)。我的`同桌看一下我的分?jǐn)?shù)，嘲弄地說(shuō)：”你怎么才考這么一點(diǎn)分，我的分?jǐn)?shù)整整是你的五倍！”說(shuō)完，她高高揚(yáng)起了頭，自信地走了。我站在課桌后面，雙眼燃燒著怒火，我要超過(guò)她。這是我心中唯一的念頭。我回家以后，拿出了在“冷宮”居住多年的奧數(shù)題，沒(méi)日沒(méi)夜地寫(xiě)了起來(lái)，甚至要求媽媽給我找一對(duì)一的奧數(shù)指導(dǎo)。媽媽聽(tīng)了我的要求，即高興又驚嘆地說(shuō)：”孩子，你終于肯學(xué)奧數(shù)了！”在我的不懈努力下，我的奧數(shù)成績(jī)突飛猛進(jìn)。在第二次考試中，我拿到了全班最高分。我看到這一分?jǐn)?shù)，綻開(kāi)了一個(gè)甜甜的笑容。果然，有付出就有回報(bào)。別人在休息我在刷題，別人在玩耍我在上奧數(shù)一對(duì)一。但是，這個(gè)力氣沒(méi)有白費(fèi)。我揚(yáng)起了一抹笑容，感覺(jué)心里有一種從未有的感覺(jué)涌在心頭，是快樂(lè)但不是玩耍時(shí)的那種快樂(lè)，而是一種自己辛苦后看著自己收獲時(shí)的那種快樂(lè)，是用自己的努力換來(lái)的收獲！我心中像抹了蜜一樣的快樂(lè)。感覺(jué)有一種力量在我血液里奔騰。我知道，那是一種混雜著快樂(lè)，又有一絲絲勞累的心情。
快樂(lè)作文11
鮮花快樂(lè)，是因?yàn)榉涞c它們玩耍；鳥(niǎo)兒快樂(lè)，是因?yàn)榇髽?shù)傾聽(tīng)它歌唱；雄鷹快樂(lè)，是因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而人類的快樂(lè)，看似比大自然復(fù)雜得多，但我覺(jué)得，它只是無(wú)形地停留在我們的身邊而已。
記得有一次，那時(shí)的我對(duì)快樂(lè)并無(wú)什么見(jiàn)解，我獨(dú)自一人漫步在路上。這時(shí)，我的目光不經(jīng)意落在一位老爺爺身上。他坐在輪椅上，停留在路邊，獨(dú)自一人，不時(shí)左顧右盼，眼中透露著無(wú)助和憂傷，像找著什么東西。他頭發(fā)斑白得好似銀絲，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉膛布滿了皺紋，像核桃殼一樣。再仔細(xì)看，老爺爺左邊的褲腿空空的，讓人感覺(jué)莫名的心酸。他的衣服蠻舊的，瘦得可憐，看得出家里并不富裕。
忽然，我看見(jiàn)老爺爺?shù)哪樔鐝年庌D(zhuǎn)晴般露出笑意，接著一對(duì)夫婦提著大包小包的行李，向老爺爺走來(lái)，還帶著一個(gè)四五歲的小孩。只見(jiàn)那個(gè)小孩撲向他，親熱地叫著爺爺，逗得老爺爺臉上笑成了一朵花。那個(gè)男人裝作生氣，卻又溫和地對(duì)老爺爺說(shuō)：“爸，您真是的，這么大風(fēng)還出來(lái)接我們�！薄笆前�，我們都快一年沒(méi)看您了，您還這么……”旁邊的女人低著頭，自責(zé)地說(shuō)道，那個(gè)男人的鼻子也紅紅的。可老爺爺卻把手一揮，“哎呀，難得團(tuán)圓，弄得好像你們欠了我的錢似的。外出工作也不容易，你們能回來(lái)，我已經(jīng)很高興了。”說(shuō)完，他們便愉快地回家了。
他們經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)，老爺爺?shù)难凵褚巡辉偈悄敲垂陋?dú)、那么空洞無(wú)神。從他身上，仿佛散發(fā)出幸福的光芒。這時(shí)的他，心中一定是最快樂(lè)的。
老人一輩子歷經(jīng)太多滄桑，而子女的陪伴，則是他們最大的快樂(lè)。我仿佛突然明白了什么：原來(lái)快樂(lè)，都只是從心底萌發(fā)出的幸福之芽而已。
快樂(lè)作文12
美麗指的是什么？有人認(rèn)為是指心靈的美麗，有人認(rèn)為是指外表漂亮，也有人認(rèn)為文靜、端莊也是一種美麗。如果你問(wèn)我，我肯定會(huì)毫不猶豫的回答：“快樂(lè)，用快樂(lè)的心態(tài)去對(duì)待生活，也是一種美麗�！�
或許你對(duì)這個(gè)回答啼笑皆非，或許你對(duì)這個(gè)答案不屑一顧，這怎么可能是一種美麗呢？其實(shí)不然。
美麗，不單單是外表美、心靈美。其實(shí)除此之外，還有許多種美麗。快樂(lè)也是美麗這個(gè)大家族中的一員。
臉上掛著燦爛的笑容，開(kāi)心的度過(guò)每一天。用樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待每一件事情，不管遇到什么惱人的事情，總是會(huì)順利解決的。開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天，自己當(dāng)然就會(huì)很快樂(lè)，人就會(huì)讓人看起來(lái)十分美麗。
我有一個(gè)朋友，家境十分的富裕，人長(zhǎng)的也很漂亮，皮膚就像雪一樣白，簡(jiǎn)直就是童話中的白雪公主。但我認(rèn)為她并不美麗。為什么這樣說(shuō)？或許你已經(jīng)猜到了，因?yàn)樗⒉豢鞓?lè)。她從小生活在單親家庭里，漂亮的臉蛋上總是布滿愁云。有一次，我看她陰郁的看著天，我問(wèn)她想什么呢，沒(méi)想到她憂心忡忡的說(shuō)：“老師雖然講過(guò)《杞人憂天》這個(gè)成語(yǔ)故事，但是我還是想：別看現(xiàn)在天空很晴朗，但也有可能一會(huì)兒就會(huì)下起大雨，我沒(méi)有帶傘，回家時(shí)我會(huì)被淋成落湯雞，這樣我一定會(huì)生病的�！蔽覠o(wú)奈了，只好滿懷期待的對(duì)她說(shuō)：“如果一會(huì)兒下雨，哈，我一定會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好洗個(gè)冷水澡。還是免費(fèi)的呢。如果被淋感冒了，那就太棒了。那樣正好可以偷幾天懶，不用上學(xué)……”
我美麗，因?yàn)槲铱鞓?lè)。每天我的臉上總會(huì)洋溢著燦爛的笑容。
快樂(lè)作文13
每個(gè)孩子都是快樂(lè)天使，而我就是這樣一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)的小男孩。我快樂(lè)有很多理由。有一個(gè)幸福的家庭，我快樂(lè)；有課外書(shū)讀，我快樂(lè)；圍棋比賽升段，我快樂(lè)；有個(gè)好老師，我快樂(lè)；考試取得好成績(jī)，我快樂(lè)。
從一年級(jí)到四年級(jí)，我一直嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)。從小，媽媽就教育我要懂禮貌，要誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)品格高尚的好孩子。在學(xué)校，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，熱心為同學(xué)們服務(wù)。
在家里，我是爸爸媽媽的“小幫手”。一放學(xué)我就鉆進(jìn)廚房幫媽媽干活，幫助媽媽把熱騰騰、香噴噴的飯菜做好。到了晚上，我會(huì)主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)，主動(dòng)端上一盆溫水，然后對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們辛苦了一天，泡泡腳，休息休息吧！”。媽媽說(shuō)，這些平凡的事情，如果每天堅(jiān)持做，每天比別人努力一點(diǎn)，日積月累，你的收獲就會(huì)比別人多。
我喜歡讀課外書(shū)。在周末我最喜歡去太原市圖書(shū)館看書(shū)，一進(jìn)圖書(shū)館就如饑似渴地閱讀起來(lái)。讀著讀著，腦子里便形成了畫(huà)面，仿佛身臨其境，親身體會(huì)到了書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)。讀書(shū)，讓我感到快樂(lè)！
我喜歡下圍棋，黑黑白白的小棋子就像一群不屈服的戰(zhàn)士。圍棋不僅讓我結(jié)識(shí)到許多新小朋友，還鍛煉了我的性格，為我增添了智慧，教我在失敗時(shí)奮勇拼搏，在勝利時(shí)冷靜沉著。圍棋讓我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。
我快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)爸爸、媽媽，他們把我養(yǎng)大，給了我幸福的家庭和快樂(lè)的生活；我快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)老師，他們教會(huì)我做人，教給我豐富的知識(shí)；我快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)同學(xué)，我們相互幫助，一起進(jìn)步，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)作文14
昨天是期待已久的星期天，雖然沒(méi)有重要的事要做，但還是有點(diǎn)期待，因?yàn)樾菹⒘司涂梢宰杂芍鋾r(shí)間了。早晨一覺(jué)睡到自然醒，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，感覺(jué)一出家門，就進(jìn)入了火盆。等到下午天氣涼快些的時(shí)候，和張先生商量的去太原轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，剛出門不到十分鐘，一場(chǎng)傾盆大雨從天而降，車窗上瞬間機(jī)器多多水花，眼前像一團(tuán)云霧繚繞無(wú)法前行，只好在附近一家商場(chǎng)的地下車庫(kù)里避了一會(huì)雨。車庫(kù)和商場(chǎng)是相通的，名牌的商品和金銀首飾琳瑯滿目。本來(lái)沒(méi)多大心思去逛，看到有適合張先生體型的T恤和褲子，試穿了一下就買下了。無(wú)意間去一家品牌折扣店里轉(zhuǎn)了一下，看中了一雙涼鞋，再出來(lái)看中了一件裙子，再往前走進(jìn)了化妝品店。看到自己喜歡的東西，雖然有些不舍花錢，還是毫不猶豫的買下了，總覺(jué)得，女人應(yīng)該活得高貴一點(diǎn)，不能總是虧待自己，每次出門，都有能戴出去的首飾，穿出去的衣服，拿得出手的口紅，畢竟愛(ài)美之心人皆有之。
雨停的時(shí)候已近黃昏，順便在商場(chǎng)的美食一條街吃了可口的飯菜，結(jié)完賬，去廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了一會(huì)，雨后的夜晚涼意濃濃，出來(lái)乘涼、散步的人不計(jì)其數(shù)，廣場(chǎng)上有老人，有小孩，有舞蹈，有秧歌，有燈光，有音樂(lè)，還有接地氣的地毯式經(jīng)濟(jì)，一片紅火熱鬧又勃勃生機(jī)的生活景象。
晚上回到家，劃算了一下當(dāng)天的開(kāi)支，支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了收入，張先生說(shuō)買那些口紅呀，油油呀能干什么，吃了喝了比什么都強(qiáng)。自己嘴上不說(shuō)，心里還是美滋滋的，錢真的能給人帶來(lái)快樂(lè)。只是有時(shí)候需要學(xué)會(huì)正確，理智的生活，開(kāi)支。對(duì)于我們這些不怎么富裕的人來(lái)講，錢還是需要花到刀刃上的。
快樂(lè)作文15
游學(xué)的一天晚上，我急著收拾東西、寫(xiě)游學(xué)手冊(cè)，為了第二天的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
當(dāng)我游學(xué)手冊(cè)寫(xiě)得正帶勁的時(shí)候，突然聽(tīng)到了咔嚓一下開(kāi)門聲，我看見(jiàn)學(xué)弟從浴室里跑了出來(lái)。他的頭發(fā)濕濕的，直往下滴水，我毫不猶豫地放下筆跑到他面前，拿起毛巾說(shuō)：“來(lái)，哥哥給你擦擦頭發(fā)�！睂W(xué)弟露出微笑，愉快地說(shuō)：“好呀，謝謝你了�！蔽易屑�(xì)地擦著，但學(xué)弟的頭發(fā)依然濕濕的。我自言自語(yǔ)道：“怎么還是不干！”學(xué)弟聽(tīng)到這話，急忙擺著手說(shuō)：“那還是別擦了，就這樣睡覺(jué)沒(méi)關(guān)系的，你還是趕緊寫(xiě)你的游學(xué)手冊(cè)、收拾東西吧！”
我猶豫了一下，游學(xué)手冊(cè)確實(shí)還有好多沒(méi)有寫(xiě)完，白天學(xué)得、玩得也很累了，多想早早完成任務(wù)早早睡覺(jué)��！但我又想：學(xué)弟濕著頭發(fā)睡覺(jué)，很容易感冒。要是感冒了，就沒(méi)法痛快地參加第二天的游學(xué)了，甚至都沒(méi)法坐火車，回不了家了呢！我得想辦法幫幫他呢。
我在房間里巡視了一圈，突然眼睛一亮，房間里居然有一個(gè)吹風(fēng)機(jī)！我跑過(guò)去，一把拿起吹風(fēng)機(jī)，學(xué)著媽媽在家里使用吹風(fēng)機(jī)的樣子，小心翼翼地把插銷插進(jìn)了插座，一推開(kāi)關(guān)，吹風(fēng)機(jī)就嗡嗡地響了起來(lái)。我高興極了，把學(xué)弟叫過(guò)來(lái)，打開(kāi)最大熱風(fēng)，一只手撥弄著學(xué)弟的頭發(fā)，一只手朝著學(xué)弟的腦袋來(lái)回來(lái)去地吹。不一會(huì)兒學(xué)弟的頭發(fā)就全干了，他開(kāi)開(kāi)心心地去睡覺(jué)了。我接著踏實(shí)地去寫(xiě)剩下的游學(xué)手冊(cè)了。
看著身旁熟睡的學(xué)弟，我的心里像喝了蜂蜜一樣甜。雖然我已經(jīng)很累了，寫(xiě)完游學(xué)手冊(cè)也很晚了，但是能幫助學(xué)弟我心里非常高興，這件事讓我深深體會(huì)到了給予的快樂(lè)。